追隨的作文
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的追隨的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
追隨的作文1
她讓每一個(gè)黃昏都像一首詩(shī)，她是我疲憊生活的溫暖被窩，而我現(xiàn)在漫無(wú)目的的追，只是在接近一個(gè)可望而不可即的目標(biāo)。
像我這樣的'二貨，初中生活已經(jīng)被我揮霍完了，尤其是初三，三個(gè)很好的兄弟，兩個(gè)學(xué)霸和我一個(gè)學(xué)渣，每個(gè)人都擁有自己一片廣闊的天地，只怪我不努力丟了，二貨的我常常都很孤獨(dú)，也許現(xiàn)在談感情是早了點(diǎn)，但兄弟們都有自己的一份感情，我也沒(méi)有落伍，只是沒(méi)成熟罷了，可以說(shuō)是八字沒(méi)一撇。還好他們都很講義氣，常常照顧到我這單身貴族，為我出謀劃策搞定她，用他們的話來(lái)講，她真的不是一般的女孩，2b還會(huì)很神氣：我就對(duì)女神來(lái)電，我就是奔結(jié)婚去的……其實(shí)也都是在扯淡，是有點(diǎn)搞笑，哥們其實(shí)也不是蓋的，對(duì)于這些事都很上心，說(shuō)真的我也真的豁了出去，這些事在學(xué)校同學(xué)們還都是少有耳聞，甚至一直哥們相稱的數(shù)學(xué)老師都找過(guò)我談話，因?yàn)槲以谒壑幸恢倍际莻�(gè)乖僻，當(dāng)時(shí)鬧得我超沒(méi)面子，沒(méi)對(duì)任何人講，臨近中考都沒(méi)一點(diǎn)緊張的氣氛，只是覺(jué)得要放假了，逃課，曠課也時(shí)有發(fā)生，還好也都沒(méi)闖下大禍，老師一直期待著考個(gè)理想的分?jǐn)?shù)，活該到最后以落魄的爛分?jǐn)?shù)，進(jìn)入附近高中讀普通班，可能這就是青春給我的見(jiàn)面禮吧，還好開(kāi)學(xué)后一切開(kāi)始又將結(jié)束，可惜二貨我不是任何人，但又即將成為任何人，因?yàn)槲胰鄙俸芏嗨鶕碛械摹磺卸纪砹�，都在后悔，如果�?dāng)初不認(rèn)識(shí)，不開(kāi)始……其實(shí)心里很清楚往往現(xiàn)實(shí)生活不是什么穿越劇，沒(méi)有如果，可還是什么都做不了�？赡苁巧咸炀祛櫟轿覀兞税�，但這樣的眷顧我現(xiàn)在真的不喜歡，她也去了那個(gè)學(xué)校，還未開(kāi)學(xué)，我就想逃，齷蹉，簡(jiǎn)直都像煞筆。
順其自然吧，我想一直等下去，一年光陰流失了，還會(huì)在乎以后？更何況我現(xiàn)在都只是喜歡，還沒(méi)資格談愛(ài)，努力去喜歡吧，放手去爭(zhēng)取愛(ài)吧……兄弟情難以忘懷。
追隨的作文2
眾覽古今中外，多少英雄文豪傾瀉畢生之氣力，成就了如今的輝煌雄偉。他們，是時(shí)代的先驅(qū)者，引領(lǐng)者。而我，只是他們身后千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)追隨者當(dāng)中的一員。
只愿追隨，不想齊肩，并非是我不思進(jìn)取，而是清醒地認(rèn)識(shí)到，是自己不配，無(wú)顏榮登那世紀(jì)殿堂。在他們面前，彷如是世間滾滾紅塵中一朵隨風(fēng)飄逸的蓮；而他們，敝如是那九重天上那神圣不可侵犯的我佛眾尊神。他們慈悲為懷，大義凜然，流傳下的一部部經(jīng)典，猶如身處昏暗痛苦的.“地獄”里聽(tīng)見(jiàn)遠(yuǎn)方傳來(lái)的陣陣梵音，至死不忘。洗濯不凈，超度心靈，大善若水。
只愿追隨，不沖第一，并非沒(méi)有信心，而是從一開(kāi)始就輸了。他們身處艱苦年代，人生歷程彷如大海一般波瀾壯闊，一波三折；雖也曾埋怨過(guò)上天的不公，但始終相信人定勝天，從而披荊斬棘，歷覽風(fēng)雨，一步一劫難，終是登上了屬于自己的榮譽(yù)殿堂。反觀自己，身處和平年代不說(shuō)，衣食住行不愁，卻膽小如鼠，怕苦怕累，真的不比不知道，一比嚇一跳！
只愿追隨，因受其感染，心靈震撼；只愿追隨，因承其之諾，誓死不違；只愿追隨，因必承其重，至死方休！
人生的意義不在于平凡之后無(wú)所事事，而在于他對(duì)這個(gè)世界所做出的貢獻(xiàn)，無(wú)論大小。
而我追隨的，是所有先人的理想，夢(mèng)途。為的是，吧這種精神文明傳承下去。這是我的貢獻(xiàn)，對(duì)于這個(gè)美麗卻又殘酷的世界給予的一絲溫暖，一絲光亮……
