（必備）眼神的作文15篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的眼神的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
眼神的作文1
從小在蜜罐里面長大，沒有覺得生活有多苦，也不會想到他人的生活會是怎樣的，在我的印象里，大家都是一樣的好，有爸媽呵護，有香噴噴的飯菜，還有可愛的毛絨玩具，可是，今天看到那眼神，徹底改變了我的看法。
那是怎樣的眼神？怯生生的？可憐巴巴的.？渴望溫暖的？我說不出是怎樣的眼神，只是看了一眼，便再也無法抹去，四目相對的那一刻，我想要給她一個大大的擁抱，讓我的懷抱來溫暖她。
見到她時，我們剛好下車，她就蹲在路邊，和一群孩子玩耍著，我叫她的名字，她興奮得轉過了身。那一瞬間，她的眼神發(fā)生了巨大的變化，完全沒有了興奮，而是木然的站在那里，張大眼鏡看著我們。
今日的她和往常不同，穿著很樸素，衣服上也是污點重重，最不堪入目的是鞋子，拖拉著，貌似大了很多。當我們走進她的家里，才見到了只有電視上泥土房。
突然，我明白了那眼神。
眼神的作文2
一年一度的教師節(jié)到來了，多么偉大的節(jié)日!它令我想起一年級到三年級，一直在關心我們、愛護我們的房老師。
三年來，房老師只是一位平平常常的班主任，教我們學習，并支持著我們。但在今天，這個意義重大的日子里，房老師就一舉成名，當上了教育界叱咤風云的'大明星。在此，我向房老師送上深深的祝福!
記得上一年級的時候，我面對煥然一新的教室，感覺不知所措，對新教室不太適應，您那眼神好像猶抱琵琶半遮面。但正是您的眼神，讓我充滿了勇氣。您的眼神，赤橙黃綠，色彩斑斕，蘊含著勇氣、智慧、寬容、理解和尊重。從您那里，我學到了從自己身上找缺點。貝·多芬曾經(jīng)說過：“謙虛使人進步，驕傲使人落后。空虛的麥稈昂著頭，是驕傲的表現(xiàn);而充實的麥稈永遠低著頭，向著大地，向著它的母親。
房老師，您在我困難的時候幫助我，我會永遠記著您的!
眼神的作文3
不知何時母親的眼神開始變得黯淡。
從前，母親的眼神明亮至極。母親總是在大門前站著，第一眼就看見頑皮晚歸的我。若衣上有土，母親也是馬上看見，一邊用溺愛的語氣責罵我，一邊給我輕輕撣去。和母親逛街時，小小的我故意趁母親挑衣服時躲起來，讓母親焦急。但母親卻像是有一雙火眼金睛，走到我的面前，笑著拉著我繼續(xù)走。
母親像是可以看到我的心似的`。兒時的我嘴很饞，所以當我嘴饞時，便自然地去幫母親干活。但母親看看我，笑著說：“嘴饞了吧，冰箱里有蛋糕，自己去拿，活就不用你干了。‘’說罷，拍拍我的腦袋。此時的我已有三分震驚，但還是乖乖去拿了。有時，取得了好成績的我，佯作悲傷，可還是馬上被識破，只得乖乖交代。我有時就奇怪地望著母親的眼睛，看見那眼中涌動的母愛。
