（精）有趣的發(fā)現(xiàn)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的有趣的發(fā)現(xiàn)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
有趣的發(fā)現(xiàn)作文1
我最討厭的一天就是周五，為什么呢？當(dāng)然是因?yàn)樽詈笠还?jié)枯燥的班隊(duì)課咯，真是煩死了。
又是一個(gè)討人厭的周五，最后一節(jié)課的上課鈴響了，袁老師像往常一樣慢吞吞地走進(jìn)教室，開始了那“度秒如年”的班隊(duì)課。
終于到了快下課的時(shí)候了，我都快要睡著了，突然，袁老師說：“同學(xué)們，今天我給大家表演一個(gè)魔術(shù)吧！”聽到這里我立刻清醒了，驚奇又激動(dòng)地想：袁老師真的會(huì)變魔術(shù)嗎？不過一定很有意思！
“大家看好了，這是兩本普通的語文書。”袁老師說著拿出兩本普通的語文書，并讓兩位同學(xué)上來檢查這兩本書有沒有什么異樣。接著只見袁老師對著自己的雙手吹了口“仙氣”，嘴里念著一些奇怪的“咒語”，同學(xué)們也目不轉(zhuǎn)睛地盯著袁老師，袁老師兩只手各抓兩本書可翻開的一邊，然后讓兩本書的逐頁交叉疊放在一起，就像洗撲克牌一樣。
這時(shí)候大家激動(dòng)極了，坐在最后排的大個(gè)子張誠樂跑到最前面來了；謝怡喆嫌棄眼鏡看得不清楚還拿出了“望遠(yuǎn)鏡”；連文靜的小雨也站起身子來，拼命往前看。
過了一會(huì)兒，兩本書就“合體”成了一本書，袁老師神秘兮兮地說：“現(xiàn)在這兩本書誰也拔不開了！”大家聽了，議論紛紛，都表示懷疑。老師想請了幾個(gè)同學(xué)上來試試看，這時(shí)大力士張誠樂雄赳赳氣昂昂地跑上了講臺，還在嘴里念叨著：“這簡直是小菜一碟！看我不把這兩本書拔得落花流水！”說完，張誠樂立刻開始了人書大戰(zhàn)，大家本以為張誠樂會(huì)很輕松地把這兩本書拔開，可是，過了好一會(huì)兒，那兩本書專門跟我們作對似的`，好像粘上了520膠水一樣紋絲不動(dòng)，而張誠樂呢，只見他頭上青筋暴起，連肌肉都爆出來了，卻還是沒有把這兩本書拉開，而結(jié)果可想而知，同學(xué)們各個(gè)費(fèi)了九牛二虎之力都沒有拉開這兩本書，卻把自己累得滿頭大汗，都以失敗告終。
同學(xué)們見了哥哥張大了嘴巴，大的都可以吞下一個(gè)大鴨蛋了。大家異口同聲地問道：“袁老師，這到底是為什么呢？”袁老師得意地回答：“現(xiàn)在，就讓我來告訴你們?yōu)槭裁窗�！這其實(shí)是摩擦力產(chǎn)生的作用！”大家聽了紛紛感嘆：“這真是太神奇了！”
小小的摩擦力沒想到有這么大的能力，這真是一節(jié)有趣的班隊(duì)課。
有趣的發(fā)現(xiàn)作文2
假期的一天，我看見爺爺在家里養(yǎng)蠶。
我蹲在蠶房里邊看邊琢磨：小蠶黑乎乎的，個(gè)頭像大螞蟻。才十天八天，它們就變成白白胖胖的大蠶寶寶了。我想：蠶怎么變得那么快的？我要每天都去看看它！
蠶蠕動(dòng)著雪白的身子，好像在說：“好餓�。 睜敔斁臀辊r嫩的桑葉給它們。我聽見一陣陣沙沙聲，還以為下鵝毛雨呢！
再過一個(gè)星期，爺爺小心翼翼的把蠶放在蠶箕上。第二天晚上，大蠶寶寶不見了，只見有半個(gè)兵碰球大的'紡錘球繭。那時(shí)我還沒見過蠶繭，不知道那是什么。爺爺告訴我這是蠶繭，送去蠶絲廠，經(jīng)過嚴(yán)格的高溫消毒，處理后就可以從繭抽出絲來。我們平時(shí)見的蠶絲棉、蠶絲巾之類就是用這種絲做的。原來這樣！
可是，飛蛾又是怎么回事？蠶繭大多數(shù)用來抽絲，少數(shù)的繭發(fā)育得不好，會(huì)裂開一道縫，飛蛾從縫飛出來，產(chǎn)下灰色的卵，卵以后就是蠶寶寶了。我仔細(xì)看看蠶箕上偶爾會(huì)有黑黑臟臟的東西，問爺爺這是什么，他說：“沒有放上蠶箕的蠶吐出絲，沒有支架無法織出紡錘形繭，這些蠶就會(huì)死去�！闭媸恰按盒Q到死絲方盡”��！
