蘆葦的作文（精選20篇）

　　在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的蘆葦的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　蘆葦的作文 1

　　蘆葦，是一種我們常見的多年水生高大禾草，相比于眾多的植物，蘆葦既有其優雅的形態，又有內在詩意的氣質。

　　蘆葦莖桿直立，高大，外形就好像把鐮刀，只是刀片是圓錐形的花序，那一顆顆小穗，長只有約2毫米，與谷穗不同的是，蘆穗周圍籠罩的是雪白的絨毛，觸來柔軟，不是芒針。

　　蘆葦生長在水塘邊，自然也有了水那種嫻靜，輕柔的氣質，秋日是蘆葦繁盛的季節。其它水生植物都在秋天來臨之后，顯露衰敗的氣息，比如荷葉，已展露出殘缺與干枯，而唯獨蘆葦，卻更有一種凄美。成叢成簇的蘆葦交織成一片，在秋風瑟瑟之中，涌動起一股一股的浪流，就仿佛長裙的舞動，而風平浪靜時，灰白的穗，枯黃的桿便平靜地倒映在湖中，更映襯出天之深蘊，秋意之幽深與蒼茫，一種淡淡的`凄愁就微微流露。

　　古代，那些文人雅客就發現了蘆葦這種植物的美妙之處，“蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方”詩經中就已經有人，將自己追求美人而不得的情懷寄與蘆葦。從中，也可顯示出蘆葦與水的密切關系。《江村晚眺》中的“白鳥一雙臨水立，見人驚起入蘆花”與《青溪主客歌》的“一聲橫玉西風里，蘆花不動歐飛起”，又說明蘆葦不僅有凄美的情意，還有鳥類提供了休憩、棲息的處所，因此這種凄涼之美，并不顯得頹廢，卻更有一種生機與向往。

　　美妙的詩意之外，蘆葦還有許多功用，除了調節生態，蘆葦可以入藥，清涼解毒，可以用其莖桿作造紙原料，編織竹席，葦絮還是一種良好的引燃物，可以說，蘆葦不像有些植物一樣，只中看，不中用。

　　“迎風搖曳多姿態，質樸無華野趣多”，蘆葦有優雅婀娜的外形，趣味十足的文化氣息，又有方面廣泛的實用價值，以唯美一詞可謂恰當矣。

　　蘆葦的作文 2

　　在遼闊的大森林里，生活著一個快樂的小雪人。他每天和森林里的動物伙伴快樂地游戲，一起享受著自由的生活。

　　夏天慢慢地到了，天氣越來越熱，小雪人熬不住太陽的暴曬，每天都大汗淋淋，開始變得越來越瘦。于是小雪人跑到小蘆葦那兒跟他說：“蘆葦哥哥，天氣太熱了，你能幫我編一頂草帽遮一下太陽嗎？”小蘆葦漫不經心地看了一眼小雪人說：“不行！我現在正是長身體的時候，還希望長得壯實一點，好渡過寒冷的冬天呢。現在幫了你，到冬天我怎么頂得住呼嘯的`北風？”小雪人只好灰心喪氣地往回走。

　　小白兔和梅花鹿得知了小雪人遇到了困難，和小雪人一起找到了楓樹爺爺幫忙。楓樹爺爺用自己的枝條為小雪人編了大大的遮陽帽，還把小雪人保護在自己的身后，終于幫小雪人渡過了炎熱的夏天。

　　冬天到了，小雪人又恢復了原來的模樣，和小伙伴一起滑冰、打雪仗，高興極了。一天晚上，睡著的小雪人被一陣呼救聲吵醒了，原來是小蘆葦家著火了。冬天的小河已經結了厚厚的冰，很難找到水來救蘆葦。小雪人毫不猶豫地張開雙臂撲向了著火點，小蘆葦得救了，可小雪人卻不見了。

　　終于，小蘆葦意識到自己的以前的行為是多么自私！于是，他搭起了許多蘆葦小屋，為森林里的小動物們建起溫暖舒適的家，也等待著雪爺爺降臨，和森林里的小伙伴一起再把勇敢善良的小雪人呼喚回來！

　　蘆葦的作文 3

　　這天的傍晚，在窗前，一個女孩子正趴在桌子上悄然哭泣……

　　她叫馬星兒，是個非常活躍的女孩兒，但是，就在開學的三個月后，一切都變了……

　　早在一個月前，星兒就經常聽見爸媽在房間里爭吵的聲音，自己本來是覺得，吵著吵著，也許他們就會和好了。誰知，他們越吵越厲害，大約過了一個月后爸媽就再也不和彼此說話，媽媽睡臥室，爸爸睡沙發。星兒看著他們，總覺得有一種說不出的難受。

