奔跑的作文匯總(15篇)

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的奔跑的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

奔跑的作文1

　　清晨的公園，跑步晨練的人很多，她是最特別的一個。

　　稚氣的娃娃臉，短短的四肢，頭發(fā)浸染著汗水隨清風(fēng)飄動——她是個侏儒，天生的缺陷讓她永遠(yuǎn)跑不快。

　　身旁的人紛紛駐足看她，好奇的目光里夾雜著一絲同情，就像是公園出現(xiàn)了一個怪物，所有人都在看她，一道道目光像鋒利的刀刃，無情地飛向她，她避之不及。我想，若是我，一定不再跑下去，趕緊回家，把自己藏起來。

　　然而她沒有，她的拳握得更緊了，速度沒有改變，目光更加銳利深沉，腳步更加堅實，唇邊帶著一絲若有若無的笑，她的微笑足以震懾到那一群群藐視她的人，他們雖然很高大，跟她比較卻很渺小。

　　她不折反，不轉(zhuǎn)彎，不回頭，向前跑去。

　　漸漸地，晨跑的人多了，她成了路障。身材高挑，擁有著健碩的腿的年輕人在他后面顯得不耐煩了。路很窄，旁邊是花草，根本不能繞道而行。她似乎感到后面憤怒的氣息，仗著自己身材嬌小使勁往左邊貼著，讓后面的人先過。一個又一個人從她身邊走過，超過了她，身影消失在小路的盡頭。

　　她不急、不惱，依然按照自己的速度前行。

　　大約一個半小時候，我打完球回家，驚奇地看到她還在跑，于她同行的人已經(jīng)寥寥無幾。人們喘著粗氣，臉憋的通紅。她卻依然以她的速度，除了多了汗?jié)n并無改變，嘴邊掛著微笑。

　　一束陽光穿過樹葉的間隙，灑在地面上，投射出她的`影子。她的身后，還有一些像她一樣的人。她們生來帶著不幸，但努力去改變自己的處境。不是呆在家里怨天尤人，郁郁而終，他們而是微笑著，奔跑著步入多彩的生活。他們不怕別人的目光。一個侏儒說過：“只要我們不跪下，我們就不比別人矮。”他們，始終按照自己的步伐前進(jìn)，永不放棄，超越了很多人。

　　太陽的光芒在她身后，她正向我這里跑來。那一瞬，我似乎看到了最美的跑步姿勢。這個女子，她淡然而堅定，不為外界所動，守著一顆寧靜淡泊的心，堅持住自己。她有自己的速度，哪怕她很慢，但她能夠堅持跑完這條路。她知道自己會被所有人超越，但她相信她能以自己永不改變的速度，一步一個腳印，跑得比那些人更遠(yuǎn)。

奔跑的作文2

　　夕陽西下，老樹昏鴉，小橋流水，青石板路，斑駁墻紅泥土，踏上這無人選擇的路，披荊棘，斬灌木，我未曾停下腳步，我努力奔跑。

　　未走先跑

　　聽母親說起我小時候，與別人很是不一樣，我沒有別的孩子先會叫人，晚了兩三個月，但母親說，當(dāng)我會爬時，我面前放著三樣物品：糖果、奶粉還有一把三角尺，我選擇的是三角尺，拿起卻未塞入口中，不動聲色地坐在那看。后來到了我走路的年齡，我扶著墻，一把推開，光滑的地面讓我的腳無法站住，我只好努力奔跑，摔在了地上。我站起來，跑向沙發(fā)，又摔倒……如是幾次，母親說我傻，未走就先跑，可我卻成了第一個會跑的同齡人。直到現(xiàn)在，我不曾忘記我要努力奔跑。

　　霧中奔跑

　　早晨起來，望著山頭那透過霧靄傾灑在我臉上的陽光，我踏上走往那山頂?shù)恼魍尽Ｎ易呱狭质a小路，踏著泥濘，跨過徑流，提高了速度奔跑起來，鞋底嫩滑的苔蘚，縱使它使我的鞋體染上了青色，亦或是泥潭將我鞋子包裹，我不斷向前奔跑，甩掉一切，奔著那陽光與那七色的虹，擦亮眼睛，穿梭于霧靄之中，面拂清風(fēng)，水汽氤氳。我努力奔跑，到達(dá)山頂，望著金色的圓日與斑斕的虹霞，感到心情振奮，云霧映虹直，長山遇日圓，讓我堅持努力奔跑。

　　書山奔跑

　　翻開書籍，卻似進(jìn)入仙境，我沉浸于書中的高山流水，書中的清風(fēng)淡影，書中的'香氣氤氳。我提起一壺水，沖入茶壺，頓時清香漫布，我把茶傾在一盞茶杯中，與辛棄疾在軍營前挽袖共飲茗茶。卻也駕起戰(zhàn)馬，拿起寶劍，挑燈攻敵，在戰(zhàn)場上奔跑。又如清風(fēng)拂袖，急走在油菜花中，與牧童一起尋找飛入菜花叢中的彩蝶。我在書中暢游，哪管外頭風(fēng)雨，亦或是晴，卻料峭清風(fēng)吹茶醒，微涼，書中神色卻相迎。回首向來蕭瑟處，抬頭，也無風(fēng)雨也無晴。我在書中暢游，亦不斷努力奔跑。

