校園一角作文11篇（精品）
在生活、工作和學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的校園一角作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
校園一角作文1
一走進校園，你就會發現我們學校很小，只有一間教學樓，幾排平房，一個小操場，幾個花壇和幾棵老樹而以，但我覺得我們的校園非常美麗，特別是那個常常受別人稱贊而從不驕傲的花壇。
你看，小草探出圓圓小腦袋，好像是個害羞的小姑娘，又好像是給花壇鋪上了翠綠的毛毯，毛茸茸的，摸起來非常舒服。仔細一看，上面還有幾顆露珠掛在草叢中，忽明忽暗地閃爍著，好像天上的繁星。
花壇中央還有幾棵高大的落葉榕，它們直立挺拔像是我們學校的“守護神”，無論是桃紅柳綠的春天。枝葉繁茂的夏天，還是果實累累的秋天。冰雪覆蓋的冬天，勇敢的“守護神”也是那么盡責地保衛我們的學校。“嘰。嘰。嘰”“沙。沙。沙”，是哪個音樂家在彈奏著這優美的樂曲，原來是一群小鳥和落葉在彈奏著這優美的的樂曲。你看，小鳥拿著指揮棒在指揮著，它們配合得非常好。
花壇里有一棵狀元竹，它一年四季都開著一朵朵粉紅色的.花，美麗又芬芳。看，這兒一朵，那兒一簇，很不少。無論是那個畫家都描繪不出這么美麗的風景。它們芬芳撲鼻，飄滿了整個校園。引來了一群群蜜蜂和蝴蝶，它們有的正在花瓣上，有的正在花瓣下，有的在花瓣頂尖，好像它們在玩捉迷藏的游戲。
啊！我們的學校真美啊，是花壇把學校裝扮得如此美麗。叫我怎么能不愛它呢？
一走進校園，你就會發現我們學校很小，只有一間教學樓，幾排平房，一個小操場，幾個花壇和幾棵老樹而以，但我覺得我們的校園非常美麗，特別是那個常常受別人稱贊而從不驕傲的花壇。
你看，小草探出圓圓小腦袋，好像是個害羞的小姑娘，又好像是給花壇鋪上了翠綠的毛毯，毛茸茸的，摸起來非常舒服。仔細一看，上面還有幾顆露珠掛在草叢中，忽明忽暗地閃爍著，好像天上的繁星。
花壇中央還有幾棵高大的落葉榕，它們直立挺拔像是我們學校的“守護神”，無論是桃紅柳綠的春天。枝葉繁茂的夏天，還是果實累累的秋天。冰雪覆蓋的冬天，勇敢的“守護神”也是那么盡責地保衛我們的學校。“嘰。嘰。嘰”“沙。沙。沙”，是哪個音樂家在彈奏著這優美的樂曲，原來是一群小鳥和落葉在彈奏著這優美的的樂曲。你看，小鳥拿著指揮棒在指揮著，它們配合得非常好。
花壇里有一棵狀元竹，它一年四季都開著一朵朵粉紅色的花，美麗又芬芳。看，這兒一朵，那兒一簇，很不少。無論是那個畫家都描繪不出這么美麗的風景。它們芬芳撲鼻，飄滿了整個校園。引來了一群群蜜蜂和蝴蝶，它們有的正在花瓣上，有的正在花瓣下，有的在花瓣頂尖，好像它們在玩捉迷藏的游戲。
啊！我們的學校真美啊，是花壇把學校裝扮得如此美麗。叫我怎么能不愛它呢？
校園一角作文2
我們美麗的校園很是迷人，那可愛的后花園更是讓人流連忘返。
后花園在學校東北角，從校門口近來一直往后走就是啦!
最迷人的，就是秋天的后花園了。秋天，葡萄成熟了，分為子葡萄和水晶葡萄兩種。稅金葡萄成熟的更早一些，而紫葡萄呢?到了深秋才會成熟。摘下一顆水晶葡萄，咬一口，啊，又香又甜，嘴里頓時濕潤了許多。哦，好大的紫葡萄，吃一個，啊，剛咬了一下，葡萄汁四射，甜甜的，有點兒酸，真好吃!這個葡萄棚不但秋天可以吃葡萄，熱的時候還可以乘涼呢!每當天熱時，走到葡萄棚下面，頓時涼快了許多，還不是有微風徐徐吹來，用處可大著呢!
