（優(yōu)選）關(guān)于筆作文15篇

　　在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的關(guān)于筆作文，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于筆作文1

　　未來的文具世界里，我最喜歡的就是未來的鉛筆。

　　未來的鉛筆可好啦!如果我寫錯(cuò)了字，她立刻就給我提示：淘氣鬼，錯(cuò)字。她的筆皮上端還有三個(gè)按鈕。如果按下第一個(gè)按鈕，她就會(huì)小聲的唱歌，放松一下我的心情；當(dāng)我寫著寫著沒鉛芯時(shí)，按一下第二個(gè)按鈕，只需幾秒鐘就會(huì)造出鉛來。一個(gè)月安裝一次造鉛原料。真方便啊！而且，那鉛沒鉛毒，是綠色環(huán)保產(chǎn)品；最讓我喜歡的是：當(dāng)我寫作文寫詩歌發(fā)愁時(shí)，按一下第三個(gè)按鈕，她就會(huì)一句一句的朗誦詩歌，引導(dǎo)我寫出美妙的句子，不過可別忘了換上即時(shí)的微型軟件啊！

　　未來的`鉛筆，你在哪里？我盼望她早日回到我真實(shí)的生活中來，我就可以快快樂樂的學(xué)習(xí)！

關(guān)于筆作文2

　　今天我讀了《一年級(jí)的小豌豆》的29章《下一班飛機(jī)》，小豌豆的媽媽說：“那個(gè)穿羽絨服的人將要去現(xiàn)在是冬天的國家，而那個(gè)穿真絲裙的人將要去現(xiàn)在是夏天的國家。”我第一次坐飛機(jī)我都忘了，我那時(shí)才1歲9個(gè)月，從西安到廣州。

　　20xx年夏天，我坐了很多次飛機(jī)，機(jī)場(chǎng)的'人很多，人來人往的，媽媽還在機(jī)場(chǎng)的商店里給我買過一個(gè)背包。我喜歡坐飛機(jī)，一會(huì)就能到另一個(gè)地方。

關(guān)于筆作文3

　　9月30日星期日晴

　　今天晚上，天朗氣清，在中秋月圓之夜我們很幸運(yùn)地觀賞到了圓月。爸爸拿來望遠(yuǎn)鏡，我們走到陽臺(tái)上，通過望遠(yuǎn)鏡，我很清晰地看到月亮上一塊很大的環(huán)形陰影——環(huán)形山。月亮看上去更皎潔、更明亮了。

　　因?yàn)閶寢屆Γ�所以我們晚上沒能吃到團(tuán)圓飯。晚上媽媽特意早回家，和我一起在月光下共享月餅。我想對(duì)媽媽說：“媽媽，您辛苦了!我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，長大以后報(bào)答您和爸爸。”我們打開月餅盒子，散發(fā)出濃濃的`香味，彌漫著整個(gè)陽臺(tái)，咬著可口的月餅感覺特別甜蜜。

　　明月寄相思，我想起了龍龍哥哥和同學(xué)們，此時(shí)此刻是否他們也在賞月。

關(guān)于筆作文4

　　唰唰唰唰只見同學(xué)紛紛拿著水筆準(zhǔn)備與怪物對(duì)決，我拿出昨天媽媽給我的新水筆開始答卷了，希望它能帶給我好運(yùn)。

　　今天同往常一樣，老師又抱著討厭的試卷走來了，對(duì)著我們嚴(yán)厲地說：今天我們還是和往常一樣考試，大家不能偷看。說完，便把試卷發(fā)了下來。同學(xué)們開始答卷了，教室里連一根針掉在地上的'聲音都聽得見。突然我的筆掉在了地上，砰我迅速地?fù)炱鸸P。咦，怎么回事？寫不出來了？是這支筆壞了嗎？不會(huì)的，這可是昨天新買的，怎么可會(huì)斷墨？我趕緊拿出白紙，把水筆在紙上畫了畫。有墨了，急忙去寫試卷了，這時(shí)，水筆又寫不起來了，水筆像奄奄一息的患者。要不向同桌借？不行，她肯定不會(huì)借我的。可是如果沒有筆，我就考不了試。如果考試考不好，又會(huì)被媽媽說，我該怎么辦呀？我忐忑不安。

