我的發(fā)現作文【錦集15篇】
在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的我的發(fā)現作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的發(fā)現作文1
星期天，陽光明媚，萬里無云，爸爸媽媽帶我去公園玩。哇哦！公園里的景色真美啊！你瞧，柳枝隨風飄揚，猶如小姑娘那長長的辮子，美麗極了！花兒五顏六色的，遠遠望去，猶如一張張笑臉在歡迎我們呢！
我一邊走一邊看著風景。突然，有幾只蜻蜓調皮地在我面前低飛著，我輕輕地一抬手想抓住它們，可是眼看馬上要抓住了，它們卻靈巧地一轉身，又飛走了。就這樣，我怎么也抓不住它們，可我的.好奇心卻來了，連忙跑去問媽媽：“為什么蜻蜓飛得那么低啊？”媽媽笑瞇瞇地摸著我的頭說：“因為天氣太熱，空氣濕度大，潮濕的水氣把蜻蜓的翅膀給沾濕了，導致蜻蜓的翅膀變重。再加上氣壓比較低，呼吸困難，所以蜻蜓只好低飛了。”我聽了一邊點頭一邊說：“哦！原來是這樣啊！”
這時，我又看見蜻蜓朝池塘邊飛了過去，我想它們難道在玩游戲？那它們不怕會淹死嗎？我緊張地看著小蜻蜓，只見蜻蜓接近水面的一剎那，只是用尾巴輕輕地點了下水面，就立刻又飛了上來，似乎那水面是有彈性的，像彈床一樣，一點下去，就會彈上來。見蜻蜓反復做著這個動作，我才放心了。原來它們是不會淹死的呢！可是它們?yōu)槭裁匆@樣做呢？我想來想去，想不出個所以然，就又去問媽媽：“媽媽，為什么蜻蜓在河面上點水呢？”“這個嘛，其實蜻蜓點水是在產卵，因為它們的卵都是產在水中的！”媽媽手指蜻蜓溫柔地說，我聽了想：“哦，原來蜻蜓身上也有那么多的知識啊！”
今天我很開心，因為我發(fā)現了關于蜻蜓的兩個秘密哦！
我的發(fā)現作文2
星期六，爸爸媽媽帶我去白衣河畔踏青游玩。
我們沿著河邊走走停停，一會兒來到了一排柳樹下，爸爸說要做個柳笛，讓我看看他是如何用柳條吹奏笛聲的。只見爸爸走到一棵比較粗壯的柳樹下，抬手抓住一根下垂的柳條，然后一腳蹬住樹身，就像是在拔河一樣，使勁向下一拉，一根長長的柳條就被拽了下來。
接著，爸爸從稍粗的那頭量了大約五厘米，把剩下的.用刀子切斷，然后，用手去擰那根長約五厘米的柳條。也不知爸爸用了什么訣竅，三兩下的工夫就讓柳條皮跟里面的短棍兒完完全全的分離開來。接下來，爸爸丟掉了從柳條皮里分離出來的小細棍，用刀子在小細筒的一端刮掉了一點外皮，只剩下一層黃綠色的膜。
爸爸把做好的小細筒遞給我，說：“吹一下試試。”我把它放在嘴里一吹，只聽“滴”的一聲，柳條發(fā)出了短短的脆響。
我驚訝地端詳著手中的柳笛，向爸爸問道：“爸爸，這是什么原理？柳條為什么能發(fā)出聲響？”爸爸說：“這是由于空氣震動所產生的氣流聲。柳條越短越細，聲音就越清脆，相反，柳條越長越粗，聲音就越是沉悶。這跟你的鋼琴發(fā)音原理是一樣的，只不過發(fā)音的方式不一樣。等你長大后學到更多的知識就會懂得這個道理了。”
我聽了爸爸的話，心想：這看似不起眼的小小柳笛，竟然還藏著這么大的學問，看來，我需要學習的東西還真不少呢！
我的發(fā)現作文3
