打排球作文（精選30篇）
無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的打排球作文，歡迎大家分享。
打排球作文 1
每周二的下午，我們一聽到廣播便手拿排球直奔操場。
操場上可真熱鬧啊，人來人往，有抖空竹的；有轉呼啦圈的；有跳繩的……各式各樣。我們五年級時學習和練習打排球，打排球主要是你打給我，我再打給你�？墒俏覀儾皇谴虿坏角�，就是一下子把球打飛……幾乎沒有那兩個同學可以互相配合著打好。
今天是鄧老師教我們打排球，真想不到，平時文質彬彬的鄧老師竟然是排球高手。鄧老師先給我們演示了一下，首先要挽起袖子，盡量讓手腕是平行的，用手腕打，不能打得太高，也不能打得太低，輕輕地有弧度就可以，要不然別人接不住。排球在鄧老師手里變成了聽話的.乖孩子�？墒且坏轿覀兪掷�，立刻變成了搗蛋鬼，跑得滿操場讓人追。
聽了老師的言傳身教，我便和黃莞千一起練習著試試，我們兩個都用力太大了，不是他把球打飛，就是我打飛球，反正都沒法讓別人接住。我們兩個決定每個人自己先練習，我們每個人打一次，我最多打了四個，可是還是把握不住平衡，我無數(shù)次的向上拋，用手接，因為老也接不住，所以垂頭喪氣的很不高興。
可是我們總算學會了基本動作，因為只要有了良好的習慣，堅持練習就會學會。想到這些，我們更加緊了練習，我們兩個能對一個回合了，這對我們來說是一個很大的收獲。我想照這樣來，遲早也會練出來并打得很好。
我慢慢喜歡上了打排球，我發(fā)現(xiàn)打排球不但反應力快，還要手腳敏捷、快速，一般很難做到。但如果長時間打排球，反應力不但會加快，手腳也會很敏捷。
以后，一有機會，我就約同學一起去練習打排球。
打排球作文 2
今天體育課上，潘慧潤在和寧悅打排球，我覺得挺有意思的。于是我就拜潘慧潤為師學打排球了。
我雖然以前也和同學玩過排球，但都是拋啊、砸啊，純屬自創(chuàng)的玩法，不是像電視上比賽那樣有板有眼、講究規(guī)則和技巧。
潘慧潤是學校排球興趣班的，她的動作很規(guī)范。潘慧潤先糾正了我打排球的動作。我原來以為只要隨便把兩只手握在一起就行了，可沒想到這么有講究。我還知道了手臂一定要伸直，不能斜，打得要有弧度，等等，原來打排球這么復雜呀！
我接著練的是顛球。顛球看上去簡單，做起來卻不容易，我練了一中午，只能顛六個球，老是顛著顛著越來越往前，最后飛掉。潘慧潤說我顛得太不穩(wěn)了，左右手應該平衡一點，她自己可是老手了，一下子能顛七十幾個呢。
后來，我還和潘慧潤練了一會兒對打。她打過來，我顛過去。有了潘慧潤的指導，我打的還像那么回事。只不過回合少了點，三四個來去就飛了。當然，主要是我的`問題。
打排球挺辛苦的，練了一會兒，我的手腕都紅了，挺疼的，多虧潘慧潤借給我了護腕，不然手腕非腫起來不可。
排球是我們?nèi)袊说尿湴�。當年，中國女排的“五年冠”讓很多中國人都迷上了排球。我奶奶就非常喜歡看女排比賽，上個禮拜女排世界杯中國獲得了世界第三，能直接晉級奧運會，奶奶高興得徹夜未眠。
我想把排球當做一種鍛煉身體的方法，多多學，多多練，以后就能和潘慧潤痛快地對打了。
打排球作文 3
打排球，我可一竅不通，連基本的掂球，也掌握不好。
這節(jié)課是大課間，我們排好隊，拿著排球，帶到操場上。我和同學一起玩排球。我把排球拋起來，馬上擺好姿勢去接，可看起來那么可愛的排球偏偏那么不聽話，竟把我的大拇指當做跳板，剛落下，又跳起來飛到很遠的地方去了。我把球撿起來，繼續(xù)練習。
我練著練著，還是覺得不好。突然，和我玩的同學跟我說：“你的.胳膊要伸直，還要放平;讓球落在你的小臂上才對;還要注意，身體是向上伸展的。這樣就可以練好了。”
我半信半不信的試了試，我果然進步了一點。我高興的對她說：“謝謝你�！贝笳n間結束了，可我依然沒有和我的排球玩夠，老師說了，必須回教室，我只能帶著我的排球，離開操場。
打排球作文 4
星期六的早晨，我和爸爸一起去樓下公園里打排球。
