一個(gè)眼神作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的一個(gè)眼神作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

一個(gè)眼神作文1

　　那一句話，一個(gè)眼神是天底下最好的鼓勵(lì)，是最好的精神支柱。那句話是媽媽說(shuō)的，“困難是一個(gè)泥潭，你不掙扎，就會(huì)越來(lái)越被它困眷，你若努力了，什么困難都一一化解。”

　　三年級(jí)時(shí)，七巧板考試我進(jìn)入比賽。然后一個(gè)接著一個(gè)的.挫折都被我一一化解，可是到了決賽時(shí)，那也是最激動(dòng)人心的時(shí)候，勝敗在此一舉。那時(shí)好像有一張無(wú)形的大網(wǎng)網(wǎng)住了我，而我就像一條垂死掙扎的魚兒，在里面越陷越深。這時(shí)，這句話又在我耳邊回響，我用盡全力，絞盡腦汁，飛快地做完了試卷，那時(shí)那張無(wú)形的天網(wǎng)仿佛又解開了，而我又像進(jìn)了水的魚兒，成功就在眼前，我一路“殺”了過(guò)去，最后雖然沒有奪得冠軍，但我成功得到了亞軍，心里依然很開心。

　　我從一年級(jí)到四年級(jí)的挫折還有許多，剛剛的那一個(gè)只是一個(gè)小記憶而己，現(xiàn)在我還要講一個(gè)。

　　上一次，在三年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)考試時(shí)一個(gè)同學(xué)叫我拿一下橡皮，可我又專心寫起了試卷，我遇到了一個(gè)難題，百思不得其解，那個(gè)時(shí)候真的就要絕望了，而那一句話又在我耳邊響起，我那時(shí)身邊仿佛有兩個(gè)小精靈一般，一個(gè)小精靈說(shuō)：“抄同桌的吧，反正又沒有人知道。”而另一個(gè)小精靈就像在說(shuō)：“加一把勁，你一定能成功的。”我那時(shí)簡(jiǎn)直就像一只無(wú)助的小船，在茫茫大海中像一只無(wú)頭蒼蠅那樣亂撞，亂聞，我忍不住了，但用盡全力不抄同桌的，但實(shí)在忍不住就看了一眼后迅速做完了試卷，到了后來(lái)考試成績(jī)知道后，我做賊心虛，但又不敢說(shuō)。最后，我和媽媽談了一次，我媽媽沒說(shuō)什么，只給我一個(gè)眼神，但從那一個(gè)眼神中，我知道，媽媽暗示了我一下，下次不能再這樣了。

　　還有一次，我和朋友絕交了，為了一些雞毛蒜皮的小事，因?yàn)槲野阉�的鉛筆盒打掉了，什么鉛筆呀，橡皮呀等等東西都摔在地上，到了后來(lái)，我想通了，我不應(yīng)該那么小氣，而是應(yīng)該大氣一點(diǎn)，就算他小氣，我也不應(yīng)該小氣。

　　那一句話，一個(gè)眼神是我最珍貴的禮物，因?yàn)樗�總能在我需要的時(shí)候提醒著我。

一個(gè)眼神作文2

　　天空灰得像剛經(jīng)歷過(guò)暴風(fēng)雨，但仰頭望望天卻沒有一滴雨水，為什么沒有下雨?這樣就掩蓋住我的眼淚。空氣變得壓抑，酸酸的味道，我嗅出的卻是分離。真的必須要分開嗎?是的，因?yàn)槲覀円呀?jīng)長(zhǎng)大，各自奔向自己的未來(lái)……

　　小學(xué)校園里，其他班已經(jīng)人去樓空，我知道他們也和我們一樣。班主任在講臺(tái)上靜靜地坐著，看著她叫了六年的“孩子們”，今天真的要就此一別了。平時(shí)里喧鬧的教育里，隱約能聽到的是抽噎，是大家強(qiáng)忍住情緒的咬牙聲，誰(shuí)都不想哭，但是誰(shuí)忍得住?

　　“孩子們，今天我們……我……”班主任依舊如此親切地叫我們，只是在以往略帶嚴(yán)肅的語(yǔ)句中加了不少的悲傷與不舍。

　　她得聲音仍舊是啞啞的，畢老師一定是最先流淚的那一個(gè)。她拿出她寫給我們的信，邊擦著淚邊讀著：“不知不覺六年過(guò)去，你們都長(zhǎng)大了，要去奔向你們的未來(lái)了，雖然畢老師心中很不舍得，但卻依舊希望你們能長(zhǎng)大，能有一番出息……”她哽咽著讀完了，淚水滴在了信紙上，也滴在班里每一個(gè)人的心里，在此一別，相見要在何年何月呀?共同相處了六年的伙伴，一起經(jīng)歷過(guò)成功，失敗的.伙伴，卻要在此分離了。當(dāng)時(shí)的我們除了傷心，剩下的只有手足無(wú)措。是呀!分離是無(wú)法避免的，我們又能做什么呢?