秋天，石榴石也成熟了，高高的掛在枝頭上。好大喲!紅紅的，咧著嘴，露出瑪瑙似的.顆粒。送一顆到嘴里，啊，好甜呀，那鮮紅甜蜜的職業是血，流遍了我的全身，真是甜透了。石榴的樣子很像一個胖胖的小娃娃，正咧開嘴對著你笑呢!石榴里面有一層黃色的“襯衣”，可能是保護石榴籽的吧，外面的皮是紅色的或微黃色的。
后花園里，秋天最耀眼的還要屬那一排排的菊花了，雖然是秋天，它們依然開的很燦爛呢。每逢秋風來臨，露水成霜時，樹葉脫落了，群花枯萎了，唯有菊花那么艷麗的開著，那么可愛地開著。那一個個纖細柔軟的花瓣，在秋季里開著，不但給秋增加了一層絢麗的色彩，還顯出了它生命的光彩，與生命力的頑強。菊花的顏色很多，樣子也不少，它們有的端雅大方;有的龍飛鳳舞;有的瑰麗如彩虹;有的潔白賽露雪;有的像火焰那么熱烈;有的，則像羽毛那樣輕柔。還有的，則選擇了嫵媚的粉紅。冬天的后花園更為可愛。
冬天，樹葉一一脫落了，東風刮走了最后一片樹葉。然而在這寒冷的冬天里，松樹和冬青依然屹立在后花園的大花池里。片片雪花紛紛落下，給大地穿上了厚厚的棉衣。漫步園內，只覺得一片高雅的潔白。到處光禿禿的，惟有松樹和冬青還能看出一絲蒼翠。輕輕擦去冬青葉子上的厚雪，呈現在眼前的是一片可愛的新綠。
冬天的后花園，沒有春天那樣群花爭奇斗艷，絢麗多彩;也沒有夏天那樣充滿綠的氣息;更沒有秋天“收獲”的喜悅。而冬天，后花園卻顯得高雅而別具一格。當潔白的雪花滿天飛舞，那純純的白色覆蓋大地，更襯托了解情況松樹和冬青耀眼的綠，純純的綠。
啊，好美的后花園!
校園一角作文3
走進學校的大門，在大門的右邊有一個梯形的花壇，那里的一年四季都非常美麗。
春天，花壇的南邊有兩棵野桃樹，野桃樹上的桃花開得很小，有五個花瓣，花蕊是金黃色的。勤勞的小蜜蜂還不時地在花叢中采著花粉。
操場的左下方是小花園，小花園里有滑滑梯。六腳亭，還有石頭做成的動物。花園的前方是新教學樓，那里有電教室。乒乓球館。舞蹈班……新教學樓旁邊是舊教學樓，綠玻璃上面刻著12個藍色的字"學會做人，學會學習，學會創造"。每當早上，你會聽見朗朗的讀書聲，下課了，你會聽見同學們的歡聲歡聲笑語。
噴水池中間有座假山，有的像尖刀，有的像春筍，有的像起飛的小鳥，遠遠望去真像一頭正在尋找水源的駱駝。假山上有翠綠的小樹，還有一座美麗的亭子，繞過陡峭的羊腸小道，有一座金色的小橋。
丹桂滿枝黃 ，我們校園的后花園里也有桂花，一到夏天，不經意間，桂花就悄悄的開放了，我摘了一小朵仔細的看，那朵桂花是淡淡的，小巧美麗，而且很香，那種香味和它的顏色一樣，感覺淡淡的。桂花也很多，這兒一叢那兒一簇，多得像天上的繁星，真美啊！ 一葉知秋 ，每當第一片樹葉落下來時，我們就知道秋天來了，后花園里依然很美，樹葉落下來時，好像一只只彩蝶在空中跳著輕盈的舞蹈，不過十分鐘，樹葉就堆得像雪一樣厚了，我經常踩在樹葉堆上跳，樹葉吱吱作響……
一進入圖書館首先映入眼簾的是一座酷似書型的紅色屏風，上面寫著一
段名人名言，屏風前還有兩臺電腦，只要一刷卡就可以借閱圖書了。我們接著
來到多媒體視聽室。你瞧，它多像一個小舞臺呀，米黃色的地板顯得優雅、大
方，視聽室里有12臺銀灰色的清華同方電腦，教師可以上網查資料、欣賞音
樂、還可以制作多媒體用于教學……書庫，書庫里的書可真多，令人眼花繚亂。圖書有16大類。