每個人都可能發(fā)現某種事物的某些奧妙，在發(fā)現的過程中也會有許多經歷，當然，連我這個不愛發(fā)現的人也會發(fā)現事物的奧妙，如果不信，請你仔仔細細地來聽一聽。那是在一個炎熱而涼爽的夏天……
我和妹妹正在池塘邊玩耍。突然，一條紅色的小魚跳了出來，一個優(yōu)美的海豚式的跳水動作，帶著的水珠就像一個頑皮的'小孩一樣落在了荷葉上，打一個滾，翻一個身，再跳起來，一個完美無缺的跳水動作就這樣誕生了。我想，荷葉一定被水珠打濕了，荷葉又沒有毛巾，很容易感冒，而且它又不能吃藥。我把它曬干，算是給它一個日光浴的機會吧。于是，我連拽代拖地把荷葉拽出了池塘。用手摸一摸荷葉，嗯，毛茸茸的，質感還不錯。再仔細瞧瞧，咦？怎么是干的呢？我不相信，又把荷葉放進塘里泡了一會兒澡，拿起來一看，還是干的。
是不是荷葉太熱了，熱了就渴；渴了就想喝水，就把水珠吞下去了吧？一定是這樣的。我倒想看一看荷葉沒有嘴巴怎么喝水。于是，我也不管荷葉感不感冒，又讓它泡了一會兒澡。這次，我把眼睛瞪得大大的，懷著激動的心情看著，心還不時“砰砰”的亂跳，生怕錯過了水珠被荷葉吃掉的情景。可是，事與愿違，水珠沒有被荷葉吃掉，而是像彈珠一樣“彈”進水里了。
“為什么荷葉不沾水呢？”我?guī)е蓡栕哌M書房，翻開了《十萬個為什么》。一查，哦，原來是荷葉表面有一層納米由納米級組成的納米薄膜。納米薄膜鋪在荷葉表面上，使荷葉變得光滑，猶如給荷葉穿上了一件防水外套。
我的發(fā)現作文4
今天，我們上了一節(jié)很有興趣的課，叫捏雞蛋。“嘿嘿！捏雞蛋還不會?一捏就碎了”有人小聲議論著，個個都想去一試身手。第一個閃亮登場的是骨瘦如柴的張佳玲，平時她總是被“大漢”欺負，今天也就先讓她欺負、欺負雞蛋吧！只見她昂起頭，大步走上臺去，毫不在乎地輕輕捏了一下雞蛋，雞蛋絲毫不動。她生氣了，兩只手握住雞蛋猛地一捏，雞蛋還是完好如初。她漲紅了臉，一邊走下臺一邊嘀咕著：“嗚——就連雞蛋也欺負我！”
第二位是玩電腦的高手——敖偉。只見他拖著沉重的腳步走上去，（因為昨晚沒休息好，所以沒精神。）用一只手握住雞蛋垂頭喪氣地捏了一下，發(fā)現雞蛋沒碎，便走回座位坐下。這時，我心想怎么會呢？兩個人都沒把雞蛋捏碎，而且還是同一個雞蛋。
終于輪到我了，我邊走邊想：雞蛋都捏不碎，真是天生的蠢材。我走上臺去毫不在乎地捏了一下雞蛋，雞蛋也沒碎。“好你個雞蛋居然打起反抗戰(zhàn)來了，看招！”我用盡全身力氣捏它，還是沒碎。我無能為力地走下了講臺。我想：不可能，一定有什么問題？這時，老師說話了：“同學們！你們知道為什么捏不碎雞蛋嗎？讓我來告訴你們，因為雞蛋是橢圓形凸曲面的，所以把壓力分散了，而且是均勻分散在整個雞蛋上面，所以你們捏不碎它！這叫薄殼技術，現在已得到廣泛應用，如雄偉壯觀的.北京火車站大廳，引人注目的上海動物園大象的“別墅”，都是薄殼屋頂。
噢！原來如此，我又明白了一個科學道理。
我的發(fā)現作文5
雨季的小路上，落葉上，家門前，都會有一些蝸牛爬來爬去，看見它們慢慢的爬著，只要有一絲風向它們吹來，它們就會像烏龜是的連觸角帶頭一起縮進殼里，那樣子真好笑。
