一刻鐘的喜樂作文（精選20篇）

　　在生活、工作和學習中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的一刻鐘的喜樂作文，歡迎閱讀與收藏。

　　一刻鐘的喜樂作文 1

　　喜樂像露珠一樣地脆弱，它在歡笑中死去。哀愁卻是堅強而耐久，讓含愁的愛在你眼中醒起吧。

　　——泰戈爾

　　那日晚飯后在疲累中回到班里，見黑板上如往常一樣寫著：“背默某頁某英語短文”，就在煩悶中合，自語道：“算我已經(jīng)背過了吧！”回班的上，曉得雨停了，最是喜慕這樣的美景，其時已合上了書，便下樓去。那時天還未晴，半陰的天空，微云浮游著，有光，那灰天的光是蒙昧的。草木皆有種暗暗的清香，說不清的。每片草葉都有著欣長而優(yōu)美的形狀，托著晶瑩剔透的雨珠，遠遠望去竟是一片珠翠輝煌。這樣沉靜的暗綠色中開著有些殘敗的艷紅的月季，格外醒目而孤寂。地還是濕的，有一種江南的顏色。空氣中有微涼的寒息。一切美好而靜謐。心中的萬端煩悶，便在此刻停下來了，取而代之的是一種美好的平靜，一種難以言傳的的喜樂。

　　那次在口等車，正急得不行，一霎間風起來了。正是秋天，天空高而晴朗，藍如寶石，明亮使人不能久久注視，幾團巨云鋪排開來，厚厚的，白得耀目。旁的法國梧桐顏色不一。赭紅、淺棕、墨綠的色彩，細膩地染了一條街的法國梧桐。秋風乍起，驚動了樹上的彩蝶，那一瞬許多枯葉蝶都高高地飛起來了。于是它們驚惶地飛上高闊的'天空幕布，翻飛著，呼啦啦地撲著翅膀。風停時，便紛紛翩然舞著落了。再一陣微風，萎積一地的落葉便發(fā)出些細微聲響，遂靜了。地，我感到快樂和感激，這億萬年間的、億萬光年里神圣的一幕，那樣地叫我看到了，并沒有早一步或晚一步。

　　那天下午晴明得好，到了五六點的時候，也沒有天黑的意思。老師在上講著枯燥無味的語法，我心思卻已飛到別處去了——上一片，夕陽的輝煌的顏色透過窗戶，灑上了半塊黑板。等到下課時，顏色已經(jīng)變成金紅，不及前時壯美了。頗有些惘然的心緒。然而我不知怎的，竟覺得這樣是最好了——看到一半的景猶如未完的詩。這一瞬，惋惜的、詩一般的一刻鐘，我感到微妙的欣喜。

　　那夜凄切的寒雨一直下著，至清晨停了，世界一片清新，盡是綠的顏色，一種重獲新生般的的喜悅在那一刻鐘蔓延；

　　那晚我在漆黑一片的欄桿上望著，燈一片溫暖的橙色，樹影婆娑著，搖曳出一片安詳?shù)南矏偅?/p>

　　親愛的朋友啊！煩悶苦久，而平靜的欣悅只有一刻鐘；無果的等待那么漫長，而等待中的輝煌風景只有一刻鐘；枯燥無味的生活無盡頭，而詩樣的情懷只閃現(xiàn)一刻鐘；寒雨一夜，晴明只有一刻鐘；彌漫，只有一刻鐘啊！

　　既然如此，我們又為何而苦等，我們又為何而生活、為何而熱愛生活呢？

　　生命的喜樂，在一刻鐘里盛放，更在一刻鐘前無際的耐中醞釀。縱使喜樂像露珠一樣地脆弱，縱使它在一刻鐘的歡笑中死去，縱使哀愁堅強而耐久，也要讓含愁的、對生活的愛在你眼中醒起啊！

　　一刻鐘的喜樂作文 2

　　一個風和日麗的下午，我和我的小伙伴們在小區(qū)的籃球場中打籃球，我們打得十分快活，在籃球場中打得不亦樂乎，突然一個球向我飛過來，我已做好了接球的準備，可是那個籃球偏偏跟我“作怪”，快要接到的時候，突然籃球向我的腿砸來，由于沖擊力較大，砸到小腿后，我一下子躺倒了地下，哎呀！媽呀！可疼死我了！小伙伴們一哄而散，只留下我一人在籃球場上呻吟，嗚嗚……

　　這時，一個看上去初中生模樣的大哥哥向我大步走來，那個哥哥帶著一副黑色的眼睛，眼睛中露出一副炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁，有一個挺拔的鼻子，他很高，穿著一雙白色的球鞋，一條黑色的牛仔褲，上面穿著一件藍黑格子的襯衫，看上去十分的英俊，有型，他走過來關(guān)切的問：我的小弟弟，你怎么啦？摔倒了嗎？我看見他焦急的.眼神在看著我，他又直接的說：我扶你起來吧！“你家住在哪兒？我馬上送你回家》說著，他用他溫暖的大手拉起了我的小手，我慢騰騰的爬起來，大哥哥攙扶著我一步步的往前走，在路上與他的交談中，我得知他是成功中學初二的一名學生，我感覺他十分的溫暖。他把我送回了家，問道：小弟弟，你家住在這里呀！我跟你同幢呢？與你還是個鄰居呢？我說到家中喝杯水吧！他說：不了”他還有課。他還說有空常到他家玩,我給他做了一個ok的手勢。

