校園一角作文匯編(15篇)

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的校園一角作文，歡迎大家分享。

校園一角作文1

　　我的學校有一個池塘，你別看它小，但是你看了一定會留戀往返。池塘的四周有許多五顏六色的小花，好像鑲著花邊的小圓鏡；池塘的四周有許多高大的垂柳，垂下的柳條像小姑娘的頭發(fā)，像一條條辮子，像一條條米線，美極了。有許多鳥兒在上空嘰嘰喳喳的叫，好像在唱歌，真動聽。四周的花有紅的，有白的，紅的像燃燒的.火焰，白得像紗裙一樣白。池塘的水底有許多成群結(jié)隊的魚，它們在水中自由穿梭，一會兒游到那里，一會兒又到這里，真淘氣。有些魚兒在互相斗嘴，誰也不認輸，小魚兒有的披著黃金甲，有的披著霞一般的袍子，大小不一，顏色明亮。

　　夏天的時候，池塘里開滿里香氣撲鼻的粉紅色的荷花，荷花上空有許多蜻蜓，我想是荷花的香氣把蜻蜓引來的。正如白居易的詩所寫的“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。荷花的形狀有很多，有的抬頭挺胸，好像在跟別的荷花比美呢，有的低下頭，好像在跟小魚說悄悄話。荷葉挨挨擠擠的，碧綠碧綠的，像一塊塊無暇的翡翠。那么多的荷花姿態(tài)不一，從遠處看，就像是一幅又美又艷的圖畫掛在半空中，正等著別人去欣賞。青蛙在荷葉上挑來挑去，像是在跳欄比賽，還有的青蛙在河里游，像是在游泳比賽。河里的水草又軟又柔，像一條帶子，像一條紅領(lǐng)巾。在陽光的照射下，花更加鮮艷，柳條更加發(fā)綠，池塘的景色美如仙境。我愛校園的池塘。

校園一角作文2

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課鈴響了，同學們一個個興高采烈的走出教室，來到操場中間做游戲。他們有的在玩“三個木頭人”，看著他們一動不動的樣子，我情不自禁地笑了;有的在玩“老鷹捉小雞”，他們追逐著、嬉鬧著;還有的三三兩兩的在一起跳單繩。總之，在操場上做游戲的同學幾乎數(shù)不勝數(shù)，游戲的種類也有好多。呀!有一個低年級的小朋友在和別人打架，我見了趕緊跑過去阻止他們，并教育他們要友好地對待朋友。

　　再往左走，映入眼簾的是健身器材。這些健身器材各種各樣，來玩這些健身器材的人更多:有一個同學在跑步機上鍛煉跑步速度，那些滑輪滾得飛快，他都要跟不上了;還有兩位同學在玩蹺蹺板，一上一下，一高一低，十分有趣;最受歡迎的是單杠，有的同學悠閑地坐在單杠上，似乎在“觀望世界”;有的`同學在給別人表演“倒掛鷹鉤”;還有的同學怎么爬也爬不上去，這時，我旁邊的那位同學走過去，手把手地教他，那個同學一邊給他做示范一邊告訴他玩單桿的要點。

　　再去操場右邊看看籃球場上大哥哥們精彩的比賽吧!只見他們個個像猛虎下山，你追我趕，你推我擋，一個盯一個。一個人搶到了籃球，立刻就會有另一個人擋住他，切斷他前進的路，他沒辦法，只得把球傳給另一個人。籃球在他們手中傳來傳去，像一只頑皮的猴子躥上躥下。我看著看著，不由地拍起手來。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴響了，我們戀戀不舍地離開了這令我們快樂的地方——操場,熱鬧的操場頓時安靜了下來。

校園一角作文3

　　我們的校園里有“紫荊長廊”，還有美不勝收的“太陽亭”，還有美麗的“小竹林”，可是沒有哪一個可以比得過“小竹林”。

　　進入校園，走近“小竹林”，一棵高大挺拔的桂花樹撲入眼簾。哇！這棵桂花樹好高呀，有七八米那么高，足足有兩層樓那么高，粗得連兩個人都抱不住。它像一位軍人一樣，一直守護著我們美麗的校園，那密不透風的葉子，漏下斑斑點點細碎的日影，成了孩子們乘涼的地方。

