日歷的作文

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的日歷的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

日歷的作文1

　　時光容易把人拋，?了櫻桃綠了芭蕉。春光逝去了，便不再來，再來的不是那日的春光；燕子離開了，就不再回，再回的不是那時的燕子；時光流逝了，當不可追，再追的應(yīng)是當下與未來……翻開日歷一般的日記，我的思緒已在往事中飛揚。

　　棄我去者，昨日之日不可留

　　昨日很美，但畢竟已成為過去，成為消逝的風(fēng)景。行走在消逝中，我想起了“9.1”第一次邁進校門的懵懂，想起了“6.1”鮮艷的?領(lǐng)巾，想起了“5.4”莊嚴的團徽；行走在過去中，我想起了“5.12”那籠罩汶川的陰霾，想起了“8.8”奧運的流光溢彩，想起了“12.1”世博的盛大開幕……

　　然而，這一個個瞬間，卻都似那“明朝人事隨日出”，都在時光的長河中漸漸消沉了。我們所經(jīng)歷的苦，收獲的樂，成功與失敗，夢想與現(xiàn)實，脆弱與堅強，都將簡簡單單地化作兩個字：昨日。

　　亂我心者，今日之日多煩憂

　　今日最實，永遠穩(wěn)穩(wěn)地坐在日歷的最前頭，像要望見生命周而復(fù)始。曾有一考古學(xué)家在?塵滾滾中挖出一雙面人，便問是何作用。雙面人答：“我這一面可以看見過去，以古鑒今；另一面則用來展望未來，征兆前景。”“那么今天呢？”一語問得雙面人啞口無言。最終他只得掩埋于黃塵之下，只因無法面對每一個“今天”。

　　亂嗎？不！煩嗎？否！祖狄聞雞起舞，追逐時光，他把握住了今日；王羲之習(xí)筆法長年不輟，一卷《蘭亭》名動千古，他把握了今日；中國巨龍在改革開放后得以騰飛，追趕發(fā)達國家的'建設(shè)步伐，中國把握了今日！一切的成就，所有的努力。都寫就簡簡單單的兩個字：今日。

　　明朝散發(fā)弄扁舟

　　明日最純，讓我們翹首企盼，魂牽夢縈。“風(fēng)前面是風(fēng)，天空上面是天空，道路后面還是道路。”明日一直都在，所以我們的腳步不能停，夢想不能滅。順著時光向前看，告訴自己，告誡自己：我們會擁有無數(shù)次的成功與失敗，會經(jīng)歷無數(shù)回的坎坷與磨礪，但心若在，夢就在……努力了，就一定會在回首時感受到時光饋贈的芬芳！

　　昨日是每個人的底蘊，像“生于憂患，死于安樂”的人生態(tài)度。今天恰似春草，“更行更遠還生”，乘著“共飲黃河水”的豁達，和著“千里共嬋娟”的期盼，人生的每一筆都在這今日復(fù)今日中描繪。明朝如讕語，明朝又勝似涅?，在火鳳凰的奇跡中一次次重生。

　　恍然間，日記成了日歷。在滿地雪花紙片中，我的人生就此定格。

日歷的作文2

　　光陰荏苒，斗轉(zhuǎn)星移。過去的一幕幕都像是電影片段，在我腦海浮現(xiàn)。而那些塵封于記憶里的時光，就是歲月吧。

　　我翻開那一本本的日歷，翻開那些被牢記、或被遺忘的歲月。翻到幼時的一頁，它記載著小女孩不時的啼哭聲和母親的安慰。這時的我，正在母親的大手的攙扶下蹣跚學(xué)步，走著走著，一不小心，腳沒站穩(wěn)，隨即跌倒在地，便趴在地上，放聲大哭。但母親并不急著扶我起來，只是用她溫和的聲音鼓勵我：寶貝自己能站起來的，"媽媽相信你！不要哭，要做個堅強的女孩！"那如沐春風(fēng)般的話語瞬間安撫了我的心。我止住哭聲，使勁用手撐著身體，腳向前移，腰慢慢伸直。我站起來了，啊！站穩(wěn)后，我便立刻撲向母親的懷抱尋求溫暖。我把自己布滿淚痕的冰涼的臉貼著母親溫?zé)岬哪槪�嘴里還不停叫喚著： 媽媽，"媽媽……" 母親淺笑著，輕輕地拍打著我的背。我環(huán)住母親的脖子，感覺一股暖流直入心底。

　　回想起來，那一個畫面是多么的美好啊。我也不禁勾起嘴角，也感受那一刻的溫馨。

　　又翻到小學(xué)時的一頁，記載的是我與同學(xué)們分別時的情景。還記得那個時候，我要搬家了，同學(xué)們也知道了這件事，他們反應(yīng)不大，只是表情陰沉地問了一句 " 你什么時候走？" 我愣了一下，心里很是失望，想著：我的去與留怎么就沒人關(guān)心呢？但我還是告訴了！他們。就在日歷上的這一天，也就是我即將要走的那一天，我正在收拾東西，突然聽見樓下有人在喊我的.名字，忙伸出頭探出窗外。哇！跟我玩得要好的同學(xué)都來了！我心里百感交集，只聽見他們大喊：喂！你這家伙別忘了"我們！我們也絕不會忘記你的！ 到""那邊后，自己別總一個人生悶氣，會長不高的！你本來就矮！"……他們七嘴八舌地說了很多，而我早已是淚流滿面，泣不成聲。他們帶給我的這份驚喜和感動，直到今天都無法忘懷，都深深刻在那名叫 " 歲月 "的大門里！

