標(biāo)簽的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的標(biāo)簽的作文，歡迎閱讀與收藏。

標(biāo)簽的作文1

　　我從紙袋中取出新買的衣服，隨手剪下標(biāo)簽，正欲扔掉，卻被上面的幾行小字吸引了去。

　　“請不要用過熱的水洗，會(huì)使他燙傷皺縮;

　　請不要吧他放在烈日下暴曬，會(huì)使他曬傷褪色。

　　每一件衣服都有生命。”

　　輕輕念完，我不禁眼角微濕，不知做這件衣裳的是誰。定是位蕙質(zhì)蘭心，淡雅如仙的女子吧。真好。我微微一笑，但黯然隨即又爬上眼角，這些許的暖意只怕難掩人間的蒼涼。

　　毫無人性，冰冷的標(biāo)簽，已將市面上的各色物品包裹，即便是經(jīng)歷千年風(fēng)霜被萬人把玩欣賞的瓷器，也被貼上了“古董”的標(biāo)簽，觸手冰涼。

　　于一溫暖午后，我緩步走入一家古舊書店。店內(nèi)只有店主一人。

　　他正捧著一本紙頁泛黃的書，細(xì)細(xì)讀著。桌上青色的瓷杯飄出一縷若有若無的清茶香。午后的斜陽落在古樸的'紅木雕桌上。一片質(zhì)樸之意。

　　我輕輕在屋內(nèi)走著，隨手翻翻木架上的書。都是些沒見過的，翻開扉頁，欲看標(biāo)簽介紹，卻意外地沒找到，只有一枝墨染的梅花傲立枝頭，印在扉頁淡青色的紙上。我又翻了幾本，都沒有。

　　我猶豫地走到紅木桌前：“請問……”

　　他正看完一回，低頭默默品賞，眼角蘊(yùn)了絲淡淡的失意，忽聽見我的聲音，忙抬起頭，淺笑著。

　　“這些書為什么沒有標(biāo)簽注明書大概寫了什么內(nèi)容呢?”

　　他輕一頷首，笑意漸濃，但眼底的蒼涼卻掩蓋不住：

　　“每一本書都是有生命的，只有細(xì)細(xì)品讀，才能明白書的內(nèi)涵，進(jìn)入作者的心靈。只言片語的標(biāo)簽是體現(xiàn)不出的。”

　　心內(nèi)感嘆，我向他笑了笑，買下來那本繪有梅花的書。

　　回到家中，我沐浴著夕陽翻開書，靜靜地讀著，只覺那些名山大川千溝萬壑都在作者掌握之中，讀下來滿口清香，心神清爽，令人佩服作者文筆之妙，見識(shí)之高，確如店主所言，小小的標(biāo)簽如何能體現(xiàn)這些。

　　我把那一小張一夫的標(biāo)簽夾入書中做了書簽，只覺人間之暖并未褪色。只盼有心人能將冰涼的標(biāo)簽丟棄，貼上生命的標(biāo)簽。

標(biāo)簽的作文2

　　一件商品有了標(biāo)簽，使人們知道它的所在價(jià)值；一件文物有了標(biāo)簽，使人們知道它的歷史；一處風(fēng)景區(qū)有了標(biāo)簽，使它變成了旅游勝地……

　　生活中的標(biāo)簽無處不在，有形的無形的，有用的沒用的，大的小的長的短的利的弊的……也許你也曾經(jīng)被社會(huì)、集體或自己貼上“標(biāo)簽”。“標(biāo)簽”如果是符合自己的，固然高興，但與自己不符合的呢？你也會(huì)像那只被貼上“驢”標(biāo)簽的獅子那樣最后承認(rèn)自己是個(gè)“驢”嗎？

　　當(dāng)你知道“身體發(fā)膚，受諸父母”的時(shí)候，你學(xué)會(huì)了對父母好，學(xué)會(huì)聽他們的話，因此父母給你貼上了個(gè)“乖孩子”的標(biāo)簽。從此，你“乖孩子”的名聲在眾人口中傳播。因此你不敢放學(xué)后太遲回家，不敢跟以前的'好伙伴到別人菜地里偷人家的西紅柿，不敢在重陽節(jié)里買一大堆東西到山上搞野炊，不敢在春節(jié)里放鞭炮去嚇唬別家豬圈里的豬崽兒。因?yàn)槭恰肮院⒆印保�你不敢去做那些長輩們認(rèn)為是不好的事情。