　　啪這時(shí)，在我面前出現(xiàn)了一支筆。我轉(zhuǎn)頭一看，原來是我的同桌借了我，她沖我笑了笑，就又開始寫字了，我拿著她遞給我的筆，開始奮筆疾書，心里有一股暖流經(jīng)過。

　　下課了，我對(duì)她說：謝謝你，借了我水筆。不然我會(huì)被媽媽批評(píng)的。沒事，這支水筆我送給你了。助人為樂乃快樂之本嘛。

　　此刻，同學(xué)送的這支水筆看起來更美觀！

關(guān)于筆作文5

　　終于，在經(jīng)歷了一番痛楚之后，心情之波慢慢平靜下來。

　　整個(gè)心都被緊張的工作節(jié)奏占據(jù)，似乎每天都很短暫，但是在夕陽的輝映下歸家時(shí)，在疲憊之余，分明還感覺到充實(shí)，還有對(duì)“教書育人”的真誠摯的熱愛！

　　仔細(xì)的詢問自己，不能否認(rèn)，在所有的行業(yè)中，唯獨(dú)教育實(shí)屬心靈熱衷！

　　和新班級(jí)接觸已經(jīng)有整整兩周了，在第一周，我就牢牢的記住了他們的名字。不知自己是不是對(duì)男孩有偏見，當(dāng)看到班級(jí)中有三分之二的.學(xué)生是女孩時(shí)，我就隱隱感到了發(fā)自內(nèi)心的喜悅。我愛女孩的乖爽、整潔和腳踏實(shí)地的精神；第二周，我漸漸的喜歡上了她們！雖然孩子們的語文基礎(chǔ)有些差，但看到每天都能認(rèn)真完成作業(yè)，我撇開了其他老師對(duì)他們的印象：基礎(chǔ)差，要帶好，可不容易。我堅(jiān)信，任何困難的事業(yè)都抵擋不住一腔熱誠的火。我有信心，讓他們重新樹立起積極學(xué)習(xí)的信心。

　　朱曉琳，一個(gè)大個(gè)女孩，坐在最后一排，據(jù)說，原來是語文語文老師的“愁果”，在我第一天上任，大講特講我的新制度的之后，在第二天親臨檢查家庭作業(yè)時(shí)，她就理直氣壯的說：“我沒做”心中自然而然生出一腔怒火，但是，我立刻告誡自己，不能用老眼光看待學(xué)生。

　　課下，我單獨(dú)和她談心，才知道如今正是農(nóng)忙時(shí)節(jié)

關(guān)于筆作文6

　　我有一支彩色的鋼筆，是我姐姐在淘寶上給我買的.。

　　這支筆是彩色的，上面有一個(gè)藍(lán)色的平面，底部有一排英文字母和寶塔，底部有彩虹，背景是白色的。

　　我的鋼筆技術(shù)很棒。當(dāng)我開始做作業(yè)時(shí)，他從文具袋里跳出來，塞到我手里。每當(dāng)我被老師表揚(yáng)時(shí)，我總是想起我的好朋友——筆。

　　鋼筆給了我很大的幫助。我喜歡我的鋼筆。

關(guān)于筆作文7

　　現(xiàn)在的鉛筆用起來非常麻煩，寫錯(cuò)字要用橡皮擦，用時(shí)間長了還要用刀削。我要發(fā)明一種新型鉛筆。如果你用鉛筆寫錯(cuò)了字，按動(dòng)鉛筆桿上的'鍵，鉛筆會(huì)流出一點(diǎn)點(diǎn)透明的液體，液體流到錯(cuò)字上，錯(cuò)字就會(huì)立刻不見了，一點(diǎn)也不會(huì)有痕跡。當(dāng)你寫完字累的手發(fā)麻時(shí)，它還有一個(gè)很小的按摩器，你可以用它按摩，就會(huì)消除疲勞。它還有一個(gè)特別的功能，自己會(huì)加長，人用它時(shí)會(huì)磨擦發(fā)出靜電，它就會(huì)吸收靜電用于制造鉛筆，所以鉛筆不會(huì)變短。這就是我所想象未來的鉛筆。

關(guān)于筆作文8

　　我有一支黑色的“英雄”鋼筆。它看上去很漂亮，其實(shí)既美觀又實(shí)用，它的手握的`地方是滑的，抓上去很舒服。我的鋼筆分為筆尖、筆桿、墨袋、手握桿等部分。我的鋼筆很重，但它寫字很干凈， 我的鋼筆可從不漏墨哦！