　　畢老師把信讀完后，她并沒有再說(shuō)什么，只是看著我們每一個(gè)人。當(dāng)她的眼神停留在我身上時(shí)，我似乎從她得眼神中看出了很多很多。這六年來(lái)所走過(guò)的一切，從原來(lái)的淘氣總受她罵的我，到后來(lái)得到她肯定的我……也許畢老師的眼神只停留了一秒，但在那不舍分離的眼神背后，還有的是對(duì)一個(gè)人的期望，她是那樣的堅(jiān)定與欣慰。

　　再次打開同學(xué)錄，第一張就是我們班主任畢老師的照片，照片中的她笑得那么燦爛，那眼神又是那么熟悉，那種感覺是無(wú)法用一個(gè)字去概括的。

　　這個(gè)眼神我一輩子也忘不了，她帶給了我太多太多……

一個(gè)眼神作文3

　　在我心靈的深處，總有一些仍使我至今記憶猶新的回憶。有的，如糖，甜蜜而又美好；有的，則就像苦瓜、苦澀得難以下咽；有的，則像怪味豆，五味俱全，或令人憤怒，或令人悲傷。現(xiàn)在，我就來(lái)說(shuō)一說(shuō)那些味如怪味豆的回憶吧。

　　那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的.早晨。天，湛藍(lán)湛藍(lán)的，沒有一點(diǎn)兒雜質(zhì)；樹，嫩綠嫩綠的，不見一點(diǎn)兒灰塵。我走在去朋友家的路上，突然，路邊的一個(gè)老人家引起了我的注意：

　　一個(gè)老奶奶跪在人行道上，跪在那硬硬的瓷磚上，所幸墊了一個(gè)蛇皮袋；那雙如老樹皮般粗糙的手摁在地上，一看就知道經(jīng)歷了不少風(fēng)霜；她那頭上的銀絲胡亂地扎著，不少頭發(fā)被迎面而來(lái)的微風(fēng)吹散了；她的衣服，已不見了本色，仿佛穿了很久，上面還有一兩處補(bǔ)丁。老奶奶前面一張破損的紙片再次引起了我的注意。這張紙片已經(jīng)發(fā)黃了，上面的字跡已經(jīng)模糊了，我只能看個(gè)大概。

　　原來(lái)，這個(gè)老奶奶的身世很可憐。這個(gè)老奶奶只有小學(xué)文化，丈夫早逝，自己千辛萬(wàn)苦把兒子拉扯大，給他娶上了媳婦，卻因?yàn)橄眿D對(duì)她的討厭，被只孝媳婦不孝娘的兒子趕出了家門，現(xiàn)在只好淪落到以乞討為生的地步。我讀完這段文字，眼淚差點(diǎn)滾了下來(lái)。我剛想把一元錢放進(jìn)他乞討的搪瓷缸里，卻聽到有人在議論：“這個(gè)事情也不知道是真是假，畢竟社會(huì)上的人太雜了。”我猶豫了，手足無(wú)措。老奶奶抬起頭，看了我一眼。她的眼神，有無(wú)助，有絕望，也有無(wú)奈和傷心。我驚住了，毅然把錢放進(jìn)了搪瓷缸里。這時(shí)，又有人說(shuō)：“這個(gè)女孩太單純了，不分真假，小心上了當(dāng)。”我，十分不屑，也為那些人的麻木不仁而感到悲憤：“這個(gè)老奶奶這么可憐，能說(shuō)她是騙子嗎？只怕這些人怕上當(dāng)是假，吝嗇無(wú)情才是真。”

　　天，變成灰蒙蒙的了；樹，仿佛也蒙上了一層灰。我為那些人的麻木不仁而感到羞恥，也為自己剛才的那一下猶豫而感到羞愧！

一個(gè)眼神作文4

　　在這個(gè)世界里，我有無(wú)數(shù)件喜歡的東西。例如：漫畫書、玩具、作文書、電腦、電視、文具……但在眾多東西中，我最喜歡的就是老師那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛了。

　　記得那一天，火辣辣的太陽(yáng)霎時(shí)間被烏云遮蓋住了，使得整個(gè)世界顯得陰沉沉的。而我已早早就來(lái)到教室上早課了……

　　過(guò)了一會(huì)，到上語(yǔ)文課的時(shí)間了。老師正用她滔滔不絕的'講著課。當(dāng)我正聽得津津有味的時(shí)候，突然感到一陣酸痛。我連忙向左一看，原來(lái)是同桌用手捅了我一下。當(dāng)我正準(zhǔn)備教訓(xùn)他時(shí)，他指了指桌底，我連忙向桌底望去，原來(lái)是一些腦筋急轉(zhuǎn)彎的題目。平時(shí)不愛傳紙條的我看了這張紙條，也禁不住誘惑，就和同桌在桌底下玩起了腦筋急轉(zhuǎn)彎。當(dāng)我和同桌在桌底玩得熱火朝天時(shí)，感覺有一股熱辣辣的東西刺激著我，抬頭一看，老師正用一個(gè)嚴(yán)肅的眼神望著我，好像在對(duì)我說(shuō)：“梓恒，你不應(yīng)該上課開小差的。”我看了這個(gè)眼神，連忙認(rèn)真坐好……