　　作家們有“未選擇的路”，而我也選擇了與人不同的路，狹窄，卻又有光亮，我要努力奔跑。奔跑，奔跑，驚起一灘鷗鷺。

奔跑的作文3

　　男孩出生在江邊。小的時候，他習(xí)慣在江邊奔跑。男孩還沒有離開過他居住的村莊，但他喜歡做夢。他希望做個工程師，造橋、修路，什么都好，只要能給貧瘠的土地造成一點改變就好。

　　所以他喜歡在江水旁奔跑。因為江水的奔跑永不停步，江水到過遠(yuǎn)方。

　　男孩上中學(xué)的時候，江邊不再那么冷清了，不再只有黎明安靜的霧靄和黃昏歸泊的槳聲。江邊開始有銅板的脆響，有人群的喧嘩。

　　江邊有一個賣蠔的老頭，把蠔放在炭火架上炙烤，吱吱——吱吱——，男孩沒有嘗過。于是他掏了口袋里的鋼蹦。腥鮮充滿了他的口腔，汁水糊在嘴上。他決定他喜歡這個味道。

　　江邊有賣玻璃彈珠的老婦，噼啪——叮當(dāng)——，男孩沒有玩過彈珠。于是他掏了口袋，冰涼的珠子嵌在暖和的`掌心里，他決定他喜歡這個玩意。江邊有在擲骰子的年輕人。“我的點數(shù)大！”“快快，掏錢！”男孩沒有玩過骰子。于是他擠進(jìn)人堆中。骰子轉(zhuǎn)了幾圈，晃晃悠悠落定在“1”。男孩輸?shù)袅丝诖�里的錢。他不甘心，決定明天再來。

　　男孩口袋里的錢原來是去買書和木工材料的，但他忘記了。他開始活得豐富起來：吃生蠔，打彈珠，期待擲到大一點的數(shù)字。同時他不再奔跑。

　　男孩在某個冬天的早上偶然瞅了一眼他很久沒有記掛的江水。他猛地發(fā)現(xiàn)江邊的沙岸上堆積著腥臭的蠔殼和玻璃碴子。他看到江上浮著彩虹色的油污。他發(fā)現(xiàn)在江水里他已經(jīng)看不清自己的臉。遠(yuǎn)處似乎傳過來隱約的轟鳴。

　　于是，男孩在他十六歲的那個冬天突然開始在江邊奔跑，寒風(fēng)剜得他的氣管生疼，他長期不鍛煉的腿開始叫囂疲憊。

　　唉唉，今天不吃生蠔么？老人叫道。

　　唉唉，今天不買彈珠么？老婦叫道。

　　唉唉，今天不來擲一局骰子么？年輕人們叫道。

　　然而男孩只是奔跑，跑過人群喧嚷，跑過江水渾黃。他重新開始做夢，或者說，是從一場長夢中脫身。他重新開始熱愛江水：江水永不停步，江水到過遠(yuǎn)方。造成一點改變就好，他想著，然后繼續(xù)奔跑。

　　這大概是關(guān)于一個男孩的迷茫與出路，以及一些村莊的迷茫的故事。

奔跑的作文4

　　那時，正是我最失意的時候。在學(xué)校，要面對那觸目驚心的分?jǐn)?shù)和同學(xué)們似乎變得異樣的眼光；回到家，沒有溫暖的關(guān)懷，只有無休止的數(shù)落和爭吵。太累了，到小區(qū)外面坐坐吧。

　　小區(qū)門口就是一個饅頭攤。攤主是一個中年的山東大漢，高高大大，臉上總帶著笑。他家的饅頭都是手工做的，揉面時手臂上的肌肉都一條條地凸起，所以饅頭結(jié)實、筋道，有濃烈的麥香。

　　這會兒他正在揉面。案板上，那面團(tuán)被不停地摔打、團(tuán)捏，他流下大汗。這時我不禁悲哀地想，費(fèi)了這么大力氣，每天才賣這一點點錢，值得嗎？我甚至開始為面團(tuán)悲哀了，被吹打，被蹂躪，又被蒸籠里的高溫煎熬，最后，也只值微不足道的錢，被人毫不在意地吞下，這就是它存在的價值？心里更加沉重，無數(shù)的人，不就是這樣嗎？就包括我。

　　正當(dāng)我如此悲觀地想著，新的一籠饅頭出爐了。饅頭開籠是極感人的場景。那個大漢吆喝一聲，把蓋子揭開，蒸騰的白霧便迫不及待地從籠中涌出，蒸騰，飄散，與這春天的陽光給人帶來久違的感動和生命的熱望，讓我有了剎那間的恍惚。麥香味開始在空氣中彌散，人們圍攏來，在那個大漢樸實憨厚的笑容中，饅頭迅速地賣出去。香味很濃，引得我也去買了一個。

　　咬了一口，細(xì)細(xì)咀嚼，有淡淡的甜味，周身溫暖起來。忽然釋然了。萬物皆有存在的'價值，渺小如我手中的饅頭，也能飽人饑腸，暖人寒身，我又怎么會例外呢？

　　或許，生命本身便是值得慶喜的吧！就如那位大漢，童年時飽經(jīng)喪亂，顛沛流離，來到這個邊陲的城市，最終擁有了相敬相愛的妻子，活潑可愛的孩子，和他終日溫暖的笑容。

