平衡的作文（通用24篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的平衡的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　平衡的作文 1

　　一直想為愛找個(gè)合適的平衡點(diǎn)，可是過(guò)了許久，始終沒有滿意的答案。卻又是那熟悉的場(chǎng)景，告訴了我：愛，永不平衡。

　　30°呵護(hù)

　　雨天，細(xì)密的雨絲織成了一面雨簾，雨點(diǎn)打在地面上的聲響宛如珍珠落地。隨著下課鈴的響起，孩子們笑著，歡呼著，沖出了教學(xué)樓—終于放學(xué)了！在門口等不及的家長(zhǎng)們焦急地尋找著自己的孩子。一位媽媽找到了自己的女兒，笑著迎上去，接過(guò)女孩手里的書包。不時(shí)地低下頭，像是在問(wèn)一些事情，也就是一些雞毛蒜皮的小事吧。從小女孩不耐煩的表情中，可以看出來(lái)她是多么不喜歡這種噓寒問(wèn)暖。那位媽媽似乎也察覺到了，不再多說(shuō)什么了。背起書包，撐開傘，與小女孩走入了雨簾之中。朦朧中，可以看到的.是，媽媽的傘，向小女孩的方向微微傾斜了大約 30°，而小女孩卻渾然不知。看著媽媽被打濕的肩膀，淚水混雜在這雨水之中，墜落。她用微不足道的 30°，為她的女兒撐起了一片晴朗的天空。

　　30°關(guān)愛

　　同樣是雨天，小雨淅淅瀝瀝地下著，街上的行人匆匆忙忙地走著，漸漸消失在那一片朦朧的雨霧里。在這幅“細(xì)雨蒙蒙”圖中，出現(xiàn)了一幅熟悉的畫面：一位母親和她的女兒躲在一把傘下。兩人先是都握著雨傘，并且不約而同地想向?qū)Ψ侥沁厓A斜，在僵持了幾秒之后，母親松手了，任由女孩把傘偏向這一邊。她高興得就像個(gè)小孩子，臉上的笑容展示著她此時(shí)此刻的幸福。女孩感到了母親不再與她搶奪雨傘了，嘴角也微微上揚(yáng)，在淅淅瀝瀝的小雨中，母女二人相視一笑，漸漸地與行人們一起消失在茫茫雨霧之中。向母親的方向微傾 30°，很微不足道的小事，卻讓母親的臉上，洋溢出無(wú)比幸福的笑容。30°的關(guān)愛，女孩讓母親被幸福滋潤(rùn)了。

　　那個(gè)無(wú)知的小女孩，是童年的我；那個(gè)懂事的大女孩，是成熟的我。我終于發(fā)現(xiàn)，愛，原來(lái)沒有平衡點(diǎn)。我與媽媽都不希望對(duì)方受苦，都努力地想要呵護(hù)對(duì)方，而這種呵護(hù)與關(guān)懷，沒有標(biāo)準(zhǔn)的度數(shù)，有的是無(wú)限的關(guān)懷與呵護(hù)。我在媽媽的愛下成長(zhǎng)；我長(zhǎng)大了，也會(huì)用同樣的方法回報(bào)媽媽，讓她的心中充斥著幸福。讓愛永不平衡！

　　平衡的作文 2

　　當(dāng)時(shí)間與效率的巨軸飛速地旋轉(zhuǎn)，閑下來(lái)品一杯清茗似乎是一種奢侈；當(dāng)安排得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)娜蝿?wù)表被一項(xiàng)項(xiàng)打上“完成”的符號(hào)，有多少人肯停下來(lái)手邊的工作去欣賞夕陽(yáng)西沉？當(dāng)然，我們也會(huì)看到白領(lǐng)精英一邊喝著牛奶一邊瀏覽報(bào)紙，了解一天的新聞；也會(huì)看到有人傍晚關(guān)掉手機(jī)隔絕紛擾，閱讀自己喜歡的書籍——我們應(yīng)當(dāng)閑而知忙，忙里有閑，尋找生活和心態(tài)的平衡點(diǎn)。

　　不得不說(shuō)，平衡身心并不是件容易的事。忙碌，似乎已經(jīng)成為生活的常態(tài)，即便有突然的閑暇也很少有人肯就此閑下來(lái)，人們馬不停蹄奔向那個(gè)看不見的遠(yuǎn)方；而太過(guò)悠閑呢，又會(huì)助長(zhǎng)懶惰的習(xí)氣，久而久之便會(huì)抗拒奮斗，恐懼繁忙。尋找生活的心態(tài)的平衡點(diǎn)，既要居安思危，又要忙里偷閑。