　　就在一天，爸媽送星兒去上學以后，趕去離了婚……

　　當時，星兒被法院判給了她爸爸，聽說，媽媽已經改嫁到美國去了。由于之前爸爸經常外出工作，沒時間和星兒一起玩，所以，星兒從小就比較喜歡一直陪伴她的媽媽。她心里總是覺得，爸媽離婚，是爸爸的'錯。

　　自從爸媽離婚，星兒就整天活在自卑的陰影中，她永遠是低著頭的，話也不多了，她的性格變得非常冷酷。不知怎么的，同學們常常會有種不認識她的感覺。

　　然而，爸爸沒有給星兒找一個新媽媽，卻是在極其奮力地彌補著對星兒的愧疚，他給星兒買最好的玩具，給星兒住最大的房子。可星兒根本不領爸爸的情，每次，她都冷漠地去面對。星兒是始終認為，你為什么不在我小時候多陪陪我？你為什么要氣走媽媽？現在，你做什么我都不會原諒你的！

　　一向去學校比較早的同學經常在教室窗外看見，星兒一個人坐在教室里，她是看著前方的，她在發呆，兩眼好像是空的。星兒一定是又在難受了。大家都非常非常同情她。

　　蘆葦的作文 4

　　今天，是一個開心的日子，因為，我在一條不是很深的小河邊，驚奇的發現一叢，一望無際，無邊無際的蘆葦。

　　蘆葦的`葉子綠綠的，跟樹葉的顏色一樣。而且蘆葦高高的，在我的心目中，蘆葦應該很矮才對，可是我才發現我所想象中的錯誤。

　　事情是這樣的：我從小橋上面通過，本來是在看水的，我一抬頭，就發現眼前有一叢碧綠的蘆葦，跟我心目中的蘆葦判若兩人。

　　我下橋的時候問姥姥：“姥姥，那個是不是蘆葦？”姥姥說：“是蘆葦。”姥姥告訴我改天再來看這一從蘆葦，我答應了。

　　我走到海岸城那里，我一直都在想著這一從蘆葦，突然，我忍不住了，把頭飛快的往后一轉，可惜，已經看不到了。

　　我迫不及待的問姥姥：“蘆葦是長在水里的還是長在土里的？”姥姥說：“肯定是長在水里的，那里不是有水嗎？”

　　我又問：“蘆葦的種子是往水里面撒的么？”姥姥說：“可能是吧，也有可能不是。”我還是弄不明白到底是什么樣子。

　　今天已經絕對看不到那一叢蘆葦了，我估計過了幾天那一叢蘆葦就會背工作人員給拆掉的，也估計不會，過兩天再來看吧！

　　蘆葦的作文 5

　　我的家鄉在河口，是黃河三角洲的一小部分，雖然是鹽堿荒地，樹木很難存活但是卻生長著一望無際的蘆葦。它頑強地和風沙搏斗。綠化了環境，使人們快樂的生活。

　　蘆葦的用途很多。每月的五月初五端午節，人們來到葦場采集新鮮的蘆葦葉，用來包粽子，我一想起那用新鮮的蘆葦葉包的粽子，口水就直往下流。

　　秋天到了，蘆花開放了，涼爽的秋天帶來了蘆花的'清香。人們人山人海的來采集蘆花，用來做靠背，枕頭。疼愛孫子、孫女的爺爺、奶奶們還把最新鮮的蘆花摘下來，放在太陽底下曬干，編成一雙雙小巧美觀的蘆花鞋。

　　深秋季節，葦場一望無際的蘆葦成了金黃的海洋。人們把蘆葦割下來運道造紙場，成為造紙的原料。

　　冬天，家里沒有事干，奶奶就開始曬簾子。家里滿是蘆葦的清香。蘆葦不僅用途很廣，而且有頑強的生命力和默默奉獻的精神。

　　蘆葦土生土長，對土壤的要求很低，一年栽種多年長。只要有水，它就能生長，而且越來越茂盛。它一生無所求，只是默默的向別人奉獻自己的一切。

　　我想做人不正需要有點蘆葦的精神嗎？我愿做一棵小小的蘆葦。

　　蘆葦的作文 6

　　秋天的雨，綿延細膩，寒而不冷。趁你不留意，便悄悄的到來了。

　　打開窗，感覺有些涼意。佇立在窗前，沒有太多言語，不敢回頭望。經過這些年以來，才真正靜下來，不知道為什么，整個心被牽動，隨著風的方向，飄向雨中。尋覓著一顆清新自然、灑脫自在的靈魂，從不停止。

　　喜歡秋天的雨，它有一種獨特的味道。秋天的雨，追隨著一片片落葉，調皮地打著旋，細細的，輕輕的，像塵埃惡作劇的`飄在我的臉上，然后又像塵埃消失在風里。又像溫暖的絲巾劃過。秋天的雨，細小，寒而不冷，卻可以一下一整天，甚至更多。它沒有味道，卻能帶給人以清新。這兩天幾乎都能感受到這樣的清新，漫步在雨中，那千絲萬縷的線，交叉著，飄在臉上，流在心里。索性丟掉雨傘，好好享受這樣的清新。總是忙忙碌碌，遇到這樣的雨，何不盡情去享受？