　　日歷翻到今天，是正值青春年華的我們正為夢想奮斗的情景。教室里我和親愛的同學(xué)們、老師們共同奮斗，共同拼搏！這些過去了也是歲月的一部分了，所以我們要珍惜今天，充實地過好每一天，那便是幸福的歲月……

　　我合上日歷，貼在胸口，感受歲月帶給我的溫暖、感動，或是失落、難過。

　　歲月的腳步匆匆，掠過每一個人，帶走每一份時間。

　　流金歲月，歲月流金，憶歲月亦是思人生。

日歷的作文3

　　看著墻上的日歷一天天薄了起來，想這一年又過去了吧，猶記得新年興奮的把它掛早墻上。“新的一年又開始了。”撫摩著已經(jīng)泛黃的紙張，仿佛看到印滿日期的紙張在面前飛落，像疲倦的蝴蝶。時間的日歷一頁頁揭過，好象沒有留下什么。

　　不，要留下些什么，有些歷史應(yīng)該被銘記，也許代表它的日歷已經(jīng)化為煙塵，而他們不該被忘記！

　　記得從幾年前開始，凄厲尖刺的防空警報每年都要在武漢三鎮(zhèn)響起，久久回蕩在奔流的長江兩岸，仿如凄苦的訴說，烈士的悲鳴，紀念武漢的淪陷，七十年了，這段歷史不該被忘記。七十年了，不知還有幾個人能說出那場悲壯的武漢保衛(wèi)戰(zhàn)，能道來七十年前一個個動人的故事，一次次拼死的搏殺。

　　也許人民都了解辛亥革命，也許都知道平型關(guān)大捷，臺兒莊戰(zhàn)役而武漢保衛(wèi)站同樣值得銘記，值得思考。這段歷史不該被忘記，它能激勵我們奮發(fā)圖強。

　　這一頁好象沒被揭去很久，又像過去了很久，而他卻沉重得我無力拾起。：二零零八年五月十二日，地震摧毀了一切，房屋、生命，我聽不見呼救，只看到一片片廢墟、煙塵……我也看到了徐徐下降的國旗，肅立的人群，聽到了汽笛，喇叭對亡靈的呼喊，聽到了如海的怒吼：中國，加油！我看到了團結(jié)，看到了眾志成城，看到了希望。這一刻中國人民分外的團結(jié)，之前誠信危機、人心不古的謬論都一掃而光。災(zāi)難是無情的，而人間是有愛的，中國人是團結(jié)的。巨石上鮮紅的.字體述說著大難的無情，也訴說著中國精神，我不曾出沒紀念館前冰冷大石，但我知道，它將站立到永遠。這段歷史不能被忘記。它告訴世界，中國正在崛起。

　　緩緩翻過日歷，它流過一個又一個的故事，也許是個人里程也許是國家大事，而總有些歷史是值得我們銘記的，武漢保衛(wèi)戰(zhàn)，5.12大地震，它傾訴著故事、精神。歷史將是我們的寶貴財富，我們銘記思考，并學(xué)習(xí)。個人的修養(yǎng)、民族的崛起，也許還濃縮在這小小的一本日歷里。

日歷的作文4

　　我不知道已經(jīng)有多久沒有去看她了。只是童年還有那模糊的痕跡，她的臉上有著看起來亮閃閃的銀絲，有著歲月沉淀下來的痕跡。

　　“叮鈴鈴”，早晨的一聲電話鈴將我從睡夢中吵醒，掛上電話的剎那，我愣住了。感覺世界就在瞬間將我淹沒——奶奶出車禍了。當我火速趕去醫(yī)院時，她已經(jīng)躺在了重癥監(jiān)護中心。淚水一剎那涌出。我?guī)е鵂敔數(shù)亩�囑，回老家拿換洗的衣服。

　　還是那幢老屋，載滿了我童年的味道和記憶。躊躇著走上了閣樓。走進臥室，記憶里的味道一涌而出，是她的味道。一瞥眼，我看見書桌上有好幾本大大的'日歷，被凌亂的撕成一張一張。走過去一瞧，日歷的正面普普通通，有著普普通通的日期，而反面的字把我愣住了：“xxxx年2月，囡囡今天和父母回家。”“xxxx年5月，囡囡今天打電話來讓我多穿點衣服。”“xxxx年7月，囡囡今天升學(xué)考。”“xxxx年2月，我今天看囡囡的照片了。”“xxxx年3月，囡囡已經(jīng)三個月沒回來了。”“xxxx年2月，囡囡已經(jīng)很久沒打電話給我了。”我發(fā)了瘋似地翻動著所有撕下來的日歷。上面是詳細的日子和我與她之間發(fā)生的事，時間到時、分。我有些不敢相信，卻又心痛地想起，在昏黃的燈光前，她是怎樣帶著老花鏡在桌前寫下這一點一滴的。自己多久沒回來了，自己多久沒打電話了，是學(xué)業(yè)的繁忙，還是成長的疏遠與冷漠？而她，又怎樣把希望寄托在這一張張日歷上，期待著我重新做回小時候那個撒著嬌的囡囡？