追隨者，并不可恥，也并不可憐！俗話說(shuō)的好：每一個(gè)成功人士的背后，都有成千上萬(wàn)個(gè)追隨者相伴其中，無(wú)論至親是否。我們同他們之間的關(guān)系，猶如花兒同雨露，小草與陽(yáng)光，孩子和母親……這種牽連，這份羈絆，只有身處其中，才能懂得個(gè)中滋味。
我，只愿做個(gè)追隨者，也只要這個(gè)身份！就好了！
追隨的作文3
陽(yáng)光是我們每天不可少的，但在晴朗的日子里，誰(shuí)會(huì)在意它呢？萬(wàn)物因?yàn)橛辛岁?yáng)光的照射，才有生機(jī)。天空因?yàn)橛辛岁?yáng)光，才更加晴朗。
早晨，陽(yáng)光以最明亮、最透徹的語(yǔ)言和樹(shù)葉攀談，綠色的葉子立即興奮地顫抖，通體透亮，像一頁(yè)頁(yè)鍛打的箔片，炫耀在枝頭。當(dāng)一縷縷的陽(yáng)光照進(jìn)我的屋子，我才知道，原來(lái)新的一天開(kāi)始了�？粗巴馇缋实奶炜�，我心想在這樣晴朗的日子里，再不出去遛遛我的自行車(chē)，是不是就有點(diǎn)虧待它了？于是，我背起行囊跨上我心愛(ài)的自行車(chē)，開(kāi)始我一天的行程。一路上，我聽(tīng)見(jiàn)了陽(yáng)光與鮮花對(duì)語(yǔ)的聲音，我看見(jiàn)了那些因寒冷而蜷縮在一起的憂郁花瓣也正在迅即展開(kāi)，聞到的是那久違的花香。記得一位哲人曾講過(guò)如果你是陽(yáng)光的朋友，你會(huì)有一幅健康紅潤(rùn)的臉龐和一窗明亮清朗的心境。��！我就是陽(yáng)光的朋友。
正午時(shí)分，我將車(chē)子停在綠油油的草地上，便就地而坐，打開(kāi)自己的行囊，拿出早上準(zhǔn)備的午餐，在春風(fēng)中草草吃過(guò)。這春風(fēng)讓我想到了遍地的綠草，想到了新的希望。再看看我我的四周，這遍地的綠草和成簇的花朵，不就是我所想到的新希望嗎。太陽(yáng)有了偏西的動(dòng)向，我也要繼續(xù)趕我的.路了。
泰戈?duì)栍幸幻洌和硐紝?duì)落日說(shuō)“被你親吻后，我的心像一個(gè)黃金寶箱”。我停下車(chē)子，看著被落日映成紅色的天空，這就是霞，這也是太陽(yáng)在一天的工作后，留給我們最后一件美麗的事物了。我一天追隨陽(yáng)光的行程也要落幕了，雖然我沒(méi)有像夸父一樣追太陽(yáng)到它落下的地方，更沒(méi)有像他一樣渴死在路上。但我卻真正地感受到那份溫暖、向上、積極和力量！
回想這一天，我更覺(jué)得這一天的陽(yáng)光越發(fā)的燦爛，天空越發(fā)的晴朗，小草越發(fā)的嫩綠，趁我們還在這個(gè)世界上，每天都要去追隨那平凡而偉大的陽(yáng)光！
追隨的作文4
“臨行密密縫，意恐遲遲歸”正如詩(shī)中說(shuō)的那般，母愛(ài)便是那種不計(jì)所得，無(wú)私為子女付出、辛苦的愛(ài)。不管孩子去了哪里，走了多遠(yuǎn)，母親的心，永遠(yuǎn)追隨著孩子。她的愛(ài)，為陔子遮風(fēng)擋雨，撐起一片艷陽(yáng)天，只為讓孩子開(kāi)心快樂(lè)……
我們，如雄鷹，在藍(lán)天上盡情翱翔，展現(xiàn)著自我，又有誰(shuí)知，我們的背后有著一道目光，一直追隨著我們……
我們，如鮮花，在大地上盡情綻放自己，又有誰(shuí)知，在這美麗的背后，是大地的默默付出，讓她世世嬌艷……
我們，又如小鳥(niǎo)，不管離開(kāi)大樹(shù)有多遠(yuǎn)，我們最后依然會(huì)回到大樹(shù)的懷抱之中，世世代代與大樹(shù)共同生活……
我們，又如風(fēng)箏，不管飛得多高、多遠(yuǎn)，總逃不過(guò)心底一絲牽絆，在累了時(shí)，總會(huì)回到那牽掛一生的起點(diǎn)……
“媽媽在哪兒，哪兒就是最快樂(lè)的地方�！边@句話出自英國(guó)諺語(yǔ)，將游子的心，描繪得透徹。是啊，有媽媽在的家，便是快樂(lè)的代名詞……，不管游子離家多遠(yuǎn)，在遇到困難時(shí)，第一個(gè)想到的，定是那充滿母愛(ài)的家……
“母愛(ài)是多么強(qiáng)烈、自私、狂熱地占據(jù)我們整個(gè)心靈的感情”—正如鄧肯所說(shuō)。
當(dāng)我們生病時(shí)，是誰(shuí)，在我們的床邊凝視著我們，為我們量過(guò)一次又一次的體溫，換過(guò)一次又一次的冰毛巾，喂下一片又一片藥片……