花壇前方三十米是寬闊的塑膠運動場，紅綠相間的場地，潔白的環形跑道線，看上去就像鋪了一層華麗的地毯。運動場西面是莊嚴的升旗臺，銀白色的旗桿上鮮艷的`五星紅旗迎風招展，金燦燦的陽光灑滿整個校園。
升旗臺后面是我們學校的體育大館，有的同學在里面練打乒乓球，有的同學在練打排球，還有的同學在練體操，你看他們那刻苦認真的樣子，說不定未來奧林匹克的冠軍就出自我們學校的體育館。
啊！美麗的校園，是你給了我知識，是你給我們帶來了歡笑，我愛我的校園！
校園一角作文4
風中，櫻花散落，漫天飛舞。它輕輕地、悄悄地，隨著風的方向旋轉、飄落。也不知道，它最后的歸宿在哪。
那是個櫻花漫天的日子，我走在櫻花鋪成的石子路上，邊走，邊在想事兒。時而低喃幾句，時而皺皺眉，時而東張西望。這時，我發現在櫻林的另一頭有個小女孩，和我差不多年齡的她，似乎玩得很高興。我很想過去和她一起玩，可又害羞。這時，她看見了我，朝我跑了過來，拉起我的手，問：“你不開心嗎?”“是……我每天都是這樣。”“呵呵，你不要不開心，天下所有的事有大不了的?天塌下來還可以欣賞一下宇宙哩!”我被她的這番話逗樂了。“你喜歡櫻花嗎?”她眨巴扎一雙大眼睛問我。“喜歡啊!我最喜歡櫻花了，每當我心情不好的時候，總喜歡來這兒看櫻花的凋落。看完之后就好像把身上的千斤巨石都卸下了一樣。”“我也喜歡櫻花呢!知道我為什么喜歡櫻花嗎?”我無奈的搖了搖頭。就這樣，她的記憶開始倒車……媽媽在我很小的時候就去世了，她很喜歡櫻花，所以她總帶我來這兒，她說：櫻花的每次落地，就代表了一個愿望的實現。櫻花，是樂觀的代表：每次的落下，也就結束了它短暫的生命，但他依舊為人們的愿望而奔波于外。它是偉大而樂觀的!所以，媽媽臨死前叫我每天都要來這兒，無論花開花開落!媽媽死了，我雖然傷心，但卻開心，因為她說“要樂觀”
我和她兩個不同世界的人，就這樣陰差陽錯的在一起約定：每天傍晚都來這兒。那以后，天天天天都在一起看櫻花，看草地，看天空。任憑風吹，任憑櫻落。在她的身上，我看到了陽光，看到了樂觀，也看到了堅強。有不順心的事，只要一找她，馬上就雨過天晴了。漸漸的，慢慢的，我，從一個膽小，愛哭的女生，變成了一個膽大，樂觀，堅強的女生。是的，交什么樣的'朋友，自己也會變成一個什么樣的人。我，就是最好的例子。
可是有一天，她要走了。我想哭，她卻說：“不要哭，要堅強，沒什么大不了的，只要彼此不忘曾經的信念!人，是分開了;心，是永遠不會分開的!” 淚，終于還是沒有掉下來……我沒彼此的信念，將永恒的刻畫在那片櫻海里。
櫻花，落在指尖，輕輕滑下。那分感覺，來自心底的點點漣漓……
輕輕的，你來了，正如你輕輕地走，揮揮衣袖，不帶走——我的信念——櫻花。
校園一角作文5
我們學校是一個美麗的校園!
從東門進入學校，一片廣闊的下操場映入眼簾，下操場上面有許多籃球架，是個很大的籃球場，籃球場四周綠樹成蔭。下課時，我才有機會看清它的真面目，那時一株株茂盛的芒果樹，樹葉一簇堆在另一簇上面，不留一點兒縫隙。那樹葉真綠得可愛，好像把它的全部生命力都展現給我們看，說不定有鳥兒在上面筑巢呢!看到這里，我不禁想起《鳥的天堂》這篇課文里茂盛的大樹。籃球場邊是一塊運動器材區，在這個地方，同學們可以鍛煉身體，可有意思了!