蠶繭看起來像我們吃的蛋卷一樣薄，我輕輕按了一下，感到有點(diǎn)韌性。
我的腦子浮出一個(gè)疑問：蠶在這么厚的繭里不吃不喝，不會(huì)死嗎？我查了資料才知道，蠶吃得特別多，可消化慢，把營養(yǎng)存在體內(nèi)，等到?jīng)]有食物的時(shí)候，也就是爺爺所說的“大眠”，他儲(chǔ)存的營養(yǎng)素就發(fā)揮它的效用了。這不正是和駱駝駝峰原理一樣嗎？我發(fā)現(xiàn)了蠶的密秘，高興極了！
人們可以通過“蠶的密秘”這個(gè)原理去發(fā)明一些相關(guān)的物品，以便利生活吧！
有趣的發(fā)現(xiàn)作文3
今天，黃老師拿來了一個(gè)杯子、一個(gè)雞蛋、一根筷子、一包鹽。我看了，心里非常納悶：老師拿這些東西干什么呀？難道是要做實(shí)驗(yàn)？我?guī)е蓡柸柪蠋�，可她只是像“蒙娜麗莎”一樣神秘地笑了笑，什么也沒說。我不知老師葫蘆里賣的是什么藥。只好趴在桌子上靜觀其變。上課了，老師高興地說：“同學(xué)們，今天我們要做一個(gè)雞蛋浮上來的實(shí)驗(yàn)�！�
“好啊！”同學(xué)們歡呼雀躍起來。
黃老師叫了鄭鈞元、陳亮銘兩位同學(xué)上去當(dāng)“助手”。鄭鈞元放鹽、陳亮銘攪拌。
實(shí)驗(yàn)開始了，老師把雞蛋寶寶放進(jìn)水里，它馬上像艘潛水艇一樣沉下去四處偵察；又像一個(gè)懶漢一樣睡覺。這時(shí)，老師讓鈞元放一勺鹽，看看雞蛋寶寶有什么變化。同學(xué)們個(gè)個(gè)睜大眼睛往前探，還有的走到講臺看。我覺得：雞蛋應(yīng)該不會(huì)浮上來吧？“哇！”雞蛋寶寶像睡醒了似的，向上彈了一下。不過，它似乎沒有什么力氣，又軟綿綿地躺了下去。老師不甘心，又讓陳亮銘攪了一會(huì)兒，可惜雞蛋寶寶懶得無藥可救，不肯上來。
黃老師還是不甘心，接連地放鹽，不停地?cái)嚢�。這時(shí)，水也變得越來越渾濁。同學(xué)們有的開始期盼“奇跡”的出現(xiàn)；有的急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我心想：放了那么多鹽，難道這個(gè)“懶漢”還不服從命令？
“天哪！雞蛋寶寶浮上來了！浮上來了！”雞蛋借著鹽水的浮力慢慢探出頭來，想看看大千世界的奧妙；又像懶漢改過自新、出人頭地了；還像潛水艇在查看四處沒有什么危險(xiǎn)后，便上岸了；更像一個(gè)小胖子在愜意地泡澡�？吹皆囼�(yàn)成功了，同學(xué)們都?xì)g呼起來。
最后，實(shí)驗(yàn)在同學(xué)們的歡聲笑語中結(jié)束了……
通過這次有趣的實(shí)驗(yàn)，我懂得了：當(dāng)物體重量大于水的`浮力時(shí)，物體就會(huì)下沉；反之，如果物體重量小于水的浮力時(shí)，那物體就會(huì)浮上來。因?yàn)槔蠋熢诒永锛恿嗽S多鹽，鹽里面又有大量的二氧化碳，所以雞蛋能浮起來。
科學(xué)真奇妙！我要更加努力的學(xué)習(xí)，繼續(xù)探索科學(xué)的奧秘！
有趣的發(fā)現(xiàn)作文4
生活是多么美好，凡是有夢想的地方就有有趣的發(fā)現(xiàn)！
幾堂社會(huì)科學(xué)課后，少年心中綠意盎然！我纏著媽媽要種石榴，媽媽拗不過終于點(diǎn)了點(diǎn)頭�！爸x謝媽媽！”我高興地喊道。媽媽不但買了石榴種子，還額外買來小鏟和化肥，惹得小伙伴們好生羨慕。
開始挖土了，我在廚房后園試著用小鏟來檢測一下哪塊土質(zhì)最好，“這塊好，這塊好！”象哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸一樣驚喜！我揮舞小鐵鏟使勁地挖土，“砰！”小鐵鏟被什么東西擋住了，我便從側(cè)邊再挖，東西挖出來了，你猜猜是什么？原來是瓷碗碎片，我拿著它不解地問媽媽，這東西怎么會(huì)在這里？媽媽答道：“這是你出生前媽媽不小心打碎了的飯碗扔在這里的'，怎么，它惹你不高興了……”我沒有回答而是面含慍色地出了廚房，回到原點(diǎn)繼續(xù)挖土，半小時(shí)后，土整好了化肥施上了，我把石榴籽按照老師教地方法一顆顆均勻地播種下去，“親愛的石榴寶貝，這里就是你的家，希望你們在大地母親的懷抱里吃飽喝足，快快長大！”