　　“什么香，什么香？”原來是桂花樹散發(fā)出芬芳迷人的香味，看！桂花正在開花時，金黃金黃，很小，花瓣僅僅只有米粒般的大小，但是它的花瓣還是那么可愛。那密密麻麻的樹葉，一簇堆在另一簇上面。在耀眼的陽光下，它顯得那么美麗，那么矯健。

　　“快看呀，快看呀，那是什么？”在桂花樹西邊有幾棵矮小的'桃樹在抬頭仰望著桂花樹，顏色是粉色的，不僅如此，小桃花還是千姿百態(tài)的小精靈呢，她們好像有的在向我招手呢，有的兩三個抱成一塊，好像在商討一件事呢，有的一個人在那，好像在曬太陽呢。雖然桃花也有香味，但是沒有桂花的香味重，但它依舊很香。

　　這一處景物中，最有一番特色的就要屬站在桂花南邊那一排整齊的翠竹了。這些翠竹就像綠色的海洋，走近一看，比樹還要高，桿子一節(jié)一節(jié)的，像甘蔗一樣。

　　在桂花樹的腳下，躺著一塊曬太陽的大石頭，仔細一看，這塊石頭并沒有字，但是只要輕輕地、反復地摸一摸，你會覺得這塊大石頭很光滑，大石頭還非常穩(wěn)和重，它很穩(wěn)，幾乎是不會動，它同時也很重，你蹲下來看它底下的泥土，哇！都被它壓成了一個大坑了！

　　啊！我們的校園的一角，是不是非常美麗，快來看看吧！

校園一角作文4

　　我們的校園可美了！就讓我來帶大家一起參觀一下吧！到了校園，一直向北，再向西走，就到了校園的一角——前天井了。

　　那里有七棵紫藤。春天，紫藤還是光脫脫的枝條，但只有幾根枝條上長著花骨朵兒。紫藤慢慢沿著紫藤下面的“C“型鋼架慢慢爬上來。夏天，紫藤綻開了她那美麗的笑臉。瞧！那紫藤的花多美麗呀！秋天，紫藤的花朵和葉子都落了。冬天，紫藤就只剩下光脫脫的枝條了。

　　紫藤的旁邊有一片草坪。草地上有一棵好似一位老人送走了一位位高年級同學，迎來了低年級同學，“老人“一直都在看著我們快樂地成長，還在默默地為我們加油！打氣呢！草地上有參差不齊的石林，看那石林多像一位位入學弟子呀！還有像球一樣的`樹呢！你覺得這片草坪像不像一臺三角鋼琴呢？

　　這就是美麗的前天井，這就是我們校園的前天井了。不用說我是多么喜歡前天井的香樟樹了。我們想知道，它為什么這么茂盛？在春天，它長得這么茂盛。每次我走進校園里，到了前天井邊，我多么想過去玩一下呀！

　　夏天，放學的時候，走出校門的路上，我就情不自禁地停留在既茂盛又充滿童話色彩的香樟樹下一邊乘涼一邊看書呢！

校園一角作文5

　　在我們校園的中央，有一座圓如圓月，美如仙境的花壇。那里一年四季都是鮮花盛開。

　　美麗的春姑娘來了，使花一下子明艷了起來，她用魔仗一點，花壇就一下子變成五顏六色的了。有各色的映山紅、玫瑰花、野花和金燦燦的油菜花……都互相怒放了。花壇周圍是高大挺拔壯實的松樹，看著他們表情嚴肅，好像要誓死也要保護這座花壇，保護這塊土地。春姑娘舍不得離開我們但還是依依不舍地離開了。

　　炎熱無比的夏天來了，天氣熱的像是在火爐烤著一樣。這時我們便會跑到綠樹成陰的松樹下乘涼，做游戲，有的在玩老鷹捉小雞、有的在玩捉迷藏，有的在跳繩……花壇中的向日葵露出了盤子般大小的化盤。

　　我們告別了炎熱無比的'夏天，又迎來了涼爽的秋天。向日葵的花盤中長出了一盤的瓜子。時不時還能看到幾朵顏色不一的菊花和散發(fā)著香氣的桂花。松針掉了一部分，還有一部分是完好的。