走過一段臺階，就到了我們的.上操場，上操場中間是寬闊的足球場，足球場上的小草綠茵茵的，遠遠看去，就像一塊綠色的地毯橫臥在足球場上。下課時，同學們有的在操場上玩耍，有的練跑步，有的做游戲，還有的跳皮筋，玩得可開心了。足球場四周圍著一圈塑膠跑道，既像紅色的地毯，在歡迎新來的同學;又像環島路的五線譜，看著看著，我仿佛聽見了美妙的音樂。上操場的東邊是一個大舞臺，每當元旦、國慶節、六一兒童節，都要用到它。我真盼望著節日里可以欣賞到舞臺上表演啊!操場的西邊，是國旗臺，周一都會舉行升旗儀式。
操場的正前方，是那紅白相間的教學樓。教學樓有四棟，每棟有六層，每層又有一間辦公室和四個教室。教室里有許多先進的設備，其中最為先進的是交互式大屏幕，聽老師說，一臺交互式大屏幕全廈門也只有我們濱北小學每間教室一臺的，別的學校都只有一兩臺，濱北小學也是廈門市規模的學校……聽到這兒，我禁不住為我們先進校園感到驕傲。
我們教學樓還有電梯，電梯可以讓我們搬運東西時更加方便。上課時，教室里傳出悅耳的朗朗的讀書聲。每條走廊上都種了許多植物，綠化了校園。放眼望去，一片紅白之間夾了一片綠色。
再看樓下的小花園，讓人看了心曠神怡、神清氣爽。樓下的小花園，由一塊紅磚地建成，大課間時，同學們在那兒玩耍。在小花園中間，是一片草地，草地中有一些花草樹木，有鮮艷的花，嫩綠的草，以及高大的樹，這些植物招蜂引蝶，爭奇斗艷，芬芳迷人，把校園裝飾成了一個植物園。
學校4號樓是一個多媒體的教學樓，科學室、美術室等教室都在4號樓。4號樓最不可思議的還是多媒體教室了。有一次我們經過多媒體教室，王老師說：“多媒體教室是一個和電影院一樣大的教室。”同學們頓時“哇”起來，幾乎連老師的聲音都聽不見了，還有同學紛紛議論著……
學校的正門是北大門，北大門靠在狐尾山邊，比東大門大得多。北大門邊還有停車場，停車場里停滿了車……
這就是我的美麗的校園，它給我們帶來了很多歡樂!
校園一角作文6
在我的校園中，有許許多多的美景，可是，它們卻不能激發我的興趣。在我眼中，校園中最美好的莫過于小操場上那兩塊大石頭，我們給它取了個名兒“飛來石”。那可是我們的歡樂天地。
這兩塊石頭之所以叫“飛來石”是因為它兩是在神不知、鬼不覺中出現的，一橫一豎，兩塊石頭間大約隔了五米。它們不方不圓，不大不小，凹凸不平，粗糙不已，它們也沒有什么特別的地方，只是普通的兩塊石頭，但我們就是喜歡和它們呆在一塊，它們那有我們很多的美好回憶。
“沖啊!打到變異體!”
沒錯，我們正在玩CF，這兩塊“飛來石“充當的便是指揮臺了。課間，我們幾個男生總要來到這兒，瘋玩一陣子，瞧!我們打得多歡啊!
