與你同行作文14篇【優(yōu)選】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的與你同行作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　與你同行作文 篇1

　　親愛的你好，我一直以來對你有濃厚的感情。你凝重、醇厚，蘊(yùn)含著歷史文化的積淀，凝聚著文人墨客的靈魂。

　　乘著中國千載風(fēng)聲，劈波斬浪，讓思維的輕舟滑向歲月的深處，越過幾道歷史的長廊，去尋覓去感動。

　　瑟瑟寒風(fēng)中，牽著你的衣袖，我可以站在梅雨潭邊感受朱自清的背影的深沉，也可以站在西湖邊駐足觀賞西出陽光無故人的情，我可以乘坐剛朵拉去描繪東方威尼斯的圖畫，也可以靜坐在荷花邊邊飲邊賞我們可以手牽手感受執(zhí)子之手與子偕老的情妙。

　　翻開頁頁，可以感受爾虞我詐，你爭我都繞得天下大亂的《三國演義》，感受堅(jiān)韌不拔，頑強(qiáng)意志，持之以恒的《西游記》，也可以觀賞大觀園的美景，感受那些看似溫柔實(shí)著剛烈的女兒魂的《紅樓夢》。但我也總是沉浸于’春盡花魂無覓處，人間再無瀟湘子’，深深愛著林妹妹，那個(gè)嫻靜時(shí)如嬌花照水，行動處死弱柳扶風(fēng)’的女子，她率直天真，雖處于窒息的封建時(shí)代，卻執(zhí)著的追求著愛情的自由。黛玉葬花，表達(dá)了對美麗生命的憐愛與贊美，即熱烈有絕望，既優(yōu)美又凄涼。滿紙荒唐言，一把辛酸淚。都云作者癡，誰解其中味。不只是紅樓一場夢，而是反映了當(dāng)時(shí)的社會悲劇，泣涕漣漣，哀傷嘆息。

　　也總時(shí)常忘返于唐詩宋詞的故國。一唱百回的是怒發(fā)沖冠的豪情壯志，是金戈鐵馬的'沙場奮戰(zhàn)，是提攜玉龍的視死如歸，是傲射天狼的瀟灑無羈；一詠三嘆的是亂紅飛凌的淚眼朦朧，是銅雀伸縮的扼腕嘆息，是人比黃花瘦得難解情思，是離愁如絲的凄涼憂傷。

　　你博大精深，令人沉醉，你是國人的精神家園！

　　可走在街頭的書店。滿目的校園小說、網(wǎng)絡(luò)文學(xué)、青春美文，他們是誰，奇形怪狀百般姿態(tài)，你在哪？轉(zhuǎn)身回眸一笑，哦，原來是你--古典文學(xué)啊，你為何瑟縮在一個(gè)無人問津的角落。還好，你還在。

　　感謝你，古典文學(xué)陪我長大，陪我懂事，陪我歷盡生活的坎坷。成長的一路，謝謝你與我同行。

　　與你同行作文 篇2

　　三年前的一個(gè)早晨，我見到了你。

　　你是那樣的美麗。暮春五月，草長鶯飛。最愛的便是一進(jìn)校門口兩旁的大楊樹，晨光從葉片的間隙中透過，斑駁的樹影撒在林陰道上，讓我浮想聯(lián)翩；還有教學(xué)樓間的音樂噴泉，風(fēng)一吹，水珠飄飄灑灑向你襲來，來不及躲開，便也來個(gè)神清氣爽；當(dāng)然還有那茂林修竹，通幽小路……每一處景致都?xì)v經(jīng)歲月滄桑，每一處景致都讓我為之沉迷、神怡忘倦。

　　就這樣，我在志愿表上毫不猶豫地寫下了你的.名字——濟(jì)南中學(xué)！

　　如愿以償，一個(gè)月后的我，進(jìn)入了你的懷抱。初來乍到，你便不客氣地給了我一個(gè)下馬威——為期一個(gè)星期的軍訓(xùn)。看著“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊(duì)”的警示大字，踢著整齊的正步，我對你的了解一步步加深：你的用心良苦，我知道！

　　我喜歡你的真實(shí)。以前的我看老師，覺得老師是世界上最自負(fù)的人，好像他們永遠(yuǎn)是對的，而我們永遠(yuǎn)是錯的。現(xiàn)在的我看老師，覺得老師是天底下最有耐心的人。幾十年永遠(yuǎn)面對著一群長不大的“搗蛋鬼”，但每天還是不厭其煩地反復(fù)叮嚀、反復(fù)提醒，還得時(shí)時(shí)接受他們的調(diào)侃玩笑。也許這就是你的魅力，讓老師們甘愿留在你的懷抱中，面對頭疼的我們！你用老師的口傳授我們知識，告知我們：人生的順利從來都是在歷經(jīng)了顛簸與坎坷后才赫然閃現(xiàn)。

　　在你這里我總能發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn)，從開始的班會主持、辯論比賽，到后來的國旗下演講、學(xué)生會競選、赴臺交流……每一次的實(shí)踐，都是一次歷練。在你這里我知道了：人生就是要不斷經(jīng)歷，不斷受挫，不斷成長，不斷磨礪……

