有趣的一堂課作文

時間：2023-09-15 18:26:44 好文我要投稿

有趣的一堂課作文推薦度：
相關(guān)推薦

有趣的一堂課作文（范例15篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的有趣的一堂課作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

有趣的一堂課作文（范例15篇）

有趣的一堂課作文1

　　今天一來到學(xué)校，斯老師就告訴我們：第一節(jié)課要表演節(jié)目，再寫一寫第節(jié)課表演的節(jié)目。

　　斯老師先告訴我們把桌子移開，放成一個正方形，再讓我們一個一個地表演。

　　移好桌子，主持人就上臺說：“有請星甸上臺唱《至少還有你》。”

　　唱了會兒，星甸又唱了一首：“天下”。

　　汪羽航出馬了，他講的是笑話、謎語……

　　講啊、講啊、下課了，同學(xué)開心的'玩著……

　　寫作了，同學(xué)們走進教室開始了起來。

　　今天真是一節(jié)有趣的課。

有趣的一堂課作文2

　　今天上午作文課上，何老師一說要帶我們舉行“擺雕塑”的活動，我高興得在心里連聲說“耶!耶!”。聽老師講過具體要求后，我們開始分組、抽號。

　　活動開始了，我找了兩個人一起去小客廳構(gòu)思擺什么了，我們左思右想，就是沒有思路。忽然我想起一句話叫團結(jié)起來力量大，于是，我們就圍繞團結(jié)討論起來，最后我們選了右手舉高握在一起的方法。

　　活動開始后，教室里不時傳來陣陣笑聲。同學(xué)們一組一組地開始表演，每組都表演的非常精彩。最讓我們覺得搞笑的是幾個男孩演的千手觀音，樣子好玩極了。一個高，一個低，一個伸的長，一個伸的短，一看就知道是好幾個人。還有一組他們表演的是幾朵花，一個扮演印度花，一個扮演美國花，還有幾朵花分別代表別的國家，另外一個人扮演和平鴿，寓意著希望世界各平，我們都很佩服他們的`想象力。我們最后一組表演，看到大家表演的都很好，我們心里很有壓力，一邊上臺，一邊心里還怦怦直跳，但我們還是按照預(yù)定思路完成了我們的“團結(jié)雕塑”，當然也獲得了大家的陣陣掌聲。

　　整整一堂課的時間，大家一直都沉浸在歡聲笑語中，讓同學(xué)們在娛樂的同時也增強了想像力、創(chuàng)造力。

有趣的一堂課作文3

　　今天，宿老師給請來了一位應(yīng)縣的閆老師，有趣的一堂課。閆老師給我們生動地講了許多有關(guān)應(yīng)縣木塔的事情。還告訴我們應(yīng)縣木塔的全名是——應(yīng)縣佛宮寺釋迦塔，高67米，是世界三大奇塔之一。現(xiàn)已有950年歷史了。

　　說完，宿老師讓我們舉手發(fā)言，閆婧說，木塔多年不倒的原因好像是木塔一層的佛祖保佑的。郝永說，那木塔就沒打地基，是直接立起來的，這時，我心里犯了嘀咕：那既然它是立起來的，那怎么950年來不倒啊？剛舉起手，卻被張洋說了。有的.同學(xué)說，這可能是里面有什么機關(guān)吧。

　　當我們正思考時，郝永又說，塔頂有一根避雷針，這樣，木塔才幸免被雷擊倒的厄運。還有，頂部還有幾顆佛光舍利子，有時還發(fā)光！這時候，高翔說，那好像是極光，還有塔里有許多機關(guān)。

