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依依不舍作文
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的依依不舍作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
依依不舍作文1
鄭老師，您好！又一個教師節(jié)來臨，老師，在這個已經(jīng)不能與您相處的時刻，我拿什么送給您作為禮物？
還記得那個教師節(jié)嗎？當別的同學都手捧鮮花、賀卡祝福您的時候，我卻提前為您買了一只精致的水杯！當我小心翼翼的把它裝進漂亮的包裝盒，扎上美麗的蝴蝶結(jié)，那一刻，我為自己別出心裁的禮物竊喜不已。這是因為那幾天您的咽炎又發(fā)作了，可您依然嘶啞著嗓子為我們上課，您的每一次難受的吞咽都讓我心痛不已。送您一只杯子，并寫上一句話：“老師，記得多喝水哦！”您為我的有心而感動，不知您還記得不？
還記得您生病住院的日子嗎？全班同學不約而同的訴說著對您的思念，我們想念您的板書，想念您的聲音，想念您一回頭瞪大的眼神，后來我們自發(fā)的組織起來，不顧臨近考試的緊張，湊錢買了鮮花水果來到您的病榻前看望您，您不顧病痛叮囑我們要聽代課老師的話，還一個個的依次點名提醒我們在學習中要注意的事項，還點著我的小鼻子說：“小馬虎，可要認真仔細哦，那么聰明漂亮，可要給新老師留下更好印象哦！”那一刻，我覺得您就像我的媽媽一樣和藹又慈祥！
還記得那次我考試考砸了的'事嗎？看到考卷的那一刻，我只覺得臉上火辣辣的，恨不得找個地縫鉆進去！你說我咋就那么不長進呢?總是在馬虎大意上丟分！您似乎看透了我的心思，先是投來了鼓勵的目光，下課后把我叫到辦公室，不但為我分析錯誤原因，還語重心長的對我說：“孩子，跌倒了并不可怕，怕的是跌到了不知道爬起來，還好了傷疤忘了痛！……咱從哪兒跌到從哪兒爬起來好不好?”從那以后，無論做題做事，我就會想起您的話，想起你期待的目光……
現(xiàn)在，您調(diào)離我們班，新來的老師雖然也特別優(yōu)秀，可是我們總是把他的一言一行和您做比較，挖空心思地尋找他的不足，我明白，我們是在為您的離去抗議！我甚至想要同學聯(lián)名找校長去，可是，抗議無效啊！我們只能遠遠地看著您走進別的教室講課。校園里見面，雖然沒有交流，可您注意我們留戀的目光了嗎?目送您遠去，不知您可對我們的不舍有心靈感應？
老師，在這個教師節(jié)來臨之際，我把這篇文章送給您作為今年的教師節(jié)禮物，希望您喜歡！
祝教師節(jié)快樂！天天快樂！
依依不舍作文2
鄭老師：
您好！
又一個教師節(jié)來臨，老師，在這個已經(jīng)不能與您相處的時刻，我拿什么送給您作為禮物？
還記得那個教師節(jié)嗎？當別的同學都手捧鮮花、賀卡祝福您的時候，我卻提前為您買了一只精致的水杯！當我小心翼翼的把它裝進漂亮的包裝盒，扎上美麗的蝴蝶結(jié)，那一刻，我為自己別出心裁的禮物竊喜不已。這是因為那幾天您的咽炎又發(fā)作了，可您依然嘶啞著嗓子為我們上課，您的每一次難受的吞咽都讓我心痛不已。送您一只杯子，并寫上一句話：“老師，記得多喝水哦！”您為我的有心而感動，不知您還記得不？
