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游圖書館作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的游圖書館作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
游圖書館作文1
前不久，我們懷著激動(dòng)的心情前往百色市圖書館。在車上，同學(xué)們嘰嘰喳喳地討論著，一路喧嘩著到了圖書館。
百色市圖書館位于城區(qū)龍景東路，是一座外觀簡潔的建筑，它猶如一座雕塑，層層疊疊，仿若梯田、山巒，中部形成的空間又如天坑、峽谷。
走到門口，解說員介紹稱：目前館內(nèi)紙質(zhì)圖書藏量28萬冊(cè)、電子圖書20萬冊(cè)、年度報(bào)紙期刊1385種、非書資源20xx種、數(shù)據(jù)庫資源10種。圖書館內(nèi)設(shè)成人部、少兒部和24小時(shí)自助圖書館三部分，共24個(gè)功能室。
走進(jìn)一樓大廳的少兒部，映入眼簾的.便是顯示屏。周圍布滿了電子設(shè)備，有自助辦證機(jī)、電子書借閱機(jī)、CD唱片借閱機(jī)、電子讀報(bào)機(jī)等，沙發(fā)和矮凳隨處可見，讀者們可以隨時(shí)進(jìn)入閱讀狀態(tài)。
緊接著，我們走進(jìn)了七彩宮。七彩宮是一間少兒借閱室。各種書籍安靜地躺在書架上，好像在等待喜歡它的讀者。桌椅擺放在玻璃窗邊，玻璃窗外面就是綠化帶，要是看書看累了，可以看著綠化帶里的花花草草休息一下。墻邊還擺放著自動(dòng)借還機(jī)，讀者借書或者還書就可以在這里登記，非常方便。
走出七彩宮，我們又來到了蘑菇園，這里的設(shè)計(jì)非常有童趣。兩個(gè)“大蘑菇”站在中央，小朋友們可以坐在蘑菇底下看書。這里的書架要矮一些，因?yàn)榭紤]到小朋友的身高問題，所以使用矮書架就不用擔(dān)心他們拿不到書了。
走累了，解說員就帶我們?nèi)ザ喙δ軋?bào)告廳看電影。這里和電影院不大一樣，報(bào)告廳里有98個(gè)座位，在播放電影的大屏幕前還有一個(gè)舞臺(tái)，可以在上面表演，左右兩邊的墻上還掛著兩臺(tái)電視機(jī)，如果坐后排的人看不到，就可以通過電視機(jī)看到所播放的電影。
休息片刻，解說員帶著我們繼續(xù)參觀。我們走過綠化帶，一邊欣賞著碧綠的小草和美麗的鮮花，一邊跟著解說員走到了成人部。與少兒部活潑的風(fēng)格不同，成人部更顯得大氣、沉穩(wěn)�？梢宰杂苫顒�(dòng)了，同學(xué)們歡呼雀躍著跑向自己喜歡的功能廳。成人部有14個(gè)功能廳，1至3樓均有分布，同學(xué)們可以自由選擇。
快要回學(xué)校了，老師叫同學(xué)們集合，與這充滿書香的地方合影，照片定格在我們滿足的笑臉上�！白钍菚隳苤逻h(yuǎn)，腹有書香氣自華”，讀書可以潤澤心靈，可以豐富人生，可以開闊視野，既然讀書有那么多的好處，那我們又何樂而不為呢？
游圖書館作文2
我去過“驚心動(dòng)魄”的游樂場，也去過賞心悅目的公園，卻從沒有去過正規(guī)的圖書館。今天媽媽回來的格外早了一些，她說要帶我去安康的五個(gè)圖書館參觀一下，我聽到這個(gè)消息后激動(dòng)的一蹦八丈高。
首先，我們騎車火速趕往了安康市圖書館。我懷著強(qiáng)烈的好奇心走了過去，順著那些介紹牌，我們進(jìn)了圖書館內(nèi)部，我發(fā)現(xiàn)這里的書分為文字書和電子書，我和媽媽先去了文字書那塊兒。我打開那扇門，里面有七八個(gè)大哥哥大姐姐，他們靜悄悄的看自己的書，沒有一個(gè)人在說話，只有不時(shí)的翻書聲，這種感覺就像地上落了一根針，都可以聽得見似的。我相信這些大哥哥大姐姐一定很愛學(xué)習(xí)，不然不可能這么專心��！在這里找書的時(shí)候，我遇到了我們學(xué)校的一位同學(xué)，這可真巧呀！
其次，我們?nèi)チ伺d安西路圖書分館。當(dāng)我和媽媽正準(zhǔn)備進(jìn)去的時(shí)候，門口坐著的奶奶攔住了我們，原來進(jìn)這個(gè)里面需要刷讀者證或身份證的呀。我給落在家里面了，唉，只好在外面的玻璃窗瞅一下啦！