　　白駒過隙的彈指一瞬，與你相知已近三年，也許不久的將來我將離你遠(yuǎn)去，那么請你不要難過，請你要記得我，記得有這樣一個(gè)女孩曾經(jīng)來到你的身邊，深深地愛過你，在你的呵護(hù)與陪伴下，度過了她的豆蔻年華！

　　與你同行作文 篇3

　　貓與老鼠，你喜歡哪個(gè)？

　　大部分人，應(yīng)該會喜歡貓吧，因?yàn)樨埍壤鲜蠊郧桑�比老鼠可愛，而老鼠只會偷人類的糧食吃。

　　可你不一樣，你說：貓這家伙又懶又饞，除了會抓老鼠以外，別的還會干什么？可是他憑什么又欺負(fù)老鼠呢？他們在大自然中應(yīng)該是平等的。每一個(gè)生命，無論它多么弱小，總有生存的權(quán)利。貓并不比老鼠高貴，老鼠也不比貓卑賤

　　你還用貓來比喻那些好學(xué)生，因?yàn)樗麄兿褙堃粯佑懭讼矚g；而我們這一類中等生就像老鼠一樣，沒人喜愛。

　　你說的許多話我覺得特別有意思有道理，你做的事更是深深地影響著我。

　　曾記得在小學(xué)六年級時(shí)，我被父母強(qiáng)逼著做他們給我買回來的資料。當(dāng)時(shí)的我在幻想著，要是有老鼠來啃掉我的資料書那該多好呀，可是幻想是幻想，現(xiàn)實(shí)是現(xiàn)實(shí)，心里郁悶得很。讀了你的故事，才知道，世間讀書辛苦的不只是一個(gè)我，我便不再那么委屈了。

　　你曾經(jīng)在一節(jié)體育課上的50米跑時(shí)摔了跟頭，而在你身后的`一位男同學(xué)也因你而摔跤，他跌斷了胳膊，為此你家要賠償他三千元。家里的父母在籌錢，你為了讓父母輕松點(diǎn)，將外婆從深圳買回來當(dāng)禮物送給你的價(jià)值200元的卡通手表賣了20元。

　　這讓我想起，我小學(xué)時(shí)因走路不認(rèn)真摔了許多次。雖說痛在我的身上，可也一定痛在父母的心上，而當(dāng)時(shí)的我卻不如你那般懂事孝順。

　　你的班主任病了，班里的幾個(gè)不安分的同學(xué)在課堂上大鬧天宮，惹得同學(xué)們哈哈大笑。你，沒有像他們那樣，而是依舊認(rèn)真學(xué)習(xí)，課余時(shí)間，還擔(dān)心著老師的病情。你在家里拿了點(diǎn)錢，趁著中午上學(xué)的時(shí)候，打算買一束康乃馨送給班主任。可是你帶的錢并不夠，就在這時(shí)，你驚奇地發(fā)現(xiàn)，老板的兒子也是班主任教過的學(xué)生，他愿意免費(fèi)送給你一束最鮮活最紅艷的康乃馨，外加一些白色的滿天星。可你堅(jiān)持將錢給了店老板，然后往老師居住的小屋走去。

　　當(dāng)老師生病時(shí)，我會牽掛擔(dān)心，但并不會像你一樣去看望他。你對老師的愛讓我慚愧。

　　你是我書中的第一位朋友，你是《我要做好孩子》中的主人公――金鈴。

　　與你同行，讓我獲益匪淺。與你同行，讓我學(xué)會了感恩。與你同行，真好！

　　與你同行作文 篇4

　　與你同行的日子里，我總是忽視、遺忘你，未嘗好好珍惜。當(dāng)你皺紋愈多，眼眶愈加深邃，烏發(fā)愈顯發(fā)白時(shí)，我才發(fā)覺，你開始離我遙遠(yuǎn)。

　　去年深秋，瑟瑟微風(fēng)中略帶一股寒意，灰蒙蒙的天空中掛著一輪紅日，頗有一番蕭瑟遼闊的意味。

　　午后，我準(zhǔn)備回學(xué)校。身旁的'母親又開始了永無止境的嘮叨……

　　“課本，作業(yè)，保溫瓶都帶齊了嗎？”

　　“別又丟三落四的，上次忘記帶試卷，不是讓你爸給你送去的？”

　　“下星期會降溫，記得把大衣帶上！千萬別著涼了！”母親繼續(xù)嘮叨，“還有啊……”

　　面對這些嘮叨，我早就習(xí)以為常，但心中仍是不滿，于是我沒好氣地對她大吼：“夠了！有完沒完！”然后起身拽起書包，扭開門，沖出房間。

　　我等待父親從停車場把車開出來，準(zhǔn)備上車時(shí)，一個(gè)聲音追了上來：“等一下！”我回過頭，是母親。我極不耐煩地瞟了她一眼，她小跑著過來，手里拿著大衣，“你看看你，剛剛才提醒你要帶上大衣！”然后讓我穿上衣服，便開始為我細(xì)致地整理大衣，邊幫我扣紐扣邊數(shù)落我：“多大人了還讓我操心……”

