對話的作文通用[15篇]

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家整理的對話的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

對話的作文1

　　初冬的傍晚，陣陣寒風滑過肌膚如刀刃在皮膚上游走，喜歡慵懶的躺在床上，抱起床頭上的《資治通鑒》細細品讀。今天到哪了？是垓下之戰。我的思緒也回到了20xx年前……

　　此時的楚軍陣營到處是受傷的士兵，個個毫無斗志。疾風撫過臉頰，冷徹；望蒼天，夕陽殘掛，略惆悵。此時漢軍已將楚軍陣營圍的像鐵桶一般，天下大勢已定。驀然回首，一位將軍站在我的身后，他的雙眸盯著遠方的漢軍陣營，流露出一絲無奈，長嘆一口氣，轉身入賬。

　　“力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈可何？”在帳內虞姬的`曼妙舞姿中吟下這首千古名詩。美人在旁，四目以對，無言；霸王啊霸王，你是對今日對無奈還是對明日決戰的必死決心？

　　長劍在手，馳騁華夏，是你一生的夙愿。巨鹿一戰大敗章邯，從此將軍威名揚天下！終于攻入秦關，自此，百二秦關終屬楚。天下剛剛平定，你似乎忘了秦二世亡國的原因，將昔日的的英雄霸氣化作無限柔情，陪伴虞姬不離不棄，可嘆；鴻門一宴終因你的優柔寡斷埋下禍根，可惜；滅亡秦室，天下盡知你殺戮無辜，可悲！

　　帝王之爭正巧然進行，你卻毫不知情，又或許你根本沒將他放入眼中。鴻門之后，他禮賢下士，廣絡人才，你孤傲清高，剛愎自用。不可否認，你勇力過人，但缺乏文治，有爭天下之欲，卻無治世之才。你終只能是一個梟雄。

　　走出帳外，望著從經威震天下的楚軍士兵落得今天這副模樣，我清楚的看到一滴英雄淚在你的雙眸中。跨身上馬，你依然是那個令敵軍膽寒的西楚霸王！

　　烏江邊上，你望著滿地將士的累累冷骨，愛人的血淚噴涌，終使你無言面對江東父老。渡過烏江亦可稱王了此余生，你雖知"江東弟子多才俊”，但“豈肯為君卷土來？"望著敵人強大精神向自己走來，你仰天長笑，長劍出鞘，鮮血噴薄而出，你毅然用死亡詮釋了你頂天立地的男兒本色。

　　放下書，早以涕泗橫流，書雖厚但遮不住那驚天動地的壯闊之美。窗外夕西下，只留下一抹紅。

對話的作文2

　　冬盡春來，平遙古城的角角落落里藏滿春意。幾棵草芽泛青，一枝山桃盛永。最妙的還是墻頭檐下，木頭雕花惟妙惟肖。木色之下牡丹開的嬌艷，玫瑰綻胥芬芳。挽著友人，不覺流連其間。

　　尋覓著，流連間，無意走入一生偏按一偶的院子。吸引我們腳步的，不因有它，卻是那一陣叮咚的敲打聲。

　　吱呀—木門后，遠遠就瞧見一個低伏在手腳架上影子。他正是叮咚聲的源頭。他一手拿鑿，一手拿錘，對那活靈活現的木雕上下其手。心頭一緊，眉毛一皺，正欲跨過門檻阻止，卻被友人的一只手攔下了，她輕輕地在我耳邊說：“別去，你先看仔細了。”只得作罷，乖乖看著。

　　我不曾想越看竟越發著迷。只見那老匠的手靈活如梁上飛燕，硬是將那笨重的一錘一鑿舞得輕盈靈巧。隨著木屑紛紛落下，那流暢自然的花朵漸漸吐露芬芳。我瞧著，一朵花由含苞到盛放，直至定格在淚染輕勻春欲放的模樣。心生贊嘆，卻仍有一絲不忿。古跡的美在于時間洗禮的那一份滄桑，若失了這份古老，那古跡中還能品出文化的魅力嗎？說罷，又望向那朵新開的牡丹，木頭是好木頭，雕功也是栩栩如生，但總覺得與這古樸的大院格格不入。

　　友人輕聲的笑了，說：“你看到的蒼老的遺失，我卻欣賞這文化更替交融的美麗。你瞧，那新雕的花，可有一絲粗糙與輕浮，古樸流暢的雕功，再加上全新的留白構圖，稱得那花兒格外出眾而艷美。而你說的桑地痕跡，不過是幾場風吹雨淋的緯果罷了。”