噫，這是什么？我瞧仔細(xì)是螞蟻，螞蟻正從洞里一只只爬出來，像要保護(hù)什么，不管三七二十一，繼續(xù)挖！蟻群見此情形好像在召喚螞蟻集合自衛(wèi)還擊，慢慢地，一只，兩只，三只……它們困難得象攀珠穆朗瑪峰一樣向我的腳邊靠近進(jìn)攻，我舉起小鏟“啪啪”幾下就將它們打下去了；更為精彩的事：蟻洞深處的蟻蛋象個(gè)小月亮，蛋角呈半圓，雪白雪白的，很醒目。
種石榴，挖蟻洞，寫體會(huì)，我的發(fā)現(xiàn)真有趣，讓我長智慧開眼界！同學(xué)們，你得呢？能分享嗎？
有趣的發(fā)現(xiàn)作文5
一個(gè)星期六的下午，照例，我和媽媽一起去佳音上英語。不同的是，這一次上課，我發(fā)現(xiàn)了一處有趣的現(xiàn)象。
那一天，我和同學(xué)們在入神地聽著課。正當(dāng)老師講到最關(guān)鍵的地方的時(shí)候，突然，一位同學(xué)蹦在椅子上指著窗外驚喜地喊了一聲:“看那里！”又有一位同學(xué)也蹦在椅子上叫道：“太漂亮了！”我轉(zhuǎn)過頭，哇！�。∮幸淮髨F(tuán)火紅火紅的云滾在空中，就像一只火龍?jiān)诳罩写驖L！我只見過白色的云，從來沒有見過這么漂亮的紅云。這時(shí)，全班同學(xué)都蜂擁而至窗口，目不轉(zhuǎn)睛地盯著西天上那朵紅色的云。
我看著那一大片紅云，它現(xiàn)在已經(jīng)大的`像一個(gè)長滿辣椒的大錫尖面（媽媽帶我吃的一種面食）一樣，慢慢地，又變成了一個(gè)巨大的西紅柿。這時(shí)，樹變紅了，樓變紅了，人也變紅了，整個(gè)大街都變紅了。
“還看呀，都快下課啦！趕緊上課！”老師喊道。連續(xù)喊了三次，我們才一步三回頭地回到了座位。
再上課時(shí)，我偷偷注意著那紅云，慢慢地，它變沒了。雖然上著課。可我心里卻一直存著那紅云，那是一片多有趣的云呀，它叫什么名字呢？它會(huì)在什么情況下出現(xiàn)？那紅云為什么在這個(gè)時(shí)候出現(xiàn)？.....好多好多的疑問擠在我小小的腦瓜里。
下課了，我趕緊跑到媽媽身邊：“媽媽！媽媽！剛才我們看到天邊有很紅很紅的一大團(tuán)云，可漂亮了，那是什么云呀？”
“那叫火燒云，一般在清晨或傍晚出現(xiàn)。由于它出現(xiàn)時(shí)，天邊的云彩常常是通紅的一片，像火燒一樣，所以人們叫它火燒云�！眿寢屇托牡刂v給我聽。
我說：“哦，叫火燒云呀。那它會(huì)在什么情況下出現(xiàn)？”
媽媽說：“它一般出現(xiàn)在夏季，特別是在雷雨之后的日落前后，它出現(xiàn)在在天空的西部。由于地面蒸發(fā)旺盛，大氣中上升氣流的作用較大，所以呀，火燒云的形狀千變?nèi)f化，非常有趣�！�
我附和道：“火燒云太有趣了！”
同學(xué)們，你們說火燒云有趣嗎？
火燒云
有趣的發(fā)現(xiàn)作文6
一天下午，我正在學(xué)校的走廊里散步，突然間發(fā)現(xiàn)在一棵大樹底下聚集著許多螞蟻�！笆俏浵伆峒�，要下雨了嗎？”一開始我對這群螞蟻并沒感多大的興趣，可再一看卻忍不住被它們吸引住了，原來螞蟻們正在眾志成城的搬運(yùn)著它們的“戰(zhàn)利品”——一只半死不活的青蟲。
我知道螞蟻可以分泌一種叫“信息素”的東西，它們爬過的地方就是“信息大道”，許許多多的螞蟻就是通過這條“信息大道”的指引，從四面八方蜂擁而來的。
螞蟻越聚越多，象就疊羅漢一樣堆滿了整條青蟲，你別看似螞蟻雜亂無章，其實(shí)它們的組織可嚴(yán)密了。小個(gè)的是工蟻，稍大點(diǎn)的大頭螞蟻就是它們的“將軍”了，“大頭將軍”正在邊上不停的指揮著這些工蟻“勇士”們，隨著青蟲又不停的掙扎翻滾，這些“勇士” 倒了又起，翻了又上，毫不畏懼！死死的纏著那個(gè)龐然大物。一只更小的工蟻爬了過來，我搞了一人惡作�。河蒙匙影堰@只螞蟻埋了。結(jié)果我發(fā)現(xiàn)這只小螞蟻竟然從沙子里堅(jiān)強(qiáng)的逃了出來，隨著一條信息大道的指引跟上了搬蟲子的隊(duì)伍，使這支隊(duì)伍走得更快了。