　　從此，我便用這個(gè)眼神提醒自己。

一個(gè)眼神作文5

　　友誼香醇的美酒，讓人回味無(wú)窮；友誼是冬日的陽(yáng)光，讓人倍感溫暖；友誼是涓涓的細(xì)流，可以滋潤(rùn)荒蕪的心田；友誼是激昂的號(hào)角，可以鼓舞奮進(jìn)的斗爭(zhēng)。想聽聽我和朋友之間的友誼故事嗎？

　　記得有一次，我和兮兮妹還有許多小朋友去雪山玩，來(lái)到雪山上，我興奮不已，真好呀，我就是喜歡在冬日的雪地上走動(dòng)，在陽(yáng)光的照耀下，雪花像一個(gè)個(gè)可愛的精靈。

　　我們分成男生一隊(duì)，女生一隊(duì)。兩大陣營(yíng)，呼聲震天。“打他（她）！使勁打！不許手下留情！氣死我了！”這樣的聲音絡(luò)繹不絕，打雪仗就這樣開始了。我小心翼翼地跑到男生們的后面，他們還不知道發(fā)生了什么，全都蒙在鼓里，隨著我一聲“殺呀！——”全部女沖了出去，眾“聲”成城。男生中幸好有幾個(gè)機(jī)智敏捷的，反應(yīng)了過(guò)來(lái)，開始反擊。我們被打得狼狽不堪。只好罷休，“回城”，養(yǎng)精蓄銳，整裝待發(fā)。

　　鵝毛大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)下著，我們之間地游戲仍然進(jìn)行著。正當(dāng)大家都玩都不亦樂乎時(shí)，我和好朋友兮兮發(fā)生了矛盾。她抱怨我說(shuō)：“張榕，你做的球太爛了，一握就碎，瞧瞧對(duì)方的.雪球多結(jié)實(shí)，打一個(gè)準(zhǔn)。有豬一樣的對(duì)友真是我隊(duì)的不幸啊！”大家都知道我們倆是最好的朋友，這次真讓我傷心。

　　可我不示弱，以迅雷不及掩耳之勢(shì)把雪塞進(jìn)她地衣領(lǐng)，我們倆就這樣打起內(nèi)戰(zhàn)。

　　男生們幸災(zāi)樂禍，我和兮兮眼神一對(duì)，心有靈犀一點(diǎn)通，拿起雪球打向猝不及防地男生。最終女俠們把他們打得落花流水，屁滾尿流。

　　每當(dāng)回憶起時(shí)，就像一股股涓涓的溫泉，溫暖我的心田。感悟到在朋友之間，友情和默契是低檔不住的，一個(gè)眼神就包涵著許多話語(yǔ)，友情就像一面閃光鏡，永遠(yuǎn)都在閃閃發(fā)亮。

一個(gè)眼神作文6

　　有一年的夏天發(fā)生了一件刻骨銘心的事，那件事也許連媽媽都不記得了，但我卻永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記……

　　那是一個(gè)十分炎熱的夏季，樹上的知了叫得嗓子都冒煙了，火球般的太陽(yáng)更是嚴(yán)酷的燒灼著大地。正在家中寫作業(yè)的我，實(shí)在忍不住炎熱了，即使開了風(fēng)扇，也還是消除不掉身上滾燙般的汗珠，就想喝一瓶放在冰箱里的冰鎮(zhèn)飲料。當(dāng)然，對(duì)于現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)，拿到飲料是不費(fèi)吹灰之力，但我當(dāng)時(shí)個(gè)子矮小，冰箱又那么高，想要拿到飲料確實(shí)是有些困難。我跳來(lái)跳去，想盡了各種跳高的辦法，手還是碰不到瓶子，焦急的汗珠頓時(shí)爬上了我的臉頰。

　　于是，我想到要借助椅子來(lái)幫助自己，我站在椅子上面，手拼命地要勾到瓶子。可是，就在我的手與瓶子只相差1厘米的時(shí)候，悲劇發(fā)生了：我不小心把媽媽最愛的花瓶打碎了。我頓時(shí)神情慌張，不知所錯(cuò)，焦急地在地上打轉(zhuǎn)，怎么辦啊？這時(shí)，媽媽急忙跑了過(guò)來(lái)，看著地上粉身碎骨的花瓶，拼命地抑制住心中的怒火，然后用一種非常奇怪的眼神看著我，這種眼神我從來(lái)沒有見過(guò)，媽媽的眼神中能讓人感受到有一種訓(xùn)斥卻又不想發(fā)泄出來(lái)，有一種溫柔卻又不敢使出來(lái)，有一種嚴(yán)肅卻又讓人感受不到媽媽的種種情感全都包含在她的眼神里，這許多的'情感都是前后矛盾，根本說(shuō)不通，又是溫柔，又是嚴(yán)肅的，到底是什么意思呢？這事也就算混過(guò)去了。

