我們班的大王作文
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的我們班的大王作文，歡迎大家分享。
我們班的大王作文1
他長著一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，個子高高的，彎彎的眉毛下面有一雙炯炯有神的'眼睛，眼睛特別明亮，常常帶著笑意，鼻梁高高的，他叫王煒琪。
他很愛講笑。每一次下課他都要給我們講一個笑話。有一次，他問大家想不想聽笑話，大家都舉雙手贊成。他說：“一只公鹿在路上跑，它越跑越快，你們知道它后來變成什么了嗎？”我們都不知道，我們沒有說話，都看著王煒琪，說：“快點說，后來變成了什么？”他看著大家著急的樣子，神秘地笑了。他說：“變成了高速公鹿。”我們都哈哈大笑。
王煒琪不僅會說笑話還愛讀書。他讀的書有《三國演義》、《西游記》、《水滸傳》……他一寫完作業(yè)就去看書，有時候他下課也不出去玩拿起書就看。有一次，我去他家玩，看見他正在看一本《三國演義》，我就過去在他旁邊靜靜地坐了下來。當他看到《關羽敗走麥城》的那一篇的時候，他為大英雄關羽的失敗而傷心落淚。但他又看到趙云打了勝仗的時候他又拍手叫好。我問王煒琪：“你怎么剛才哭現(xiàn)在又笑？”這時王煒琪才發(fā)現(xiàn)我，問：“你什么時候來的？”我回答：“早就來了。”你說他是不是個“小書迷”？
這就是我的同學王煒琪。
我們班的大王作文2
我們班的吹牛大王是誰呢？那肯定是我們班的朱明了。說起我們班的朱明啊，他和牛也挺有緣分的，比如他屬牛，星座是金牛座，最喜歡吃牛肉，最喜歡牽牛花，平時帶的皮帶和穿的鞋子也是牛皮做的，你說他是不是和牛很有緣分呢？他還是我們班鼎鼎有名的牛仙呢，不信，接著往下看看吧！
朱明他如果看見有同學在說自己去過的`地方啊，看過什么電視啊……朱明肯定會說：“我去過的地方比你們多得很呢！”還有一次，朱明跟別的同學吹牛，說自己是“萬事通”，什么他都能聽得到、看得見，什么事都能預測得到。我最討厭別人吹牛，平時在老師面前，我一直忍著他，沒有教訓他，現(xiàn)在老師不在，我可以教訓教訓一下他了。我走過去說：“朱明，既然你是‘萬事通’，那我就考考你。”朱明怕別人說笨，想了很久，才從牙縫里吐出兩個字：“好吧！”我就出題了：“怎么才能讓牛一下子長大呢？”這時，圍觀的同學更多了，朱明害羞了，說：“一直喂它草吃，不就行了嗎？”我說：“那會把牛撐死的。”朱明說：“那又怎么辦？”圍觀的同學一起說：“吹牛。”朱明慚愧極了，低下了頭。
可我一走開，他又開始吹牛了，真是“江山易改，本性難移”啊！這就是我們班的吹牛大王。
我們班的大王作文3
我們班有個同學叫王雨晨。她有一雙又大又圓的眼睛。一個大大的鼻子，一個廢話非常多的嘴巴。我就來講講他吧。
有一天，我們在上科學課。因為要講一些關于蝸牛的知識，所以。我們有些人帶了一些蝸牛。剛上課的時候，科學老師讓我們先把蝸牛放起來。可是王雨晨卻沒把蝸牛放了起來，他跟旁邊的同學說：“你看，我的'蝸牛很很冰，像冰塊。你們可以摸一摸非常非常的冰……”說著，她讓旁邊的同學這個摸摸，那個摸摸。而老師講的知識她一點兒也沒聽，還影響了旁邊的同學。
還有一次，大家都在教室吃午飯，王雨辰同學給同學在聊天，幾乎一點兒飯也沒吃。這個時候我們不但吃過飯，而且把數(shù)學作業(yè)做好了，都在看書了，他還在說話。過了一會兒，上課了她還沒有吃飯，只好偷偷出去把飯倒了。
你看他廢話多不多呀？我認為他絕對是我們班的“廢話大王”。