　　涼爽的秋天過去了，接來是寒冷的冬天。花壇里像鋪了一層銀色的地毯，松樹上披著一件銀裝。臘梅和紅梅被這皎潔無暇的白雪覆蓋著，像是在和我們玩捉迷藏一樣。

　　我喜歡這座花壇，喜歡它一年四季各種各樣景色和這艷麗的鮮花。

校園一角作文6

　　我來到這所學校才半年光景，但是學校后花園里的一座古亭卻讓我感觸很深。

　　它的面積不大，就幾平米，上面雕刻著許多的詩。走進亭子里面，就像走進一片“詩海”，別有一番情趣。

　　看，乃四季之首。萬物復蘇，鳥語花香，在亭子里是再好不過了。乍一眼望去，花園里生機勃勃，橡樹和樟樹綠得發(fā)亮，水池里的小魚歡快地游來游去。春風哥哥只要經(jīng)過，樹下的灌木叢就會發(fā)出“沙沙”響聲。春意濃濃，生機盎然，這時，古亭就是我們的“觀景臺”。

　　一到夏天，不同于操場的炎熱喧鬧，古亭里一片陰涼寧靜。待在里面不亞于空調(diào)的`清涼。熱，會慢慢被遺忘；涼，會慢慢到來。這時候，古亭是我們的“遮陽傘”。

　　秋天，樹葉漸漸變成了金黃色，這是秋風饋贈的禮物。亭子里原本的古色被更加的凸顯，伴著古色古香的情意，伴著清爽的秋風，伴著溫暖的夕陽……再伴著紅色的葉子，真是“幾行紅葉樹，無數(shù)夕陽山”，山就是后圍墻的假山。這時，古亭是我們的“乘涼樹”。

　　冬天，雪花飄落在亭子頂上，像是給亭子鋪上了一層雪白的棉被。雪偶然也會飄到亭子里面，慢慢地變成地毯。從樓頂俯視亭子，恍如雪的仙境一般。這時，亭子是我們的一道“風景線”。

　　古亭，春的觀景臺，夏的遮陽傘，秋的乘涼樹和冬的風景線。不得不說，亭子是陪伴我們四季的好伙伴。

　　我偏愛校園那一角——古亭子。

校園一角作文7

　　我的學校里有三棵木棉樹，春天一來，滿樹的枝椏上就掛滿了紅艷艷的花朵，美麗極了！

　　最右邊的木棉樹很年輕很可愛，就像是木棉樹寶寶，樹干還不是很粗壯，細小交錯的小枝上長滿了美麗的小花，從遠處看，花朵還不是很鮮艷，但樹干還是很挺拔。它就像是三棵木棉樹中的小孩子，是另外兩棵木棉樹夫婦的掌上明珠，一到春天，木棉花開了，它像別的同伴比試誰開的花最漂亮，真是淘氣的小孩子呢！

　　中間的木棉樹樹干較粗，葉片翠綠，花瓣鮮紅，就像是三棵木棉樹中的媽媽。枝干上花朵兒像燈籠一樣，在陽光下閃耀，使我感到了喜悅之情。媽媽是最偉大的，她就好像這課木棉樹一樣，為自己的孩子遮風擋雨，不辭辛苦，操勞萬分，卻無怨無悔。用這棵木棉樹來比喻母親真是貼切！

　　最左邊的.木棉樹最為魁梧、高大，粗壯的樹干拔地而起，直直的枝椏伸上天空，直插云天。火紅火紅的花朵如同熊熊燃燒的火焰，仿佛春姑娘在那兒施了魔法。它是木棉樹中的父親，高大而挺拔，不畏風雨，愛著自己的妻子和孩子，義無反顧地為他們阻擋一切風雨，這是多么偉大的一種品格！我在三棵平凡的木棉樹中看到了不平凡的感情！