這些螞蟻正努力的'將小青蟲往洞里抬，結(jié)果一陣風(fēng)吹來，把螞蟻連著蟲子吹到了一邊，螞蟻再聚到一快兒時(shí)，卻輕松了許多——蟲子已經(jīng)一命嗚呼了。就這樣，螞蟻們歷盡千辛萬苦，賃著他們那種不屈不撓的精神，將青蟲拖進(jìn)了洞。
螞蟻賃著它們那幾乎感覺不出的重量和那幾乎看不見的身軀，居然能擔(dān)得起一只這么大這么重的青蟲，真是難以置信。一放學(xué)，我就回家翻閱起《動(dòng)物。植物。昆蟲》這本書來。經(jīng)過對照，我終于知道了原因。原來，螞蟻的肌肉是長在骨頭里的，肌纖維里含有許多酶和蛋白，只要一施力加力氣就能產(chǎn)生巨大的能量，從而舉起比自己身體重0——400倍的物體，拖動(dòng)比自己身體重0——1700倍的東西。而且，正是因?yàn)槲浵伳菆?jiān)硬強(qiáng)韌防震外殼，才使它能從珠穆朗瑪峰上摔下還會(huì)活著。
在昆蟲中，螞蟻雖然是一種毫不起眼的生物，但它們那種團(tuán)結(jié)友愛、敢于抗?fàn)�、不屈不撓、無私奉獻(xiàn)的精神卻是我所認(rèn)識的所有動(dòng)物中僅有的一種，它們頑強(qiáng)的活著，令我感到獨(dú)一無二。
這次的發(fā)現(xiàn)又讓我得到了不少的知識。
有趣的發(fā)現(xiàn)作文7
在生活中充滿了奧秘與奇妙，你們也許會(huì)在生活中發(fā)現(xiàn)許多你們意想不到的事情，正在等著我們?nèi)ヌ剿髂�！就是在最近幾天里，我有一件很大的收獲，下面我就把我的收獲告訴你們哦。
這一天，天氣晴朗，萬里無云，我和媽媽去市場買東西，路過一間水果店，這里的水果因?yàn)槭莿倓傔\(yùn)過來的，所以很新鮮，不僅如此還很便宜呢。于是，我就挑了我最喜歡吃的水果：蘋果。因?yàn)槲覐男【拖矚g吃蘋果，有一次，媽媽買回來一袋蘋果，當(dāng)時(shí)的我特別饞嘴，就把蘋果全洗干凈了，我就津津有味的吃了起來，最后，蘋果不知不覺的就進(jìn)了我的肚子里，當(dāng)時(shí)媽媽看見了目瞪口呆的站在那里，媽媽說：“你真是一個(gè)大胃王啊！”從那以后，我就特別喜歡吃蘋果了。我挑了大的蘋果，大約有兩斤多吧，高高興興地回家了。我以迅雷不及掩耳之勢把蘋果洗干凈了，在平日里我最喜歡搞創(chuàng)藝了，平時(shí)都是從蘋果的頭部切到尾部的，現(xiàn)在我就將蘋果橫過來切，我把蘋果拿過來一看，可以清晰的看見蘋果里有五角星，就像一幅優(yōu)美的圖畫似的。但是我還是有些疑問，心里想：是不是只有這一個(gè)蘋果里有五角星呢？于是，我就把所有的蘋果都橫切成了兩半，發(fā)現(xiàn)所有的蘋果里都有五角星，這時(shí)，在一旁的媽媽又目瞪口呆的站在了那里，我去叫醒媽媽，并告訴她我的發(fā)現(xiàn)，媽媽聽了又是悲哀、又是高興，高興的是我發(fā)現(xiàn)了蘋果里的'五角星，悲哀的是不知道這些蘋果會(huì)不會(huì)被我一下子吃完��！
也許，你也會(huì)發(fā)現(xiàn)許多奧秘，在你發(fā)現(xiàn)奧秘的同時(shí)，你的家人、同學(xué)、朋友也會(huì)和你一樣的高興。來吧，讓我們一起來探索這個(gè)世界的奧秘與奇妙吧！
有趣的發(fā)現(xiàn)作文8
雖然秋風(fēng)瑟瑟，天空中飄著零星小雨，但我和媽媽還是滿腔熱情地趕往醫(yī)院看望剛出生的小妹妹。來到病房，我看著剛出生不久的小妹妹不禁感嘆萬千!時(shí)間過得真快，一轉(zhuǎn)眼，我就這么大了。小妹妹特別可愛，紅撲撲的小臉、圓溜溜的眼睛骨碌碌轉(zhuǎn)動(dòng)著，好像歡迎我們的到來。
忽然妹妹大哭起來，我們都不知所措，“肯定是尿褲子了”妹妹的媽媽說道，于是幾個(gè)大人圍著一個(gè)小孩，幫她換褲子，我擠進(jìn)人群，哇，妹妹圓滾滾的肚子上用紗布包裹著，我好奇地詢問原因，原來是為了保護(hù)妹妹的臍帶。突然，一個(gè)問題浮上了我的腦海：人有很多器官，每種器官都有它的用途，那我們的肚臍眼又有什么用呢?我問媽媽，媽媽讓我自己去發(fā)現(xiàn)，我抬了抬眼鏡，心中下定決心不能讓媽媽小瞧我。