還記得您生病住院的日子嗎？全班同學不約而同的訴說著對您的思念，我們想念您的板書，想念您的聲音，想念您一回頭瞪大的眼神，后來我們自發(fā)的組織起來，不顧臨近考試的緊張，湊錢買了鮮花水果來到您的病榻前看望您，您不顧病痛叮囑我們要聽代課老師的話，還一個個的`依次點名提醒我們在學習中要注意的事項，還點著我的小鼻子說：“小馬虎，可要認真仔細哦，那么聰明漂亮，可要給新老師留下更好印象哦！”那一刻，我覺得您就像我的媽媽一樣和藹又慈祥！
還記得那次我考試考砸了的事嗎？看到考卷的那一刻，我只覺得臉上火辣辣的，恨不得找個地縫鉆進去！你說我咋就那么不長進呢?總是在馬虎大意上丟分！您似乎看透了我的心思，先是投來了鼓勵的目光，下課后把我叫到辦公室，不但為我分析錯誤原因，還語重心長的對我說：“孩子，跌倒了并不可怕，怕的是跌到了不知道爬起來，還好了傷疤忘了痛！……咱從哪兒跌到從哪兒爬起來好不好?”從那以后，無論做題做事，我就會想起您的話，想起你期待的目光……
現(xiàn)在，您調(diào)離我們班，新來的老師雖然也特別優(yōu)秀，可是我們總是把他的一言一行和您做比較，挖空心思地尋找他的不足，我明白，我們是在為您的離去抗議！我甚至想要同學聯(lián)名找校長去，可是，抗議無效啊！我們只能遠遠地看著您走進別的教室講課。校園里見面，雖然沒有交流，可您注意我們留戀的目光了嗎?目送您遠去，不知您可對我們的不舍有心靈感應？
老師，在這個教師節(jié)來臨之際，我把這篇文章送給您作為今年的教師節(jié)禮物，希望您喜歡！
祝：
教師節(jié)快樂！天天快樂！
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依依不舍作文3
時光荏苒，六年的小學生活即將結(jié)束。我舍不得對母校的眷戀，也舍不得朝夕相處的同學和老師。
回憶往事，歷歷在目。綠草如茵的操場，窗明幾靜的教室，天真爛漫的同學，和藹可親的老師，散發(fā)著油墨香氣的課本，一切都是那樣動人，好像就在眼前。
六年的小學生活像一幅五彩斑斕的畫卷，每天都發(fā)生著五彩的事。快樂，是和同學一起玩耍，是在比賽贏得勝利后的感情；悲傷，是和同學吵架，是被老師批評后的反思；無奈，是同學有幫助卻無可奈何時，是老師叫你做事時卻有其他事；激動，是為同學歡呼，是上課時思維跟著老師轉(zhuǎn)的心情；膽怯，是小時候膽小，是站在司令臺上懦弱的表現(xiàn)……
和同學之間的友誼，也歷歷在目。高興時，同學是七彩鳥，和我一起暢所欲言，一起快樂；難過時，同學就是我的聽話筒，總是安靜地聽我訴說；生氣時，我的同學又是我的消氣包，總是安慰我。但和同學之間發(fā)生的矛盾也不少，我們總是不能及時釋懷，但是朋友之間是不可能有過不去的事的。
六年過去了，我們在這里茁壯成長，我們學到了不少知識和技能，懂得了怎樣做人，更感受到了童年的歡樂和幸福。母校啊母校，這些都是您給予我們的精神財富，我們怎么能忘記！敬愛的老師，回顧六年的歷程，我們的每一點成績，都凝聚著您的心血和汗水，我們的每一點進步都離不開你的幫助和教誨。是您在課堂上一絲不茍的向我們傳授各種知識。您日夜操勞，你的'額頭上已爬滿了皺紋，粉筆的灰塵已把你的青絲染成了白發(fā)。然而，無論什么都改變不了您對教育事業(yè)的熱愛和癡情，無論什么都改變不了您那顆永遠年輕而富于創(chuàng)造的心。老師啊老師，您以自己的言行，為我們樹立了榜樣。在我的心目中，您是天使，您是大樹，您是海洋。