　　因?yàn)槭莻�(gè)“乖孩子”。你有似乎失去了好多樂趣。你沒嘗試過陽春三月里到野外郊游的快樂，沒嘗試過在河邊釣魚的歡快，沒嘗試過撲蝴蝶捉蜻蜓做標(biāo)本的愉悅，沒嘗試過幾個(gè)伙伴偷偷拿家里的摩托車學(xué)開的過癮……

　　面對“乖孩子”這個(gè)標(biāo)簽，你似乎有太多的無奈，其實(shí)你是多么的希望自己不乖，可以跟上那些所謂的“壞孩子”大大地瘋狂一把。如果我是你，我會(huì)毫不猶豫地拋開“標(biāo)簽”，想我所想，做我所做認(rèn)為是對的事。因?yàn)殚L輩們所認(rèn)為是壞的事情不一定是真的壞，做個(gè)真實(shí)的自己就夠了。

　　標(biāo)簽并不是有魔力的東西，但它卻可以使人登上成功的階梯，也可以使人陷入萬丈的深淵，那都是人自己本身的思想作怪。只要以正確的態(tài)度面對“標(biāo)簽”，我們才不會(huì)迷失自我。

標(biāo)簽的作文3

　　說到給人貼上標(biāo)簽，我們就要說一說標(biāo)簽效應(yīng)。心理學(xué)認(rèn)為，之所以會(huì)出現(xiàn)標(biāo)簽效應(yīng)，原因在于標(biāo)簽具有一定程度的導(dǎo)向作用，無論是好是壞，他對人的個(gè)性意識(shí)的自我認(rèn)同都有強(qiáng)烈的影響。有時(shí)，給一個(gè)人貼標(biāo)簽的結(jié)果恰恰是使其向標(biāo)簽所預(yù)示的方向而發(fā)展。假如你被貼上的是正面的標(biāo)簽，那么你也有可能向正面發(fā)展，對你有著正面的影響，但反之假如你被貼上一個(gè)消極的標(biāo)簽，那么對你的影響就可能是負(fù)面的。

　　美國一位著名的棒球選手被邀請到監(jiān)獄里與犯人交流，他進(jìn)去后首先給犯人們講的是自己成長的故事，在他幼年第一次玩兒棒球時(shí)，無意間就把父親的牙打出了血，父親沒有責(zé)罵他，反而稱贊說孩子你將來一定能成為一名出色的棒球選手。第二次打球時(shí)，他又不小心把家中的`窗戶玻璃打碎了，父親依然贊許到孩子，將來你一定會(huì)成為世界冠軍。棒球選手講完這個(gè)故事后，翻人們都有所感悟，紛紛議論起來，這是一位放生站起來說你的故事，讓我想起了我小時(shí)候的經(jīng)歷，我們遭遇的窗框相同，但唯一不同的是父親的回答，我的父親當(dāng)時(shí)就呵斥我將來一定會(huì)成為一名罪犯。

　　要是可見在孩子成長道路上標(biāo)簽效應(yīng)是十分重要的，在學(xué)校里有的教師對學(xué)生期望太高，而而孩子的成績總是不盡如人意，上課反應(yīng)遲鈍，思維能力較差，為此常受到老師的斥責(zé)，父母也失望之極。時(shí)間長了孩子就會(huì)喪失了自信心，學(xué)習(xí)成績一落千丈，最后任意放縱，但如果家長采取其他方式進(jìn)行效益，不是指責(zé)孩子而說些鼓勵(lì)的話，那么結(jié)果也許就會(huì)不一樣。