可，現(xiàn)在母親的眼神已有兩分黯淡。放假間，我正在家中做PPT。“唉，人要老咯！”我猛然望去，發(fā)現(xiàn)母親正在穿針，幾次都沒有穿進去。“媽，我?guī)湍惆桑 蔽夷眠^針和線，用大拇指和食指用力地捻白線，閉上一只眼睛，全神貫注地用手將線頭鉆入針孔，再將線頭輕輕一拉，銀針滑過白線。我抬頭，母親溫柔地看著我，雖眼睛不甚清澈，但仍流露出暖暖的愛意。母親和我談起兒時，說我頑皮，故意躲起來，有時還瘋似的圍著院子跑。可，現(xiàn)在不會了，因為我長大了。
是啊，我長大了，母親老了。父母陪我一起長大，我陪父母慢慢變老。
時光啊，慢一些可好，不要讓父母的雙鬢染上白霜，時光啊，快一些可好，讓我長大為父母盡孝！
眼神的作文4
小時候，我幼小的心靈里一直認為當個老師是很輕松自在的。時光流逝，慢慢長大，我也漸漸明白了，老師并不像我想象中的那么簡單，那么輕松。
我們要學會感恩老師。因為是老師，我們才能學到許許多多的知識；因為是老師，我們才知道要怎么保護自己；因為是老師，才有了我們現(xiàn)在的成績。
俗話說得真好——“一日為師，終身為父”，老師就像我們的爸爸媽媽，無時不刻地關心我們的健康成長。在學校，就像在家里，因為有了老師……
一年級的時候，言語不多的我，在老師的眼里，卻是一個文靜內斂的小女孩。不過，我卻有一個缺點，就是膽小，所以，好朋友不是特別多。但現(xiàn)在的好朋友卻不比以前的少，為什么會有這么大的變化呢？完全來自老師的眼神鼓勵。
每次上課的時候，老師一提問，似乎都要望望我，那眼神帶著鼓勵，帶著渴望，帶著期盼。好像在說：“孫櫟，快，試試看，你一定行的！”那眼神讓我感到非常地感動，但好幾次我還是沒有勇氣舉起手來。
老師卻沒有放棄我，一如既往地在每一節(jié)課上向我投來鼓勵贊許的'目光。終于有一次，我把手稍稍抬起，手掌微微向上豎起，老師非常高興地說：“孫櫟，你真棒，你來說說。”我興奮地站起來回答。回答完后，老師一個微笑的眼神，只聽見教室里噼里啪啦響起了一陣熱烈的掌聲。
以后的日子里，每當我遇事退縮的時候，我的眼前就會閃現(xiàn)出老師那充滿希望，充滿鼓勵，充滿期待的眼神。于是，我就鼓起勇氣，揚起自信，我不是一個膽小如鼠的人！
“老師，您辛苦了，謝謝您！”這句話我不僅想對一位老師說，我還想對所有的老師說：
“謝謝你們！”
眼神的作文5
匆匆流逝的時光中泛濫的是回憶，回憶的長河里，讓我刻骨銘心的是那定格已久的眼神！
父母·灼熱
“可憐天下父母心！”試問天下哪一個父母不希望自己的孩子成龍成鳳，有幸福美好的未來，有光明的前途，有絢爛的人生啊？每當看到父母眼睛里流露出的灼熱眼神，心中不知翻起過多少思緒的浪。他們每天的努力與辛勤都寄希望在我的未來，我該怎樣去回報？也許只有努力，Try my best。我知道，這也許就是他們想要的答案！你們的灼熱融化了我冰冷的心，你們的灼熱給了我無限的信心！你們的灼熱，我將永遠銘記于心！
老師·期盼
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”你將你的畢生心血毫無保留地傳授給我們，我們卻給不了您什么。看到您被粉筆末洗刷得蒼老枯瘦的面頰和雙手，心中的熱浪為你而沸騰。您期盼的眼神，是我動力的源泉，你的期盼給予我無盡的欣慰和感動，您的'一舉一動我都記在心里，從您的舉動和眼神中我看到的是肯定和贊許！感謝您不倦的教誨和期盼的眼神！那已定格成為永恒的記憶。