　　我仔細(xì)端詳著母親，只見她雙腿微曲，低著頭，一雙粗糙布滿老繭的手輕輕翻動著，這哪是母親的手啊！那雙手曾輕拍哄我入眠，為我洗臉，做飯，那時(shí)它是多么飽滿纖細(xì)，如今卻為何如此干癟枯燥？母親繼續(xù)為我系著紐扣，一陣秋風(fēng)肆意掠過，吹亂了她的頭發(fā)，縷縷銀發(fā)在黑頭發(fā)里格外醒目地扎著我的眼睛，那曾長至肩背的烏發(fā)已干枯而略顯蒼白了。

　　青春已不再的母親，在這寒風(fēng)中佝僂著身子，手上下翻動著，為她心愛的女兒一顆顆地系著紐扣，似乎把彼此的心都系掛在了一起……

　　頓時(shí)，我心頭泛起一陣酸楚，喉嚨漸漸發(fā)緊，“好了，”母親輕捶著腰，抬起頭，“怎么眼圈紅了？”

　　“哦，是沙子進(jìn)了眼。”我慌忙解釋道。

　　“趕緊去吧，不要遲到了！”我上了車，與母親道別：“媽，快進(jìn)屋吧，外面冷！”母親愣了一下，繼而笑成一朵燦爛的花。

　　一路上寒風(fēng)刺骨，可我卻溫暖如春。回想起與母親多年相伴同行的日子，即便是再寒冷的天，也感覺有一股極其溫暖的力量，將我包圍……

　　與你同行作文 篇5

　　若大的世界，你我相遇，也許是緣分，也許是上帝的安排，但不管怎樣，我都感謝你——姐姐，會出現(xiàn)在我身旁，陪伴我。

　　小時(shí)候你我同行，你的諄諄教誨使我從一個(gè)懵懂的小孩成熟，你把你的經(jīng)驗(yàn)和知識毫不保留的告訴我，幫我把一道道難題攻克，講解了一次又一次，雖然你有時(shí)候會煩躁但你從來沒有放棄過我。在夕陽下，你告訴我太陽為什么會落下，在蘋果樹下你告訴我蘋果會落下。并讓我聽到了一位偉大的科學(xué)家牛頓的故事。

　　11歲那年，我和我的.好朋友鬧了別扭，委屈的向你訴說，那時(shí)你已去別處上學(xué)，在電話里你沒說什么只安慰了我?guī)拙洌��?dāng)時(shí)我還很埋怨你。過了幾天我意外的收到了一封信，是你寄給我的一封信，我迫不及待的把信打開，上面寫著：

　　"友情是一團(tuán)透明的空氣，容納我們永久的呼吸。友情是一縷和煦的春風(fēng)，拂去我們眼角的淚痕。 友情是一抹明媚的陽光，照亮我們孤寂的心房。生活中少不了朋友的支持和鼓勵，擁有友情你會感到無邊的幸福洋溢在你身旁。"

　　你告訴我要以寬容的心態(tài)面對，珍惜友誼。之后我就去找他和好了，謝謝你！讓我挽回一份純真的友誼，姐姐與你同行真好！

　　你告訴我"不是每個(gè)人都會幫你，你應(yīng)該感謝那些本沒有義務(wù)幫你，卻在幫你的人，也不是每個(gè)人都會給你機(jī)會，任何事都要靠自己爭取 ,雖然金子總會發(fā)光 ,千里馬總會遇到伯樂，但是如果別人不給我們發(fā)光，馳騁的機(jī)會，我們就要創(chuàng)造機(jī)會，將陽光折射出最絢爛的機(jī)會，讓伯樂欣賞到自己最矯健的英姿，成就自己的精彩人生 ."

　　我本是一個(gè)不珍惜機(jī)會，任性的女孩，把別人對我的幫助看做理所當(dāng)然 ,把別人對我的欣賞看做只是偶然 ,但這段話深深地烙在我的心中，我漸漸變得懂事了，和朋友之間的相處也變得融洽了很多，也學(xué)會感恩了，把每一次別人對我的批評看作是一次改正自我的機(jī)會。我還記得我的啟蒙老師對我問過我為什么我會有這么大的改變？當(dāng)時(shí)我沒有回答。但我現(xiàn)在想告訴她是你，我的姐姐。

　　感謝你——姐姐，使我長大，成熟。與你同行真好！

　　與你同行作文 篇6

　　他們一路同行，一個(gè)汲著水，一個(gè)負(fù)著火，形影相隨。在他們攜手共進(jìn)時(shí)，就產(chǎn)生了智慧。

　　――寫在前面

　　理智與情感戰(zhàn)爭，從亙古，到如今；

　　情感與理智同行，由滄海，至桑田。

　　每天每年，我們在這樣的戰(zhàn)爭中整編記憶；每日每月，我們在這樣的同行中梳理我們總也凌亂的靈性。辨著火的腳印，水的足跡……

　　他們似乎不共戴天。凌云壯志中夾雜了兒女情長，就好像總也難逃西楚霸王的悲劇，四面楚歌仍時(shí)時(shí)在歷史深處回響；純粹的情感中摻拌入世俗實(shí)務(wù)的因素，終將使美珍碧玉粉身碎骨，墜入泥淖，紅樓遺夢，終難掩那“原應(yīng)嘆息”之聲。水，難與火同行……