　　我收拾好這一張張的日歷，這一張張載滿了她希望的日歷回到了醫(yī)院。望著病床前那個頭包白紗仍在昏睡的她，眼淚又一次決堤而出。我緊緊握住她的手，默默懇求老天不要將她從我身邊帶走。

　　床上的那張臉仍是小時候疼著我、愛著我的臉，亮閃閃的銀絲，眉眼間的沉靜。我悄悄將那張飽含我心愿的最后一張日歷紙，塞進了她的手里，喃喃道：“奶奶，你快醒醒，囡囡來看你了，囡囡不會再讓你數(shù)日歷了，快醒醒……

日歷的作文5

　　20xx來到，桌邊的舊日歷被我給扔掉了，取而代之的是一本嶄新的日歷。看著日歷上的日子一天天過去，我感到了時間流逝的真實，一種被時間壓迫的感覺席卷了我的身體。

　　那些在日歷標著的日子，都好像一個個很重要的數(shù)字在我的腦海里反復(fù)翻涌。我時常會在夜里記起那些有意義的數(shù)字，想著接下來的日子該怎么過，是努力，還是茍且，這些都是我在選擇的。只是在日歷上剩下的日子，都已經(jīng)不多了。回望整個20xx，我都好像沒有認真看過日歷，那本日歷就已經(jīng)被我給拋棄了。這拋棄的僅僅是一本普通的日歷嗎？不，拋棄的我對于生活的態(tài)度和對于時間的.珍視。我在那些日子里得過且過，于是乎便沒有了那些日子的記憶，之后想起的全部都只剩下這本簡單的日歷。不過這本過去的日歷于現(xiàn)在的我而言意義也已經(jīng)不大，因為還有一本嶄新的日歷出現(xiàn)在我的眼前。

　　日歷，代表著每個日子的順序。所有在日歷上展示的日子，都好像是曾經(jīng)經(jīng)歷過的，但是又像是一個嶄新的東西在吸引著我。星期一、星期二、星期三、星期四、星期五、星期六、星期日，這些星期都日復(fù)一日地出現(xiàn)在了每天過的日子里，好像在提醒著我每天都要好好過著，努力活出一個不一樣的星期。只是逐漸地，我發(fā)現(xiàn)這些個星期都好像在重復(fù)，即使我刻意地想要創(chuàng)造出不同來，也不會有任何的變化，所有的一切都好像不可違抗朝著一個既定的方向前進著。我開始迷茫了，一本小小的日歷，卻承受了我太多的抱怨和悲傷。那些在過去了依舊悲傷的日子，雖然已經(jīng)記不清具體日期，但是還是有些大概印象，而且那些日子經(jīng)歷的許多都如同刀刻一般銘記在我的心中，我不知道該如何去憶起那些遺忘了很久的事情，只是有時想起才會感覺到一陣欣慰。

　　日歷一頁一頁地翻過，而我卻不曾及時地發(fā)覺，總是等待過去了很久，這才想了起來那是一個不可遺忘的日期。可是遲到的懷念又有什么用呢，一切都只是徒勞的。我望著這陰沉的天，如同我的心一般。我問我自己，這樣的日子什么時候才會出頭呢？

　　現(xiàn)在，我還在察看著日歷。日歷始終在翻過，而我卻不曾翻過過去。我在想，如果有一天我也能翻過那些過去，是否也能成為自己心中的日歷。

日歷的作文6

　　從來就沒有見過日歷，即使是在很久很久以前的奶奶的老家也未曾與它謀過面，又或許是我忘記了吧。只是我隱隱約約的感覺是日歷撐起了我們的生活，又感覺我們的生活就是一本厚厚的日歷，翻不完的日歷。

　　只能通過照片和日記本依稀回憶小時的事情了。那張泛了黃的照片是父親在很久遠的從前幫我拍攝的。拍照片的季節(jié)是冬天，我被父親裹得嚴嚴實實的。坐在蹺蹺板稍稍翹起的一端，當父親按下快門的瞬間，我瞇起眼睛，露出我的打門牙，憨憨的一笑。或許是因為那是對父親的崇拜，又或許是因為逃出母親的眼皮和父親溜出來完的興奮，那一笑的'感覺在我回憶起來時，顯得特別溫暖，特別幸福。唯一記得的，是那年的我還很小，那年的父親在我眼里很偉大，很崇高；同樣的，也很慈祥。童年時的我用歪斜的文字在日記本上記下那時那刻。

　　還是記得畢業(yè)時的場景的。大家都沒有說什么矯情的話，沒有談離別。有的只是難受的表情和尷尬不已的冷笑話。還記得在沐浴陽光，追逐奔跑于校園各個角落的日子，還記得一起破壞公物的興奮，還記得上課是講的每一個笑話，老師們每一張生氣的臉。坐在這被陽光直射的教室，所有6年間的回憶，如潮水般向我沖擊來。可是，在我離開空曠干凈的教室回頭看它的那一瞬間，我忽然意識到，6年間，我們似乎什么都沒有留下，一切都如同剛開始那樣的寧靜！此后，我和小學(xué)同學(xué)還是斷斷續(xù)續(xù)、若有若無地的聯(lián)系，可我們之間早已有了一層厚厚的圍墻。這些變化，是成長，還是歲月？