當(dāng)我們上學(xué)時(shí)，是誰(shuí)，早早地為我們準(zhǔn)備好了一頓豐盛的早飯，為我們整理了學(xué)習(xí)用的`學(xué)具，為我們整理了臥房里的雜亂……
當(dāng)我們勞累了一日回家時(shí)，是誰(shuí)，為我們準(zhǔn)備了熱水泡腳，為我們泡了溫?zé)岬呐Ｄ�，為我們�?zhǔn)備了鮮美的晚餐……
母愛(ài)，無(wú)處不在，溫暖了我們的心。讓我們從小事做起，回報(bào)這無(wú)言的母愛(ài)吧！
追隨的作文5
我們隨著春天的腳步踏上了“198綠道”。開(kāi)始了春游的旅程。我們信心十足，充滿激情，都相信自己能夠走完全部的路程。
一路上，我們歡歌笑語(yǔ)，邊遠(yuǎn)足邊欣賞沿途的美景：路邊的小草隨著春風(fēng)的節(jié)奏輕輕地?cái)[動(dòng)，小花迎著春姑娘的臉淺淺的笑著，兩邊英姿的樹(shù)木也發(fā)出了綠枝嫩葉，正迎著春天唱歌……我們邊走邊說(shuō)笑，不知不覺(jué)來(lái)到了自行車(chē)賽場(chǎng)旁。那里面可真大啊﹗我還真想進(jìn)去騎上幾圈呢﹗
這時(shí)的同學(xué)們也非常興奮，領(lǐng)頭的同學(xué)仍然精神抖擻、昂首闊步地向前走著，我也不甘落后地緊跟著，整個(gè)隊(duì)伍就像一群朝氣蓬勃的鳥(niǎo)兒，活力四射。
呼吸著清新的空氣，我們來(lái)到了一堵圍墻邊，墻上有關(guān)于自行車(chē)的小故事介紹，而我卻被墻上的畫(huà)吸引住了：多人騎的自行車(chē)、自行車(chē)比賽的場(chǎng)面…這些生動(dòng)有趣的畫(huà)面不僅反映了人們對(duì)運(yùn)動(dòng)的熱愛(ài)而且仿佛讓我身臨其境的感受到了運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)。
在歡歌笑語(yǔ)中，我們經(jīng)過(guò)了美麗的桃花林、櫻花林，還見(jiàn)到了歐式的風(fēng)車(chē)，沿途不時(shí)還有幾顆樹(shù)開(kāi)著潔白的玉蘭花，玉蘭花像一個(gè)個(gè)羞答答的.少女，在春天中展出靦腆的笑顏。
快到目的地了，我興奮極了，內(nèi)心充滿了自豪感，回頭望去，有的同學(xué)像雁陣中落后地大雁，掉隊(duì)了，但經(jīng)過(guò)同學(xué)的鼓勵(lì)，他們又重新煥發(fā)了活力，很快歸隊(duì)了�！凹佑停�(jiān)持就是勝利”我不停地鼓勵(lì)自己，于是我加快了腳步，到了目的地，成功的喜悅充滿了我們的心中。我們勝利了！
暖暖的陽(yáng)光照在我們的臉上，我們踏上了回家的路。這時(shí)，雖然我人在車(chē)上，但心卻仍在綠道，因?yàn)槟蔷湓捑镁玫卦谖倚念^回蕩著： “堅(jiān)持就是勝利！”
追隨的作文6
是什么柔柔拂過(guò)心間，常常帶來(lái)滋潤(rùn)的甘霖？是什么靜靜滌蕩心靈，深情奏響徹云霄動(dòng)人的謠曲？是誰(shuí)在輕輕呼喚我？我一路追尋。
沿著家鄉(xiāng)蜿蜓的小路，踏著一路春色，那聲音越來(lái)越清晰。走過(guò)木橋，眼前豁然開(kāi)朗。
淺淺的綠意，妝點(diǎn)著廣褒的土地。阡陌上依稀的耕者，穿梭于稻田與稻田之間。春風(fēng)拂面，送走馬觀花冬的死寂，迎來(lái)生機(jī)。沒(méi)有北方麥田的粗獷，卻有江南女子般的溫潤(rùn)。是你嗎？是你在呼喚我嗎？
雷雨過(guò)后，蛙聲一片，雨后的萬(wàn)物，洗盡鉛華。田壟邊的小溪流得更歡快了，禾苗伸了伸腰，雨珠從葉稍滑落，叮咚！是你嗎，是你在呼喚我嗎？
寒風(fēng)呼嘯，成物沉寂，稻田的田埂上還嵌著早晨的霜花，土地變得厚重而堅(jiān)實(shí)。
是的.，我知道是你了——稻田。是你在呼喚我。
尋覓了四季——你生命的一個(gè)縮影。你要告訴我什么？回望，開(kāi)始明白，那是對(duì)生命，對(duì)夢(mèng)想的供養(yǎng)，如此循環(huán)往復(fù)，讓生命燃燒，讓生命不老。
那奔流的小溪是你流動(dòng)的血液吧！一直向前。那雨后激起的浪花，是你跳動(dòng)的脈博吧！那立著稻樁的土地，是你強(qiáng)健的臂膀吧！那呼嘯的寒風(fēng)是你熟睡的酣聲吧！
懷揣著希望出發(fā)，經(jīng)歷過(guò)暴同雨的洗禮，收獲豐碩的果實(shí)，沉寂一冬，儲(chǔ)蓄養(yǎng)份，來(lái)年春天，萬(wàn)物復(fù)蘇。