　　聽完這一席話，不由得愣住了。是啊！源遠流長的文化，怎生是蒼老二字可以以偏概全的。文化的美，在于龍的傳承，在于代代匠人對它的創造，而并非那一層淺淺的'滄桑。我怎生如此淺顯。

　　抬頭，在望向屋檐下的雕花，只覺得無上的精美。想來，在古老的古跡，也是上代上上代的創新與融合，沒有純粹的古，也沒有純粹的新，只是那條文化傳承的河奔流不息。

　　它在創新中繁榮，流灌出精美的杰作。這才是真正的文化，并非驚鴻一瞥的單薄蒼白，而是一顆成長的樹，一條流淌的溪，一條延綿數千年的脈。生生不息，欣欣向榮，這才是真正的美。

　　“啊，真美！”由衷的感慨，我與好友相視一笑，一切盡在不言中。

對話的作文3

　　該怎么來詮釋你，你這“謫仙人”。“高山安可仰，徒此揖清芬”！

　　“五歲誦六甲，十歲觀百家，十五觀奇書，作賦凌相如”。你抱著鐵杵磨成針的意志在詩書的海洋終飽嘗美味，愿奮其智能而為輔弼，讓大唐芬芳永存，然而滿腔赤誠無人理睬，一片忠心無人問津。因為在他看來，你那滿腹的經綸只是他在鶯歌燕舞時助興的絲竹，什么家國天下，豈是你一個迂腐文人所能駕馭，讓你衣食無憂也只是為了一首《清平詞》“一枝紅艷露凝香，云角巫山枉斷腸。借問漢宮誰得似，可憐飛燕倚新妝”試問一個志可凌云的七尺男兒，怎受的了這般屈辱，你的傲慢不允許，你的清高更不會安于斯，止于斯。君王為你調羹，貴妃為你磨墨，力士為你脫靴，在滿是烏鴉的.世界里白鶴便是烏鴉，此地不能容你。

　　于是你放逐天涯，訪名山，與仙人為友，游大江，與香草相知，尋仙問道，你飄逸如仙，好不逍遙、自在。“天門中斷楚江開，碧水東流至此回。”然而浩蕩的江水流不盡你于國于民之憂，高峻的青山遮不住你忠君報國之情。嘆報國無門，思忠君不路，“美人如花隔云端——上有青冥之長天，下有淥水之波瀾”。你追不到美人，只能吟一首《長相思》，讓高山體味，讓流水共勉。品味這《長相思》摧心肝，不僅淚流。然而你卻沒有沉溺傷痛，“人生行樂亦如此，古來萬事東流水”，你的豁達著實令人佩服。也許是因為你的執著，堅信“長風破浪會有時”，一個執著于理想的人是美麗的。你的執著成就著你的芬芳，你的豁達鑄就了你的個性。

　　遺世孤立，追求自由，這是你；嫉惡如仇，輕財好義，也是你；志達高遠，仁義治道，還是你。沒有人知道如何詮釋你，于是你以酒為伴，但愿長醉不愿醒，酒香熏出了一篇篇流世之作，熏出了一個仙人。

　　清風月夜，我設下美酒邀您品嘗，讓你在酒的陪伴下，繼續播撒你的清芳。將進酒，杯莫停。

對話的作文4

　　春天到了，各人歡聚一堂，憋了一肚子的話終于可以或許說出來了。聽，各人在評論辯論些什么呢？

　　小草高聲叫道：“好美的春天啊！但是好像少了些什么。嗯，是什么呢？哦，我知道了，是小花妹妹！小花妹妹真淘氣，說好了本日在這里開會的，她怎么還不來呢！”“喂！”小草弟弟被嚇了一大跳。本來他老早就來了，他想捉弄一下各人，存心藏了起來，他真是淘氣啊！“你干什么去了？”她說：“怎么這么晚才來啊！”小草故作秘密的說：“哈哈，待會兒你就知道了，這是機密。”“你們看我！”本來是大樹爺爺。呵，她身穿綠色上衣，棕色長褲，這一套西裝讓他一會兒年青了30多歲呢！這是，云女人氣喘吁吁的跑來，溫順的說：“你們幾個忘事精，東風姐姐花了一個冬天的時候給你們做的衣服，你們是不是忘了帶呀！”小花妹妹和小草弟弟穿上新衣服后，顯得更可愛了;小花妹妹是一件七彩的連衣裙。看，她何等喜好這件衣服啊，開心的跳起舞來了；小草弟弟的則是一件綠的發亮的活動衫，他開心地唱起歌兒來了。一下子，遠遠的傳來一陣動人的歌聲。那聲音越來越近。是誰的`歌聲這么動人呢？各人都在評論辯論著。我知道了，肯定是我們大會主持人—春女人來了！小花妹妹大呼道！這不是誰人機密呢？小草摸了摸頭，笑著說道：呵呵，被你料中了，你固然是年事最小的，然則倒是最智慧的一個。