　　生命沒有什么可悲觀的，我們都應(yīng)該如那白霧，一直向上，想著光明的地方，向著心中的夢想。即使有時你似乎會被拋棄，但這無關(guān)緊要，饅頭的筋道不正是被捶打而就？白霧的升騰不正是自蒸籠中的煎熬而出？而況在人生的春日，朝氣蓬勃，年輕如我，怎能終日哀嘆消沉？當(dāng)在春光里奔跑！

　　我站起身來，大步跑向前方。

奔跑的作文5

　　在一片肥沃的土地上，生長著一顆大樹，樹上結(jié)了許多種子。

　　有一天，有兩粒種子同時落到了地上。

　　樹媽媽對他們說：“孩子們，在我腳下生活吧！這里土壤肥沃，又有我為你們遮風(fēng)擋雨，你們會很幸福，很快樂的！”

　　一粒種子馬上說：“媽媽，我愿意留下來，接受您無微不至的照顧，我會幸福的！”

　　另一粒種子馬上說：“不，媽媽，我不能留下來，我不要過您說的那種平淡的生活，我要活得有價值，我要向太陽奔跑，去獲得屬于我的陽光！”說完，他乘風(fēng)飛走了。

　　那顆順從的種子，留在媽媽的身邊，接受媽媽無微不至的照顧，風(fēng)吹不著，雨淋不到。

　　剛開始，他覺得很幸福，但沒幾天就厭煩了，除了從媽媽的樹縫中透過來的幾縷陽光，他什么也看不到。他不能同風(fēng)去搏擊，同雨去較量，他感到很無聊。他拼命地長高，心想：當(dāng)我超過媽媽的那一天，就是我幸福來臨的那一天。媽媽感覺他長得很快，便勸他說：“孩子，別長了，要知道外面是危險的，風(fēng)隨時可能吹斷你的樹干，雨隨時可能打落你的葉子。還是留在媽媽的懷里吧！”“不，我要去看看外面的世界！”他大聲地叫著。“孩子，乖孩子，你聽媽媽的話，媽媽不會害你的。”樹媽媽看著他慈愛地說。

　　“好吧。”他極不情愿地答應(yīng)了。

　　一時的順從引來了他的悲劇——在樹媽媽被砍倒的那一天，一陣強(qiáng)風(fēng)就結(jié)束了他的生命。

　　再說說那粒叛逆的`種子，他被風(fēng)吹到一片巖石前，巖石對他說：“孩子，你走吧！我太貧困了，我沒有能力為你提供養(yǎng)料，何況這里風(fēng)吹，雨打，暴曬，驟冷，都是你所不能忍受的。”

　　這粒種子說：“不，巖石阿姨，在艱苦的環(huán)境中成長的生命更偉大，脫開束縛，向著太陽奔跑的生命更高尚！”

　　他在這里安了家，發(fā)了芽。他努力地把根扎深扎牢，以更好地吸收那有限的養(yǎng)料，同時，準(zhǔn)備承受狂風(fēng)暴雨的襲擊。

　　一年之后，他已經(jīng)很高了，長成了一棵大樹。

　　在以后的幾年里，這棵大樹不斷地結(jié)出種子，這些種子也學(xué)習(xí)他們的媽媽，在貧困的石縫中頑強(qiáng)地生長著。

　　當(dāng)這里一片樹林不斷為人們提供便利時，他們受到了人們的稱贊。

　　兩粒種子的不同命運(yùn)，發(fā)人深省。它昭示我們：“向著太陽奔跑吧！去獲得屬于你自己的陽光！”

奔跑的作文6

　　奔跑在陽光下，無數(shù)的腳印譜寫出一本成長的語錄。

　　這是充滿活力的綠色春日——快樂篇：

　　剛?cè)氤踔校瑸榱颂岣咦约旱纳眢w素質(zhì)，我們進(jìn)行了為期一周的軍訓(xùn)，其中最令人難忘的就是動作的分解練習(xí)。單調(diào)的藍(lán)天，熱辣辣的太陽，沒有一絲微風(fēng)。我們站在操場上，艱苦的練習(xí)與美麗的環(huán)境形成了鮮明的對比。手臂要伸直、端平，兩腳跟并攏，腳尖分開約60度，上半身要挺直，不能隨意晃動。一個動作，對于我們來說就是10至15分鐘的挑戰(zhàn)：手臂痛到失去知覺，大腿整個麻木，汗水濕透衣衫……然而，正是這份堅持使懵懂的我們終于明白了，原來在榮譽(yù)的光環(huán)背后隱藏著的，則是鮮為人知的苦與累。一切以集體為中心，一切以集體為重，要有吃苦耐勞的精神和戰(zhàn)勝困難的勇氣，用自己的堅持去換取來之不易的成功。在成長中，我們堅持著，快樂著。