夢(mèng)想需要有不滅的熱情，讓自己有堅(jiān)定的信念，夢(mèng)想需要用汗水澆灌、滋養(yǎng)。不論收獲的成果如何，都有應(yīng)沉著冷靜，深刻反思，吸取教訓(xùn)，不斷地充實(shí)自己，等到來(lái)年春天，蓄芳待發(fā)。這就是你要告訴我的，對(duì)嗎？
年復(fù)一年，從不倦怠，也不擔(dān)心會(huì)變得貧瘠，而是經(jīng)過(guò)歲月的沉淀，變得更加充實(shí)和深厚，這就是你要告訴我的，對(duì)嗎？
夢(mèng)想的種子已經(jīng)發(fā)芽，經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨，雖沒(méi)有那股曾經(jīng)破土而出力量，但依然奮發(fā)向上。而此刻我終于明白要讓夢(mèng)想之樹(shù)茁壯成長(zhǎng)，需要我不懈地堅(jiān)持與努力！
春風(fēng)拂過(guò)，無(wú)垠的土地蕩起了綠的漣漪，是你在對(duì)我微笑，向我招我嗎？我和你，你和我，你呼喚我返樸，我投進(jìn)你的懷抱。
追隨的作文7
從看云識(shí)天氣到手機(jī)上一連串的天氣預(yù)報(bào)，從望日辨時(shí)到電子表上閃爍的數(shù)字提示。不得不說(shuō)，科技改變了我們的生活，可你是否想過(guò)，這些改變阻礙了我們追隨自然的腳步呢？
從遠(yuǎn)古起，我們的祖先——人猿，便開(kāi)始邁出追隨自然的腳步。在樹(shù)林間尋找果實(shí)，制造石器來(lái)狩獵動(dòng)物，使用火來(lái)烹飪，利用土地來(lái)種植……一次次的追隨，一次次接受自然的饋贈(zèng)，最終造就了自然中最為精妙的藝術(shù)品——人類。由此可見(jiàn)，我們的誕生與自然的關(guān)系是密不可分的。
而古人，也跟上了祖先追隨自然的腳步。陶淵明離開(kāi)了黑暗的官場(chǎng)后，南山種豆，東籬采菊，悠然自得，過(guò)上了與自然為伴的生活。宋代的周敦頤喜愛(ài)蓮花，追隨著蓮花那“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的君子品質(zhì)。
追隨自然，追溯什么呢？不過(guò)是追求一份內(nèi)心的的平靜罷了。有了古人的先例，我們也應(yīng)該站起來(lái)，跟緊古人的腳步，去追隨自然了。是時(shí)候讓自己脫離人情世故的糾紛之中，遠(yuǎn)離這片鋼筋水泥，投身于自然之中吧。讓潔凈的藍(lán)天映入眼簾沖洗走眼中的疲倦；讓和煦的春風(fēng)輕撫肩頭，緩解肩上的酸痛；讓溫暖的陽(yáng)光灑遍全身，驅(qū)散心中的不滿。這份來(lái)自自然的饋贈(zèng)，又哪能在人潮擁堵的城市中感受到呢？
魚(yú)失去水，便失去了暢游的'世界；鳥(niǎo)失去天空，便失去了翱翔的舞臺(tái)；人失去自然，又會(huì)怎么樣？身處鋼筋水泥所建造的冰冷城市中，被規(guī)則所束縛著，被生活和工作所壓迫，生活在人情世故的糾紛之中，如同機(jī)器般有規(guī)律地生活。原來(lái)，人失去自然，便失去了釋放自己靈魂的樂(lè)園。
古人繼承了先祖對(duì)自然的追隨，我們呢？為何不放下手機(jī)，關(guān)閉電視，拔掉網(wǎng)絡(luò)，一起加入到追隨自然的行列之中呢？
追隨的作文8
我沒(méi)有對(duì)神的信仰，卻對(duì)你情有獨(dú)鐘，忠于你從不回頭的歲月，忠于你淚流在心卻依然如花的笑顏。每天清晨，當(dāng)?shù)谝豢|希望迎于目光，我就追隨你，追隨著滿滿的你！
小的時(shí)候，我追隨你臂膀與手心里的溫暖，親情牽起我從稚嫩到懵懂的一道弧線，我追隨爸爸媽媽給予我的安全感。當(dāng)我從雨后的泥濘里出芽，誰(shuí)都知道那不是蓮，臟滑的一只泥鰍撲向你嶄新的白襯衫，你強(qiáng)于怒的臉僵持不了多久又綻放了慈愛(ài)。有你的時(shí)候，夜里的星，雨中的倒影亦是晴朗。你打我的時(shí)候，我的'哭腔里也是滿滿的親情。追隨你，讓我滿載童年的樂(lè)觀，又開(kāi)始著新的追隨！
當(dāng)成熟與自立的字眼交織在我的青春，我追隨你淵博無(wú)邊的浩瀚，知識(shí)充盈著我未知的內(nèi)涵，我追隨泱泱大地賦予我的挑戰(zhàn)力。我有我獨(dú)一無(wú)二的樂(lè)隊(duì)，演奏著一場(chǎng)忘我?jiàn)^斗的樂(lè)章，在詩(shī)歌的意境里博采眾長(zhǎng)，在理化生的實(shí)戰(zhàn)里鑄就輝煌，這場(chǎng)集萬(wàn)千精髓于一身演唱會(huì)，抒發(fā)著我筑追不息的人生觀。追隨你的時(shí)候，很累！但我無(wú)怨無(wú)悔。追隨你，讓我在未來(lái)飛翔的日子里毅然，離地平線更遠(yuǎn)。