　　春女人終于來了，她那一頭奇麗的長發特殊美麗，除了她，另有我們的勤奮大使—蜜蜂大姐來了，另有蝴蝶、布谷鳥、喜鵲也都趕來了。

　　在這生氣勃勃的春天里，各人憋了一肚子的話終于可以或許說出來了。

　　大會的內容是什么呢？我想，除了歌頌春天，還談判論些什么呢？

對話的作文5

　　一段對話，認識自己；一段對話，懂得珍惜；一段對話，明白永恒！

　　----題記

　　與老師的一段對話，讓我清楚的認識自己！

　　陽光明媚，順著窗縫傾灑；鳥聲依人，借著樹梢暢談，；一個少女，在偌大的操場上與天空對視。

　　這時，老師您走了過來。

　　“你為什么不回家呢？在這里干什么？我能和你談談嗎？”她說道。

　　“我感覺壓力很大，我學習中等，沒有背景。自己僅有的一份努力，被那些學霸們一句話或一道題就會覆蓋，我是不是很無能呢？”我含淚答道。

　　您語重心長的說：“其實人與人原本就有差距，十個指頭伸出來也不一樣長。也許你曾經很優秀，但現在是優中選優，也許相比他們你是有所不如，但你必須正確認識自己。你文科很占優勢，所以盡管理科弱，但你可以保證不該做的題目不出錯，這就足夠了。可以適量放松一下，不要給自己施壓好嗎。”說完你摸摸我的頭。

　　是啊，纖纖弱草，竟能抵抗頑石，腳踏實地，心懷敬畏，前方又有何難？于是我清楚地認識了自己！

　　是這樣一段對話，沒有海誓山盟，沒有文采藻飾，卻教會我珍惜，讓我明白永恒！

　　陪伴是最長情的告白，然而對話便是告白最直接的方式。

　　“黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相隨”，熟悉的.旋律又在耳畔響起。

　　“時間過得好快，轉眼間我們已經認識六年了，還記得八歲與你相識，那個稚嫩懵懂的你”。你在我耳邊小聲說道。

　　“你說我們會一直是好朋友，不論將來何去何從。時光老人很仁慈，給了我們六年2190天。同時他也許是也是吝嗇的，吝嗇到分離只剩27天。”我若有所思的回答道。

　　你拉起我的手，與我一同奔跑在六年前的那林蔭小道上。我們像一朵朵輕盈自在的白云，漂流在一片晴空的懷抱，談笑著年少簡單的純真美好，眸里投影出，信任的美好與溫暖。

　　那是一段故事與五味雜陳的對話，雖然我們都為將眼淚流下，但是傷感在空氣中蔓延，卻教會了我珍惜和永恒！

　　是怎樣一段對話將我徹底改變，是怎樣一段對話促進我成長？

對話的作文6

　　世界上最了解我的人，并非我的父母，而是深藏心底的另一個自己，以人　為鏡，可以知得失，同自我內心的對話，更可以使我在生活中成長。

　　每天回家第一件事，就是去同“我”去交談，因為自己才是現實生活的寫照，從自己身上可以知道這一天過得是否充實，也只有自己，可以將我的優點和缺點毫無保留地告訴我，督促我上進，督促我不斷完善自己。

　　于是，我養成了一個習慣，就是每當有事情發生，我并不傾訴于人，也不是硬著頭皮硬撐過去，而總是向那個內心的“我”尋求解決的辦法，以便“他”可以在我的人生中幫助我，同時也使我養成了善思的習慣。

　　我常問自己，怎樣才能算是充分利用時間，而不虛度時光呢?總會有一個聲音告訴我，如果你的一生不是論“分”過，而是論“秒”過的，那么你將是不虛度此生的人。

　　我也常問，人生的理想是怎樣的呢?那個聲音又告訴我：自己有自己的理想，擁有自己的人生硯和奮斗的經歷，就不會虛度此生。陸游的人生觀是“僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺”，而陶淵明則是“采菊東籬下，悠然見南山”的意境，那么你的理想和人生觀又是什么呢?我苦思苦想過。那個內心的自己也常常跳出來對我說，真正的人生不就是實事求是，腳踏實地嗎?是“我”讓自己明白了這么多人生財富中最寶貴的一種，更促使我在人生的經歷中努力拼搏，關愛他人，更使我能在人生的'風雨中挺立，像那顆久經滄桑的不被風雨所畏懼的樹，能讓我在人生中為自己打下一個完善的嘆號，不虛度此生。

