信件的作文

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的信件的作文，歡迎大家分享。

信件的作文1

親愛的媛媛：

　　你最近過的好嗎？我不在你身邊的一年里，有沒有什么委屈，或者不開心的事？自從一年前的今天，雖然你我彼此分離，但我的心依舊牽掛著你，時時刻刻都在想你。每當我閉上眼睛，我的腦海里便會出現你的身影，你那燦爛而又天真的笑容，使我至今難以忘懷！

　　現在我坐在床頭，靜靜的凝視著遠方的夕陽，心中不禁有絲傷感。詩人李白曾說：“舉頭望明月，低頭思故鄉。”以此來表達自己對故鄉親人的思念！如今，我是：“靜視夕陽落，不知悲何起！”這個可能是我沒有見到你的緣故吧！沒你在我的身邊的日子里，我的性格似乎也變的“乖巧”一些，做什么事都沒有自信！我現在只有一個目標：認認真真做事，踏踏實實做人，幾年以后，我要讓你看看一個全新的我！

　　還記得我們在一起的日子嗎？那是多么美好的時光呀！還記得有這么一回事嗎？那是一天下午，上化學課，化學老師叫你回答問題，你沒有回答上來，我直接從第一組提醒你(你在第三組)，由于聲音太大！被化學老師聽到，我當時就發現不對勁，化學老師對我瞄了一眼，我立馬就低下頭，呵呵！現在想起這件事我自己還不禁要笑上幾分鐘！還有你在過生日的`時候，還記得嗎？那是我第一次買的生日禮物，雖然不是太貴重的東西，但也算是我的一片心意吧，對于其他同學的生日，我可沒那樣的禮物送喲！我看我們關系多么的“好”就送給你了！話說回來，我過生日的時候，你也送給我的生日禮物(木風車)我依然保留著，沒事就拿出來玩玩，聽聽它美妙的音樂！讓它給我帶來心靈上的安慰！以此來減少我對你思念的痛苦！

　　我總是聽見別人會說這些詞“日月如梭”、“時間飛逝”等一些詞語，我想是呀！時間過得真快，我們彼此相處了3年，真的是日月如梭呀，轉眼間真的就這樣過去了。但我也聽到別人說這個詞“度日如年”，我想是呀！你不在我的身邊，我現在過得日子真的很漫長，真的是度日如年呀！不管怎么說，日子還是要過得，雖然我不在你的身邊，你要自己要好好的照顧好自己！天熱了，休息防暑；天冷了，注意保暖，多穿一點衣服；生病了，要及時看醫生(我不希望你生病)；生氣了，委屈了，難過了，給我追個電話，讓我來成為你的專屬出氣筒和做你的心靈安撫使者！

　　就到這里吧！千言萬語歸一詞——思念！

　　你的“同學”

　　xxx

信件的作文2

　　親愛的媽媽：

　　您好！

　　有一件事，一直沒有告訴您，我把它藏在心里很不安。可我始終沒有勇氣說出來，今天特意給您寫一封信。我想告訴您——那個溫度表的事兒。媽媽，對不起，是我錯了。

　　記得半年前，表弟來我家做客。因為客廳里爺爺、奶奶在看電視，有些吵，所以我和弟弟把書房門一關，在里面占屋為王，來了一個“大鬧天官”。我和弟弟一會兒跑到桌子上，一會兒跑到窗子上。爺爺、奶奶敲門，我們也不開。突然，站在桌上的我，看見地上有一個個銀色的.小水珠。我連忙跳下桌子，把弟弟也叫來，問弟弟： “這是什么呀？”弟弟皺著眉頭說： “我也不知道！”“會不會是體溫表里的水銀呀？”我感到自己犯了大錯。于是，我們仔細地找了起來。突然，我看見書柜旁有東西發亮，果然少了水銀頭的體溫表就躺在那里。體溫表像一個淘氣挨訓的孩子，沒有一點兒脾氣。自然，可以變長變短的水銀柱，永遠地消失了。我悄悄地走到弟弟身邊，對弟弟說： “我們把體溫表給摔壞了，怎么辦？”弟弟一聽傻了眼，不敢說話。

　　記得上次我們把一只鋼筆給摔壞了，媽媽可是好好地訓了我一頓。我看這次也輕饒不了我。這時，我腦子-里閃過了一個念頭，對弟弟說： “要不這樣，我們把體溫表藏起來。讓爸爸媽媽找不到，神不知鬼不覺，媽媽就不會罵我們了。”弟弟聽了我的方法，連聲叫好。我倆商量來商量去，最后決定把體溫表藏在書柜的后面。為了不會被發現，我們還設法把體溫表弄到書柜的最里面。后來，弟弟走后，我就把這件事給忘了。

　　直到有一次，媽媽突然病了，臉色蒼白，但又不知道發燒了沒有。爸爸翻遍了每一個抽屜，想找體溫表給媽媽量體溫，但始終沒有找到。爸爸問我，我吱吱唔晤地說： “不……知道。”結果媽媽因為沒有及時量體溫，躺在家里挨到天亮。后半夜，媽媽的闌尾穿孔了，緊急送醫院。受罪不說，還花了很高的醫藥費。

　　回想到媽媽痛苦的樣子，又浮現出爸爸著急的神情。我心想：如果當時把摔壞體溫表的事，告訴媽媽，一定會買一個新的，也不至于要用的時候卻沒有。

　　雖然這件事已經過去了很久，但我卻怎么也不能忘記。媽媽，我想對您說：“媽媽，真對不起。是我犯錯，是我不誠實，害得您受苦了。”