“呼叫陳軍翰!呼叫陳軍翰!母體正向你這個方向走來，請保持 警惕!”我坐在指揮臺上，有模有樣地發送指令。
“收到!收到!”陳軍翰也非常配合地答復道。
陳軍翰貓著腰，緊靠著豎立的“飛來石”。母體范洋豪悄悄靠近，我的神經緊繃著，陳軍翰渾然不知范陽豪地靠近，警惕系數也在慢慢減弱。
“哈哈哈!這個笨蛋!”范陽豪奸笑道。
一瞬間，范陽豪已經在近前，我正想提醒陳軍翰，范陽豪已猛地一下撲了過來，往陳軍翰身上一抓，陳軍翰就只好乖乖投降了。
想起那時的一幕幕，心里總是暖暖的。我們在“飛來石“旁除了玩CF,還有有趣的`打手心游戲。
打手心游戲的規則很簡單，一人進攻，一人防守，進攻方手心朝下，防守方手心朝上，兩只手要貼在一起，進攻方要將手拿起便迅速拍打對方的手掌，防守方可躲避，若躲避成功，就交換角色，若躲避失敗，游戲重新開始。
單單地玩兒可就太無聊了，就算被打了也一點兒沒感覺。可在“飛來石”上就大大不同了。在那兒上頭玩這游戲，如果你輸了，便會讓你”流連忘返“，因為如果手掌被拍在或自己直接拍在那凹凸不平的石頭上可是會讓你的小手掌深深地留下一個來自石頭的親吻。
我和陳軍翰都喜歡玩兒這個游戲。而這次，我充當攻擊方，我充當防御方。游戲開始，我的大腦神經緊繃著，心中默默祈求：蒼天!一點要讓我贏呀!我可不要被石頭“親”呀!我故意想嚇嚇陳軍翰，就將手輕輕顫了一下，陳軍翰果然上鉤兒了，慌忙躲閃。陳軍翰以為自己勝利，正想笑話我。
“躲什么!我又沒想拍你!“我憋著笑，嚷嚷道。
接下來，我又嚇他了好幾遍，可卻不見效了。便趁勢，猛地一拍，陳軍翰稚嫩的小手便被石頭深深地吻了一下。哈哈!
啊!我可愛的“飛來石”！我在校園中那一次又一次的美好記憶中有幾回沒有出現你!你是我可愛的樂園，也是玩耍的天地!我愛你，“飛來石”!
校園一角作文7
學校后院，有一塊草坪，別看面積只有一間教室大小，卻是同學們最喜歡去的地方。
草坪的四周是不到一尺高的護欄，護欄是用鐵棍焊成的圖案。有的像花朵，有的像蝴蝶，有的像小鹿，最上邊是波浪形的曲線。護欄用白色的油漆涂色，在綠草的襯托下分外爽眼。
草叢中幾十盆鮮花沿護欄里側擺放著，盆與盆之間距離不到一米，圍成一個長方形的圈。月季花居多，粉紅色的、黃色的、白色的都非常惹人喜愛。還有那紅得像燃燒的火苗的一串紅，香得沁人心脾的木本茉莉，就是在這兒路過，也會使人賞心悅目，流連忘返。
草坪當中栽植著三五株小樹，那是榆葉梅。它的葉子像榆樹葉，而花朵卻像梅花，只是顏色紅紅的。每逢春天，枝頭開滿了花朵，引來許多蜜蜂和蝴蝶，好一派欣欣向榮的景象。
只這小草坪，就夠吸引人的了，更使同學們感興趣的.是草坪護欄一角的小小氣象臺。風向標和風力儀像一根旗桿高高矗立著，百葉箱潔白如雪，像一座尖頂四方的小塔，里面有溫度計、濕度計和其他測量儀器。百葉箱周圍，雨量量筒、量杯都放在適當的位置，氣象小組的同學們每天進行觀測，發布天氣預報，這不但使大家增長了本領，也培養了為人民服務的好思想。
每當我來到校園這一角，就會引起很多聯想。我們少年兒童，生活在社會主義祖國的百花園中，黨的陽光雨露滋潤著我們，我們就像朵朵鮮花，在春風中競相開放。我愛校園，更愛校園這一角。
點評：
讀了這篇文章之后，使我們仿佛也置身于美麗的校園，深深地喜愛上了校園的一角。為什么會使讀者有這種感受呢？這是由于作者觀察有序，抓住特點進行描寫的。
小作者為了把校園一角的景物有條理地描寫出來，他站在一個固定的地方，按照空間位置的變化依次描寫了草坪四周的護欄、草叢中的花盆、草坪中的小樹、草坪護欄一角的小小氣象臺。也就是按照從外到里的順序進行觀察。在大順序中又有小順序。如：在描寫氣象臺這一段中，小作者又依次描寫了“風向標、風力儀、百葉箱、溫度計、測量儀”等，層次十分清楚。