朋友·鼓勵
“海內存知己，天涯若比鄰！”我們是朋友，同時也是人生的競爭對手。從你的眼神里我看到的不是仇恨與虛偽，卻滿是真誠與鼓勵！你的鼓勵我看在眼里，喜在心里，我們的友誼從不唯唯諾諾、花言巧語，我們的友誼是志同道合，坦坦蕩蕩！你的鼓勵我牢記于心，你的眼神是我的希望！你鼓勵的眼神，讓我從挫折處爬起，拍拍身上的泥土，從此豪邁地前進！那是唯美的記憶！
生命的長河，有了這些眼神我不再孤單，不在畏懼，心中滿是昂揚的斗志，冥冥之中變得堅強！這些不只再是回憶，是我人生中最唯美的里程碑！
眼神的作文6
回憶是一片金黃的沙灘，那些記憶中的事早已化作貝殼中的珍珠，埋藏在那顆顆細沙中。時而，幾只鳥兒飛來，又忽然飛去，散落了一地的羽毛，撥開那些羽毛，找出一顆大而晶瑩的珍珠，竟看到了那時，那眼神……
那是一個陽光高照的下午，太陽放出萬丈光芒，使人睜不開眼睛。我在興趣班練琴，但是因為周末在家里沒怎么練，所以我對于新曲子特別生疏，別人練的時候，我就假裝在里面混水摸魚，結果一塌糊涂，感覺自己擾亂了大家的節(jié)奏，特別難受。
老師突然發(fā)現(xiàn)了我的窘?jīng)r，下課了她把我叫住，得知我不會后，耐心的一步一步教我基礎，特別專注，我發(fā)現(xiàn)她的眼睛就像深深的藍寶石，刻在我腦海中，眼里流露出期待和欣賞，她一邊聽一邊打著節(jié)奏，鼓勵的話語不斷縈繞在我的耳畔，練著練著，我的手心開始不斷地冒汗，對曲子也越來越熟。她歡喜地看著我，眼中充滿了欣慰。
由于老師對我的這份關心，這份鼓勵，讓我對練琴的興趣越發(fā)越強烈。我每天在家里認真地練習，課下老師也陪我練習，就這樣，在老師伴隨下，在我勤奮的練習下，日積月累，聚沙成塔，我終于能熟練地彈出來了，那一刻，那純凈如寶石似的.眼神放出了欣賞的萬丈光芒，她對我豎起了大拇指，心中涌現(xiàn)出一陣成功的喜悅，讓我難忘！
把這顆珍珠放回，讓那時，那眼神永遠藏在記憶深處。有些記憶就像掌心的水，無論攤開還是握緊，他總會從指縫中一點一滴流淌干凈。但那時那眼神會刻在我的沙灘上，成為我的動力，一直支持著我勇敢地走下去……
眼神的作文7
在我的腦海中，有許許多多的眼神，就像沙漠里的沙粒一樣多，也可以說就像天上的星星一樣多。
嚴厲的眼神
那一次，在一節(jié)數(shù)學課前，我買了一個小玩具，剛想玩，就上課了。可是，你猜猜，這節(jié)數(shù)學課是讓全年級的數(shù)學老師來聽課，我坐到位置上，同桌對我說：“同桌，你這節(jié)課要上不好，可是給你姑丟人呦。”說實在的，我姑姑也是這個學校的老師，而且我姑姑真的就坐在下面聽。我不管三七二十一，就對同桌說：“讓你管，滾。”她笑了笑。
上課了，我拿出玩具和書，準備玩兒。玩到一半的時候，我同桌碰了我，我剛想說：“干什么！”可一抬頭，才發(fā)現(xiàn)，老師用嚴厲地眼神看著我，我連忙收下玩具。說實話，老師的眼神真像一個孩子干錯了事，媽媽說他一樣。把我嚇得半天看書不知道她講到哪。反正因為這次上課我沒有認真聽講，晚上的作業(yè)一道都不會，第二天讓老師罵了一頓。說完，老師又給我補起課來。