　　所以我們在生活中，不要給人貼上標(biāo)簽。那樣將會(huì)影響到別人，并且無法正確地看待別人。

標(biāo)簽的作文4

　　現(xiàn)在的人們談?wù)撦^多的話題都是8090的種種，我們因此也成了一個(gè)時(shí)代的代名詞，然后現(xiàn)在00后的成長卻讓我們都漸漸退出了這個(gè)多彩的話題舞臺(tái)。想著有多少人在拿8090做比較，80后大多成了房奴、車奴，90后大多個(gè)性洋溢。那我呢，我算90還是80，或者都不是。

　　出生1992年的我，應(yīng)該算是90后吧。可是同時(shí)90后，我們這代人其實(shí)沒有大家所形容的那么個(gè)性洋溢。也許，念書的時(shí)候也確確實(shí)實(shí)的.擁有過這樣的時(shí)候吧！而現(xiàn)在呢，離這個(gè)詞怕是越來越遠(yuǎn)了吧！現(xiàn)在的我們早已被社會(huì)的現(xiàn)實(shí)與殘酷磨平了棱角，也讓曾經(jīng)的自己面目全非。我們不再敢怒敢言，不再真實(shí)的演繹喜怒悲歡，更多的時(shí)候我們選擇一笑而過。我們適應(yīng)了這個(gè)社會(huì)卻丟失了自己，那這樣的我們還能被稱作90后嗎？

　　曾有人說過，感覺我不太像90后。的確，我的思想里像是住著一個(gè)我現(xiàn)實(shí)年齡的人。也許這就是特屬于過早踏入社會(huì)的人獨(dú)有的滄桑。曾幾何時(shí)，我們也天真爛漫，愿意相信一切好的東西。可是當(dāng)現(xiàn)實(shí)無情的給我們澆下一盆又一盆我涼水，我們也會(huì)反省自己，原來所有的一切我們不是不明白，不是看不清。而是不想明白，不想看清。可是我們又不能永遠(yuǎn)生活在自己對自己的欺騙中，所以我們選擇了不再逃避，而從那一刻起，我們也就真正的長大了。

　　好多人一直在說，我變了或是你變了。其實(shí)我們不是變了，而是學(xué)會(huì)了接受現(xiàn)實(shí)，學(xué)會(huì)了不再逃避，學(xué)會(huì)了如何用一個(gè)成年人的方式去武裝和保護(hù)自己。

　　這一刻我們不再是90，也不再是80，我們只是一個(gè)已經(jīng)長大的孩子。

標(biāo)簽的作文5

　　在電視節(jié)目現(xiàn)場名校博士生關(guān)于該找什么工作的提問，于我看來，這是人之常情，本就無可厚非。

　　固然，該名校博士生接受了多年的文化教育，具有較為良好的科學(xué)文化修養(yǎng)，擁有超出常人的為國家奉獻(xiàn)的力量。但是，他就一定要如同某知名音樂人所言“擁有胸懷天下改造國家的愿望”嗎，難道他詢問該找什么工作就真的愧對了學(xué)校教育嗎?

　　我看未必。這位直言的音樂人看似說得頭頭是道，實(shí)際毫無邏輯可言。我認(rèn)為，該音樂人之所以有此番思想，實(shí)質(zhì)上是基于其對名校博士生的過度拔高以及名校生就該有大作為的標(biāo)簽化思維。

　　我們試想，若發(fā)出“我該找什么工作”的提問的主體是一名普通大學(xué)的畢業(yè)生，該音樂人還會(huì)有如此固化的評(píng)價(jià)嗎?其實(shí)，說到底，名校博士生也是一個(gè)普通人，他和我們一樣有對生活的基本需求，對于衣食住行的煩惱也是相同的，我們并不能因?yàn)槊�校博士生的學(xué)歷高，就自然而然的認(rèn)為其理應(yīng)承擔(dān)起奉獻(xiàn)國家的偉大重任，更不能指責(zé)其為滿足生存需求而提出的找工作之疑問。因而，我認(rèn)為，該音樂人的話實(shí)是對名校博士生的自由進(jìn)行“綁架”，過分夸大了博士生應(yīng)起到的社會(huì)作用，不值得肯定。