我來到一片空地上，拿出球，掂了起來，我雙手捧著球，往空中一拋，立刻做好了掂排球的姿勢，掂起了從空中落下的球，我的`心中十分緊張，就怕球掉到地上，我細致地控制著球的高度，速度與下降的位置，讓我掂得穩(wěn)穩(wěn)的，可是到了第十幾個，我掂得就開始有些不平穩(wěn)，好像隨時都有可能掉到地上一般。可是，我卻東跑跑，西跑跑，將看似要掉到地上的球又掂了起來，直至全身毫無力氣了，才讓球掉了下來。我掂了33個，還是個不錯的成績了，我接著練習，結果一次比一次穩(wěn)，一次比一次熟練，終于，我掂到了45個。緊接著，我和爸爸對掂，可惜，我們怎么也掂不好，球一下偏了，一下太近了，總是控制不好，最多的一次也只對掂了4個，不過，我不會氣餒，我下次來掂球的時候，一定會比這次更加優(yōu)秀，我一定會一次勝過一次，將排球掂得更多更多。
也許，今天我掂得不是很好，但是我一定會加油努力，讓自己更加優(yōu)秀。
打排球作文 5
今天體育課上，我們老師拿了一個排球放到我們面前說：“你們期盼著玩排球吧？今天，就讓你們感受一下玩排球的樂趣�！甭犃死蠋煹脑�，我們男生歡呼雀躍。
我們男生自由組成兩組，小組之間較量。比賽開始了，首先，發(fā)球員發(fā)了個“大力發(fā)球”，球一下子打到了對方后場，對方也不是吃素的，人稱“飛毛腿”的朱浩嘉一個“飛身救球”把球給救了起來，球又落到了我們的前方，我們以最快的速度沖了過去，當時我真恨自已為什么只有兩條腿，球還是落到了地上，我們一聲長嘆。但我們不灰心，決定下一球不輸。輪到對方發(fā)球了，我們都死死地盯著球。葉寧磊手一彎，球正好不多不少打到了邊上，我眼看球就要落地，心里焦急萬分。這時，守在邊界的一位同學把球給救了起來，球正浮懸在空，我心想：同學舍身把球救起，我怎能辜負同學的`一片好心呢？我們應該團結。頓時，我的意志被激發(fā)了，找準了對方的一個空位一下子扣了下去。對方來不及接，球已經(jīng)落地了，對方非常惱火，很想馬上就得分，可他們太心急了，幾次好機會都沒抓住。反倒被我們看出了破綻，認真打好每一個球，最后，我們以二比一獲勝了。
通過了這次比賽，我們變得更加團結了，因為我們牢記，團結就是力量！
打排球作文 6
星期三下午第2節(jié)課。 這節(jié)是體育課。
體育課沒什么新鮮的。大家一起跑步、熱身后就可以自由活動了。除非是體育考試，不然體育課永遠都是這樣。
可沒想到，今天的體育課與以前不同。
一上課，老師便拿著一個排球過來。然后對大家說：“今天我們練排球。”我像得到了一份禮物，既驚訝又開心。
老師開始給大家講解最基本的動作—墊球。早已想試的我們都有些等不急了，恨不得馬上開始練習……
我把排球拋起來，馬上擺好姿勢去接，可看起來那么可愛的排球，偏偏那么不聽話，竟把我的大拇指當做跳板，剛落下，又跳起來飛到很遠的地方去了。我不明白，在老師手中那么聽話的'排球，到了我手中怎么就讀不懂我的意思呢？難不成老師給球施了魔法？于是，我決定向老師請教一下。
老師讓我墊了幾下就挑出一大堆毛�。骸澳愕母觳矝]伸直……”
我認真地按老師說的去做。接球的時候我把胳膊伸得直直的，球瞄準我的小臂落下來，我默默地踮起腳尖接住，它便有力地“飛”起，我連忙準備排球再落在我的小臂上。
玩得正開心，討厭的下課鈴聲響了。我十分不情愿地走向教室。
打排球作文 7
吃完晚飯，看時間還早，于是信步走出家門散步!不自覺來到了排球場，看到場中在打排球，心里很是羨慕!站在場外看了一會兒，不覺想起10年前與同學一起打排球的日子!
那時正好在做畢業(yè)設計，時間比較自由，于是不管是早上還是下午，只要想打，一號召，至少有七八人能到排球場，暢快淋漓的打上一陣!時光荏苒，那些美好日子只留在了記憶里，而且是那么的` 遙遠!
看到有機會，不自覺加入到他們中間，只一下，就把我胳膊打得生疼，不想再打第二下了，呵呵，有太長的時間沒有鍛煉過，胳膊都不適應排球了!雖然救球的意識還在，開始還是找不到感覺!等 我感覺好一點，天也黑了，可惜——無意中說起10年沒打排球了，好歹場中朋友一句話還給了我莫大的安慰：十年沒打，你打這樣就不錯了!
呵呵，我是不是很容易滿足?
