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【熱】跳繩風(fēng)波作文21篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的【熱】跳繩風(fēng)波作文21篇，歡迎閱讀與收藏。
跳繩風(fēng)波作文 1
“叮鈴鈴”下課鈴響了，我們一窩蜂地沖出教室排隊(duì)，懷揣著繩子，準(zhǔn)備大課間時(shí)比賽跳繩。
一會(huì)兒大課間活動(dòng)就開(kāi)始了，我們幾個(gè)同學(xué)圍成一個(gè)圈，每個(gè)人都想爭(zhēng)第一。我的心有點(diǎn)不安：勵(lì)雨琲跳繩很厲害的！總之，我下定決心一定要戰(zhàn)勝她！
“三、二、一、開(kāi)始”裁判一聲令下，每個(gè)同學(xué)同時(shí)甩起了繩子。只聽(tīng)“啪、啪、啪”快慢不同，輕重不一的繩子觸地的聲音。跳了一分鐘左右，有些同學(xué)有點(diǎn)支持不住了，一會(huì)兒塊，一會(huì)兒慢的`，沒(méi)有了節(jié)奏感了，不像剛剛跳時(shí)甩得那么有力，那么快了。我平時(shí)都在練跳繩，這次不會(huì)感到很累。瞧！一個(gè)同學(xué)放棄了，蹲著，正大口大口喘氣呢，又看看我們?cè)谔K的同學(xué)，眼里全是羨慕：要是我現(xiàn)在還在跳的話就好了！
兩分鐘過(guò)去了，又有許多同學(xué)累了，只剩下我、勵(lì)雨琲、樓雨懷了，我邊跳還邊做著鬼臉，讓她們知道我還不累。樓雨懷朝我笑笑，但是勵(lì)雨琲只有腳在動(dòng)，手在動(dòng)，頭一動(dòng)也不動(dòng)，甚至好像眼睛也沒(méi)眨一下，話也沒(méi)說(shuō)一句，好像在保存體力，想戰(zhàn)勝我們，我可是不會(huì)輕易倒下的哦！樓雨懷也放棄了，就剩我和勵(lì)雨琲了，我感覺(jué)自己有點(diǎn)累了——?jiǎng)?lì)雨琲真不好對(duì)付！我咬緊牙關(guān)，拼命地跳，時(shí)不時(shí)地為自己打氣，過(guò)了二十幾秒鐘，勵(lì)雨琲也輸了，我故意多跳了幾個(gè)，接著說(shuō)了聲“耶！”我嘗到了成功的滋味！
接著又比了幾場(chǎng)，有贏有輸，但我還是很開(kāi)心！
跳繩風(fēng)波作文 2
最近，五五班引起了全校的跳繩風(fēng)波，每個(gè)班下課都一起跳大繩，這不，下課了，同學(xué)們蜂擁而去，喜歡跳繩的王星星也跟著去了，這根大繩的來(lái)源，是星星好朋友陳冰冰和韓冰的跳繩接起來(lái)的，星星想加入也是輕而易舉的事，“加我一個(gè)！”星星跑了過(guò)來(lái),“可以！”冰冰同意了。班里的`人全都同意了，因?yàn)樗麄冇X(jué)得多加一個(gè)人有更多的樂(lè)趣，可是只有楊麗不同意，“你不能加！”“為什么？他們都同意了。”“好吧好吧，你加。”星星在后面排隊(duì)，可是輪到星星時(shí)，楊麗便站到星星前面，不管星星怎么排隊(duì)，就是輪不到她跳，最后星星煩了說(shuō)：“哼！我不跳了，這又不是你的跳繩，告訴你，明天我就會(huì)拿一條大繩來(lái)，我還懶得跳這種破繩子！”楊麗說(shuō)：“我看你能不能買(mǎi)來(lái)。”
晚上星星把這件事情告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“星星，明天媽媽就給你買(mǎi)一條大繩和同學(xué)們跳。楊麗這種行為拉幫結(jié)派，我們不理她。”星星從心里愛(ài)媽媽?zhuān)驗(yàn)樗X(jué)得只有媽媽?zhuān)艜?huì)知道她內(nèi)心深處的想法。星星哼著“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”睡著了……
第二天，媽媽給星星買(mǎi)了一條大繩送到學(xué)校，同學(xué)們都?xì)g呼，很快大家都開(kāi)始爭(zhēng)先恐后的跳大繩，楊麗來(lái)了，問(wèn)陳冰冰這是誰(shuí)的大繩？冰冰回答，這時(shí)王星星的。楊麗突然感覺(jué)到很不好意思，便走了。這個(gè)下午，楊麗都沒(méi)有來(lái)跳大繩。一直到第二天早上，同學(xué)們繼續(xù)去跳大繩時(shí)，楊麗才問(wèn)星星：“我可以加嗎？”星星猶豫了，她想到楊麗以前怎樣對(duì)她，但她又想，朋友之間不能有矛盾，所以便痛快地答應(yīng)了……
哎，星星永遠(yuǎn)是那么善良，那么大氣。
跳繩風(fēng)波作文 3
快點(diǎn)，快點(diǎn)，你要參加什么項(xiàng)目呀？”“不知道，讓我再想想！”教室里亂成一團(tuán)。這時(shí)，曾老師進(jìn)來(lái)了。
“你們吵些什么？”
“填寫(xiě)運(yùn)動(dòng)會(huì)報(bào)名單。”
“拿來(lái)。”曾老師掃了一眼名單，露出些許不滿，“今天的體育課，我來(lái)選跳繩運(yùn)動(dòng)員。”