我們班的大王作文4
你要問我們班誰是邋遢大王，這個桂冠非小王莫屬。
看，他來了！兩條青黃色的鼻涕，都快要流進嘴巴里了。這時，他用力一吸，把鼻子里流出來的鼻涕蟲吸了進去。鼻涕蟲再次流出鼻子，這次鼻涕蟲生氣了，一下子流到了他的嘴唇上，他什么也不管，用手把鼻涕蟲擦到手上。同學們見了都躲得遠遠的'。
他的抽屜簡直就是一個垃圾場，里面都是垃圾：塑料袋、水果皮、紙團、鉛筆屑……他不僅臟還很貪吃，無論什么東西都會被他當成零食，比如鉛筆頭、紙片、紅領巾、粉筆頭、橡皮泥、筆芯……還記得一年級的時候，教師叫我們寫作業(yè)，他趁教師不注意，把紅筆芯吸進了嘴里，然后又把筆油吐出來。一個同學發(fā)現(xiàn)了，大聲喊道：“老師，小王吐血了！”我們聽見了，連忙向小王的座位那邊看去。呀！他還真的“吐血”了——滿嘴鮮紅鮮紅的，真嚇人。我轉身看見了，哈哈大笑，一直笑個不停。后來我的后桌在日記本上寫了一句話：今天小王吐血了。
這就是我們班的邋遢大王做過的事，真是常人無法想象的！
我們班的大王作文5
我們班有“背誦高手”黎雅婷，有“寫作大師”李思張，有“詩歌大王”鄭湘懷……其中，有一個人我不得不說，她給我的印象不是很好，她就是我們班名副其實的“垃圾大王”——劉貝祎。
有一次，我換座位坐到了別的大組，可是就在我的右邊，和我并排坐在一起的竟然是劉貝祎。我心里頓時有種說不出的感受。坐在劉貝祎旁邊的人一般都沒有好日子過，她總喜歡把自己座位下的垃圾踢到別人的桌子底下。結果，被老師誤會，就會挨批的。過了一段時間，我發(fā)現(xiàn)劉貝祎并沒有丟垃圾在我桌子底下。我并沒有因此放松警惕，因為她是把垃圾丟在了前后兩人的桌子底下。呵呵，這兩個人可真慘啊！
一輪下來，該我們組掃地了。放學的時候，黃老師安排我們掃地。掃第一大組的時候，垃圾非常多，大多數(shù)的垃圾全都聚集在一個地方。那個地方正好就是——劉貝祎的`座位下。我覺得太令我震撼了，感覺世界上都沒有一個人能比得過她，一天就生產了一大堆的垃圾。唉，害我們掃第一組花得最多時間。
總之，劉貝祎座位下的垃圾多得就像一個垃圾場。從她身邊經過時，總可以輕而易舉就看見地上的垃圾，花花綠綠的。
現(xiàn)在我都覺得自己最敬佩的人就是她，敬佩她一天時間就能生產無數(shù)的垃圾！
我們班的大王作文6
說起章怡來，可真是與眾不同，她非常調皮，大家稱為她“調皮大王。”同學們都很喜歡她。
瞧，她來了，高興地摸著像梳子一樣的頭發(fā)。，臉上帶著笑容，卻有點黑。她有一對珍珠般的小眼睛。
她大搖大擺地走進教室，剛找到座位，把書包一扔，拿起跳皮繩，像風似的跑了出來。記得有一次，樂文澤去玩的時候，章怡借了徐諾的蓋章的東西。雖然不知道她干什么，手上拿的東西是什么。我有百分百的直覺，她肯定是做一件很不好的事。果然，這一切被我給猜中了，她先是把五根手指頭按在蓋章上，她的.五根手指沾滿了鮮紅的東西。
“這到底是什么呀?”她沒有回答，我也沒有追問下去，只是看著她把鮮紅的手指，往樂文澤的語文練習冊上一按一個紅色的手印出來了。我太好奇了，也在樂文澤的練習冊上印了幾個手印，不一會兒，練習冊上一片紅色手印。
突然鈴聲響起，我和章怡慌了，趕緊借陳美美的單面膠把紅色粘掉。過了一會兒，樂文澤來了，我們那么怕會被他發(fā)現(xiàn)，連忙坐到自己的位置上，裝張著一副沒有發(fā)生什么事樣。上課時，我和章怡直擔心極了，根本就沒有好好聽課，一直到放學，樂文澤則都沒有發(fā)現(xiàn)手印，我們的心才放了下來。
章怡，可真是我們班的調皮女“大王”!