回到家一看，胳膊上布滿紅點，還有的地方青了，真是可憐。
打排球作文 8
排球館里人山人海，加油聲，歡呼聲匯成了海洋。這是在干什么呢？原來，我們六年級正在舉行一場精彩的比賽，本場是我們六年級5班和實力最強的一班打。
嘭 一顆顆球在隊員們的手中如同獲得了生命一樣，在雙方場地上飛來飛去，好像一只可愛的小鳥跳起了華爾茲。可是沒過多久，實力最強的.一斑明顯占了上風，比分也成了10：24，情況十分危急。眼看我們就要輸了，身為啦啦隊員的我自然心都提到了嗓子眼，額頭上也漸漸滲出了細密的小汗珠。我們大聲為排球隊員助威，但還是輸了。
我們并沒有氣餒，而是把希望放在第二場。 嘭 的一聲，對方隊員發(fā)過來了一顆球，這顆球又急又快，還十分的矮。眼看球越過了前排隊員森嚴的防備，飛向后排，即將再次為4班奪得一分，我倒抽了一口涼氣，做好了失敗嘆氣的準備�？删驮谶@時，我班的猛將——嚴威，雙眼緊盯排球，繃著臉，雙手接住球，使勁一墊，球箭一般地飛過了網(wǎng)。而對方球員正在那洋洋得意，絲毫沒有防備。不用說，我們班得了一分�？墒切⌒〉囊环诌�根本不足以拉近距離，比分還是差得太遠。
最后，我們班只贏了2班，不過我們并不灰心，我們雖敗猶榮。
打排球作文 9
今天下午，我到了學校，發(fā)現(xiàn)同學們都在下面打籃球，我走進了問，原來老師讓我們活動一會。我剛想上去拿我的籃球，袁昊就拿著他的排球對我說：“李春光，我們打排球！”說完，我和他一起下去了。
我和他站在操場排球網(wǎng)的兩邊，我一發(fā)球，只見它越飛越高、越飛越遠，沒想到剛好落到徐世豪的手里，他對袁昊說：“袁昊，加一個！”袁昊說：“可以，都是哥們兒！”我們就打開了。正打著，一群人上來，也要玩，袁昊都同意了。我和他們玩得很開心，突然，一群5·1班的人要和我們班的人比賽，由于上個星期我們和4.2班打籃球大獲全勝，我們班男生士氣大增，所以同意了。
我把那些打籃球的人叫過來，比賽正式開始了。發(fā)球是對方的同學發(fā)的。我和袁昊跑了很遠，估計都不夠。我死死的盯著球，看對方的發(fā)球，一邊判斷球的'遠度和高度。沒想到，那個人個兒高，卻在打排球的人里是只菜鳥，朝地上打，一下可打到地上，我們班笑成一團，他們班意識到應該兩手交叉，于是，再也沒有烏龍球的事件了。我和袁昊站早后面一直沒用。
比賽持續(xù)了10分鐘，我們班依舊勝利了。也許，他在其他人心中只是玩，但在我心中，他是一場真正的比賽，因為，這場比賽告訴我說：有志不在年高！
打排球作文 10
今天是第一次上體育課打排球，我好高興呀！
早就聽說打排球非常好玩兒，特別是沙灘排球。聽完了老師的講解之后，我們就飛快的奔到練習場地，開始練習。慢慢地，我發(fā)現(xiàn)，我們不是在打排球，而是在搶排球。因為只有幾個排球，所以 你搶到了就你練習；但如果你搶不到，就只有在一旁眼看著的份兒。
我和兩個同學配合得很默契，一個人負責搶球，而另一個人負責和我換著練習打排球。老師對我們說，在這一節(jié)課之內(nèi)，只要有一個球過網(wǎng)了，就已經(jīng)很不錯了。我一開始還心想，老師小看人呢 ，但后來練習了一陣兒，就覺得老師說的是對的了。我每次使勁的'打球時，總覺得力氣使用的不當，所以老是打不過網(wǎng)去，不過最終我還是打過去一個球的。
打排球好累呀！
打排球作文 11
今天，體育課我們班全班一窩蜂的涌出教師“咚、咚、咚”地你推我搡的奔下樓。
來到操場，整隊后，老師宣布今天學打排球，排球我只是在電視上看到過中國女排的輝煌，而我連摸都沒摸過心想。每人各拿一個球，老師一聲令下，我們圍到筐那邊撿起一個拿在手上，老師用手示范給我們看雙手交叉合起來，兩個大拇指并攏，球過來時輕輕一拱，球點起來了�！熬瓦@么簡單”我低聲說。
開始自由活動了，我把球往上一拋，雙手一合球被我墊出老遠，我只好追著球跑了好遠。我不服氣重新來了一次，可球好像和我作對，不是墊高，就是從我手上“逃脫”直落地下。我灰心了，球往地上一放，屁股往上一坐休息了。老師走過來對我講解說：“站起來，我重行教你，球往上墊，而不是往旁邊墊！”我看了老師的姿勢，大拇指一定要伸直，掌握要領后，我繼續(xù)練，一個、兩個、三個……在我不懈努力下，我終于學會墊球了。
我學會墊球后，邊墊眼睛還往旁邊一看，一看嚇我一跳，王彥東把排球正當足球踢呢，正在和馮憶文，你來我往的玩得熱火朝天呢！只見馮憶文一腳飛傳，弄得王彥東束手無策，可他不甘示弱，但面對馮憶文的`強烈攻擊，他只能勉強招架，我沖進去幫王彥東，就和馮憶文玩了。