　　然而，并不是所有的堅持都能換來成功，并不是每時每刻都是快樂無憂的。暗淡中所散發(fā)出來的光芒便匯成了不息的節(jié)奏——自強(qiáng)篇：

　　每年體育考試中的800米跑總會讓我望而卻步，想取得好成績幾乎是不可能的，但一次次的失敗卻使我燃起了奮斗之火，今年的考試我決心雪洗以往慘淡的成績，于是，每天下午的練習(xí)變成了必不可少的生活節(jié)奏。練習(xí)是痛苦而漫長的，多少次在驕陽似火的下午，額頭豆大的.汗珠滴滴落在操場的跑道上;多少次在大雪紛飛的嚴(yán)寒冬日，指縫中充溢著汗水，心里充滿著信念……漸漸地，我的體育成績有了起色，自己的耐力也不知不覺中增強(qiáng)了，于是終于明白了，什么是“面對不可能，挑戰(zhàn)不可能，戰(zhàn)勝不可能，讓不可能變成可能。”

　　經(jīng)歷了快樂的滋潤，風(fēng)雨的洗禮，面對成長，更多的則是深深的思考——領(lǐng)悟篇：

　　不知不覺，人生已度過了14余載，在陽光下，已慢慢地跑了14年。回首過去，才儼然發(fā)現(xiàn)，體育原來已陪我走過了這么多年，生活因體育而變得豐富多彩起來，而體育則因努力和堅持而變得充實并有意義。

　　在陽光下繼續(xù)奔跑吧，抬起腳，憧憬朝陽的燦爛;落下腳，回首夕陽的余暉。

奔跑的作文7

　　期待的還是到來了，清晨，第一束陽光燦爛的照射在綠油油的榕樹上，給自然增添了一份靚麗的色彩。樹上的鳥兒用它清脆嘹亮的歌喉唱著歡快的晨曲。老師們早已起床完畢，在操場上伸展腰肢，學(xué)生們整齊劃一的跑步聲，仿佛在向整個校園問早安。這就是我的校園，我學(xué)習(xí)與生活的地方，我熱愛的家園。

　　我就讀于福清西山學(xué)校，學(xué)校全體師生以“和諧校園、綠色校園、文明校園”為目標(biāo)前行。這是一所知名武術(shù)學(xué)校，軍事化全封閉管理。我們學(xué)校的校園環(huán)境優(yōu)美，綠樹蔭蔭，籠罩著新鮮的氣息，我喜歡春天的校園，從茂密的大榕樹下散射出耀眼的陽光，校園里學(xué)生們精神抖擻，路邊的小草也春意盎然。大樹更不必說，一排排，一列列，翠綠的顏色仿佛要染綠整個校園，讓人心情舒暢。俗話說，一年之計在于春，春天是新的開始，萬物復(fù)蘇，春暖花開，一切都是那么生機(jī)勃勃。姹紫嫣紅的花朵，爭奇斗艷，放眼望去，園子里的月季花、水仙花、牽牛花仿佛在參加選美大賽，你擁著著我，我挨著你，紛紛登臺展示屬于它們的那份絢爛與美麗。尤其是每次途徑教學(xué)樓那邊的小路時，路兩旁的梔子樹搖曳著身姿翩翩起舞似的，空氣里彌漫著淡淡的、清香的梔子花香，讓我不由得停下匆忙的腳步，靜靜的享受這美好的時刻。

　　每到了夏天，太陽仿佛要散發(fā)出它所有的熱情去感染每一個人，人們都在大樹下乘涼，餐廳兩旁的芒果樹也掛滿了黃澄澄的果實，香氣四溢，受到了老師和同學(xué)們的狂熱追捧，有拿著細(xì)桿子踮著腳尖去夠的，有拿著自制網(wǎng)框去摘的，更有甚者爬上樹兒，當(dāng)起了愛吃芒果的美猴王，儼然一幅狂熱夏景圖。

　　當(dāng)金黃的秋葉紋將成為圖片印在歲月的風(fēng)露，我們堅實的腳步裝幀這季節(jié)的封面，絢爛如花。秋天的楓樹便會長滿火紅火紅的葉子，有時路過并不會太在意，只是覺得它確實是一道美麗的風(fēng)景，楓樹披上了火紅的錦霞像一團(tuán)火球，光彩奪目。桂花開放在秋天，小巧玲瓏的葉片，十里飄香，讓人陶醉其中，久久不能忘記。

　　每逢冬天的時候，校園的怡心湖要數(shù)一道靚麗的風(fēng)景了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它真像一面干凈的'大鏡子，晶瑩透亮。等到了周末假期，我便邀同宿舍的幾個女生去欣賞它獨特的美。冬天的風(fēng)是寒冷的，吹得人瑟瑟發(fā)抖，但也是溫暖的，冬天的陽光打在身上，讓人充滿能量，滿懷希望，在夢想的道路上奔跑。

　　正處在青春道路上奔跑的我們，請大家珍惜美好的校園時光，擁有自己的夢想，拼搏自己的夢想，實現(xiàn)自己的夢想。奔跑吧！少年！

奔跑的作文8

　　從小到大，我的夢想就像天上的星星一樣數(shù)也數(shù)不清：當(dāng)一名辛勤的園丁，當(dāng)一位赫赫有名的科學(xué)家，做一個為人民服務(wù)的好警察……