　　我愛校園里的三棵木棉樹。

校園一角作文8

　　我們的學校有許多多姿多彩的地方，其中，令我最難忘的就是美不勝數(shù)的生物園了。

　　走進學校的大門，繞過大堂，走過走廊，再一直往東南方向走，你會看見有一條樓梯直通上方的“公園”，走上去，就到達目的地了。

　　走進生物園，首先映入眼簾的是高高聳立的涼亭和又陡又長的階級。再往里走，就會看見種植地。種植地里的一片片蔬菜像裙邊似的，微風輕輕擦過，一地的蔬菜像是在翩翩起舞。墻上一幅幅的壁畫，各有千秋，像是原始時代照進去的照片，可謂“真真假假，假假真真”。繼續(xù)往里走，會看見綿延的石壁和茂盛的密林。走出“隧道”，將會看見一群螞蟻在聚會開“Party”呢。雖然生物園的景色都很吸引人，但都無法與上方的景色“爭芳斗艷”。不信？那就來看看吧！

　　走上長長的'樓梯，感覺像是在走天梯一樣、但因為花草在兩旁鼓勵，所以絲毫感覺不到疲憊。走完天梯，景色煥然一新。草叢和樹葉的顏色翠綠欲滴，鮮花爭芳斗艷，美的很。涼亭四四方方的。走進去，像是到了秋天似的，一陣風拂過，讓人精神百倍、神清氣爽。涼亭西面的草叢里，鮮花齊放、香味濃郁、沁人心脾。還可以看見一個個用草雕塑的藝術(shù)品。

　　趣味不斷地呈現(xiàn)在這平時不起眼的生物園里。真是讓人驚嘆啊！

校園一角作文9

　　我的學校又大又漂亮，我非常喜歡自己的學校。

　　一進大門，顯現(xiàn)在我們眼前的是我們學校的象征的標志——一個美麗的花叢，向左走，就來到了校園里最美麗的一角——休閑廣場。這里不但風景優(yōu)美，空氣清新，而且是個游玩的好去處。

　　踏著整齊的.石磚進了休閑廣場，一進去，兩列圍繞在花壇邊的冬青就吸引了我，一棵棵冬青筆直筆直的種在花壇邊，如同手拉著手的戰(zhàn)士，保護著花壇里的一草一木。草地上的草又冒出了頭，顯得那么的生機勃勃。一陣微風吹過，看似睡著了的草，馬上活躍起來，跳起了搖擺舞，從遠處看，就像一片綠色的波浪 。

　　再往前走幾步，就到了一條景色別致的長廊。走進長廊，秋天落下的樹葉還沒有掃掉，腳踩在上面，就發(fā)出“沙沙沙, 沙沙沙”的聲音，就好像一個演奏團正在整齊的演奏，好聽極了!一抬頭，綠蔥蔥的紫藤葉猶如一條長龍盤居在長廊上方，一串串紫藤花倒掛在上面。我看見過粉嫩嫩的月季花，觀賞過艷麗的玫瑰花，卻從來沒有看見過如此美麗的紫藤花，它像無數(shù)個手掌，為蔚藍的天空鼓掌，為旁邊的小草鼓掌，為給它澆水的人鼓掌，為勤奮的學生鼓掌。紫藤花有無數(shù)個眼睛，它仰望著天空，它看著大自然的奇妙。紫藤花還會發(fā)出幽幽的香氣，香得像剛出爐的面包，引來許多蜜蜂;紫藤花真多啊，多得如同長滿了葡萄的葡萄藤;紫藤花真美啊，美得像一只只蝴蝶在翩翩起舞。

　　走出長廊，你會看到幾座精致又逼真的假山。其中有一座看似像一只懶洋洋的烏龜，而這只“烏龜”正好在鐵樹旁邊，所以看上去就像一只烏龜在樹下乘涼，十分有趣…….

　　這就是我們學校的休閑廣場，你喜歡嗎?

校園一角作文10

　　在我們美麗的校園里，有一個引人注目的大花壇，那里春天鮮花盛開，夏天綠樹成蔭，秋天香味飄逸。

　　春姑娘邁著輕輕的腳步，提著一個裝滿花朵的籃子，悄悄地到來了。花壇里，山茶花競相開放，好像在開“選美大會”。嬌艷的紅山茶，那是怎樣的紅呢？像織女的紅衣裳。純潔的白山茶，那是怎樣的白呢？像潔白的雪花。冷艷的黑山茶，那是怎樣的黑呢？像一張潔白的`紙上，一瓶墨倒了……“山茶花公主們”每次都會引來穿著“彩衣裳”的“蝴蝶舞女”翩翩起舞。