玩得痛快的時候“叮鈴鈴”下課了，我意猶未盡地走向球筐，摸一把額頭的汗想：玩得真痛快啊。
打排球作文 12
“呼，�。 斌w育廣場上傳來一陣陣激動人心的聲音，是怎么回事呢？
原來，我吃完午飯后又坐在了又大又軟的沙發(fā)上。外婆見我這樣，便捏了捏我的手。“呀，這么冷，我們出去活動活動吧”。外婆用那幾乎尖叫的聲音說到。我一聽，可以出去了，便拿起氣排球，以迅雷不及掩耳之勢沖出了家門。外婆則是慢悠悠的來到了目的地，我們便開始打起了氣排球。中途，又來了一些哥哥姐姐和叔叔阿姨也加入了我們的隊伍，真是錦上添花。我們將隊伍分成了兩隊，一組紅隊，另一組藍隊。于是，一場激動的排球比賽便拉開了序幕。
只見身處紅隊的我將球騰空而起，似一顆流星一樣沖向了藍隊的領空。而藍隊的他們，一個個凝神屏氣，沉著應戰(zhàn)。他們一個人接球，一個人打球，配合得相當默契�！昂簟钡囊宦�，球又飛了過來。而我們紅隊也不是吃素的，一個個憋足了勁。也是專注的望著空中的球，一抬一扣，將球送入了對方的'領空。這就樣，比賽進行得相當激烈，兩隊的分數(shù)步步緊逼，一時也沒分出個高低。這時，裁判說，還剩10分鐘的比賽時間了喲。我方發(fā)球，發(fā)球人員將球發(fā)了過去，隊方又打了過來，剛好打在了網(wǎng)尖上。我的心似揣了個小兔子樣砰砰直跳。這可是成敗的關鍵呀。正在這時，我方一靠近網(wǎng)前的隊員撲了過去，救起了那個快要掉下的球。我們一個個被他的行動所感動，像是打了雞血樣，又重振士氣，活力十足。其它的又有兩個傳了起來，然后，一個將球用力扣了下去。球直接到了對方的領地，他們沒有將球接起來。我們終于贏得了勝利。大家歡呼著，擁在了一起。
打排球作文 13
我的生活中有許多許多的第一次讓我最難忘的卻是第一次打排球。
打排球，我還比不上我班的史航波，但是我每天都會認真、刻苦地訓練，總有一天會比上他。早上，6點多我們就來到三樓體育館。自己做準備運動，等吳老師來到后，不是互相練球，就是對墻打球。我覺得十分辛苦，可是在吳老師說起他當年沒日沒夜地練習時，我又志氣高昂，這些苦算得了什么呢？和吳老師比起來真是天壤之別。我就下定決心，要練好排球，在以后的`比賽上取得好成績。我做事，要么不做，但是要做就做好……
我們練排球也不是白練的也給我?guī)砹丝鞓贰＝裉煜挛�，我們吳老師說：“接下來我們打比賽�！眳抢蠋煼峙涓髯缘奈蛔�，準備發(fā)球。雖然只有這短短的5、6分鐘，但好像過了5、6個小時。吳老師終于吹哨了，第一個球是我們發(fā)，我們隊的女生發(fā)球失誤。對方球，我們個個精神飽滿，全神貫注地看著球，對手先是一個女生發(fā)球，和我們隊一個樣，球從隊手的手中不翼而飛。終于又該我們發(fā)球了，“砰”地一聲，球急速地飛了過去。對手把球打了過來，剛剛打到了我站的地方。哦——我們又贏了一球……就這樣，一局兩局……時間一分一秒地過去了。對手以3比0輸給了我們隊。
瞧見了吧！我用辛苦的努力，贏了這場比賽。
打排球作文 14
記得那是二年級的一天，體育老師抱著一個又大又圓的球走了過來，把手抬起來抹了抹頭上的汗，向我們介紹說：這是排球。大家驚奇的目光遲遲沒有從這個又大又圓的球上移開
體育老師教我們墊球的姿勢，雙手疊起來，大拇指用力按住手心。遇到球時用力將球墊起。試了幾次后，我想好困難啊!于是我心里打起了退堂鼓�？衫蠋熀孟窨闯隽宋业男乃妓频�，來到我面前對我說：不要著急，我來教你，用手將球用力墊起來，遇到球時不要慌，應該用力打過去經(jīng)過老師對我的悉心教導，我出乎意料的成功了。
我鼓足了勇氣，去打小組比賽。我按照老師說的話，身體半蹲，手與身體保持五十度，對方的球向我砸來時，我伸出右手一墊，球就被打了回去，對面陣營里的同學一個個抱頭鼠竄，拼命躲開向他們砸去的球。
我又加入了班級的對打，我們班的'隊員個個都胸有成竹，摩拳擦掌。對面的班級喊著自己的口號：加油，努力，一切為了巧克力！我們班也不甘示弱喊起了自己的口號：加油！加油！努力！努力！隨后開始了一場激烈的比賽。我在后面當護手，看到對面的球向我飛來時，我不慌不忙的沖過去，雙手一墊，球就被飛快的打了過去。
就是這排球，給我?guī)砹丝鞓贰?/p>
打排球作文 15
除了周六周日，我每天放學都會去打排球，在打排球的過程中，都會經(jīng)歷成功和失敗，快樂與挫折。