中年的日子，我的筆尖觸碰不到哪里。我想他們自然也有追隨，有孩子的追隨下一代的人生，有事業(yè)的追隨未來(lái)的發(fā)展行情，什么都有的追隨幸福安定，什么都沒(méi)有的追隨運(yùn)氣與心情……
當(dāng)夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏的時(shí)候，大都會(huì)追隨天倫之樂(lè)，回憶過(guò)去的追隨�？偨Y(jié)這一場(chǎng)人生！
當(dāng)我追隨你，我能看到旭日東升，哪怕你是金錢(qián)，只要我行的端做得正，也是一生恢弘！
當(dāng)我追隨你，你就是我的信仰，單純的向往，也會(huì)讓你的博愛(ài)普照到我存在的每一個(gè)角落。
當(dāng)我追隨你，縱然季節(jié)的變更，縱情心之所想的夢(mèng)！
在不同的歲月里永恒！
追隨的作文9
我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)信任他人。
假如你有幾顆堅(jiān)硬的核桃，還有一個(gè)核桃?jiàn)A，而你想吃核桃，你會(huì)怎么做呢？你是固執(zhí)的憑借自己那點(diǎn)可憐的握力或者牙齒咬呢還是去信任那個(gè)核桃?jiàn)A？這就是信任和幸福之間的關(guān)系。核桃仁是幸福，核桃?jiàn)A代表信任。如果放著核桃?jiàn)A不用，而是自己用嘴咬的話，那就和那個(gè)盲子一樣可憐了：因?yàn)椴恍湃嗡�，直至自己筋疲力盡之后才感到后悔。
信任他人可以快速的幫自己走出困境或者避免陷入困境。這是一個(gè)不到斷崖不回頭的故事：內(nèi)蒙古某地正在修公路，公路修了一半，工程停在了一個(gè)斷崖邊等待架橋。而此地又是出城的必經(jīng)之路，為了避免汽車(chē)沿新路前進(jìn)受阻折返，施工處就讓一個(gè)小伙子舉著一面紅旗為汽車(chē)指路。然而人們不相信這個(gè)小伙子，往往駕車(chē)毫不猶豫地沖向新路，等到了斷崖不得不折返回來(lái)，按照小伙子所指的方向前進(jìn)。小伙子心里很奇怪：他們?yōu)槭裁床幌嘈盼夷�？那樣可以�?jié)省好多時(shí)間啊！
信任他人不僅可以使自己逃脫困境，還可以增進(jìn)友誼。曾聽(tīng)說(shuō)，張藝謀和張偉平是一對(duì)偉大的'合伙人，他們共同推動(dòng)了中國(guó)電影的發(fā)展繁榮。他們之間的友誼堪稱傳奇。這份傳奇來(lái)源于互相信任。張藝謀信任張偉平的支持和投資，張偉平相信張藝謀的才華和熱情。我似乎又聽(tīng)到了高山流水的絕響，似乎又看到了千里之外踏雪而來(lái)的故人，似乎感受到了信任點(diǎn)燃的火把所釋放出來(lái)的澎湃激情。
不信任他人則會(huì)使自己走向滅亡。三國(guó)時(shí)期的袁紹，為人色厲內(nèi)荏，不信任他人，搞得自己軍隊(duì)軍心渙散，最終被曹操打敗。不信任他人，不能敞開(kāi)心扉，就會(huì)固步自封，就會(huì)走向衰落滅亡。
信任他人并不是隨意地輕信他人，而是有選擇，有思考，有辨別的信任。信任他人就是在為自己創(chuàng)造幸福，就像拿著核桃?jiàn)A子夾開(kāi)核桃吃到甜美的核桃仁一樣。
追隨的作文10
追隨遠(yuǎn)處南無(wú)柔和的燈光，那是我的家嗎？不，那不是！我想回家！
我想回家，但卻不能回，因?yàn)槲沂且粋�(gè)被拐的孩子！
不知多久了，但我依稀記得，當(dāng)初我在家門(mén)口玩，突然開(kāi)來(lái)一輛面包車(chē)，下來(lái)兩個(gè)穿著黑衣的壞人，我想跑，但卻被他們抓住，捂住嘴巴。我想叫，卻叫不出來(lái)，只能任由被他們拖上車(chē)，爸爸媽媽，你們?cè)谀模?/p>
被拖上車(chē)后，我被蒙上眼睛，車(chē)一直開(kāi)，不知過(guò)了多久，我被帶到一個(gè)黑屋子里，他們用膠帶纏住我，然后將我關(guān)在那兒。
過(guò)了許久，我看到屋子的角落有一處光亮，我用牙齒咬開(kāi)了膠帶，追隨著那點(diǎn)光亮，透過(guò)那點(diǎn)光亮，我看到外面有許多小汽車(chē)，我用力地扒，終于被我扒出了僅能讓我一人通過(guò)的小洞，我逃了出去。