　　因而，名校博士生想要尋找與學(xué)習(xí)經(jīng)歷相符合的工作的參考意見，是合乎情理的。不僅如此，充分考慮過的職業(yè)方向，更有助于該博士生發(fā)揮自己的專長，為改造國家盡最大的努力，劉蓉曾說過：“一室之不治，合一天下家國為?”只有將自己發(fā)展好，才能在此基礎(chǔ)上談家國情懷，否則，只能是空有言語而無行動(dòng)的泛化的志向。

　　況且，該名校博士生只是生活在我們偉大祖國中的.一類人，國家是由我們每一個(gè)個(gè)體構(gòu)成的，正如老子所言“九層之臺(tái)，起于壘土。”我們每個(gè)人都是國家的“壘土”，每一個(gè)人鞏固發(fā)展向上之時(shí)，才是國家繁榮興盛之時(shí);只有每一個(gè)人都堅(jiān)守自己的崗位，盡自己之能奉獻(xiàn)國家，才更能促進(jìn)國家的美好發(fā)展。

　　總的來說，我們的家國情懷不可少，但個(gè)人發(fā)展與生存需要兼顧，唯有如此，才能促進(jìn)社會(huì)的良性發(fā)展。

標(biāo)簽的作文6

　　媽媽說我從小比別人慢半拍。在媽媽肚子里的時(shí)候，她在醫(yī)院整整住了兩天都沒反應(yīng)。醫(yī)生阿姨說：“都過預(yù)產(chǎn)期一周了，明天再?zèng)]動(dòng)靜就要打催產(chǎn)針了！”結(jié)果第二天早上，媽媽的肚子就開始痛了，她說我應(yīng)該是偷聽到了醫(yī)生阿姨的話，才被嚇出來的，從此我被掛上了“膽小鬼”的標(biāo)簽！

　　媽媽還說我從小很少摔跤。自己學(xué)會(huì)走路之后，看到臺(tái)階就自己停下來了，有斜坡也會(huì)扶著慢慢走，上了幼兒園上下樓梯都是老師牽著手，這仿佛坐實(shí)了我“膽小鬼”的稱號(hào)。

　　可是，我覺得我很勇敢。

　　我四歲上幼兒園，這是我第一次離開家離開媽媽，大部分小朋友哭得稀里嘩啦的，我都沒哭，還幫老師安慰其他小朋友。

　　印象最深的是上中班的時(shí)候，那一天是母親節(jié)，爸爸帶我去農(nóng)夫樂園玩。在一個(gè)舞臺(tái)上有一個(gè)小丑叔叔在制作氣球，他就像魔術(shù)師一樣，把一根根不起眼的氣球，變成各種形狀，有小狗的、小熊的、還有娃娃的.。最吸引我的是那束比我還高的玫瑰花，我暗自下決心一定要拿到。小丑叔叔把玫瑰花拿在手里，問小朋友們：“誰想要玫瑰花？”小朋友們幾乎齊聲回答：“我！”小丑叔叔又跳下舞臺(tái)，展示著這美麗的花，我就追著小丑叔叔跑，嘴里不停地喊著：“我要花，我要花！”剛開始一群小朋友追，最后就我一個(gè)人還跟著，可能小丑叔叔被我堅(jiān)持不懈的精神感動(dòng)了，把我牽到舞臺(tái)上，問我：“小朋友，你為什么想要這束玫瑰花？”我脫口而出：“我要送給我的媽媽！”這時(shí)候，舞臺(tái)下響起了一陣陣掌聲，小丑叔叔又說：“你想得到玫瑰花，要表演一個(gè)節(jié)目才可以哦。”然后我用我那五音不全的歌聲唱了一首《兩只老虎》，就這樣我用我的勇敢順利拿到了全場最佳禮物。