　　現在，初二的學習生活比初一更加勞累了，可我從未因此叫苦，喊累。因為，總有一個人在與我攜手共進，共同迎接生活的挑戰，我們兩個約定，要靠我們兩個人的力量，團結一心，沖破生活中的一切障礙，永不為困難嚇倒，在努力中成長，品嘗努力后成功的滋味。

　　同自己對話，在生活中找到足以衡量自己的尺度，鏡子，足以在以后的人生中拼搏成長，做一個大寫的“人”。

對話的作文7

　　人物：我，成功人士——姐姐

　　地點：家中

　　幕起：我被層層書山包圍，身心疲憊，拿著剛發下的考卷，愁到了“恰似一江春水向東流”的地步。于是，我拖著無力的步伐，向“成功人士”姐姐求助。

　　我：姐，我都快不行了。

　　姐(盯著電腦)：咋了，兄弟，讓人給煮了？

　　我(一愣)：對呀，我的math今天“考焦”了。

　　姐(盯著電腦)：沒事兒，再接再厲！

　　我：說的輕松！……對了，你過去也有這些煩惱嗎？

　　姐(轉過身來)：當然，任務比你們還重。

　　我：當時你內心的感受是什么？

　　姐：天是黑的，草是灰的，心是蒼白的……一個字，苦！

　　我(激動地)：同是天涯淪落人！那你是如何解決它們的呢？

　　姐(一本正經)：兩個字：堅持！

　　我：堅持？

　　姐：是的`。每天堅持做完該做的exercise，預習要上的功課，沒有特殊的事決不間斷。

　　我：要是實在太困了呢？

　　姐：堅持，不要把作業推到明天去。

　　我(若有所思)

　　許久……

　　我：姐，我還有一問，我早上總起不來怎么辦？

　　姐：堅持。

　　我：有時我很晚睡，早上根本起不來，又何談“堅持”呢？

　　姐：那就利用雙休日的時間調整，早上早些起床，動用你全家的鬧鐘。

　　我：我明白了！不過……你如果遇到我今天的情況——考試考糟了，你該如何重新振作？

　　姐：分析原因——弄懂錯題——自我安慰——卷土重來！

　　我(沒精打采)：老一套。

　　姐：同樣是“老一套”，看你如何去執行，如果能一直堅持，你定會走向一片新天地！天無絕人之路。

　　我(茅塞頓開)：真是聽君一席話，勝讀十年書！

　　姐(宛爾一笑)。

　　之后，我邁著輕快的foot走到了自己的room，整理了一番零亂的book，然后自信地開始study。因為我相信——山重水復疑無路，柳暗花明又一村。在努力、堅持過后，定是一片自己始料不及的晴空！

對話的作文8

　　外面的世界一片漆黑,我的房間里卻燈光如瀉.

　　臺燈下放著一個水杯,水杯里乘了大半杯水,可能是光線的緣故,它們散發著白玉般的光澤.先的十分華貴,漂亮.

　　水啊請你告訴我你想要什么?我好奇的問杯中的水.

　　自由?這里不好嗎?

　　手腳被限的死死的,連動彈一下都不行,有什么好?

　　要知道外面的世界可是很黑 很兇的噢!

　　可是那里自由啊!有什么比自由更好的呢?

　　可是一到外面就什么都沒有了,你不害怕嗎?

　　才不會呢,外面才好玩呢.高興了我們能騰空上天,累了我們就鉆到地下休息,如果想施展一下身手,還可以到大海里去,和伙伴們打滾吶喊,那才叫過癮呢!

　　可外面真的很兇險,你們會受不了的1

　　不過就是會會烏云,見見太陽,那怕什么啊?我們才不怕呢!

　　可烏云會吞噬你們,閃電會撕裂你們,太陽會蒸發你們,你們不害怕嗎?

　　我們會變成冰藏在烏云里面,我們會化為雨落在大地上,我們會化為蒸汽去蒙太陽公公的臉,那樣的生活才叫有趣呢!

　　那你們就不能待在一起了,你們會分散的啊?

　　那怕什么,我們今天分散,明天相聚,生活每天都是新鮮的.

　　你看這里多好,安詳,平靜,明亮,燦爛,為什么你會不喜歡這里呢?