　　閑時(shí)吃緊，未雨綢繆。閑，是相對(duì)于忙的另一種狀態(tài)，一個(gè)人閑下來(lái)的'時(shí)候要有“吃緊的心思”，我們切切不可因身體徹底放松而懈怠了自己，不能因時(shí)間的寬裕而沖擊了本來(lái)充實(shí)的生活。解放南非的英雄曼德拉，27年的囹圄生活便是他的閑暇，在這27年的空閑里，他不斷地積累知識(shí)，鍛煉身體，為日后的忙碌做事先的沉淀。曼德拉的閑中吃緊，無(wú)疑就是一種生活的平衡狀態(tài)，也正是這種平衡狀態(tài)成就了他解放南非的事業(yè)——這正是“君子閑時(shí)要有吃緊的心思”的體現(xiàn)。

　　忙里偷閑，苦中作樂。閑暇，亦是忙碌的一種沉淀，靜下來(lái)思考忙碌的方向，自己為自己探探路，試試腳。因?yàn)椋�“�?dāng)我們?yōu)樯�活疲于奔命時(shí)，生活已經(jīng)離我們而去”。所以，我們?cè)诿χ幸�“偷得人生半日閑”去理清生活的頭緒，使得忙亂中能夠抽出一絲叫做軸心的銀線，在生活的正確方向上閃閃發(fā)光。就好比在喝完苦澀的中藥后含上一顆話梅糖，在苦澀中品得一絲甜頭，同時(shí)，也給了自己積極生活的信念和決心。這便是“忙處要有悠閑的趣味”了。我們只有在忙碌中守護(hù)好自己的世界，才能賦予生命詩(shī)意和美感。

　　宇宙間靜中有動(dòng)，動(dòng)中有靜，動(dòng)靜相間，運(yùn)動(dòng)不停，如此，才能完成宇宙的旋轉(zhuǎn)，這是宇宙變幻無(wú)窮的根本法則。生活也是一樣，有忙有閑，忙碌中找得到生活的樂趣，閑暇時(shí)尋得著奮斗的目標(biāo)。

　　平衡身心，積極生活。

　　平衡的作文 3

　　“這是最好的時(shí)代，也是最壞的時(shí)代。”狄更斯的《雙城記》揭開了新時(shí)代的面貌。當(dāng)今社會(huì)，生活水平飛躍的同時(shí)，只有守住道德標(biāo)準(zhǔn)，才能使我們不迷失前行的方向；物質(zhì)與道德，二者平衡才能共發(fā)展，共新生。

　　生于21世紀(jì)的我們，見證了中國(guó)經(jīng)濟(jì)的騰飛，中國(guó)在發(fā)展的路上愈行愈健，即將步入全面小康……然而，媒體上的“高鐵霸座”“食品安全”“醫(yī)鬧校鬧”等層出不窮，人們感慨于“莫笑農(nóng)家臘酒渾”的淳樸民風(fēng)不再，惋惜于“人不堪其憂，回也不改其樂”的安貧樂道失落；同時(shí)也須反思：物質(zhì)發(fā)展的道路上，我們是否忽略了道德的標(biāo)準(zhǔn)？擁有好的生活質(zhì)量誠(chéng)可貴，但無(wú)疑的是，道德標(biāo)準(zhǔn)價(jià)更高。”

　　道德標(biāo)準(zhǔn)，是人們安身立命的基礎(chǔ)。縱使生活再優(yōu)渥，沒有道德的加持，人生就只是一個(gè)空殼。沒有道德標(biāo)準(zhǔn)，你便感受不到“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”的喜悅；沒有道德標(biāo)準(zhǔn)，你便體味不到“積力之所舉，則無(wú)往而不勝”的眾志成城。當(dāng)今社會(huì)，有些不良食品商家制假售假、非法添加以牟取經(jīng)濟(jì)利益，他們的確獲得了高額利潤(rùn)，但誰(shuí)又能確定，在某個(gè)夜深人靜的夜晚，他們不會(huì)受到自己良心的譴責(zé)呢？