　　我為什么稱它為“英雄”鋼筆呢？因?yàn)椋旱谝唬�它的品牌就是英雄，第二，有一次，我的兩只美小鋼筆快掉時(shí)它竟然先掉下去，以免它們（卡哇伊）摔壞，夠“英雄救美”吧！

　　我要感謝你，親愛的鋼筆，是你讓我寫字整潔的！

關(guān)于筆作文9

　　我有一個(gè)漂亮的卷筆刀，是我上一年級(jí)的時(shí)候媽媽給我買的。我的.卷筆刀很像一間藍(lán)色的小房子。有兩只小耳朵，中間有個(gè)小銅片，讓銅片給鉛筆讓路 ，把鉛筆裝在前面的小孔里，用銅片夾住，轉(zhuǎn) 動(dòng)后面的小把手，鉛筆就被削得尖尖的啦。

　　在鉛筆刀的后面有一塊透明的小玻璃，可以看到鉛筆屑到底滿了沒有。如果滿了，把前面的小門抽出來，就可以把鉛筆屑倒掉。我非常喜歡我的卷筆刀。

關(guān)于筆作文10

　　一個(gè)普通的圓柱形結(jié)構(gòu)體，披上了一件白外套，犧牲自己教我們寫字，毫無疑問答案就是：粉筆。

　　粉筆是一種非常普通的東西，在學(xué)校每個(gè)教室都很常見，就算是家里面也有它的身影。你一定很驚奇吧！在生活中的粉筆它這么普通，我們?yōu)槭裁催�要大費(fèi)周章得寫它呢？但是它默默無聞犧牲自己的精神深深的吸引了我，它犧牲自己的生命，讓我們學(xué)到更多的.文字，不求一絲回報(bào)。

　　從這里讓我想起了在世上被稱為園丁的老師們，而我們就是花朵為我們修剪枝葉，每天他們都是很早很在的起了床，就來到學(xué)校，那時(shí)候我們都還在被窩里面睡大覺，他們就在教室里整理文件，在課堂上，他們毫不猶豫把自己知道知識(shí)教給我們，只要我們有一點(diǎn)不明白，他就反復(fù)地教我們，指導(dǎo)我們明白為止。有一句話說得好“一日為師，終生為父”我們一天一天的長大懂得更多的知識(shí)，而老師們卻變得一天比一天衰老，就算這樣老師也教導(dǎo)著我們。這不就是粉筆嗎？我了教會(huì)他人，而不求一起的犧牲自己。

　　粉筆它這種默默無聞無私奉獻(xiàn)的精神值得我去學(xué)習(xí)。

關(guān)于筆作文11

　　在奶奶家，看著奶奶行云流水般寫毛筆字，我忽然想到：寫水筆費(fèi)力，字又多，不如我也改成寫毛筆字吧！

　　我原本以為毛筆字很簡(jiǎn)單，但是寫了之后，才覺得難度可用一個(gè)句子形容：看著簡(jiǎn)單，做著卻難。

　　“程序”是這樣的：先得準(zhǔn)備好筆墨紙硯，再緊緊盯著字帖，而后一筆一捺開始模仿著寫字。開始了，我卻連筆都拿不穩(wěn)，讓奶奶教我——大拇指緊緊地頂住筆，食指與中指夾住筆的另一邊，最后兩個(gè)指頭在大拇指下卡住筆，把筆立起來。這姿勢(shì)太不舒服了。

　　我寫到一筆，奶奶跟著講到這筆的要點(diǎn)，比如位置、方向、大小與輕重，我看了又看，覺得奶奶說的也對(duì)，就照著做很難。寫字時(shí)力度要控制好，只要稍微一用力過頭，墨水就會(huì)滲到下面墊著的'報(bào)紙上，字就變亂了。

　　我感覺還是以前寫水筆的字比現(xiàn)在寫毛筆的字好看多了，毛筆字難寫，一小時(shí)寫不了幾個(gè)，人還感覺緊張到很累。毛筆字可真難寫啊，罷了，罷了！

關(guān)于筆作文12

　　大家好，初次見面，我先給大家介紹一下自己吧！我就是一支人們?cè)偈煜げ贿^，大家都喜歡用的筆啦！我的兄弟有很多，家族成員也不斷的在變化，下面，我就給大家介紹一下我們家的光輝歷程吧。