作者在有序觀察的基礎上，抓住特點，具體描寫，使文章十分生動。如：草坪四周的護欄用“有的……有的……有的……”句式寫出了護欄的形狀多樣，十分美觀；草叢中的鮮花抓住了花的種類、顏色、氣味進行描寫；草坪中的小樹重點抓住了榆葉梅的葉子及花的形狀來寫。由于作者抓住特點進行描寫，使我們看到了校園的一角是多么美啊！
從這篇作文中我們學習到，描寫景物不但要觀察有序，而且還要抓住特點進行描寫，否則寫出的作文雜亂、空洞，只有這樣才能把景物描寫生動，給讀者留下深刻地印象。
校園一角作文8
朗朗書聲，諄諄教誨，三山名府，養正蘊秀這就是福州教育學院附屬第二小學。
老師，用知識的甘霖滋潤我們那渴求知識的心田；同學，以朝夕相處的時光搭建起我們友誼的橋梁；校園，用寬廣的臂彎擁抱我們。厚載時光，盛名遠揚，喜迎二附小六十載，今天，讓同學們和我一起沉淀在鰲峰文化厚重的歷史底蘊中，一起來探索金秋時節的二附小吧！
在這塑心育人校園里，不必說那蘊秀廊里獨具匠心的互動魔屏，也不必說那花間戲魚煙霧繚繞的仙氣，更不必說那墨軒里的現代化數字書法設備，區區一角獨占鰲頭我為峰的鰲峰亭，就已讓我留連忘返，回味無窮了。
棕紅色的六根紅木地基柱，配上藏藍色的青花漆花紋屋頂，再加上一塊塊層層疊疊、厚實牢固的深灰瓦片和林則徐行云流水、蒼勁有力的字體，更是錦上添花、美不勝收了。曾幾何時，虎門銷煙戰士林則徐還在這兒讀過書。當時是鴉片戰爭時期，林則徐憤憤不平的在鰲峰亭上寫下了一幅楹聯：“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之。”這幅楹聯既讓我感動于戰士們視死如歸、為國奉獻，用小我換大國的革命精神，又令我感慨于生活的來之不易，每一個陽光又燦爛的今天都是靠無數壯士們用血肉之軀反抗的昨天換來的，所以我們要更加勤奮學習，用自己最大的努力，向社會做出貢獻！曾幾何時，當我們還是一二年級的小屁孩時，下課了，我們一個個像脫疆的野馬。你若站在曲水流觴的水秀舞臺上，定能看到一個個被汗水浸濕的.后背，聽到一陣陣歡悅的嬉戲打鬧聲那便是年幼的我們，現在我們是大哥哥、大姐姐了，功課多，任務重，若你再一次回到大舞臺，也只能聽見數米外的教學樓里傳來的朗朗讀書聲。我們依舊是我們，我們又不再是我們
記得一次運動會前夕，為了能夠取得好名次，放學后我們長繩組的同學們依舊在努力練習，汗水浸濕了我的后背結束后，我們漫步在校園中，看著深遂的夜空，一輪彎月散發出淡淡的銀光，遠處，六邊尖頂的鰲峰亭坐落在假山上，校內的燈光已經熄滅了，月光灑在鰲峰亭的琉璃瓦上反射出道道銀色的月光，一片又一片波光粼粼，天空在這樣的光茫中，由漆黑到墨藍再至幽藍。
晴朗的日子里，鰲峰亭這校園一角像一位慈祥的母親，我們在愛的包圍中，銘記乎“厚德、敏行、志學”的校訓，勤奮學習；下雨的時候，鰲峰亭這處校園一角，像一位守護邊疆的戰士，我們在和平和安全的保護下，秉承“學、融、雅、樂”的鰲峰精神，茁壯成長。趁著六十周年的校慶來臨之際，搭著小學的末班車，愿我們這些即將展翅高飛的小雛鷹，將鰲峰精神發揚光大！
校園一角作文9
菜園里的新生命你見過“空中菜園”嗎？你見過“綠色屋頂”嗎？瞧，我們的教學樓戴上了綠帽兒，冒出了無數新生命，整個樓頂一片生機勃勃！