　　因為我屬于大地,屬于海洋,屬于天空,因為我們更喜歡外面的`世界!

　　于是,我站了起來.舉起杯子,把水用力往外潑去.

　　我給你們自由!揮手間,水珠像一串一串的小精靈,飛也似的像遠處奔去,在黑暗中閃耀著一道道的亮光.

　　突然間,一陣涼風帶著幾點雨星向我飛來,涼涼的,軟軟的,好不暢快.這大概是水們向我表示感謝吧!

對話的作文9

　　又是一年清明。早春的清晨仍帶著微涼的濕氣，粘在皮膚上，讓人渾身不自在。母親跪在墓前，一張張給姥爺燒去紙錢。煙灰四散，刺得人想要落淚。我盯著母親微微顫抖的肩膀和頭上藏不住的白發，思緒飄忽，回想起數年前我與母親的那場對話。

　　一聲響亮的摔門聲后，屋外的爭吵聲驟然停止。我悄悄溜進母親的房間，坐在她的身邊。她抬起頭，刺眼的紅眼眶和幾乎要溢出來的淚水迫使我把剛剛涌到嘴邊的勸慰咽了下去。我握緊拳頭，心已被憤懣占據，“姥爺怎么能這樣對您!您也是為他好啊!”我幾乎壓抑不住自己的音量，抱怨著客廳里那個老人粗魯的行為。“他不想跟咱們去北京治病，是怕我們奔波破費。”母親用龜裂的手擦了擦眼睛，低聲為自己的父親辯解。

　　我看向窗外，河面大片大片的泛著金光，晃得人眼睛生疼，不合時宜的驕陽照進房間，試圖點亮這里，但余下的不過是刺目的光與讓人煩躁的'溫度。我忽然想起家中的情景：母親端來水果時的溫柔目光;母親與父親的相視一笑;我們三人一直以來的相互讓步與關心。又轉念，卻是來到老家后，母親與姥爺不斷的爭吵與沖突。

　　“就算是這樣，他也不應該罵您，更不應該打您啊!這哪里有一點親人間和和氣氣的樣子!”我心中更加不滿，接著，又細數幾個老人的“不合格”之處。

　　“他只是控制不住自己的脾氣罷了，哪一次打過之后他不后悔的?”她打斷我的抱怨，輕聲說道，“他性子急，我又倔，吵起來是一定的。再說，親人間的聯系又怎會像你說的那樣簡單……”說著，她竟又向我講起她兒時姥爺曾為他們做過的種種。陽光打在她的發絲上，生出一絲柔和的光芒，原本臉上的悲傷和氣憤全都消失無蹤，取而代之的，是淡淡的微笑。我一時有些癡了，帶著滿腹的迷茫和疑惑，靜靜地聽著。

　　太陽終于穿破薄霧，散出金光，身上陰冷的濕氣急速褪去，溫暖的感覺通達四肢百骸，流入心中。

　　母親終于站起身。我牽起她的手，又拉住身邊的父親。

　　也許方式不同，也許會有不滿和爭吵，但愛卻始終韌如絲，始終堅若磐石，絕無轉移，也如陽光，縱使時而令人心煩，時而隱于霧中，卻定會重現自己的溫柔和煦，暖人心田。

對話的作文10

　　北海的羊群咩咩地叫著，孤單的身影，揮一桿羊鞭，與冷月為伴，傲視大漠飛雪。你的身影深深鐫刻在我們的心底。

　　朦朧中，你的身影仿佛臨近，謀反牽連，你靜坐受審，“屈節辱命，雖生，何面目以歸漢！”擲地有聲，劍拔出鞘，欲自刎謝罪，忠君愛國令單于欽佩。我不禁想問你牽連受審，何至于自刎謝罪，你卻告訴我：“為使喪節辱命，寧死而不足惜”，你將愛國的節操寫在大漠。

　　單于勸降，你寧死不從，舉劍擬擊，你自巋然不動；賜號稱王，你毫不動搖；榮華富貴，你視如糞土。我問你為何如此堅定，你只言：“忠君愛國我本心，賜號稱王有何妨，此乃大丈夫也。”好一句氣勢磅礴，振奮人心的“大丈夫”可你舍生與貴而被幽，于地窖冰寒，絕不飲食，臥身嚙雪，旃毛并咽，這滋味可怎樣忍受，你無聲的苦楚，將愛國的信念燃燒于冰天雪地。