一回到家，我就打開無聲的老師——書來一查究竟。終于在《十萬個(gè)為什么》中找到了答案。 原來胎兒要在媽媽的肚子里生長發(fā)育，就必須不斷地從媽媽身上攝取營養(yǎng)和氧氣。然而，在媽媽肚子中，胎兒有嘴不能吃食，有鼻無法呼吸，只能靠胎盤吸附在媽媽身體上攝取，通過臍帶輸送到胎兒體內(nèi)。嬰兒呱呱墜地以后，胎盤和臍帶失去了原有的作用，于是醫(yī)生就把它們從嬰兒身上剪下來。由于臍帶上沒有什么痛覺神經(jīng)，嬰兒也就不會(huì)感到痛苦了。那剩下的一截過幾天就會(huì)自動(dòng)脫落，從此就在人身上永遠(yuǎn)留下了一個(gè)小小的肚臍眼。人出生后肚臍還是有用的'，人的內(nèi)臟可以通過肚臍獲得部分的氧氣，如果你用膠帶把肚臍貼上會(huì)出現(xiàn)便秘的情況。
我得意的把這些告訴媽媽，媽媽摸著我的頭高興地說：“只要有心，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多，學(xué)到很多�！� 是啊，大自然中蘊(yùn)藏著無窮的奧秘，只要有熱愛科學(xué)的心，身邊的種種秘密都能解開。
有趣的發(fā)現(xiàn)作文9
生活中有許多有趣的現(xiàn)象，比如：貓吃草、下雨前螞蟻會(huì)搬家、燕子低飛時(shí)會(huì)有雨下……這不前兩天，我又在無意中有了新發(fā)現(xiàn)――魚睜著眼睛睡覺。
記得那一天，我像往常一樣去給小魚們喂食。我拿起魚食要向小鵬里面倒時(shí)，發(fā)現(xiàn)小魚一動(dòng)不動(dòng)地呆在那兒，睜著大眼睛，好像在跟我比瞪眼似的。我對她說：“好啊，你是不是想和我比瞪眼？那咱們就來比比！”我拿來一個(gè)椅子，坐在它面前，對它說：“好了，我已經(jīng)準(zhǔn)備好了，你準(zhǔn)備好了嗎？”它甩了甩尾巴，似乎在對我說：“我也已經(jīng)準(zhǔn)備好了。”我對它笑了笑，心里想：小樣，你還敢跟我斗，我看你待會(huì)還怎么神氣！”
比賽開始了，我和它誰都不讓著對方，都拼盡了自己最大的力氣，想讓對手對自己刮目相看。本來一開始，我還是很拼命，可是過了一會(huì)兒，我的眼圈通紅，眼淚不停地從眼角里流出來。我擦了擦臉上的眼淚，心想：班里沒有人能瞪過我呀，為什么這條小金魚就能瞪過我呀？一連串的問題使我迷惑不解，好奇心驅(qū)使著我一定要親自去探個(gè)明白。于是，我來到圖書館找到了《百科全書》。我翻了目錄，發(fā)現(xiàn)上面介紹了許多類型的動(dòng)物。天上飛的、地上跑的，應(yīng)有盡有。可是怎么就沒有海里游的呢？我不甘心地把書翻了又翻，終于找到了有關(guān)海洋生物的介紹。我仔細(xì)地讀了讀有關(guān)海洋生物的介紹，才終于找到了問題的答案。因?yàn)轸~沒有眼瞼，所以它沒法眨眼，也沒法閉著眼睛睡覺�？戳藭系�.答案，我恍然大悟。
這真是一個(gè)有趣的發(fā)現(xiàn)，以后我要好好讀書，去探索更多大自然的奧秘。
有趣的發(fā)現(xiàn)作文10
只要留意日常生活的一件件事，就一定能夠從中找出一個(gè)又一個(gè)有趣的發(fā)現(xiàn)。
——題記
抬頭看見鉛灰色的天空，我就知道準(zhǔn)備要下雨了。不一會(huì)兒，天上果然掉下了雨水。我又想起了幾年前的那個(gè)發(fā)現(xiàn)。
那是一個(gè)悠閑的夏日午后，我坐在一個(gè)小凳子上看書。知了“喳喳”叫著，天空也是陰陰暗暗的，蟲子成群結(jié)隊(duì)的低飛在半空中，燕子竟也隨著蟲子們一起低飛。
媽媽這時(shí)從屋子里走了出來，她看了一會(huì)兒天，說：“小峰，快去收衣服和床單，快要下雨了。”我放下書，疑惑地問：“下雨？媽媽，你看這天氣還是這么熱，一點(diǎn)下雨前的'預(yù)兆都沒有，怎么可能下雨呢？”可媽媽卻并不回答，而是收起了陽臺的衣服和床單，我只好和媽媽一起把它們收起來。“好媽媽，你快告訴我吧，為什么說會(huì)下雨呢？”我不死心地再問一次。“你想知道�。窟@我可不能告訴你，你自己去查吧�！眿寢屨{(diào)皮地逗我，而她剛剛說完，傾盆大雨便來臨了。