我即將畢業(yè)，我真是依依不舍。
老師的教誨，同學的歡呼，飄蕩在我的腦海中，不能逝去……
依依不舍作文4
“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運，花開花落我一樣會珍惜……”每當這沁人心脾的歌曲響起，我都會情不自禁地想起我的老師們，是他們，在講臺上、書桌旁，春去冬來，點點滴滴的澆灌我們，老師您辛苦了！我衷心的感謝語文老師——劉娟，這些年來的諄諄教導，由于身體原因，她五年級就不帶我們班語文了，祝愿劉老師在今后的日子里，幸福、健康、快樂！老師您就像青藍的大海，時刻的關懷著我們；您就像太陽公公不停地注視著我們的一舉一動；您就是辛勤的園丁，整天培育著我們，給我們傳授知識。
“時光荏苒，老師您還好嗎？”“您的身體還舒服嗎？”俗話說：“一日為師，終身為父。”劉老師您就像我們的媽媽，我們與您關系非常密切。每晚都能甜甜蜜蜜的進入夢鄉(xiāng)，身上沒有更多的`負擔，心里非常平靜，每晚都能聽得見小鳥愉快的叫聲，內(nèi)心高興地振動聲。
劉老師，您是一位負責任的好老師。記得以前，我經(jīng)常拖拉作業(yè)，最后被您發(fā)現(xiàn)了，您毫不留情地批評了我。但是，我的這個壞毛病總是改不掉，您每次都會用嚴厲的目光看著我的眼睛，那種眼神讓我看著真害怕，我真有點兒想哭的感覺。但是我又禁不住地喜歡您。至于我為什么喜歡您，那是劉老師您課講的非常認真，總是一字一句地講，特別是講課文的時候，你更是一點兒不敢馬虎，每一句都讓同學們聽懂。
劉老師，您每天不僅要給我們學生批改作業(yè)，還要備課、寫教案，您為我們四一班學生操碎了心。您應該給自己留些空閑時間，注意自己的身體，別太勞累了，吃點兒好的補品。
劉老師有時候您也很溫柔；但是，有時候老師也很嚴肅；那是，因為，您為了我們學生以后上中學、高中。要求學生們學習放在第一位，其次玩好。要知道，學習是給我們自己學的；不是給老師和家長學的。
劉老師您給予我們童年快樂成長、給予我們好的學習習慣、給予我們無盡的知識。劉老師，我想對您說：“謝謝您了！是您讓我和同學之間的友誼更融洽，當您將要離開我們四一班這個集體時，我們?nèi)嗤瑢W是那樣的依依不舍！
依依不舍作文5
這天，老師提著厚厚的兩疊書來到班上，我們的眼球立刻被吸住了。不知哪位眼尖的同學喊了一聲：“小學生之友！”班上一下沸騰了！要知道，從一年級開始，我們就與《小學生之友》做朋友，到現(xiàn)在，已是第六個年頭了。《小學生之友》獨特、創(chuàng)新、貼心的內(nèi)容，每期都令我們期待和動心。
書一發(fā)下來，我便迅速翻開，迫不及待地看了起來。一篇《再見了，母校》深深地打動了我，作者徐文韜不愿離開母校，我又何嘗不是如此呢？這里，有我們的歡聲笑語，有我們學習、比賽的記憶，也有我們的憂傷與淚水。
在文章中，作者首先寫了自己難舍難忘的老師， 這不禁讓我想起了我的老師。我一直覺得自己非常幸運，因為我遇上了學校最有愛心和責任心的兩位老師——劉老師和嚴老師。是他們，把我從三年級帶到五年級。他們就像父母，無微不至地呵護著每一個孩子。在他們春風化雨露般的教導下，調(diào)皮的孩子變乖了，懶惰的孩子變勤了，留守的孩子臉上有笑意了，班上打架相罵的現(xiàn)象沒了，同學們的勁兒往一處使了。我們健康快樂地學習、成長。