好不容易熬到第五節(jié)課。我們?cè)诓賵?chǎng)等了老半天，曾老師這才趕來(lái)。只見(jiàn)她手里拿著一串鑰匙大步流星地向體育器材室走去。過(guò)了一會(huì)兒，拿了一堆跳繩出來(lái)，讓我們練習(xí)。
運(yùn)動(dòng)員很快選出來(lái)了，回教室的時(shí)候，我們把這些跳繩全借走了。到了教室，我這才發(fā)現(xiàn)，班上的同學(xué)幾乎人手一根。這下練得可起勁了，幾乎不放過(guò)每一分空閑：我們一下課就跳，在去食堂吃飯的時(shí)候跳，在上廁所的路上跳，是晨會(huì)的時(shí)候偷偷跳，以至于睡到半夜，腳還在一彈一彈的，把床架弄得地動(dòng)山搖，驚醒了一張張警惕的耳朵。
很多次，我在教學(xué)樓下經(jīng)過(guò)，整個(gè)校園好像就只聽(tīng)到我們83班“咚咚”的震動(dòng)聲。
這天的晨會(huì)，有幾個(gè)同學(xué)照例跳起來(lái)，跳得正歡的時(shí)候，聽(tīng)見(jiàn)“怦”的一聲，不知道哪個(gè)笨蛋把頭頂上的日光燈管給打了下來(lái)。
“你們?cè)诟墒裁矗l(fā)神經(jīng)哪！”曾老師恰好路過(guò)，看到了地上破碎的`燈管。
教室里頓時(shí)沉寂下來(lái)，沒(méi)有人敢說(shuō)一句。
“都把跳繩給我交出來(lái)！”老班一聲暴吼，驚得墻上的石灰塵撲簌簌往下掉。大家嚇得大氣都不敢出，乖乖地把帶著體溫的跳繩交到講臺(tái)上，一會(huì)兒功夫，講臺(tái)上幾乎要放不下了。
老班到底心軟，最后還是給我們留了四根。望著桌子上的四根跳繩，大家仿佛有一肚子怨氣，都沒(méi)有動(dòng)它。
課余的時(shí)候，也會(huì)有幾個(gè)同學(xué)拿出來(lái)跳幾下，感覺(jué)沒(méi)有了往日的氣氛，覺(jué)得沒(méi)趣，就不玩了。
跳繩風(fēng)波作文 4
上體育課，羅老師讓我們分組跳長(zhǎng)繩。我們幾個(gè)人把繩子拿過(guò)來(lái)，兩人甩繩，其他人跳。只聽(tīng)到“啪啪啪”的聲音，大家一個(gè)個(gè)魚(yú)貫而入，像飛鷹一樣，非常麻溜地過(guò)去了。可是每次輪到我，都會(huì)卡住，因?yàn)槲覄偤米罱扔悬c(diǎn)傷到，跳得太慢。我的速度讓整個(gè)組“蒙了羞”，整個(gè)小組就都慢了。他們都對(duì)我捏著鼻子毫不猶豫地把我趕出去了！
我又生氣又傷心，連忙苦苦哀求他們：“不是我跳得慢，是我的`腿前幾天被長(zhǎng)繩甩痛過(guò)，有點(diǎn)受傷，所以我跑不快……”可他們誰(shuí)都不聽(tīng)我的解釋?zhuān)矝](méi)有人同情我。鄭小寒還雪上加霜，眉頭皺成了“川”字，咬牙切齒地對(duì)我說(shuō)：“你好煩啊！”我聽(tīng)了，氣得汗毛和頭發(fā)都豎起來(lái)了，恨不得揍他一頓，心里想：你才煩呢！我生氣地走到邊上，打算先歇一會(huì)兒，嚴(yán)而孝還火上澆油，又補(bǔ)了一句：“瞧，沒(méi)了你，我們就快多了！”
是可忍孰不可忍！我忍住眼淚，一轉(zhuǎn)頭，去找救兵——羅老師。我委屈地對(duì)羅老師說(shuō)：“羅老師，我們小組的人把我拋棄了！他們嫌我跳得慢……把我轟走了……”羅老師拉著我的手來(lái)到我的戰(zhàn)隊(duì)詢(xún)問(wèn)真相。鄭小寒來(lái)了個(gè)一百八十度大轉(zhuǎn)彎：“是他自己出去的！”其他人都一聲不吭了。只有全恩燦說(shuō)了句公道話：“是一些人把他趕出去的！”羅老師嚴(yán)厲地批評(píng)了他們，又轉(zhuǎn)過(guò)去和其他同學(xué)說(shuō)：“不能拋棄你們的隊(duì)友！這是集體活動(dòng)！隊(duì)友跳得不快，應(yīng)該多多鼓勵(lì)！”
大家聽(tīng)了羅老師的話，又認(rèn)認(rèn)真真地一起跳了。“啪啪啪”甩繩的聲音又響了起來(lái)，就像此時(shí)我心中飛出的一首樂(lè)曲。
跳繩風(fēng)波作文 5
“哦，301個(gè)！”男生們帶著幾分瞧不起的神情從我們女生身邊飛馳而過(guò)。我緩慢地低下頭，斜著眼白了他們一下。脆弱的陶琳早已忍不住哭了起來(lái)，其他女生也抽起了鼻子。紀(jì)翰文帶著那幅一貫傲慢的嘴臉對(duì)我說(shuō)：“哎呦，才204個(gè)，還盛氣凌人的.哪！”其它男生也在旁邊附和：“就是，就是！”我真想像平時(shí)一樣把他們打個(gè)夠。可我理虧，到時(shí)候招來(lái)一頓好罵可不是說(shuō)著玩的。哎，又能怎么樣呢？又有幾個(gè)女生傷心地哭了，我只好走過(guò)去安慰她們。
鄭智慧拉著我的手，十分委屈地向我傾訴肚子里的苦水：“你說(shuō)上次他們跳得少，我們都沒(méi)笑他們，現(xiàn)在他們卻反過(guò)來(lái)笑我們，這世界真是……”我還是像平常一樣大大咧咧的：“沒(méi)關(guān)系！這世界有誰(shuí)能一直失敗呢？”說(shuō)完后發(fā)現(xiàn)不對(duì)，可是周?chē)呐悸?tīng)見(jiàn)了，于是，操場(chǎng)上抽鼻子、抹眼淚的聲音立刻變成了笑聲。剛才還鼻涕一把淚一把的陶琳現(xiàn)在卻笑得前仰后合了，同學(xué)們都高興地拉著我的手說(shuō)我是一顆開(kāi)心果，我卻擺擺手說(shuō)：“同學(xué)間互相安慰是正常的嘛！”