　　我看了一下鐘，從籃球場到家用了一刻鐘，一個素不相識的人卻無償幫助我回家，我感到了深深的溫暖。

　　一刻鐘的喜樂作文 3

　　窗外淅淅瀝瀝的小雨拍打著玻璃，我坐在窗前，凝望著珍珠般晶瑩透亮的雨滴落在地上，仿佛那一滴滴滴落在地的雨滴，也打在我的心上，冰冷著我的心。我緊緊地握著一杯咖啡，感受著它的溫暖，卻怎么也抵御不住內(nèi)心的冰涼。

　　明明之前已經(jīng)說好了，什么“不見不散”，什么“好”朋友，這一切都是虛假的！他不過只是一個口蜜腹劍的家伙罷了！想著想著，我便從長亭中的椅子上站了起來，漫長的等待使我的腿早已麻木，我扶著座椅，邁開沉重的步伐，離開這“約定之地”。

　　那天下午，我早早的就抵達了那座長亭，微風徐徐吹來，攜著草木的聲聲問候拂過我的臉頰，樹枝上探出的嫩芽，綠綠的，可愛極了，鳥兒停留在枝頭上，唱著婉轉(zhuǎn)的歌，盡展她美妙的歌喉。我坐在椅子上，靜靜的等待著他。

　　時間飛速的`流逝著，鳥兒飛回家了，太陽也正順著“山路”準備回家，我低著頭，擺弄著手中的紙條DD寫著約定的紙條。我細細的回想著別人對我說的話DD他在背地里罵我。想著，我不由的站起來，傻笑著，這短短的一刻鐘，我想清楚了很多，也明白了很多：不要總是無所保留的對他人好，有時，他只會用你對他的好轉(zhuǎn)變?yōu)閭�害來回饋你�?/p>

　　我甩了甩頭，不再去想這些，我握著咖啡，品嘗了一口，雖然是苦的，但只要細細品味，又會嘗出一絲甜味。是呀！這人生也像是這么一杯咖啡，苦中帶甜，因為在痛心的過程中，都包含著深刻的感悟。

　　一刻鐘的喜樂作文 4

　　“來，學們把這張試卷做一做，沒做完就回到家里做，反正下節(jié)課不能交白卷。”頓時，教室里只剩下了沙沙的寫字聲與嘩嘩的翻書聲。

　　當我寫累了，正想活動一下手時，桌子卻搖了起來，而且幅度越來越大，我心里想著：“肯定又是小健和振華，是不是腿又癢了，不專心答題，搖桌子干什么？當我剛剛想轉(zhuǎn)過頭，給他們倆一份“大獎”時，不只是桌子震動了，連腳下的地磚都在震動，我的心不由得一緊，伸出的手還沒來得及收回。振華、先志等幾個男生大喊了一聲：“地震了！”我才發(fā)覺這不可能是小健的惡作劇。振華、小健、先志和我做出了相應(yīng)的.防范措施。我和宇程不顧三七二十一，把椅子一推，立刻降低重心，抱頭蹲下。振華、小健等卻立刻跑出門口。傻傻的愣在門外，不知下一步該做什么，而其他人則不知所措，手忙腳亂。“坐在自己的位置上，不要慌張。”這時，我們才安了心，我們坐著自己的位置上，聽老師怎么安排。從老師那踱來踱去的腳步聲中，我可以看出，老師有點小緊張。我們這個學校、醫(yī)院都是震后重建，非常堅固。“同學們不用擔心，以前這個天花板是一塊一塊的，現(xiàn)在改進了變成一個整體。不容易倒塌。”隨后，老師又出去觀察了一下。

　　“排隊，帶下去。”老師下令，我們迅速排好隊，帶了下去。在下樓梯的過程中，大家又不禁開始害怕了：“你說，會不會有余震呢？”“不知道，應(yīng)該不會吧！”于是，大家又開始竊竊私語。

　　下了樓，大家來到了操場，老師講了地震逃生方法，說明了只要掌握了逃生方法，地震便不那么可怕，我們便放心了。今天真是驚魂一刻鐘啊！

　　一刻鐘的喜樂作文 5

　　抽背，是我們班上最恐怖的名詞。甚至超過了考試。背書有這么可怕嗎？你可能會大眼瞪小眼。你可能會大眼瞪小眼。可是可怕的是抽背時的氣氛，恐怖得一秒讓你把課文忘光光！

　　今天又是抽背的日子。同學們戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地等著上課鈴響完，又等著死神入門似的望著門口。老師健步走上講臺，和顏悅色地說：“今天抽背，大家準備5分鐘！”同學們爭先恐后地翻開書，快速閱讀起來，似乎背前的5分鐘比前夜一個晚上的準備有用多了。五分鐘轉(zhuǎn)眼即逝。老師開始喊同學的名字，被報到的同學表面上裝著鎮(zhèn)定自若，其實他的手不停地敲打著課桌，嚴重的還頭上密密地布滿了汗珠。

　　現(xiàn)在輪到莊智軒了。站起來，他背一句，停一句，中間還不停地“嗯”、“啊”、“哦”，富有節(jié)奏，又極快，都要成一支樂曲了。他一會兒張冠李戴，一會兒又添油加醋，真是將復述的本領(lǐng)發(fā)揮得淋漓盡致。他一邊努力的想，一邊又一個勁兒看老師的臉色，想找出自己有沒有錯。看這水平，可憐的孩子，等著背全篇吧！

　　媽呀，老師抽到我了。我緊張得上里的一塊鼓面都要被心敲破了。深呼吸，吸氣，呼氣......我穩(wěn)定下來，繼續(xù)從腦海里讀取數(shù)據(jù)。糟了，一個段落開頭我忘了，終止了連續(xù)的`慣性，后面的想法全部被打亂了，文章的字好像一條條繩索攪在一起，在一頭根本找不到那一頭。我心亂如麻。我的目光忽然落到前桌的書上。哈，找到線索了，我又流利地背下去......