　　流放北海無人處，放牧公羊，欲使你永不召回，稟食不止，掘野鼠去草實而食之，手持漢節，臥起操持，我知道你所持之節是你對大漢的忠心，節旄盡落，也改變不了你對大漢的忠誠。我問你人生如朝露，何久自苦如此？你言：“生是大漢人，死是大漢臣。”

　　出使羈留匈奴19年，你從未屈服，兩次自戮，幽禁斷食，北海牧羊，李陵勸降而不動搖，面對周圍環繞的屈節仕敵之人，你持節如一，堅貞不移。衛律勸降，舉劍欲擊，汝不動；榮華富貴誘惑，汝不應；家遭不幸，皇上不明，汝不變。一片赤誠，流放于荒山原野，忘卻富貴，成就氣節，銘記祖國，錚錚傲骨。

　　你的`生命因你而輝煌，你的身影漸行漸遠，可我們無法忘記，你漫天風雪中且歌且行的身影。遙遠的北海，你為我們佇立起一座不朽的豐碑。

　　兩千多年過去了，蘇武的崇高氣節成為中國人的榜樣，他將永遠是我們中華民族不朽的豐碑。

　　凜凜的民族氣節，赫赫的民族英雄，一生飽受苦難的你，把那光禿禿的旌節升華為一段千古驚奇，書寫了一段流傳千古的悲歌。

對話的作文11

　　在微黃的光暈下，手執一卷《人間詞話》，指尖輕輕翻動書頁，徜徉在唐宋繁花似錦的后花園中，詩詞的縷縷清香如醇醇楊柳風撲面而來，在心田上縈繞，在思緒中生根。

　　王國維先生的《人間詞話》，是中國古典文藝美學上的扛鼎之作。書中有先生的詞學理論，例如“詞的境界”“詞的氣象”。也有先生對一些詞、詞人乃至詞派的賞析與見解。白話文的評釋，精美的配圖，讓我們更好理解闕闕詞句皆有意，首首經典富有情。感受花間派之華麗，品味豪放派之胸襟，體悟婉約派之柔婉。

　　與經典同行，與詞人對話。王國維的詞學理論中，我印象最深刻的是“境界”。趙佶和李煜同是亡國之君，《燕山亭》和《虞美人》同是亡國之詞，可兩者境界卻大不相同。《燕山亭》確是一首絕命之詞，但趙佶并未對自己的政治行為懺悔，只是感嘆自己的遭遇之悲，情感雖真，可少了震懾人心的氣度。而《虞美人》詞句中盡顯凄苦哀愁，是對年華易逝的'追悔，對世間無常的感慨。這何嘗是李煜自身之苦，這恰是蕓蕓大眾之苦，尤其是最后一句“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”，氣勢磅礴，愁緒無盡，李煜憑境界完勝趙佶。

　　讀《人間詞話》，我神游于詩詞之間。刀光劍影，風花雪月，生命的思考，藝術的美妙都奔湊到眼前。讀到會心之處，似與古人交談，擊掌一笑。亦或是佇立窗邊，看樹影婆娑，嗅桂花芳香，綻放心底的笑顏。更多時候，詞中的人與景，躍然紙上，浮現腦中：一池春水皺、燈火珊闌處、細雨濕流光、池邊梅自早、水光云影遠、夜深千帳燈……我與李清照共賞綠肥紅瘦，在荷花叢中爭渡；和王維一同看大漠孤煙，長河落日；與蘇軾共度中秋，賞月的陰晴圓缺……與這些偉大的靈魂交談，是何等的愜意！

　　書中的世界并不蒼白，它五彩繽紛；書中的世界并不寒冷，它陽光四溢。閱讀，讓我聆聽古人的樂憂；閱讀，讓我感悟古人的智慧；閱讀，讓我得到心田的滋潤。

　　我與詞人對話。

　　心花悄然綻放，散發出思想的芬芳。

對話的作文12

　　昨夜小寐，幼安衣袂飄然，濁酒長歌，踱至案前，邀余及素娥淺酌抒懷。過往云煙獨悵然，娓娓如是云：

　　關外風雪凄切，寂蟾籠紗，梅裹皚氅，炊煙飄渺霧如輕紗。可憐新月卻依舊。燃起燭火三杯兩盞，盡破俗世之厭，煙火繾綣。異客寄愁白月，輾轉怎眠。冷風初乍，寒來袖間。孤墳煢佇，遍地哀涼。念伊嬌面如蘭，透骨生香。惟有佳人，回眸妖嬈盡染，又頷首蹙眉匿于疏林間，羅裙半掩，偷人半面。曾遙望山河，秋盈瀑泉山川之間，一葉紅楓秋蕭索，滿池菡萏顫為誰。添衣沏茶，紅燭曳窗。“良辰美景奈何天，賞心悅事誰家院？”今醉夢回溫柔鄉，焉尋姬姒？獨哀矣。非卿柔光，無以御寒氣刺骨。又倦梅香惑心，仍戀幽壑嬌蘭。過往歷歷，不忍續想，又恐成蒼。心事又怎難了，三更雪凄風迷離，四更新燭添愁緒，冷邪？癡念罷。