我們一來到樓頂菜園，放眼望去，呀，一片郁郁蔥蔥的景象，菜園里的植物們都長高了，成為了菜園里的守護者。菜園的外圍種上了向日葵，現在長得有我的一半高了。一陣微風吹來，植物們都擺起了身子，猶如一片綠色的波浪在蕩漾。蜿蜒的小路圈著綠色的菜地，菜地被分成一塊一塊的，猶如一塊塊豆腐塊，每塊“豆腐塊”前都插著班牌，這是二（4）班的，這是一（3）班的……上面種滿了各種蔬菜，有營養豐富的黃瓜，有彎彎的紫色茄子，有已經長到半人高的玉米桿子，有彎似小船的青辣椒……它們點綴在褐色的土地上，顯得格外誘人！
我沿著小路來到了辣椒地旁，哎呀，一（3）班的辣椒已經長高了不少呢！在綠油油的葉子下，長出了一個個害羞的小辣椒。我不由得蹲下身細細欣賞：哈哈哈，辣椒彎似小船，又像一彎青月亮，多么有意思啊！辣椒頂上戴著一個小帽兒，好像是遮擋陽光用的吧！這小辣椒給了我無限的想象。看著這青綠色的小辣椒，我想起了上次，我們和家長一起到樓頂菜園種菜。不知我們種的那黃瓜長高了多少？想到這兒，我情不自禁地來到了三（3）班的'菜地上。呀，我們的黃瓜地上立起了一根根木桿兒，黃瓜藤纏繞著木桿兒，他們倆可親密了呢！走進細看，呀，在黃瓜綠色的“大門”下，躲著一個個黃點點，咦，他們是誰呀？我湊近細看，哦，原來是黃瓜的小花兒呢！他們長在黃瓜藤上，猶如一個個小電燈泡。夜晚，有他們給黃瓜照明，黃瓜就不會害怕了！再看看黃瓜的小伙伴——玉米。幾星期前撒下的玉米種子，如今已經長出了長長的玉米葉兒，葉兒往下垂掛著，仿佛正在向我們道謝呢！看著他們長得這么大，我心里不知有多高興呢！
隔壁班級里，馬鈴薯長得可好了！一片片綠油油的葉子上，探出了一朵朵白色的小花兒，他們——就是馬鈴薯花，猶如一只只小蝴蝶，在綠色的葉叢中飛舞，充滿了生機與活力。瞧，那蜿蜒匍匐在土地上的是什么？我仔細看了看介紹牌。哦，原來是我喜歡的葫蘆。看他們努力把自己的“手臂”伸向遠方，好像要和伙伴們握握手呢！
這時，天空飄下幾滴雨點，我樂壞了：小蔬菜們又可以喝水啦！瞧他們在微風中輕輕搖擺著身子，那么舒適，那么愜意！它一定是和雨寶寶們揮手道謝吧！
綠色的蔬菜猶如一張巨大的地毯，覆蓋在我們的樓頂上。綠的葉襯著白的花、黃的花，美不勝收，真是“紅綠黃紫真好看，菜園一片好風光”！
我們的“空中菜園”，充滿著綠色的勃勃生機；我們的“空中菜園”，滿載著我們新的希望！
校園一角作文10
大家應該都愛自己的學校吧？我也一樣。下面讓我先來介紹下那充滿朗朗的讀書聲和歡笑聲、充滿著活力和朝氣的校園吧！
我的學校坐落在廣州市天河區少年宮旁，她叫龍口西小學。一進學校大門，右邊是個花圃，花圃里的花開得爭芳斗艷，漂亮極了，有紅色、紫色、粉色……在五顏六色的花朵后面有個小型的游樂場，也可以說是鍛煉身體的地方。游樂場是我最喜歡的地方了。它是由磚頭和水泥板鋪成的，學校為了防止孩子們在跑步時摔傷，就在上邊又鋪了一層塑膠地板。
運動器材有很多，先是跑步機，再是蹺蹺板，還有好玩的鐵鏈橋和滑滑梯。每個地方都有我美好的'回憶，器材上涂的漆都已經掉了一半了，有一些卻像新的一樣。在我們上課的時候，很少人會在那里玩，當我們在上語文、數學、英語，而不是體育課的時候，游樂場灰變得非常寧靜，那些器材像是累了、沒精打采地在打盹。但一到放學時，或在體育課上，游樂場會變得非常熱鬧，充滿歡聲笑語，那些器材也會變得生機勃勃很開心的樣子。
放學時，雖然有人在玩，但老師或保安叔叔都會把她/他們趕下來，只要看管的老師一離開，大家就奔上去開心地玩、盡情地玩。我也特別喜歡在游樂場玩，嘻嘻——我可是“身手不凡”的喲，我會繞道老師背后看不到的地方盡情地玩，每當有老師走過來，我就非常敏捷地跑到旁邊過道上，裝作若無其事地樣子向前走，等老師走遠再跳上去接著玩。