走在校園里，我們總能看到隨手拾起紙屑的同學，見到老師主動問好的孩子，在操場上嬉戲的小朋友——在我校乒乓球界，最厲害的就是周家楷，他發(fā)的旋球會讓你眼花繚亂。跑步最快的要數(shù)付群，別看他的個子小，跑起步來那頻率快得驚人，人稱“小劉翔”。在每年的運動會上，都能看到他們的身影，每一年，他們都會用自己的實力和拼搏精神為班級贏得榮譽。
在學校里，我最忘不了的植物就是那一棵巨大的'梧桐樹。從我剛?cè)雽W那時起，它就一直默默地陪著我，分享著我的喜怒哀樂，見證著我的每一點進步。它身上的葉子，落了又長，長了又落，多么像這個學校的學生啊，每一年送走一批，又迎來一批。
再見，母校；再見，我親愛的老師同學；再見，高大的梧桐樹，畢業(yè)后，我一定會來看你們！
依依不舍作文6
寒冷的雪夜還是大雨滂沱的黑夜里，領導好像把我又調(diào)回了機加車間，車間一片漆黑，鐵削車都拉出來了一排排在走廊里，我不知道干哪臺數(shù)控車。我回磨床數(shù)控車取忘拿得東西，看見梁校熒不急不慢去上夜班。一個保安還是叉車司機在操作機床。我看一個小缸體還裝在床子上，后端面刀打了，有個臺。我正想叮囑，保安說你不是回去了嗎，又過來干嘛。我只好抱著東西又回機加車間。忘了把被褥從磨床車間宿舍拿回來。我看見如同窯洞和磚窯的宿舍里大家都睡著了。宮玉光和孫小雨一個床，蓋著破棉絮。
我沒有被褥，今夜無處睡覺…某年月，是放假了還是我從遙遠的地方回來，停電的夜晚還是小山村本來就沒有電，窯上一片漆黑，還是土屋里點著蠟燭。正是初夜，我和媽、妹妹從梁頭的小樹林走下梁上的地邊，沒有月亮[表情]的野地里我驚奇的看見栽了一大片蓖麻林，蓖麻桿如同向日葵[表情]或者板栗樹，高如竹林，人在蓖麻林里穿行。地邊坎下荒草萋萋，晚風陣陣，好像是春末還是初夏。我佇立梁上俯瞰兩河街，也沒有一點燈火，街道如同武漢三鎮(zhèn)，河流如帶，萬籟俱寂，非常美。我趕緊掏出手機[表情]給兩河街拍照，可惜肉眼看的一清二楚，手機拍出來仍然一片黑。妹妹也從地邊豁口下到荒草叢生的.巖石邊俯瞰兩河街…
坐在木格窗口看床下的大河，河流很寬，河岸上白沙灘也寬闊無垠，有人在潔白的沙灘上慢慢的走著。河水流淌很慢，水很靜很清澈，有一群鴨子和白鵝在順流而下，上游有個石橋，橋兩岸垂柳夾岸，別墅和房子從樹梢露出來，紅紅的瓦頂或者明凈的玻璃窗。這是南方的一個小鎮(zhèn)，晨曦中，有姑娘從石橋靜謐的走過，穿著潔白的襯衫和藍色的牛仔七分褲，白色的涼鞋[表情]。河流兩岸繁花似錦。白楊綠柳外是一圈淡淡的青山，如同點綴。我趕緊要給河流拍照，手機掏的有點慢了，突然河流的水干涸了，水很淺，露出了鵝卵石的河床，有幾個美女躺在清淺的河床上。周喜雨和老曹還有一個說照啥呢照，有啥可拍的，快點，別影響我們?nèi)齻�打牌…
某年月，我在南方，好像是泛舟揚州和蘇州、杭州的湖泊，綠柳如同秀發(fā)絲絲縷縷，我坐了船，湖水在微微蕩漾，還有古廟，竹林、綠林…我印象中的南方那么美，短暫的休假快結(jié)束，我得回北方，短暫的旅程讓人依依不舍…
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