　　抽背終于結(jié)束了，氣氛頓時松懈下來，似乎空氣這才開始流通。

　　一刻鐘的喜樂作文 6

　　時間如白駒過隙，忽然而已。愉快的假期已然結(jié)束，讓我最難忘的，便是去爬那座無名小山。大年初一的早晨，我們一家三口、姐姐和叔叔開著車來到了村頭的一座無名小山。山腳下是一片梯田，一層接一層，好像一座由淡黃、淡綠、深綠組成的梯子，難怪他叫“梯田”，真是名副其實，壯觀極了!接著，我們來到了一條小路上。已經(jīng)過了半小時，但我們還是不見登山入口，我不耐煩的說：“唉，都過了這么長時間了，咱們還是直接從這條小道進入吧!”這是一條蜿蜒的小路，隱約直通山頂，崎嶇不平，道邊雜草叢生，還有一些不知名的小樹，樹枝上長滿了小刺，這條小路上甚至沒有人走過的痕跡，樹枝直接擋住了視線，不得不用手推開。樹枝上長滿了荊棘，一不小心手上、腦袋上就被劃出一條白道道。真是每一步都走的艱險無比。過了大約一個小時，我們終于快爬上山頂了。可就在這時，幾塊陡峭的、巨大的石頭擋住了去路。此時，我的`心中仿佛有兩只小精靈，一只說：“哎呀，前面的路多難走呀，我看還是放棄比較好!”而另一只卻說：“你們都快爬上山頂了，哪能半途而廢呢?一定要堅持下去呀啊”我思考了一會兒，最終選擇繼續(xù)爬上山頂。于是我們小心翼翼、手腳并用的往上爬。我邊爬邊想：登山需要具備毅力與勇氣，前有阻礙，奮力沖開，吃點苦流點汗算什么，既然我已經(jīng)下定決心選擇了堅持這條路，那我就需要竭盡全力去攀登它!又過了大約半小時，我們終于攀上了山頂。在這途中，我們有時踮著腳，小心翼翼的走著;有時用手扒開阻擋我們前進的樹枝;還有時我們不得不找一根樹枝來充當攀登棍，攀上那高聳的山峰……我們站在山頂上，欣賞遠方那美麗的出奇的景色：放眼望去，云霧繚繞，恍若仙境，那一片片白云好像就在我們身邊似的，一伸手就能抓到。一片片云兒時而濃，時而淡，時而清晰，時而模糊……我不禁感嘆道：“會當凌絕頂，一覽眾山小!”

　　通過這次探險，我明白了一個道理：世上無難事，只要肯攀登!

　　一刻鐘的喜樂作文 7

　　最近總有一種懊喪的心境，似乎什么事都做欠好。看著他人的文章，我就覺得自己在垃圾堆里，聞著臭氣熏天的廢品，意氣揚揚，可卻說不清為啥而得意。有一種自卑的感覺，無奈的感情在我的身材里舒展，焚燒，全部人暈乎乎的，似乎甚么都不想做。

　　就連寫，也不想了。從小，我不停懷抱著成為作家的夢想不停走著，總覺得，只要高興，就必定可以的。但是，在寫這篇文章的前一刻，我驟然發(fā)現(xiàn)，夢想就像隨風飄著的氣泡，總有一天，會消散在你的面前。就像我拼了命地抓住，只是，放開手的時刻，終會發(fā)現(xiàn)，掌心里剩下的只有被揉皺的泡沫，悲觀地躺著。

　　忘了在哪部韓劇中聽到如許一句話，作家是擁有天才想象力的人，而人頭豬腦是一生也不會寫出好器材的。

　　我，不是天才，沒有天馬行空的想象力。我，是人頭豬腦嗎？可能吧！由于就算我很當真地去寫一生，終于寫不出甚么卓越的器材。

　　因而，驟然間，我不想寫了。寫一生，也寫無非郭敬明，寫無非落落，寫無非韓寒。我，不是當作家的料，我的文章，只會消散在茫茫人海中，消散在恬靜中，沒有人會發(fā)現(xiàn)，垃圾桶里的垃圾，因而，燃燒，化做灰燼。

　　在以前，我曉得我的文章詞藻很樸素，因而，我高興地把課余很多時候放在讀書上，高興地從他人的文章中尋覓華美的辭匯，和句式的美感，只是，有時候真的很自卑。看著他人詭異的想象力，我問自己，你肯定你也能寫出如許的器材嗎？謎底是否定的。那既然寫不出，那為什么而寫？問自己這個問題時，我不曉得該怎樣回答，心底里很茫然，也很矛盾。

　　實在很喜歡郭敬明，不止由于他的文筆很好，性情和我挺像，長的.也滿帥，更是由于心底里的那份傾慕。一個2十三歲的男生，可以以女生的角度構(gòu)想一部小說，而且還能死死地揪住讀者的心，讓人感同身受他那份清徹的難過，這是了不起的！我好喜好好喜好他，也好期望好期望可以和他同樣，只是，當我好喜好好喜好他的時刻，我的可悲入手下手醞釀而成了。我很傾慕他，是由于我曉得自己一生也寫不可能和他同樣勝利。