　　那些曾經(jīng)擁有的人和事，情與景，隨著時光的奔走，漸漸在心中淡化，淡化。就如同父親高大的形象，在他去異鄉(xiāng)經(jīng)商兩年之后回來的今天，我再也回憶不起，也沒有心情去回憶，剩下的只是冷漠與疏離……

　　美好的往事總是被深深的埋葬在日歷下面，我們看得見表面，卻怎么也觸及不到。過去的生活、過去的離別是如此不堪，它們被日歷光鮮的外表覆蓋。躲在日歷下的我，感到只是深切的無奈。

日歷的作文7

　　我喜歡用日歷，不用月歷。為什么？

　　厚厚一本日歷是整整一年的日子。每扯下一頁，它新的一頁——光亮而開闊的一天便笑嘻嘻地等著我去填滿。我喜歡日歷每一頁后邊的“明天”的未知，還隱含著一種希望。“明天”乃是人生中最富魅力的字眼兒。生命的定義就是擁有明天。它不像“未來”那么過于遙遠與空洞。它就守候在門外。走出了今天便進入了全新的明天。白天和黑夜的界線是燈光；明天與今天的界線還是燈光。每一個明天都是從燈光熄滅時開始的。那么明天

　　會怎樣呢？當然，多半還要看你自己的`。你快樂它就是快樂的一天，你無聊它就是無聊的一天，你匆忙它就是匆忙的一天；如果你靜下心來就會發(fā)現(xiàn)，你不能改變昨天，但你可以改變明天。有時看起來你很被動，你被生活所選擇，其實你也在選擇生活，是不是？

　　每年元月元日，我都把一本新日歷掛在墻上。隨手一翻光溜溜的紙頁花花綠綠滑過手心，散著油墨的芬芳。這一剎那我心頭十分快活。可是，時間的空間是無形的，觸摸不到的。凡是使用過的日子，立即就會消失，抓也抓不住，而且了無痕跡。也許正是這樣，我們便會感受到歲月的匆匆與虛無。

　　有一次，一位很著名的表演藝術(shù)家對我講她和她的丈夫的一件事。她唱戲，丈夫拉弦。他門很敬業(yè)。天天忙著上妝下臺，下臺下妝，誰也顧不上認真看對方一眼，幾十年就這樣過去了。一天老伴忽然驚訝地對她說：“哎黝你怎么老了呢！你什么時候才老的呀？我一直都在你身邊怎么也沒發(fā)現(xiàn)哪！”她受不了老伴臉上那種傷感的神情。她就去做了美容，除了皺紋，還除去眼袋。但老伴一看，竟然流下眼淚來。時針是從來不會逆轉(zhuǎn)的。倒行逆施的只有人類自己的社會與歷史。于是，光陰歲月，就像一陣陣呼呼的風(fēng)或是閃閃爍爍的流光；它最終能給你的只是無耐而頻生的白發(fā)和消耗中日見衰弱的身軀。為此，你每扯去一頁用過的日歷時，是不是覺得有點像扯掉一個生命的頁碼？

　　我們的每一天都曾經(jīng)生活在一頁一頁的日歷上。

日歷的作文8

　　日歷是最平常不過的了，我的床前就有一個，每天都會翻開新的一頁，而我的人生“日歷”也記錄其中，雖然只有14年的春秋，但記錄下的點點滴滴，現(xiàn)在想想，也頗值得回味。

　　我到人生日歷從1995年2月28日開始，那天對于我家來說是個大喜的日子，我誕生了！從爸爸的口中得知，我生下來時足有八斤重！看著這個大胖小子，全家甭提有多樂了。護士姐姐也高興地送了我一塊銅制的小豬，說這小子一定大有出息。是不是真的'我不知道，但那塊小豬我卻視為最珍貴的禮物，那是我收到的第一份禮物。

　　日歷翻過了36頁，我3歲時就進了幼兒園，我只記得每天睡完吃，吃完玩，玩完睡……有時候我調(diào)皮地將東西摔到了地下，老師卻笑著對我說：“不可以。”然后撿起來給我，然后我會又把它摔在地上……我覺得那是我見過迄今為止最和藹，最好的老師了。

　　日歷翻到20xx年9月1日，又是個值得大喜的日子，是我開始享受九年義務(wù)教育的見證，我上小學(xué)了！一大早，我就高高興興地穿上新衣，背著新書包，拿著新年的氣氛坐在爸爸的單車上，一路哼著小曲地來到了鄭州市緯三路小學(xué)，爸爸還特地給我一大包氣球，說見著新同學(xué)可以當個見面禮，我抓了一把揣在兜里一蹦一跳地進了一（4）班，挑了個前排的位坐了下來，旁邊是兩個哭著喊著都不讓爸媽走的小朋友，邊拉邊哭，家長也稍顯尷尬，最后還是我用幾個氣球把兩個“愛哭鬼”給安撫了。爸爸就在門外，看到這一切，回家后一個勁地拍我，“好樣的，沒給我丟臉。”