　　真想輕輕地摸一摸這雨滴，但它又是那么的細小，陣陣風吹過，雨絲又調皮的向前跑著，多愁善感，輕柔可憐，而又是那么的細致。晶瑩的雨滴在落葉上閃動，地面被它們打濕。一個一個的水坑里飄著葉子，像小船似的。雨點一個又一個地跳來跳去，像很有節奏的音律。慢慢的變大了，卻還是那么輕盈、優雅的。

　　路上的行人，仍是匆匆地，對這份清新自然，毫不在乎。沒有太多的理由，只為生活奔波，奔波固然重要，但也得會享受，享受在這忙碌中，秋天的雨帶給我們的這份清新自然，讓疲憊的靈魂，有一絲歇息，讓藏在心中的那顆夢，融入到這秋雨中，讓這秋雨也成為你心靈的一部分，帶著它繼續去尋覓，繼續去追求。

　　蘆葦的作文 7

　　一個炎熱的夏天，橡樹和蘆葦在聊天。

　　橡樹說:“你真應該抱怨上天把你生成這樣，一只麻雀就能壓彎你的腰，即使是最微弱的小風也能把你吹的顫抖，你整天搖搖擺擺，低著頭，看起來還真是可憐啊！”

　　“而我呢，就很不一樣了！高大威武，太陽曝曬，我不當回事，狂風大作我哼鼻入睡，暴雨來臨我瀟灑自如，總之我穩穩的站在這什么也不怕”。蘆葦不發一言。橡樹又得意的說“對于你來說，一場小風就像一場風暴，我倒是可以在刮風下雨時保護你，而你呢，卻長在風暴最大的河岸邊，你可真是可憐啊！”

　　“謝謝你的善心。”蘆葦不卑不亢地回答。“可是不用你為我的命運而擔憂，我不會有事的，你看我平時搖擺但我不會被折斷，因為我有保護自己的方法。你之所以不怕風暴，是因為之前的風暴不夠大。”

　　蘆葦說完，就風雨交加，房子上的瓦片都被吹起來了，蘆葦順著風彎下腰，而昂首挺胸的'橡樹被連根吹起。

　　這則童話贊美了內柔外剛的蘆葦，譏諷了高傲自大的橡樹。最后那顆橡樹登上報紙上了新聞。

　　蘆葦的作文 8

　　學校的西邊有一片很大很大的荒坡，翻過荒坡是一片水塘，岸邊生長著挨挨擠擠、密密麻麻的蘆葦。在別人眼里這是一片荒坡，但我卻認為那里別具風情。

　　記得三年前，爸爸帶我途經此地，我發現這里生長著零零星星的小蘆葦。它們喜歡擇水而生，聚眾而長，繁殖迅速。慢慢地我發現蘆葦變多了，它們由低到高，由細到粗，大片大片地生長著，連成一道顯眼的風景線。

　　春夏時節，蘆葦搖著尖尖的腦袋鉆出水面，伸展著嫩芽迎風擺動，像個新奇的孩子在打量著這美麗的'世界。幾月不見，蘆葦瘋長，開始抽穗開花，只見它一簇簇，一叢叢，郁郁蔥蔥，一派生機勃勃的景象。微風吹過，它們抱在一起搖曳著，輕吟著，發出嘩嘩的聲響，水鳥穿行其間筑窩覓食，悠然自得。

　　秋風吹過，高高的蘆葦葉子和花穗開始泛白、干枯，潔白的蘆花隨風起舞，滿天飄飛，遠遠望去，一團團，像花絮、似飛雪。這是蘆花最美的季節，難怪詩詞歌曲中常贊美蘆花之色、蘆葦之形。

　　冬天，雪落蘆蕩，干枯的蘆葦緊緊抱在一起，相互支撐著久久不愿倒下，讓這風姿成為冬夜最后的剪影。

　　我愛這四季蘆葦，它們沒有艷麗的色彩，平淡無奇、質樸清純；我愛這四季蘆葦，它們從不炫耀自己，與世無爭、默默無聞；我愛這四季蘆葦，它們從不挑剔生長環境，隨性而居、昂揚進取。它的品質深深地感染了我，這就是我的風景，一個平平淡淡卻又扣我心扉的風景。

　　蘆葦的作文 9

　　夏日的氣息夾雜著蘆葦葉的清香，如此清新迷人。哦，天啊！不知不覺中，又到了一年一度的蘆葦葉香味的時候了。這應該是我們孩子最快樂的時光。然而，我的心隱隱作痛，一種強烈的渴望讓我想起了童年的記憶。