　　因而，我真的不想寫了。由于，人頭豬腦是寫不出好器材的。以是，寧肯不寫。

　　我很自信。我想，這一句話也在前一刻被可悲的實際撞破了吧。我也已經(jīng)不曉得，以前的我是何來的自信，是什么支持著我的自信。只是，我曉得，它在一點一點地溶解在記憶的軌道里，跟著咆哮而來的火車，撞擊而去。

　　因而，我失望了。我是應(yīng)當失望的。

　　一刻鐘的喜樂作文 8

　　十五歲的歲月悠悠而過，我?guī)е�虔誠的心愿，帶著對未來的憧憬吹滅了十六支蠟燭，回頭看著爸爸輕緩而嚴肅的臉龐，媽媽溫柔的笑臉。我知道，是許愿精靈在輕撫這一刻鐘的溫柔。

　　從呱呱墜地到咿咿呀呀地學語，爸爸媽媽媽始終伴我左右，會奶聲奶氣地喊媽媽時，溫馨的笑聲蕩漾在母親的臉頰;會自己穿衣服了，爸爸會拍拍我的小肩膀;直到會上學了，會自己捧著厚厚的字典查閱不認識的生字，直到笨手笨腳的煮糊了的蘿卜端上飯桌，我都能聽到母親的稱贊、鼓勵;看到父親眼底的欣慰。對我來說：“讓日夜操勞的母親開心地笑，讓整日奔波的父親歇一會，就是我的幸福吧!

　　在我的印象中，父親是一個不擅表達，甚至還有點冷淡的人。傷心難過時，陪伴我的是母親;生病時，照料我的是母親;成績考差時，安慰我的還是母親。

　　偶爾，遇到父親難得的關(guān)心，也是象征性的問問我的.學習，卻全然沒有母親那般熱情與細心。其實，我總覺得父親的關(guān)心，只是在執(zhí)行一個任務(wù)似的，那般冷淡、機械。常發(fā)呆地想著：淡漠，是父親與生俱來的嗎?

　　窗外，雨的簾幕層層地、輕輕的、若隱若現(xiàn)地遮掩了遠近的高樓和樹木。風刮得呼呼作響，樹木搖晃得禿了頂，花草也彎下了腰。夏日的梅雨，來得總是那般急促、匆忙。

　　下晚自習后，雨意絲毫沒有要停的意思，因為沒有帶雨傘的緣故，我站在校門口滿懷希望、焦急地等著母親。但隨著時間一分一秒地過去了，母親還是沒有出現(xiàn)，我的心不禁跌到了谷底。正當我絕望時，我竟在雨中看到了一個熟悉而又陌生的身影-----是父親!震驚迅速籠罩著我。直到回到家，我才從震驚中回過神來，干澀地問：“媽呢?”，“哦，你媽媽不在家，見到雨下得這么大，總放心不下你……”。淚水模糊了我的雙眼，我很驚詫，同時也有一種歡欣，一種感動，似乎也明白了，父親總是漫不經(jīng)心地表現(xiàn)在他舉手投足中的愛的方式。

　　這一刻種的溫柔。也許，那時你還不懂，愛有很多種方式。但，我知道，你總有一天會醒悟的。

　　一刻鐘的喜樂作文 9

　　我們在床上大喊大叫了一刻鐘，好玩極了。

　　我們先在床上蹦來蹦去，大叫“我是趙云”等，把自己當做三國中的人物。我們還編一些三國的'歌，或者把一些會唱的歌改變一下，大叫著唱出來。我們常常唱著唱著就笑翻了，笑著笑著就倒到床上了。

　　我們又把被子扔起來，自己跑去，一邊大叫，一邊要出去，結(jié)果不是碰到別人了，就是被被子絆住了。最后好不容易出來了，就和大家一塊兒笑。

　　我們先裝死，再突然跳起來，左蹦右跳，“l(fā)ebo、lebo”地怪叫，還“啊啊——”地叫。我們還把被子蒙在頭上裝鬼，左裝一下，右裝一下。

　　我們又一個一首歌，比誰聲音大。最后，總有兩個人是跟著別人一起唱的。我們還比誰叫的聲音大，玩石頭剪刀布，一邊玩一邊跳。

　　我喜歡這一刻鐘，喜歡這快樂的大喊大叫的一刻鐘。

　　一刻鐘的喜樂作文 10

　　“咱們老百姓今兒個真高興，真高興啊真高興……”知道我今天為什么這么高興嗎？哈，我用十五分鐘的時間掙了一萬塊錢。恩這么說你可能還是不明白，看官，且聽我細細到來！

　　老媽是一名普普通通的中學老師，卻常常對本大天才“口出狂言”，LOOK，又來了！

　　切，本大天才不就是用半分鐘想出你一道中學的政治題么，值得對我那么不服氣么？

　　老媽：“你有本事作一道高考數(shù)學題，哪怕是一個空或一小道題，我給你一萬塊！”

　　我：“做就做，天才是和普通人不一樣滴！老爸，快在電腦上查一查高考數(shù)學題！我不信我做不出來！”

　　老媽（小聲嘀咕）：“我懷疑呀，你恐怕連那些符號都看不懂！等這吧！”

　　我滿懷信心地坐在電腦前，看一道題目我那幼小，脆弱的信心就失掉一點。不幸被老媽言中：我真的看不懂！雖然已是入冬，我的額頭上冒出大顆的汗珠：難道我的一世英名就毀在高考上？NO！

　　我終于瞄上一道比較簡單的題：沒有那么多我看不懂的符號，稍稍讓爸爸解釋一下，我將創(chuàng)造出小學生解除高考題的.奇跡！老爸把其中我不懂的什么等差數(shù)列，公差解釋一下，我便開始沖擊老媽的一萬塊錢啦！