周?chē)性S多人，他們說(shuō)的話我都聽(tīng)不懂，因?yàn)樗齻冋f(shuō)的話都說(shuō)電視里的那種話，我想找爸爸媽媽，可視，你們?cè)谀模?/p>
我看見(jiàn)天空一躍而過(guò)的燕子，我追了上去。我追隨著那幾只燕子，我知道，它們能帶我回家，因?yàn)槲抑�，我的家，在那溫暖的南方�?/p>
漸漸地，我累了，它們飛走了，我跟不上了，我蹲在原地，眼淚又掉了下來(lái)，它們走了，誰(shuí)能帶我回家？
天黑了，遠(yuǎn)處的燈也亮了，我追隨著那幾抹柔和的燈光，想找到自己的家，可我一次次望過(guò)去，都是陌生的房子，陌生的爸爸媽媽，陌生的孩子。
我想回家，我想離開(kāi)這里，但這里，前是無(wú)窮無(wú)盡的黑暗，后也是無(wú)窮無(wú)盡的.黑啊，我該何去何從？
我又餓又冷，我想回家，回到我那溫暖的小家，在那里，媽媽會(huì)講故事給我聽(tīng)，爸爸會(huì)給我保護(hù)，我已泣不成聲，可視你們，究竟在哪？
不遠(yuǎn)處泛來(lái)紅藍(lán)相間的光，并隱隱約約傳來(lái)的警笛聲，我追隨著那個(gè)光和那個(gè)聲音，因?yàn)槲抑�，我終于可以回家了。
追隨的作文11
有沒(méi)有這樣的一群人，值得你去奔跑，去追隨？
——題記
許許多多的青少年，有自己的偶像，甚至把遇見(jiàn)一次的偶像定為目標(biāo)，為了目標(biāo)去努力。我也有偶像，不是哪個(gè)當(dāng)紅明星，也不是哪個(gè)十幾歲進(jìn)大學(xué)的學(xué)霸。我的偶像，是一大段一大段的文字，我通過(guò)文字認(rèn)識(shí)他們的那個(gè)世界，甚至認(rèn)識(shí)他們。
丞他今年高三了，被父母扔回了那荒僻的老家讀書(shū)，又被告知自己是被領(lǐng)養(yǎng)的，親生父母卻只會(huì)向他要錢(qián)，這么的戲劇化，丞卻坦然接受了，并且丞還在那個(gè)教育力低下的地方繼續(xù)他學(xué)霸的生活，交到了飛這個(gè)朋友，飛說(shuō)他走不出這個(gè)小鎮(zhèn)子，即使飛有很多特長(zhǎng)。高三的時(shí)間過(guò)得特別快，在高考的前夕，當(dāng)我看到丞在如何去拼命時(shí)，眼淚忍不住就落了下來(lái)，心里默默問(wèn)著：“丞哥，你不累嗎？”。但好像丞并沒(méi)有覺(jué)得命運(yùn)不公，他只有不甘心，不甘心還留在這個(gè)小鎮(zhèn)。最后，丞以狀元的'名號(hào)離開(kāi)了小鎮(zhèn)，去了理想的大學(xué)。飛也在丞的幫助下，走了出來(lái)。
我曾看到丞在河邊一個(gè)人拿著彈弓打著冰面，說(shuō)著沒(méi)人聽(tīng)得懂的話，最后在河邊蹲下，哭了，我們明明隔了好遠(yuǎn)，但我像能體會(huì)到他的痛苦似的，那一種前面沒(méi)路走，后面無(wú)人依的感覺(jué)。飛在對(duì)淼盡心盡力的照顧，因?yàn)轫凳秋w的妹妹，但十一年了，可以說(shuō)淼拖累了飛的大半輩子，可是啊，他們倆都很努力，努力地向上爬，這倆個(gè)人吶，在逆境中生存，我曾羨慕過(guò)他們的自由，但又覺(jué)得如果真的是我在那里，或許我一輩子也走不出去的，所以我才佩服他們，甚至想變得像他們一樣堅(jiān)強(qiáng)。
他們很好，值得我去學(xué)習(xí)，去追隨，哪怕一輩子都見(jiàn)不到他們，又能怎樣？我可以為了他們，讓自己變成更好的自己。
追隨的作文12
在人生旅途中，失憶在所難免，有時(shí)會(huì)在人生的十字路口上迷失方向，夢(mèng)想在夜空中高高的北極星，為迷失人生方向的人給予指導(dǎo)。沒(méi)有夢(mèng)想的人就等同于迷失在偌大的沙漠里，沒(méi)有方向，驚慌失措。沒(méi)有夢(mèng)想的人就好像行尸走肉，終日不知其所向。夢(mèng)想也有其深刻的意義，每個(gè)有夢(mèng)的人抱著樂(lè)觀的態(tài)度做著連自己都震驚的事情。每個(gè)有夢(mèng)的人都有自己的行囊，里面裝著對(duì)夢(mèng)想的期待，和對(duì)夢(mèng)想的準(zhǔn)備。