　　道德標(biāo)準(zhǔn)，更能促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的`發(fā)展。道德與經(jīng)濟(jì)發(fā)展不是對(duì)立的，相反，二者的有機(jī)結(jié)合，更能起到相互促進(jìn)的作用。人們的生活水平提高利率更多人可以接受更好的教育，社會(huì)的道德素質(zhì)水平自然會(huì)提高，人人都遵守道德標(biāo)準(zhǔn)，社會(huì)和睦了，自然有助于人們的安居樂業(yè)。因此，在生活水平提高的同時(shí)，更不能遺漏道德標(biāo)準(zhǔn)。

　　遵守道德標(biāo)準(zhǔn)，需要所有人的共同努力。上到國(guó)家，下到個(gè)人，每個(gè)人都可以為規(guī)范道德標(biāo)準(zhǔn)出一份力。對(duì)國(guó)家而言，要轉(zhuǎn)變單純注重經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的發(fā)展理念，人遵守道德標(biāo)準(zhǔn)在社會(huì)上蔚然成風(fēng)。從我們個(gè)人而言，“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”，我們青年人更應(yīng)以自己“敏銳之直覺，活潑之生命”在享受優(yōu)越的生活水平的同時(shí)，以自身踐行道德標(biāo)準(zhǔn)，促使物質(zhì)與道德的協(xié)同發(fā)展。

　　若生活水平是大海中航行的船只，那么道德標(biāo)準(zhǔn)則是燈塔，在黑夜中指明前行的方向。物質(zhì)與道德的平衡，才能實(shí)現(xiàn)共發(fā)展，促新生。

　　平衡的作文 4

　　過(guò)于悲觀失望的人，老是想我沒有這，沒有那。因而常常唉聲嘆氣、痛苦煩惱。我們要對(duì)他說(shuō)，不要老想著你沒有什么，要想著你擁有什么。

　　過(guò)于樂觀自信的人，老是想我這也有，那也有。因而常常幸福快樂得無(wú)法形容。我們要對(duì)他說(shuō)，不要老想著你擁有什么，要想著你沒有什么。

　　在現(xiàn)實(shí)生活中，正確的人生態(tài)度應(yīng)該是：既不過(guò)于悲觀失望，又不過(guò)于樂觀自信；不卑不亢，不瘟不火，保持一種平衡，也就是所謂中庸。

　　一種觀點(diǎn)是，為人要低調(diào)，要謙虛一些，不要過(guò)于張揚(yáng)，這無(wú)疑是正確的。但是，什么事情都有一個(gè)度，太低調(diào)，太謙虛了，就會(huì)失去表現(xiàn)自己的欲望，就會(huì)失去很多鍛煉自己、提高自己知識(shí)能力的機(jī)會(huì)。久而久之，就會(huì)真的別人處處都比自己強(qiáng)，悲觀失望的心態(tài)自然就會(huì)產(chǎn)生；抑郁煩躁，痛苦不安，就會(huì)隨之出現(xiàn)。這樣的人生，必?cái)�無(wú)疑。例如，宋王朝面對(duì)強(qiáng)敵，就是在不能有所作為，不敢有所作為中，逐漸走向滅亡的。

　　另一種觀點(diǎn)是，為人要樂觀自信，要當(dāng)仁不讓，要敢于毛遂自薦，要敢于班門弄斧，這無(wú)疑也是正確的。但是，如果過(guò)于囂張、張狂，沒有自知之明，那么不但會(huì)貽笑大方，還會(huì)攪了自家或人家的`好局，只會(huì)落得人人厭惡。這種人，也往往聽不進(jìn)別人的任何話，失敗、悲劇，在所難免。剛愎自用、沽名釣譽(yù)的項(xiàng)羽就是這樣的例子。

　　這兩種處世態(tài)度，應(yīng)該加以調(diào)和，調(diào)節(jié)，以求和諧、平衡、中庸。

　　“識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰”，要能夠通觀全局，“知己知彼”才能“百戰(zhàn)百勝”；要有遠(yuǎn)見，“站得高才能看得遠(yuǎn)”，想得遠(yuǎn)才能見得遠(yuǎn)。這是調(diào)節(jié)心態(tài)的第一要招。

　　人應(yīng)該能夠“拿得起放得下”，要像劉邦那樣“大丈夫要能屈能伸”。這能“屈”能“伸”，當(dāng)“屈”則“屈”，當(dāng)“伸”則“伸”，就是調(diào)節(jié)，就是平衡。這是調(diào)節(jié)心態(tài)的第二要招。必須注意，第二要招的實(shí)施必須以第一要招為前提。

　　這中庸之術(shù)，是一個(gè)人修身立身之本，是一個(gè)企業(yè)創(chuàng)業(yè)發(fā)展之本，也是一個(gè)國(guó)家興旺強(qiáng)盛之本。