　　天際熹明，難抑相思之苦，故連夜至枯樹墳前，塵土無礙，只是可憐瘦馬未得好歇。烈酒燙過喉，醉臥此碑旁，揉黃土一抔，盡嗅你透骨蘭香。涕泗闌干，倚之悵然入夢。夢中初遇，人面桃花，彩蝶羅裙。春雨淅瀝襯笛聲清幽，誓三生七世，只為情故。流年匆忙，又別離，恨往事凄艷，只道是年少情淺，只顧兩手緣。驚醒，風塵些許，忘卻歲月，依稀夢幾年，又醒幾年？

　　忽聞笛聲耳畔，翻坐苦覓，原是迷途鷓鴣，鳴啼清怨。奈何門扉鎖空院，飛不回堂前，只得雪中瑟瑟，好生心酸。楹聯泛舊，輕拭殘破，字跡斑駁不見你昔日眉清目秀提筆正楷。墨香殘，猶記往昔燭下硯墨臺，心也成傷，神也蒼蒼，拂去罷。

　　尋千百度，日出遲暮，一去江水顛沛不絕；覓千百度，幾歲榮枯，你卻不在燈火闌珊處。

　　何時歸來解清愁，可否去兮擾平憂。幾度垂淚無人覺，情難罷更上心頭。

　　夢醒，回身挽流光，景色依舊唯不見君。情節微涼，提筆欲記之，才覺風聲疏倦。案前字字清秀，走筆如流云瀉光：

　　青玉案·元夕

　　東風夜放花千樹，更吹落，星如雨。寶馬雕車香滿路。鳳簫聲動，玉壺光轉，一夜魚龍舞。

　　蛾兒雪柳黃金縷，笑語盈盈暗香去。眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。

對話的作文13

　　在一個夜深人靜的夜晚，花園中的花兒們起了爭吵。

　　玫瑰高傲地對所有花兒說：“我代表著愛情和熱情，是所有情侶最愛的花。”郁金香聽后，歪著腦袋不緊不慢地說：“你之所以是紅色的，是因為你身上有刺，扎到別人了，人家的血滴下來的。像我，香味撲鼻才是世上最完美的'花。”郁金香的這番話又引起了爭論。

　　未盛開的菊花也被它們吵醒了，一臉無知，有氣無力地說：“你們干什么呢？”大家滔滔不覺地說：“菊花，你來評評理，到底是誰最完美？”那聲音震耳欲聾的。菊花不緊不慢地說：“那當然是我啦，雖說我現在還未開放，但等到了秋天，我便是最美的，我金燦燦的外衣，和金色的稻田多配呀！”菊花得意地說著。

　　“哦，是嗎？”一向高傲的百合笑瞇瞇地說：“我不但美麗、高雅、有修養，還是祝人心想事成和做藥的引子。你們誰能做到這些高級別的事呢？”百合越說越目中無人，還閉著眼陶醉其中。

　　“啊！有蟲子！”四葉草大聲地喊著。百合頓時大驚失色，“啊！在哪？”邊說還邊低頭尋找。“唉，你的缺點就是太膽小了。”樹上的桃花們邊搖頭邊異口同聲地說。“我美麗、可愛，還驕小動人，我才最完美。”桃花一臉高傲地說。

　　“唉，你們就別吵了。”大地爺爺和藹可親地搖著頭，說：“每朵花都有自己的特點，都有自己的優點和缺點，世界上并沒有什么完美的東西，沒有了誰都不行。”花兒們聽了無比愧疚，內疚地點頭說：“謝謝土地爺爺的教誨。”

　　這時，夜更深了，大家漸漸地進入了甜美的夢鄉……

對話的作文14

　　我漫步在超然臺上，聽著你那豪放的聲音凡物皆有可觀驀然回首，只見你身著長袍，襟帶飛飄，時而摸摸胡子，仰天長笑，是那么地大氣。

　　我心中立刻對你充滿敬佩，驀地想起你的光輝，是那一蓑煙雨任平生面對挫折時的瀟灑；人有悲歡離合，月有陰晴圓缺是你對人生世事的感嘆；是會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。字里行間散發出的'愛國情懷你是樂觀的，意志堅定的，也是隨遇而安的，望著你虛幻，充滿活力的眉眼，剎那間天青色等煙雨，而東坡在等光明的聯想浮現于腦海之中。