我只好去查我的《十萬個(gè)為什么》。
“為什么說‘燕子低飛蛇過道，大雨不久就來到’？”
“答：下雨前，空氣總是悶悶熱熱的，還充滿了水汽，而蟲子因?yàn)殚L期在半空中飛行，所以翅膀上均勻的沾滿了水汽，而水汽使得蟲子翅膀潮濕，這是飛不高的。而燕子低飛呢，是因?yàn)椤嘧邮且孕±ハx為食，下雨前，氣壓低，空氣濕度大，昆蟲的翅膀因沾有水汽變得沉重而無法高飛。燕子為捕食它們，也要低飛。因此，民間有‘燕子和蟲子低飛要下雨’的說法�！�
“哦——”我恍然大悟，“原來如此啊�！蔽叶耍合x子低飛是因?yàn)槌岚蛏嫌兴嘧拥惋w是因?yàn)闅鈮旱�，燕子為了捕食它們，只好也低飛。
我這才從回憶里醒過來。到現(xiàn)在我還覺得這個(gè)發(fā)現(xiàn)很有趣呢。你呢，有沒有像這樣的，有趣的發(fā)現(xiàn)呢？
有趣的發(fā)現(xiàn)作文11
不知大伙兒有沒有玩過這樣一個(gè)“幼稚”的游戲：從一數(shù)到十八，兩人玩，每次最多數(shù)兩個(gè)數(shù)，誰先數(shù)到十八誰就贏。這看似幼稚的`游戲，實(shí)際上如果你不知道規(guī)律，是不可能局局都贏得，贏了也是運(yùn)氣好。這不，昨天上午我閑得無聊，突然想起了奧數(shù)書上有這個(gè)游戲，我不想看奧數(shù)書上的答案，便自己摸索起來。
首先，我想既然最少數(shù)一個(gè)數(shù)，最多數(shù)兩個(gè)數(shù)，一加二等于三，如果對方先說的話，他說幾，我說的數(shù)和他的相加必須是三，這樣在最后一次輪回時(shí)，我后說能數(shù)到十八。我心里想著，可又犯疑惑了，十八正好能被三整除，如果換為二十，最后我不就輸了嗎？如果不是從最多數(shù)兩個(gè)數(shù)，而是三個(gè)、四個(gè)數(shù)或更多又怎么辦呢？哎呀，問題太多了，先一個(gè)個(gè)想。
先想，如果是數(shù)到二十怎么辦，要想贏，必須滿足：1、正好能被3整除；2、是對方先說。那……那么數(shù)到二十，哈哈果然，他沒對上規(guī)律，他應(yīng)該只說四，使我們說的數(shù)之和為三（個(gè)數(shù)為三），我高興地說：“六、七！”耶，扭轉(zhuǎn)局面了！“三十”爸爸說，“三十一，三十二”，這時(shí)爸爸說：“三十三，三十四”。我說三十五，我就贏。爸爸說“三十三”，我說“三十四，三十五”。我還是贏。爸爸也知道他輸了，便說，“三十三”，嘿嘿,“三十四，三十五。呀！我贏了！”我叫道�！安恍校賮怼�，爸爸不服氣。“好�。e以為我只是運(yùn)氣好，下面幾局中，我依然獲勝。”爸爸還不心服口服說：“你肯定知道什么規(guī)律！”“那當(dāng)然，不然我怎么會(huì)贏呢？”于是我得意地告訴了他，還不忘加上一句“怎樣！厲害吧！”他終于心服口服了：“真厲害！”“那當(dāng)然”我說。于是這場爸爸必輸?shù)挠螒蚓偷酱私Y(jié)束啦！
數(shù)學(xué)有許多有趣的發(fā)現(xiàn)，只要你用心去找，就一定能找到！
有趣的發(fā)現(xiàn)作文12
在2008年的奧運(yùn)會(huì)期間，爸爸給我買了一只小烏龜，我給它取名叫“劉翔”。因?yàn)槲蚁矚g劉翔，我希望我的小烏龜能夠像劉翔一樣是最棒的。
“劉翔”很小，身長大約八厘米，站起了跟一個(gè)飲料蓋一樣高，龜殼和我的手掌差不多，它的頭很漂亮，被淺綠色包裹著，兩旁有兩片小紅色，像是“劉翔”害羞的臉蛋，紅彤彤的。由于它身上背著兩個(gè)鎧甲，所以行動(dòng)起來非常緩慢。
別人都說烏龜很笨拙、懶惰，可我不這樣認(rèn)為。剛買下的第一天，我去看它，只見它四肢外露的趴在那兒閉目養(yǎng)神，一動(dòng)也不動(dòng)，過了好長時(shí)間都沒有動(dòng)靜。我還以為它 “ 升天”了，于是用手動(dòng)了一下它，它像受了驚嚇一樣，“嗖”的一下縮回了龜殼。這時(shí)候我還以為它只會(huì)吃喝拉撒睡，懶的很�？傻搅送砩希�！它活潑的跟猴子一樣，能聽得見它挖石頭的聲音，“嘩啦嘩啦”的。唉！聽得我煩呀！但是誰讓人家是“劉翔”呢！得不停的訓(xùn)練，將來好在奧運(yùn)會(huì)上為中國爭口氣。