接著，我們?nèi)チ藮|大街圖書分館。這一次我和媽媽用了刷身份證的方法進(jìn)去了。我們剛打開門就看到四五個(gè)男孩子坐在地上，玩著奧特曼卡牌，還有一些人在玩手機(jī)，他們還在那兒大聲的說話，看書的人總是用異樣的眼神看著他們。這時(shí)我真想對(duì)那些不好好看書的人說：請(qǐng)你們不要再大聲說話啦，圖書館是大家學(xué)習(xí)的`地方，是不能喧嘩的！
然后，我和媽媽去了龍舟文化園圖書分館。到了那里總算是讓我的心情舒服多了，那里的人都安安靜靜的，只有個(gè)別人讀出了聲，不過這也是愛學(xué)習(xí)的表現(xiàn)呀，這種場景可真是讓人舒心！我和媽媽也靜悄悄的，沒有打擾那些人。離開了那里，我和媽媽還去旁邊的漢江河坐了一次船呢，這是我第一次坐船，雖然很刺激，但看著翻滾的河水，我真害怕船沉到水里去了。
最后，我們?nèi)チ穗x我們家最近的興安門圖書分館。因?yàn)槟抢镆埠馨察o，所以我選了一本書津津有味地看了起來。這本書是講安全知識(shí)的，我從里面學(xué)到了一個(gè)關(guān)于海嘯的知識(shí)：當(dāng)海嘯要來臨的時(shí)候會(huì)有一小段地震，海水會(huì)退潮，有不少的魚蝦會(huì)浮上岸，可能還會(huì)有一些奇怪的聲響，這都是海嘯來臨的前兆。讀書可真好呀，有這么多有用的知識(shí)，它們就像是遠(yuǎn)方的客人一樣，揮手等待我們來學(xué)習(xí)、了解他。
回家時(shí)已經(jīng)九點(diǎn)多了，迎著涼涼的夏之風(fēng)，回想著今晚發(fā)生的事情，我的心里別提有多快活啦！我暗暗的想著：書籍可真是人類進(jìn)步的階梯呀！以后我要經(jīng)常去圖書館看書，學(xué)習(xí)更多課本上沒有的知識(shí)，成為一個(gè)有學(xué)問的人。
游圖書館作文3
幾天前，我們又去圖書館看了書。
這幾次和前幾次的規(guī)則一樣，老師要求我們：1，不許說話；2，做什么事情都要輕手輕腳的；3，從哪里拿的書放回哪里去。去圖書館之前老師向我們介紹了一本書——《朝花夕拾》，我們進(jìn)去后就開始“搶”這本書。等我找到書架時(shí)，《朝花夕拾》這本書早已被搶光了。可我并不死心，把所有有關(guān)魯迅先生的書都翻了一遍。終于，功夫不負(fù)有心人，我找到了一本有關(guān)于《朝花夕拾》的書。這本書叫《魯迅全集》。
我剛拿到手就回到座位上貪婪的看了起來。沒一會(huì)兒，我的“摘抄本”上就寫了好幾句抄下來的書上的話了。比如：“白描”卻并沒有秘訣，如果有，也不是合障眼法反一調(diào)；有真意，卻粉飾，少做作，勿賣弄而已。
這句話讓我明白了一個(gè)道理：做人要有真意，不能粉飾，不要做作，也不要賣弄。
還比如我抄的一句話：
我們中國人喜歡說自己愛和平，但其實(shí)，是愛斗爭的，愛看別的東西斗爭，也愛看自己斗爭。
這句話也讓我明白了一個(gè)道理：不管做什么都不要斗爭，做自己的興趣愛好，不僅要愛好和平，更要阻止別人斗爭。如果愛斗爭，那么和那些殺人機(jī)器沒有什么區(qū)別了。我最后還抄了一句話：
家是我們的生處，也是我們的死所。
這一句話的.大致意思是：在做任何事的時(shí)候都要為自己的祖國，自己的家園著想，不能背叛祖國，要時(shí)時(shí)刻刻為自己的家著想。但我并不認(rèn)為這個(gè)理解方法正確，因?yàn)槲也⒉恢馈八浪本烤故鞘裁匆馑�，問了老師才知道，就是死的地方，這個(gè)要說清楚還很深?yuàn)W。
最后，老師為我們講了一個(gè)故事，題目是《這個(gè)婆娘不是人》。我們剛一聽了這個(gè)名字就笑了，老師讓我們安靜后繼續(xù)講這個(gè)故事：有一個(gè)老婆婆辦了一個(gè)壽宴，有一個(gè)人因?yàn)樽叩眉�，沒有帶禮物，便說：“我因?yàn)樽叩眉睕]有帶禮物，便作了一首詩獻(xiàn)給這位。”說完后便開始念起一首詩，“這個(gè)婆娘不是人”一句未了，就有幾個(gè)人站起來要打他，而他自顧自地接著念“九天仙女下凡塵”。說完后那些人便沒再說什么，可那個(gè)人繼續(xù)說，“兒孫個(gè)個(gè)都是賊”說完后那些兒孫們又站起來要打他，而他又說“盜來仙桃慶壽辰”，別人聽到都開心的笑了起來。然后老師為我們講了這個(gè)故事的道理：寫作文一定要寫得幽默、生動(dòng)才行，這樣才能吸引別人，才會(huì)有趣。
這幾節(jié)課使我們受益匪淺，既學(xué)習(xí)了又放松了，真是“勞逸結(jié)合”，真令人開心。
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