就拿昨天說吧，準備好熱身后，我便拿了一個球，默默地練習。樊老師指導我們說，兩腿要半彎，手掌并合交叉，墊球時，手指不能凹出，運用腳的彈力墊出去。我的球總是向上，不往前，我詢問了樊老師才知道，是我的手臂沒伸直，伸直試了試，果然好了許多。
上手墊球時，我看見大哥哥大姐姐們都是用手打過去的，而我卻要墊過去，我想：我何不試一下呢？我用力一拍，球沒過網(wǎng)，手卻火辣辣地疼，我才明白，大哥哥他們都是經(jīng)歷過磨練的，我便開始一心一意地練習墊球，打的.時間長了，我墊得更高、更遠、更穩(wěn)了，有時還會碰到對面的墻，我也知道，這是我堅持訓練的成果。
最后是發(fā)球，我先對墻發(fā)了一會兒，等越過指定線時，我開始上手發(fā)球，一開始連網(wǎng)都碰不到，發(fā)也發(fā)不準，后來經(jīng)過樊老師的指點和同學們的鼓勵，我慢慢有了改進，也有時會過網(wǎng)了，我對自己感到驚奇，這突飛猛進的變化，不是學來的，而是練出來的。
所有的工作、課程，都需要經(jīng)過磨練，一下子我豁然開朗，明白了，學起來也就簡單了。
打排球作文 16
在我三年級的時候，有一天上體育課。體育老師讓那些五年級的大姐姐們教我們?nèi)鄬Υ蚺徘颉?/p>
首先，大姐姐們教我們怎樣把打排球時的手擺好，再告訴我們腳要前后兩側分開站立，打的時候不要把手抬得老高，是腿在用力，用站在前面的那只腳使勁用力往上蹬，手要用力地插在兩腿間，腳噔去得那一刻用手去接觸球，并用力地把球打到墻上固定得四塊墻面。因為，我們剛剛開始學，老師也對我們放低了要求，只要能對墻接上幾個球就行了，不用像大姐姐那樣打得標準。
等大姐姐們示范做完后，該輪到我們自己打得時候了。我按照大姐姐得方法接了幾個球后有兩種感覺：一是手很疼，二是這排球根本不聽我的使喚，搞得沒打幾下就隨處滾來滾去，打球的時間還是揀球的'時間多。不過在班級里我已經(jīng)算打得很好了！
通過這節(jié)體育課，我發(fā)現(xiàn)有時學一樣東西挺難的�？墒俏移瓦@節(jié)體育課上愛上了打排球！
打排球作文 17
今天，我和弟弟打排球。我們打的`不是真的排球，而是氣球，雖然是氣球，但是我們打得很開心。
我們拿一根毛線一頭綁在花瓶上，一頭綁在門把手上做球網(wǎng)，爸爸給我們當裁判。我拿著氣球，一下子打了過去。爸爸說：“誰先得到11分，誰就贏了。”剛開始我以6：0領先弟弟6分，但他很 快攆上4分，但最后我還是以11：4贏了第一局。第二局開始了，我和聰聰打得非常激烈，都盡自己最大的力量把球打過去，我說：“你是不可能贏我的。”最后，我終于以11：6贏了弟弟第二局。
我們比了好幾場，根本不想停下來休息。爸爸說：“休息一會兒吧!”我們連聲說不行，爸爸只能一直給我們當裁判。雖然我們累得滿頭大汗，但今天永遠是我記憶里快樂的一天。
打排球作文 18
剛入學的時候，總能在學校里看見很多大哥哥大姐姐在打排球。看著球在他們中間熟練地傳來傳去，我真羨慕。后來聽老師說我們是特色排球學校，校排球隊經(jīng)常在浙江省里獲獎，我們學校還有沙灘排球場呢！所以，一直以來，我都很期待能學習打排球。
在二年級的時候，機會終于來了。老師說：“過幾天要進行排球比賽，我們班要選幾名同學去參加比賽�！蔽液酶吲d��！終于可以打排球了。放學了，我還特意買了一個排球，回到家里就拉著媽媽陪我練習。每天做好作業(yè)，我就在家樓下的花園里打。打排球的.時間總是過得很快。剛開始，我打的球一點也不好，不是打斜了就是打得太高了。在老師的指導下，我進步了很多，結果就入選班級的排球隊了。比賽那天，我和同學互相配合，使勁的接球、扔球�？墒�，最后還是輸了，同學們很失落，老師鼓勵我們，下次好好練習，爭取獲得好成績。
打排球，給我?guī)砹瞬簧倏鞓贰?/p>
打排球作文 19
吃完晚飯，看時間還早，于是信步走出家門散步!不自覺來到了排球場，看到場中在打排球，心里很是羨慕!站在場外看了一會兒，不覺想起10年前與同學一起打排球的日子!
那時正好在做畢業(yè)設計，時間比較自由，于是不管是早上還是下午，只要想打，一號召，至少有七八人能到排球場，暢快淋漓的.打上一陣!時光荏苒，那些美好日子只留在了記憶里，而且是那么的 遙遠!
看到有機會，不自覺加入到他們中間，只一下，就把我胳膊打得生疼，不想再打第二下了，呵呵，有太長的時間沒有鍛煉過，胳膊都不適應排球了!雖然救球的意識還在，開始還是找不到感覺!等 我感覺好一點，天也黑了，可惜——無意中說起10年沒打排球了，好歹場中朋友一句話還給了我莫大的安慰：十年沒打，你打這樣就不錯了!
呵呵，我是不是很容易滿足?
