一次慘痛的教訓作文

時間：2023-09-25 16:02:45 好文我要投稿

一次慘痛的教訓作文常用[6篇]

　　在生活、工作和學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的一次慘痛的教訓作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

一次慘痛的教訓作文常用[6篇]

一次慘痛的教訓作文1

　　一天，小豬，小猴，小兔，松鼠它們一起去野炊。小猴，小兔和松鼠都帶了許多好吃的，可是小豬卻帶了鍋，柴火和一大桶水。它的小伙伴們都感到很奇怪：小豬干嘛帶柴火呢？

　　小豬說：用柴火來燒東西呀！小伙伴們頓時明白了。

　　它們開動了。笨手笨腳的小豬把鍋搭好，把水裝滿，就開始燒了。不一會兒，香香的東西引來了許許多多的小動物，有的裝可愛像小豬它們要，有的仗著自己個兒大命令小豬它們給自己吃，有的`欺負小豬它們

　　就在這時，鍋倒了，花草樹木都被熊熊大火燃燒著，小動物們不知所措，機靈的小猴子說：水能克火，快去拿水來滅火！小動物們連忙拿能裝水的東西去清澈的小溪打水救火。有的拿帽子裝水，有的拿小桶裝水，有的拿碗裝水，有的拿瓶子裝水，有的拿盆子裝水小動物們氣喘吁吁地來回奔跑。還是數小猴最厲害，它拿著還剩一半的水的鍋跑去救火，好一會兒，大火才被小動物們熄滅了，可是，被燒過的花草樹木都彎著腰。

　　許多小動物們的臉上都露出失望的表情，小動物們紛紛責怪自己：如果那個時候我們不去擠，不去要，不去搶，不去現在就不會這樣子。

　　這次野炊好失敗，咳。貪吃的小豬失望地說。不小猴激動地說：這次野炊讓我們懂得了我們不能玩火，玩火只會給我們帶來災難，還會破壞大森林。

一次慘痛的教訓作文2

　　周末，地理老師留了幾頁地理練習冊作為作業。我早早地寫完了，隨手一甩，“小樣兒，太簡單了，20分鐘就消滅了你！”可令我沒想到的是，我的練習冊竟一直在蒙受著屈辱，直到今天給我留下了慘痛教訓，留下了近乎毀滅性的精神打擊。

　　星期一的上午，我自信滿滿地上交了練習冊。下午地理老師就拿著一張表格走入教室。老師神情嚴肅，雙眼間略帶著憤怒的神情。不知怎的，我心中隱隱約約產生一陣緊張感，“我不會沒完成作業吧？不會吧？

　　老師嚴厲的聲音打斷了我的思路，“陳政冶、張三、李四…以上同學練習冊沒有完成，提出嚴重批評！”當聽到我的名字時，我的心里咯噔一下：“不可能吧，我明明是寫了的呀？怎么會沒完成呢？”

　　很快，練習冊下發了。令我哭笑不得的一件事發生了：我竟然寫丟了兩頁�？蓯旱�'練習冊，為什么受傷的總是我？為什么？質問練習冊的同時，我也不停的逼問自己：為什么我沒有完成作業？為什么寫完作業后我沒有再檢查一次？

　　這件事情對我來說真是一次慘痛的教訓。

　　這次慘痛的教訓讓我看到了自己在學習態度上的不足。

　　這次慘痛的教訓提醒了我今后對待作業時，態度一定要認真、認真再認真！

　　這次慘痛的教訓讓我看到了踏實學習的重要性。

　　這次慘痛的教訓，給放縱懈怠的我敲響了警鐘。

　　我會永遠銘記這次慘痛的教訓。

一次慘痛的教訓作文3

　　體育課是我非常喜歡的學習科目，沒想到，我在體育課上被郭老師教訓了一頓。

　　那是周四的一節體育課，郭老師來到了我們班，把我們帶上了操場，開始上課了。這時我覺得站在隊伍里真沒意思，趁郭老師不注意，就自作主張自言自語地說了一句話，而沒有被郭老師發現。就這樣我又說了一句話，還是沒被發現，這時，我的膽子大了起來，一連說了五句話，“不幸”的是當我說第六次時，被郭老師發現了。郭老師顏色黑沉，雙目怒睜非常嚴厲地對我說：“給你三秒鐘，跑道操場上的小房子去�！边@時，郭老師讓別的同學坐下，來到我待的小房間，揪著我的耳朵，拿出一個能發出“嗖嗖”聲響的機器，放到了我嘴邊，嚇得我臉色蒼白，連連“求饒”，眼淚都快流了出來。郭老師說：“蔡韞澤，你為什么上課不遵守紀律，思想開小差，隨便說話？”“老師，我覺得上體育課應該做一些游戲，這樣才有樂趣，光是跑步做操沒意思。”我回答道。郭老師解釋道 “每個體育項目，都從不同的方面鍛煉著我們的.身體，上課就要有紀律有規矩，沒有規矩不成方圓�！甭犃死蠋煹脑�，我羞愧的低下頭，心里默默地對自己說：“我以后一定要遵守課堂秩序，做一個遵規守紀的小學生�！�

　　通過這件事，我深刻地認識到了規矩的重要性，做什么事都要守紀律。

一次慘痛的教訓作文4

　　俗話說：“失敗乃成功之母。”成功是一種幸福，失敗又何嘗不是另一種幸福呢！

　　記得那個寒假，我每天都沉溺在游戲之中，孰不知寒假馬上就要結束。正當我玩得不亦樂乎，老師卻發來一條信息，問我作業寫完了沒有。

　　這信息仿佛給我當頭澆了一盆冷水，讓我立馬清醒了過來。我抱起一堆作業就開始拼命寫，可沒寫幾分鐘，游戲癮又上來了，心想要不再玩一盤，反正老師也不在身邊。但是望著眼前成堆的作業，我又猶豫了。于是，我的腦袋中的意識分為兩個：一個要玩游戲，一個要寫作業，最終第二個意識還是勝利了，我繼續寫起作業來。但第一個意識又化為一個小惡魔，一直在騷擾著我，使我作業心不在焉的。接連一整個下午，我就這么一直耗著。

　　終于挨到了晚上，老師卻突然來電話，要求我將今天寫的作業發給他。這下我可慌了，拼盡全力將一篇作文交了差，可交了之后卻被老師狠狠地批了一通。這下我嘗到了因懶惰、貪玩而導致失敗的痛苦的滋味，這滋味真是又酸又澀啊！

　　痛定思痛，這次經歷也讓我明白了：任何一個人的'人生之路都不可能是平坦的，多多少少會有些坑坑洼洼，而慵懶只會讓這些坑洼變成無底深淵，唯有靠自己勤勤懇懇腳踏實地撥開荊棘跨過坑洼，你的人生才有可能綻放你渴慕已久的絢麗的花朵。

　　如今，這件事雖已過去許久，我也已成為一名初中生，但那次失敗的教訓總是無時無刻地激勵著我不斷向前，向前，直至達成自己的人生目標。

一次慘痛的教訓作文5

　　星期四晚上，不知怎的，打完籃球回來就肚子隱隱作疼。我沒當回事，才做了一會兒作業，就感到四肢無力，腦袋暈乎乎的。我放下筆，往床上一躺。這一躺可不得了，肚子更痛了，如一個灌滿了水又充了氣般的氣球吊在那兒，胃中的食物仿佛就要溢出來了。我只得又爬起來，在客廳慢慢走了兩圈，感覺稍微好點了。

　　媽媽讓我提前睡覺，誰知我躺在床上越發難受了，胃正被一根繩子勒來勒去，一陣陣絞痛。我全身肌肉緊繃，像一條瀕危的蠕蟲一般，在被子里緩慢地移動著身軀，痛苦地掙扎著。我開始胡思亂想：“這是闌尾炎么？還是胃穿孔？”

　　服過藥，疼痛減緩了，但仍心緒雜亂，頭暈天轉地的，迷迷糊糊睡著了。中途痛醒了兩次，頭暈的感覺襲來，混合著胃部的`疼痛，最終沒忍住，我吐了一地，這時我才意識到：我吃了那么多的東西！

　　第二天我請了假，睡眠不足加上胃痛，這種腦供血不足，頭重腳輕的感覺比嘔吐更難受。睡在床上，頭暈眼花的真不是滋味；坐在沙發上，反胃的感覺便涌上了，胃中的東西仿佛全擠到了喉嚨眼兒，腦袋猶如有人在搖來搖去。嘴里幾次涌上幾口苦汁，我硬生生地咽下，不然食物會一股腦兒翻出來。

　　下午勉強去上學。體育課時，我又堅持不住了。練習站姿就好比有錘子砸胃，一挺肚子，胃里的“錘子”就砸一下，感覺“錘子”就要從肚臍眼兒中砸出來似的。那個難受勁兒喲……

　　其實一切的痛苦都源自于我太貪嘴。星期四晚上，我吃了太多東西，剛吃完又急著喝水，接著就跑出去打球，打完球后又是大口大口地喝水。這樣折磨胃，胃當然會“抗議”了。

　　這次可是一次慘痛的教訓，到現在我還是小心翼翼的，不敢亂吃亂喝，唯恐再一次冒犯了胃。

一次慘痛的教訓作文6

　　記得6歲那年夏天，晚上天氣很熱，我和爸爸媽媽出去遛彎，爸爸騎著山地車，后面坐著媽媽，我坐在前面的橫梁上。我在前面坐得很不舒服，爸爸又騎的左搖右晃，弄得我左動動、右動動很不穩。我的腳也沒有地方放，好不容易把腳放在車轱轆上面的鐵皮上，我剛放穩了腳，前面有一個石頭，車剛好從上面騎過。

　　就在這千鈞一發的時候，我的腳伸進車轱轆里了，“啊——”我尖叫起來，好痛�。≤囎拥乃俣缺緛砗芸欤瑓s被我的腳生生地卡住不動了，我腳下的.一塊肉被磨得掉了下來，腳上的血涌出來，那是一陣撕心裂肺的痛啊！

　　這時爸爸媽媽緊張得不得了，還好旁邊有個小診所，但醫生說太嚴重了治不了，讓爸爸媽媽把我送到市中心醫院，說罷他給我簡單包扎了傷口。爸爸媽媽快速把我送到了市中心醫院，那里只有一個值班醫生，最可悲的是醫院沒有了麻藥，那個醫生把我腳上的臟東西先沖洗掉，看了看我的傷口，嚴肅地對爸爸說：“不行，得往安陽醫院轉”。當時我已經虛脫得不得了了，就先睡了一覺，一覺醒來只見醫生在給我打麻藥，我又昏沉沉地睡了過去。第二天早上醒來，我腳上已經打滿了石膏，動彈不得，每次換藥的時候都特別疼。

　　通過這件事我認識到：生活中處處都有危險，做什么事都要小心，我們要珍惜生命，注意安全！

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