　　總之，既要想著你擁有什么，又要想著你沒有什么；既不要老想著你擁有什么，又不要老想著你沒有什么。

　　平衡的作文 5

　　我一直尋覓著，尋覓著和母親之間的那根愛的平衡桿。盡管我很努力地挖掘，卻始終找不到撐起桿子的支點(diǎn)。因?yàn)閶寢尩膼壑厝缣┥剑�而我也早已�?xí)慣了在山腳下仰望。

　　那橋

　　離開家的時(shí)候，我又踏上了門前的那座古老而悠長(zhǎng)的木橋。

　　多少次走過(guò)這座橋，走向橋的那不知名的遠(yuǎn)方，走出母親的視線卻總也走不出她的思念。悠悠古橋承載太多思念太多牽掛，它漸漸老了。歲月，在它的身上刻下深深的印跡，也許有一天，有一天它會(huì)消失，但我的心中已經(jīng)埋下它的影子，任歲月侵蝕卻永遠(yuǎn)無(wú)法抹去。

　　我在橋的那頭，而母親在這頭，我們之間是一座橋，一座滄桑的橋，一座見證母愛的橋。

　　每當(dāng)我背著行囊踏上遠(yuǎn)行的旅程時(shí)，母親都會(huì)站在橋頭目送著我，眼中那份不舍的眷戀感動(dòng)著我。我每走幾步總要回頭看到母親那一如河水般澄澈的明眸中閃動(dòng)著的愛，我就會(huì)很踏實(shí)，前進(jìn)的步伐愈加堅(jiān)定，無(wú)論我走多遠(yuǎn)，背后總有一雙眼睛，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)注著我，愛著我。而我能報(bào)答給母親的只是那三步一回頭的凝望。

　　在那座橋的兩頭，一邊是我，一邊是母親。母親站著的那頭總是很低很沉。我無(wú)法將它平衡。

　　那路

　　那路在時(shí)間的'車輪下留下許多傷疤。可它心依舊，訴說(shuō)著那段久遠(yuǎn)的故事。

　　當(dāng)我還是只雛鷹時(shí)，我在媽媽的羽翼下無(wú)憂的成長(zhǎng)，我漸漸地學(xué)會(huì)了任性，我總愛在人來(lái)人往的路上奔跑。

　　那一天，當(dāng)我在馬路的這頭遙望見對(duì)面的母親時(shí)，我興奮地奔過(guò)去。剎時(shí)，驚恐的母親臉色煞白。我看到她像一只狂野的獅子一把抱過(guò)路中心的我甩向路邊。自己因重心不穩(wěn)摔倒在石子的路上滾了好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，急剎的大卡冒出陣陣白煙，司機(jī)大叔臉色鐵青，驚魂不定。我傻傻地哭，母親卻欣慰地笑了。

　　在那路的兩旁，一邊是我一邊是母親。母親又一次用她的愛將我壓倒，我無(wú)力扳平。

　　那人

　　歲月的長(zhǎng)河在川流不息地奔騰。我從年幼的女孩轉(zhuǎn)眼長(zhǎng)成亭亭的少女。而那人——我的母親卻在光陰的流逝中頭上微微冒出銀絲，眼角的魚尾紋在她的笑容里如綻放的秋菊。她把一生的心血都提取盡用來(lái)澆灌我這株幼苗。我茁壯了，母親卻憔悴了。

　　“母親！”我深深呼喊著那人。女兒該如何報(bào)答您？縱然我用余下的生命來(lái)償還您也是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。

　　在愛的天平下，您我永遠(yuǎn)無(wú)法平衡。

　　平衡的作文 6

　　“男人的智慧與他的相貌成反比。”

　　這一句看似玩笑的話，卻透露出了這位身材矮小甚至其貌不揚(yáng)的男人身上那份特殊的自信，令全場(chǎng)人在歡笑之余不忘為其鼓掌，他就是在六年內(nèi)不斷發(fā)展壯大并收購(gòu)了雅虎中國(guó)，3721等大型網(wǎng)站的阿里巴巴公司總裁，馬云。

　　這位看似傳奇的人物卻一路走來(lái)并不平坦，因其外貌曾遭多少人白眼我們無(wú)從知道，但他卻不曾以次為意，更不曾為此而煩惱，他堅(jiān)信上帝是公平的，他為自己準(zhǔn)備了多少個(gè)像開頭提到的那句話般的理由，來(lái)為此尋找一份心靈上的平衡，更為他帶來(lái)更多自信和更多掌聲。