劉備是一個(gè)有夢(mèng)想的人，所以成就了蜀國(guó)的帝業(yè)。如果他沒(méi)有夢(mèng)想，他現(xiàn)在恐怕還在市井做著草鞋的'商販。劉備以先帝的遺訓(xùn)作為夢(mèng)想宗旨，奔波于四海，南征北戰(zhàn)，只為統(tǒng)一天下，結(jié)束戰(zhàn)亂之苦，為老百姓營(yíng)造一番天平盛世。夢(mèng)想能夠改變一個(gè)人的人生軌跡，一個(gè)有夢(mèng)想的人他的夢(mèng)想之心永遠(yuǎn)不會(huì)被泯滅。一首首激蕩的愛(ài)國(guó)大作回蕩在歷史的長(zhǎng)河中，即使肉體已經(jīng)毀滅，那份情懷，那份夢(mèng)想值得所有人祭奠。
諾貝爾因一時(shí)的靈感而產(chǎn)生了發(fā)明炸藥的夢(mèng)想。他看見(jiàn)看山工人的效率太低下，于是決定親自發(fā)明炸藥為開(kāi)山工人造福。夢(mèng)想有時(shí)需要付出代價(jià)，他已經(jīng)因此失去了親人，但是這絲毫沒(méi)有阻止他追隨夢(mèng)想的腳步。夢(mèng)想之花也因此向他綻放，因?yàn)閴?mèng)想是不會(huì)辜負(fù)努力執(zhí)著的人。
夢(mèng)想，可以使人瘋狂，它是人生的動(dòng)力，也是人生活的源泉，人為夢(mèng)想而活。我們應(yīng)該有夢(mèng)想，就像石頭碎開(kāi)的一剎那，去觸摸它夢(mèng)想的天空，我們不怕別人奚落，因?yàn)槲覀冇袎?mèng)。在追隨夢(mèng)想的道路上也許會(huì)迷失方向，但是只要相信夢(mèng)想是不會(huì)辜負(fù)一個(gè)努力執(zhí)著的人，我們的夢(mèng)想就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
追隨的作文13
如果我是一只雄鷹，那么你就是天空，若失去了你，我就失去了展翅的舞臺(tái)；如果我是一條魚(yú)，那么你就是大海，若失去了你，我就失去了活下去的勇氣；如果我一粒種子，那么你就是土壤，若失去了你，我就失去了生長(zhǎng)必需的養(yǎng)分。在夢(mèng)里，我追隨著你的舞步……
初一，印象中的你，是蒙著黑色面紗的女性。我對(duì)你充滿了強(qiáng)烈的好奇心，想親手揭開(kāi)你的面紗。
清晨，當(dāng)歡快的小鳥(niǎo)把我從夢(mèng)中換醒，晶瑩的露珠，綠綠的草，一切都是這么的'美好。我與你相約在教室，一起讀書(shū)，一起玩耍……隨處可見(jiàn)，我與你相攜的背影。
初2，印相中的你，是慈愛(ài)的母親。你無(wú)時(shí)無(wú)刻都在保護(hù)，呵護(hù)我。當(dāng)我因?qū)W習(xí)的瑣事而傷心時(shí)，你讓我擁有依靠著縱情哭泣的臂膀，躲在黑暗的角落，任我哭泣，任我發(fā)泄。淚水像斷了線的珍珠，“滴嗒滴嗒……”
正午，當(dāng)那38度的陽(yáng)光溫柔的在我微閉的睫毛上跳躍時(shí)，就像你那有溫度的愛(ài)，給予我現(xiàn)時(shí)的美好。我記錄著與你的歡聲笑語(yǔ)，慢慢地，我讀懂了你。
初三，印象中的你，是一名出色的舞者。你教會(huì)了我，面對(duì)困難，就像跳舞，不管遇到什么困難，只要整支舞跳完，你就成功，只因你盡力了。初三，我多了幾份穩(wěn)重，少了幾份毛躁；多了幾份成熟，少了幾份幼稚；多了幾份認(rèn)真，少了幾份粗心……
傍晚，夕陽(yáng)西下，晚霞染紅了半邊天，我與你一起來(lái)看“落日?qǐng)D”。
花開(kāi)花落，不變的邏輯。你如同桂花，不驚艷，但暗香縈繞，彌久不散。在這開(kāi)花的季節(jié)，是你陪我走過(guò)了風(fēng)風(fēng)雨雨，你讓我有面對(duì)困難的勇氣，你的愛(ài)如同流水般，流進(jìn)了我的心扉。
我追隨著你的舞步，搭上你的肩，握著你的手，與你共舞，我的母校，我會(huì)一直把你留在我心里，一輩子！
追隨的作文14
鳥(niǎo)兒為什么能在空中翱翔，因?yàn)槊恐恍▲B(niǎo)都有飛翔于藍(lán)天的渴望。魚(yú)兒為什么能在水中漫游，因?yàn)槊織l魚(yú)兒都有對(duì)大海的向往�；▋簽槭裁茨芡侣斗曳迹�?yàn)槊恐晷〔荻加虚_(kāi)花的期待。就像人生要追隨我心，才能勾勒出無(wú)悔的人生。
