我錯了作文15篇（實用）
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的我錯了作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我錯了作文1
生活中每個人都有犯錯的時候，無論是大人還是小孩。當然，我也不例外。
在一個的早晨，媽媽讓小姨帶著哥哥和我去樓下的理發店找正在理發的小弟和二姨，順便把我們的頭發也剪一下。臨下樓前她特別叮囑我們:在路上不要跑，注意安全。我們爽快地答應了，于是高高興興地下樓去了。
剛開始我們按照媽媽的囑咐不跑、不鬧，慢慢地走著。當走到第二層的時候，哥哥和我就開始了我們的“跑酷”游戲。這時，小姨阻止了我們倆，告訴我們不能在樓道里面打鬧，這樣很危險，就會從樓梯上滾下去，并且威脅我們說:“如果不聽她的`，就不帶我們買好吃的，還會告訴我媽媽。”我們迫于她的威脅只好乖乖的聽話安全走到樓下。
到了樓下，一切對于我們倆都造不成威脅了，我們倆就像脫了韁的野馬一樣狂奔，小姨和媽媽的話早被我們拋到了，就在我們跑得起勁的時候悲劇發生了，在我狂奔的時候不知道被什么東西“絆”了一下，只聽“砰”的一聲“重物”落地的聲音。那個“重物”就是我不留一點兒余地的與地面來了一個親密接觸，更悲慘的是跑在我后面的小哥哥也剎不住車了，直面向我撲來。毫不意外的，也是我最不想接受的落在了我的身上，我成了人肉床墊，當時我小哥是。而我的“門面”被毀了。該摔的地方沒怎么樣，不該摔的地方全冒油了，這以后還怎么出門見人呀？我徹底的崩潰了，起來。這個時候我真的想和媽媽說一聲:“我錯了”。這真應了一句古話:“不聽老人言，吃虧在眼前”。
從那以后，我每次出去的時候都嚴格遵守媽媽的囑咐，再也不犯同樣的錯誤了。
我錯了作文2
今天，在學校不太開心，就是跟老師作對但是我也知道是自己的錯，我也會改的。
今天領導來了，來調查什么資料。老師叫了我們班20個同學來做調查。我也知道我根本沒資格。但我很想去，老師叫了，我的'心情很緊張，唉！居然沒叫到我，我也感覺不是很好，從那起我就討厭老師了。
記得今天，老師要我們勞動。我也不是很好，我只是在玩耍，20個人在休息，我們就在勞動。到我們休息了，老師叫我：“賴海濱！你要掃。”我當時感到非常被人冷落。我還想哭，但我還使眼淚沒掉出來。我就更加討厭老師了。非常非常討厭了。
勞動過后，我就要排練，黃志文要掃地，就沒有那么快排練小品了。老師叫到：“黃志文你不用掃了，去排練。”我聽了，心很不舒服，上次我掃地你又不叫我不用掃地。我就更加討厭老師了。去到排練。因何林有事沒來，老師就叫我演小劉（何林演的角色）老師就演我演的張老師。開始了，老師走過來說她演的臺詞。她說了一句，我頂她一句。她就打我兩耳光。她問我：“打的對嗎，你還鬧著玩，星期2就要去比賽了！”我就更加討厭老師了。
不久排練結束了，我也回家了，在回家我路上我想了很久，也想了我對還是錯。之后我回到家。就想到，老師說的話,“打的對嗎，你還鬧著玩，星期2就要去比賽了”我就理會到我的學習又是這樣嗎，只是鬧著玩嗎？這樣和老師作對，到頭來我還吃虧。還會使老師感到傷心。我就感覺我錯了。
我還想說上一聲：“老師！我錯了！您原諒我好嗎，給一次機會我好嗎？我輸在您的”耳光”下了！我會改的了！
我錯了作文3
我從小到大犯過的錯誤就像天上的繁星，我也記不清有多少件了，但今天的這件事，我不該犯，但確實是我錯了。