　　幾天后，我不小心把碗摔破了，媽媽有時(shí)用那種眼神看著我，真的是一模一樣，我就更迷惑不解了，媽媽兩次用這種眼神看我，到底包含了什么？我百思不得其解。就在我要用手收拾起碎碗的時(shí)候，媽媽第一時(shí)間攔住了我，不顧被碎碗劃破的危險(xiǎn)，用手一一撿了起來(lái)。這個(gè)動(dòng)作仿佛觸動(dòng)了我心靈的某種東西，那是愛嗎？對(duì)！那個(gè)奇怪的眼神就是媽媽對(duì)我的愛，沒錯(cuò)，那是愛的眼神。媽媽很愛我，不舍得打我，卻又想讓我明白知錯(cuò)就改的道理，所以用一個(gè)眼神告訴了我。

　　我終于明白，愛，不是要做驚天動(dòng)地的大事，原來(lái)愛就在細(xì)微處，許多細(xì)微的動(dòng)作都可以成為愛的象征。

一個(gè)眼神作文7

　　這個(gè)眼神是一雙漂亮而明媚的眼睛，那是炯炯有深的，清秀的黑色眉線之下，仿佛仿佛一口明汪汪的水井，蘊(yùn)涵著波瀾不驚，從容淡定；也宛若一倫皎潔的明月，雖光華纖弱，卻真誠(chéng)地映照于我們的心靈，聽……她還會(huì)說(shuō)話……

　　那是一節(jié)語(yǔ)文課，老師正在給我們“講解”課文，老師提了一個(gè)問題，我對(duì)這一個(gè)問題有自己的想法，但是那時(shí)我的手，猶如千斤重，怎么也舉不起來(lái)，“有什么不敢的，大膽啊。”"萬(wàn)一說(shuō)錯(cuò)了怎么辦啊”，正當(dāng)我“左右為難”時(shí)，一個(gè)眼神，改變了我，我大膽的舉起了手，那一刻，她的'眼睛是那樣的柔和，視線之中分明能看到她的鼓勵(lì)，與期盼，這眼神是深刻的，亦是明朗的，她隨同你注視的一剎那已經(jīng)告訴了你很多東西，鼓勵(lì)，鼓勵(lì)，加油，你會(huì)成功的……我被這一個(gè)眼神所“感染”了，我發(fā)表了自己的意見與看法。那一刻，是快樂的，那一個(gè)眼神是鼓勵(lì)之"神"

　　我相信當(dāng)你成功時(shí)，他用贊許的目光注視你，盡飽含著欣賞與感動(dòng)，當(dāng)你失敗時(shí)，他依舊是那種熟悉的眼神，只是這眸子深處多了幾份理解與包容……

　　老師的眼神，常常給我勇氣和希望，我愛談老是的眼睛！我會(huì)永遠(yuǎn)記住，那眼神……

一個(gè)眼神作文8

　　小學(xué)時(shí)候，我不是很懂事，經(jīng)常會(huì)做出一些傷害別人的事情。在我小學(xué)二年級(jí)時(shí)候，我經(jīng)常撒謊并且陷害別人。正是因?yàn)檫@樣，我讓很多同學(xué)傷心，讓他們蒙受苦痛。

　　說(shuō)到一個(gè)難忘的眼神，那要從我小學(xué)二年級(jí)時(shí)候的一次班干部選舉開始。當(dāng)時(shí)我們班級(jí)里有一名非常孤傲的女同學(xué)，她可能從小受到父母嬌生慣養(yǎng)的影響，性格非常的孤傲。可是她對(duì)待其他同學(xué)的態(tài)度不是很好，對(duì)待我的態(tài)度卻也不錯(cuò)。

　　然而，她還是讓我面臨一些非常難以選擇的境遇。因?yàn)楫?dāng)時(shí)我的親戚、表妹都是跟我同班學(xué)習(xí)的，可是她經(jīng)常跟我的親戚姐姐吵架，讓我在她與親戚姐姐做出選擇，這著實(shí)讓我非常難受。最終，我還是大義滅她，不能夠因?yàn)橐恍┬∈虑槎鴤�害我親戚啊。

　　后來(lái)在全班同學(xué)的共同申討聲中也出現(xiàn)了我的聲音，當(dāng)時(shí)的她很傷心地看著我，那是一個(gè)傷心的.眼神，也是一個(gè)讓我難忘的眼神。

