一次慘痛的“教訓”作文

時間：2023-09-01 18:25:43 好文我要投稿

一次慘痛的“教訓”作文

　　在現實生活或工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的一次慘痛的“教訓”作文，希望對大家有所幫助。

一次慘痛的“教訓”作文

一次慘痛的“教訓”作文1

　　體育課是我非常喜歡的學習科目，沒想到，我在體育課上被郭老師教訓了一頓。

　　那是周四的一節體育課，郭老師來到了我們班，把我們帶上了操場，開始上課了。這時我覺得站在隊伍里真沒意思，趁郭老師不注意，就自作主張自言自語地說了一句話，而沒有被郭老師發現。就這樣我又說了一句話，還是沒被發現，這時，我的膽子大了起來，一連說了五句話，“不幸”的是當我說第六次時，被郭老師發現了。郭老師顏色黑沉，雙目怒睜非常嚴厲地對我說：“給你三秒鐘，跑道操場上的小房子去。”這時，郭老師讓別的同學坐下，來到我待的小房間，揪著我的耳朵，拿出一個能發出“嗖嗖”聲響的機器，放到了我嘴邊，嚇得我臉色蒼白，連連“求饒”，眼淚都快流了出來。郭老師說：“蔡韞澤，你為什么上課不遵守紀律，思想開小差，隨便說話？”“老師，我覺得上體育課應該做一些游戲，這樣才有樂趣，光是跑步做操沒意思。”我回答道。郭老師解釋道 “每個體育項目，都從不同的方面鍛煉著我們的'身體，上課就要有紀律有規矩，沒有規矩不成方圓。”聽了老師的話，我羞愧的低下頭，心里默默地對自己說：“我以后一定要遵守課堂秩序，做一個遵規守紀的小學生。”

　　通過這件事，我深刻地認識到了規矩的重要性，做什么事都要守紀律。

一次慘痛的“教訓”作文2

　　一天，小豬，小猴，小兔，松鼠它們一起去野炊。小猴，小兔和松鼠都帶了許多好吃的，可是小豬卻帶了鍋，柴火和一大桶水。它的小伙伴們都感到很奇怪：小豬干嘛帶柴火呢？

　　小豬說：用柴火來燒東西呀！小伙伴們頓時明白了。

　　它們開動了。笨手笨腳的小豬把鍋搭好，把水裝滿，就開始燒了。不一會兒，香香的東西引來了許許多多的小動物，有的.裝可愛像小豬它們要，有的仗著自己個兒大命令小豬它們給自己吃，有的欺負小豬它們

　　就在這時，鍋倒了，花草樹木都被熊熊大火燃燒著，小動物們不知所措，機靈的小猴子說：水能克火，快去拿水來滅火！小動物們連忙拿能裝水的東西去清澈的小溪打水救火。有的拿帽子裝水，有的拿小桶裝水，有的拿碗裝水，有的拿瓶子裝水，有的拿盆子裝水小動物們氣喘吁吁地來回奔跑。還是數小猴最厲害，它拿著還剩一半的水的鍋跑去救火，好一會兒，大火才被小動物們熄滅了，可是，被燒過的花草樹木都彎著腰。

　　許多小動物們的臉上都露出失望的表情，小動物們紛紛責怪自己：如果那個時候我們不去擠，不去要，不去搶，不去現在就不會這樣子。

　　這次野炊好失敗，咳。貪吃的小豬失望地說。不小猴激動地說：這次野炊讓我們懂得了我們不能玩火，玩火只會給我們帶來災難，還會破壞大森林。

一次慘痛的“教訓”作文3

　　我平時的數學成績一貫還不錯，但是在一次的數學考試當中竟然一敗涂地，使我感到慚愧，這個教訓使我牢記于心，時刻提醒著我“吃一塹，長一智”。

　　那是讀五年級時的一次數學考試。考完試后我比吃了蜜還高興，哈哈，這次的考試題目太簡單了，考100分我胸有成竹。等老師把考卷發下來后，我就可以在同學和爸爸媽媽的面前炫耀炫耀，我沾沾自喜巴不得老師趕快把考卷發下來。