　　這許許多多的星星中，最亮的那一顆是當(dāng)一位優(yōu)秀的鋼琴家。

　　在所有的樂器之中，鋼琴素有“樂器之王”的美稱，鋼琴也是最難學(xué)的。五歲半，我開始親密接觸鋼琴的88個黑白鍵。為了能駕馭這些黑白鍵，稚嫩的手指有時要一動不動“站立”兩個多小時。

　　在應(yīng)有的休息時間和假期里，我的.同齡人在公園里嬉戲，在郊外游玩。而我不管烈日晴空還是刮風(fēng)下雨，我始終在琴房里，一遍又一遍地練著同一首曲子。汗水，委屈，淚水如影隨形，而當(dāng)流暢的琴音響起，我的心又充滿了喜悅和希望。

　　長時間的練習(xí)，有時我的手變得脹痛麻木，我的腳變得浮腫，我的肩酸痛腫脹，有時額頭上豆大的汗珠滾落進(jìn)我的嘴里……但是，我沒有后悔，因為夢想鼓勵著我，激勵著我，使我不言放棄，繼續(xù)向前奔跑。

　　七歲時我參加了新余移動組織的比賽，獲得了第一名，有幸親臨世界著名鋼琴家——理查得?克萊得曼的演奏現(xiàn)場。看著他那纖長的手指在鍵盤上飛舞跳躍，聽著那動聽的旋律從他的手指下涌出。我的心不停地被感動和震撼，成為一名優(yōu)秀的鋼琴家的夢想，一次又一次地在我的腦海中翻滾。要讓中國的音樂在我的演奏下響徹大地，要讓我的琴聲名揚(yáng)四海！

　　我常常在腦海里幻想出自己成名以后的模樣:舉辦一場獨奏音樂會——旋律時而激情澎湃，時而低沉回蕩；隨著音樂的輕重緩急，我時而傾身，時而后仰，時而擺頭，整個人沉浸在音樂之中。讓觀眾們愛上這從指尖下流出的一曲曲舒緩揚(yáng)抑的琴聲，讓觀眾們共同享受一場美麗的音樂盛宴。

　　今天，我是鋼琴界里的一朵花朵。

　　明天，我要成為鋼琴界里的一顆最亮的星星！

奔跑的作文9

　　雪在不停的下著，世界很快變成一片一望無際的廣袤的白色，這一切是多么美好!但我卻……

　　——題記

　　我像一個在雪中奔跑的女孩，我的心中只有一個信念：我要跑到盡頭。淚水從臉頰滑落下來，我恨命運(yùn)為什么要把我放在這無盡的雪地里奔跑，我看不到看不到盡頭。我累了真的累了，我要坐下好好休息一下。“不我不能停，我要一直跑到盡頭”，一個聲音在我耳邊回響。我知道，我一但停下就會被冰凍，并漸漸被大雪所掩蓋，再也到不了到不了我向往的盡頭。

　　不去問為什么，就這樣一直跑一直跑，因為這是一份責(zé)任，一個人與生俱來的責(zé)任，推不掉，只有跑!

　　嘩的.一聲，我摔倒了。寒風(fēng)嗖嗖地往我身體里灌，冷汽迅速襲遍全身讓我感覺不到疼痛。我知道，我必須馬上爬起來，不然我就會被凍死，永遠(yuǎn)也到不了我向往的盡頭。歷經(jīng)千辛萬苦我終于爬了起來。雪還在下，抬頭仰望天空，太陽在對著我微笑，我感受到了溫暖的氣息，我漸漸開始感覺到了疼痛。我真想從此停下追逐的腳步，好好享受這縷可愛的陽光，但我放不下，放不下我所追尋的夢想。我渴望到達(dá)我向往的盡頭。我要繼續(xù)跑下去，一刻也不能停。

　　我看到了，就在我前面，我的盡頭我所向往的盡頭。我努力的向前跑去，一片荊棘擋住了我的去路，我該怎么辦?我害怕那些銳利的刺兒，它們會刺穿我的身體，我會死去的。但不管怎么樣了，為了的理想我的目標(biāo)我甘愿犧牲一切!我奮力向前奔去，任憑那些刺兒刺破我的衣裳，我的胸膛。我感到鮮血在不停的向外涌，但我顧不了那么多了，我心中只有一個信念：我要到達(dá)我向往的盡頭。

　　在穿過重重荊棘后，我已奄奄一息了，身后的雪地已被我的鮮血所染紅。向前望去哪有什么盡頭，那只是我的幻覺罷了。我仰頭問蒼天，為什么?為什么?雪了打濕我的雙唇，泛出冷冷一絲蒼白，我又哭了，淚水凝成冰晶。我累了真的累了，再也跑不動了。遠(yuǎn)方傳來一陣洪亮的聲音：“跑吧!孩子，永遠(yuǎn)不要問為什么。人生就是這樣，只要不停的跑就會有無窮的力量。勇敢地去跑吧!你會到達(dá)你的盡頭。加油，我看好你哦!”“你是誰?”我大喊道。“我是成功的化身，我在盡頭等著你!加油!”

　　我笑了，一絲苦笑。這就是人生，殘酷的人生，只有不斷奔跑才能贏得未來。我向往的盡頭你究竟在哪?