　　祝媽媽身體健康！

　　不懂事的孩子

　　xx年3月20日

信件的作文3

　　一天，吃過晚飯，我和爸爸出去散步。走著，走著，我突然想起：家里的信箱都好多天沒看了。我對爸爸說：“咱們去看看信箱里有沒有信件吧。”爸爸說：“好，走！”我們來到位于樓東側的信箱亭，我從兜里拿出鑰匙插進鎖孔里，用手向右一擰，信箱門開了。呀，里面有兩個信封：一個是普通的信封，另一個是較大的信封。我輕輕拿起來，興奮地對爸爸說：“都是媽媽的信，我們幫媽媽把信拆開吧，看看里面是什么。”爸爸鄭重地說：“還是等回去拿給媽媽再打開吧。”“媽媽不會說我的，現在就拆吧。”爸爸拗不過我，便沒再說什么。我把普通的信封拿給了爸爸，把大信封拿在手中用力撕開。呵，里面裝了一個精致小臺歷和一本宣傳資料。

　　還沒來得及多看，我們就到家了。“媽媽，有您兩封信。“我把兩個信封交給了媽媽。媽媽接過來，仔細端詳，猛然指著較大的信封說：“這封信不是咱們的，是樓上301室的。”我疑惑地說：“是嗎？我看看。”只見信封上果然寫的`是“……7單元301室”，而不是“201室”，“那明天晚上我把這封信送到樓上吧。”媽媽說：“行，我跟你一塊去”

　　第二天晚上，我和媽媽一起來到了我家樓上301室門口，我謹慎地敲了兩下門，里邊沒反應。“咚咚”又敲了兩下，里面傳出一位老人的聲音：“誰呀？” “我是樓下鄰居。”“吱”，門終于開了一個縫，開門的是位一臉漠然的老爺爺，“找誰，有事嗎？”我連忙說：“是這樣的，昨晚在我家信箱里看到這封信，認為是媽媽的，便順手拆開了。后來媽媽發現是郵遞員投錯信箱了，應該是您家的信，現在交給您。”說完，我雙手把信遞給他。爺爺聽后，滿臉笑容地說：“是嗎？麻煩你了，你真是個誠實又樂于助人的孩子。”他邊說邊接過信。這時從屋里走出一位慈祥的老奶奶，她了解了情況后忙說：“謝謝你！屋里坐坐吧！”媽媽在一旁補充說：“不用了，再見。”

　　之后，我和媽媽邁著輕快的步子走下樓梯。今天我真高興，因為我做了一件有意義的事，受到了別人的贊美。北京的奧運會勝利閉幕了，我作為小學生，雖不能做什么驚天動地的大事，但也要盡自己所能，把微笑送給他人，為北京的和諧發展做貢獻。

　　評語：文章有真情實感，寫出了收錯信后，為信件的主人拿不到信而著急的緊張心情。媽媽的鼓勵使“我”有勇氣把信件交給樓上鄰居，一系列的動作、語言描寫生動真實。結尾聯系奧運會勝利閉幕“我”更要為北京的和諧發展做貢獻，升華了主題。

信件的作文4

親愛的媽媽：

　　 您好！

　　媽媽，您伴我走過了十四個春秋，在這十四年的風雨人生路上，我有許多許多的心理話想對您訴說，但每一次都是欲言又止。今天，就讓我以書信的形式向您一吐快言吧！

　　媽媽，您和天下所有的媽媽一樣，有一顆慈母心，關愛著我，關愛著我的健康，關愛著我的學習，關愛著我的點點滴滴，但是您卻是一個“分數狂”。

　　每次考完試，您總是迫不及待地問我考得怎么樣？考了多少分？排多少名？每一次，面對您連珠式地詢問，我總是很無奈。

　　考到好成績，您就夸獎我；考砸了，您就怒斥我，難道在您眼中就只有分數嗎？

　　一次語文測驗，我因為吃了不干凈的早餐，在考試時，肚子痛，一連跑了好幾趟顧所。待到收卷時，我的作文沒寫完，就匆匆地交卷了。如此倉促地考試，自然考不出水平。成績揭曉那天，我只考了

　　70分。第一次，考到如此不堪入目的成績，我傷心極了。

　　我低著頭，回到家，雙手顫抖地把試卷呈給您。

　　您跟往常一樣，接過試卷，輕輕一翻，猛地看到那醒目的“70分”，臉色一沉，生氣地說：“為什么考這么差？怎么學習的？今天我遇到隔壁家的小明，他說他考了90分呢。小明平時很貪玩，學習基礎比你差，這次人家還考了90分，而你呢？……”一場暴風雨似的質問接踵而來，我就像一棵無力掙扎地小草任狂風肆虐。

　　親愛的媽媽，您知道嗎？成績不理想，我已經很傷心了。您不聽我解釋，也不給我解釋的機會，您就只關心那分數，就只看到那考差了的70分，而不去體諒一下一向成績優秀的我突然考差后的.心情。媽媽，您可知道，每一次考試，我都是全力以赴的，僅僅這一次，因為身體的不適才考得不理想。一次的失敗，并不代表我不努力，我不優秀啊！

　　媽媽，我想對您說，我好想好想對您說：“分數很重要，但它不代表一切！我的成長需要努力，更需要您的鼓勵，尤其是我失敗的時候！媽媽，請您把分數看淡一點，給我多一份的關懷，給我多一份的鼓勵！”

　　祝您

　　身體健康

　　天天開心！

　　您的兒子：xx

　　xx年3月19日

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