我們班的大王作文7
幽默是智慧的火花；幽默是燦爛的花朵；幽默是人與人之間化解尷尬的法寶……
在我們班有一個同學，瘦小的身材，掛著一個永遠不停息的嘴，他經常逗得我們開懷大笑。只要聽到什么話題，他就很自然的由這個話題引出好多幽默的語言。他就是我們班的黃曉聯(lián)！
記得有一次我們在教室里聽老師講課，正聽到最重要的'一節(jié)，幽默大王“登場”了，因為他和廖老師的意思相反，就反駁了黑板上的題，于是和老師一直唱反調，可結果他被老師的一番解釋一下子給打敗了。他一臉呆呆的表情：“哎呀！這下尷尬了，丟臉丟大了。”在這個時候，他靈機一動，站起來微笑著對老師說：“我只想考考老師會不會。想不到竟被你猜對了。”我們聽了，頓時“哈哈”大笑了起來。老師也不時笑起來。
黃曉聯(lián)不僅十分幽默，上課時還十分機智聰明。記得好多次英語課上，張老師提出的問題，他總是第一個舉手。他的腦子就像一個巨大的黑洞。遇到了十分困難，很繞腦子的問題，我們正在發(fā)愁的時候，他沒過一會兒就反應過來了，我們大吃一驚。
幽默是一種使人快樂的東西。可以讓學習充滿生機，快樂，不再感到乏味，心態(tài)也會有所調整，這樣一個幽默的人，會受到眾人的喜愛。
我們班的大王作文8
我們班的人有各種各樣的特點，最啰嗦的要數(shù)談詩桐了。只要她一開口就滔滔不絕，綿延不斷，但是細一聽又有幾分道理，使人不得不甘拜下風。
有一次，我剛把數(shù)學題訂正完，就拿起故事書津津有味的看了起來。誰知沒過了幾分鐘，談詩桐就走了過來，開口就問：“作業(yè)訂正完了沒有？”我埋著頭，隨口說：“訂正完了。”誰知道她不依不饒，又繼續(xù)問：“其他的作業(yè)呢？”我疑惑的'抬了下頭，不解的說：“還有的是時間，用得著那么急去做嗎？”“嗯，對了，我叫你改的數(shù)學作業(yè)，還有老師叫你寫的閱讀呢，寫了沒有？讀了沒有？……”看著她的小嘴一動一動的，成串的句子像水龍頭里的水一樣，說個不停。聽得我的頭呀，都大了。我實在受不了了，雙手痛苦的抱著頭，緊緊地捂著耳朵。誰知她不但沒有就此打住，還在我的耳邊繼續(xù)啰嗦，“沒寫完閱讀，沒寫完課堂作業(yè)，就不能看課外書……”。頓時我感覺天旋地轉，只好合上故事書乖乖的去做作業(yè)了。
瞧，這就是我們班的啰嗦大王！不過我還是要感謝她，因為在她的監(jiān)督下，我學會了合理安排時間，學習成績總能穩(wěn)步上升。
我們班的大王作文9
我們班的同學文才武略樣樣精通，每個人都有自己的才華。最有趣的是爆笑大王----小宇。
哈哈哈！
我猜肯定是小宇又出洋相了，于是我疾步走進教室。原來是小宇在超市里買了一包粘貼，其中最有趣的是一張是紅色的點贊。小宇見了，喜出望外，連忙揭下來，貼在腦門上。一張黝黑的臉上貼著一張紅色的粘貼，真像西游記里面太上老君身邊被曬黑的小門童。同學們見了，都哈哈大笑。他便得意忘形：挑著眼眉，手呈蘭花指狀，嫵媚的跳了一段舞。同學們見他這樣，又掀起了一次笑聲風波。小宇眉飛色舞的.指著自己的腦門說：快來快來，來點個贊，人人有份！同學們一聽，紛紛點起來，第一個同學點完以后，他不但不生氣，還樂呵呵的說：下一個，下一個！等同學們差不多都點完了，誰知小童來了一計，背后偷襲葵花點穴手。小宇咣當一聲倒在地上四腳朝天，傻呵呵的笑著，同學們也被他逗得捧腹大笑。這就是我們班不折不扣的爆笑大王----小宇。他給我們帶來了很多快樂，是我們整個班級當之無愧的笑星之王！