　　當日歷翻過20xx年6月28日，我也就告別了小學(xué)六年的生活，大家無數(shù)的歡聲笑語，做的無數(shù)的實踐活動，上課傳的無數(shù)的小紙條……都一把夾雜在這記錄童年的日歷中了。這也迎來了我的新校園，新環(huán)境—鄭州八中分校。

　　進入初中，日歷就開始加快轉(zhuǎn)速了，平均每秒一張的轉(zhuǎn)速使大家疲憊不堪。不過慢慢地就適應(yīng)了環(huán)境，適應(yīng)了氣氛，適應(yīng)了時間……也了解了知識的淺層，接觸了知識的表面，感嘆了知識的深度。

　　現(xiàn)在，我是一名朝氣蓬勃的青少年，我的任務(wù)就是好好學(xué)習(xí)，將來報效祖國。而我的努力，我的付出，我的收獲，我的點點滴滴，也將不斷地充實著、裝扮著、點綴著我的人生“日歷”，將來一定是本不錯的回味品。

　　又是一個陽光明媚的早晨，我一如既往地醒來，一如既往地將日歷又翻開了嶄新的一頁……

日歷的作文9

　　那一天，我懂了。

　　列車在疾馳時間，在一點一點的從我手中流過，我拼命的跑，希望能趕上列車抓住頑皮的時間，終于，我真的做到了。

　　那時，年幼的我在家模糊地記得你總會每過一天就會把掛在墻上的灰灰?guī)�點紅的日歷一頁一頁的撕下來，我不知奶奶為什么要堅持著這樣做：“你為什么要把日歷給撕下來呢？”我幼稚的問。奶奶慢慢的蹲下來笑著說：“這是因為想要提醒自己，昨天已經(jīng)過去，明天就會來臨，要珍惜時間。”我點了點頭，把它記在了心中，可是不怎么懂其中的奧妙。

　　幾年后，我慢慢的長大了。

　　因為年齡的增大我變得不懂事，叛逆，不聽老師的話，我還對電腦上了癮，每天都必須上網(wǎng)，不然就會覺得有蟲子咬，很不舒服，新學(xué)期就來了，可我卻還不知我原來作業(yè)沒做完，還是不知天高地厚的上網(wǎng)，奶奶見狀立馬走過來說：“孫女，不要再玩了快做作業(yè)吧。”我很不高興：“做不做不關(guān)你的.事我。”我大聲斥喝著。

　　我卻不知，那樣的話會對奶奶造成多大的傷害。我后悔了。

　　第二天，我拿了張期末考試卷給她看老師說這次考的很差，要見家長，簽字。”我不屑地說。奶奶一手接過試卷，說：“我哪會寫字，況且你爸媽又在外工作。”奶奶一臉憂愁。半夜，我起身來到水喝，發(fā)現(xiàn)奶奶房內(nèi)有燈光，我想該不會有賊吧，就慢慢的走到門縫中看，我被驚呆了：奶奶正在燈光下，穿著薄薄的衣服，雙手顫抖的拿著書在看。燈光照在奶奶的身上，顯得那么的瘦小，皺皺的臉頰爬滿了皺紋烏亮的頭發(fā)也不知何時多了那么多的銀絲，我不禁鼻子一酸，淚已決提，我跑回自己的房間，躲進被子里，哭了。

　　為我撐起天的，愛我的人如今卻被歲月的殘酷弄得一發(fā)不可收拾，他們毫無怨言，我哭，我恨自己沒能理解奶奶，我哭。我恨我自己居然嫌棄自己的奶奶沒文化；我哭我恨我自己錯過了那么多，但我慶幸我醒悟過來不再錯過，珍惜和奶奶的每一天。

　　第二天早上，依然見到奶奶把日歷給撕掉我深知奶奶堅持每天撕下舊一頁迎來新一頁，是想讓我知道今天的事今天做，不要推到明天，要珍惜，在舊的一頁回首過去，在新的一頁，畫上美麗的未來，不要留下遺憾。

　　最后，我和奶奶去見老師。老師也對我改觀了不少，因為我的不懂事，沒少讓奶奶操心，因為那日歷，我深知時間的寶貴，因為你，我……

　　人生的列車依舊在行駛，我就在里面。我把握了我自己的人生，更把握了時間。

日歷的作文10

　　“你悄悄地開又悄悄地謝

　　靜靜地剝落花瓣

　　任季節(jié)的風(fēng)載向遠方

　　淡淡地淡淡地

　　一路上飄著一縷縷幽幽的香”

　　小時候，老愛往外婆家跑。要是跟外婆打聲招呼，還沒到外婆家，總能遠遠瞥見橋上那熟悉的身影，那個守侯了很久很久的老人，而我呢，老遠就跑向外婆，恨不得剎那間揣到外婆懷里，然后拉著外婆的手在石橋上跳一會兒后才可以真正到外婆家。

　　長大了，幾乎不去外婆家了，哪怕是元宵節(jié)、端午節(jié)都要經(jīng)過打算再打算才去趟外婆家。騎著單車獨行在喧囂的馬路上，冷風(fēng)卷起一輪又一輪煙塵，漫天飛舞著——等到散去時，卻死死纏繞著我的心神。唉！我無力得馱著那一車的煩惱與失意，沖著外婆家門前的石橋騎去。見到外婆，她顯得十分驚喜，那雙飽含深情的眸子瞅著我，似乎在挖掘我的心事，解剝我的煩惱。我是多么想把那一肚子的苦水都傾訴出來向外婆慢慢說。盡管她會洗耳恭聽，但是她會懂嗎？她是不懂的。