　　啊！時(shí)光荏苒，過(guò)去的都已經(jīng)無(wú)法改變了，只有剩下一段回憶與伴隨回憶的惆悵！

一個(gè)眼神作文9

　　嘭！一本數(shù)學(xué)書被媽媽狠狠摔在了地上。“把你手里的參考答案拿出來(lái)！”媽媽鼓起了眼睛，媽媽的眼神中充滿了憤怒，好像要冒出火來(lái)。“不行！自己較對(duì)答案和你較對(duì)還不是一個(gè)樣！”我扯著嗓子吼道。“我數(shù)到三，你不給，你就完了！一……二……”我抹了一把眼淚，猛地把答案扔在地上，甩門而去。

　　我含著淚漫步街頭，心中充滿了對(duì)她的怨恨。刺骨的寒風(fēng)猛烈的刮著，使我的心情稍有平靜。媽媽向來(lái)對(duì)我都是慈愛的，今天怎么……可能是媽媽擔(dān)心我的成績(jī)吧。忽然，在不久前發(fā)生的一件事，又回蕩在我的腦海中。那天正值期中考試前夕，我正在書房里復(fù)習(xí)著功課。媽媽忽然走進(jìn)了我的房間，“晚上要早點(diǎn)睡，考試做題時(shí)要看清題意，完畢后別忘了檢查……”“哎呀，煩不煩？一場(chǎng)普通的期中考試，有什么擔(dān)心的？以我這一等一的實(shí)力，還不會(huì)進(jìn)全校前十？”媽媽笑了，說(shuō)：“那你可不要讓我失望啊！”我也笑了：“放心，我一定進(jìn)全校前十！”第二天就是期中考，我只得了個(gè)全校第九十五。在老師談話和同學(xué)嘲笑下的我已是心有余悸，在面對(duì)媽媽時(shí)，我更是抬不起頭了。“怎么了？是不是考差了？”媽媽驚疑地問。“我……考得很差。”我羞愧地低下了頭。“好了，考完了就算了，吸取教訓(xùn)，下次一定要考好！媽媽沒有嚴(yán)厲地斥責(zé)我，她是那么的平靜。媽媽的眼神，只有些許責(zé)備，更多的卻是寬容與慈愛，還有對(duì)我成功的.期望與鼓勵(lì)。她沒有罰我，只是對(duì)我投以平靜的眼神，我從這眼神中讀懂了媽媽的寬容和慈愛。

　　回想完這件事，淚水順著我的臉頰流了下來(lái)。我意識(shí)到自己確實(shí)錯(cuò)了，也不管什么，一路狂奔回家中。“媽，我錯(cuò)了，原諒我吧！”“沒關(guān)系。”媽媽的眼神依舊是那么平靜，毫無(wú)嗔怒之色，有的只是寬容。我從中懂得的不只是寬容，還有那偉大無(wú)私的母愛。

　　是啊，母愛就仿佛一束溫暖的陽(yáng)光照耀著我的心，母親的這個(gè)眼神，讓我懂得了什么才是真正的母愛。

一個(gè)眼神作文10

　　時(shí)間，如一條帶著塵埃的長(zhǎng)河，能夠沖淡一切，能夠使許多無(wú)的變成有的，能夠使許多有的變成無(wú)的，但，那幾縷若有若無(wú)的眼神，卻時(shí)常像那細(xì)細(xì)的絲線一般纏繞著我，使我從那幾縷眼神中讀懂了許多、許多……

　　蘇軾：自由、豪情

　　是否還記得蘇軾的那一首《念奴嬌·赤壁懷古》？“遙想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)，羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅……”一首浩浩蕩蕩的《念奴嬌》，蓄含著你多大的豪情壯志，多么博大的'胸襟以及多少份愁傷？你游走官場(chǎng)數(shù)十年，你被一貶再貶，最后，皇上的一紙謫令，你來(lái)到了嶺南，面對(duì)官場(chǎng)的不得志，你并沒有他人的哀嘆，反而是一笑而過(guò)：“日啖荔枝三百顆，不辭長(zhǎng)作嶺南人。”追尋自己想要的自由……啊！蘇軾，你那充滿豪情，追尋自由的眼神令我敬佩、難忘！

　　曹操：凄涼、狂傲

　　人們都說(shuō)你是一代奸雄，“寧教我負(fù)天下人，休教天下人負(fù)我。”我卻賞識(shí)你的文采和鑒別。你原本只是一個(gè)小小的軍閥，在亂世中看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，善用人才，“挾天子以令諸侯”，在官渡之戰(zhàn)有勇有謀，使官渡之戰(zhàn)成為了歷史上那為數(shù)不多的以少勝多的戰(zhàn)役之一，擊敗袁術(shù)之后，你曹操的名聲鶴起。一首豪情澎湃的《觀滄海》包含了你多少狂傲和勢(shì)在必得，一首文采飛揚(yáng)的《龜雖壽》又包含了你怎樣的凄涼和哀憂！是的，你輸了，你低估了蜀吳聯(lián)軍的實(shí)力，如果不是關(guān)云長(zhǎng)念你舊情，放你一馬，你可能在那場(chǎng)赤壁之戰(zhàn)中就此墮落，這場(chǎng)戰(zhàn)役耗盡了你所有的精力，從此，你隱居山林，無(wú)力再戰(zhàn)……啊！曹操，你那份凄涼、無(wú)奈和狂傲的眼神我懂了，令我難忘！