我們班的大王作文10
哈哈哈，笑死我啦。我笑得直不起腰來。你要問我為什么，還不都是我們班搞笑大王闖的禍。
這天上午，我去衛(wèi)生間洗手。只見搞笑大王像出了膛的子彈一樣射出廁所，胸脯挺得高高的，昂著頭正飛得起勁呢。忽然轉彎角出現(xiàn)了朱老師的身影，他唧的.一聲，來了個急剎車，身體往后仰，差點摔了個四腳朝天。他趕緊規(guī)規(guī)矩矩地走過轉彎角，剛過去兩步，朱老師就把他叫住，狠狠地臭罵了他一頓，把他罵了個狗血噴頭。看他那副尷尬的樣子，我們在旁邊捧腹大笑。
到了下午第一節(jié)語文課，朱老師正講得起勁，我朝搞笑大王瞄了一眼，差點笑出聲來。因為他莫名其妙地居然在背書包。朱老師看見了，問他：要放學了是吧？他若無其事地說：沒有啊。朱老師生氣地說：那你還背書包？他于是手忙腳亂要卸下背上的書包，可是說時遲那時快，朱老師已經到了眼前，一把把他拖了出來，對他說：我跟你爸講一下，今天你提前放學吧。教室里頓時哄堂大笑。朱老師拿起手機就要打電話，他在旁邊可憐巴巴地哀求：不要，朱老師，我不要。朱老師這才讓他回了座位。
你們猜這個搞笑大王是誰呢？請來118班找一找吧。
我們班的大王作文11
我們班上有個愛吹牛的人。他坐在我同桌的前面。他就是陳紀童。
為什么叫他吹牛大王呢？聽我慢慢道來：
有一天，我和陳紀童、李承林并肩走著。突然，陳紀童開口了，他炫耀說：“你們知道嗎？我買了一個手機，然后在手機里面存了100元錢。之后我又用這100元錢買了一件99元的積木。當我在付款的時候，手機管家竟然想讓我支付一元作為下載軟件的費用。但是，我可不想看見的`余額顯示為零元，就把手機摔壞了……”
這怎么可能，為了一元錢而摔壞價值幾百甚至上千元的手機，這件事聽起來讓人難以置信。我一點兒也不相信。
“去你的！”我一下子打斷了他的話，“你吹吧你，反正沒人聽。”然后，我又拍了兩下陳紀童的頭，說：“你別把原來的事給忘了。你連上次你說的踩壞手機的事都忘記了？”
大家都知道我這是在批評陳紀童。李承林也伸出攥緊的拳頭，打了一下陳紀童的頭，教訓了他一下。
這就是陳紀童，我們班的吹牛大王！他總是喜歡講一些不著邊際的事情，大家都知道他是在吹牛！
我們班的大王作文12
每周一次的電腦課終于又到了，我和雯雯是第一個到電腦室門口等老師來開門，時間“滴答滴答”的流去了，同學們陸續(xù)來到學校，我們有的在討論好玩的事情，有的在看書（包括我），還有……哎？那里怎么那么多人呢……源又在展示他的撬鎖大計！我瞄了兩眼，他又在摳那個鎖。
“叮鈴鈴——”上課鈴聲響了，隨后，電腦老師也來了。老師拿鑰匙開門——“誰剛剛弄這個門的？”老師大聲問我們。大家手與嘴巴指證著，就是源做的.“好事”。“這個世紀”的電腦課又“報銷”了，同學們失望的陸續(xù)返回教室，一大堆同學都在罵他。
“這個源，什么時候不撬鎖偏偏今天撬！看吧，源做的好事讓‘這個世紀’的電腦課沒了。”
“哎，我在這之前盼得花都謝了。”
……
那個男生聽后不僅沒有傷心，反而在那里傻笑！剎那間，數(shù)學老師來了，她說：“源，去打電話跟你媽說，讓她來學校修吧！”他接過老師的手機，打完電話后，他對老師說：“媽媽上午班，她給錢去修。”修好后，他得到了一張支票，電腦老師讓他帶回去交費，呵呵，真不應該啊！撬鎖大王回家可慘了吧？
我們班的大王作文13
他，是我們班的小能人，看她他的'作文你就知道了。走，跟我去看看吧！