　　“a=a1+（2k—1）”我一邊念一邊飛快地在草稿紙上寫出算式，這回不是我急了，媽媽急得直跺腳，警告給了我?guī)讉�提醒的老爸：“不許說了！再說，那一萬塊錢你來出！”老爸吐吐舌頭。蒙上被子。哎，可憐的“妻管嚴”！

　　不一會兒，我揚揚得意地宣布：得數(shù)是４！媽媽飛快地反駁：“不一定對哦，來看看答案！”

　　一看答案，媽媽差點氣暈了，４！

　　我真想高歌一曲：“媽媽，你輸了！媽媽，你輸了一萬塊！”

　　這時，媽媽面帶獰笑：“可可，媽媽近來手頭緊，那一萬……”不好！我有種不祥的預感！“明年再說吧！做為補償，今晚我請你吃牛肉面。”

　　……

　　一刻鐘的喜樂作文 11

　　傾聽，是表達關(guān)注最主要的形式之一。真正的傾聽，意味著把注意力放在他人身上，它是愛的具體表達形式。此時，這是多么奢侈的需求。多數(shù)人總是喜歡一咕嚕地傾吐自己的心聲，卻容不下別人的分分秒秒。這樣干枯久了的心田只是需要充足的愛之養(yǎng)料，只是需要你的一刻鐘關(guān)注，一刻鐘停留。

　　偶然進入了本地的一個論壇，唯有那情感的板塊才能更多的吸引眼球，都是在表達發(fā)泄自己的不如意的生活狀態(tài)。或許就是這樣一個忙著效率的生活態(tài)度緊逼著這些人兒前仆后繼地追求著實際利益。何處是歸處?或許就是自己趁著晚上這樣的閑暇時間坐在電腦桌旁用文字傾吐著自己的心情。看著那些自己精心裝飾的句子，仿佛有了無窮的魅力，那就是另外一個自己。總是希望得到他人哪怕是一個陌生人的片刻停留。看看作者那些讓人同情的文字，表示一下問候，感覺真是一種變態(tài)的生活方式。我只是需要你一刻鐘停留，這就是奢侈的請求。

　　一個記憶深刻的例子。就是在這樣的論壇上遇著了一個需要被關(guān)注的女子，那樣讓人心碎的文字，好像生活中處處的不如意都為她停留。或許那一刻同情心作祟，使得我去接近她，傾聽著她生活的那些挫敗。聽著她述說著感情，家庭給予自己的困擾，我只能給予自己那些粗糙的觀點作為一個回復。那一刻仿佛覺得自己被需要了，就是這樣的感覺使得我有了勇氣停留傾聽，依次的`遇著幾個同伴，總是在不知不覺處被吸引，那或許就是那些成功學上說的“吸引力法則”吧。或許那就是同樣的氣質(zhì)讓我們覺得親切，我們傾心交流，談?wù)撝�那些微不足道的生活。就是這樣的生活，我深深的認同這樣的一句話“讓我們盡量牢記一件事——每個不愉快的思想，都是放進身體里的懷東西。”現(xiàn)在不僅僅有著好朋友愿意為你停留，也讓自己成了一個合格的傾聽者。

　　或許我們真的需要不多，只是那一縷陽關(guān)不曾照耀在那個角落。何不趁著此刻陽光正溫暖著，泡一杯清茶，開始我們的心靈之旅。

　　一刻鐘的喜樂作文 12

　　最近總有一種沮喪的心情，好像什么事都做不好。看著別人的文章，我就覺得自己在垃圾堆里，聞著臭氣熏天的廢品，洋洋得意，可卻說不清為啥而得意。有一種自卑的感覺，無奈的情緒在我的身體里蔓延，燃燒，整個人暈乎乎的，好像什么都不想做。

　　就連寫，也不想了。從小，我一直懷抱著成為作家的夢想一直走著，總覺得，只要努力，就一定可以的。可是，在寫這篇文章的前一刻，我突然發(fā)現(xiàn)，夢想就像隨風飄著的氣泡，總有一天，會消失在你的眼前。就像我拼了命地捉住，只是，攤開手的時候，終會發(fā)現(xiàn)，掌心里剩下的只有被揉皺的泡沫，頹廢地躺著。

　　忘了在哪部韓劇中聽到這樣一句話，作家是具有天才想象力的人，而人頭豬腦是一輩子也不會寫出好東西的。

　　我，不是天才，沒有天馬行空的想象力。我，是人頭豬腦嗎？可能吧！因為就算我很認真地去寫一輩子，終究寫不出什么出色的東西。

　　于是，突然間，我不想寫了。寫一輩子，也寫不過郭敬明，寫不過落落，寫不過韓寒。我，不是當作家的.料，我的文章，只會消失在茫茫人海中，消失在安靜中，沒有人會發(fā)現(xiàn)，垃圾桶里的垃圾，于是，焚燒，化做灰燼。

　　在之前，我知道我的文章詞藻很樸實，于是，我努力地把課余許多時間放在讀書上，努力地從別人的文章中尋找華麗的詞匯，和句式的美感，只是，有時候真的很自卑。看著別人詭異的想象力，我問自己，你確定你也能寫出這樣的東西嗎？答案是否定的。那既然寫不出，那為何而寫？問自己這個問題時，我不知道該怎么回答，心底里很茫然，也很矛盾。