　　這時，外婆攥緊我的手，蹣跚地朝石橋走去，被拉著的手使我一下子覺得很不自在。我一陣驚悚，驚悚外婆的手竟如樹皮一樣粗糙，嶙峋的指骨硌得我生疼。從前那雙大手在我現(xiàn)在看來，似乎縮小了好幾倍，看著外婆的手，我好象看到一張張日歷在外婆的手背上翻飛著。

　　到了橋背上，外婆才不緊不慢地松開我的手，然后指著遠處想說什么，卻又沒說什么。我朝外婆指著的方向看去，大概指著晚霞吧。落日銜著遠山，漸漸隱去。我驀然發(fā)現(xiàn)外婆的身軀是如此矮小，是我長得太高了？還是外婆本來就就這么矮小？深深的溝壑爬滿了外婆的額頭，刻下了一圈圈歲月的年輪，曾經(jīng)挺拔的`腰背也已經(jīng)高高的隆起了，正如這座弧形的石橋，怎么也撫不平了。

　　原來，外婆指著自己啊。我們一同站在這座橋上，是來尋找我們遺失的歡樂的嗎？是來一起重拾童年的無憂無慮的嗎？盡管您無法懂得我的苦惱，但您能指領(lǐng)我走出煩惱的深淵，繼續(xù)走在不停歇的日歷上。

日歷的作文11

　　輕搖著團箑，我側(cè)臥在太師椅上小憨。夏日聒噪的蟬鳴充斥了耳簾，晨光穿透掩映的枝梢灑下一片斑駁，暖風(fēng)拂面而來，睫毛微顫，在眼角投下鴉青影痕。

　　南方的庭院，藤蔓恍若臥龍的虬須遒勁而富有韌性，又好似成年男子的臂膀般粗壯，受了一夜的雷雨啊，蜿蜒攀附著高墻，翹首仰那初晴的蒼穹，格外明朗。

　　而這庭院的主人卻宛若星辰，于那暴雨傾盆之夜湮滅在浩海的天河。

　　逶迤的裙擺邊散落一頁頁巴掌大小的已泛了黃而又輕薄的紙張，油筆勾勒出一段如夏花燦爛的過往歲月，于我，那便是童年。

　　“20xx年9月，寶兒念小學(xué)。她不怕生，自來熟。老師要她做小組長。”“20xx年12月，寶兒開始學(xué)做家務(wù)，可惜三分鐘熱度。”“20xx年5月，寶兒發(fā)了水痘，幸好沒留疤。”“20xx年9月，寶兒搖號進了初中。”“20xx年10月，寶兒媽媽接她回家住了。”“20xx年3月，寶兒打電話給我說害怕晨跑。”“20xx年5月，今天寶兒應(yīng)該回家的，我等不到了。”

　　當我接到病危通知，飛也似得趕到醫(yī)院，顫抖著推開病房時，人頭攢動，抽泣聲此起彼伏。刺鼻的消毒水味麻木了我的神經(jīng)，猶有人形的`白床單刺痛了我的雙目。我伏倒在那床榻上，指腹描摹凹下去的輪廓，側(cè)過臉，緊緊貼上隱隱有霉味飄出的枕頭，壓抑的嗚咽聲，轉(zhuǎn)瞬淹沒了我的世界。

　　她的溫度，她的味道，須臾消散在電閃雷鳴，瓢潑大雨中。我想那一刻，我的手比雨水還要冰冷。我的心，有那么一剎，悲鳴著化為齏粉。

　　渾噩著從醫(yī)院回到家里，也不知何時向媽媽提的要求。今年的暑假，我住進她曾經(jīng)住過的地方。她愛極了南方，如同我愛極了南方的她。

　　我從寬大的口袋中取出她常用的那支已褪了色的鋼筆，笑著拾起一張泛黃的日歷。

　　——“20xx年8月，我來到南方，住進了奶奶曾住過的地方。”

日歷的作文12

　　我的童年是在鄉(xiāng)下度過的，因為爸爸媽媽忙工作，沒時間照顧我，就把我送到鄉(xiāng)下爺爺奶奶的家。童年時光里，最少不了爺爺?shù)呐惆椋�最忘不了爺爺爽朗而溫暖的笑聲。每當桂花盛開的季節(jié)，我就特別高興。記憶里，有一年的秋天，我拿著香噴噴的桂花糕，站在桂花樹旁，高興地一邊啃著桂花糕，一邊看著美麗的桂花雨，正喜滋滋地欣賞著美景。腦子里浮現(xiàn)一個身影，那是爺爺站在椅子上顫顫巍巍地在摘桂花，爺爺辛辛苦苦摘來桂花，又用巧手做成桂花糕，我得讓他也來瞧瞧這美麗的景象！這樣想著，我就跑到正在做飯的爺爺跟前，對他說：“爺爺，桂花雨好美啊！看來看啊！”“爺爺先忙完，等會再去看吧！不過，我家紅紅站在桂花雨中的樣子更好看吧！”爺爺呵呵地笑著說。我羞澀地說：“爺爺你就別逗我了，不過您吶可真有眼光。”我滿心歡喜地跑開，自己玩去了。