　　夏妹妹緊跟著春姑娘來到了校園。樹戰(zhàn)士們一個個高大挺拔，威風凜凜，守衛(wèi)著這個美麗的家園。

　　秋爺爺拄著拐杖，一拐一拐地來到了花壇。哦，小精靈來了！誰是小精靈呢？對了，就是——桂花。桂花落到桂樹姑娘的頭上，陪她玩耍。小精靈們的姿態(tài)婀娜多姿：有的含苞欲放，打了個哈欠，好像在說“再讓我睡會兒”；有的半醒半睡，睡眼惺忪；有的已經(jīng)完全蘇醒了，好像在說“我起得最早”……

　　這就是我們校園里充滿生機的大花壇，我熱愛我們的學校！

校園一角作文11

　　我們的校園有一個美麗的地方，那就是后花園。

　　剛走進后花園，映入眼簾的是幾枝嫩黃的臘梅，有的含苞待放，還是花骨朵兒;有的全開了，像小女孩的裙子;還有的半開半放，展開幾片花瓣兒，像個害羞的小姑娘。銀杏樹還是光禿禿的.，可是像桂花樹、竹子四季常青，給后花園增添了許多生機。

　　再向前走，你就會看到一個魚池，里面的魚姿態(tài)不同、色彩艷麗。有的紅里帶黑，眼睛瞪出來，在學鯉魚跳龍門呢;有的全身銀色，像是布滿了珍珠，頭上還有凹凸不平的一塊紅色，就像一位老壽星;最有名的還是一條通體金燦燦的魚，我們就叫它金龍魚。一旦它游動，別的魚就跟著它，如同一個個傭人尾隨著主人。池底還有五彩繽紛的鵝卵石，有魚的地方當然有水草，一朵朵水葫蘆漂在水面上，讓小魚們嬉戲、打鬧。

　　走到小路盡頭，那兒有一口井，井上有馬老師寫的“飲水思源”四個字，井壁外有一個四根柱子圍成的小棚子，每到夏天，上面就爬滿了葡萄藤。

　　我愛我們的學校，更愛我的后花園。

校園一角作文12

　　在三年的校園生活中，讓我印象最深刻的就是我們學校的花園了。每當老師一說下課，我們就會一擁而上，跑到花園里捉蝸牛，有的人嘴里還說著找寶藏。

　　每當春天來臨，花園是我們學校最最熱鬧的地方。迎春花姑娘迎著春風跳起了舞，有的像調(diào)皮的孩子躲了起來，有的像驕傲的女王站在枝頭，讓人們看看它有多美。小草被春姑娘喚醒，冒出了頭。同學們在里面追打玩鬧，開心得好像遇到了神仙一般，有些同學卻蹲在草叢邊，靜靜地觀察小動物。

　　而到了秋天，桂花開了，引來了許多小蜜蜂和蝴蝶。這個時候桂花穿著金黃色的衣服，隨風飄搖，猶如一顆顆金黃色的瑪瑙掛在枝頭，一陣大風吹來，桂花們離開了大樹的'擁抱，落到了地上，猶如下了一場黃金雨。一下課同學們便沖到了花園，收集花瓣。

　　可是我們天天在花園的草坪上跑來跑去，泥土被踩得硬邦邦的，有些同學還玩一些危險的游戲。沒多久，花園就被學校給封了。

　　自從花園被封了以后，我們只能在走廊上玩，根本不盡興，真希望花園能再次開放，以后我們一定會好好愛護花草的。

校園一角作文13

　　我的校園風景如畫，十分美麗。其中最美麗的是操場。

　　走進大門，由教學樓、花壇、少年宮和圍墻圍起來的大片空地，便是我們活動的地方——操場。

　　操場正前方是舞臺，這是我們表演節(jié)目和舉行大型集會的地方。

　　舞臺正前方是升旗臺，升旗臺形成了一個半弧形，中間聳立著三根旗桿，一根是隊旗，一根是校旗，中間那棵高高的是國旗。微風吹過，鮮艷的.國旗、隊旗和校旗在空中迎風飄揚。

　　舞臺的四周擺放著五彩的花卉，有富貴竹、像皮樹、鐵樹……說也說不盡，一盆花有一盆花的特點。比如富貴竹，雖然生命力不強，但它那迷人的身姿，一順兒彎曲朝下的尖尖的葉片，十分惹人喜愛。