有一次，是在體育課上的自由活動時間，我們在玩“追跑游戲”。因為是夏天，大家都穿著短袖短褲校服。我剛準備抬腳跑的時候一下子摔了，把胳膊和膝蓋都蹭破皮了，紅紅的，后來變青了，雖然沒多大點事，但卻很疼。朋友們都來問候我疼不疼，扶我起來，就是那么一聲聲簡單的問候，卻讓我非常感動。在這個游樂場上，我感受到有朋友是那么好。我不疼了，因為我在這里得到朋友的關心，非常溫暖。
對了，還有呢，在游樂場的邊上，沿著圍墻有一排芒果樹。在夏天會結出綠色的、還未成熟的芒果，但等它一成熟，就會掉下來，摔得很惡心。如果你幸運的話，說不定能撿到一個完整的芒果呢！在芒果樹下還能乘涼，絕對不會中暑，芒果樹的葉子，一年四季都是綠油油的，特別是春天。我想它一直會留在我的記憶里，永遠是那么鮮活的綠！
我都說了這么多了，你應該已經有一個大概的了解了吧？如果還不清楚，讓我下一次再介紹吧！我愛我的學校，更愛我學校的游樂場，我相信不止是我一個人喜歡游樂場、并在那里有美好的回憶，其他的同學也在那里有快樂的回憶吧？
校園一角作文11
校園里有許許多多美麗的地方，但我覺得花壇是我們校園了。花壇里花團錦簇，很多奇花異草，爭著搶著要展示自己有多美呢！
我來到了開著月季花的花壇。從遠處看，一簇簇月季花就像一塊漂亮的地毯。近一點看就像一群舞蹈演員在微風中翩翩起舞。它們的顏色很多，分別是：紅色、粉色、白色等等。這些月季花們你一句我一言，都在說：“我最美，我最美。”真是惹人喜愛，我不禁贊嘆道：“月季花真美啊，我太喜歡了。”看完了美麗的月季花，我又來到了開滿桃花的長方形花壇邊。從遠一點的的地方看，我發現什么也看不見，只看見粉紅色的圓點。我又慢慢走過去看，發現桃花紅得像小姑娘害羞的臉。雖然它們很害羞，但它們還是把頭抬的`高高的，歡迎我的到來。我又仔細的觀察了一下，發現上面還有幾只小蜜蜂在采蜜呢！嘰喳，這是什么聲音？哦，原來是幾只小鳥啊，它們沖我拍拍翅膀，好像是在和我打招呼呢！校園里的花壇不僅只有月季花和桃花，還有菊花呢！我走過去看了一下，哇，有好多顏色啊。有紅的、黃的、白的、紫的等好多顏色。有幾朵菊花的葉子如牙簽一般纖細，有幾朵卻如大拇指一般粗大。 校園的花壇真美啊，我愛這美麗的校園一角！
校園的一角350字 家鄉的九龍山四季如春，美麗的濱河公園也風景如畫，但我最愛的還是我的校園。 走進校園，首先映入眼簾的是課容納近3000師生的操場和200米的橡膠跑道，就像白玉上鑲嵌了一圈黝黑色的寶石。視線向南移去，你會看見兩個乒乓球桌。平時這可是男生的天地。你看，幾位同學迅速分好組，火熱朝天的打起來乒乓球來。乒乓球桌后面有一座高聳的教學樓，你可不要小瞧了他，他的“肚子”可大了，它容納了實驗室、音樂教室、舞蹈教室、多媒體教室、微機室等眾多教室，真是個“大胃王”啊！
向西看，可以看到幾塊展覽板，上面有同學們優秀的書法和圖畫，還有校園之星的光榮榜。每兩塊展覽板之間都有一盞路燈，黑的發亮的燈桿上有兩個皮球大小的燈泡，好像價值連城的夜明珠。展覽板的后面有幾棵碩大的松樹，那松樹兩米多高，散發著誘人的翠綠。遠遠望去，還能看見雞蛋大的松果呢。這幾棵松樹就像綠色的衛士，保衛著我們美麗的三小校園。
豐寧有許多美麗的風景，我卻偏愛我那美麗的校園；校園有許多美麗的風景，我卻偏愛那美麗校園一角。我愛你，美麗的校園！我愛你，美麗的校園一角！
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