　　這句話可像是一個未解之謎，誰也不知道這機關(guān)。劉琦琦說，那木塔不是用木頭做的嗎？為什么木塔表面是深紅色的？

　　幸好這個問題被常宏達給解開了：那是一種紅木，不會腐爛。哦，難怪它表面是深紅色的。

　　常宏達還說，塔頂常有一種鳥在飛，那種鳥就愛吃木頭中的蟲子，之所以這們，木塔便在應(yīng)縣屹立了整整950年。傳說塔頂還有避雷針、震水火的寶石。

　　雖然我并沒有去過應(yīng)縣木塔，但在這節(jié)課過后，我就比去過還了解應(yīng)縣木塔，真是一堂有趣的課！

有趣的一堂課作文4

　　今天下午第二節(jié)課，是微機課。

　　微機課事實上很沒意思，但是這節(jié)微機課可不是那樣。

　　上課了，我們都打開自己的電腦。這節(jié)課畫燈籠。老師教了我們，我們就開始畫自己的畫。

　　我先在新建元件里畫了一個圓圈，在畫一兩個黃色的長方形，把長方形和圓圈挪在適合的位置，就組成了燈籠的 “身子”。接著，我畫了燈籠下的線。我先畫了四條，在復(fù)制粘貼，就變得密密麻麻，挪在燈籠下面，一個完整的.燈籠就展現(xiàn)在眼前。我為了讓它動的時間更長，所以我就把針調(diào)到350，這樣的左右左右左右，讓人一看就頭昏眼花。

　　今天的體育課真有趣！

有趣的一堂課作文5

　　今天，老師要給我們上心理課。我們同學(xué)可高興了！也很期待。

　　終于上課了，同學(xué)們興高采烈，老師說上課了。老師寫了幾個詞，讓同學(xué)們背，可是，大多數(shù)同學(xué)都背不下來。這時老師說有一個好方法。要用串燒故事來幫同學(xué)記住。就像串羊肉串和糖葫蘆一樣，編成一個小故事，這就是串燒故事。用串燒故事的方法，讓同學(xué)們記得更快。

　　我覺得這個串燒故事有趣極了！同學(xué)們也都笑哈哈。老師說讓我們見一個超級厲害的人，叫王峰。同學(xué)們都很奇怪。老師給我們看了一段小視頻，王峰用串燒故事的方法記撲克牌，記得非常快，也非常準。我們看了以后，大吃一驚。

　　哇！原來王峰這么歷害。以后，我們也要變成像王峰一樣歷害，用串燒故事的'方法背課文、古詩等，效果一定很棒！

有趣的一堂課作文6

　　我們期盼已久的星期五到了，并不是因為課少，早放學(xué)，而是又可以和403班的徐老師做科學(xué)小游戲了!

　　午談?wù)n下了，我就直奔401教室。那兒已經(jīng)有很多人了。過了一會兒上課鈴響了，就開始了那緊張又刺激的.小游戲。剛開始我們并不知道老師葫蘆里賣的是什么藥，只能半信半疑的聽徐老師將游戲規(guī)則。徐老師先讓我們在牙簽桶上放一個吸管，再用一張餐巾紙擦另一個吸管，然后再又拿那個擦過的吸管碰另一個吸管，大家都憋著氣。緊張的氣氛達到了極限。吸管似乎是一個犯人逃避著警察的追捕，有時候，又像一只狗跟著主人，可有趣了!當大家都做過后，老師說：“有誰知道這是為什么?”這下可把大家都難倒了，大家個個都像丈二和尚——摸不著頭腦。徐老師告訴我們，這是因為靜電才產(chǎn)生，我們恍然大悟!

　　然后，老師又向大家介紹游戲，叫“奇怪的手臂”因為剛才我們知道了這個知識，現(xiàn)在我對這個更感興趣了。我們按老師說的手臂碰手臂是一模一樣長的，然后一只手臂向前伸，一只手臂大幅度的打胸，打了30下再量一下。不可思議的是手臂不一樣長了!可是過了一會兒又和老一樣了!

　　我們又玩了“一指神功”等等，讓我們大開眼見，更讓我感到了科學(xué)的神奇。其實，我們這個世界上到處都有科學(xué)!

有趣的一堂課作文7

　　“兩只老虎，兩只老虎，跑得快，跑得快……”一個暖洋洋的下午，從補習(xí)班傳出一陣跑調(diào)的歌聲。哦，原來大家正在玩一個名叫“猜首領(lǐng)”的'游戲啊！

　　我們先選出了第一局的偵查員，是蔣勁宇。他走后，我們大家躍躍欲試，誰都想當上首領(lǐng)。選了好久，終于定下了首領(lǐng)。偵查員進來之后，首領(lǐng)坐著一動不動，像被雷擊了似的。又過了好久，首領(lǐng)還是像個木頭人一樣，坐得端端正正。可偵查員火眼金睛，立馬認出他來了。