　　可是，沉睡多年的智慧偏要在水深火熱之中誕生。在火熱的情感中錘煉，在靜如冰水般的理智中復(fù)蘇――淬火后，它獲得了愛與美的涅?，情與理的新生。

　　與你同行――愛是智慧的眼睛，它會將一切嫉惡所難尋的真理，剝離在智慧的面前。

　　與你同行――理是智慧的頭腦，它要把一切虛妄和表象，在智慧中過濾。

　　千年萬載的人們，都陷入感性與理性的困惑。自然為感性的.人提供抒情與再現(xiàn)的場所。也為理性的人提供征服與探索的余地。

　　一路走來，誰與同行？

　　人類最豐富的情感，在情理交界中延伸；人類最可怕的念頭，是千方百計(jì)為情感所牽絆的錯誤尋找合理的藉口；人類最殘忍的生存方式，是將感情封存，只迷信“理智”所能帶來的物質(zhì)哲學(xué)。

　　也許，一個(gè)截然相反的判斷，不來自情境的不同，只依賴于對對方不同的情感。

　　也許，一個(gè)最理性的抉擇，卻基于對真與美無情地屠殺，他對此，毫無感情可言。

　　這樣的認(rèn)識中，只有對人情世故的親疏，只有對財(cái)物俗華的迷戀，沒有智慧與他們同行。

　　情感的死角即是認(rèn)知的誤區(qū)，永遠(yuǎn)看不到美好的人，只要把自己捆綁在偏頗與猜忌的十字架上，永遠(yuǎn)難以企及智慧的圣餐。

　　讓水與火同行，情與理同行。堅(jiān)持愛與美的真理，讓沖動與成見在你的足下沉淀，帶上淬火之后的智慧

　　――與你同行！

　　與你同行作文 篇7

　　他是一位解放軍，他出生于湖南省望城縣一個(gè)貧窮農(nóng)民家庭。7歲淪為孤兒，在窮鄉(xiāng)親的拉扯下，掙扎著活了下來。他出生的很不易，然而他的一生卻只有22年。22歲時(shí)，他不幸因公殉職，永遠(yuǎn)離開了無數(shù)敬愛他的人們。

　　盡管他的幼年很坎坷，盡管他英年早逝，但在這22個(gè)年頭的短暫生命中，他用他的力量，溫暖了無數(shù)人的心。也許他只是一縷陽光，他也為照亮黑暗而奉獻(xiàn)了自己的全部；也許他只是一滴水，但他仍舊孜孜不倦的滋潤著每一寸土地；也許他只是一顆小小的螺絲釘，但我相信，他用他的一生堅(jiān)守了自己的.崗位，完成了自己的使命。是的，他就是雷鋒。

　　轉(zhuǎn)眼之間，20xx年的日歷已經(jīng)翻到的最后一天，而在這冬末初春的日子里，雷鋒曾溫暖了無數(shù)人的心。人們說“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”毛主席說：“向雷鋒同志學(xué)習(xí)！”

　　而雷鋒自己卻說自己是個(gè)“傻子”，因?yàn)樗�不怕吃苦不怕累，他也把自己比作是一枚釘子，因�(yàn)樗�肯鉆研肯探究。我想，他就是現(xiàn)實(shí)社會中的英雄。

　　或許大家會覺得，雷鋒的那個(gè)時(shí)代距離我們已經(jīng)實(shí)在太過遙遠(yuǎn)了，畢竟雷鋒已經(jīng)是上個(gè)世紀(jì)的人物了。也有人或許會認(rèn)為，雷鋒精神難以接近。是的，雷鋒精神是很偉大，但并非高不可攀；是很神圣，卻是能讓每個(gè)人都觸摸的到，雷鋒精神也很平凡，很細(xì)小，它一直閃耀在我們身邊的每一個(gè)角落。

　　為班級里的衛(wèi)生角獻(xiàn)出幾卷垃圾袋，隨手拾起地上掉落的紙屑，甚至用微笑去面對每一個(gè)人，讓別人心情愉快，這也是雷鋒精神。當(dāng)然，我們也可以在星期六，或者在自己的課余時(shí)間里，同團(tuán)支部一起開展各種各樣的活動，比如志愿者服務(wù)，社區(qū)服務(wù)，看望孤寡老人，或者探訪退休教師等等。這些都是微不足道的小事，但再小的力量也是一種力量。我愿相信，雷鋒精神一直都不曾消失，他一直在我們每個(gè)人的心中熠熠閃光。雷鋒精神始終與我們同行！