笑歸笑，我的腦海里浮起了一個問號：我看書上說蝸牛是有眼睛的，它不知是靠觸角識別方向探路的。但是蝸牛的眼睛在哪？我為什么看不見它呢？
于是，我捉了幾只蝸牛，放進一個干凈得盆里，拿了幾片白菜葉子，扔了進去，想找找蝸牛的眼睛在哪？第一個探索目標，是在一只以大欺小的“壯”蝸牛身上，我躲到柜子后面觀察，一邊還在想，蝸牛的眼睛應該會長在嘴巴周圍吧！它慢慢的吃起來，只見它吃得津津有味，我拿起桌子上的放大鏡，悄悄的看著它，我朝嘴巴的方向看。可能是它的嘴巴太小了，幾乎看不見它在咀嚼。但是放大鏡中的蝸牛除了嘴巴周圍其余的都是細小的條文，沒有看見眼睛。
第一個目標探索——失敗！
我第二個目標是探索蝸牛的.觸角，因為我看書上說蝸牛吃葉子時，都會用觸角碰一碰。
一只蝸牛正準備爬上葉子吃食。我想正好可以先用它來驗證，然后在下一個驗證。
果然不出我所料，那只蝸牛一爬上去，便伸長了觸角碰了幾下。我使用放大鏡對它的觸角望去，只見觸角的頂端有兩顆圓圓的眼睛——跟所有動物一樣，眼白中間有一個小黑圓點。
我反反復復對所有蝸牛做了觀察結果一模一樣。
第二個目標探索——成功！
真高興，因為我發(fā)現了蝸牛的眼睛，它在觸角的頂端。
我的發(fā)現作文6
那條蛇好像在找一個東西，又仿佛很痛苦的樣子，我想可能是要蛻皮了。只見那蛇看準了一個狹窄得只能容它鉆過的兩根樹枝間的縫隙，用力地擠進去。它先把頭上的皮蛻掉，然后找一些巖石或木頭的地方，把身上的皮蛻掉。
它又發(fā)現了一個好地方，那是樹根從地面拱起了一個小洞，它卡在小洞里，身子盡力鼓起來，脹得大大的，使勁地鉆。看到它痛苦的樣子，真忍不住想過去幫它一把。終于，蛇把脖子上的皮全都蛻掉了。這時，它又來到一個地方，準備把身上的皮蛻掉。這蛇非常聰明，它在權木叢周圍的土地上用力地摩擦，努力地想把身上的皮都蛻掉。我從心里為它加油。
這時它發(fā)現在地上摩擦只能把肚子上的'皮蛻掉，所以又換了幾個位置。這時我聯想到我摔了一跤，腳上磨破了一點點皮都疼得哇哇直叫，而蛇可是要把身上的皮全部蛻掉，肯定是生不如死呀。
蛇已經把身上的皮全部蛻光了，就只剩尾巴了，據說尾巴上的皮可是最難蛻的。我真有點替它擔心。誰知那條蛇回頭用嘴去咬尾巴上的老皮，一下子就把皮蛻了。真是一個聰明的小精靈！我不由得佩服起它來。
蛇為什么要蛻皮呢？我問了爺爺和爸爸，可他們都說不太清楚。最后我上網查了一下，終于發(fā)現了這個秘密：蛇皮是由角質層、真皮和表皮組成，但蛇的角質層是不會長大的，所以蛇才會把皮脫。蛇每隔三至四個月就要蛻一次皮。蛇蛻皮前十天就會失明，過了三至五天又會復明，這時才開始蛻皮。
我非常敬佩蛇的這種不畏艱難、勇往直前的精神。這種精神也非常值得我們去學習。
我的發(fā)現作文7
童年，如水流，一去不返；童年，如羽毛，越飄越遠；童年有許許多多的發(fā)現，而我卻發(fā)現一件有趣的事情：貓從高處跳下不會受傷！
在一個陽光明媚的早晨，我在陽臺澆花。突然，出現了一個小小的身影——是我的'小咪。小咪是我在去年夏天從奶奶家抱回來的一只小貓。
