生活的作文[匯總15篇]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的生活的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

生活的作文1

　　跟往日一般，又是一個(gè)微風(fēng)徐徐的傍晚，走出高聳的大門，好家伙！

　　望見了一對(duì)井然有序的螞蟻舉起在我們眼中垃圾又只有丁點(diǎn)的'東西，但想必在他們眼中肯定是大塊頭，我跟著他們的隊(duì)伍來(lái)到他們舒適的王國(guó)，一個(gè)年邁的“公民”揮動(dòng)著手臂，指揮著這支隊(duì)伍，讓他們把食物放到糧倉(cāng)，嘿！我覺得他一定是最資深的指揮員了！

　　近處的草叢中，兩個(gè)優(yōu)雅的公民正有節(jié)奏似的揮動(dòng)著觸角，在原地打著圈，綠草是他們合身的舞衣，樹葉飄落之聲是他們優(yōu)美的音樂，不時(shí)的有懂音樂的公民們經(jīng)過，他們碰著觸角，閑聊著，當(dāng)著評(píng)委。

　　公民的生活可真多彩。

生活的作文2

　　老舍用他那犀利的文筆，準(zhǔn)確地描畫出祥子身上農(nóng)民的性格、氣質(zhì)和心理特征。這個(gè)如同駱駝一樣吃苦耐勞的漢子，是那么淳樸、善良、寬厚；而他的墮落，又是那么令人深思。虎妞外貌老又丑，個(gè)性潑辣、厲害、粗魯，從里到外，都被作者描畫得活靈活現(xiàn)。另外，通過虎妞畸形的、變態(tài)的心理和行為，也巧妙地反襯出劉四這一類半殖民地社會(huì)里地痞惡棍的生活。這3個(gè)形象也為中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的'人物畫廊增添了多彩的光輝。

　　我認(rèn)為我們應(yīng)該珍惜今天來(lái)之不易的生活，好好學(xué)習(xí)，為未來(lái)而加油！時(shí)時(shí)刻刻想到以前艱辛的生活，為今天甜蜜的生活而鼓舞。

生活的作文3

　　我讀了一本科普故事書。它的題目叫《螞蟻的`日常生活》。

　　原來(lái)，螞蟻家族是龐大、神奇、有趣的家族�？戳诉@本書以后，我知道了知識(shí)，你不知道吧！那我就告訴你吧！

　　只不同窩的螞蟻放到一起，它觸角一碰，就像仇人相見，分外眼紅，馬上混戰(zhàn)起來(lái)。相反，把同窩的螞蟻放到一起，不認(rèn)識(shí)，只要身體一接觸，就能和平相處。

　　這回，你們也知道小知識(shí)了吧！

生活的作文4

　　游戲是我們最喜愛的一項(xiàng)活動(dòng)了，老師經(jīng)常帶領(lǐng)我們玩各種有趣的.游戲，在這些游戲中，我覺得最有趣的是傳話游戲。

　　我們上一次玩的傳話游戲很不好，但是我們同學(xué)玩得很開心，在傳話的過程中有人說：“雞下了一個(gè)蛋、豬豬轉(zhuǎn)蛋、中國(guó)勝了張吉等等。我們大家當(dāng)時(shí)笑得前仰后合，特別開心。

　　我覺得，傳話有些非常好玩兒，而且還培養(yǎng)我們口語(yǔ)表達(dá)能力和專注能力。

　　我要把老師帶我們玩兒的傳話游戲與家人一起分享。

生活的作文5

　　生活中有許多的不開心，全部都積壓在內(nèi)心深處無(wú)法吐出，有時(shí)是無(wú)法表達(dá)的痛，有時(shí)是無(wú)法說出的痛，找個(gè)人傾訴一下內(nèi)心所以的'痛楚，說著說著就哭了，哭著哭著哭累了，無(wú)累了，站起來(lái)，你的面前有兩扇門，一扇通往昨日的憂傷，一扇通往美好的明天，大步向通往明天的那扇門走去，讓昨日的傷痛隨風(fēng)而逝。

生活的作文6

　　今天，我讀了一本科普故事書。它的題目叫《螞蟻的日常生活》。

　　原來(lái)，螞蟻家族是一個(gè)龐大、神奇、有趣的家族。看了這本書以后，我知道了一個(gè)知識(shí)，你不知道吧！那我就告訴你吧！只要把不同窩的.螞蟻放到一起，它觸角一碰，就像仇人相見，分外眼紅，馬上混戰(zhàn)起來(lái)。相反，把同窩的螞蟻放到一起，就是不認(rèn)識(shí)，只要身體一接觸，就能和平相處。

　　這回，你們也知道這個(gè)小知識(shí)了吧！

生活的作文7

　　螞蟻，小草，這些普通得再也不能普通的詞，我可不是說的'是那兩種動(dòng)物，而是那種精神的人。

　　這種人也許在你生活中不被重視，一個(gè)小小的細(xì)節(jié)，一個(gè)悄悄的動(dòng)作，就可以看得一清二楚。每天，環(huán)衛(wèi)工人就早早的起床了，每天都辛辛苦苦的打掃衛(wèi)生，可又有多少人重視過呢？還不是不屈不撓的繼續(xù)扔垃圾，他們不就是螞蟻，小草的精神嗎？