昨天在班會上，李老師讓我們在語文書扉頁寫上“心靈驛站”，要求家長寫寄語，學生也要寫，我在課堂上把我的寫了。
回到家后，我趕緊讓媽媽把電腦打開，我發校訊通，發完后便開始吃晚飯，飯后是我洗碗，媽媽說：“快點洗喲！等會兒，我們一起看3D電影。”于是，我急匆匆地洗完碗去看電影，把作業的事早就拋到了九宵云外，津津有味地看著電影。過了一會兒，媽媽叫我睡覺了，我才急忙讓媽媽檢查作業，媽媽教育我說：“現在先把學習放在第一位，以后媽媽叫你洗碗或干其他事時，先把自己的`事情完成，以后不能這樣了。”我點點頭。
今天上午，李老師便叫我們打開語文書扉頁，我這才想起，心里忐忑不安，不停地想：“完了，完了，這次我慘了，媽媽快救救我呀！”李老師叫沒完成的人站起來點了點人數，說道：“這些人以這件事寫一篇作文，不少于五百字。”
回家后，我給媽媽打電話說了這件事，媽媽笑著說：“你們老師懲罰得好呀，記住教訓了吧，這回就是你錯了，趕快去做作業吧！”
對，這件事，我錯了，我不該把重要的事拋到九宵云外，我要改掉馬虎的習慣，記住這次教訓。
我錯了作文4
春姑娘飛過高山，越過小河，穿過樹林來到我們的身邊。在一個陽光明媚的早晨，小猴孫小圣和小熊貝比結伴去公園游玩。
瓦藍瓦藍的天空一碧如洗，和煦的春風宛如媽媽溫和的雙手輕柔地撫摸著我的臉頰。它們呼吸著清新的空氣，仔細觀察著勤勞的蜜蜂，心里十分開心。
公園里，綠樹成蔭，小河清澈見底。一群群小魚在河里快樂的.玩耍。調皮的孫小圣東奔西跑，一會在草地上做迷藏，一會在路邊摘野花，一會在河邊戲水，一會在河里的石頭上“金雞獨立”。小熊貝比看見了大聲喊道：“快下來，快下來，這樣多危險呀！”孫小圣興奮地回答：“我可是齊天大圣的后輩，這點本事難不倒我，你他小看我了。”
他們一路走一路玩，很快就玩得滿頭大汗了，就找了一座涼亭來休息，可剛坐下來，孫小圣又閑不住了。他眼珠咕嚕一轉，頓時賣出了一個主意，“噌噌噌”幾下就爬上了柱子，只見它后腿勾住柱子，來了個“倒掛金鉤”。又不知從哪里拿來了一支毛筆，寫下了“孫小圣到此一游”這七個大字。寫完還得意地對小熊貝比說：“你看，我寫得多好呀！”貝比急得直搖手，連說：“快下來，快下來。”
孫小圣昂落地，小熊貝比就生氣地對它說：“你怎么可以隨便破壞公物呢？你要愛護公園里的東西。”孫小圣聽了慚愧的低下了頭，紅著臉說：“對不起，我錯了。”說完，它主動爬上柱子把這七個大字擦了。
太陽笑了，小鳥也笑了，好像在夸獎孫小圣是個知錯就改的好孩子。
我錯了作文5
從小我做過不少錯事，但有一件錯事讓我至今難忘。
那是一個暑假的晚上，吃了晚會媽媽拿出英語書，讓我背上面的`單詞。我背了半個多小時，還有幾個單詞記不住。過一會媽媽要抽查，怎么辦呢？突然，我想出來一個“好”主意——把不熟練的單詞抄在手掌上，不會時可以偷著瞅幾眼。抄好后，我拿著英語書興沖沖地去讓媽媽抽查。
當媽媽抽查到“surprise”這個單詞時，我卻忘記了怎樣拼寫，于是，我告訴媽媽讓我去上個廁所，借此機會我趕緊攤開手掌，仔細查找。謝天謝地，有這個單詞！就這樣我成功的過關了。媽媽說：“兒子，來，媽媽給你切個大西瓜，好好犒勞你。”正當我端西瓜的時候，媽媽拿著毛巾要給我擦手。當媽媽查完手背，翻過來，擦手掌的時候，看見了我抄在手掌上的單詞，她非常生氣，用竹條在我手心抽了一下，我傷心地哭了。過了一會兒，媽媽對我說：“是媽媽不對，不論為什么，媽媽都不應該打你。可是，作弊是不對的。你知道誠實對一個人而言是多么重要嗎……”