　　當我還是個孩子的時候，當端午節臨近的時候，最愛我的奶奶會帶我去蘆葦灘摘蘆葦葉。奶奶正忙著摘又長又寬的蘆葦葉，我也在一旁忙著：為奶奶摘一些底部的老蘆葦葉，在蘆葦上抓蚱蜢，摘一些小野花在我的辮子上修剪。不知不覺中，機智的祖母已經摘了幾片蘆葦葉。她牽著我的小手回家了。當我到家時，我奶奶把蘆葦葉掛在屋檐下晾干。我從祖母那里聽說，因為新采摘的蘆葦葉很硬，很容易開裂和折斷，所以我不得不在陽光下曬干蘆葦葉，并在需要的時候用沸水煮它們，這樣處理過的蘆葦葉就變得柔軟有彈性，可以用來做粽子。端午節前夕，奶奶用水煮蘆葦葉。突然，一陣蘆葦葉的清香撲鼻而來。奶奶聰明伶俐，能包很多種粽子：鮮肉、蜜棗、紅豆，甚至白米。我太飽了，吃不下了......

　　想到這里，我的鼻子變酸了，眼睛又濕潤了。那一年，我最親愛的祖母被無情的.疾病奪去了生命。我再也吃不到奶奶包的美味粽子了。

　　當粽子的葉子重新變香的時候，雖然現在可以買到各種口味的粽子，但我再也感受不到摘蘆葦葉、包粽子的快樂和童年的清香。

　　蘆葦的作文 10

　　有人說過人是一棵能思想的蘆葦，是啊，這棵蘆葦可以決定一個人的心情，所以我們一定要守住這棵蘆葦。

　　陶淵明身處世儈，卻也能感到“而無車馬喧”可以說陶淵明的這棵蘆葦是平淡的。面對世俗的崇敬，可以身居簡出，蘆葦擺脫了世俗的洗染，在清風肆

　　恣的搖曳，心淡如水，在天光云影的稱托下顯出清麗的風骨。

　　“我以我血薦軒轅”的魯迅，懷著一腔熱血在華夏的土地上盡情的揮灑

　　著自己的熱血，他的的那棵鋼鐵般的蘆葦，傲視一切的繁華，在白色恐怖的日子

　　用纖細的'肩膀扛起自己的使命，透過混惡的泥水，一截蘆葦緘口不語。

　　保持自己的心境，讓心中的蘆葦在心靈的營養液培育，佛家有言“心如明凈臺”，在空明澄澈的地方扎根，說蓮“出淤泥而不染”，那么這棵蘆葦是否

　　也能夠長久在我們心中樹立?

　　這就得靠我們自己了。

　　蘆葦的作文 11

　　我生活在一座陌生的城市里，這座城市的上空每天都會有飛機飛過。震耳欲聾的轟鳴聲總會在某個時刻不經意地響起，像一聲巨雷從空曠的天邊傳來，瞬間淹沒了整座城市的喧囂。生活在這座城市的我是孤獨的，我習慣每天放學后背著單肩書包在街上游蕩。我從陌生的人群間走過，周圍陌生的樹木和熟悉的商店不停地后退，聽見自己急促的呼吸和加快的心跳聲，鏗鏘有力。

　　我總是低著頭走路，積水的路面倒影出我落寞的眼神。每當這個時候我眼前總會閃過一幅破碎卻又絢麗的畫面，關于一個孩子和一片蘆葦叢。

　　茫茫的蘆葦叢在黃昏時發出凄清的吟唱，孩子赤著腳在蘆葦叢中漫無目的.地走著。孩子眼中的憂郁流瀉一地，染紅了天邊的夕陽。風吹亂了他的頭發，仰望天空的時候，孩子流下了兩行無助的淚水。天空飛過一群候鳥，帶著季節變換的消息，消失在孩子模糊的視線里。孩子就這么漫無目的地走著，天色正一點一點地變暗。孩子好害怕，害怕無邊的黑夜會將他吞噬。

　　那個關于孩子和蘆葦叢的畫面一直在我眼前重放，迷離得讓我分不清到底是現實還是夢幻。有人曾經對我說過，生活在夢幻中的人永遠不會絕望。可是，人不能永遠生活在夢幻中。現實才是我們唯一的出口。我想是的，我們不能永遠生活在夢幻中，不管夢有多美，終有醒來的時候。我走累了，停下來靠在木棉上。細密的雨絲穿過枝椏斜斜地落在我身上。我抬起頭的時候看到了那一蔟蔟火紅的花朵，鮮艷得有些刺眼。我不愿被現實的桎梏束縛，不愿在苦悶的泥沼中掙扎，所以我選擇了逃離。

　　蘆葦的作文 12

　　白洋淀是我的家鄉，也是河北盛產蘆葦的地方。

　　假如你夏天蕩舟來到淀中，首先映入你眼簾的是那一望無際的蘆葦。這時一陣微風吹來，那葦田掀起綠色的波浪，碧綠的蘆葦連著碧綠的水，碧綠的水映著碧綠的蘆葦，簡直是到了綠色的海洋。人們都說：“桂林山水甲天下”，依我看：“白洋淀風景甲桂林”。