奔跑的作文10

　　喧囂的操場與燥熱的暑氣撞了個滿懷。

　　陽光下，數(shù)十個奔跑的影子與跑道交織在一起、像一片密織的網(wǎng)格。一群少年，正在網(wǎng)格中努力勾勒出他們最美的運(yùn)動軌跡——是800米跑測試。

　　跑在隊末氣喘吁吁卻依然不停息腳步的——是我。

　　前面的同學(xué)步伐均勻有力，我感到可望不可即，卻仍不敢放棄。“只要完整地跑下來就好。”我告訴自己。心跳愈加急促，愈加清晰，呼吸的頻率已加快至兩步一次。此前的微風(fēng)早已無蹤，炫目的陽光使我在燥熱中有些迷離，胸腔隱約有些疼痛。恍惚間不知跑了幾圈，依稀記得，似乎已經(jīng)過了三個彎道的距離。

　　胸口悶悶的。愈漸無力，后來者竟輕松趕超了我。

　　“加油！”耳邊猛然一聲。我頓時清醒，目光所及，卻找不到聲音的來處。這不知是否說給我聽的助威聲剛落，有人在身后推了我一把，大聲嘶喊：“不能停——”

　　“——我不能停。”我喃喃地重復(fù)著。心底逐漸起了狠勁兒。

　　沖刺。

　　我閉上眼，腳步再沒有停歇，我努力讓它在酸軟中平衡出一點力量。指尖微涼，額頭滾燙。心臟幾乎被撕裂，急促的疼痛，指甲嵌入肉里卻毫無知覺——奔跑著的人兒已然習(xí)慣，這是多么荒唐又多么真實的對比。

　　同學(xué)們大聲的呼喊逐漸細(xì)微，平日難以聽到的秒表聲卻清清楚楚的愈加接近了。

　　我與前面一位同學(xué)同時到達(dá)了終點——應(yīng)亦是我所期待的結(jié)局。

　　跪坐在終點線處，聽著自己的`呼吸，四周隱去。

　　“第十三名——4分25。”老師略有笑意的聲音穿透重重屏障抵達(dá)我的耳膜。我努力扯出微笑，任憑汗水或淚水留存在帶給我無盡悲喜的跑道上又即刻蒸發(fā)。

　　是的，我還有許多未知的年華，等待我去經(jīng)歷。我會在更多的跑道上畫出趨近完美的弧度，用這一次抵住艱辛的力氣。

　　我竟從未如此用力地跑——用力地活。

　　屬于我的夢還很多，等待我的路還很長。

　　因而，我猶在奔跑。

奔跑的作文11

　　紛飛的粉筆染白了您的雙鬢；歲月的洪流沖刷走您的青春；年輕的我們陪您共同奔跑。

　　記得三個月前我們認(rèn)識了，那時站在這個新組建的十班的講臺上，信誓旦旦地說：“三年之后，十班將成為最強(qiáng)的班級，沒有之一。”那時我被您的自信、嚴(yán)肅震到了。

　　直到第二天，上課時……

　　穿著寬松的T恤衫和深藍(lán)色牛仔褲，背著一個挎包，穿著一雙運(yùn)動鞋的您，讓我大跌眼鏡。您愛笑，愛鬧，還愛扯。

　　想起上次我們班三個同學(xué)打架。您生氣了，真的生氣了！您伴隨上課鈴聲走進(jìn)教室，將教科書扔在講臺上，鷹一般的眼神掃視全班后，先是平靜而又嘲諷的.一段開場白，到高潮的時，教育班委不能拍桌子的您，憤怒地拍響了桌子，銅錢般大的眼睛瞪著他們，那眼鏡似乎也要被震裂了，蓬松的頭發(fā)似乎要開始燃燒，像一只張開血盆大口的雄獅，憤怒地咆哮。我們的心似乎隨時都會蹦出來。他們?nèi)齻�哭了，您說要將他們逐出十班，但全班都愿意給他們機(jī)會。可您的氣似乎還沒消，布滿胡渣的下嘴往上翹，并且一字一句地警告我們。我知道，我們讓您失望了。

　　說您愛扯，可真沒錯。一節(jié)課有四分之三的時間段，您都脫離軌道了，在其中有幾個同學(xué)發(fā)表一下意見，進(jìn)就會用本來不大的眼睛拋幾個白眼球，接著便不理會他們，又開始比劃著手勢，繼續(xù)扯。從天到地，從古到今，完完全全沉浸在自己的世界里。下課了，您總是會感嘆一句：“又下課了啊！”接著就腳底抹油，溜回年段室，開始廣播。

　　可我知道，您其實在告訴我們一些課本里學(xué)不到的知識。

　　在運(yùn)動會上，站在您身后，明顯地看到您的白發(fā)在風(fēng)中耀武揚(yáng)威，心中一片黯淡，作為年段長兼班主任的您為我們操碎了心吧。

　　我們是風(fēng)箏，吳老師您是奔跑著的人，相信您會拉住我們，因為我們要同你一起奔跑。

奔跑的作文12

　　那時候，我剛上四年級，對什么事情都有著強(qiáng)烈的好奇心，雖然這樣讓我有快樂，但也有苦惱，也讓我從中受益匪淺，就拿下面這件事來說吧：我們學(xué)校一年一度的運(yùn)動會已經(jīng)來臨了，在報名的時候，我毫不猶豫的報了四百米，因為上次運(yùn)動會，我看到學(xué)哥學(xué)姐們跑步比賽的時候是那么的瀟灑，他們在跑道上飛奔的樣子，就如一只只展翅翱翔在藍(lán)天上的雛鷹，那神態(tài)，簡直太棒了！于是，我便下定決心，一定要嘗試一下那美妙而神奇的瞬間。