可見(jiàn)，同學(xué)間“和為貴”是重要的，挑撥離間的男生們要好好反思哦！
跳繩風(fēng)波作文 6
“‘柴狼子’，跳繩去不？”剛一下課，“趙大牙”就叫著喊著，組織人下樓跳繩。
“我也去，哎，我去！”唐全如火燒屁股般嗷嗷著。
就這樣前呼后擁一咋呼，幾個(gè)小伙子下樓跳繩去了。
跳就跳唄，可好事多磨，總免不了有點(diǎn)岔音：“我不跟你一班兒，你跳的太差！”“你也不行，哪次都是你拉后腿！”唐全與徐旭斗起嘴來(lái)。原來(lái)是他倆分在一班，都不滿意對(duì)方，所以打起口水仗。
“趙大牙”挺有組織能力，看到此情此景，忙上前勸解。“這是伸手背手掌任命貪的，這說(shuō)明你倆有緣，干嘛還抱怨起來(lái)了？這樣吧，我和‘柴狼子’先讓你們跳，我們搖繩行了不？”徐旭是個(gè)愛(ài)占便宜的.家伙，一聽(tīng)這樣說(shuō)，不跟唐全爭(zhēng)了。唐全跳繩技術(shù)不咋樣，一聽(tīng)有先跳的機(jī)會(huì)，也不說(shuō)什么了。兩個(gè)小伙子先后上了場(chǎng)。
徐旭心急，跳了四五個(gè)，瞎了，下了場(chǎng)。他希望唐全能多跳幾個(gè)挽回?cái)【帧！袄咸疲佑桶。】茨芴^(guò)十個(gè)不，過(guò)了十，我能接！”誰(shuí)知唐全更糟，只跳了兩個(gè)就瞎了。氣得徐旭嘴直歪歪：“笨蛋，死唐全，瘦得像火柴棍，有什么屁用？”
“說(shuō)誰(shuí)呢？有本事你跳十個(gè)，我也能有接班的機(jī)會(huì)。你沒(méi)本事還有臉說(shuō)我，放什么屁呢？”
“咋的？再說(shuō)我修理你，想練練是不？”
“你……”唐全氣得臉通紅，幾乎說(shuō)不出話來(lái)。拉開(kāi)架勢(shì)，要與徐旭決一死戰(zhàn)。
“我們還沒(méi)撈到上場(chǎng)呢，你倆倒好，要斗起來(lái)了。真不夠意思！算了吧，還要?jiǎng)邮裁词郑俊壁w大牙抱怨著。
“熱鬧，戰(zhàn)！看看誰(shuí)厲害！”看熱鬧的人慫恿著。
大家都知道，在這為了面子而互不相讓的時(shí)候，最怕有人哄場(chǎng)子。只要有那么三五個(gè)人起哄，打架的事隨時(shí)可能發(fā)生。
正在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，上課鈴響了，大家都趕忙奔向教室。一場(chǎng)“風(fēng)波”被上課鈴給化解了。
如果不是上課，如果都像徐旭和唐全一樣，我們的課間生活將會(huì)是什么樣子？同學(xué)之間還有沒(méi)有友好和團(tuán)結(jié)？大家都需要思考啊!
跳繩風(fēng)波作文 7
每天晚上九點(diǎn)左右，在39號(hào)樓前，你會(huì)看到一對(duì)母子在揮汗如雨地跳繩，這對(duì)母子就是我和我的媽媽?zhuān)?/p>
如果要問(wèn)我為什么能堅(jiān)持每天跳繩，那就得從半年前說(shuō)起了。疫情期間，我都沒(méi)怎么出門(mén)，有一天我無(wú)意中量了自己的體重，看見(jiàn)體重秤上的數(shù)字，我驚訝得下巴都快掉了！我的體重居然增加了十多斤！于是媽媽建議我每天跳繩，從600下開(kāi)始。千萬(wàn)別小瞧了這600下繩，最開(kāi)始，才跳到200下時(shí)，我的雙腿就像是灌滿了鉛一樣沉重，跳不起來(lái)了！所以剛開(kāi)始的每一天，我是能逃就逃，能推就推，甚至有時(shí)我跳著跳著就累哭了。時(shí)間過(guò)得很快，由最初的600，增加到800、1000……漸漸地，每次跳1000下繩后，我氣不喘，臉不變色，很快就可以完成任務(wù)！現(xiàn)在，我加到了1200下，但我卻一點(diǎn)都不害怕了。有時(shí)，我甚至?xí)鲃?dòng)提出出去跳繩，因?yàn)楝F(xiàn)在，跳繩不再是我的負(fù)擔(dān)，而是我的快樂(lè)源泉。有許多次我在跳繩時(shí)，都會(huì)聽(tīng)見(jiàn)鄰居們夸我能堅(jiān)持的聲音，那時(shí)我的心里就像喝了蜜一樣甜！
跳繩給我?guī)?lái)許多變化，比如：我的`體重下降了，我的耐力也增強(qiáng)了，最近在班級(jí)的跳繩比賽中我獲得了第三名的好成績(jī)……更重要的是，我知道了做事一定要堅(jiān)持，不能半途而廢，雖然在剛開(kāi)始跳繩的時(shí)候，我也經(jīng)歷了悲傷、沮喪的階段，但就像電影《奪冠》中說(shuō)的一樣，沒(méi)有一個(gè)人是笑著拿冠軍的！我相信，我一定會(huì)跳的更好！
跳繩風(fēng)波作文 8
今天下午我們進(jìn)行了冬季跳繩比賽，那可是相當(dāng)激烈。在這激烈的比賽中，一支隊(duì)伍脫穎而出。想知道這支隊(duì)伍是幾班嗎？嘿嘿，我才不會(huì)傻傻的.告訴你是七年級(jí)八班。