這時，小咪敏捷的一躍，跳到了大理石板上玩耍。我剛想把它抱下來，可是已經晚了。小咪已經摔下去了，我閉上眼睛，不敢看這慘不忍睹的現象。忽然，耳邊傳來了一個熟悉的聲音，喵。我欣喜若狂，小咪沒受傷！我睜開緊閉的眼睛，看了一下，小咪活蹦亂跳的。可是我的疑問也來了：大理石板離地面有好幾米，小咪摔下去怎么沒受傷呢？我?guī)е蓡柸枊寢尅寢尣耪f：“因為貓有肉墊啊！”聽了媽媽這一番話，我疑惑不解，真的是這樣嗎？我打開電腦查訊資料。
真是‘皇天不負有心人’果然被我找到了！貓咪從一個較低的高度跌下時，確實是能夠馬上調整它們的身體安全地四腳著地，但是如果是從超過一層樓或二層樓以上的高度跌下，它們還是有可能會遭受到嚴重甚至致命的傷害。貓咪骨骼上的特殊構造是貓咪能夠如此迅速轉正它們身體的一個原因。貓咪沒有鎖骨，它們的脊椎骨也比其它動物更柔軟有彈性，所以貓咪的前腳可以很迅速無礙地行動，同時也可以很容易地彎曲或轉動它們的身體。
啊，我為我的發(fā)現感到自豪！
我的發(fā)現作文8
童年似一顆流光異彩的珍珠，散發(fā)出五彩斑斕的光芒。在那一顆最耀眼的星星中，我發(fā)現了雞蛋的秘密。
我還清楚地記得，那是一個烈日炎炎的夏天，我與小伙伴一起在房間里玩耍。只見媽媽提著一袋圓滾滾，黃澄澄的東西回來，并鄭重地對我說：“你一定不能玩那些雞蛋哦。”說完就走進廚房了。嘿嘿，那是雞蛋啊！我倒要看看它有多大的能耐。我一定要讓它嘗嘗我的厲害！我暗暗自喜，靈機一動，便想出一個對付它的好辦法。我躐手躐腳地搬來一盆水，把雞蛋放進水里，雞蛋馬上就滾進了我的“區(qū)域”。它在里面滾來滾去的，一點也不能保持平衡。它像熱鍋上的螞蟻——急得團團轉。看著它那焦急樣兒，我不禁哈哈大笑起來。這時，媽媽大喊：“開飯拉！”我與小伙伴立即跑到廚房，吃飯去羅！飽餐一頓后，我回到房間看電視。隨著電視的精彩節(jié)目，我早已把雞蛋的事情拋到九霄云外了。第二天吃飯時，媽媽自言自語道：“怎么這雞蛋這么快變質的呢？昨天還好好的!”我大吃一驚，急忙問：“是從水盆里那的嗎？”“恩恩。不知道是誰吧它放到水里去了。”我總覺得是有蹺蹊。經過我連續(xù)幾天做的實驗，我終于發(fā)現了：雞蛋本身有一種物質是不能遇水的`。一旦遇水了，即使是剛買來的新鮮雞蛋，也會即刻變質。哈哈！我如此戲弄它，當然會變質拉！
這一次偶然的發(fā)現，讓我成長了很多。我會更加努力，發(fā)現更多的東西。
我的發(fā)現作文9
項羽帆畫畫怎么這么好?我坐在座位上，呆呆地看著白色的墻壁。聽說他沒學過，我去看看。我來到項羽帆的座位旁，看見項羽帆正在畫“鹿”項羽帆畫的鹿角有粗有細，非常好看。
這明明是學過的畫嗎！我哥哥就在“錢江新城”那邊學畫畫，畫的技巧和項羽帆一模一樣！為了讓別人相信項羽帆在吹牛，我把和我關系最好的張怡叫到草叢里，這些草綠綠的。薄薄的'。頭尖尖的。非常刺人，我對張怡說了這件事，張怡半信半疑，說：“我先相信你。”我心里非常高興。我星期五的時候跟張怡一起跟蹤項羽帆，可是我們非常失望：我們跟蹤項羽帆跟蹤了大半天，可是項羽帆哪兒也沒去。我們在綠色的草叢里，非常難受。