回到家一看，胳膊上布滿紅點，還有的地方青了，真是可憐。
打排球作文 20
今天我們小桔燈上了一節(jié)游戲課，名字叫打排球。其實并不是真正的排球，而是用氣球來代替。游戲規(guī)則：分成兩隊，每隊人數(shù)一樣，各占一邊。中間的一排桌子當河，只要哪隊把氣球弄掉在河里，或掉在哪隊隊員的身邊，那另一隊勝利，就隨意挑選的失敗隊中一名強勁的'隊員出局，三局兩勝。
游戲開始了，兩隊隊員摩拳擦掌。只見老師一發(fā)球，我們隊的隊員接住了球，往對方打，對方成員接住了，又往我們這里打。氣球飛到了我的面前，我不敢觸碰它，因為我害怕它會爆炸。不過我最終還是把它接住了，我想：我總不能眼睜睜地看著氣球落地，讓我們隊輸。輸?shù)暨�怎么好意思打下去呢？我也要為我們隊爭口氣！我把氣球打向對方，我也不知道對方對為什么還要把氣球打到我這兒，我又感到很害怕，感覺氣球要爆炸了，把我的臉都炸得不像樣了，我的隊員看我呆呆地站在那里不動，就趕緊跑向我這兒，接住球，打向對方。就這樣來來回回，比賽結束了，最終對方隊只剩了三個人，我們隊還剩八個人，我心想：你們怎么這么差，都成我們的手下敗將了。
最后我們隊贏了，我們隊歡呼雀躍、欣喜若狂，感覺在開派對；而對方對感覺在陰天里。
今天真開心��！
打排球作文 21
“耶耶耶，天晴嘍，可以上體育課打排球嘍�！币灰姷教柟珡臑鹾诘脑茖又新冻瞿榿�，同學們興奮極了。
叮鈴鈴，鈴聲響了，大家排著整齊的隊伍剛來到了操場上，就看到朱老師拿著
一個排球走了過來說：“看我再示范一次，今天繼續(xù)練習排球�！敝灰娭炖蠋熢民R步，排球往上輕輕一拋，雙手互相握住，雙臂夾緊，準備好動作，只見朱老師緊緊盯著空中排球，等排球剛一落下，就馬上移動步伐，伸出雙臂，球剛好落在手腕處。一個一個又一個，排球在朱老師的手里，聽話的像個乖孩子，不管去哪里，最后都落在手上�？雌饋碚娴�.簡單的不得了。示范結束，輪到我們實踐了。我把球往上一拋，扎好馬步，伸出準備好的手臂，正準備接球時，球居然落到了地上，我整個人都蒙了，還不明白自己到底哪里做得不對。再看看其他同學，有的也和我一樣，有的到還能接住幾下，大家都是手忙腳亂。球在我們手里，就像是有了生命一樣，到處亂竄。我們就像是他的小跟班一樣，追著排球滿操場跑。我又仔細觀察了一下接球好的同學。再來！我把球筆直的扔了上去，眼睛緊緊的盯著排球，看著它落下來，一伸手，耶，終于墊起來一個，我該沒來得及高興呢，第二個球就打偏了，老師走過來說：“手要夾緊，平穩(wěn)，一定要往上墊球，第二個才能筆直落下來�！蔽尹c點頭，做好每一個動作，終于，我也能連續(xù)墊幾個球了。再看看班里的同學，慢慢的一個個也都有了進步，大家湊到一起，互相比劃著，說著自己的接球經(jīng)驗。
打排球雖然很難，但是真的很有趣，我很喜歡三年級的排球課。
打排球作文 22
當我費力的從一個大箱子的最底層翻出一個已經(jīng)布滿了灰塵的排球時，鄭重其事得向老媽說：“媽，從今天起，我—每天都要練排球，準備排球對墊比賽!”
而要練好對墊，那么自墊自然就要先做好了。我先向大師—陳逸晗請教了一下自墊的.技巧：1。先平攤出雙手，將雙手搭在一起。左手在下，用大指姆壓在右手上，再用右手的大指姆和左手的大指姆“挨”在一起。2。腳分開，當球離開手臂時蹲下，當球飛過來時，就直起身子，用手臂去接球。3。眼睛要一直盯著球，不要東張西望。4。不要拋得太高，力氣不要太大，不然對方就接不到。也不要用勁太小，球就會拋不遠。而做好這些，對墊對于你就沒有什么難度了。
我先蹲一個馬步，雙腿屈膝，兩臂打直。把排球拍到高于我頭頂?shù)牡胤�。在等排球落下來的一瞬間里腦子里過一遍動作，就按照方法來做。可不知為什么當我把排球打上頭頂時，明明沒有用多大的力氣啊!可是為什么球老是會飛那么高呢?由于每次都因為球飛得太高而失敗的我十分懊惱，干脆就不練自墊了，直接從對墊開始。
我先讓老媽把球拋過來，然后我再打過去�？墒桥徘蚶鲜遣宦犖以�，不是拋得太高，就是打偏了。我不得不放棄，再次從自墊開始練起。
由于我堅持不懈的努力，我的排球技術對于我以前，已經(jīng)提高的許多。我知道了做一件事必須要先練好基礎才行。
打排球作文 23
因為學校要打排球，為了在比賽中取得更好的成績，洪老師要求我們不僅要在學校練習，還要在家里和父母一起練習。
晚上，我完成了老師布置的作業(yè)，看了看手表。八點之前，我拿出排球和父母一起練。但是你和誰一起練習呢？要不你先跟你媽練？我從我媽媽那里聽說她過去排球打得很好。練了一段時間，發(fā)現(xiàn)我媽玩的并不太用力，可能是因為練的時間不長。于是，我決定用我打它，我媽接住，然后扔過去的方法。我練了一段時間，想看看三分鐘能打幾下。“三！兩個！一！準備好！開始！”有了爸爸的命令，我們立刻打了起來。但是又暴露出一個新問題：媽媽的接球速度太慢，三分鐘后居然打了45下，有點太少了！我們又試了一次。雖然這次我媽的'速度提高了，但是最后也只有五十九次，還是太少了。不，我們必須改變?nèi)藗�。我決定和我爸打一架。爸爸很機智。我相信我和他會創(chuàng)造一個好的結果。在練習中我發(fā)現(xiàn)父親不僅投得準，還能接住一些我沒打好的球�？磥砦腋赣H真的是個不錯的人選。于是，我們又試了一次，果然進步很大，打到76次。比以前強十七倍！我們都很開心。