好了，不跟你開(kāi)玩笑了，言歸正傳。比賽還未開(kāi)始的時(shí)候，我們拿著跳繩在一旁練習(xí)。這時(shí)“不法分子”張萌鑫故意搗蛋。讓他往中間跳，他偏不，非要往一邊跳，而且總跳不過(guò)去，還網(wǎng)繩，真是氣死人了。
可能老天也看不下去了，想給他一個(gè)教訓(xùn)。可是這個(gè)懲罰，未免有些太狠了。
張萌鑫還是像往常一樣在一邊瞎跳，可這一次就沒(méi)那么幸運(yùn)了。只見(jiàn)他絆著跳繩直接飛了出去，正好跪在校長(zhǎng)面前，兩手扶著地。“這還沒(méi)過(guò)年呢，您跪下可不給核桃啊，萌新哥。”我心想。
校長(zhǎng)把他扶起來(lái)后，看到他滿嘴是血，嚇了一跳。剛開(kāi)始我以為他把牙給磕下來(lái)了，有點(diǎn)兒心疼他，但后來(lái)一看只是嘴片被磨破了。
我們調(diào)整好狀態(tài)，開(kāi)始比賽了，雖然有一個(gè)傷員，但還是影響不了我們：我們拿下了第一！
跳繩風(fēng)波作文 9
俗話說(shuō)的好，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹。”有一失意就落在我頭上，讓我傷心至極：我是一個(gè)熱愛(ài)體育的男孩，我經(jīng)常會(huì)做一些運(yùn)動(dòng)，尤其是跳繩。在我有空時(shí)，我會(huì)專(zhuān)心練習(xí)雙飛，時(shí)刻迎接比賽的到來(lái)。四年來(lái)我一直沒(méi)有機(jī)會(huì)參加運(yùn)動(dòng)比賽，不就因?yàn)槲夷挲g小了點(diǎn)嗎，可我是多么的盼望呀！這不，一場(chǎng)四年級(jí)“冬季三項(xiàng)”比賽悄悄的降臨了，我的機(jī)會(huì)也終于來(lái)了，我毫不猶豫的報(bào)了名，并認(rèn)認(rèn)真真的在名單上寫(xiě)好：四年級(jí)一班男子雙飛張宇鋒。哈哈，好不容易等到了選拔賽，班主任朱老師把各位“勇士”叫了出來(lái)。開(kāi)始了緊張的淘汰賽……
經(jīng)過(guò)一番激烈的角逐，我與黃波（同學(xué)）開(kāi)始了“最后的戰(zhàn)役”，班主任命令道：“現(xiàn)在是最終比拼，輸?shù)耐瑢W(xué)將會(huì)被淘汰出局，進(jìn)不了正規(guī)比賽！現(xiàn)在請(qǐng)黃波同學(xué)先開(kāi)始。”隨著班主任的一聲令下，黃波同學(xué)立刻跳了起來(lái)：1個(gè)，2個(gè)…19個(gè)，20個(gè)。呵呵，20個(gè)我還是比較容易能超過(guò)的。可是正在我得意的時(shí)候，班主任卻隨意的說(shuō)了一句話：“好了，就選你吧，黃波，張宇鋒你不用跳了，回去休息吧。”當(dāng)時(shí)我簡(jiǎn)直好像是晴天霹靂，心劇烈的'顫抖了一下，差點(diǎn)沒(méi)哭出來(lái)，為什么？為什么！我那么用心的練習(xí)，不就是為了等待今天的到來(lái)嗎！
可為什么老師會(huì)不考慮我的感受，連機(jī)會(huì)都不給我就草率做下了決定！這太不公平了！我非常失落，但沒(méi)辦法，我不服啊！如果我是經(jīng)過(guò)了和黃波的比賽，我的確賽不過(guò)他，那我不會(huì)傷心，更不會(huì)有半句埋怨，可是畢竟我是被無(wú)理由淘汰的呀，我實(shí)在是不好受啊……接下來(lái)的5分鐘，我的喉嚨口一直堵著，時(shí)不時(shí)滴下一滴眼淚，直到我想通了：以后比賽還會(huì)有很多……可是老師我真的想對(duì)您說(shuō)：您當(dāng)初真的應(yīng)該給我一次機(jī)會(huì)，您可知道，當(dāng)時(shí)不賽就被淘汰的我，心里有多么難受啊！一年后，我參加了五年級(jí)“冬季三項(xiàng)”雙飛比賽，獲得了年級(jí)第5名，我真高興，我終于參加比賽啦！
跳繩風(fēng)波作文 10
俗話說(shuō)的好，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹。有一失意就落在我頭上，讓我傷心至極：
我是一個(gè)熱愛(ài)體育的男孩，我經(jīng)常會(huì)做一些運(yùn)動(dòng)，尤其是跳繩。在我有空時(shí)，我會(huì)專(zhuān)心練習(xí)雙飛，時(shí)刻迎接比賽的到來(lái)。四年來(lái)我一直沒(méi)有機(jī)會(huì)參加運(yùn)動(dòng)比賽，不就因?yàn)槲夷挲g小了點(diǎn)嗎，可我是多么的盼望呀！這不，一場(chǎng)四年級(jí)冬季三項(xiàng)比賽悄悄的降臨了，我的機(jī)會(huì)也終于來(lái)了，我毫不猶豫的報(bào)了名，并認(rèn)認(rèn)真真的在名單上寫(xiě)好：四年級(jí)一班男子雙飛張宇鋒。
哈哈，好不容易等到了選拔賽，班主任朱老師把各位勇士叫了出來(lái)。開(kāi)始了緊張的淘汰賽經(jīng)過(guò)一番激烈的角逐，我與黃波（同學(xué)）開(kāi)始了最后的戰(zhàn)役，班主任命令道：現(xiàn)在是最終比拼，輸?shù)耐瑢W(xué)將會(huì)被淘汰出局，進(jìn)不了正規(guī)比賽！現(xiàn)在請(qǐng)黃波同學(xué)先開(kāi)始。隨著班主任的一聲令下，黃波同學(xué)立刻跳了起來(lái)：1個(gè)，2個(gè)19個(gè)，20個(gè)。呵呵，20個(gè)我還是比較容易能超過(guò)的。可是正在我得意的時(shí)候，班主任卻隨意的說(shuō)了一句話：好了，就選你吧，黃波，張宇鋒你不用跳了，回去休息吧。