星期六，我和張怡一直跟蹤項羽帆，可項羽帆還是沒有動靜。張怡非常生氣，說：“你是不是蒙我？”我對他說：“星期五————星期天項羽帆都有可能去學畫畫！”星期天項羽帆果然去了“錢江新城”去學畫畫，可是只有我和張怡相信，其他同學都不相信，從此以后，每個星期天我都帶一位同學去跟蹤項羽帆，最后，全班同學都相信了，我們一起跑去問項羽帆：“項羽帆，你為什么撒謊？”項羽帆吱吱語語地說：“我想在你們面前展示自己，所以······我們哈哈大笑，從此項羽帆改掉了說謊的習慣。
我的發(fā)現作文10
那是一天中午，我剛吃好飯從食堂出來，就發(fā)現了學校門口的角落里圍著一大群人，也不知道在做什么。于是我忍不住好奇，也擠了進去，一看才知道，原來是一個外地人在賣兔子。啊！那些兔子太可愛了，雖然它們被關在籠子里，但卻一刻不停地動來動去，我不由得蹲下身子，仔細的打量起來，只見它們一個個長著長長的耳朵短短的尾巴，還有那張三瓣葉似的嘴巴和紅紅的眼睛。咦不對，好像只有白兔的眼睛是紅色的，而灰兔的眼睛是灰色的。仔細再看看，的確是如此，我不由得為我的這個發(fā)現感到欣喜和納悶，是啊！為什么同是兔子，眼睛的顏色卻各不相同呢？在這之前我可從沒有聽說過呀！
于是，抱著這個疑問，我試圖再仔細觀察一下它們的外貌，以便解開這個迷題，可說實在，看來看去，二種兔子除了在顏色上有所區(qū)別，其他大都都是一樣的。
走在回教室的路上，我滿腦子都是這個問題，是啊，這是為什么呢？是不是白兔天生就是紅眼病，想到這里，我不由得笑了出來，顯然這個想法不能說明這個問題。對了白色灰色一定是灰兔體內具有某種色素如灰色素，而白兔的體內卻沒有，所以它們的眼睛出現了差別。這個念頭一蹦出來，我的'心里就不由自主的為我的奇思妙想喝彩了。
回到家，我就迫不及待的打開電腦進行百度搜索，果然和我的想法一樣。啊！看來，我們遇到難題的時候，多想想還是很有必要的。
我的發(fā)現作文11
今天我和媽媽做了一個小實驗：——玻璃球變成水晶球。你一定很驚訝：玻璃球是玻璃做的，水晶球是水晶做的。兩者都是透明的，很難區(qū)分。他們如何改變？看了就知道了。
實驗一開始，我們突然認真起來。玻璃球和冰水準備好后，工作就開始了。“帶上珠子……”我像個醫(yī)生，媽媽是我的助手，給我?guī)А笆中g工具”。一切準備就緒。首先，加熱珠子。“就這么簡單？我以為我想要添加劑和顏料.原來是這么簡單。”我一把玻璃珠放進碗里，就準備放進微波爐。“停下。”我媽攔住了我。“你為什么停下來？”我不明白，“因為微波爐只能加熱含水的東西，玻璃里沒有水，不能加熱。”做水晶球的'怎么這么煩，無奈，只好把這些“女士們”送進“大廈”——烤箱。溫度250度，時限30分鐘。丁的時候到了！打開爐門，玻璃珠依舊！我有點失望。“小心燙！用夾子夾在冰水里。”母親在一旁說道。我接住玻璃球，放入冰水中，“唰”的一聲爆炸了。“有用嗎？”水中出現的不是原來的晶瑩剔透的玻璃珠。清晰的線條貫穿整個球體，將原本透明的球體分割成許多塊。光線像水晶球一樣閃耀。我成功了！
這個實驗成功的原理是這樣的：玻璃珠緩慢加熱時內外一起膨脹，加熱后迅速放入冰水中，遇冷迅速收縮，而內部太熱收縮不起來，于是從外表面裂開。
我的發(fā)現不是很好嗎？
我的發(fā)現作文12