　　據(jù)媽媽說，爸爸那天可是滿臉驕傲地向她轉(zhuǎn)訴這件事情的。

　　上了小學(xué)之后，我有了自己的房間，學(xué)會(huì)獨(dú)立睡覺了；我還學(xué)會(huì)了騎自行車；學(xué)會(huì)了游泳……

　　就這樣，我通過一件件事情，把從出生就跟著我的標(biāo)簽，慢慢撕掉了，換上了“勇敢”的新標(biāo)簽！

標(biāo)簽的作文7

　　我們班同學(xué)按照座位被分成幾個(gè)小組。同一個(gè)小組的人總是在一起學(xué)習(xí)，一起活動(dòng)，自然也就成了好朋友。在我們這個(gè)小組里有四個(gè)人：我，小張，小趙和小于。下課后我們四個(gè)總喜歡圍在一起聊天，這個(gè)時(shí)候我經(jīng)常喜歡拿出新奇的東西與他們分享。

　　這不，前幾天國慶期間，太原舉辦了兩個(gè)漫展。我這個(gè)超級(jí)漫展迷自然是都去參加了。其中一個(gè)漫展上有個(gè)可口可樂的抽獎(jiǎng)活動(dòng)，我就花四元錢參加了一次，還幸運(yùn)地中了獎(jiǎng)，獎(jiǎng)品是可以給一瓶印有一個(gè)人名字的可樂。我就想這個(gè)平時(shí)買不到，就把我同桌小張的名字填了上去。因?yàn)閷W(xué)校不許帶飲料，回家以后我小心翼翼地把帶有小張名字的可樂標(biāo)簽揭了下來，現(xiàn)在就拿出來了。只見小趙和她的'同桌小于用一種看珍稀動(dòng)物的眼光看著我，小趙問我道：“小高，你這個(gè)在哪里買的？”我就開始和她解釋標(biāo)簽的來歷，話還沒說完，就看見小張一把抓起標(biāo)簽，作勢要扔，她的動(dòng)作才擺到一半，我就以迅雷不及掩耳之勢奪了回來。小張還在喊：“小高，把那個(gè)扔了。”可能是她覺得這個(gè)標(biāo)簽是我自己拿普通的可樂標(biāo)簽做的，沒什么意義吧。看著我倆你爭我搶，小趙和小于則以一種更加奇怪的眼光注視著我倆。我可不會(huì)扔，這個(gè)標(biāo)簽不僅是花四塊錢才抽到的，而且是我排了一個(gè)半小時(shí)隊(duì)才得到的。聽到我的解釋，可能是知道這個(gè)標(biāo)簽來得不容易，也可能是同情我花錢又費(fèi)力吧，最后，小張終于同意不再把它扔掉了。因?yàn)樾≮w正好有一個(gè)可口可樂圖案的收集本，我們便商量著把標(biāo)簽貼到小趙的這個(gè)本上。

　　可惜過了兩天，標(biāo)簽因?yàn)闆]有粘牢，掉了。找了半天也沒找著。這事到現(xiàn)在還經(jīng)常被小于和其他同學(xué)拿來津津樂道，給我們的學(xué)校生活增添了一份色彩。大家都盼著明年的漫展早點(diǎn)來呢。

標(biāo)簽的作文8

　　這，是一個(gè)充滿標(biāo)簽的世界。每個(gè)人，每一樣物品，每一件事，都會(huì)被人貼上標(biāo)簽。每一個(gè)人都以被貼上星星標(biāo)簽為榮，每一個(gè)人都以被貼上灰點(diǎn)點(diǎn)為恥。

　　當(dāng)我第六次被人貼上灰點(diǎn)點(diǎn)時(shí)，當(dāng)我第六次被人罵“你這樣的人，只配被貼上恥辱的灰點(diǎn)點(diǎn)。”時(shí)，我的心情終于跌入了深谷。我低頭看著自己衣服上的灰點(diǎn)點(diǎn)，它們好似一個(gè)個(gè)猙獰的笑臉，在嘲笑我的無能、我的弱小一般。那可怕的笑聲在耳邊一直回響，無法揮去。

　　我不敢出門，惶惶不可終日。我怕我出門后遇到熟人，更怕他們對我身上的灰點(diǎn)點(diǎn)竊竊私語指指點(diǎn)點(diǎn)。我像個(gè)迷途的孩子一樣，在無邊無際的黑暗中尋找我的光明，但看到的'卻只有黑暗。