當(dāng)時(shí)我簡(jiǎn)直好像是晴天霹靂，心劇烈的.顫抖了一下，差點(diǎn)沒(méi)哭出來(lái)，為什么？為什么！我那么用心的練習(xí)，不就是為了等待今天的到來(lái)嗎！可為什么老師會(huì)不考慮我的感受，連機(jī)會(huì)都不給我就草率做下了決定！這太不公平了！
我非常失落，但沒(méi)辦法，我不服啊！如果我是經(jīng)過(guò)了和黃波的比賽，我的確賽不過(guò)他，那我不會(huì)傷心，更不會(huì)有半句埋怨，可是畢竟我是被無(wú)理由淘汰的呀，我實(shí)在是不好受啊
接下來(lái)的5分鐘，我的喉嚨口一直堵著，時(shí)不時(shí)滴下一滴眼淚，直到我想通了：以后比賽還會(huì)有很多可是老師我真的想對(duì)您說(shuō)：您當(dāng)初真的應(yīng)該給我一次機(jī)會(huì)，您可知道，當(dāng)時(shí)不賽就被淘汰的我，心里有多么難受啊！
一年后，我參加了五年級(jí)冬季三項(xiàng)雙飛比賽，獲得了年級(jí)第5名，我真高興，我終于參加比賽啦！
跳繩風(fēng)波作文 11
記得二年級(jí)體育課的跳繩比賽，太難忘了！讓我和你聊聊！
嗯？為什么你們都興高采烈？原來(lái)是跳繩比賽！這次我要參加。
“開(kāi)始！”聽(tīng)了老師的吩咐，同學(xué)們像小兔子一樣拼命跳……我剛跳到50，就氣喘如牛。我本想坐在地上不干了，但突然我聽(tīng)到同學(xué)們大喊：“知望，加油！”我不能辜負(fù)同學(xué)們的期望！我又回到游戲里了，從51，52，53，54 …跳到102。比賽結(jié)束時(shí)，我只聽(tīng)到老師說(shuō)：“張禮杰是最好的舞者！”我像泄氣的球一樣聽(tīng)著，嘴巴張得大大的。
“沒(méi)關(guān)系，還有一個(gè)！”夏對(duì)我說(shuō)。
第二場(chǎng)比賽開(kāi)始了。我輕如燕，很快就跳了100。不，我失去了力量。我犯過(guò)一次錯(cuò)。最后我一分鐘跳了129下。我高興得跳了三尺高，當(dāng)時(shí)的`心情無(wú)法用語(yǔ)言形容，因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有跳到129，今天也是我第一次取得這么好的成績(jī)。
雖然最后輸了，但我一點(diǎn)也不難過(guò)，因?yàn)槲冶M力了。
這件事告訴我，如果你盡力去做一件事，不管結(jié)果如何，你都是winner！
跳繩風(fēng)波作文 12
今天是陰天，媽媽和外婆她都在露臺(tái)打羽毛球，我也要運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)了。
做什么運(yùn)動(dòng)好呢？有了，體育考試的時(shí)候，因?yàn)槲也粫?huì)跳繩，被扣分，現(xiàn)在練好，免的下學(xué)期又被扣分。我換好鞋，找來(lái)繩，來(lái)到露臺(tái)。媽媽她們看我一副全身武裝的打扮，都好奇地圍了過(guò)來(lái)。我把我的想法告訴了媽媽?zhuān)?tīng)了后，媽媽主動(dòng)的`擔(dān)任我的教練，她首先很認(rèn)真的給我示范，只見(jiàn)媽媽上下輕盈地跳動(dòng)，繩子在她手中聽(tīng)話地飛舞著，一眨眼的功夫就跳了幾十下，輪到我跳了，繩子就沒(méi)那么聽(tīng)話了，它就像個(gè)頑皮的孩子，忽上忽下的，讓我踩不著點(diǎn)，手上和腿上都被繩子抽出了一條條道來(lái)，好疼！我有些泄氣了，這時(shí)媽媽過(guò)來(lái)問(wèn)我“你是個(gè)笨孩子嗎？”“我當(dāng)然不是了。”“你是個(gè)聰明的孩子就一定能學(xué)會(huì)，世上無(wú)難事，只怕有心人。媽媽相信你一定行的。”有了媽媽的鼓勵(lì)，我相信自己也一定能學(xué)會(huì)的，我拿起了繩子，接著練。
雖然繩子被訓(xùn)練的聽(tīng)話了，可手腳還是有點(diǎn)不協(xié)調(diào)。媽媽不厭其煩地一次次告訴我要點(diǎn)。經(jīng)過(guò)很多次失敗后，我總于跳成功了一次。我揮舞著拳頭，媽媽拍著手，我們一起歡呼。有了第一次的成功，我的信心更足了，二次、三次、四次新的紀(jì)錄不斷的在我腳下誕生。
跳繩風(fēng)波作文 13
小朋友們，我請(qǐng)大家猜個(gè)謎語(yǔ)，謎面是“手搖腳跳，鉆過(guò)城門(mén)，跨過(guò)小橋”。打一種體育活動(dòng)。你猜到了嗎？讓我告訴你吧，謎底是“跳繩”。