友好的'眼神
有一次，我和我的老哥們兒李文宇，因為一件小事，在班里打了一架，我倆還差點碰到桌子角。上課了，我們回去了。下課了，我沒理他，他就自己跑去打卡片兒了。過了一會兒，我的直覺告訴我：“李世軒，有人正在看你。”我一回頭，發(fā)現(xiàn)李文宇正在用友好的眼神看著我。他走過來對我說：“李世軒，真對不起。”“對不起。”我們倆基本上同時說。說實話，他的眼神就像可愛的小狗看著好朋友一樣。后來怎么著，我已經(jīng)記不清了。
這兩個眼神讓我久久難忘，每一次想到這兩個眼神，我眼前就會浮現(xiàn)出這些場面，讓我懂得了上課不能玩，友誼不要說散就散。
眼神的作文8
寒風凜例的一月，你們一襲白衣，毅然出征武漢。你們明知道有危險，卻執(zhí)著地前往，你們的眼神像一泓秋水，無私，明亮。
是你們讓無數(shù)病人脫離了死神 ；是你們讓大家減少了疾病的困擾；是你們讓世界有了愛的清泉，情的溫馨。你們的眼神像一盞明燈照亮黑暗的世界，那一瞬間，你們的無私潤了華年，暖了人心。
各地封城的危險時期，你們挺身而出、逆行出征，沖鋒在前。你們潔白的臉龐上留下了因為長期佩戴護目鏡、口罩而壓下的痕跡，那印痕，讓人看了淚如雨下，心如刀絞。你們就是天仙下凡，無私奉獻。你們不顧危險，挽救病人。
當我們在歡天喜慶過大年的時候，你們卻在穿著笨重悶熱的防護服在防疫一線忙碌著。你們的大愛潤了華年，美了世界。
你們的眼神是多么的`明亮，多么的淡雅；你們的眼神傳遞了大愛，滋潤了華年；你們的眼神讓生命絢麗多彩，厚實豐盈。你們，就是最美麗的逆行者——白衣天使。
眼神的作文9
如果說別人媽媽的眼睛里住著一個天使，眼睛像春風那么溫柔，那么我的媽媽眼睛里一定住著一位法官，她的眼睛射出來的是冷冰冰審視的目光，讓我看了心里就發(fā)慌。
記得有一次，我沒有認真讀英語，媽媽的語氣開始嚴厲起來。我一不小心迎上了她的目光，感覺像兩支利箭射穿了我的心，我的身體情不自禁地抖動起來，哆哆嗦嗦地讀著單詞。媽媽忍了又忍，摔門回到自己的房間去了。我委屈地哭了起來，好兇的`媽媽呀！
星期天，媽媽叫我去客廳里陪妹妹玩，我跟妹妹正在打鬧的時候，只聽見“咣當”一聲，原來是我不小心打碎了媽媽的“寶貝”――一塊獎牌。我的臉色頓時白了。“怎么了？怎么了？”媽媽一邊問，一邊沖進客廳，抓著我的手，“疼嗎？”這時，我感覺媽媽的目光像春風一樣吹進了我的心里，我想對媽媽說對不起，媽媽搶先開口了：“敲碎了就敲碎了，以后小心，只要你沒事媽媽就放心了！”
媽媽的眼神像春風又像北風，里面藏著對我的愛。
眼神的作文10
當我每次難過時，一個眼神給了我力量，當我失敗時，一個眼神給了我前進的動力，當我受挫折時，一個眼神給了我信心和勇氣，當我做的不對時，一個人給了我信任的眼神，給予我眼神的是媽媽。
有一次，我在做題，一道題讓我怎么解也解不開，讓我很傷心，這時媽媽來了，她見我正在發(fā)愁，就問：“兒子，你怎么了？”我指指題目說：“媽媽，這題我解不開。”媽媽看了看，笑著說：“你可以解開它的，我信你。”說完，給了我一個肯定的眼神，然后默默離開.我很激動，然后換了換解題思路，功夫不負有心人，我成功了，我心中無比自豪，洋溢出激動與喜悅的'笑容。