　　“砰”的一聲，我們飛速前進(jìn)，就像一群餓了很久的小動物，生怕比別人慢一點兒，就搶不到食物似的。時間一分一秒的過去了，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)跑完了一圈，我偷偷的回頭貓了一眼，哇！簡直不敢想象，我竟然超出了別人足足有五十米！可是，我卻有些想要放棄了，因為我根本就沒想到，原來看似很瀟灑的跑步比賽竟是如此的累人啊！不行，一定要堅持到最后，你能行的，你一定可以的，我在心里默默的告訴自己，鼓舞著自己。剎那間，似乎我兩邊的一切都被時間機(jī)器定格在了這個時候，而只有我卻在飛奔向前，漸漸地，漸漸地，我的速度慢了下來，我的'腿好像已經(jīng)不聽使喚了，因為我實在是跑不動了，覺得自己馬上就要停下來了，這個時候，我突然聽到了此起彼伏的有些驚天動地的呼喊聲，我定睛一看，原來是老師和同學(xué)們在為我加油吶喊，是的，他們在為我吶喊呢，我絕不能讓老師和同學(xué)們失望，我必須堅持到最后的沖刺，似乎剛剛的一幕又在我這里重演，雙腿猶如剛換了機(jī)油的馬達(dá)，充滿了無窮的動力，50米，30米，10米，，，，太好了，我沖進(jìn)了終點，沖開了終點線的拉繩，我奪得了四百米的第一名，老師和同學(xué)們?yōu)槲覛g呼著，而此時的我雖然已經(jīng)頭暈?zāi)垦＃�但一樣開心到了極致，因為我突破了自我，獲得了勝利!

　　這件事情過后，我給自己做了一個總結(jié)，我告訴自己，無論做任何事情，都要敢于去嘗試，并且一旦決定去做就要堅持到底，只有這樣才有可能獲得成功！

奔跑的作文13

　　秒針定格了那一瞬，汗水蒸騰的臉在陽光下熠熠發(fā)光。勇往直前的堅持，終于有了回報……

　　藍(lán)天磨砂般耀眼，云兒以一種無心的姿態(tài)，在這件絕美青瓷上繪成了清素淡雅的花紋。天光明媚，漫步在跑道上，享受著溫情的陽光，心也似被融化般溫暖。

　　急促的鈴聲打斷了我的遐想，體育老師邁著大步，一臉嚴(yán)肅地向我們走來。他厚瓶蓋似的.眼鏡下射出兩道奪人心魄的寒光，利劍樣的目光審視著寫在我們臉上的“怕”字。良久，他才緩緩開口：“這節(jié)課，跑步測試。”極短的一句話卻如一聲驚雷，將我明媚的心情擊個粉碎。我攥緊了拳頭，緊緊扼住那想逃避的欲望，眼神呆滯，木木地跟在體育老師身后。每一步行走，都像在刀尖上跳舞，痛徹心扉。我慢慢走向那個曾經(jīng)無比喜愛的跑道，心中卻籠罩起了漫天的霧霾。我看不清自己的影子，更不清楚自己該何去何從……

　　老師一聲令下，第一排的同學(xué)如離弦的箭沖出了跑道，開始奮力地奔跑。每個人都竭盡全力地去完成，都沒有臨陣脫逃。他們向前沖鋒，都想用青春的勇氣來書寫最好的自己。他們勇敢地邁出了第一步，那我，又有什么不可以的呢？

　　緊了緊鞋帶，我站在跑道上，內(nèi)心平靜如水，靜靜等候老師的哨聲，我不斷在心里默念：”勇敢，勇敢，我一定要勇敢！”老師的哨聲響了，我開始拔腿飛奔，腳下的跑道變成了螺旋上升的臺階。“近了，近了，離夢想近了！”我不斷地給自己打氣。

　　一圈，兩圈……我的體力已經(jīng)消失殆盡，胸中似有個風(fēng)箱，呼啦啦地鼓氣。呼吸變得急促，腿也軟綿綿的，像踩在云端上一樣。我萌生了退意，想要停下來，腳再不肯往前多邁一步。

　　“加油，你是最棒的！”旁邊有人高喊。我有如神助，咬緊牙關(guān)，用力向終點沖去。好，成功了！我長吁一口氣，倒在地上，望著碧藍(lán)的天，哭了。

奔跑的作文14

　　我經(jīng)歷了一場跳高場上的失敗，像霜打了的茄子——蔫了。我知道，接下來的400米我將迎戰(zhàn)高手蔣浩航，畢竟他是田徑隊訓(xùn)練的，幾乎也是沒什么希望了。我嘆了口氣，好不容易才報上名，卻沒能為班級爭光。