　　三月的陽光即將洋洋灑灑的鋪開。在這溫暖的世界，讓我們每個(gè)人都行動起來，用我們的力量，溫暖每個(gè)人的心靈！

　　與你同行作文 篇8

　　這個(gè)寒假，我的乒乓球技藝又長進(jìn)了不少，這不得不感謝寒假中認(rèn)識的他——龍水鎮(zhèn)的張教練。

　　2月2日那天，我和幾個(gè)小伙伴隨教練來到龍水鎮(zhèn)參加乒乓球比賽。來到比賽場地一看，哇！好熱鬧。比賽場地周圍擠滿了球員和家長們，因?yàn)檫@是一場璧山、銅梁、雙橋、大足、永川和龍水的片區(qū)聯(lián)賽呢！

　　我們小學(xué)組舉行的是團(tuán)體賽，由于我們實(shí)力不太強(qiáng)，所以很快就被淘汰了。我雖然有點(diǎn)沮喪，但也不得不承認(rèn)別人的實(shí)力，特別是龍水的選手基本功特別強(qiáng)。他們是怎么訓(xùn)練的呢？我信步來到他們的乒乓球訓(xùn)練場地。喲！這里的`器材還真不少。除了專門的發(fā)球機(jī)之外，還有許多我從來沒見過的器材。比如：迷你乒乓球桌，專門固定在地上不斷擊打的機(jī)器，還有許多吊在空中高矮不一，形狀如乒乓球的沙包球……

　　正當(dāng)我看得眼花繚亂的時(shí)候，龍水的張教練走過來對我說：“看懂了嗎？這迷你乒乓球桌是訓(xùn)練定點(diǎn)落球的，地上的擊球機(jī)是專門訓(xùn)練爆發(fā)力的，吊在空中的沙包球是專門訓(xùn)練高球和轉(zhuǎn)身的，這些訓(xùn)練設(shè)備是我常年訓(xùn)練孩子們基本功，經(jīng)過反復(fù)思考、推敲后研制出來的，它們訓(xùn)練孩子的乒乓球基本功很有實(shí)效，我還因此參加了重慶市科技展覽會呢！”

　　我疑惑不解地問：“張叔叔，聽說你們也從事房地產(chǎn)，那你為什么還要開這個(gè)乒乓球館？而且收費(fèi)這么低？”張叔叔說：“我小時(shí)候很喜歡打乒乓球，那時(shí)，我多想?yún)⒓右淮伪荣悂碜C明自己的實(shí)力呀！但是由于條件限制，我從來沒有參加過一次比賽。現(xiàn)在我就是想為喜歡打乒乓球的孩子創(chuàng)造更多鍛煉和展示的機(jī)會，不在于盈利。”我不禁脫口而出：“龍水的乒乓球愛好者真幸運(yùn)呀！”張叔叔拍拍我的肩膀，語重心長地說：“其實(shí)你們都很幸運(yùn)，因?yàn)槟銈儸F(xiàn)在有專門的教練，有許多鍛煉展示的機(jī)會，就看你們怎么去把握，去實(shí)現(xiàn)自己的夢想。”我似有所悟地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　回來以后，我也有效利用家里的桌子、墻壁等，更加刻苦地訓(xùn)練乒乓球。

　　我想對張叔叔說：我愿與您同行，用我們的勤奮與智慧，去實(shí)現(xiàn)我們共同的夢想。

　　與你同行作文 篇9

　　與你同行的日子，天空都是藍(lán)色的，水都是清澈的，陽光都是燦爛的。——題記

　　也許未來，你會忘記了我：也許未來的某一天，你我匆匆相遇。轉(zhuǎn)身，只為你的一個(gè)微笑。我一直在這，地球的一邊，靜靜的望著你：也許，我們不會相遇。時(shí)光在流逝，記憶隨風(fēng)飄散。你我，是彼此生命中的過客罷了。趴在桌上，腦海中浮現(xiàn)出你的模樣。是啊，這么多年過去了，我并沒有忘記你。因?yàn)椋�與你同行的日子真的很快樂！

　　記得，那一次，我見到了你。你，穿著一件橙白相間的衣裳，面帶微笑。那一次，我認(rèn)識了你，知道了你的名字，我知道，你是一個(gè)活潑可愛的女生。

　　下午，與你肩并肩走在放學(xué)回家的路上。天空很藍(lán)，望著滿天的白云，心情愉悅。你比我高。路上，我們沒有說話。只是靜靜地，靜靜地看著對方。

　　你喜歡靠近我，你喜歡和我講話，你喜歡在放學(xué)回家后一陣子跑到我家樓下讓我把作業(yè)扔下去給你抄，你喜歡跑來問我今天有什么作業(yè)，你喜歡因?yàn)橐恍┬⌒〉氖露�跑到我家樓下叫我下去，你喜歡……

　　你會在我難過的時(shí)候在我身邊安慰我，在我氣餒的時(shí)候鼓勵我，在我快樂的時(shí)候和我一起快樂。有你在我身邊的日子真的很快樂！

　　有一次，你送我一份你自己制作的賀卡，上面裝的都是你滿滿的祝福。我很高興。你說讓我給你寫一封回信，希望我們兩個(gè)永遠(yuǎn)保存對方的信件。我很高興地答應(yīng)了。我把我親手制作的'賀卡給你時(shí)，你卻高興了半天，好像很自豪。