　　第二局的偵查員和首領(lǐng)，分別是陳恩賜和周敬畏，可惜陳恩賜眼尖，一眼就識破了我們。哎，我們平民又失敗了。

　　最有趣的是第三局。偵查員是周敬畏，首領(lǐng)是蔣勁宇。這局可為難偵查員了，大家擺著同一種動作，誰也沒動一下。偵查員左右為難，連著選錯了三個人，大家異口同聲地說：“錯啦，錯啦，錯啦！”被逼無奈，周敬畏走上前唱了一首跑調(diào)的兒歌《兩只老虎》。

　　“兩只老虎，兩只老虎，跑得快，跑得快……”那首跑調(diào)的歌，永遠留在了大家心中……

有趣的一堂課作文8

　　同學(xué)們，今天下午會有一個特級老師來我們學(xué)校，借我們班在四樓多功能教室開課。他講的課可是全市最好的哦，而且還非常有趣，同學(xué)們肯定會哈哈大笑！陳敏老師一進教室，就微笑著宣布這個特大消息。這個老師真的有這么好玩嗎？我們拭目以待！

　　終于等到了下午，我們個個挺直了身板端正地坐在位子上期待老師的到來。不一會兒，一個穿著條紋衣服、打著領(lǐng)帶的老師出現(xiàn)在我們眼前：呃，同學(xué)們好，我叫游利瑛，大家可以叫我游老師。今天，我要和大家分享數(shù)學(xué)‘游蹤碼課’，也就是帶領(lǐng)大家遨游在數(shù)學(xué)的奇妙世界里！

　　這個老師果然不一樣，他喜歡和我們開玩笑，比如他說我們的大拇指就是手機，伸出來就可以掃描二維碼；他還出一些有趣的題目給我們做，像雞兔同籠，還有填字游戲；同學(xué)們?nèi)菀谆煜?的特性，被他輕松地編成了順口溜：0是一個大壞蛋，誰要乘它都完蛋他給我們的印象就是他跟我們一樣都是小孩兒，但是是和哈利波特一樣有魔法的小孩兒，能把我們繞得團團轉(zhuǎn)，讓我們在不知不覺中學(xué)到了知識！

　　這樣一個童真的'老師，這個一個有魔力的老師，怎能不讓我們愛上他的課呢？

有趣的一堂課作文9

　　上課了，楊老師走進教室，對我們說：＂這節(jié)課，楊老師給你們表演一個小小的魔術(shù)，＂同學(xué)們聽了，有的高興得叫了起來，有的在小聲議論，我想：楊老師到底要表演什么魔術(shù)呢？

　　魔術(shù)開始了，楊老師拿起一個玻璃杯，要大家仔細地看，又拿起一個一次性杯子給大家看，這時候，楊老師把一次性杯子里裝水，把玻璃杯里灌滿水，接著拿出一張白紙，緊緊地把玻璃杯蓋上，再倒過來．楊老師剛想說話，有的同學(xué)說不會成功，有的同學(xué)半信半懷疑，還有的說一定會成功．楊老師說：我一松手，你們說紙會不會掉下來呢？同學(xué)們又有說會掉下來的，又有說不會的．這時，楊老師松開了手，沒想到的是紙竟然沒掉下來，而且水也流出來．同學(xué)們都驚得目瞪口呆．一下子教室象炸開了鍋，說紙會掉下來的有的`嘆了口氣，有的什么也沒說，而那些說紙不會掉下來的同學(xué)就特別高興了，嘴巴都笑開了花．我呢？心理就有了一個問題：水不會流出來的原因到底是什么呢？我一定得弄清楚．后來楊老師還請了幾個同學(xué)上去表演，結(jié)果都沒成功．

　　這真是生動有趣的一堂課啊！

有趣的一堂課作文10

　　這學(xué)期十月分開始每個星期二的綜合課都會有漁網(wǎng)編織的課程一共有六周。全班都跟著楊教練一起練習(xí)邊漁網(wǎng)，因為我們是漁村特色小學(xué)編漁網(wǎng)能讓我們更貼近生活環(huán)境。

　　第一周教練先教我們打雙結(jié)我打了很多次終于學(xué)會了！第二周到第六周我們就開始正式的編織漁網(wǎng)，教練先示范給我們看我們，不過我們一下子就忘了，后來經(jīng)過重復(fù)的練習(xí)我們終于學(xué)會了！