我非常喜歡跳繩。因?yàn)椋F(xiàn)在是冬天，小朋友們都很冷，只要拿起繩子跳幾下，就會(huì)慢慢熱起來(lái)。跳繩的時(shí)候，手啊、腳啊都在運(yùn)動(dòng)，既可以鍛煉人的靈活性，又對(duì)身體的長(zhǎng)高有促進(jìn)作用。跳繩能把小朋友的身體練得棒棒的。
但是，跳繩也不是隨便什么時(shí)候都可以跳的`，飯后就不能馬上跳繩，因?yàn)檫@樣肚子會(huì)難受的。
冬天天氣寒冷，刺骨的寒風(fēng)經(jīng)常把握筆的手凍得通紅麻木。一到下課，同學(xué)們便爭(zhēng)先恐后地活動(dòng)起來(lái)，有的踢毽子，有的跳繩，有的踢足球，還有的拍皮球。我最喜歡跳繩。
跳繩的花樣可多啦！有單腿跳、雙腿并跳、走步跳、反手跳、雙人跳、三人跳、集體跳……跳繩可以提高腿部、手臂和整個(gè)身體的協(xié)調(diào)性。不管室內(nèi)室外、刮風(fēng)下雨，只要有一塊小的場(chǎng)地，一根繩子，一個(gè)人或更多人就可以玩起來(lái)。
冬天跳繩既可鍛煉身體，又能使身體暖和起來(lái)，所以我最喜歡跳繩。
跳繩風(fēng)波作文 14
今天，秋高氣爽，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，王老師帶領(lǐng)我們B5班同學(xué)去操場(chǎng)練習(xí)跳繩，操場(chǎng)練習(xí)跳繩的人可真多呀！有的在跳前挽花、有的在跳后挽花、還有跳大繩、小繩、雙人跳等等。因?yàn)槿\(yùn)動(dòng)會(huì)馬上就要舉行了，所以每個(gè)班級(jí)都認(rèn)真練習(xí)著。
我們今天主要練的.是跳小繩，跳小繩前首先要一只腳踩住繩子中間，雙手用力提了提繩子長(zhǎng)短合適。開(kāi)始跳的時(shí)候要屏住呼吸，雙眼目視前方，大臂自然垂下夾緊，小臂分開(kāi)，手腕飛快的甩起繩子，雙手均勻的搖著，腳跟微微踮起，腳尖輕輕地點(diǎn)著地面。小繩歡快地翻著跟頭，只聽(tīng)見(jiàn)了嗡嗡的聲音。老師計(jì)時(shí)一分鐘，我跳著跳著，跳到最后感覺(jué)腿像灌了鉛一樣，跳不動(dòng)了，胳膊也搖不動(dòng)了，我滿臉通紅，汗流浹背，喘著粗氣，但是，我仍舊堅(jiān)持著， 可我還是堅(jiān)持住啦。我要沖刺跳到140，再跳到190，一分鐘時(shí)間到了，我們都停下了腳步。
跳繩可以讓我們鍛煉身體，還能鍛煉毅力，我要堅(jiān)持練習(xí)跳繩，不管是在學(xué)校還是家里，我都會(huì)認(rèn)真練習(xí)。爭(zhēng)取跳到200以上，在三跳運(yùn)動(dòng)會(huì)上為B5班爭(zhēng)光。
跳繩風(fēng)波作文 15
我是一名很普通的三年級(jí)小學(xué)生。從三年級(jí)開(kāi)始，我們304班開(kāi)始跳繩。說(shuō)實(shí)話，同學(xué)堅(jiān)持了一百多天，可我?guī)缀鯖](méi)跳過(guò)。
每周三晨練課，老師都對(duì)我們進(jìn)行跳繩測(cè)試。看看我們每個(gè)人在一分鐘內(nèi)能跳多少個(gè)并做記錄。
我那時(shí)候沒(méi)有練習(xí)過(guò)，其實(shí)是一個(gè)都不會(huì)跳。剛開(kāi)始幾次，老師看到我跳不來(lái)，就讓我回家好好練習(xí)。我答應(yīng)了，但我就好像就沒(méi)有去練習(xí)過(guò)。
時(shí)間一轉(zhuǎn)眼又是周三。又要測(cè)試了。我還是一個(gè)不會(huì)跳。老師很生氣。我說(shuō)了一大堆沒(méi)有練習(xí)的`理由。早上上學(xué)要早一點(diǎn)到學(xué)校，沒(méi)有時(shí)間；中午要做數(shù)學(xué)作業(yè)，我又沒(méi)有時(shí)間；晚上還要做其他作業(yè)，而且做得很晚，更沒(méi)有太多的空余時(shí)間。老師聽(tīng)了我這些理由，我覺(jué)得他估計(jì)也是無(wú)奈了就逼我當(dāng)場(chǎng)練習(xí)。我當(dāng)時(shí)沒(méi)辦法只能練習(xí)著跳。練了好一會(huì)兒，我能連續(xù)跳五個(gè)了。我回家后，爸爸也開(kāi)始逼著我跳。估計(jì)是老師跟他說(shuō)了我跳繩的情況。我就這樣開(kāi)始。練習(xí)了三天，然后我會(huì)跳繩了。
又是一個(gè)星期三，又要進(jìn)行跳繩測(cè)試了。這次測(cè)試中我跳繩個(gè)數(shù)超過(guò)了100個(gè)。老師說(shuō)我有進(jìn)步，從一個(gè)不會(huì)跳到能跳100個(gè)。很多同學(xué)都目瞪口呆。
這之后，我又是跳跳停停，停停跳跳，總是不能堅(jiān)持。到現(xiàn)在我又跳不了100個(gè)了。
跳繩風(fēng)波作文 16