　　面對(duì)著自己的`不足，我們是應(yīng)該怨天尤人，還是為自己尋找一份平衡的理由？想必觀者也應(yīng)理解。在第一次高考中以英語(yǔ)20分的成績(jī)名落孫山，在第二次高考中以英語(yǔ)60分的成績(jī)卻依然以5分之差與大學(xué)失之交臂，如果是你，你是否會(huì)懊悔？也許你會(huì)同他一樣淡然的說(shuō)一句：“我進(jìn)步了。”因?yàn)檫@一句，他在心靈上擁有了平衡，他在生活中找到了平衡，他在人生中獲得了平衡，或許你不會(huì)相信，他竟是新東方英語(yǔ)學(xué)校的校長(zhǎng)。

　　事業(yè)，人生就是這樣，包括我們的生活，不論好與壞我們都應(yīng)保持著一份自己的平衡，就象土耳其首富薩班哲先生一樣，那鮮花與掌聲的簇?fù)碇校�那掌聲與恭維下，更是在擁有兩個(gè)殘疾弱智的孩子的痛苦里，他不曾為后者痛苦而頹廢不堪，他為自己的兒女修建里殘疾人公園，也同樣關(guān)愛更多的殘疾人。他也為自己準(zhǔn)備了一間滿是他丑態(tài)漫畫的陳列室，來(lái)以此給以他平衡與快樂。

　　相信人生的天平永遠(yuǎn)公平，但也要記住那公平的砝碼在我們自己的手上。不論多大的榮譽(yù)或是痛苦，尋找自己生命里那份屬于自己的平衡，生活才會(huì)充滿藝術(shù)，人生才會(huì)更有意義。

　　老李活了大半輩子從來(lái)沒離開過(guò)農(nóng)村，這回總算逮著個(gè)機(jī)會(huì)同本村的小王一起到外面見見世面。說(shuō)起小王，那可是方圓百村無(wú)人不曉的經(jīng)常“往外跑”。家里的小洋樓農(nóng)用車樣樣齊全，老李心理羨慕呀就別提了。

　　平衡的作文 7

　　據(jù)說(shuō)貓從高空躍下，也總是站著著地，而奧秘竟然是他那毛茸茸的尾巴使貓?jiān)诳罩姓莆樟似胶狻?/p>

　　體操運(yùn)動(dòng)員在平衡木上表演時(shí)，我總是忐忑不安，就怕她們失去生理上的平衡。

　　貓的平衡時(shí)大自然的恩賜，人的生理上平衡可以訓(xùn)練，生活上的平衡呢？

　　我很驚詫于漢朝時(shí)的司馬遷，為了給那個(gè)不相干的倒霉蛋李陵說(shuō)上幾句公道話，竟然招致了一種殘忍的刑法——（既不是要當(dāng)太監(jiān)，也沒犯男女關(guān)系）我想他不僅在生理上，心理上也痛不欲生。連報(bào)仇的想法都沒有。因?yàn)楦淖兯�命運(yùn)的是一位雄才大略的帝王，他甚至還要屈辱的'謝主隆恩。人生的天平已嚴(yán)重傾斜。是什么讓他重新舉起了如櫞巨筆，寫下了“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的巨作。千百年來(lái)，多少英雄不屈服于權(quán)勢(shì)，金錢，卻臣服于“流芳千古；懼怕’遺臭萬(wàn)年，司馬遷到底怎樣找到人生的平衡，是一種精神，一種超越自身的精神，人的身體可以被打敗；而人的精神是打不敗的；它展示了人這個(gè)大自然中最美麗的生命，光彩奪目一面，展示了人的崇高與偉大。

　　作為人的群體，我為發(fā)生公元1934年開始的長(zhǎng)征而自豪，一群知識(shí)分子精英，率領(lǐng)著一群衣衫襤褸的農(nóng)民的隊(duì)伍，縱橫11個(gè)省，行程25000里，征服了無(wú)數(shù)的自然險(xiǎn)阻，擺脫了無(wú)數(shù)的圍堵大軍，戰(zhàn)勝了多少苦難，創(chuàng)造了多少人間奇跡，從長(zhǎng)征走向了全國(guó)，從貧窮走向了小康，是什么找到了歷史的平衡，是精神，是無(wú)數(shù)先烈用智慧和鮮血，在左與右的搖擺中找到了振興中華的道路，