　　有一次，我們編一編后，我跟佳姈看到我們剛才接線的雙結(jié)我們就一直穿。穿到最后時，線就突然斷掉了！我和佳姈就驚訝的哈哈大笑。

　　在這次的漁網(wǎng)編織中，我發(fā)現(xiàn)到漁夫的辛苦，要在一天中編織出很大很長的`漁網(wǎng)還要出去捕魚，雖然我沒有體會過漁夫的生活，但是這次的漁網(wǎng)編織卻讓我有滿滿的收獲！

有趣的一堂課作文11

　　今天我們上了一節(jié)有趣的音樂課，就連我們班上最不愛開口的人，也歡樂無比。

　　上半節(jié)課前，老師也跟以前一樣，教我們唱歌，平凡無比，但半節(jié)課后，老師突然說：“同學(xué)們，今天咱們的課程就學(xué)完了，不如咱們聽手機上的樂曲，好不好呀？”同學(xué)們異口同聲地說：“好！好！快點放！”但老師說：“安靜點，如果不安靜，咱們誰以別想聽。”教室里頓時鴉雀無聲。但誰也不知道老師是放的是什么樂曲。但誰也沒猜到，老師放的竟然是《沙漠駱駝》。

　　剛開始，同學(xué)們就開始瘋狂起來了，有的.唱歌、有的在打鼓、有的彈木吉他、還有的載歌載舞，真搞笑，這人立刻變得吵鬧起來，好像在比誰的聲音叫得大。老師調(diào)一調(diào)音箱，把聲音放大了，同學(xué)們也放大了叫聲，老師又調(diào)了調(diào)音箱，把聲音放大，但你這樣同學(xué)們又亮大了嗓門，老師再次調(diào)了調(diào)音箱，把聲音放大，但同學(xué)們更是聲如洪鐘了。不過有些同學(xué)已經(jīng)叫得精疲力盡，有些同學(xué)嗓子都要焦爛了，還有一些同學(xué)叫得大腦都要爆炸了，則這些同學(xué)呢，叫的比恐龍的聲音還要大。老師實在聽不下去了，所以把音箱給關(guān)了，可是還有一些同學(xué)仍然陶醉在音樂之中。

　　直到下課鈴響了，這些同學(xué)才不情愿地離開了教室，不過有些同學(xué)還在樓梯上邊走邊唱，真的是受不了了啊！

　　這真是最快樂、瘋狂、吵鬧的一節(jié)課。

有趣的一堂課作文12

　　今天，在語文課上，我們開始寫練習(xí)冊，薛老師為了提高我們的興趣，讓我們更好的完成練習(xí)冊。組織了一場別開勝面的競賽。我們被分為男生和女生兩組。比賽時兩組各出一名同學(xué)，回答練習(xí)冊的`題目，哪組答的對，哪組就勝利。

　　最開始女生組一路領(lǐng)先，我們男生組焦急萬分，這時，有人大聲叫嚷道：“楊卓恒哭了。”薛老師走過去，摸著楊卓恒的頭問他為什么哭？楊卓恒低頭不語。我在想一定是因為男生組輸了兒難過吧。看了我們要好好努力學(xué)習(xí)了，下次一定要超過女生組。這節(jié)競賽課真有趣，我很喜歡。

有趣的一堂課作文13

　　今天，顧老師竟然遲到了！當顧老師喘著粗氣，大汗淋漓地走進教室的時候，手里居然抱著一個大西瓜！大家立刻歡呼起來，難道今天吃西瓜？

　　圓溜溜的西瓜，像一個大足球，又像一個穿著外衣的小娃娃，可愛極了！它穿著一件墨綠色條紋衣裳，頭上戴著一頂蜿蜿蜒蜒的天線帽，別提多酷了。

　　顧老師把這個大西瓜輕輕地、小心翼翼地放在地上，然后讓我們將西瓜搬到不遠處的桌子上。老師叫我上去搬。我走上前去，蹲了下來，輕輕地把手放在西瓜下，兩只手使勁地把西瓜抱了起來。我搖搖晃晃地站了起來，兩只腳成弓字步，像只鴨子似的一搖一擺地走了過去。西瓜實在太重了！我咬緊牙關(guān)，眉頭緊緊地皺成一個疙瘩，汗珠從臉上流了起來。桌子離得不遠，但我感覺卻很長。感覺過了一個世紀，我終于來到了桌子前，雙手用力地將西瓜抬到胸前，用肚子一頂，西瓜穩(wěn)穩(wěn)地放在了桌子上。耶，終于成功了！我喘著粗氣回到了座位上。