　　你會在我生日的時(shí)候給我一個(gè)大大的坐墊。那是一個(gè)老虎，橙色的，我知道這肯定花了你不少錢，我是多么心疼啊！

　　我很意外，你會來我家，送我一個(gè)非常珍貴的禮物，那是你五歲的時(shí)候在海邊讓人定做的。這是多么珍貴的禮物呀。只有真正的朋友才會舍得送那么珍貴的禮物呀！

　　與你同行的日子，我是多么的快樂！與你同行的日子，連空氣都是甜的。天空是那么藍(lán)，水是那么清澈，陽光燦爛，普照大地，溫暖人心。你我相識，是一種緣分。我真的很想你，你現(xiàn)在在哪？

　　懷念與你同行的日子，那真的很快樂！

　　與你同行作文 篇10

　　提起《一中學(xué)報(bào)》，全校上上下下沒有不知道它的，它為同學(xué)們提供了一個(gè)展示自我的平臺；一個(gè)邁向成功的階梯；一把開啟勝利之門的鑰匙。在即將迎來它一百期的日子里，我代表全校同學(xué)對它說一聲：謝謝你，《一中學(xué)報(bào)》！

　　《一中學(xué)報(bào)》的創(chuàng)辦，像久旱后的一場及時(shí)雨；像寒冬過后的春暖花開；像燥熱的空氣中的一縷清風(fēng)。它讓同學(xué)們的.心靈得到寄托，讓同學(xué)們把憋在心里很久的話通通寫出來，讓同學(xué)們的熱情表達(dá)出來。同時(shí)，它也能使大家的寫作能力得到提高。我以前很討厭寫作，可是在看過學(xué)校主辦的《一中學(xué)報(bào)》后，寫作提高了很多。

　　當(dāng)《一中學(xué)報(bào)》發(fā)下來時(shí)，同學(xué)們便一窩蜂似的擁上去，爭先恐后地閱讀，爭奪它就像爭奪財(cái)寶一樣。這是因?yàn)椤兑恢袑W(xué)報(bào)》擁有的無窮魅力。每當(dāng)同學(xué)們看見自己的文章被發(fā)表，那種激動的心情，簡直難以形容，心里比吃了蜜還甜。投稿的日期來臨時(shí)，一篇篇文章如雪花般飄到編輯部，可是由于版面有限，總會有一部分稿件被淘汰，但這反而更激勵了同學(xué)的斗志，這次沒有發(fā)表，再寫，又沒有發(fā)表，再寫……如此反復(fù)，大家的作文水平直線上升，而且無形中提高了同學(xué)們的語文成績。

　　認(rèn)識你，是在一年以前，充滿了好奇，充滿了欣喜，不知不覺對你產(chǎn)生了興趣；帶著墨香，帶著新意，躍入我的眼簾，印入我的腦際。一張小小的報(bào)紙，展現(xiàn)出一片新天地。

　　迷戀你，是因?yàn)槟愕膬?nèi)涵豐富，版面設(shè)計(jì)貼近校園生活。每期都有新看點(diǎn)，每期都有新收獲。

　　感謝你，因?yàn)榭犊疅崆椋瑸橥瑢W(xué)們搭建展示自我的平臺，為師生提供相互溝通的空間，更感謝編輯部的領(lǐng)導(dǎo)和老師，是你們盡職盡責(zé)，默默奉獻(xiàn)，把我們校園的報(bào)紙辦得有聲有色，正因?yàn)槟銈儫o私的付出，帶給了我們無盡的感動。

　　忘不了你激我奮進(jìn)，忘不了你伴我成長，《一中學(xué)報(bào)》，我永遠(yuǎn)的良師和益友，愿與你一路同行！

　　與你同行作文 篇11

　　信心是一首詩，恰似一抹鮮艷彩虹，繽紛了我的人生；信心是一首歌，好像一汪綿綿春水，滋潤了我的心田；信心是一幅畫，猶如一輪噴薄的紅日，點(diǎn)亮我的心靈。

　　淚水夾雜著雨水，一個(gè)滾燙，一個(gè)凄涼。

　　開始·迷惘

　　下雨了。我撐著傘在雨中緩緩地走在大街上，路燈把我的影子拉的長長的，倒映在潮濕的路上。

　　嘴角劃過一絲苦楚，我停了下來，拉開拉鏈，打開書包，雙手緊緊地攥著那張鮮紅的數(shù)學(xué)試卷……我的.信心已經(jīng)灰飛煙滅了，湮滅于漫漫紅塵中。