十一月二十五日，我懷著興奮地心情和我爸爸去跳繩比賽。我從家里跑到一棟樓下，爸爸傲慢的說(shuō)：“每局一分鐘，輸?shù)淖鍪畟�(gè)深蹲。”我爸先來(lái)，我準(zhǔn)備好了計(jì)時(shí)，他那也準(zhǔn)備好把計(jì)跳繩的按鈕按了清零。我說(shuō)：“三、二、一，開(kāi)始！”爸爸立馬甩起了跳繩，只見(jiàn)他兩手平衡，墊起腳尖，腳后跟完全沒(méi)有落地，發(fā)出“叮、叮、叮……”的聲音。“最后十秒，九、八、七、六、五、四、三、二、一，停！”我喊到。爸爸趕緊看計(jì)繩器，大聲說(shuō)：“一百二十個(gè)！”我歡呼起來(lái)，說(shuō)：“你輸定了！在學(xué)校我都跳一百三十個(gè)。”其實(shí)我是在騙他，在學(xué)校我最多跳九十五個(gè)就累得不得了了。
我非常緊張的拿起繩子，我已經(jīng)知道其實(shí)我輸定了，我把計(jì)繩器清零，只聽(tīng)見(jiàn)爸爸說(shuō)：“開(kāi)始！”我慢慢的`甩起繩子，爸爸說(shuō)：“你腳完全落地了，發(fā)出咚咚咚的聲音，像地震一樣。”我急忙停下來(lái)休息了一會(huì)兒趕緊繼續(xù)跳了，等到爸爸說(shuō)“最后三秒，三、二、一，停！”我趕忙把計(jì)繩器交給爸爸，直接開(kāi)始做起了深蹲，他哈哈大笑說(shuō)：“你不是說(shuō)你能跳一百三十下，怎么才跳八十五下？不行就別吹牛，做任何事情都要靠技巧的。”
直到現(xiàn)在我還記著我爸說(shuō)過(guò)的話。
跳繩風(fēng)波作文 17
跳繩是一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng),可以鍛煉身體。跳繩就是用手甩動(dòng)繩子，當(dāng)繩子要到你的腳下時(shí)，跳起來(lái)。跳過(guò)去一個(gè)就算是成功的跳了一個(gè)。
這不，體育老師讓我們回家去練習(xí)跳繩，還給我們頂了一個(gè)規(guī)定：女生必須超過(guò)一百個(gè)，男生必須超過(guò)八十個(gè)。如果沒(méi)達(dá)到要求。就讓他圍操場(chǎng)跑十圈。這對(duì)我而言簡(jiǎn)直是晴天霹靂！天知道，我一分鐘能蹦幾下，不象高手那樣跳的跟小雞啄米一樣熟練。難道十圈的罰跑非我莫屬嗎？不！終于在吃晚飯的時(shí)候，我宣布了這個(gè)擱在心里好久的想法：我要學(xué)跳繩！
于是，姐姐和媽媽當(dāng)起了我的.私人教練。他們告訴我，跳繩時(shí)，腳要并在一起，用手把繩子拉直，手在側(cè)面畫(huà)圓圈，甩起來(lái)，跳過(guò)第一個(gè)時(shí)，手不要停要繼續(xù)甩下去。經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的痛苦的一周訓(xùn)練。我終于掌握要領(lǐng)，跳的輕松起來(lái)。不到一分鐘，我就可以跳67個(gè)。哈哈 跳繩，終于小菜一碟了。
我和朋友們比了比，第一次我以失敗告終，第二次，我反敗為勝，心花怒放。勝不驕，敗不餒激勵(lì)著我使我再次勝利，并打破了我平時(shí)的最高記錄跳了82個(gè)，我心里比吃了蜜還甜，這幾天的努力沒(méi)有白費(fèi)啊！
跳繩風(fēng)波作文 18
我有一個(gè)缺點(diǎn)，就是性格內(nèi)向。平時(shí)不愛(ài)說(shuō)話，上課時(shí)也不愛(ài)發(fā)言。從幼兒園到現(xiàn)在，老師給我的期末評(píng)語(yǔ)都這樣寫(xiě)的：“你是一個(gè)聰明、乖巧又聽(tīng)話的孩子，如果你活潑一些，你會(huì)更聰明的。”
上語(yǔ)文課時(shí)，向老師經(jīng)常有意讓我回答簡(jiǎn)單的問(wèn)題。我回答的聲音十分小，但向老師還是表?yè)P(yáng)了我。去學(xué)校的路上，楊老師牽著我的手，和我一同到學(xué)校。下課時(shí)，老師們和我們一起做“老鷹抓小雞”的游戲。慢慢的.我的膽子大些了，上課時(shí)也喜歡舉手發(fā)言了。
以前我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，都是爸爸或者奶奶陪著我寫(xiě)作業(yè)，要他們給我讀題。這學(xué)期我對(duì)爸爸說(shuō)：“我做完作業(yè)后，你在給我檢查吧!”我把寫(xiě)好的作業(yè)拿給爸爸看，爸爸說(shuō)：“不錯(cuò)，不錯(cuò)，真不錯(cuò)，大多數(shù)題做對(duì)了，不對(duì)的我給你講講吧!”我養(yǎng)成了自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。遇到不認(rèn)識(shí)的生字，我就查字典，不會(huì)組詞的生字，我就查詞典。每一天做完題還要認(rèn)真檢查兩遍，把不會(huì)做的題，拿去請(qǐng)教爸爸。作業(yè)完成了，節(jié)假日，還要讀一讀課外書(shū)，比如《唐詩(shī)三百首》、《成語(yǔ)故事》。
上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真做題，不懂就問(wèn)。在家里遇到不懂的問(wèn)題，還能夠找找資料書(shū)、工具書(shū)，這樣才真正學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)。同學(xué)們，你們說(shuō)對(duì)嗎?