　　搬完西瓜，就要開始吃了。老師給我們每人切了一塊，此時，西瓜的清香彌漫了整個教室，鉆到了每個人的鼻子。我迫不及待地咬上一口，啊，真好吃呀！甜甜的汁水溢滿了我的口腔，我滿嘴瓜汁，一口又一口地把整塊吃掉了。西瓜的汁水不僅流向我的喉嚨，還流向了我的'心窩。

　　這節(jié)課，我不僅吃到了美味的西瓜，還學(xué)到了連續(xù)動作的寫作方法，真是一舉兩得呀！

有趣的一堂課作文14

　　隨著年齡的增長，有些記憶慢慢的淡化了，可有一堂有趣的課，令我記憶猶新，讓我至今回味無窮。

　　上課了，同學(xué)們都端端正正地坐在座位上，安靜地等待著老師來上課，因為上節(jié)課老師答應(yīng)我們只要紀律好，這節(jié)課就帶我們玩游戲，我們都很聽話，此時，我們正等待著老師帶我們玩游戲呢!

　　游戲開始了!老師給我們出了一些數(shù)學(xué)應(yīng)用題，讓我們“挖陷阱”。我們一共分成四組，一組一組來挖，輪到我們小組了，我十分緊張，啊，萬一我掉進陷阱怎么辦?一定要小心啊，我讓自己冷靜下來，認真看隊友挖陷阱。

　　輪到我了，我認真地讀了題，思考了一下，便馬上發(fā)現(xiàn)了陷阱，工整地畫了出來，把筆交給下一個隊友，回到座位上，我長長地舒了口氣，望了望老師，老師對我笑了笑，并表揚了我。

　　最后，老師公布名次，我們四個小組因為不分上下，所以并列第一。

　　接著玩下一個游戲了。老師分給每個小組一張報紙，讓我們每個組的所有同學(xué)都站在報紙上，用最小的報紙來站住所有同學(xué)，并穩(wěn)站三秒鐘。老師給我們撕下了一個半個腳掌大的正方形紙，用疊羅漢的方式來站，男同學(xué)站底下，一個一個來，大家團結(jié)一致，互相扶住，嘿，成功了!

　　不一會兒，已經(jīng)過了一節(jié)課了，游戲在歡笑中結(jié)束了，這個游戲鍛煉了我們細心，團結(jié)，讓我們受益匪淺。

　　“哈哈!”教室里仍回蕩著我們的'歡笑聲，這真是一堂有趣的課。

有趣的一堂課作文15

　　今天上午，呂老師對我們說：“同學(xué)們，我們今天這節(jié)課做個實驗——燒紙船。材料有紙船、三角架、酒精燈。”一切準備就緒，要開始了，全班的空氣似乎全都凝結(jié)在一起，連一點細微的聲音都可以聽得見。

　　首先，呂老師用火柴將酒精燈點燃，移到三角架的下方，再將紙船里放進水，慢慢的，水變溫了，可是紙船卻安然無恙。見到這副情景，我們都驚訝地張大了嘴巴，因為一般的紙只要一碰上火，轉(zhuǎn)眼間就變?yōu)榛覡a。

　　呂老師拿下紙船，對大家說：“現(xiàn)在請大家統(tǒng)計一下時間。”有秒表的`同學(xué)馬上說“可以哦。”當老師把酒精燈移到三角架下面時，老師就大喊：“開始計時１大家很快按下了秒表，開始計時。過了一會兒，毛振宇同學(xué)報時說：“已經(jīng)過了三分鐘了。”這時，呂老師又將酒精燈吹滅，請我和幾個同學(xué)上去觀察小船。

　　只見紙船已經(jīng)有一點淺黃色了，是被火焰烤的。水溫也有點暖了。接著，老師又點燃了酒精燈。又過八分鐘，水變得滾燙，紙船卻完好無損。實驗也算是告一段落了。

　　我想，紙船沒有被燒壞，也許是因為水在起降溫的作用。

　　這節(jié)課真好玩。

【有趣的一堂課作文】相關(guān)文章：

第一堂課作文08-10