　　該怎么向你交待呢？我腦海中浮現(xiàn)出早上出門前你那充滿期望的目光。我想找一個(gè)借口，卻發(fā)現(xiàn)一切是徒勞的，我拼命地冥想。

　　那一刻，我陷入了深深的迷惘中……

　　過度·不安

　　回家的路總是那么熟悉，我故意放慢腳步，卻還是到家。再一次想起沒有編好的借口，我不禁停下了腳步。

　　我抬頭望了望，發(fā)現(xiàn)你還是一如既往的在樓梯口等待著，等待著……

　　我埋下頭，不想讓你看見我。巨大的水簾恍如一塊透明的幕布，但我還是看見了你焦急的張望，想大鳥等待小鳥回巢一樣，那么熱切。

　　你還是看見了我，快步向我走來。我這才恍過神來，急忙將試卷塞入書包。

　　你為我撐傘，把我護(hù)在左右，而心臟跳動的那一邊，手臂卻被無情的雨水打濕。

　　我的心中更不安了。

　　結(jié)局·釋然

　　回到家中，你收好傘，正準(zhǔn)備給我接過書包。我不安地把試卷交給了你，你并沒有打罵我。就這樣，世界安靜了幾秒鐘。

　　我再也忍不住了，便撲入你的懷中，哭了。我一邊抽泣一邊說：“媽，對不起，讓你失望了。”媽媽撫了撫我的頭，說：“兒子，一次失敗不算什么。人生充滿了挫折，跌倒了，爬起來，媽媽相信你。加油！”

　　媽媽的話像一輪太陽升入我的心中，溫暖如春。

　　與信心同行，生活將如詩，如歌，如畫！

　　與你同行作文 篇12

　　有一個(gè)人，不管你富貴與否，幸運(yùn)與否，永遠(yuǎn)在你身邊。那個(gè)人就是自己。——題記

　　小時(shí)候，我們在寂寞的時(shí)候便會和“自己”玩。不管遇到什么挫折，誰的排斥，都有“自己”和我一起面對，不拋棄，不放棄。在最落寞的時(shí)候，也會感到“自己”的力量。

　　后來，我的周圍出現(xiàn)了許多新的角色：“別人”。父母老師也開始教育我不要總想著“自己”，外向一點(diǎn)，多和別人在一起。為了能和別人接受自己，我便把“自己”藏了起來，藏在了心的最深處。漸漸地，我變了：我從天真變得成熟，由內(nèi)向變得外向，由一個(gè)愛哭愛笑愛玩愛鬧的孩子變成了一個(gè)帶著面具生活的大人。

　　有幾天，我感覺心中很空，也不沒明白心中失去了什么，只是我變得更加不茍言笑了。一天晚上，我在臥室中，忽然有一個(gè)人從我背后走過，我問他是誰，他對我說：“我是那個(gè)被你遺忘在心中最深處的人，現(xiàn)在你的心已經(jīng)被‘別人’擠滿了，我決定離開你，因?yàn)槟阋呀?jīng)不需要我了。”說完他就要走。我拉住他，問他到底是誰。他不說話，掏出了一個(gè)相冊，相冊中有我小時(shí)候的照片，其中一張的右下角寫著“20xx.11.18”，是我的生日。照片中的.我笑得那么開心。再往后翻，看到了一張照片，右下角日期標(biāo)著“20xx.10.03”，圖片中有一個(gè)男青年，跟在老板后面不停地說著什么，一臉阿諛奉承。我認(rèn)出那個(gè)青年就是我。我忽然想明白了些什么。這時(shí)我的夢醒了。

　　原來心中失去的是最真實(shí)的自己。

　　從那以后，我便摘下了面具，盡情哭，盡情笑。不再把“自己”藏起來。許多“別人”不能接受我的忽然間的轉(zhuǎn)變，甚至?xí)�在背后說我的壞話。但我并不在意，“毋言多，不敢同茍合”。我以真誠待人，有的人也漸漸地接受了我。我并不在意別人的話，因?yàn)槲抑幌胱鲆粋�(gè)真實(shí)的自己。

　　寫了這么多并不是要大家自私，而是想讓大家為自己而活，因?yàn)橹挥凶约嚎梢耘阄覀冏哌^一生。在這個(gè)社會，我們背負(fù)著太多人的期望，甚至?xí)�被這些人的期望所左右。但最重要的是做真實(shí)的自己。因?yàn)椤�—只有最真�?shí)的自己才是最好的自己。

　　與你同行，與最真實(shí)的自己同行。

　　與你同行作文 篇13

　　你是一朵奇異的花，發(fā)出那迷人的清香，吸引著我；你是一條常情的藤，長出那翠綠的葉子；感染著我。與你同行，我獲得了勇氣，它是我打敗敵人的法寶；與你同行，我獲得了智慧，他是我在迷茫中找到方向的錦囊；與你同行，我懂得了真正的朋友在危難時(shí)會不離不棄。你就是——哈利·波特。

　　初遇你，你是一個(gè)十多歲的小孩子，揮舞著瘦長的魔杖，穿著一身格蘭芬多學(xué)院的巫師袍，急匆匆地走向走廊，旁邊是兩位與你形影相伴的朋友羅思和赫敏。這時(shí)的你總會引來別人的目光，尤其是頭上的閃電形傷疤，注定你是一個(gè)不平凡的.巫師。