當我做錯事的時候，一個人用她嚴厲的目光盯著我，她就是媽媽。媽媽沒有生氣，而是用她的眼神告訴我，下次不許再這樣了，一定要改，頓時，我內心波瀾起伏，感觸很深很深，我覺得媽媽的眼神和她一樣偉大。
我要感謝媽媽，她的眼神是那樣的和藹，那樣的慈祥，然我在她沖滿愛的眼神下陽光成長。
眼神的作文11
記得那是一年冬天，天空中正下著一場大雪，路上來往的行人都穿著厚厚的棉襖。我與同伴結友而行，一起去上海楊浦圖書館。在去的路上偶遇到了你。你趴在一塊滑板上，手里拿著裝著幾枚鋼镚的碗在乞討，一手在地面上劃動，帶動著滑板艱難移動，懇求別人給你點錢。
當我路過你的身旁時，你的眼神讓我久久不能忘懷：單眼皮，眼瞼有些浮腫，眼睛不大，眸子是棕黃色的，渾濁，布滿了紅血絲。你那眼神中充滿了祈求，仿佛一下子就能把人抓住；你的眼睛里充滿了淚水，那淚水猶如一顆顆的鉆石一般閃耀；你的眼神雖暗淡，但誠實。你的眼睛會說話，告訴了我你所經(jīng)歷的慘痛，使人憐憫。我絲毫沒有猶豫，掏出了我口袋中的`硬幣放到了你的碗中。隨后你對我笑了，那眼神里就有鮮花開放，充滿了陽光，充滿了對生活的希望，閃閃發(fā)亮。
眼神的作文12
星期四那天，一貫都按時交作業(yè)、按時完成作業(yè)的我心里很忐忑，因為頭天晚上在奶奶家睡的覺，所以就忘記帶作業(yè)本了。就因為沒有帶，讓我跟老師說明的勇氣都沒有。要知道，我是個自尊心特別強的女孩。
就這樣忐忑不安的過了第一節(jié)課、第二節(jié)課、第三節(jié)課，好像也都風平浪靜，我這顆懸著的心才放了下來，以為沒事了。可第四節(jié)課剛一下課，“噩耗”便傳來，譚靜成賣力地扯著鴨公嗓子喊著：“陳欣怡——去吳老師辦公室！”我這顆剛落下的.心又懸了起來：怎么辦呢？？？ 她要是不相信我說的，認為我是故意找借口，我該多丟人哪！算了，當一回死豬吧，反正死豬不怕開水燙。我垂頭喪氣地到了辦公室，心驚膽戰(zhàn)地喊了一聲：“報告”，便握緊了拳頭，怯怯地向吳老師走去，支支吾吾地喊了一聲正在認真批改作業(yè)的吳老師：“吳……老師。”吳老師見我來了，用溫柔的眼神看著我，而這眼神里也透露著一種嚴肅，她上下打量了我一遍，心平氣和地說：“說吧，為什么沒帶作業(yè)本？”我。……我昨天睡在奶奶家了，所以……沒帶。”吳老師望了望我，我發(fā)現(xiàn)那是相信的眼神，心里立刻變得平靜起來。老師拍拍我的肩膀，又跟我談起話來：“一個人，一定要有責任心……”“好了，你明天帶給我吧，下不為例哦！”而這時，吳老師的目光中卻只有一種溫柔。頓時，當初我的不安心情一掃而光。
也許，說幾句話對老師來說很平常，但是，對我，一個自尊心極強的女孩，我打心里謝謝老師對我的信任。我忘不了老師信任的眼神。
眼神的作文13
愛上不該愛的人其實，一切都很簡單，就如同藍天白云一般，只是種心情，只是種氣息。當有一種思念在蔓延時，我會輕輕的抬頭，去仰望天空，仰望我想看到的東西。年少的無知賜予我對于一些大膽的暢想，想象一些美麗，一些童話。也許無人知曉，或許也不該有人知曉，那是一種心情，更是一個秘密！