　　是呀！螞蟻代表渺小，小草代表堅(jiān)強(qiáng)，每個(gè)人都是“螞蟻”與“小草”，只要你用心去看，真心去做！

生活的作文8

　　今天班主任黃老師跟我們公布了一件事情，那就是我們可以自愿報(bào)名參加全校的值勤生，名額一共有十六位。

　　立刻就有好幾位同學(xué)站出來(lái)參加，但人數(shù)還是不夠。我想：“我個(gè)子矮小，會(huì)不會(huì)被人嘲笑呢？而且站在校門口值日也挺累的。我還是不參加為好�！庇捎谧栽笀�(bào)名的人數(shù)不夠，黃老師就直接把住得離校比較近的同學(xué)叫了起來(lái)，但也還是沒有我的.名字。我高興極了，真想大叫一聲。

　　不過第二天來(lái)到校門口我就不那么高興了，因?yàn)槲铱匆娭等盏耐瑢W(xué)們站在大門口和其他地方的英姿，我很后悔沒報(bào)名參加，以后等我長(zhǎng)高了點(diǎn)，如果有機(jī)會(huì)的話，我也要報(bào)名做值日生。

生活的作文9

　　我想，生活即是一種藝術(shù)，一種品味吧！因此每個(gè)人對(duì)它的期待不盡相同，對(duì)我而言，我所向往的生活，是一種平實(shí)中的華麗，一種寧?kù)o中的洶涌。

　　我所向往的生活是與世無(wú)爭(zhēng)的──或許不像陶淵明那般隱居山林，但我會(huì)為自己在繁忙的城市中覓一處清靜，滴答的雨聲是我的濺濺流水；收音機(jī)中的巴赫，蕭邦是我的清脆鳥鳴。

　　我所向往的生活是美麗萬(wàn)般的──或許不像長(zhǎng)城那般的雄偉遼闊，不像希臘愛琴海那樣的波光璀璨，但我會(huì)為自己在不息的喧囂中尋一絲感動(dòng)，讓透過窗簾的曙光喚醒我的沉睡，讓隱沒在高樓叢林中的落日余暉開啟我的幻想，無(wú)邊無(wú)際，不停不歇。

　　我所向往的生活不一定得是富足的，也不一定得是大起大落的。我不奢求站在顛峰，因?yàn)樯窖�上也能捕捉另一番浪漫呢！我的生活�?huì)是充滿愿景的──一碗熱騰騰的干拌面亦或是一杯暖手的熱可可都是美好的期待。我也不將自己置于人際問題的煩憂中，知心的好友，有一位就很滿足。

　　我想，我所向往的.生活就是一種自得其樂吧！雖然未必遺世而獨(dú)立，也未必?zé)o絲竹之亂身，但是我所追求的生活美感，對(duì)我而言俯拾皆是──因?yàn)橛昧四穷w敏感又敏銳的心；因?yàn)橛昧藵M載的感情去領(lǐng)略。

　　我最向往的生活，是靜；是愛；是無(wú)限的欣喜。最最忠實(shí)的滿足，也莫過于此！

生活的作文10

　　假如，我和媽媽在太空上廁所，不用有吸力的馬桶，大便就會(huì)飛在空中會(huì)威脅航行安全的。

　　炒菜的時(shí)候菜就會(huì)飄到空中，如果這樣的'話有兩種方法：1、叫媽媽拿一個(gè)大網(wǎng)把菜全部都撈起來(lái)。2、讓自己飄到空中，一口一口的把菜吃掉。睡覺的話需要帶睡袋和繩子，要把自己綁在睡袋上才能睡覺。

生活的作文11

　　生活中不缺美，缺的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛；生活中不缺幸福，缺的是發(fā)現(xiàn)幸福的眼睛，幸福是心的感覺，幸福與哀愁往往會(huì)同時(shí)敲響人的.心門，把誰(shuí)邀請(qǐng)進(jìn)來(lái)，就將與誰(shuí)同在；不幸往往源于自己，煩惱往往源于比較，痛苦往往源于不知足；生活原本沒有痛苦，有了欲望，痛苦就來(lái)纏身。

生活的作文12

　　從不同角度去看生活，你會(huì)看到多姿多彩多面性的生活。

　　——題記

　　生活是一杯濃濃的黑咖啡，當(dāng)你品嘗過苦澀之后，留在口中的是一絲絲回味無(wú)窮的香醇。如果你因?yàn)楹ε驴酀�而不去�?xì)細(xì)品嘗，那你只有錯(cuò)過那份苦澀之后的香醇，若是你能換個(gè)角度去看待這杯生活的咖啡，那么你些許就會(huì)為你的選擇而感到欣慰。