　　后來，爸爸媽媽接我到縣城讀書了。日子一天天過去，每天都是在忙碌的學(xué)習(xí)中度過，不知道有多久我沒回去看爺爺了。偶爾通上電話，也只說上幾句就掛了，最近連電話也不怎么打了。“叮零零——”一陣急促的.電話鈴聲打破了清晨的寧靜。我一看來電顯示是爺爺家的號碼，就立刻按了接聽鍵，聽了內(nèi)容后我竟一屁股坐到地板上。電話里說：“你爺爺在幫別人建房子時從樓上摔下來了，現(xiàn)在正在醫(yī)院搶救!”當我們心急如焚地趕到醫(yī)院時，爺爺已經(jīng)躺在重癥監(jiān)護室的病床上了。我實在沒想到，這噩夢一般的事也會發(fā)生在慈愛的爺爺身上。

　　后來，我?guī)е�奶奶的叮囑和爸爸一起回鄉(xiāng)下取爺爺?shù)膿Q洗衣物。當我在翻衣服時，看到在衣服中間居然放著一本厚厚的日歷本。日歷本怎么收到這兒來了？好奇心驅(qū)使我翻開了日歷，只見日歷上每隔幾頁都寫著一些字：20xx年8月1日紅紅的父母跟我商量紅紅跟我轉(zhuǎn)學(xué)的事，20xx年8月12日紅紅和父母去了寧鄉(xiāng)，20xx年8月13日紅紅通知我一切順利，20xx年9月10日紅紅已經(jīng)一個月沒給我打電話了……我發(fā)瘋似的翻看著每一頁日歷，淚水就嘩嘩落下，腦海中浮現(xiàn)出一幅這樣的畫面：爺爺坐在昏暗的燈光下，帶著老花眼鏡，手一抖一抖地寫著字……我收拾好這些日歷，回到醫(yī)院，看到的仍然是那張慈祥的臉，只是那時的爺爺，看上去是多么虛弱。我緊緊地抓住爺爺?shù)氖郑�祈求上天不要把他帶走…�?/p>

　　又是一個桂花盛開的季節(jié)，爺爺已康復(fù)，此時的我正一臉微笑地陪在爺爺身邊！那本厚厚的日歷，靜靜地攤開在桌子上，上面一行嶄新的字跡：20xx年10月，紅紅在醫(yī)院陪伴我……

日歷的作文13

　　記憶就像一條長河，那酸甜苦辣的件件往事不就是河里一顆顆五彩斑斕的石頭嗎？因為河水的沖刷，許多小石頭都被沖走了，但那顆石頭卻留在了心里，時時讓我忍俊不禁。

　　那時的我，不喜歡上幼兒園。因為幼兒園里每天都要學(xué)拼音。一次，我發(fā)現(xiàn)了一本奇怪的東西，聽大人說那是日歷。后來我又發(fā)現(xiàn)媽媽每一天早上總要從那本日歷上撕下一張，每每撕到紅色那兩張時，我就可以不去幼兒園了。這個發(fā)現(xiàn)讓我驚喜不已，媽媽告訴我說：“是因為“紅色”是雙休日呀！”我恍然大悟。

　　有一天，我看到墻上的日歷，忽然突發(fā)奇想：不如我來撕日歷吧！說干就干，我找來一把椅子，雙手抱住，緩緩地搬到日歷下，小心翼翼地踏了上去，不時地回頭看媽媽有沒有來，還好，媽媽正在里屋收拾沒有出來。我扯住日歷猛地一撕，日歷一下被我撕下了好幾張，一張紅色的日歷紙露了出來。我心想：太好了！太好了！我終于不用去上幼兒園了！我慢慢地走下來，看了看日歷，說：“媽媽應(yīng)該不會騙我的，她說過到“紅色”就不去上幼兒園！”

　　媽媽終于收拾完了，一邊拎著我的書包，一邊催促我說：“快一點，要遲到了！”我一蹦一跳地走向媽媽：”媽媽，今天不用去上幼兒園了。“媽媽疑惑不解地問我：“為什么不去幼兒園，想逃學(xué)呀？”“因為今天是紅日期呀！”媽媽走進來一看，映入眼簾的'是一地的日歷紙，她什么都明白了。媽媽看看我，不緊不慢地說：“今天，一定要去上幼兒園！”我一聽，揉了揉眼睛，坐在地板上，“哇——”地哭了起來。媽媽嚴肅而無奈地說：“淘氣包，知道嗎？日歷只是記載時間的流逝，時間不會跟著日歷走的。”“我要紅，我要紅。”我的哭聲一浪高過一浪。爸爸聞聲而來：“怎么了？”媽媽一五一十地說給爸爸聽，爸爸也被我逗樂了。

　　怎么樣，當年的我是不是幼稚而可愛！現(xiàn)在的我再也不會鬧這樣的笑話了，我會珍惜生命中的每分每秒，做一個懂得珍惜時間的人。

日歷的作文14

　　我的日歷上印滿了關(guān)于這一天的記錄，無論是時間，還是節(jié)氣，無論是大吉，還是不宜。這一切都只屬于當天，當天一完，我就會撕掉，讓它呈現(xiàn)明日的日期。