但是我媽還是覺得不夠，因為我們?nèi)ツ曜詈玫某煽兪?27次！所以一定要努力打破之前的記錄。相信我，我們會做到的，你等著瞧吧！
打排球作文 24
“看球”“哇”“好球”……籃球場上傳來歡呼聲和喊叫聲。最近我們學校又增加了一個美麗的“景觀”——老師打排球。
周三下午，當我完成作業(yè)時，我沖到操場上幫助老師撿起排球。一到了，就看到所有老師都開始打了，其他同學都在撿排球，我也加入了撿排球的行列。
我看到老師們分成兩組，一組男老師，一組女老師，個個精力充沛，神氣活現(xiàn)。我最欣賞的是周老師和徐老師！周老師每次發(fā)球都很好。你看，她在發(fā)球，只看到左手持球，向上拋球，右手用力擊球，砰的一聲將球彈出天空，毫無偏鋒地落在對方場地中央，讓對方措手不及。
而徐老師又高又勇敢。她的專長是接球。不是，男老師發(fā)的球主動說：“我來，我來�！薄芭尽钡�.一聲，球像箭一樣飛向男老師。
這時候女老師們都面紅耳赤，我就像“蕩風”。我把球傳給了周老師、徐老師和謝，我累得渾身是汗。
突然，一個球啪地落在周老師身上，只見她雙手抱著頭，準備逃跑。我在內(nèi)線撿球的時候被球打了好幾次，但是一點都不疼。
新學校給老師帶來了很多樂趣，也給學生帶來了很多快樂。
打排球作文 25
今天是星期四，雖然今天沒有信息課，但今天還是令我高興，因為今天的體育課并不是在下午，而是在上午的第二節(jié)課，這讓我很興奮，平常上午，我們一般都是在教室上數(shù)學課、語文課或者其它什么課，像體育課這種活動課，一般都是上午最后一節(jié)課或下午，在以前，只有一種可能會像今天一樣，那就是——換課，但在這種時候，一般不會有換課，這可就只有一個月的時間了，一個月之后，期末考試就要來了，為了能讓我們在期末考試上能夠考得一個好成績，韋老師、湯老師恨不得一天都是語文課、數(shù)學課，一天到晚都讓我們做試卷好了�，F(xiàn)在，我們開始來講正題——在體育課上打排球，說起來，今天打的這一場排球，可真是一場十分激烈的比賽呀!這場比賽太牛了，讓我大吃一驚。
我對方先發(fā)球，哇!他們發(fā)了一個高球，我沒動，因為高浩翔已經(jīng)動了起來，只見他手臂一接，本以為他可以成功接出這一個球的，但天不盡人意，球從他的手臂邊飛過，然后，我們發(fā)球，也發(fā)了一個高球，對方由張子琦來接，哈哈!球依舊沒有被他接住。這次，我來接這個球，我看準了角度，用力一擊，球立馬又飛上了空中，他們還是沒有接到這個球，這一球我們勝了。之后，像這種高球，都是由我來接的`，這使我們隊的分數(shù)直線上升，到了最后，還是我們隊領先啊! 今天這場排球打得太爽了!打完之后，我就已經(jīng)大汗淋漓了。
打排球作文 26
今天下午，我來到班級。老師對我們所有人說：“今天我們來玩一個游戲——打排球。”安靜的教室瞬間變得熱鬧非凡。
老師先讓兩個人把氣球吹好，再宣布游戲玩法：每隊十人，對方打來的球沒接住，就淘汰一人，以此繼續(xù)淘汰，直到一隊所有人都淘汰為止。
比賽一開始，老師把球打下來，我勇猛地沖上前去，擊下了這一球，結果這個球不但不聽我的話，還拼命地往河中飛，讓我落地成河。心中雖然十分不甘，但還是退下隊伍。我離開時，那球仿佛是在對我說：“哈哈，誰讓你第一個打我的�！北荣惱^續(xù)熱火朝天地進行著，就在那時，老師加入了我們的隊伍。我心里想：哈哈！老師加進來了，那我們不就是如虎添翼了嗎？你們還是趕緊投降吧！對方的.丁璐同學，不顧比賽，竟然直接大聲地說：“老師你太壞了，為什么不加入我們隊�。俊钡恢雷约耗樕巷w來一球，由于沒接著，害得他們隊少了一名隊員。老師聽到了剛才丁璐同學的話，便停下來說：“比賽規(guī)則改一下，淘汰要讓對方淘汰一個最強的，這樣才更有意思。”丁璐同學聽見后，立馬變得精神滿滿，直接攻下了一球，把老師淘汰了。接著又大打出手，把本隊里最強的主攻給KO了，立馬扭轉了局面。接著，又把最后兩位男士給解決了，便成了2vs8的局面,最后本隊還是敗北了。還不是由于對方的人都太厲害了，而我們隊只有兩名女將，就像一群貓對付兩只小老虎，不堪一擊。
這個游戲讓我知道了，團結就是力量。
打排球作文 27
“好，手要握緊，手臂伸直，就像這樣……”“砰！砰！”
聽！這是哪里傳來的聲音？只見在諾大的操場上，一群學生圍作一圈，正聚精會神地看著一位高個子老師在不斷的控制著一個藍白線條的、略微發(fā)黃的排球上下跳動。他們一動不動，靜靜地觀察者老師的動作，隨后便四散開來，開始自己練球。沒錯，這就是我們班一節(jié)普通的排球課。
說它普通，卻充滿著無限樂趣！