　　舞臺正前方那片空地，便是我們的活動場，每當下課鈴一響，操場頓時沸騰起來。同學們像兔子似的跑出教室來到操場，參加自己喜愛的活動，有的在觀賞花壇上的萬年青，有的在欣賞圍墻上的月桂，有的跳繩，有的做游戲，有的跑步，大家玩得十分開心、幸福。

　　操場西邊的堡坎墻頂生長著一排翠綠的桂花樹。這種桂花樹叫月桂。每個月都會開花，棵棵樹都會綻放出米粒大小的金色桂花來，散發(fā)出迷人的花香，在很遠都能聞到。

　　操場東邊的圍墻腳是一條寬約70厘米的長長的綠化帶。里面栽種小葉萬年青，正迎著春風，萌發(fā)出許多嫩黃的新芽，在陽光中顯得生機勃勃。

　　啊，校園的操場，你給我們帶來了童年的歡樂，我愛你——美麗的校園。指導教師：孟國金

校園一角作文14

　　春天綠樹成陰，夏天烈日炎炎，秋天碩果累累，冬天白雪皚皚。一年四季，陪伴著我們的，是可愛的校園媽媽。

　　走進寬敞、莊嚴的校門，首先，映入眼簾的是五顏六色的壁畫，再往前走，一個寬闊的操場呈現(xiàn)在我們的眼前，綠油油的草鋪滿了整個操場，顯得生機盎然。里面的足球場、乒乓球臺、籃球場，一下課，同學們蜂擁而入，這些娛樂設(shè)拖很快被占滿了。操場上頓時一片歡聲笑語，加油聲、吶喊聲立刻傳遍了整個校園。操場的`左邊是一大片綠植，里面有玫瑰、雛菊、百合、丁香……多得像繁星一樣。雛菊五顏六色，紅的似火，粉的似霞，白的似雪，美極了！

　　操場的東邊有兩棵高大的樹，樹上掛滿了顏色各異的千紙鶴，上面寫滿了孩子們的心愿，我們管它叫“心愿樹”，希望通過“心愿樹”，能實現(xiàn)每個孩子心中一個小小的夢想。

　　走進數(shù)學樓，樓梯的右邊是致遠書吧圖書室，那是整個教學樓難得尋覓到的一塊靜土，進入書吧的同學們無法自拔，和書融為一體，暢游在如識的海洋中，提高自身的文化修養(yǎng)。

　　我愛校園的一角，更愛我可愛的校園！

校園一角作文15

　　我們在成長的過程中，在哪里是幸福的，就是我們的校園。因為只有校園才能給我們更多的知識。

　　在校園中，也有許多美麗的風景，而我喜歡的就是那后花壇的花草樹木。

　　走進學校的大門，走在通往操場的小道上，停在辦公樓的后窗，就會看到花壇里的一排排花樹，每棵樹下都圍繞著一排綠色的矮樹叢，除外全是一層綠油油的草地。

　　在春光的照耀下，那花樹發(fā)出一點點紅色的嫩芽。站在不遠處的操場上，看著那枝連枝的花樹，就像看著一個個紅色的.毛線團。樹下的綠草地在溫暖的陽光下也不安寧，個個脫掉了去年的舊葉，伸展出了嫩綠色的小葉。站在花壇邊上，用手觸碰一下那矮樹的嫩葉，會使你感到像軟尺一樣的柔軟而結(jié)實。

　　三四月間，那些花樹長出嫩葉，開出了白色的小花。一陣春風吹來，把邊上的花瓣吹得到處都是，許多同學都拿起筆盒小袋，來到樹叢下來撿拾小花。

　　春季中期，仍和初夏一樣炎熱，但是我們來到花壇時，就會感到無比的涼爽。陽光照在樹頂?shù)目p隙上，又使人感到溫暖。有時，橫射來的刺眼而又炎熱的光，也被樹下的矮樹叢給擋住了。

　　在炎熱的六月，復習完功課的我們都會在那花壇的小樹和花樹的陰涼之下，享受到植物給我們帶來的好處。

　　我們在學校的花壇里，度過了許許多多快樂的日子，我也希望我們的學校永遠地繁榮。

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