這件事給我留下了深刻的教訓，它時常提醒著我：一定要做一個誠實、正直的人！
我錯了作文6
有一天，我和爸爸去朝陽市場買菜。
買菜的過程中，一家魚檔的水桶里有一條奇特的魚引起了我的注意。這條魚的身上有著鮮艷的花紋和斑點，整個身體像圓圓的水桶，顯得格外肥胖，在水桶里 自由自在地游來游去。我問爸爸：“爸爸，那條魚叫什么名字？”爸爸想了想說：“這是河豚！”這時，魚檔主說：“這魚肉可鮮美了！買一條試一試吧！”看河豚 的樣子很可愛，我像買回來吃，便說：“爸爸，我想把河豚買回來吃！可以嗎？”爸爸立刻就說：“不可以！”我好奇地問：“為什么？”爸爸耐心地說：“因為河 豚有毒，所以不可以！”我堅決地說：“你一定在騙我。有毒他們怎么可以賣？”爸爸用不開心地語氣說：“我沒有騙你，不相信的'話你就回去查書。如果書中說沒 有毒，我就買給你吃，如果有毒你就要向我認錯，好不好？”我馬上說：“好！”
一回到家，我就馬上查書，查了好久我終于在《動物世界大百科》中查到了關于河豚的內容：原來河豚的肝臟、血液、眼睛和皮膚里都含有能毒死人的劇毒。于是，我走到爸爸面前舉著手中的書，說：“爸爸，我錯了！”爸爸摸著我的頭，笑著說道：“既然知道了，那就回房間吧！”
回到自己的房間后，心想：看來遇到事情不能只憑主觀印象來作判斷，要多做調查、研究，才能得出正確的結論。
我錯了作文7
今天早晨六點半左右，媽媽把我從睡夢中叫醒，我在床上迷迷糊糊地穿衣服，十分地慢，直到七點多才穿好衣服，剛穿好衣服媽媽就叫我下來讀書，今天晨會該我展示，所以我就讀了讀誠信故事，讀著 讀著媽媽叫我吃飯了，我就一邊吃飯一邊讀，一會兒我把誠信故事讀熟了，就開始專心致志地吃飯，吃完飯也快遲到了。我最怕遲到，因為遲到就不能當班里的“誠信好少年了。”我就催媽媽送我。可 媽媽上班也快遲到了，就說不送我，讓我自己快點走。我十分生氣，壓著肚里的火，想等媽媽走后搞點小破壞。媽媽推著車子在窗外叮囑我：走時別忘了關燈。（我就住一樓，早晨屋里有些暗）我假裝 答應著：知道了。媽媽走后，我想：把所有的燈都打開，讓媽媽下班回來嚇一跳不就可以了嗎？想到這兒，我就沒有多考慮，把燈一開，就得意洋洋地上學去了。
中午放學后，我剛到家，媽媽就把我叫過來，問我為什么把燈全打開。我看著媽媽臉上的表情，知道她很生氣，就答了聲不是故意的。，媽媽才不信這套呢，立刻揭穿了我的小陰謀，并嚴厲地教育了我 。并要求我把這件事記下了當做教訓。我只好拿出了紙和筆，寫著寫著，我的'眼睛模糊了，淚水從我的眼睛里流了下來。媽媽工作忙，還得每天給我洗衣做飯，夠辛苦了，我還那么不懂事，時常惹媽媽 生氣，媽媽卻一次次寬容了我，而且這次，媽媽不送我也是有原因的，我不應該這樣對待媽媽。
媽媽！我知道錯了，請您原諒我吧！
我錯了作文8
還記得那是一個苦澀的中午，讓我明白了許多……
有一次周末，吃完午飯在我乞求媽媽答應我可以在電腦上打一會兒字，我高興地一蹦三尺高，因為媽媽一直不贊同我玩電腦，更重要的是我可以偷著看會兒電視劇。可以說我就像一只被關在籠子里的“小鳥”，電腦、電視都離我遠去，媽媽每天都說千萬不能看電視劇，小孩子看電視劇一點好處也沒有，不僅耽誤學習，而且容易壞眼睛。沒有辦法，在誘惑面前人會變得貪得無厭，我只好借此機會看了。媽媽午休了，真是“天助我也”，為了以防不測，我先打開電腦里的“金山打字通”，接著看“櫻野3＋1”電視劇了。我一邊看耳朵一邊聽外邊的動靜，像做“賊”似的，唉，自找苦吃，可是人的欲望總是永無止境。我看的十分開心，自己也在一旁跟著手舞足蹈，早已置身事外，忘記自己現在的處境了。不知什么時候，媽媽已經悄悄站在了我的'背后，我看到了媽媽那張憤怒的臉，我以為媽媽會狠狠地罵我一頓，可是媽媽只是平靜的說了一句：“看吧，我以后再也不管你了”。