　　其實很喜歡郭敬明，不止因為他的文筆很好，性格和我挺像，長的也滿帥，更是因為心底里的那份羨慕。一個二十三歲的男生，可以以女生的角度構(gòu)思一部小說，而且還能死死地揪住讀者的心，讓人感同身受他那份清澈的憂傷，這是了不起的！我好喜歡好喜歡他，也好希望好希望可以和他一樣，只是，當我好喜歡好喜歡他的時候，我的可悲開始醞釀而成了。我很羨慕他，是因為我知道自己一輩子也寫不可能和他一樣成功。

　　于是，我真的不想寫了。因為，人頭豬腦是寫不出好東西的。所以，寧可不寫。

　　我很自信。我想，這一句話也在前一刻被可悲的現(xiàn)實撞破了吧。我也已經(jīng)不知道，之前的我是何來的自信，是什么支撐著我的自信。只是，我知道，它在一點一點地消融在記憶的軌道里，隨著呼嘯而來的火車，撞擊而去。

　　于是，我絕望了。我是應(yīng)該絕望的。

　　一刻鐘的喜樂作文 13

　　星期一放學的時候，我剛走出校門就感覺天陰沉沉的，烏云密布，天好像要壓下來一樣。風特別大，風聲在耳邊嗖嗖地穿過，有點像恐怖片定格時的音樂。路邊的大樹隨著呼呼的風聲，一會兒左傾，一會兒右倒，似乎忙著給人們行大禮。家長們匆匆忙忙地帶著孩子往回家的方向趕。

　　媽媽騎著電瓶車帶我行駛在非機動車道上，我在后座上悠閑地吃著零食。

　　突然，咣當一聲，緊接著啊！

　　什么情況？地震了嗎？我腦子里飛快地閃過一個可怕的念頭。電瓶車停下來了，我好奇地探頭往前一看。只見前面有一個人摔倒在地上，電瓶車也翻倒了，安全帽也滾出老遠。我看了一下四周，原來是路邊的隔離板被風吹倒，剛好壓到了前面那個人。而我們的電瓶車離那個人只有一步的距離。好險啊！我們都被嚇住了，杵在那里不知所措。后面排起了長長的隊伍。這時，后面有個小哥哥連忙跑到前面，扶起那個受傷的.人。另外的人也一起幫忙扶起隔離板。后來大家都陸續(xù)地離開了。

　　在回去的路上，媽媽說她當時嚇得心臟一直怦怦跳，感覺要從喉嚨里跳出來一樣。還好那個人當時戴了安全帽，要不然后果不堪設(shè)想。

　　帽子千萬種，安全第一種。

　　一刻鐘的喜樂作文 14

　　上周我作為一個旁觀者，目睹了笑笑從平靜到憤怒的整個過程。

　　值日的時候笑笑不是非常高興，我便告訴了小汪，因為他是我們班的“搞笑大王”，我相信他會讓笑笑開心起來，誰知悲劇發(fā)生了……

　　小汪像兔子一般蹦蹦跳跳進了班級，悄悄地躲在了門后，等待著笑笑。她來了，小汪拍了一下笑笑的頭，便又躲回了門后。笑笑猛得一轉(zhuǎn)身，發(fā)現(xiàn)沒有人，便沒有再回頭。一會兒，小汪又拍了一下她的頭，笑笑仍然沒有回頭，因為她已經(jīng)猜到那是小汪的惡作劇。她狠狠地白了一眼小汪，嘴唇蠢蠢欲動，好像想要說些什么，但最終沒有出聲。而雙手也緊緊地握成了拳頭，似乎已經(jīng)被小汪氣得咬牙切齒。那神情讓我感到似乎出問題了。

　　小汪還準備再挑戰(zhàn)笑笑的.極限，我本想制止他，但又被周圍的人攔住了。

　　最終小汪又一次拍了笑笑的頭。笑笑終于忍不住了，立刻舉起掃把向小汪沖過去：“一而再，再而三，你當我是傻子！”這暴跳如雷的聲音連樓下倒垃圾的同學都被嚇住了。這是笑笑在我們面前表現(xiàn)出的最大的憤怒了。

　　笑笑二話不說就把小汪追趕得到處逃竄，直到小汪躲在男廁所里不停地求饒，笑笑這才原諒了他。而小汪跑得太累了，幾個男生只好合力把他從廁所里扶了出來。那一刻，笑笑真的很憤怒。

　　一刻鐘的喜樂作文 15

　　"叮鈴鈴”考試結(jié)束了，安靜的考場立馬像沸騰了般，同學們激烈地討論看題目，而我胸有成竹地坐在座位收拾書包一一這次考試簡單得要死，不考滿分才怪！

　　在旁邊時同學看我如此自信，拍拍我的肩膀：”哎喲，從沒見你如此自信過啊，考的挺好能滿分不了？“哈哈，或許吧。這題目是真挺簡單的！“我略略謙虛。

　　“哎哎，你們倆也考完了？"在旁邊考場的同學走出來，“你們最后一大題一共幾個結(jié)果？”“兩個呀，一個是正教，一個是負數(shù)。同學回答道，"啊哈哈，我也是！那肯定對了吧，耶！"兩人擊掌慶祝，喜笑顏開。

　　當我說到一半時，同學突然打斷，指著一數(shù)字：”你題好像看錯了，9看成—9了吧！

　　此時的我手心已經(jīng)生滿了汗，筆桿子都抓不穩(wěn)了，他的`話又打擊了我，順著指尖看向題目一好像真的寫錯了！我真是又無語又傷心，怎會因為粗心大意而與滿分失之交臂？！我做夢都沒有想到會這樣，失望地停留在原地。同學拍拍我的肩膀：唉，這次考不好別傷心，下次一定可以考好！