　　這就是時間，不停的流逝。你無法讓它永遠保持在昨日的記號里。或許過去的一切會讓你留戀，或許過去的一切會讓你銘記，或許過去的一切會讓你不舍。但這一切都已經(jīng)過去了。著名的作家劉墉說：“沉浸在過去的成績是無法讓自己前進的。”你看那偉大的航天事業(yè)奠基人錢學(xué)森，正是由于他的不斷開拓新領(lǐng)域，開闊新視野，中國的航天之夢才能實現(xiàn)的如此之快；你看那水立方勇奪八金的非爾普斯，正由于他忘記了雅典奪金的喜悅，勤奮訓(xùn)練、才有了他北京水立方的輝煌；你再看那俄羅斯撐桿女皇伊辛巴耶娃，再看美國籃球夢之隊。他們都把過去拋在腦后，把輝煌與失敗拋在腦后，拼搏當下，才取得了飛躍。

　　這就是時間，不停地流逝。你永遠都只活在這一秒，活在當下。活在當下的我們不必在乎昨日的苦惱。，更不必擔(dān)心明日的憂愁，因為今日就是明日的昨日，只要你現(xiàn)在奮斗，就會得到將來的榮耀。無數(shù)的英雄們都在這一刻做到了完美。施救英雄孟祥斌不顧個人生死縱身一躍救出輕身女子，自己卻喪失生；英雄小林浩在地震時勇敢的保護了同學(xué)，自己受了重傷；還有那用身體死死護住講臺而救下四名學(xué)生的老師；還有那抗震救災(zāi)的人民子弟兵，都在此刻表現(xiàn)人生的價值。

　　這就是時間，不停地流逝。你要在未來的日子里拼搏出屬于自己的輝煌。將來的一切都是可變的，我無法改變昨日，但卻可以創(chuàng)造未來；我無法抹去過去的.恥辱，但卻可以在將來書寫自己的榮耀；我無法忘記昨日獲得的成績，但卻可以再接再厲，爭取更美好的未來。神秘的未來必將是自己用雙手書寫的，后者是榮耀，或者是失敗，全憑你當下的努力。

　　今日的日歷上無法記載昨日的成就，也無法書寫明日的美好，那么就忘掉過去，把握現(xiàn)在，憧憬未來吧！

日歷的作文15

　　小時候，隨奶奶住在鄉(xiāng)下。

　　廚房的灶旁有一本日歷，我不知道這本日歷在這個廚房熏了多少年的煙火，反正打我記事起，它就掛那了，頁腳還打卷，但奶奶每天總要趁燜煮飯菜的工夫，對著日歷發(fā)會呆。

　　日歷是紅皮的，封面像抹了油般發(fā)亮，不過紙很脆，像蠟光紙的手感。上面印著一神仙，騰云駕霧，長須飄飄，長大點才知道，這個人是灶神。日歷很厚，小時候總愛像洗牌一樣將日歷“翻來覆去”，紙張摩擦發(fā)出的聲音甚為悅耳。里面是白底兒的，紅字綠字藍字都有，中間的數(shù)字極為突出，周圍被密密麻麻的小字所包圍。這也一度成為我的識數(shù)讀本。

　　可奶奶偏偏研究的是周圍的小字。前天晚上，借著廚房里唯一的昏黃燈光，提前閱讀明天的“宜”和“忌”。平時記性不好的她，對于此事卻爛熟于心。只憶起一天早起，但聞嘩嘩的水聲不絕于耳。泥土正濕，但天空正晴。卻見奶奶穿著大花青衫，將院子先全“淋”了一遍，再用枯枝粗掃帚將清亮的.早晨弄得塵土飛揚。見我匆匆下樓，奶奶的清亮嗓門穿過層層嘩嘩水聲，“先吃早飯，再洗澡。”正值夏天，卻見奶奶麻利地收縮著吊桶，打著井水。一股透徹心扉的涼意還未靠近就乘著熱浪撲面而來。出門見每個孩子都穿著新衣打鬧。一個大點的姐姐告訴我：今天宜打掃，沐浴——她從日歷上看的。

　　奶奶讀日歷的方式極為霸氣。每當一天過去，總要把前一天撕掉——并不是一點一點的。而是手腕帶動手臂，帶著農(nóng)村婦女的干勁。“一天都過去了，這一天的高興與不高興也都過去了。這過去的東西你再使勁的想，也想不出什么名堂來，你還留它作甚？”她對我說這話時我還沒她腰高，這話聽得似懂非懂的。不過聽到“批啦”的紙張斷裂聲，我還是笑了。

　　到了要接受學(xué)前教育的年齡，父母就把我接上來。不久，奶奶為了照顧我，到這兒來住。這兒的日歷都是環(huán)圈翻頁的，雖有精美的插畫，但周圍沒有小字，也沒有封面灶神那樣威武。奶奶也因為生活方式的改變，而改掉了那個睡前看日歷的習(xí)慣。

　　那本日歷，再也沒有一雙蒼老的手去將它一頁頁地撕去；那圈小字，再也沒有一雙認真的眼睛去將它仔細鉆研。也許已經(jīng)泛黃了吧？

　　歲月最終輸給了院落中遍生的野草和悄然爬上樓屋的青苔，記憶也因此被這把大自然的鎖所封存。而生命最終又輸給了什么呢？

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