無言的交流中有著一股流自于心田的眼神。不需去解讀，只需去領取。抬頭，低頭間是一種契合。一切都很簡單。我們所需做的只是在意領神會間的心動。上天賜予著一份心動，但決不允許超脫于此的.行為，因為在兩個世界里，我們看到了彼此。
總有一個窗口，總是有一雙眼睛，我總可以看到，看到一雙可以看到我的眼睛。雖然相隔了窗，雖然阻隔了距離。但我總可以感覺到一種氣息，一種體溫。我知道他也可以，可以感覺到一個眼神，一個心跳。無須用語言來描述的東西，無法炫耀的幸福，承載著無限遐想的小船，無盡的飄蕩，不想靠岸，不想停止……
眼神的作文14
天空黑沉沉的，像一塊黑布籠蓋著大地，路邊的大樹垂下了腦袋，花也凋謝了。我走在回家的路上，看著那鮮紅的60分，眉頭緊鎖，心里忐忑不安。
進了家門，一道冷光掃了過來，媽媽直直地頂盯著我，兩眼冒著火花，嘴巴緊閉，臉漲得通紅，紅到了脖子。鼓著腮幫，像個即將爆炸的氣球。劍眉倒豎，那目光猶如一把利劍，穿過蘊含著緊張的空氣，插入我滾燙的臉頰，射入了我的心臟。突然，那“氣球”爆發(fā)了。“過來！”她大喊一聲，這聲怒吼穿過空氣，像是一把長矛刺入了我的耳膜。說時遲那時快，一記響亮的`耳光“啪！”的一聲，傳出屋外。臉上火辣辣地疼痛，一陣一陣傳到我心里，此時我后悔無比，心想好好復習就不會有今天的后果啊。
正當我準備垂頭喪氣地回小房間時，爸爸回來了，他輕輕撫摸了一下我的頭，我抬頭看了一眼他，那目光猶如一縷陽光，射過清新的空氣，拂過我的臉頰，流入我的心，他的嘴角帶著微微笑意，猶如一朵盛開的金葵花，那眼神無比溫和，好像在說：“這次考砸了是因為沒有復習，下次復習了不就考好了嗎？只要堅持到底就是勝利！”此時爸爸開口到：“媽媽不是故意要打你的，他也是為了讓你進步，媽媽還是很愛你的啊！”
頓時，我內心感到無比溫暖，臉上也沒有難么疼了。窗外一縷陽光射了進來，陰沉沉的天空也變得明亮了，那陽光射在了爸爸媽媽的臉上，也射入了我的心房……
眼神的作文15
平常我們經(jīng)常會遇到不少人的眼神，有關切的眼神，有鼓勵的眼神……而最讓我難忘的是那一個特別的眼神。
我是班長，是同學們的好榜樣，平時很少受到老師的批評。可那一天，我因為沒休息好，有些困，于是就把頭轉向窗外。我看到了樹上有兩只小鳥，在嘰嘰喳喳地叫個不停。小鳥的樣子非常可愛，小小的嘴，豐厚的`羽毛，讓我不禁看入迷了，忘記了自己還在上課。
老師發(fā)現(xiàn)我在開小差，停止了講課，用眼睛死死地盯著我，眼神里包含了生氣，失望和愛。我第一次看到這種眼神，連忙坐好，不敢再看窗外了，專心致志地聽老師講課。
下課了，老師把我叫到身邊，語重心長地說：“筱妤，上課40分鐘很重要，一定要認真聽講，積極舉手回答問題……”聽了老師的話，我不好意思地低下了頭，一種愧疚的感覺也油然而生。
以后，每當我想開小差的時候，都會想起老師那天的眼神，那特別的眼神鞭策著我進步。
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