雖然已經是驚蟄天氣了，但是天氣還是很寒冷。過了春節(jié)一直是小雨綿綿，走出教室，一陣寒冷的風迎面吹來，我連忙戴上了帽子。
我來到東園，只見沉思湖邊的垂柳在風中梳洗著自己美麗的頭發(fā)。枝頭上冒出了一個個又嫩又綠的小芽苞，像給柳條姑娘戴上了綠色的發(fā)卡。
春的使者——迎春花，在亭子邊雖然開得不是很茂盛，遠遠望去，星星點點；走近一看，像一個個小喇叭正鼓著勁兒在吹呢！它們的到來不但給亭子添加了一份美麗，也讓人們看到了春的希望。
走過河邊，猛然間看到小河里有一團團黑乎乎的東西，密密麻麻的。走近一看，原來是一只只蝌蚪卵啊！它們緊緊挨在一起，也許感覺太冷了，盼望著太陽公公快點來，能讓它們快快長大！
過了兩個星期，陽光明媚，我走出教室，溫暖的陽光照在臉上，可舒服了！我又一次來到東園，眼前的景象讓我大吃一驚。
沉思湖邊的垂柳好像去了一趟理發(fā)店，把自己的“頭發(fā)”全染成嫩綠嫩綠的了，是那么新鮮，那么飄逸。樹上的.小精靈——柳葉，好像是熟悉了這個陌生的世界，正在春天的懷抱里一個勁地長哩！
亭子邊的迎春花，它那金黃金黃的小花謝得已經差不多了，枝條上長出了嫩綠嫩綠的小葉子，一片片、一團團，可茂盛了！
沉思湖里的小蝌蚪也變了，它們穿上了黑乎乎的衣裳，長出了一個大大的腦袋，拖著一條又長又細的尾巴，它們有的在水里捉迷藏，有的在比賽跑步，有的在水草之間散步……真是自由自在呀！小蝌蚪在小河里生活得多么幸福呀！
啊！春天已經踏著輕盈的步子悄悄地來到了我們的身邊！春天把我們的校園裝扮得多么美麗啊！我愛春天！
我的發(fā)現作文13
“嗯……這個呢……是這樣的。”我們的品德老師在講臺上一本正經地講著，邊講邊點頭，好像在為自己的一番長篇大論感動滿意。
唉，這位老師的“戰(zhàn)斗力”真是太出色了，她已經整整講了半小時了！怪不得江湖人稱“大舌頭”呢！
我們無精打采地叭在課桌上，有氣無力地答應著：“嗯，然后呢？請繼續(xù)您的表演……”老師在講臺上揮舞著粉筆，使勁拍著桌子，強調著她剛才講的知識要點。
“呃……等一下！”我愣了一下，然后使勁回憶老師剛才講的內容。“老師說，牙痕是三角形的是毒蛇，圓弧形的是無毒蛇？”從小看《動物世界》長大的我，怎么不知道毒牙還有三角形的？管它眼睛蛇、虎斑游蛇還是竹葉青，管它神經毒、血液毒還是混合毒，毒牙是三角形的，怎么將牙齒插入皮膚注射毒素？
我一頭霧水地回到家，翻閱了一大堆資料。哼，我就知道：毒蛇只有頭才是三角形的`，牙才不是三角形的呢！看來老師真的是張冠李戴了！
從此，老師有了一個新綽號“江湖騙子”，被同學們稱為：一本正經地胡說八道。還有些同學悲觀地想：“老師啊老師，要是有朝一日我被蛇咬了，那按您老的方法，我肯定死翹翹了！”
經過這件事，本人作為江湖人士可告誡你：任何時候都要有一顆求實的心，不要誤導他人哦！
我的發(fā)現作文14
“落紅”，一朵開過凋零的花，沒有了開得正艷時的風華，也沒了剛綻時那婀娜的身姿，它就是一朵小小的而且枯萎了的，不起眼的花。“落紅”是黃昏是夕陽，是年過花甲的老人，有人覺得這一切都不算什么，更談不上是美，可是我卻認為它們是美麗的，而且純潔、儒雅。