此時，我清晰地看到，媽媽哭了。“我究竟在做些什么呀？”自己懊悔極了。那兩行眼淚可以看出媽媽是多么地傷心、多么地失望！是啊，媽媽辛辛苦苦地把我養大，苦口婆心地教育我、引導我，為了什么？不就是希望我長大后能有些出息，能成為她們的“驕傲”嗎？可是現在自己那么不聽話，還欺騙媽媽，惹媽媽生氣，我內心愧疚極了，在那兩行淚面前我深深地認識到“我錯了”。我決定以后再也不淘氣了，因為我不能辜負媽媽對我的期望。
這一次，我真的錯了……
我錯了作文9
星期六上午，我看見外公騎著自行車從大街上面回家來了。我立刻回到自己的房間去看書。外公看到了，只是看了看沒有說一句話。
后來，外公出去到田里干活去了。我看到以后立刻放下書包走了出去。我看到外婆在廚房燒菜。于是，我走出去偷偷地把外公的自行車推出來，推到了門外。然后，我就騎上自行車出去玩了。玩了整整一個上午，我都不知道。唉呀，不好，別人家里都在吃飯了，我怎么能夠還在大街上面玩呢？我已經犯下了一個錯誤，那就是玩得連吃飯的時間都忘記了！我還是趕快回家去吧！免得外公知道了又要批評我了。
我急忙把自行車轉過龍頭，往外公家騎去。等到我騎著自行車來到外公家，外公和外婆早已吃好了飯，正坐在門口等我呢！他們的臉色都鐵青，眼睛里面好像可以冒出火來似的.。我想完了，我一定會被他們罵的，弄不好還可能會挨打的……
來到門口，我下了車，把自行車停到原來的地方。外婆說她已經找了許多地方都沒有找到我，心里非常著急，害怕我在路上出了什么事故……外公把我狠狠地罵了一頓。我一聲不響，默默地去盛飯吃。我低著頭，吃著飯。因為我知道自己犯了一個大錯誤，不應該這么貪玩！
我錯了作文10
二年級的時候，我一做作業就想抄答案。我天天抄就對答案養成了“依賴”心理。
二年級的一個星期六，耶！媽媽出去買菜了，可以抄答案嘍！“砰砰”爸爸卻在此時回家了。我立馬將答案塞進了書包。這時爸爸走進了房間問道：“作業做完了嗎？兒子。”我回答道：“快做完了。”爸爸說：“拿給我看看。”天啊！會不會被發現啊！我忐忑不安的把作業遞給爸爸。結果爸爸看后把作業還給我后走出了屋子。咦！什么情況。沒被發現嗎？我真是體會到了做賊心虛的感覺。但是，膽子在不經意間大了起來。我又拿出答案繼續的抄了起來。
“你在干什么呢！”爸爸突然在我身后大叫。我驚慌失措，手足無措的用作業蓋著答案紙。爸爸看到后大發雷霆，嚴厲的批評了我：“兒子你怎么能抄襲答案呢？你太糊涂了。你想想看抄答案這是在害自己啊。因為人在抄答案的時候是不會動腦筋思考的，而失去了思考的.作業又能給自己有什么幫助呢？”爸爸看看我好像還沒認識到自己的錯誤，便繼續說道：“兒子我相信你一定能認識到這樣做的后果是多么的嚴重，我相信你能做出明智的選擇。”
我沉思了許久。但還是猶豫不決，爸爸看出了我的心事。“兒子別猶豫了把答案扔掉吧！它會把你害了的。”這時，我的心如一塊巨石堵在我的胸口。爸爸又苦口婆心的勸我：“不自己動腦筋算出答案，而選擇走捷徑抄答案。知識沒有得到鞏固和加深。孩子，你現在是打基礎的時候，就像工人叔叔建房子，房子地基沒打牢打深，房子是會倒塌的呀！”
爸爸的一席話說服了我。我認識到自己的錯誤，把答案全扔了，并向爸爸道歉。