　　休息閑余，我為50米和跳遠(yuǎn)的同學(xué)喝彩，一下奪下4金2銀，我興奮不已。50米跑完了，休息一會兒后便是400米。我先平靜了一下，準(zhǔn)備拼搏!可是就在這節(jié)骨眼兒，我突然被王賢皓從后面猛擊一下，只感覺一個重物狠狠砸向我，我一下飛出去，摔在地上。潛意識我用手支撐住身子，還好，只是皮外傷。我摔在地上，第一句就是沖王賢皓罵出一句，本來想冷靜的我根本冷靜不下來，要去消毒時，400米開始檢入了。我?guī)е��?fù)傷的腿去檢入，狠狠瞪了王賢皓一眼。這下糟了，強(qiáng)勁的對手和嚴(yán)重的傷勢，豈不是火上澆油、雪上加霜?

　　發(fā)令槍聲震耳欲聾，突破云霄，我一下飛奔出去，加油聲也隨之起。我心中打著小算盤：長跑練的是耐力，前面先慢慢來，積蓄體力后面沖刺，殺對手一個措手不及。每個人呢也都有性格，我就是一個急性子的人。看著對手已經(jīng)遙遙領(lǐng)先，急性子的我就再也忍不住，還是一陣狂跑追上對手，但我這么做就和我的打算相對論了。沒辦法，就使勁跑，管他什么對策呢!300米跑完，我的肌肉一陣抽動，傷口的血液開始慢慢向下滑，寒風(fēng)一吹，痛得刺骨，加上我的腿力量早已殆盡，我進(jìn)入了慢跑狀態(tài)。“最后50米的`沖刺!”啦啦隊喊道。我昂起頭，咬著牙，也不管姿勢好不好看，拼了!可是最后的50米太短，在也沒能反超，我和田徑高手相差了3-4秒，屈居第二。

　　比賽結(jié)果出來了，我第四，還是沒有進(jìn)入前三，勝利在一次與我失之交臂。當(dāng)然，我能和每天訓(xùn)練兩小時左右的田徑隊隊員跑得只相距3-4秒，也就是說，我只需要多一兩周的鍛煉，也許就能超越這既近又遠(yuǎn)的高度。這次比賽雖然還是沒能拿到獎牌，但是也是對我一種肯定，我三年級時拿過銅牌，可是4、5年級就沒有了。我在心中默默地想，明年最后一次的運(yùn)動會，我一定要有所成績!

奔跑的作文15

　　青春那么痛，卻義無反顧。

　　風(fēng)吹起如花般的細(xì)碎流年，搖搖晃晃的笑容間，我的青春悄然綻放，稍縱即逝。它的美，正在于它的矯情、它的磕磕碰碰、它的茫然無措，好讓我懵懂向前，蓄勢待發(fā)。

　　在我的平凡世界里，我就是不平凡，這一點，我始終堅信著。知識可以改變命運(yùn)，于是，我遨游題海。在我的`花季中，我學(xué)會了努力，我學(xué)會了奮斗，學(xué)會了用自己的淚水、汗水，去拼搏一個光明、美好的明天。先天不足而后天補(bǔ)，沒有不可能，只是從未努力過而已。我可以接受失敗，但絕對不能接受自己未曾努力奮斗過，青春的花朵含苞待放，需要汗水、淚水的澆灌。

　　然而，這個社會競爭激烈，現(xiàn)實那么殘酷，我還是遇到了挫折。青春果然會讓你痛徹心扉，在塵世中奔走，我甚至不知道自己追求的是什么，未來的路，看不清也摸不著，我迷茫了。

　　我開始懷疑自己，開始抱怨世界的不公，其實，一切因為還不夠，我沒有資格懦弱，更沒有資格哭泣。的確，我厭了，我倦了，我累了，我不想再奮斗努力了，那又如何？一切皆有可能，不嘗試怎么會知道？努力不一定會有收獲，但不努力就更沒有收獲。最終，還是選擇擦干淚水站起來。

　　任何人，任何事，都會成為過去，無論多難，我們都要學(xué)會抽身而出。我是可以選擇逃避，但除了蹉跎時光，呆在原地猶豫，沒有絲毫意義。我相信，年輕，沒有什么輸不起。青春的傷口，我學(xué)會了獨自舐舔，再次朝著前方奔跑。

　　長大后，我只能奔跑，我多么害怕在黑暗中跌倒。我每天都會投入到新的一輪戰(zhàn)斗中。你是弱者，你有什么了不起？有理想，不去追尋算什么？有家人的期盼，怎能欺騙青春的美好？沒有足夠的實力，就不可能敢為天下先。所以從現(xiàn)在開始就做，我需要有強(qiáng)大的實力來捍衛(wèi)這一切。成長的過程是漫長的，需要付出怎樣的艱辛我不知道，但我知道只要我想便會全力以赴。人之所以能，是相信能。我本雖平凡，而成就不平凡。

　　我在努力奔跑，跨越坎坷，一切都阻擋不了我前進(jìn)的腳步，那飛揚(yáng)跋扈的青春閃耀著五彩的光。

　　那火熱的青春、奮斗的青春、永不止步的青春。

　　我的青春在奔跑。

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