　　蘆葦在白洋淀安家，不知過了幾千幾百個年頭。年復一年，日復一日，永不休止地在這塊土地上發芽，生長。

　　清明節前后，蘆葦從土里鉆出來，紫紅色的、綠色的，像無數支毛筆，扎在泥土里，人們稱它“葦筆”。

　　轉眼到了盛夏，葦筆長成了枝葉茂盛的蘆葦。深灰色的蘆花像松鼠的尾巴，飄在葦桿的頂端。翠綠的葦葉很像竹葉，分在葦桿周圍，但比竹葉柔軟得多，因此，人們用它來包那清番可口的粽子。

　　到了深秋季節，葦葉由翠綠色漸漸變成金黃色，陣陣的秋風掃蕩了葦桿底部的葉子，就像給大地鋪上了一層金黃色的毯子。秋風還把鵝毛般的葦絮吹得漫天飛舞，使整個白洋淀好籠罩在紛紛揚揚地大雪之中。那滿淀的蘆桿也頻頻地向人們點頭，好像在說：“我該為你們做貢獻了。”

　　農民伯伯把收割上來的蘆葦堆放在淀邊，一垛連一垛，就像連綿起伏的小山丘，又像新筑起的.長城。人們看到眼前盛景，個個喜笑顏開，不時發出贊嘆：“真正無價寶。”一點不錯，從它的頭到它的腳，從它的皮到它的莖都是寶。蘆葦能織席、打箔、造紙；葦葉能燒火取暖；蘆花可以覆蓋蔬菜。

　　就是因為有了蘆葦，白洋淀的景色才格外秀麗；就是因為有了蘆葦，白洋淀的人們才格外富裕。

　　我愛這家鄉的蘆葦！

　　蘆葦的作文 13

　　今天下午，我和媽媽婆婆舅舅舅媽，還有表哥王嘉楷，表妹益曉，表弟李易一起去婆婆家的黃河灘玩。

　　婆婆把我們帶到一片蘆葦地，好大好大的一片蘆葦一眼望不到邊，黃河灘的沙土地軟軟的，濕濕的，好高好高的蘆葦在迎著風搖擺著，我們幾個撒開腿在蘆葦蕩里跑著，跳著，玩著捉迷藏......

　　突然聽到媽媽大聲在喊；"孩子們，快來看呀，誰吃火腿腸呀？賣火腿腸啦！誰吃糖葫蘆呀？賣糖葫蘆啦"啊？火腿腸？糖葫蘆？媽媽來的`時候帶火腿腸和糖葫蘆了嗎？我們還正在心想媽媽一定是在騙我們時，就看到媽媽手里拿了一把"糖葫蘆"向我們走來。我們幾個都趕緊向媽媽跑去。哈哈，好奇怪的東西呀。真的像一串串竹簽上串著火腿腸。又像一串串的糖葫蘆。

　　"這是什么呀？在哪摘的？"我們幾個好奇的看著摸著。婆婆過來告訴我們說"我們都叫它“止血毛”學名叫“蘆葦棒”或者“水蠟燭”，就在這蘆葦上面長的。我們就是來摘它們曬干后裝枕頭用的。"啊，婆婆一說我們看它還真的長得像土黃色的蠟燭呢。

　　"蘆葦上面長的？我們怎么沒發現呀？"我們幾個都急急忙忙的往蘆葦上看。"在那邊呢。"我們順著媽媽手指的方向一路跑過去。

　　"哈哈，我找到一個""我也找到一個""快來呀，這兒好多呢"我們幾個都興奮的蘆葦蕩里跑著，跳著摘著著......不一會我們就摘了滿滿的兩大袋子。

　　今天真高興呀！不僅玩的過癮，還幫助了媽媽和婆婆干活。媽媽說這就叫作--一舉兩得。

　　蘆葦的作文 14

　　雖不曾去過北方，也不曾看過真實的蘆葦，然而在我的內心深處，常常有一片青春的蘆葦，她仿佛是一個個自由的精靈，遠離塵緣世俗，獨守江畔的一方瘠土，篩風弄月，風流瀟灑，將寧靜濃縮成亙古的沉默。

　　芊芊蘆葦，在灘畔扎根，在路邊搖曳，想象中，蘆葦是最容易拔動歷史蒼桑和人世的痛苦，她仿佛一個涉水的女子遠道而來，從遠古、從歷史、從《詩經》……帶著三千年古國的文化，濃縮成為中國最優美的詩句。“蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方。”