你看它勤奮，其實(shí)還是個(gè)貪吃鬼！見著它最愛吃的美食，那速度，哎呀!快得連獵豹都追不上。
記得有一次，我閑的無聊，就把“劉翔”拿出來玩。我先從爸爸房間里找到一副魚竿，然后把魚鉤卸下來，再綁上它最愛吃的肉，“哈！”我要玩一個(gè)“姜太公釣魚，愿者上鉤”。不對不對！應(yīng)該是“孫太公釣龜，愿者上鉤。”只見我還沒把肉綁好呢，它卻已經(jīng)聞到了肉味，急忙跑了過來。
最有趣的是，一次我把它弄了一個(gè)“翻天覆地”，讓它四腳朝天。看它那掙扎著想翻過來的愚笨樣子，我笑的眼淚都快出來了。但是出乎意料的是它似乎知道我在嘲笑它。它竟然化嘲笑為力量，用頭使勁頂著地想翻過來，我說：“你是不可能翻過來的.，就算你長著三頭六臂�！币环昼姡瑑煞昼姟瓡r(shí)間悄悄過去了，它始終沒有翻過來。我看了有點(diǎn)笑不出來，于是去幫它，沒想到它以迅雷不及掩耳之勢咬住了我的小拇指，再乘機(jī)翻了過來，給我來了個(gè)措手不及。我痛的要命，哭著跪著對它說：“我的龜爺爺，劉爺爺呀！你放過我吧！你大人不計(jì)小人過，放過我這一回吧！”它這才松了口，看著我手指流出了鮮血，我這時(shí)徹底害怕它了，從此對它十分“尊敬”。
這就是我家有趣的“劉翔”！
有趣的發(fā)現(xiàn)作文13
放學(xué)了，我和媽媽在回家的路上經(jīng)過一個(gè)小公園，媽媽決定帶我進(jìn)去散散步，好讓我放松放松。而就是這次散步，讓我有了有趣的發(fā)現(xiàn)。
我們沿著公園里的小徑慢慢地散著步。走著，走著，不遠(yuǎn)處的一團(tuán)黑乎乎的東西吸引了我的注意，它在那淺灰色的水泥路上顯得格外突兀。我停下了腳步看向它，又像一團(tuán)餅干渣，又像是周圍的一些泥土，但更像一只巨大的蟲子……這想法使我非常害怕，不想去看它，但好奇心總能以壓倒性優(yōu)勢戰(zhàn)勝一切害怕的心理。為了看清楚它的真面目，我鼓起勇氣，一步一步緩慢地移動(dòng)著腳步靠近那團(tuán)黑東西。近了，近了，我的心像十五個(gè)吊桶打水——七上八下的，到底是什么呢？我漸漸地看清楚了，原來是成千上萬只螞蟻�！翱�！原來是你們這群小家伙，想嚇?biāo)牢也怀�！”我小聲地嘀咕著�?/p>
我俯下身子仔細(xì)一瞧，這群小家伙各個(gè)東奔西跑，著實(shí)忙得不可開交。有的螞蟻像個(gè)正在舉重的運(yùn)動(dòng)員一樣，搬著比自己大好幾倍的食物；有的螞蟻觸角靠著觸角，好像在說著什么悄悄話；還有的在漫無目的地跑來跑去，好像還沒找到自己的同伴……這么多的.螞蟻，它們的穴一定就在這附近。我仔細(xì)地搜尋著，但就是沒有發(fā)現(xiàn)，忽然，遠(yuǎn)處來來回回走動(dòng)的螞蟻提醒了我它們的住處——原來離得這么遠(yuǎn)��！這時(shí)，我突然有了一個(gè)奇怪的念頭：螞蟻離家這么遠(yuǎn)，怎么回家呢？于是，我盯著一只剛出洞的螞蟻。只見它慢慢地向前爬行，離開了洞口，前面的兩只觸角有節(jié)奏地上下擺動(dòng)著，走了一段路，找到了食物，又走回去了——大概是去叫幫手的吧！它走的路居然和過去的一樣，再看看地下，留下了一道淺淺的印跡。我明白了，螞蟻在走路的時(shí)候會(huì)留下一些痕跡，然后也會(huì)按著這些痕跡來回走的。
沒想到，螞蟻這小家伙真聰明！真有趣�。∥以谛牡装蛋蹬宸�
有趣的發(fā)現(xiàn)作文14
在我們生活中有許多奧秘等待我們探索與發(fā)現(xiàn),今天,我就介紹一下我有趣的發(fā)現(xiàn)。
今年，獼猴桃授花粉的時(shí)間正好趕上了五一小長假，外公家種了十畝獼猴桃，于是媽媽就趁著假期帶我和弟弟去幫外公給獼猴桃樹授粉。