　　與滿分擦肩而過，失魂落魄，想到家人們和老師失望的神情，我煩躁至極。下次一定不能這樣粗心了，這次的教訓我牢記在心，做我前進的動力！

　　一刻鐘的喜樂作文 16

　　周末收拾房間的時候，我翻出一張微微泛黃的照片，上面是一只白色的貓，還有我。撫摸著這張泛黃的照片，我的'思緒回到了六年前的那個冬天。

　　那是一個還不算冷的冬天，我坐在教室里上課，雖然我身在教室內(nèi)，心思卻早就飛到了窗外。我想：“哎呀，到底什么時候才下課啊，真急死我了。咪咪也肯定在等我了。”不錯，咪咪就是那只白貓，它已經(jīng)陪伴了我一個月了。想當初買它的時候，我一眼就瞧上了它那藍寶石般的眼睛，買同家時，它微微顫抖，胡亂地揮著爪子“自衛(wèi)”。到現(xiàn)在，我和它已經(jīng)親密地如真朋友一般啦。它天天如我影子般跟在我后面時不時給我來個“惡作劇”。

　　好不容易教熬到了下課，我便腳底生風般飛向校門外。終于，媽媽載我回到了家。我剛到家，就到處找咪咪，找不到也不奇怪，轉(zhuǎn)頭便去看電視了，心里仍想著咪咪會在哪兒。下午又放學同家了，我追不及待地奔上了樓，大聲嚷了一句：“咪咪！”可是客廳里還是毫無動靜。我心里忽然有了一絲亡失的預警。我到處地找來找去，幾乎把整個家都翻了個底朝天。我?guī)е鴰捉z哭腔又喊了幾遍，奶奶或許是看不下去了，走過來，輕輕地告訴我：“咪咪被小偷抓走了，真的不見了。”

　　我癱坐在地上，眼淚終于無聲地流了下來，我的淚水打濕了照片。咪咪，我想你了。

　　一刻鐘的喜樂作文 17

　　人生中，可能有那么一瞬間，便讓你們滋味萬千。

　　今天天氣陰沉沉的，格外的冷清。這天氣如同多年前那難忘的一天的天氣一樣。雖然天氣是如此的相似，但這時的我與以前的我不一樣了。現(xiàn)在的我是一名初中生，以前的我是一名小學生。想起來，那件事已經(jīng)發(fā)生那么久，卻依然難忘。

　　那是一個上學日。因為母親定的鬧鐘沒有響，所以母親起晚了，沒時間給我做早飯。只好給我錢，讓我去早餐店買早飯吃。

　　剛出門，我便打了一個冷顫。寒風從我身邊拂過，格外的刺骨。哈一口氣，便會變?yōu)殪F一般的寒氣。我只好把手抄在口袋里，快速的跑出小區(qū)門口跑向門口對面的早餐店。

　　進了早餐店，買好了早飯。我不想出去早餐店到外面挨凍。只能找個座位坐下，吃起了早飯。隨著時間的推動，店中的人越來越多。過了一會，突然店門口熱鬧起來了。原來是門口打掃衛(wèi)生的一群清潔工來吃早飯了。因為店中已經(jīng)坐滿了人，所以只能站著等待了。過了一會兒，來了幾個店員，為他們在前臺加了一張桌子，和幾張板凳，讓清潔工坐下了。我不記著店內(nèi)有這種服務(wù)，平時我們來了，若人滿了，便只能站著等待。清潔工坐下的時候，用那深邃而又勞累的.眼睛，望了店員一眼說了一聲謝謝。員工回以同樣的目光，說了一聲沒關(guān)系。

　　看到那些人的眼神對視，那一刻讓我難忘。我明白了為什么清潔工有這種特殊待遇。在各個行業(yè)，起的最早的可能便是清潔工和早餐店員工了。他們知道在天還未亮的時候工作是什么感覺。清潔工打掃店前衛(wèi)生，店員為其添桌子，這似乎也是一種報恩吧！

　　一刻鐘的喜樂作文 18

　　紅旗飄揚，呼聲震天，不錯!那是我們學校的“第二屆體質(zhì)健康運動會”開幕了。

　　一早，陽光如瀑，傾瀉在綠草茵茵的草地上。紅色的跑道朝我們張開熱情的臂膀。同學們個個熱情高漲、摩拳擦掌。一場精彩的女子400米接力賽即將開始了!

　　在運動跑道上，運動員們躍躍欲試，各自站在自己的跑道上做賽前的'準備，有的上蹦下跳;有的用眼睛緊緊地盯著下一棒的同學，招了招手，仿佛在說：“希望我們配合得更好”;有的在討論著如何更好安排各棒的選手。真是讓人好期待呀!

　　李老師高喊：“六年級女子接力賽開始，同學們各就各位，預備——”隨后，發(fā)令槍長長地鳴叫了一聲，“呯——”第一棒的兩位同學像離弦的箭一樣沖了出去。我們班的雯潔同學，爭分奪秒，健步如飛，好像一陣風吹過。我們的目光都快跟不上了，她奮力跑到第二棒許銥凌那兒，將接力棒快速遞給許銥凌，兩個配合得天衣無縫。一切都妥妥的!看著她遠去的身影，我們不禁大聲喊道：“加油!銥凌，你可以的!”