一朵花、一個人、一天，一天太陽的旅途，最美妙的時刻莫過類似“落紅”入土，夕陽下山的階段了。“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”這句話是龔自珍的名句，我所說的“落紅”也是從這里來的，曾經讀過一篇文章，里面的一句話，這句話寫出了“落紅”入土的兩個特點：一是短暫，二是別有深意，這兩個特點完全可以概括出“落紅”。接觸土地的一瞬間也只不過區(qū)區(qū)三、四秒，四、五秒的時間，可它卻包含了一個儀式，“落紅”離開了大樹，卻投入了大地母親的懷抱，是告別，也是迎接。“別有深意”，我想它指的是“落紅”到了大地后又所做的.貢獻吧。它等待著，等待著自己在雪下腐爛成春泥，融入泥土，做下一代紅花開放的奠基，為它們做肥料做更重要的養(yǎng)分。
夕陽，它等待著明天清晨的再一次升起；黃昏，它度過夜晚等待著黎明的蘇醒；一個人，年過花甲的人，他培養(yǎng)著自己的下代，也可以說是自己的接班人或生命的延續(xù)，同時他也在等待著，等待著生命的輪回，自己又一次的降生……
它的容顏沒了，裊娜的身姿與令人撫媚的風光也早已蕩然無存。又一朵凋零的紅花悠悠落下，它調了，可它的精神與作為，又重新把它那枯萎的外貌點燃，那么誰還能說它不是美麗的呢？
我的發(fā)現作文15
今天我和媽媽一起做了一個小實驗——玻璃球大變水晶球。你一定奇怪：玻璃球是玻璃做的，水晶球是水晶做的，兩個都是透明的，很難區(qū)分，怎么會變？你看了就知道了。
實驗開始，我們一下子認真起來。準備好了玻璃球和冰水就開工了。“把珠子拿來……”我就像一個醫(yī)生，而媽媽就是助手，為我拿“手術工具”。一切準備就緒。一，加熱珠子。“這么簡單？我還以為要什么添加劑、色素……原來這么簡單。”我隨手把玻璃珠子往碗里一放就準備往微波爐里放，“停。”媽媽叫住我，“為什么停下來呢？”我有些不明白，”因為微波爐只能加熱含水的東西，玻璃里沒有水，無法加熱的。”做水晶球怎么這么煩，無奈，只好把這些“貴婦”送進“豪宅”——烤箱了。溫度250度，限時30分鐘。“叮”時間到！打開烤箱門，玻璃珠還是那樣啊！我有些失望。“小心燙！用夾子，放進冰水里。”媽媽一旁說道。我夾住玻璃球隨手往冰水里一放，“哧唰”一聲爆響。“成功了？”呈現在水中的不是原先的晶瑩剔透的玻璃珠了，一道道清澈的紋路貫穿整個球體，把原來透明的球體分割個許多塊，光線一照宛如水晶球，我成功了！
這次實驗成功的原理是這樣的'：玻璃珠在慢慢受熱過程中，內外一起膨脹，當加熱后快速放入冰水里時，受冷收縮，珠子外部快速收縮，而里面又是熱的來不及收縮，于是就從外表面裂開了。
我的發(fā)現是不是很不錯呀？
【我的發(fā)現作文】相關文章：
我的發(fā)現作文03-02
我的發(fā)現作文[精選]08-30
我的發(fā)現作文03-07
我的發(fā)現作文【精選】09-11
【經典】我的發(fā)現作文10-19
[經典]我的發(fā)現作文10-19
我的發(fā)現作文(精選)10-19
(經典)我的發(fā)現作文10-19
【精選】我的發(fā)現作文10-19
(精選)我的發(fā)現作文10-20