追隨我心不要在意別人的目光，記得小時(shí)候的我們不懂，總以為別人的東西買(mǎi)了新的，啊！什么？我們就要與他們攀比，小時(shí)候看見(jiàn)別的小朋友都有新的玩具玩。媽媽為了讓我養(yǎng)成好的習(xí)慣。說(shuō)讓我做到一些令他滿意的事才能買(mǎi)新的玩具，在這幾天時(shí)間里小朋友都嘲笑我的玩具說(shuō)我的玩具是舊的，我氣沖沖的就跑回家跟媽媽鬧了一番，這時(shí)媽媽細(xì)心教導(dǎo)我，你要追隨你自己的心，不要在意別人的眼光。別人玩具再多，可是只會(huì)玩。你要好好學(xué)習(xí)，好好做事，那么以后你會(huì)擁有到更好的東西。好好學(xué)習(xí)才是王道�，F(xiàn)在回想起來(lái)，是的.，不要在意別人的目光，就算他嘲笑你諷刺你，但是要順著自己的心。努力去做，就一定會(huì)成功。
追隨我心，不要讓外物阻塞了追心的腳步。當(dāng)我第一次學(xué)溜冰時(shí)，總是因?yàn)檎系K物或不同的困難導(dǎo)致自己摔倒，不是因?yàn)橹匦牟环�(wěn)，就是因?yàn)橐恍┱系K物成為我的絆腳石。第一次溜冰是這樣，第二天，第三天都是同樣的結(jié)果，本來(lái)性子較急的我，因?yàn)檫@樣的結(jié)果一回家就對(duì)爺爺說(shuō)。這溜冰太難了，我不學(xué)了，什么鬼東西嘛！正在看報(bào)紙的爺爺放下手中的報(bào)紙對(duì)我說(shuō)：你認(rèn)為運(yùn)動(dòng)員是怎樣獲得金牌的嗎？運(yùn)動(dòng)選手們，來(lái)自全國(guó)各地，可金牌只有一枚。他們每一天要努力多少點(diǎn)遍，克服多少的困難，付出多少的努力。就是為了自己的努力能得到成功，他們何嘗不想放棄，但他們追隨自己的心，不能半途而廢，堅(jiān)持不懈，那一定會(huì)成功。要追隨自己的心。
沒(méi)錯(cuò)，要追隨自己的心，做真正的自己，不在意他人的目光，遇到困難不要放棄，沉靜下來(lái)，問(wèn)問(wèn)自己的心。
追隨的作文15
我要追隨語(yǔ)文的身影，語(yǔ)文的身影里充溢了太多快樂(lè)、太多憂傷、太多幸福、太多悲哀，太多太多我要追隨的東西。
追隨語(yǔ)文的身影，不由得穿越到了三國(guó)時(shí)期，看戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷，細(xì)數(shù)多少英雄豪杰雄才偉略，江山如此多嬌。諸葛孔明草船借箭，足智多謀；周瑜打黃蓋，一個(gè)愿打一個(gè)愿挨，有膽有識(shí)；官渡之戰(zhàn)，曹操擊敗袁紹，以少勝多，沒(méi)有語(yǔ)文，哪知三國(guó)？
追隨語(yǔ)文的身影，不由得穿越到了唐朝，文人墨客，無(wú)不滿腹詩(shī)書(shū)。聽(tīng)李白“黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”，一代詩(shī)仙，豪情萬(wàn)丈，傲岸不馴，聽(tīng)杜甫“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”一代詩(shī)圣，如此體恤民情，與民同憂，聽(tīng)白居易追隨語(yǔ)文的身影，不由得來(lái)到了魯迅的故居，一句“希望是本無(wú)所謂有無(wú)所謂無(wú)的，這正如地上的路，其實(shí)地上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路”，激起了多少壯士敢作敢為，為中國(guó)開(kāi)辟新路，一句“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛”，啟迪了多少文人騷客，站出來(lái)為中國(guó)打抱不平，啟迪了多少受壓迫的老百姓，站起來(lái)，“摔”垮了騎在頭上的封建階級(jí)。
追隨語(yǔ)文的身影，不由得來(lái)到異域，體驗(yàn)異域風(fēng)情。列夫。托爾斯泰的《安娜卡列尼娜》揭示了當(dāng)時(shí)貴族資產(chǎn)階級(jí)的虛偽與冷酷；莎士比亞的《威尼斯商人》讓人們相信，善良、自信可以改變命運(yùn)；安徒生的《皇帝的新裝》告訴人們掩耳盜鈴，是愚蠢的行為，騙得了別人騙不了自己
追隨語(yǔ)文的身影，不由得來(lái)到了一個(gè)美麗的世界，美的'景，北京頤和園依然金光閃爍；美的人，賣(mài)火柴的小女孩穿著漂亮暖和的衣服在唱歌；美的情，祥子和虎妞幸福美滿的生活在了一起；崇高的美保爾和他的工友們勤懇地在干活，修筑鐵路追隨語(yǔ)文的身影，來(lái)到一個(gè)奇異的世界！
我要追隨語(yǔ)文的身影，追隨我要追隨的很多東西！
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