　　啊！在翻騰的歷史長(zhǎng)河中不斷涌現(xiàn)了多少英雄人物！可是，像蘇軾、曹操那樣瀟灑過(guò)的人物又有多少呢？

　　蘇軾，你那份充滿豪情、追尋自由的眼神令我難忘！

　　曹操，你那份凄涼、狂傲的眼神令我難忘！

　　古照今，今照來(lái)。先輩的眼神照亮了后人前進(jìn)的方向……今人難忘……

一個(gè)眼神作文11

　　時(shí)光荏苒，日月如梭。有些人和事漸漸地淡出我們的記憶，但也有不少的能永藏心底，哪怕是一個(gè)溫暖的微笑，一句貼心的話語(yǔ)……我心靈深處，就銘刻著一個(gè)攝人心魂的眼神。

　　那是一個(gè)星期五的`下午，“叮鈴鈴”下課鈴響了。同學(xué)們一個(gè)個(gè)像出巢的小鳥一樣飛出了教室。我的死黨孫瑞林興奮地跑過(guò)來(lái)，跟我說(shuō)：“嘿嘿，走，我們?nèi)ネ婀碜ト税桑　薄昂茫　闭�愁沒事做的我爽快地答應(yīng)了。

　　這不，我們玩得可開心啦！一陣陣尖叫聲，伴著樓梯上飛奔的腳步聲，現(xiàn)場(chǎng)沸騰起來(lái)，大家越玩越瘋。可是好景不長(zhǎng)，正當(dāng)玩得開心的時(shí)候，我抬頭發(fā)現(xiàn)有些不對(duì)勁：呀，人呢？跑什么呀？不對(duì)頭，可能老師來(lái)了！趕緊的，快跑！果然，我們的黃老師出現(xiàn)在樓梯的拐彎口了！我機(jī)靈一動(dòng)，急忙轉(zhuǎn)身，三步并兩步，飛進(jìn)教室，坐下，拿起一本書就看，不管它是什么書。

　　上課鈴響了，老師走進(jìn)教室，臉上沒有以往的笑容，而是一臉的嚴(yán)肅。老師用嚴(yán)厲的目光掃視全班同學(xué)。大聲地說(shuō)：“剛才下課時(shí)，只要在樓梯上玩的都站到前面來(lái)！”。聽了這話，我心里像是有只小兔在撲通亂跳。這可糟了！我竟然忘了老師的禁令：下課時(shí)不能到危險(xiǎn)地方玩耍的，而且還是老師強(qiáng)調(diào)特別不許在樓梯上追逐！

　　此時(shí)，我的腳上仿佛被綁上了千斤巨石，每走一步都顯得那么沉重，像是過(guò)了一個(gè)世紀(jì)才走到前面。我后悔沒有記住老師說(shuō)的話，我后悔為什么要去玩危險(xiǎn)游戲，我后悔為什么沒有與好學(xué)生一起玩。老師盯著我一言不發(fā)，一秒，兩秒，三秒……

　　時(shí)間一分一秒地過(guò)去，老師這樣盯著，還不如罵我?guī)拙洹Ｎ业拖骂^，不敢對(duì)視，只好將目光移向窗外。天，陰蒙蒙的，像是一個(gè)大鐵鍋，壓住了整個(gè)學(xué)校。不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，老師終于說(shuō)話了：“能保證下次不犯這種錯(cuò)誤的，上位。”我們幾個(gè)就像受到特赦一樣灰溜溜地上了位。

　　這件事雖然過(guò)去很久了，但老師那會(huì)說(shuō)話的眼神仍然時(shí)刻提醒著我：安全第一，不可隨性瘋玩！

一個(gè)眼神作文12

　　他，有著碧綠色的眼睛；他，非常勇敢；他，在工作時(shí)非常努力；他，是一名雇傭兵；他，就是——奈布?薩貝達(dá)。

　　我第一次認(rèn)識(shí)他的時(shí)候，是在我小學(xué)同學(xué)的一個(gè)本子上，記載了許多關(guān)于他的故事。比如，他是如何殺敵；他是多么的勇敢。

　　我第二次認(rèn)識(shí)他的時(shí)候，是在一場(chǎng)游戲中，那里的他，十分勇敢。雖然是被人控制著，但是他那英勇無(wú)畏的精神，值得我們學(xué)習(xí)。

　　第三次認(rèn)識(shí)他，是在一張照片上。那時(shí)的他，眼睛里面裝滿了喜悅和勝利。

　　而奈布?薩貝達(dá)的那次的眼神，告訴了我兩個(gè)深刻的詞語(yǔ)——“勝利”和“喜悅”