我們來到地里，外公遞給我一個(gè)好粗的針管子，那針管子比雪碧瓶蓋還要粗一點(diǎn)，外公在口袋里取出一個(gè)玻璃瓶，里面裝了褐色的雄性花粉，又從口袋里神奇的取出一個(gè)小勺子，熟練地給針管里裝滿了花粉，外公開始教我授花粉了。他說：“哪朵花的六片花瓣張開的最大，花蕊向外突起，就給哪朵花授粉，半開的暫時(shí)不要授了，等待它完全盛開了咱們再授�！睜敔�?shù)脑掃�沒說完，我就問：“爺爺，為什么不給其它的花授粉呢?”爺爺解釋道：“因?yàn)榛]有完全盛開，粉授的太早了，就結(jié)不出來果實(shí)，或者是又小又酸�！苯又瑺敔斃^續(xù)給我教怎樣授粉，我很快學(xué)會(huì)了，就和爺爺，媽媽一起授粉了。
傍晚時(shí)分，我們把完全盛開的`花朵授完了，回家了。第二天，我們繼續(xù)來到地里授粉，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，昨天一朵朵白如雪的花兒都變色啦!有的成了淡黃色，有的變成了深黃色，有的變成了橙黃色，有的花瓣都要快枯萎了，我很好奇，我立馬跑過去問爺爺，這是為什么?爺爺說：“這就說明授粉成功了�！彼麤]有告訴我到底是為什么原理。好奇心迫使我弄個(gè)究竟，于是我立馬想到了“度娘”， “度娘”告訴我：獼猴桃為雌雄異株植物，雌花無活力，雄花有活力，所以必須要進(jìn)行雌雄互相傳花粉才能結(jié)果，如果不依靠外力，結(jié)出的果實(shí)一般質(zhì)量都不會(huì)很好。在授粉的24小時(shí)后，授到雄性花粉的雌花兒就會(huì)變成黃色，沒有授到的仍然是雪白色。看到這里，我豁然開朗，覺得大自然真的很新奇，只要我們處處留心就會(huì)學(xué)到知識。
怎么樣?我的發(fā)現(xiàn)幫助了你們擴(kuò)展知識了吧!其實(shí)大自然還有許多可以發(fā)現(xiàn)的，讓我們一起探索吧!
有趣的發(fā)現(xiàn)作文15
在生活中，我們經(jīng)常會(huì)有許多奇妙的發(fā)現(xiàn)。這一次，我又有了新的發(fā)現(xiàn)--原來螞蟻是靠氣味識別路的。
一天早上，我照常在花園里給花朵們澆水，突然發(fā)現(xiàn)幾只螞蟻正在覓食。只見它們扛起尋找到的食物后又沿著來時(shí)的路搬回蟻穴�？粗@一幕，我突發(fā)奇想：為什么這些小螞蟻來來回回都是走之前走的路呀？它們到底是靠陽光還是氣味來認(rèn)路的呢？為了一探究竟，我立即抓了幾只螞蟻進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
首先，我將它們放進(jìn)了一個(gè)不透光的小盒子里，擔(dān)心它們在里面被餓死，又放了點(diǎn)面包屑，最后蓋上蓋子靜置著。
太陽開始下山了，天色也漸漸昏暗起來。在確保沒有什么光線照射后，我才將幾只小家伙從盒子里放了出來。只見它們馱著面包屑迅速地爬行著，不一會(huì)兒，就沿著早上爬過的路回到了家�？磥砦浵伈⒉皇且揽筷柟庾R別方向的，應(yīng)該是依靠氣味找到回家的路。不過為了更準(zhǔn)確地證實(shí)這個(gè)結(jié)論，明天我還需要繼續(xù)做第二個(gè)實(shí)驗(yàn)。
第二天一大早，我一咕嚕爬起床后拿著一個(gè)裝滿水的瓶子和幾根棉簽就沖到花園里，開始了第二個(gè)實(shí)驗(yàn)。找到一小群螞蟻后，我便跟著它們，并用沾了水的棉簽涂抹在它們爬過的'路上。結(jié)果，這些小螞蟻找到食物后，想按原路返回時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)找不到來時(shí)的路了，像個(gè)迷了路的孩子?xùn)|拐西繞，老半天都找不到回家的路。看來，螞蟻確實(shí)是靠自己留下的氣味識別路的。
這次的實(shí)驗(yàn)真是收益不少。我不僅知道了螞蟻的秘密，還明白了只要善于觀察，勤于思考，就一定會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中、大自然里更多有趣的秘密。
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