　　想象中蘆葦，有說不出的美，然而真正知道蘆葦，卻是在讀書的時候，翻開那一本本的書，無數的故事里都埋藏著凄美的蘆葦；易水之濱，荊軻告別燕太子丹，踏上刺秦的不歸路。他身后的蘆葦，一定在蕭蕭寒風中輕蕩。烏江之畔，四面楚歌，西楚霸王肝腸寸斷，在“虞兮虞兮奈若何”的哀嘆聲中，虞姬舞起長劍，用生命當作最后的`舞，在她倒下的地方，蘆葦也忍不住悲傷，為這凄涼的訣別嗚咽。汩羅之邊，楚之屈原，掩面嘆息，仰天長泣。居廟堂，不能為民解難；謫鄉野，不能替君分憂，生命的沉郁寂寞，讓他縱身于大江。于是，青青的枝葉，包裹著粽子，代表著千千萬萬人民崇敬的思念，投入江中，那蕩起的水波，是蘆葦悲鳴的淚滴，成了端午節最深沉的思念。……

　　每每空閑，一書在握，感覺進入一個蘆葦的世界，同一藍天下，和太白同醉，與屈子同憤，跟蘇軾同發少年狂，在這透明的心情里，我讀懂了字里行間的憂郁、悲慘、辛酸、苦澀和無奈，我們的前人，把歷史的悲痛和苦澀咽下，寫下飽滿深沉的境界。

　　蘆葦的作文 15

　　故鄉的東荊河畔，河水浸潤著低洼的濕地。濕地上生長著一叢叢茂密的蘆葦。

　　每到秋天，當你置身河堤，遠望濕地，盛開的蘆葦花如浪起伏。枯萎的葉子，在秋風中，扭著輕盈的腰姿，蘆葦桿頂著蘆花，看上去頭重腳輕，有點像支撐不住的樣子。蘆花似海，舞姿綽約，有奶白色的，有微紅色的，有粉紅色的，有降紅色的

　　說它是花，卻沒有花草的香氣和靚麗。

　　成熟的蘆葦花又輕又軟，能隨風飄蕩。因此，每當習習的秋風吹起時，蘆葦花便滿地轉悠，升了又落，落了又升，忽上忽下的，很是好看。蘆花隨風飄向遠方，散播著她的種子。

　　蘆葦花可以扎掃帚，做用于保暖的蘆花靴，花絮還可以填枕頭。

　　蘆葦林里的水鳥也不知道什么時候飛走的，只剩下被廢棄的鳥巢，成群的麻雀嘰嘰喳喳的在蘆葦林里叫個不停，但只聞其聲，看不見影。

　　初冬，是蘆葦收割的季節了，一鐮刀一鐮刀地把成熟的蘆葦割下來，捆成捆，一船船運到家中。屋前屋后，就有了一個個蘆葦垛，或是打成簾子，或是編成席子，或是賣給造紙廠。最多的還是用這些蘆葦來編蘆席，人們天天都在編蘆席，天天做著一樣的事。

　　記起小時候，湖區人建房子，那時大都是蘆草房。屋的上面，是用蘆葦編織成大大的幾塊方格，把它蓋在屋檁上，然后糊上泥巴，用梳理出的.麥草鋪上去，四周再夾上蘆葦墻壁，就這樣，一口新房就算蓋成了。

　　蘆葦花開的時間不長，開花預示著它舊的生命終止，新生命的開始。

　　我愛家鄉的蘆葦，不僅因為它美麗，更是因為它有著頑強的生命力。秋風中蘆葦依然高傲地矗立，它就像家鄉的人們一樣，蓬勃而堅韌。

　　蘆葦花，它太普通了，那灰蒙蒙的樣子，讓人很難去注意它。可一直以來，它總是留存于我的記憶深處......

　　蘆葦的作文 16

　　我爸爸前幾個星期前發現了一盆快要枯死的蘆葦我想:"這枝快要枯死的蘆葦有什么用呀?還不象老弱殘兵一樣死去嗎?"爸爸很快看透了我的心思告訴我蘆葦只是缺水而已只要補充大量的水分，不出一個星期，就會活起來，真有這么神奇，我問道，當然我可要好好觀察它一個星期．

　　第一天，爸爸給蘆葦澆了大量的水，可見蘆葦沒有一叮點的動靜；第二天，蘆葦張出了嫩綠的小芽，好好看呀！第三天，小芽生機勃勃的，好像在蠕動一樣，漸漸長大了一點；第四天，小芽長大了，變成了一枝蘆葦，這枝蘆葦多么雄壯，在它旁邊多了許許多多的小刺兒，像毛茸茸的刺猬一樣討人喜愛，旁邊有長出了許多雜草，好像在擁護許多蘆葦一樣；第五天，一枝的蘆葦旁邊又長出了三四顆小芽，就像幾個情如手足的好兄弟一樣，互相學習，玩耍，那枝大的就像三四顆小芽的爸爸，在溫順的.呵護他們一樣；第六天，小芽漸漸在長大；第七天，小芽長成了幾枝頂天立地的“男子漢”，再也不用爸爸看管啦！