　　一位哲人曾說：“成功和失敗只代表過去，忘記過去，才可能走進(jìn)新的`天地�！绷硪晃徽苋擞终f：“過去不能忘，因?yàn)闅v史是一個(gè)永遠(yuǎn)的存在�！斑@兩句話都是正確的，只是從不同的角度去看待同一個(gè)問題，就有了兩個(gè)相反的答案，生活也是如此的。

　　生活中，我們常常抱怨，常常埋怨，常常感到無(wú)聊，這是因?yàn)槲覀兪菑谋�觀的角度去想了，換個(gè)角度看生活，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活中，我們常常歡笑，常常陶醉，常常感到甜美，原來(lái)生活中有這么多的美，生活中的美無(wú)處不在。

　　一分為二看生活，一分為二過生活，從不同角度去觀察、品味、感受生活，跟著自己的感覺走，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活原來(lái)這么的多姿多彩多面性！

　　在傷心難過的時(shí)候，就換個(gè)思維去看待自己，換種心情去對(duì)待生活中遇到的問題，從另外一個(gè)角度找到屬于你的快樂吧！

　　什么事都是有兩面性的，不光是生活，還有過去和未來(lái)，成功與失敗，只要你感覺是很棒的，那么它就是適合你的，一分為二看生活，找到適合你的方向去看一切事物，你就有多姿多彩的生活！

　　一分為二地去看你的生活吧，你一定會(huì)感受到生活的美，品嘗到生活的滋味，回味出生活的咖啡中那一絲絲香醇的滋味。

生活的作文13

　　今天，我讀了一本科普故事書。它的題目叫《螞蟻的'日常生活》。

　　原來(lái)，螞蟻家族是一個(gè)龐大、神奇、有趣的家族�？戳诉@本書以后，我知道了一個(gè)知識(shí)，你不知道吧！那我就告訴你吧！

　　只要把不同窩的螞蟻放到一起，它觸角一碰，就像仇人相見，分外眼紅，馬上混戰(zhàn)起來(lái)。相反，把同窩的螞蟻放到一起，就是不認(rèn)識(shí)，只要身體一接觸，就能和平相處。

　　這回，你們也知道這個(gè)小知識(shí)了吧！

生活的作文14

　　小螞蟻的生活我想變成一只不起眼的小螞蟻，去感覺螞蟻的勤勞生活。一個(gè)清晨，聚集了成千上萬(wàn)只螞蟻的蟻穴里。我們-------勤勞的螞蟻們，也開始了新的一天的生活�！昂�!朋友，早啊!”一只叫可可的小螞蟻向我打了個(gè)招呼。我也向她打了個(gè)招呼：“嗯!早上好�！笨煽筛嬖V我：“今天，我們要一塊去外頭覓食啦，準(zhǔn)備準(zhǔn)備吧!”我連忙應(yīng)到：“嗯嗯，好�！睕]多長(zhǎng)時(shí)間，隊(duì)長(zhǎng)就找我們集合，

　　一起出去覓食了。一路上，我們跟著前面的朋友走著，我的前面正是可可，她是我的好朋友，我和她在一起，什么事也有個(gè)幫助。我很奇怪，為什么螞蟻?zhàn)呗窌r(shí)，總是時(shí)不時(shí)地將腹部貼在地上呢?我問了可可�？墒�，可可剛想回答我，隊(duì)伍前面一陣轟亂，我們都不知道發(fā)生了什么事，我緊跟著可可，就怕去了�？煽蔂恐�我，可是鼻子卻在嗅著什么東西，但是不一會(huì)，我們又重新地排好了隊(duì)伍。我真是驚訝，我以為我們都走散了呢!沒想到還能回到隊(duì)伍，真是不可思議啊!我的小腦子里冒出了太多太多的問題了。我都問了哥呆，可可---

　　----地給我解答了。我問可可：“剛才我們的隊(duì)伍不是亂了嗎?怎么又……”可可笑了笑，回答我：“這就是為什么我們螞蟻要走一走，扒一扒的原因

　　啊!”“啊?”我真是疑惑不解，是為什么呢?可可耐心地回答我：“你有沒有發(fā)現(xiàn)，在我們推入過的地面上都會(huì)留下一種液休，它叫追蹤素。追蹤素的'作用就是它有一種氣味。我們走散了時(shí)，就可以通過氣味來(lái)尋找大空�！蔽疫@才恍然大悟，腦海里浮現(xiàn)出了剛才的場(chǎng)景，慌亂之中，可可不停地用鼻子嗅啊嗅，原來(lái)就是為了尋找到追蹤素的氣味啊!螞蟻真是聰明的小動(dòng)物!

生活的作文15

　　今天，我在我家后面的一條小巷里玩，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了幾只小螞蟻，我的`目光被它們吸引了。

　　我的目光跟著這幾只小螞蟻?zhàn)撸�我也跟著它們走，我走著走著，自己也學(xué)它們爬了起來(lái)。它們好像迷路了，它們走了好久，終于走到了家，它們只要一見到伙伴都會(huì)停下來(lái)，打個(gè)招呼說句話。

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