　　光陰似箭，日月如梭，一轉眼間，兩天已經過去了……一天下課時，老師手里拿著許多考卷微笑地向教室走去，同學們便都圍過去向老師問成績……過了一會兒，上課了，同學們爭先恐后地跑進教室，安靜地做在自己的位置上等待老師宣布成績。有的同學坐得很直，顯得十分自信；有的同學臉色通紅，好象很害怕的樣子；有的同學垂頭喪氣的……唯有我驕傲的'樣子。老師開始宣布成績了，當老師念到我成績的時候，我頓時驚呆了。這是怎么回事？我怎么才只得了75分，會不會是老師念錯了，還是……我簡直不敢相信自己的耳朵。當組長把考卷發到我手里的時候，我一看，老師用朱筆在卷上寫著大大的“75”像根針扎進我的心，在一陣沮喪之后我把錯題重新檢查了一遍，原來我把兩道應用題做錯了，一道數字抄錯了，一道是把千米看成米，這樣就白白扣了12分了，還有一些計算題也是因為粗心大意才被扣分的。這些題目我本來是可以做對的，就因為太粗心了才算錯了答案……

　　回到家，爸爸看了我的考卷后批評我做事情總是粗心大意……爸爸給我講解了“差之毫厘，謬以千里”的意義，讓我深受啟發。

　　經過這次慘痛的教訓，我體會了一個道理：我們在生活中無論做什么事也不能馬馬虎虎。成功屬于認真的人。

一次慘痛的“教訓”作文4

　　俗話說：“失敗乃成功之母。”成功是一種幸福，失敗又何嘗不是另一種幸福呢！

　　記得那個寒假，我每天都沉溺在游戲之中，孰不知寒假馬上就要結束。正當我玩得不亦樂乎，老師卻發來一條信息，問我作業寫完了沒有。

　　這信息仿佛給我當頭澆了一盆冷水，讓我立馬清醒了過來。我抱起一堆作業就開始拼命寫，可沒寫幾分鐘，游戲癮又上來了，心想要不再玩一盤，反正老師也不在身邊。但是望著眼前成堆的作業，我又猶豫了。于是，我的腦袋中的.意識分為兩個：一個要玩游戲，一個要寫作業，最終第二個意識還是勝利了，我繼續寫起作業來。但第一個意識又化為一個小惡魔，一直在騷擾著我，使我作業心不在焉的。接連一整個下午，我就這么一直耗著。

　　終于挨到了晚上，老師卻突然來電話，要求我將今天寫的作業發給他。這下我可慌了，拼盡全力將一篇作文交了差，可交了之后卻被老師狠狠地批了一通。這下我嘗到了因懶惰、貪玩而導致失敗的痛苦的滋味，這滋味真是又酸又澀啊！

　　痛定思痛，這次經歷也讓我明白了：任何一個人的人生之路都不可能是平坦的，多多少少會有些坑坑洼洼，而慵懶只會讓這些坑洼變成無底深淵，唯有靠自己勤勤懇懇腳踏實地撥開荊棘跨過坑洼，你的人生才有可能綻放你渴慕已久的絢麗的花朵。

　　如今，這件事雖已過去許久，我也已成為一名初中生，但那次失敗的教訓總是無時無刻地激勵著我不斷向前，向前，直至達成自己的人生目標。

一次慘痛的“教訓”作文5

　　記得6歲那年夏天，晚上天氣很熱，我和爸爸媽媽出去遛彎，爸爸騎著山地車，后面坐著媽媽，我坐在前面的橫梁上。我在前面坐得很不舒服，爸爸又騎的左搖右晃，弄得我左動動、右動動很不穩。我的腳也沒有地方放，好不容易把腳放在車轱轆上面的鐵皮上，我剛放穩了腳，前面有一個石頭，車剛好從上面騎過。

　　就在這千鈞一發的時候，我的腳伸進車轱轆里了，“啊——”我尖叫起來，好痛啊！車子的速度本來很快，卻被我的.腳生生地卡住不動了，我腳下的一塊肉被磨得掉了下來，腳上的血涌出來，那是一陣撕心裂肺的痛啊！

　　這時爸爸媽媽緊張得不得了，還好旁邊有個小診所，但醫生說太嚴重了治不了，讓爸爸媽媽把我送到市中心醫院，說罷他給我簡單包扎了傷口。爸爸媽媽快速把我送到了市中心醫院，那里只有一個值班醫生，最可悲的是醫院沒有了麻藥，那個醫生把我腳上的臟東西先沖洗掉，看了看我的傷口，嚴肅地對爸爸說：“不行，得往安陽醫院轉”。當時我已經虛脫得不得了了，就先睡了一覺，一覺醒來只見醫生在給我打麻藥，我又昏沉沉地睡了過去。第二天早上醒來，我腳上已經打滿了石膏，動彈不得，每次換藥的時候都特別疼。

　　通過這件事我認識到：生活中處處都有危險，做什么事都要小心，我們要珍惜生命，注意安全！

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