　　生命的力量是多么頑強啊！我不應該小看它們。

　　蘆葦的作文 17

　　幾年前，我看過《小兵張嘎》的電視劇，特殊喜歡機智勇敢的主人公嘎子。很興奮，參觀過西柏坡后的第二天，我們就去了嘎子的故鄉——白洋淀。

　　那天清晨，汽車在寬廣的馬路上飛馳，速度已經很快了，可我還是覺得司機叔叔開得太慢。我真想馬上就能看到嘎子的故鄉。在我急切的盼望中，終于到了！

　　下車后，我們穿過小道直接來到登船處，登上了一艘大船，哇，白洋淀好大呀！放眼望去，除了船行的水道，其余全是郁郁蔥蔥的蘆葦，我們的船就在蘆葦蕩中慢慢穿行著。船兩邊一棵棵筆直的蘆葦就像一個個解放軍，在守衛著自己的家園。

　　走了大約半個小時，我們來到了嘎子印象的演出場地。演員們用喜劇的方式再現了當年當地的人民和日本侵略者英勇斗爭的場面。通過演出，我更加佩服這個智慧機靈的嘎子了。隨后，我們又來到嘎子村，那是嘎子從小到大生活的地方，村子里有嘎子和朋友們的大型雕像，還有嘎子住過的房屋。我終于真正的和嘎子來了一次親密地接觸。

　　參觀完嘎子村，我們又坐船來到了萬畝荷花塘，一進大門，映入眼簾的就是一大片五顏六色的荷花。這里剛好在舉行荷花展覽，全世界各式各樣的荷花都在這里繽紛呈現。千姿百態的荷花白的似雪、粉的似霞、黃的似金，看的我應接不暇。大的有上面可以坐個小孩的王蓮，小的.有金黃色的金蓮。我高興的在荷花池里面跑來跑去，拿著照相機，東照一張，西照一張。正在我忘乎所以的時候，天上下起了大雨，爸爸拉著我急忙跑到旁邊供游人休息的大棚下面。雨越下越大，我發現雨里的荷花又是另一幅景色。雨水打到一片片的荷葉上面，形成一條條的水簾后又流入了荷塘里面，像給荷葉穿上了一條水晶珠子做的裙子。雨中的荷花，也顯得更加嬌嫩和鮮艷了。看著池中一朵朵出水芙蓉在暴雨的打擊下依然挺立，我更加理解了荷花出淤泥而不染的高貴品質。

　　也許是蘆葦蕩的美景讓我忘乎所以、嘎子的機智讓我佩服、荷花的品質讓我贊賞，以至于我忘記了時間的存在。在導游不停地催促聲中，我戀戀不舍地踏上了回家的路程。

　　蘆葦的作文 18

　　別人都贊美花的美麗，而我卻贊美家鄉蘆葦的美麗。

　　我的老家村子四周有一條清澈見底的小河，河的.兩岸長著許多蘆葦，連綿不斷，像母親柔軟的臂膀。春天，兩岸河灘上鉆出綠油油的葦苗尖尖，到夏天就成了密密的葦叢。秋天，蘆葦冒出雪白的蘆花，就像一群蹦蹦跳跳的大白兔。

　　爺爺告訴我，蘆葦渾身是寶。每年農歷五月，家家戶戶都采摘葦葉包粽子，過端午節，爺爺說這是紀念我國古代大詩人屈原。爺爺還告訴我，蘆葉、蘆桿是做紙的好原料，我們用的課本、作業薄就有蘆葦的功勞。

　　我時常凝視著茂盛的蘆葦陷入沉思。蘆葦不用施肥、播種，冬天收割后放火一燒，來年照樣生芽，真是"野火燒不盡，春風吹又生。

　　由此，我想到爺爺以及村里與爺爺一樣的人們，他們不就像一干干普通平凡的蘆葦嗎？他們扎根在家鄉的土地上，默默的奉獻著自己美好的青春，無怨無悔，任勞任怨。

　　蘆葦的作文 19

　　多年來令我魂牽夢縈，永遠不能忘懷的，是故鄉的蘆葦。

　　是的，就是那些看來似乎很不起眼的、樸實無華的蘆葦。一片片，一簇簇，碧生生，綠油油，迎著輕風，搖曳著修長的青玉似的秀枝，遠看猶如一朵朵綠色的輕云，在地平線上飄拂著，給鄉村平添幾分恬靜和飄逸。

　　幾乎所有的河溝，小湖，池塘，都有綠色的蘆葦掩映著。

　　每年，當春風剛剛吹謝雪花，故鄉的蘆葦就迫不及待地從還未褪盡寒意的泥土里探出尖尖的靛青色的腦袋。它長得很快。要不了多少日子，它就可以長到幾尺高，快活地舒展出它那扁平的狹長的葉子。