　　“勝利”就像這次我們中國(guó)鬧的新冠狀病毒，只要我們戰(zhàn)勝了它，我們的內(nèi)心就會(huì)取得無(wú)比的勝利感。

　　記得我小時(shí)候在鄉(xiāng)下挖地里那種能干吃的蘿卜，那時(shí)的我還不懂事，直接用手去拔，正因?yàn)橛檬秩グ危�那幾個(gè)蘿卜的根條直接被我弄斷了。

　　這時(shí)，爺爺走了過(guò)來(lái)，給了我一個(gè)小小的鋤頭，說(shuō)：“你用這個(gè)試試。”

　　然后我便用小鋤頭小心翼翼的將蘿卜附近的土給拋開，當(dāng)我看到完整的蘿卜身露在外面時(shí)，我仿佛像是戰(zhàn)勝了那些被土掩埋住的根條。

　　“喜悅”就像是我們?cè)趯W(xué)習(xí)中，真正的學(xué)到了，學(xué)會(huì)了，你會(huì)感覺到你的'內(nèi)心會(huì)散發(fā)出來(lái)一種前所未有的喜悅感。

　　在小學(xué)我對(duì)于英語(yǔ)是一竅不通，但是我那上大學(xué)的叔叔在小學(xué)組織了一些同學(xué)上新概念英語(yǔ)；途中，我也因?yàn)閴毫μ�大想過(guò)放棄，但是我又想到奈布?薩貝達(dá)的那個(gè)充滿勝利和喜悅的眼神，我選擇了繼續(xù)學(xué)下去。

　　現(xiàn)在想一想，我的那次選擇是對(duì)的；如今我的英語(yǔ)也算可以的，但是只要我再加把勁，我就會(huì)更好！

　　我為什么會(huì)在這些方面能夠取得勝利和喜悅，那都要感謝奈布?薩貝達(dá)。

　　他用他是一位雇傭兵的體質(zhì)告訴我們一個(gè)詞，叫做“堅(jiān)持”；他用他的一個(gè)眼神告訴我們兩個(gè)詞“勝利”和“喜悅”。

一個(gè)眼神作文13

　　有一個(gè)眼神，有一個(gè)人，有一件事總會(huì)在我落寞的時(shí)候，溫暖著我……

　　有一次，我的一篇邏輯不通，錯(cuò)別字連天的作文被老師公示在墻上……那是我小學(xué)第一次上白名榜，旁邊好幾個(gè)與我相交甚好的閨密，都在嘲諷地談?wù)撝�我這篇被老師定義為千年不遇的爛文，眼眶不自覺的紅了。這時(shí)，老師走進(jìn)了教室，當(dāng)眾狠狠地批評(píng)了我。迎著一陣奚落嘲諷的眼神，我的臉一陣紅一陣白。手指泛白地捏著這張令我顏面盡失的作文卷……

　　當(dāng)我看過(guò)全班幾乎大半同學(xué)的眼神，關(guān)系好的，關(guān)系不好的都是滿眼的嘲笑，可當(dāng)我看向小A那個(gè)角落時(shí)，對(duì)上的卻是滿滿的擔(dān)憂與鼓勵(lì)相交的`眼神……自白榜事件之后，小A成了我的小師父。她每天都“不辭辛勞”地在放學(xué)后來(lái)到我的座位旁。我的作文一向不大好，平常都是優(yōu)、良等地，于是，小師父幫我找來(lái)了一些四年級(jí)的優(yōu)秀作文，每天都“逼”著我背兩篇范文，并抄錄一些好詞好句，每當(dāng)我心中不愿或者背不出來(lái)的時(shí)候，抬頭總會(huì)對(duì)上小師父那充滿鼓勵(lì)和希望的眼神，那雙眼睛中，滿載著小師父的關(guān)懷與急切讓我進(jìn)步的愿望。在那之后，我的作文開始直線進(jìn)步，從優(yōu)到優(yōu)+，從優(yōu)+到優(yōu)+再帶個(gè)五角星。半年后，我的作文終于也成為了班上的范文，當(dāng)我自信的上臺(tái)朗誦時(shí)，一低頭，我看到了小師父那雙給我無(wú)盡溫暖，鼓勵(lì)的眼睛。我看到了開心和欣慰。小師父的眼睛笑成了一個(gè)月牙兒，似乎比我還要高興呢！自從那以后，每每不想好好寫作文，想偷懶的時(shí)候，師父鼓勵(lì)的眼神便會(huì)激勵(lì)著我，不斷進(jìn)步！

　　小師父的眼神，伴我走完了整個(gè)小學(xué)的歲月，那在我被批評(píng)時(shí)急切的眼神，在我被表?yè)P(yáng)時(shí)欣慰的眼神，那從不欺騙我的眼神，都出自我那最好的小師父也是我最好的朋友的眼中，那眼神對(duì)我的溫暖和幫助，都會(huì)和小師父一起，永遠(yuǎn)住在我的心中。