現在我上五年級了，時間飛逝但那次錯誤依然讓我刻骨銘記。
我錯了作文11
早晨，我們在進行鍛煉的時候，班主任吳老師走過來對我說：“施季軍，放學后到我辦公室來一下。”
出了什么事？我的心跳頓時加速到280，情不自禁地想到：難道我做了錯事？還是作業沒有認真做？或許是學習退步了……簡簡單單的一句話，使我強烈地感覺到：這一去，兇多吉少呀。
中午放學了，吳老師走出教室，我小心地跟在她后面，一路上，手心盡冒汗。來到了辦公室，“進來吧！”老師說。
“這下沒命了，怎么辦？”我心里暗暗地想，“不管是什么事，認錯態度一定要好，要虛心……”
“施季軍，你知道老師今天為什么找你來嗎？”老師的表情讓人看不透。
“知道……知道……我錯了，老師……我以后一定改正……”我結結巴巴地，忙不迭地認錯。
“什么，你錯了，你哪兒錯了呀？”老師奇怪地問。
“我……”我愣住了，摸摸腦袋，紅著臉不知該說什么好。
“哦，你錯了，你是弄錯了”老師看我這抓耳撓腮的樣子，忍不住笑了，“其實我今天找你來呀，不是批評你，而是要獎勵你。這段時間你學習認真，發言積極，表現很不錯。”
哦，原來是這樣，虛驚一場，我長長地松了一口氣。想想剛才的樣子，真不好意思。
吳老師一邊打開抽屜，一邊對我說：“我獎你一支鋼筆，希望你在學習上再接再厲，更上一層樓。”吳老師說著，面帶微笑地遞給了我一支包裝精美的筆。頓時，我覺得自己非常的光榮、自豪。
回家路上，我揣著心愛的鋼筆，回味著老師的.話，腳步格外輕盈。看看周圍，天是那么的藍，樹是那么的綠，一切都是那么美。
我錯了作文12
我怎能對竺老師撒謊呢？在回家的路上我一直責備著那個不誠實的女孩，因為她撒謊了，撒了一個連自己都不能原諒的謊。她想：如果時間可以倒流，寧愿回到那那個什么也不懂事的時候，只知道媽媽的'懷抱很溫暖，爸爸的話語很親切，那時不知有多么快樂。
今天的第一節課是數學課，在老師將要走進來的時候，我想：嗯，竺老師給我們講什么新知識呢？出乎我意料的是竺老師竟講起上星期布置的數學作業。哦，我早就忘了這件事了，該怎么辦，再說我的家校聯系冊里也根本沒有寫數學作業，都怪我，記性怎么那么差，就不能好一點嘛，哼，我得叫爸爸給我去買右腦革命。
竺老師走過來了，糟糕，被她看到了，我該怎么辦？我以為竺老師會對我說：“王渝晶，給你兩天時間，這一點作業你怎么還沒做好。”但是沒有，難道她沒發現嗎？哈哈，我高興得要命。可沒想到的是我高興過頭了。就在老師講第五題的時候，老師說：“做對的舉手。”不知道老師在說什么，我也便舉手了，其實那道題我壓根就沒做。誰知道竺老師便叫“王渝晶”，我站了起來，不知該怎么辦，于是偷偷從張帥鋒那里瞟了一眼。哦，知道了，我隨口報道：“百分之六十一點六。”竺老師問同學們對嗎，可同學們不約而同地說:“錯。”我羞愧極了，恨不得找個地洞鉆進去。我忽然覺得竺老師叫我回答的原因是她剛才看到我沒做，而我現在又舉起了手……
經過這次教訓，我發誓以后不再撒謊，不管在學習上還是在生活上都要做一個誠實的人，讓老師和同學信任我，讓父母不再為我擔心。指導老師:潘春燕
我錯了作文13
我的爸爸，長了一頭烏黑的秀發，一雙寶石般的眼睛，但我做過對不起爸爸的事情。借這篇文章，我想對爸爸說聲對不起。
那是在一個陽光燦爛的早上，我吃完了飯，準備去上學了。原本想讓媽媽送，可是媽媽卻說：“銘慧，今天讓爸爸送你吧！”