　　頭戴蓑笠，隱居深山，你默默無聞，辛苦勞作，我甚為不解：你為何如此樂觀？仿佛世間萬物靈氣集中在了你的身上，使你如此發光。

　　我問你：你為何如此博大胸懷？你面帶堅定微笑著說：人生沒有困難，遇到困難時要選擇正確的處理方式，生活總是很好的，記得微笑。

　　一瞬間，被你的一番話打動，自烏臺詩案后，你是以不畏懼，堅定的生活態度面對如此多的困難。你又娓娓道來：愿今年所有的遺憾都成為明年驚喜的鋪墊。你穿越到現代與我對話，隔百萬時空，跨世紀大門，面對你卻如此親切，也許你是詩人中最璀璨的那顆星吧，散發光亮。

　　蘇東坡站在江邊仰天長嘯道：亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。他說：這是我對世俗的不滿。其實，回首東坡之路，比任何人都跌宕起伏。

　　亂世俗塵，東坡笑著應對。

　　東坡，我與你對話，受益匪淺。晃過神來，依舊在超然臺上，東坡已經消失，在我的人生中一閃而過，但教給我許多人生哲理。

　　啊，東坡！既然不能再相見，今日就以誦讀的方式表達對你的思念吧。張口便吟《水調歌頭》只記得那尊明月和一壺濁酒，伴在人們的心頭。

對話的作文15

　　最初，祖先停留的土地。于是，我們有了可以倦戀的故鄉。

　　——題記

　　從大漠到江南。

　　他只不過是把大漠這顆沙子，不經意地“遺”落水中，頓時曠野的遼闊化作珍珠的潤澤，異樣溫柔。依舊地犯著同樣美麗的錯誤，江南這泛著濃香的淡墨，也被他灑脫成一副不羈的狂草。

　　老朽一位，筆桿一支，僅此而已。

　　敦煌。荒野沙漠的宮殿。襲來的黃煙中夾雜的炙熱，掩不住固有的光芒，但卻注定了生生世世與人間相隔遙遠的神秘。然而秋雨先生在《文化苦旅》中，不過幾句妙語，本來凄涼而絕美的敦煌卻奇跡般熱鬧了起來。不去論各色人物的粉墨場。僅是寫飛天壁畫時的場景，回憶起來，仍令人激動感慨萬分——為的是那同樣的血脈，是源！

　　飛天，經過了敦煌，低頭一覽。就在那低頭的一瞬，我仿佛看到了，繁花的繽紛，粉英金蕊的四溢，梵音的回蕩。近而飛天素指一點，決定了，就是這！敦煌與佛教的結緣。明知是神話，但仍有令人不可否決的氣魄，及無與倫比的魅力。因為秋雨先生告訴我：

　　“我們，是飛天的后人。”

　　江南。煙煙雨雨。石板路上，糾纏著點點青苔，油油的，但走著總會有說不出的淡然。橋，也是石板的。秋雨先生說了——每一塊石板，每一道裂痕，藏著不只是時間，更多的是故事，人生冷暖百態。

　　橋邊歪斜的小石屋，橋下，蕩蕩的舟子，過往的人，叫賣的小販，有點溫馨，化不盡的是江南特有的潮潤。

　　梅子黃時雨。溫柔的江南，也有其灑脫不羈的一面。

　　同樣也是神話。但不知為何神話到了秋雨先生的筆下，總別有風情，韻味十足。白娘子那柔柔的典型江南女子，身為蛇精卻愛上了人類，是多情可愛吧！再者，那飄搖的.風雨天一閣，或許落漠，或許殘敗，但若沒有江南人的堅持不放，可能它也只不過是歷史上匆匆而過的絢爛，煙火一綻，在時間無情的鐵蹄下最終也只將是場盛大的花葬。

　　與秋雨先生的對話。是那筆與紙的華麗舞會。文字的優美，如同華爾茲般，賞心悅目。他是位老人，但他的筆下，總是充滿著異樣的生機，蔓藤野草，青翠不盡……

　　不是寫死了一段歷史，而是寫活了一個敦煌，一個江南，甚至應是一個龐大的華夏古國。

　　為什么，我們還在漂泊？

　　順著那老人手指的方面——故鄉，即此！

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