　　屏幕上，你好奇地關(guān)注著一切有關(guān)魔法的事物：可以看到群星璀璨的天花板，可以到處跳竄的樓梯，還有一間"有求必應(yīng)"屋……同時(shí)，那里也深深吸引我。

　　再次遇到你，是在書中。我如饑似渴的看著其中的幾本書，更加了解到了你的處境，并且解開了讓所有人困惑的謎團(tuán)：你相繼遇到了危險(xiǎn)，死里逃生，證明了黑魔頭伏地魔卷土重來的事實(shí)。但你所鐘愛的魁地奇球賽上，你也幫助格蘭芬多連續(xù)獲取了學(xué)院杯。

　　我常常躺在沙發(fā)上閱讀對我充滿特殊意義的文字，有時(shí)一連幾個(gè)小時(shí)都讀得不知疲倦，仿佛置身于魔法世界，同哈利·波特一起漫游。

　　幾年之后，我十二，你十七，這次相遇是在電影中。在保衛(wèi)霍格沃茨魔法學(xué)院的戰(zhàn)斗中，你要與罪惡滔天的伏地魔決一死戰(zhàn)。當(dāng)你不愿意看到朋友為你一個(gè)個(gè)倒下時(shí)，孤身一人前往敵人的大本營中，自己卻倒了下來。在另外的一個(gè)世界中，老校長鄧布利多給你指明了一條道路，并且因?yàn)槟愕哪赣H的愛讓你戰(zhàn)勝了伏地魔。

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)初二了，但常常翻開舊篇，尋找新的故事，重溫感人的片段。哈利·波特伴我走過了小學(xué)與初中，為什么依然讓我魂?duì)繅衾@，這就是你的魅力所在吧。

　　與你相伴，我明白了面對朋友，我們應(yīng)該真心相待，兩肋插刀；面對敵人，我們有時(shí)也應(yīng)該寬容大度，一笑泯恩仇。偉大之所以偉大，是因?yàn)樗�改變了現(xiàn)狀，創(chuàng)造了奇跡；成功之所以成功，是因?yàn)樗�曾�?jīng)付出和努力過。與你同行，我不僅收獲了勇氣、智慧，更收獲了——哈利·波特，你這個(gè)永遠(yuǎn)的朋友。

　　與你同行作文 篇14

　　夜色涼如水，月明星稀間我看到了你曼妙的身影。你緩慢而堅(jiān)定地朝我走來，伸出纖細(xì)修長的手邀我同行，我在你溫柔的笑容中迷失，搭上你的手與你一起穿越千年，在你美麗亦悲傷的生命中行走。

　　日暮，橘黃色的陽光朦朧且溫暖地照耀著溪亭，照耀著你。藍(lán)的衣，粉的裙，珠釵環(huán)佩，瓔珞玲瓏。你清脆的笑聲似環(huán)佩叮當(dāng)聲，直敲在人心那一處柔軟之地。因飲了酒，你面上的那一抹酡紅幾乎可以和天邊最絢麗的紅霞媲美，我仿佛看見了一幅絢麗的畫兒。

　　那種純粹的快樂感染著我，站在身側(cè)的你看著記憶中無憂無慮的自己，怔然道：“常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路。”你的聲音令人不經(jīng)意想起河畔醉醺醺的楊柳。我嘆：不是不知，只是舍不得，這兒的溪亭、夕陽以及醉人的酒都早是心底的珍藏。你的心，已飛回了那個(gè)暖色調(diào)的傍晚。

　　你與他的相遇突然而美麗，我望著屋內(nèi)頭戴鳳冠、身披喜服的嬌羞女子，問面前的你：“易安，你曾悔否?”你笑著搖頭，眸中的深情似海為我所不能理解。彈罷笙簧，坐對菱花鏡淡淡抹妝的你滿臉醉心的笑，口中輕吟：“笑語檀郎，今夜紗櫥枕簟涼。”我站在床沿邊，撫過床上的鴛鴦紅被，心中如是想，上輩子該有多長久的'痛，才能換來這一世片刻的幸福?

　　似是應(yīng)了我心中所想，你的后半生竟與戰(zhàn)亂的烽煙、戚慘的塵風(fēng)剝離不開。漂泊中，眼見當(dāng)時(shí)的朝廷混亂腐敗、統(tǒng)治者茍且偷安，你皺著眉，作出“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的千古絕唱。我不禁詫異：柔弱的你如何能擁有那滿腔豪情?從前的你，我不懂;現(xiàn)在的你，愈發(fā)深邃，我亦不懂。

　　上天終究未能聽到你的祈禱，在枕邊人撒手人寰后，你終于泣出“守著窗兒，獨(dú)自怎生得黑”的無望。最后的最后，我看到的，只有你蒼涼的背影。

　　一個(gè)激靈醒來，不過是夢一場。在夢中，你不再只是一個(gè)名字，而是一個(gè)鮮活的人，我見證了你的笑、你的淚、你的豪情、你的憂傷。

　　月色依舊，我盼望著下一個(gè)美麗的夜晚，再見你，與你同行。

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