　　到這時候，我和小伙伴們最喜歡摘一片蘆葉，熟練地卷成小小的哨子，放在嘴邊，吹出各種悅耳的樂音。孩子們為這美妙的音樂所陶醉，在亮晶晶的小河邊，在碧青青的草地上，快樂地奔跑著，忘情地呼喚著……

　　我們還喜歡用蘆葉折成綠色的蘆葉船。手巧的伙伴，還會從舊火柴匣上剪下小片片當作舵，安在小船的尾部，還用香煙匣里的錫紙做成小小的銀色的帆。我們一個個光著小腳丫，蹲伏在河灘上，小心翼翼地各自把小船移到水面上。“開船啰!開船啰!”在一片歡呼雀躍聲中，綠色的'“船隊”便滿載著我們純真的幻想，順流而去……

　　在那星月交輝的夏夜，我最喜歡帶著弟弟到蘆葦叢中抓紡織娘。紡織娘通體透明，頭上長著兩根細長的觸須，身上裹著兩片薄薄的玻璃紙似的羽翼。我們把捉到的紡織娘小心地放進小竹籠子里，怕它們餓，就塞進幾朵金紅色的南瓜花。然后將籠子掛在蚊帳架上，任紡織娘用好聽的歌聲伴我們進入甜蜜的夢鄉……

　　蘆葦的作文 20

　　四月，沒有五月的明朗，雖褪去雨水的陰霾，卻也不忘送上颯颯寒風。道路像一條被拋棄的繩子，蜿蜒伸向遠方。

　　看見河邊的柳樹，頗有一副“萬條垂下綠絲絳”的架勢，將枝條浸在水中，風拂過，蕩起一層漣漪。好美，帶著春天的味道，與萬物一樣釋放著生命的光彩。而一旁的你，我來探訪的蘆葦，你的生命已經終結，身上的顏色如此頹廢，像夕陽一樣含混，一層黃疊著一層橙，腰間還沾了些許霉黑。可是，你為什么仍挺立著，絕無俯身親吻湖面的意思？你是不想和它們走同一條路嗎？是想另辟新道，以執著來鐫刻一道凄美的風景嗎？

　　低頭，我竟瞥見一星淺綠。哦，蘆葦，是你嗎？你想念這多姿的世界，才會破土而出吧！伸手扶住一片薄而小的葉子，那上面的脈絡竟是如此特別。一條條線從一點點蹦出，又一點點匯集，不留縫隙的緊挨著，呈現出均一，穩定的綠。你，一直都是這么與眾不同嗎？即使與萬物共存在這片藍天下，也要擁有不同的姿態，以沉穩來烙印一副謹慎的畫作？

　　蘆葦啊，你悄無聲息地將腳步落在不凡之路上，我卻聽見了沉重的回應。你的執著，帶給我倔強的勇氣；你的沉穩，教會我踏實地邁步；你的詩意，引領我叩開文學之門，你用你的一切，向我昭示：無須期盼陽光給自己溫暖，只須靜待雷電，來奏響青春的樂章！

　　這一刻，我徹底領悟到你的意思，我定會以你為榜樣，不走尋常路！

　　躲到樹葉后面，這樣想著，竟聞到了雨后樹葉特有的清香，還有花朵的芬芳。

　　看著映在墻上的影子，我不禁想起了家鄉的春天，家鄉的院子里，有一顆石榴樹，也許現在已長出碧綠的葉片了吧。它一定像往年一樣，樹枝上密密匝匝，掛滿了了青翠欲滴的'葉子。花骨朵也應該長出來了，現在該是橙色的，還是一顆顆小小的果實。等到了夏天，她就該開出紅色的鮮艷的花了。只要走進院子里，就能嗅到新葉夾雜著泥土的清新氣息。

　　還有媽媽閑暇時養的植物，月季花或許長出新葉了吧，根莖上的刺把它映襯得美麗而危險；文竹許是稀稀疏疏地纏繞到房梁上了，像一條淺綠色的絲帶，透著小家碧玉般的氣息；我最喜歡的太陽花，也應該已經綻開了吧，它們的花瓣小巧玲瓏，有五彩繽紛的顏色，看上去絢麗奪目，俯下身來，還有一絲甜甜的氣味繚繞在鼻尖。

　　想著想著，內心就泛起一絲惆悵，大地已換上綠意盎然的新裝，燕子也嘰嘰喳喳地飛回它的家，我也盼望著早日回到那生機勃勃的土地。

【蘆葦的作文】相關文章：

蘆葦塘作文07-05

關于蘆葦作文10-26

深秋的蘆葦作文08-30

江邊的蘆葦作文07-05

沙洲的蘆葦作文09-09

蘆葦深深作文06-26

海蘆葦作文10-03

不變的蘆葦作文08-24

蘆葦坡前作文07-13