　　我鼓起勇氣推開了大門，再次嘗試尋找屬于我的光明。我在街上漫無目地走著，忽然，我嗅到了陽光的味道。就像找到了寶藏一般，發(fā)瘋似地向前奔跑，生怕有人早我一步把她搶走。

　　我漸漸放慢了腳步，來到心中那一絲光明所在。是她？一抹白色的身影出現(xiàn)在了閣樓上。我走上樓，看著眼前這個(gè)奇特的女子。她的衣服是那么雪白，沒有一絲一毫的雜色，身上沒有任何星星和點(diǎn)點(diǎn)。

　　我疑惑地看著她，問：“你衣服……怎么沒有任何東西？”她微微一笑，好似冰雪中的驕陽一般。“我為什么要有這些東西呢？”她反問道。我的臉上閃過一絲遲疑，她好像看出了我的遲疑，看著窗外的太陽，說道：“你看這天上的太陽，它是那么明媚。所有人都夸它好，夸它漂亮，但它是否曾因?yàn)檫@些贊美而改變？同樣，雖然也有陰天，但是過后依然晴空萬里。它依舊和以前一樣，照耀著大地。你又為什么不像它一樣，丟掉這些標(biāo)簽，只做自己呢？”

　　聽到這里，我忽然覺得：心里，好像有星星在閃爍……

標(biāo)簽的作文9

　　小時(shí)候，家里的墻上總是貼滿了各色各樣的標(biāo)簽，有卡通，有漢字或者精雕細(xì)琢的一個(gè)笑臉。只因是我的心愛之物，外婆便小心呵護(hù)，仿佛想留住一份地久天長。

　　可是，過不了多久，它們就會(huì)自己泛黃、變卷、再落下來，好像飄零的樹葉，凄冷蕭瑟，怪可憐的。我會(huì)嚎啕大哭，甚至有些蠻不講理，可外婆還是把我抱起來，帶到小賣部，再買一只更漂亮的標(biāo)簽，貼在床頭。

　　這種標(biāo)簽很快就會(huì)從我的心頭上離去，但有一種標(biāo)簽會(huì)在我的心上永遠(yuǎn)留下印跡，一輩子，那就是外婆的教誨。

　　外婆極愛桂花，尤愛它的香，她曾說：“孩子，做人就要像桂花一樣，外表上平平淡淡，心中卻有一股子的執(zhí)著勁兒，什么困難也不能把它打倒。”

　　我抬頭，仔細(xì)端詳桂樹。是啊，它的枝條并不崎嶇秀美，甚至樸素得有些笨拙，花朵也并不十分艷麗，只是小小的，金燦燦的，很難留下深刻的印象。惟有它的香，濃郁而不惹人生膩，清新而不使人忘卻，恰到好處，香飄十里。平凡的外表下，有一顆灼熱的心在跳動(dòng)，在秋風(fēng)瑟瑟之時(shí)完成自己的使命。

　　我望向外婆，她也看著我，正在微笑。臉上的皺紋堆積起來，在眼角開出一朵小小的桂花。“墻上的標(biāo)簽外表華麗，可內(nèi)心軟弱，不必風(fēng)吹，自己就會(huì)掉下來，誰也扶不起來呀。你要成為這樣的人嗎？”

　　我搖頭。

　　外婆拍了拍我的肩膀，“這才是我的.好孩子，但是，人生之中有些事是爭不得、得不到的，這時(shí)候也不必過于強(qiáng)求，你懂嗎？”

　　我疑惑的看著她，眨巴著一雙眼睛，欲聽其教誨。“無可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來。桂花再要強(qiáng)，最終也會(huì)落于塵土，零作塵泥碾作塵。世間也并非事事美好，事事順利。有的時(shí)候，只可不爭不搶，只要自己付出了努力，便問心無愧。”

　　“不爭不搶？接受求而不得。您是叫我不必喟嘆標(biāo)簽落地了嗎。”外婆笑了。

　　我早已不喜歡床頭的標(biāo)簽了，但外婆叫我的執(zhí)著追求，學(xué)會(huì)接受，將成為我心靈上的標(biāo)簽，終生受用。

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