翻開他的作文本，令人看了便來起興趣，看她的作文更是讓人回味無窮，整整齊齊的字一排排出現(xiàn)在作文本上。有一次中午，我在教室里散步，無意間發(fā)現(xiàn)他正坐在位子上用鋼筆“唰唰”地在一張白紙上寫著什么，也許是出于好奇，我走了過去，他書寫地很快，“嘿，你在干什么？”他漫不經心地朝我一望，手搭拉在腦袋上，眼睛轉來轉去：“哦！”他高興的叫了一聲，又埋頭繼續(xù)寫。“喂，你到底在寫什么？”過了好一段時間，他才緩過神來，停下筆，問：“哦……我在修改草稿。”“修改什么草稿？”“作文唄……”他笑了笑轉身又寫了起來。寫草稿還修改草稿？我就從來不修改，多費工夫呀，想在腦子里不就成了嗎？他說，修改了以后才能知道草稿哪里不好哪里好“怪不得你作文總是優(yōu)呢！”我笑著對他說。“只要認真勤奮，就一定能到達終點，古人不是說：‘只要工夫深，鐵棒磨成針’的嗎？”我點點頭。
他到底是誰呢？他就是我們班的寫作大王——崔耘博
我們班的大王作文14
他的成績不是很好，但很會講笑話。不管他在哪里，哪里就會有笑聲。哈哈！他就是我們班的幽默大王——方宇明。
一天中午，我正在寫作業(yè)，他故意把水灑到我的作業(yè)本上，我非常生氣。下課了，他瞇著一條縫似的小眼睛沖著我笑，好像在說對不起，我生氣地把頭扭到了一邊。于是他又坐在我的旁邊講起了笑話：
一個蛋掉到河里去了，它叫什么蛋？對，河蛋（核彈）！一個蛋特別倒霉，它叫什么蛋？是的，倒蛋（導彈）！一旁的`人都笑了，可我不能便宜她，盡力忍著不笑。
他見沒效，就講起了第二個笑話：
一天，地理老師問：今天教室里多了一個什么東西？小明回答道：多了一個校長。老師連忙說：校長不是東西。哈哈，教室里笑得人仰馬翻，我也忍不住哈哈大笑起來，不再生他的氣了。
還有一次，我請他到我們家來做客，他進門時送給我一個禮物盒子，我問：這是啥呀？一個偷偷喜歡上你的東西！快打開看看吧！他笑著說。我打開盒子，一只青蛙跳了出來。我最討厭青蛙了，嚇得直叫喚。別怕，別怕，美麗的公主，難道你不認識這青蛙王子了嗎？方宇明一本正經地說，惹得爸爸媽媽笑得前俯后仰。
這就是我們班的方宇明，一位名副其實的幽默大王，你們想認識他嗎？
我們班的大王作文15
在我上二年級的時候，我遇到了一位熱心腸的同學，她的名字叫曹佳佳。雖然與她相處的時間不長，但是她樂于助人的精神卻給我留下了很深的印象。
她有一頭烏黑的長發(fā)，一雙明亮的大眼睛和一張櫻桃小嘴，笑起來甜甜的，給人一種很溫和的感覺。她特別喜歡紅色，她的衣服、文具大部分都是紅色的。
記得有一次課間操的時候，老師檢查大家的紅領巾佩戴情況，她用她的“火眼金睛”快速“掃描”了一下周圍的同學，目光停落在一名叫徐傳帥的男生身上。徐傳帥不會系紅領巾，一條原本鮮艷的紅領巾被他胡亂地掛在脖子上，弄得皺巴巴的。
曹佳佳見狀，立刻飛奔過去，說：“你紅領巾沒有系好，我來幫你系吧。”
徐傳帥感激地說：“好吧，反正我也不會系紅領巾，謝謝你了！”
接著，曹佳佳就把徐傳帥的紅領巾解下來，微蹲著身子，把紅領巾放在自己的大腿上，把最長的`一端折了三下，再把它掛在徐傳帥的脖子上，一角繞一個小圈，把紅領巾的另一角從小圈中穿過去，最后還幫徐傳帥把他的衣領整理好。曹佳佳的動作很麻利，前后不過一分鐘，大家都向她投去贊賞的目光！
老師看見了，露出了滿意的笑容，表揚她：“曹佳佳，你真棒，你是同學們的好榜樣！”
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