　　千年來，人們一直都用著我們。公元前20xx年，我們的老祖先誕生了，他是一支用老鼠毛做的.毛筆。公元700年，羅馬人發(fā)明了鵝毛筆，用的是大鳥身上的羽毛，他是西方主要的書寫工具。1809年，美國發(fā)明了一種筆管里有墨水的自來水筆，不過那時(shí)的水筆有很多缺陷。1884年，紐約發(fā)明了第一支實(shí)用的自來水筆。1954年，匈牙利發(fā)明了圓珠筆。1996年，美國又推出了中性墨水筆，大受美國兒童歡迎。

　　而我是一支細(xì)長的水筆，我的用處很大，可我希望人們繼續(xù)發(fā)明出我的新同胞。

關(guān)于筆作文13

　　你只要按一下第一個(gè)按鈕，叫一聲鋼筆，一支鉛筆就變成了一支書寫流利的鋼筆。但你覺得對(duì)這支鋼筆顏色不滿意，只要叫一聲你想要的顏色，鋼筆就會(huì)大變色了。筆還會(huì)按主人寫字輕重來調(diào)節(jié)粗細(xì)。如果你寫錯(cuò)了一個(gè)字，人們一定會(huì)用修正帶涂改掉，涂涂改改，以前在作業(yè)本上非常難看，如果現(xiàn)在還用，那就NONONO了。你只要說一聲擦，字跡就會(huì)奇跡般地消失了。

　　第二個(gè)按鈕作用也很大，只要按一下，筆就能變身一位電子老師，認(rèn)認(rèn)真真、一絲不茍地教你寫字，教好你的`字后，它就會(huì)變回原樣。

　　第三個(gè)按鈕也不容小看，你只要哭了，按下它，它就會(huì)天使一樣來安慰你。

　　多么神奇的筆啊！只要我們大家一起努力，什么東西都能創(chuàng)造出來。

關(guān)于筆作文14

　　今天，我想讓大家猜一個(gè)謎語：小盒四方方，鉛筆里面藏。猜對(duì)了！是文具盒。

　　我的文具盒上畫著一只憨態(tài)可掬的小熊和三只頑皮的'小企鵝，它們正興高采烈地轉(zhuǎn)著呼啦圈。打開蓋子，鉛筆盒的作用就顯示出來了：盒蓋上貼著課程表，蓋子下面整齊的放著鉛筆、尺子、橡皮和 記作業(yè)小本。

　　每當(dāng)我學(xué)習(xí)的時(shí)候它就陪伴在我身邊，鉛筆盒的作用真大啊！我喜歡我的鉛筆盒！

關(guān)于筆作文15

　　筆，是一種很常見的東西，他不耀眼，卻活的很有價(jià)值，因?yàn)樗麨槲覀冏龀隽嗽S多貢獻(xiàn)，而我們卻經(jīng)常把他遺忘。

　　筆有很多種，不同的筆所做出的貢獻(xiàn)也是不同的。比如：粉筆。粉筆一般6厘米長，他易斷姿態(tài)也沒有人的手指那樣窈窕美麗，他永遠(yuǎn)都是直直落落的強(qiáng)硬曲線，可是他的工作卻是以生命作為代價(jià)的。

　　當(dāng)他的頭被老師抓起時(shí)，他的生命既將結(jié)束，他沒有哭泣，也沒有反抗，只是用盡全身最后一點(diǎn)力氣，默默地為我們講解了一道道難題，為他的一生畫上了一個(gè)完美的句號(hào)；當(dāng)老師用力重了點(diǎn)時(shí)，他常常不幸夭折，可他還是用他一小截有限的生命教會(huì)了我們一個(gè)小小的`音符，一句美妙的話語，一個(gè)人生的道理；當(dāng)老師一不小心將墨水灑在本子上時(shí)，便抓起一根粉筆，讓墨水吸進(jìn)粉筆里，這樣雖然干凈了本子，卻玷污了粉筆，他卻一聲不吭。

　　他默默無聞的為同學(xué)服務(wù)，他的生命是如此的短暫，他卻讓有限的日子活得如此有價(jià)值！

　　我覺得其實(shí)做人也是一樣，人活著不論能力大小，只要認(rèn)真奉獻(xiàn)，盡力為人民做好事，讓有限的生命，活出無限的價(jià)值。

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