我拼命地搖頭，因為爸爸總是說我，我很怕他。這時爸爸來了，說：“走吧，我送你去上學。”我急忙說：“爸爸，我暈車，還有你車里的那個味道讓我感到缺少氧氣……”我想了好多理由，爸爸卻突然把我抱了起來，說：“走吧，我給你開窗戶就好了。”他打開門朝樓下走去。
我再也忍不住了，大喊：“我不要我要媽媽送，我要媽媽送！”爸爸生氣地說：“別鬧了！”媽媽急忙上前說：“好了好了，我來送吧。”爸爸生氣的'把我放了下來，“砰”地一聲把門關上了。那聲音引得地動山搖！媽媽把我送回了學校。
下午放學了，我在學屋里等了好久也不見爸爸。過了一會兒，爸爸氣喘吁吁地跑過來，爸爸跑過來一下子捂住了我的眼睛。我問：“怎么了，天黑了嗎？”爸爸笑了起來，說：“別開玩笑了，我說睜眼你再睜眼。”爸爸把我帶到外面說：“睜眼吧！”我睜開了眼睛看到了一輛自行車，爸爸說：“意不意外，早上聽你又說暈車又說車里的氣味難聞，我就跑去買了一輛自行車，這回好了吧！”
我聽了后特別感動，覺得早上不應該對爸爸那樣。我上了自行車，跟爸爸走在回家的路上，我坐在自行車的后座上，靠在爸爸溫暖的后背上禁不住淚流滿面。
這件事雖然過去了一段時間，但現在我還是記憶尤新，一想起來就會覺得又溫暖又難過。我覺得很對不起爸爸，特別想對爸爸真誠的說一句：“對不起，爸爸！我錯了！”
我錯了作文14
在我的記憶長河中，那些不買票就搶坐的青年、一些小商販和一大部分壞人，都是從外地來的，所以我很討厭外地人。
可是在公交車上發生的一件小事，使我有了新的認識，改變了我的看法。這事發生在星期六，因為我要去上興趣班，媽媽送不太方便，就給我一元硬幣，搭公交車。我上了車，就把1元錢投進投幣箱，找了位置坐下來，車上又上來一群人，其中一位小女孩大約10歲左右，她把錢弄丟了，正在到處找呢？因為我身上已經沒錢了，也只能眼睜睜地看者，小女孩找了一會兒，還沒找到，司機說：“找到沒有，沒有下車。”小女孩一聽見要下車了，急得眼淚都快流出來了，大家都這么看著，這時，一位叔叔站起來，從口袋中掏出了一元錢遞給小女孩說：“小朋友，這1元錢你先拿去吧，下次小心點。”我看了一下叔叔，這位叔叔很顯然是外地人，穿的'也不太好，說地是外地話，這時我臉紅了，我一直誤會外地人了，其實，我們本地人也沒有這位叔叔品德高尚。
每當回憶起這一件事，我就有一個感覺是：我的想是錯誤的，下一次我不能對任何事物有偏見，要一視同仁，我一定要記住這一個教訓。
我錯了作文15
最近班級流行玩紙飛機，用一張稍硬的紙，折幾下，就成了一架紙飛機。下課了，同學們都拿著自己的紙飛機，放在嘴邊呵上一口氣，使勁一扔，看誰飛得高、飛得遠。
紙飛機折起來容易，壞起來也快。老師為了避免我們亂扔壞飛機，讓我們在自己的紙飛機上寫上名字，這樣就不會有人亂扔自己的'壞飛機了。我想老師真是太聰明了。
活動課上，同學們興高采烈地比試著，紙飛機在頭頂上漫天飛舞。我的紙飛機怎么也不往高處飛，只會打旋兒。我很生氣，就把它扔進了垃圾筒。可一連折了幾個都是這樣，我狠狠地把剛折好的紙飛機踩在了腳下。看著臟兮兮的紙飛機我不情愿地把它扔進了垃圾筒。這時，我腦子里突然冒出了一個主意。我既緊張，又激動，在新折好的飛機上寫上了同學的名字。又試了幾架小飛機，飛機終于上天了，我歡天喜地地炫耀著我的新飛機。
第二天晨會課上，老師拿著撿來的小飛機，很生氣地批評了幾位同學，因為小飛機上都寫著他們的名字。那時的我，心里難受極了，深深地低下了頭，我不敢站起來承認錯誤，但我永遠也不做這樣的事了。
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