一個(gè)眼神作文14

　　回憶似雨，擊打在我的心，泛起點(diǎn)點(diǎn)漣漪。墨綠的野草瘋長(zhǎng)，艷麗的向日葵在空中盡情搖擺，刺痛我的雙眼。我慢慢挪動(dòng)著，拾起那殘碎的記憶，用零碎的片段，紀(jì)念過(guò)往的點(diǎn)滴。

　　夏日，陽(yáng)光無(wú)情地灑在大地上。樹葉被烤得翻卷，蟬也在樹上不住地痛叫。毒辣的陽(yáng)光猶如一盞閃亮的燈，亮得人無(wú)法睜開雙眼。我只在一千米的'跑道上依稀看見，你就站在終點(diǎn)。

　　在金黃的太陽(yáng)下，我們終于開始了一千米的測(cè)試。正午的太陽(yáng)把陽(yáng)光潑灑。一圈不到，豆粒般的汗珠已順著臉頰流下，雙腿的擺動(dòng)頻率也漸漸減小，胸口也不斷劇烈起伏著。而第二圈，雙腿也無(wú)知覺，只是跟著倔強(qiáng)地?cái)[動(dòng)著的雙手而向前邁動(dòng)。我想放棄，想跌坐在跑道上，目光下意識(shí)往終點(diǎn)望去，迎接我的，是一個(gè)眼神。

　　眼神之中，沒有冷言的嘲諷，更沒有無(wú)情的責(zé)罵，卻含著一種鼓勵(lì)一種信任。

　　我的臉微微抽搐，身體微微顫抖，原本燈枯油竭的身體卻充滿了力量。吞咽了一口唾沫，望向兩百米外的終點(diǎn)，奮力向前沖去。

　　驕陽(yáng)依舊，絲絲涼意卻彌漫在我的心。耳畔颼颼的風(fēng)聲混雜著同學(xué)們的加油聲，邁動(dòng)著早已無(wú)知覺的雙腿，迎著你那鼓勵(lì)、欽佩的眼神，第一個(gè)沖向終點(diǎn)。

　　也許是信念的支持，亦或許是你的鼓勵(lì)，我只記得，那天我拿到滿分沖過(guò)終點(diǎn)時(shí)，便倒了下去，只是清晰地記得，你，的眼神。

　　時(shí)過(guò)境遷，又是一年過(guò)去了，我已離開了你，小學(xué)時(shí)的許多早已忘去，可我，卻忘不掉你的眼神。謝謝你，在那時(shí)的鼓勵(lì)。

　　冉冉檀香透過(guò)窗，鎖在記憶中的眼神，永遠(yuǎn)留在我的心底。

一個(gè)眼神作文15

　　那一雙眼睛炯炯有神，但眼角密而深的魚尾紋卻道破了“玄機(jī)”訴說(shuō)著它們的飽經(jīng)風(fēng)霜。從小到大，這雙眼睛時(shí)時(shí)刻刻注視著我，記錄著我成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。親人的眼睛里訴說(shuō)對(duì)你的愛，對(duì)你的關(guān)懷。外公，你的眼神中是讓我刻骨銘心。

　　今年過(guò)年，我們?nèi)�家回到老家。�?zhǔn)備在老家的外公一起過(guò)年，在我們快要下車時(shí)，我一眼就看見了外公，他站在在小路上拄著一根拐杖。他怎么又瘦了啊！瘦的像一道影子，瘦的如同只有皮包骨頭。

　　下了車看見外公，那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上，布滿了深深的皺紋，兩只小小的眼睛有點(diǎn)渾濁，他的手，有小薄扇那么大，每一根指頭都粗得好像彎不過(guò)來(lái)了，皮膚皺巴巴的，有點(diǎn)兒像樹皮。回到老屋里，一家人其樂融融地迎接新年。一家人圍坐在飯桌前看著春晚，我也幫著媽媽一起包餃子，外公看著我不時(shí)指點(diǎn)幾句，雖然我手不巧還笨笨的。但外公看我的眼神，總是耐心的寵愛的。

　　到了大年初五，我跟隨父母又要回去了，在我們走向回家的車時(shí)，媽媽一直在跟外公叮嚀著，外公卻不時(shí)地說(shuō)，我知道你快走吧。等我們快要上車時(shí)，我回頭看了一眼外公，他還是拄著那根拐杖不同的是，他的'面容似乎要比我們來(lái)時(shí)顯得更加沉重更加憔悴。他，一直注視著我們，眼神盡是不舍，我說(shuō)不清飽經(jīng)風(fēng)霜這雙眼睛在訴說(shuō)著什么，我只知道他舍不得我們，真的真的。

　　當(dāng)我們的車已行駛時(shí)，我看見他還是拄著那根拐杖，站在老屋旁，久久用那種深邃不舍的眼神看著我們，不同的是，我分明看見他用口袋里的帕巾擦著淚水。

　　回首過(guò)去，你的眼神最使我難忘，最使我牽掛。

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