　　“加油!加油!加油!”大家使出吃奶的勁兒，你追我趕。最后一棒了!最后一棒了!能不能贏就看若熙了，我們的情緒一下子高漲起來，一邊奔跑著，一邊奮力喊叫著，目光注視著場上的“勇士”。離終點越來越近了，可對方又緊咬著不放，沒有太多的優(yōu)勢。對方跟上了!對方跟上了!我們的心“怦怦”直跳，只能拼命地喊著：“若熙，加油!若熙，加油!”若熙雖然已經(jīng)氣喘吁吁了，可是，她仍繼續(xù)拼命地跑!啊!還有50米，30米，10米，5米……近了，更近了。若熙第一個沖到了終點。“六一班贏了!六一班贏了!六一班贏了!”那一刻，場上爆發(fā)出震耳欲聾的歡呼聲。這驚天動地的喊聲在操場的上空久久回蕩……

　　我們激動得哭了，相擁在一起，四個運動員早已熱淚盈眶。是呀!這場比賽贏得不容易呀!我們?yōu)樗麄兏械阶院馈Ｊ撬麄兊钠床�，是他們的團結(jié)，才有這一次偉大的勝利啊!接力賽證實了我們班的口號：“六一六一，勇爭第一;團結(jié)友愛，永不言敗。”

　　這一刻將永遠載入我們班的“史冊”，刻在我們的心中。

　　一刻鐘的喜樂作文 19

　　在每一個人的生活中，多多少少會有幾件事讓你感到精彩與高興。當然在我的生活中也發(fā)生過這種事。

　　它們就像天上的繁星，閃閃發(fā)亮，多得數(shù)不清；又像海底的珍珠，光彩奪目。此刻，我就摘一顆最亮的星，取一顆最奪目的珍珠，說給你們聽。這件事看似尋常，卻讓我難以忘懷。

　　夏日，烈日炎炎，驕陽似火，火辣辣的陽光照射著大地，曬得使人透可是氣來。大黃狗趴在樹下，不時的吐著舌頭，喘著粗氣。知了在樹上叫著：“知了，知了。”花兒似乎被這毒辣的陽光焉了，耷拉著腦袋，無精打采似的`，小河里的水都快蒸發(fā)了。男女老少坐在樹陰下拿著把扇子乘涼，在這時候，吃根冰棍是再好可是的了，沁人心脾，可是，家里的冰棍都吃光了，我口干舌燥，只好頂著烈日去小區(qū)門口的小賣部去買一根冰棍。

　　小賣部的老爺爺年過六十，身體還算硬朗，布滿皺紋的臉上泛著紅光，一身樸素的著裝，戴著一副老花鏡。

　　我跑過去說：“老爺爺，我要買冰棍。”老大爺說：“小弟弟，買什么冰棍？”我說：“一根巧樂滋，一個可愛多……”我遞給老大爺十元，等候老大爺找錢。老大爺可能上了年紀，并沒有算清楚，竟多給我找了兩元錢，我看到，心中暗自高興，這回我可占便宜了，我高興地向家走去，不知怎的，老大爺?shù)哪樋傇谖夷X海里浮現(xiàn)，這時教師教育我們的話在我耳邊回響“做人應(yīng)當要誠實，不能貪小便宜。”我心里矛盾極了，給了老大爺，錢雖然沒了，但自己會十分簡便，不給老大爺，雖然擁有了錢，但得受良心的譴責。

　　糾結(jié)了半天，我我還是跑到小賣部，把多找的錢交給了老大爺，還錢的那一刻，我感到了精彩。于是我長長地吁了一口氣，老大爺高興地說：“你真是個好孩子！”

　　回到家里，我甭提有多高興了，因為我做對了，在誠實和金錢面前，我選擇了誠實，放棄了金錢。在那一刻，我感到了精彩。

　　一刻鐘的喜樂作文 20

　　今天，覓渡橋小學來了一群膚色與我們一點都不同的貴賓，他們是誰呢？快一塊跟我去看看吧！

　　中午，一群穿著校服的女生跑到我們班門口氣喘吁吁地說：“請你們班參加世博活動的女生趕快和我們下樓。”然后就聽見丁老師對我們說：“翟銘佳、徐莞琪下樓去！”

　　我們身穿校服來到操場，突然一群膚色各異、語言不同、形象可愛的老外“走”入我們的視線。一位老外，哦，不對，是中國翻譯對我們說：“待會兒你們要不受前面人的干擾，裝出一副生氣的樣子，看著前面的鏡頭……”還沒等他說完，我們就異口同聲地說：“我們不會做生氣的`樣子呀！”“那就想象嘛！有人搶了你的糖。”“再買。”“有人打了你。”“告老師。”“有人弄壞了你的布娃娃。”“小兒科。”“你們覓小女生心連心呀！怎么全都說的一樣。想想你們沒考好試，老師生氣的樣子，或是一些暴力型男生生氣的樣子。”頓時，所有人像變了個人似的，個個眼睛里閃爍著憤怒的雷電，呲牙咧嘴，有的手上都暴出了青筋。雖然表面上是這樣子，但心里卻早已笑得不知東南西北了。原來，前面的那個老外一個勁地向我們做著鬼臉，就是要和我們對著干，可我們外表上又不能露出絲毫笑意，可真夠難為人的。

　　雖然頭頂上烈陽高照，雖然前面的老外想讓我們哈哈大笑，但是我們始終保持著生氣的樣子，始終對準鏡頭，聽著后面那個人的英語講解。三十分鐘過去了，我們終于從困境中解放了出來，歡笑聲在校園的每個角落里回蕩著……

　　后來，從那位翻譯那兒得知，這是一個叫《沖刺！中國》的活動節(jié)目，每位參賽選手還在我們當中找十個女生扎兩個辮子，而且剛才的活動也要在CCTV 9臺播出。哦，遺憾的是不知在哪天播出。如果你看到了，就在里面“大海撈針”找找我吧！

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