你看，在操場上，各個同學正在打著自己的.球。球們忽高忽低，像是演唱會臺下躍動的觀眾，以“砰砰”的歡呼聲迎接著同學們的雙臂。在四散開來的學生里不斷搜尋，你還能發(fā)現(xiàn)一些“奇才”：只見甲同學正小心翼翼地撥著球防止球從自己手肘上方偏離方向，落向草坪。但是，他的球好像有自己的想法，每每飛起來總要歪那么一點點，這搞得同學很不爽啊。球一會兒歪左，一會兒歪右，再加上球打的高度也不咋的高，不一下同學就被球弄得滿場跑了，真是生動形象地表現(xiàn)了如何把人打球變成球打人。目光再轉向乙同學，只見他強壯無比，打起球來可不是一般的料啊！但是，他打的球一般都是不正經(jīng)的。他開始打球了：只見他把球一扔，那球就想走了一遭天宮似的，飛的比誰的都高。待球落下時，只見他雙眼一瞪，掄起他那“醋缽兒大”的拳頭，使出了他的絕招——“火星大力拳”，往球便打去。只聽一聲傳遍全操場的導彈炸裂的聲音，一顆隕石劃過天際，直朝太陽奔去。但少時，它卻失去了力，徑直朝一群女同學砸去，險些砸中。那些女同學怒氣沖沖地回來找人，但那位同學早已消失在了眼前。真令人哭笑不得。
打了一段時間后，一群男同學就商議打一場排球賽。于是，他們把那沒有網(wǎng)的足球球門當作網(wǎng)，開始了比賽。只見左方同學一球打飛，在上空轉體兩周后便掉了下來。右方同學手快敏捷，一下子發(fā)力，一個扣殺打得左方措手不及。右方得一分。第二輪，右方首先以遠程輕打來開球。過網(wǎng)后，球徑直飛到了左邊最遠的那個隊員手里。他怕打不過網(wǎng)，便使了扣殺�？刹幌肭蚺c網(wǎng)親密接觸，又彈回了左方。眼見球要落地了，說時遲那時快，左方一位同學迅速奔來，以光的速度、牛的力量拯救了球。球向右方飛來。只見右方一個最前頭的同學，左跳右跳，明擺著要接球的樣子。待球下來后，他卻用勁輕了，球打向了門杠，反彈回來還打到一個同學的頭，真是一場有趣的比賽。
轉眼前，隨著下課鈴的打響，我們一聲長嘆，快樂的時光總是那么短暫，多希望學校能多增加一兩節(jié)音體美課，我想，生活必然有趣而豐富得多！
打排球作文 28
星期五晚上我們一家吃過飯后，我提議到樓下打排球，可是媽媽說她要在家打掃衛(wèi)生，所以，只好我、妹妹還有小姑下樓打了。
我們首先找了一片比較寬廣的地方，然后分配任務，由我和小姑打，妹妹撿球。開始打了，我第一個球打的特別使勁，胳膊都紅了，但沒想到我的小姑能接住，一下子又給我打了回來，球像離弦的箭一般朝我的`頭飛過來，幸虧我反應快，趕緊蹲了下來，球從我的頭上飛了過去，妹妹迅速跑去撿球，這一場真是驚心動魄��！
第二場又開始了，這一場的競爭非常激烈，你一個球，我一個球，誰也不讓誰，最后她一下子將球打得特別高，致使我沒有接住。然后我們算了一下，一共連續(xù)打了九個球，球才掉在地上，這已經(jīng)是我們目前打得最好的一次了。
這時我們已經(jīng)累得上氣不接下氣了，坐在旁邊的臺階上休息了一小會兒，喝了點水，一看表已經(jīng)20：30了，于是，我們就抱著球回家了。
打排球，既可以鍛煉身體，又可以獲得一門技術，何樂而不為呢？
打排球作文 29
我是一個活潑喜歡打排球的小姑娘。活潑就不用說了，最令我自豪的是我打排球的技術了。
記得參加排球隊第一天，教練讓我對墻顛球一百個不掉落，因為之前沒有接觸過排球，沒有掌握排球的基本要領，所以沒能完成教練要求的任務�；氐郊遥也粴怵H，每天早晨堅持按時到校練習基本動作，經(jīng)過一周訓練，我的.排球基本功掌握很扎實，我也漸漸喜歡上了排球。
為了練好排球，我堅持每天圍著操場晨跑十圈，還讓爸爸給我買了一個排球，在家練習對墻拍球顛球，兩人互相練習傳球。
自從練習了排球，爸爸媽媽都夸我變化大進步大。以前早上起床，爸媽叫我多次都起不來，現(xiàn)在我自己定鬧鈴，自己起床。
漸漸的排球成為了我的愛好，也成為了我引以為傲的新本領。
打排球作文 30
在一個陽光明媚的下午，我們一家人在體育館正打著排球。
體育館里熱鬧非凡，體育館里的人們都在激情盎然的愉快的鍛煉著，有打籃球的，打網(wǎng)球的.，打羽毛球的……看到這一切，我迫不及待地也想活動，在我的一番掃描下，終于找到合適的運動位置，我們都急切地想開始運動。
簡單而又刺激的排球運動開始了。媽媽擺好姿勢，給我們來了一個下馬威。我和爸爸也不甘示弱，擺起接球的姿勢，媽媽一個”流星球“飛過來，我和爸爸同時跳起，我還摔了一個大跟頭，到最后也沒能接住球，媽媽欣喜的得了一分。
下一局，馬上就要開始了，我和爸爸在私底下商量著對策，決心要把媽媽打敗，贏回屬于我們的一分，在我和爸爸不服輸?shù)暮阈南�，還有我們機智的腦袋下，我們勝了一局，得了屬于我們的寶貴的一分。我和爸爸激動的不得了，我抱著爸爸激動著說：”來，爸爸，我們接著打，要把媽媽打得落花流水�！�
今天的比賽真是大快人心，在我和爸爸的齊心協(xié)力下，我們終于以8：3的分數(shù)贏了媽媽，媽媽還說獎勵我明天吃火鍋呢，哈哈，今天真是太開心了。
我希望大家也經(jīng)常運動來鍛煉自己的身體，讓我們更加的強壯。
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