跳繩風(fēng)波作文 19
每當(dāng)課間的時(shí)候，都會(huì)有許多同學(xué)在操場(chǎng)上跳繩，他們跳得又快又多，我心里既羨慕又著急。說(shuō)起來(lái)你可能不信，我還不會(huì)跳繩呢!其實(shí)，我一直都想學(xué)會(huì)它，可是，我都已經(jīng)三年級(jí)了，我怕我笨拙的樣子，會(huì)讓同學(xué)們笑話我。所以，我總是沒(méi)有勇氣在同學(xué)們面前學(xué)跳繩。
我的乒乓球教練知道了我還不會(huì)跳繩之后，就讓我必須學(xué)會(huì)跳繩。我沒(méi)有辦法，只好硬著頭皮去學(xué)。剛開(kāi)始我跳的'時(shí)候，我搖的繩子總是被我的腳絆住，不是我的手搖的快，就是我的腳跳的快，總是對(duì)不上點(diǎn)。沒(méi)一會(huì)兒就把我弄得手忙腳亂、滿頭大汗，我都有些泄氣了。看著別人象小燕子一樣輕盈的跳，而我卻象個(gè)狗熊一樣笨拙，真是不想再學(xué)了。教練似乎看出了我的心思，就走過(guò)來(lái)鼓勵(lì)我說(shuō):“別著急，慢慢來(lái)。”然后，他把繩子從中間剪斷，讓我先練習(xí)空搖，再慢慢配合手搖的節(jié)奏進(jìn)行腳的練習(xí)……漸漸地，我有了一點(diǎn)感覺(jué)，后來(lái)，當(dāng)我一口氣能跳七、八個(gè)的時(shí)候，我心里有說(shuō)不出來(lái)的高興。
經(jīng)過(guò)這幾天的練習(xí)，我已經(jīng)有了一些進(jìn)步。通過(guò)學(xué)跳繩這件事，使我明白了:“無(wú)論做什么時(shí)候事情，都要持之以恒，不要在困難面前低頭。”
跳繩風(fēng)波作文 20
上午，我們班做完早操后，進(jìn)行跳繩活動(dòng)，跳得最入迷的是小羽，她嘗試著單腳跳，只見(jiàn)她一個(gè)一個(gè)地向中間跳。據(jù)悉她以前跳得不怎么好，一分鐘才跳二十幾個(gè)，現(xiàn)在有了很大進(jìn)步，她一分鐘可以跳一百多個(gè)啦！
她跳得時(shí)候有點(diǎn)緊張，很謹(jǐn)慎。見(jiàn)她還皺著眉頭，可是小羽一心想要跳好，但也有點(diǎn)小擔(dān)心，她的雙眼一直盯著前方，她的表情又開(kāi)始變得一本正經(jīng)。
小羽她的辮子像小蝴蝶一樣，她的繩子也跟著小蝴蝶一起跳起來(lái)，像一個(gè)大人帶著一只小狗在野外散步。她開(kāi)始雙腳跳：她把繩子往后甩，繩子在地上發(fā)出“嗒嗒嗒”的'聲音，我們見(jiàn)她跳得很是吃力，就給他鼓勵(lì)地喊：“加油，小羽！加油！”我們一直喊了好一會(huì)兒，連喉嚨都干了，她終于有了自信心，她好像在心里默默地對(duì)自己說(shuō)：“我一定能把繩子跳好的！”她用力地抓緊繩子，繩子從前甩過(guò)后，她也跟著跳，跳得越來(lái)越協(xié)調(diào)……終于上課的音樂(lè)想起，大家只能先暫停了。
我也和小羽一樣漸漸喜歡上跳繩這項(xiàng)活動(dòng)，同學(xué)們你們喜歡跳繩嗎？
跳繩風(fēng)波作文 21
一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我，我的朋友和兩位阿姨一起在小區(qū)下跳繩。
我們懷著興奮的心情拿了三根短繩下樓了，愉悅地向前連跑帶跳。等做好了準(zhǔn)備，一位阿姨開(kāi)始了計(jì)時(shí)。一開(kāi)始我的藍(lán)繩子一直不聽(tīng)使喚，讓我連連絆腳，還會(huì)從我的手里滑入指縫中，又從那里“溜”了出去，一下子掉在地上，后來(lái)我慢慢控制了它，隨著“到”的.聲音響起，我們都停了下來(lái)，那位阿姨跳了190下，我跳了135下，我的朋友呢，嘻嘻！他一會(huì)跳到這，一會(huì)跳到那，一會(huì)轉(zhuǎn)個(gè)圈，一會(huì)邊跳邊跑，所以只有90下。休息好了后，阿姨想到了一個(gè)好玩的主意：把三根繩子接起來(lái)做成了長(zhǎng)繩。我們來(lái)了興趣，便一個(gè)個(gè)排隊(duì)跳，我在繩子甩過(guò)頭頂時(shí)靈活地鉆了進(jìn)去，繩子落地時(shí)，我輕輕一跳，越過(guò)了繩子，又調(diào)整了一下，等待繩子快要落地的時(shí)候就這樣，我們跳了幾個(gè)來(lái)回。這時(shí)，一位阿姨說(shuō)她也想跳，但繩子好像不想給她跳似的，話音剛落，它就“嘩”的一下全部散架了，逗得我們哈哈大笑。
這真是一次有趣又難忘的跳繩。
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