　　遺憾的是，在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的道路上，紙醉金迷讓多少人失去了平衡，利欲熏心，喪失了多少良知與公正，燈紅酒綠，多少靈魂在外邊流浪，追求享受，意志在揮霍中消沉頹廢。

　　通過(guò)淡淡的書香，拂去歷史的煙云，時(shí)間的老人在堅(jiān)定的提醒我們，站直腰桿，挺直脊梁，無(wú)論是一個(gè)民族，還是一個(gè)個(gè)體，要想找到平衡，需要找到一種精神。

　　平衡的作文 8

　　一天晚上，我和爸爸媽媽一起去文登學(xué)公園玩，碰見了我的好朋友瑤瑤，我盯著她騎過(guò)來(lái)的平衡車，閃爍著耀眼的炫彩燈光，很是羨慕。一回到家，就央求爸爸媽媽也給我買一輛。爸爸媽媽爽快地答應(yīng)了，我開心得一蹦三尺高。

　　過(guò)了幾天終于到貨了，我們拆開包裝，只見一輛星空色的平衡車，映入我的眼簾，我親了媽媽一口說(shuō)：“你是最好的媽媽啦。”于是，我迫不及待地來(lái)到廣場(chǎng)上。我站在平衡車上，覺得騎平衡車簡(jiǎn)直太簡(jiǎn)單了，一個(gè)不留神我就摔了一跤，我哭喪著臉對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，騎平衡車原來(lái)這么難啊。”媽媽告訴我說(shuō)：“你個(gè)小糊涂蛋，你還沒開開關(guān)呢。”我這才發(fā)現(xiàn)平衡車前面有個(gè)按鈕，我一按它就亮了，我不好意思地對(duì)媽媽笑了笑。這次盡管媽媽扶著我，但我心里還是有點(diǎn)兒害怕，不敢上去。媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“你不是羨慕瑤瑤騎得那么棒嗎，你要知道，任何事情不付出努力就不可能取得成功。你是最勇敢的孩子，來(lái)，再試試。”聽到媽媽的話，我在心中默默地給自己鼓足了勁。我小心翼翼地在媽媽的'攙扶下重新站在了平衡車上。我又差點(diǎn)兒摔了下來(lái)，幸好媽媽扶住了我，我又試了一次，這次總算沒有再摔倒，但是我想往前，它就往后，我想往左它就往右，根本不聽我的指揮。我慢慢地摸透了它的性格，又試了試，每一次都比上一次好一點(diǎn)，慢慢地媽媽放了手，我自己可以慢悠悠地騎上一會(huì)了，我試了好幾次，越來(lái)越熟練，現(xiàn)在我都可以自己騎一圈了，而且速度越來(lái)越快，還可以轉(zhuǎn)圈呢！功夫不費(fèi)有心人，我終于學(xué)會(huì)了！我騎在平衡車上，像是得勝歸來(lái)的大將軍，開心地大叫起來(lái)，媽媽也鼓起掌來(lái)。

　　如果不是媽媽的陪伴和鼓勵(lì)，我就不可能學(xué)會(huì)騎平衡車，通過(guò)這件事，我懂了一個(gè)道理，做什么事情都要勇敢堅(jiān)持到底，不能半途而廢。付出努力，終歸會(huì)獲得成功。

　　平衡的作文 9

　　平衡，是參天大樹欣然地接受當(dāng)初身為小樹苗時(shí)的柔嫩與脆弱，經(jīng)歷的任何風(fēng)雨都是一種歷練。

　　平衡，是蜻蜓伸出觸角，吟一闋草長(zhǎng)鶯飛，盈一懷水滿香袖，而不沾沾自喜，陶醉在那一片閃耀著光環(huán)的漣漪里。

　　過(guò)一種平衡的生活，它溫婉美好；過(guò)一個(gè)平衡的生活，它動(dòng)人絕妙。你且看，展現(xiàn)在我們眼前的這一段段平衡的生活……

　　她是王昭君，出走大漠，只因不賂畫師。絲綢之路上，駝鈴的叮咚聲響徹天地，“千載琵琶作胡語(yǔ)，分明怨恨曲中論”，強(qiáng)烈的思鄉(xiāng)之情浸潤(rùn)了漫漫黃沙。然而昭君沒有怨天尤人，依然用一顆平衡的心化解著矛盾，最終換來(lái)了漢匈兩地的一片安寧。過(guò)一種平衡的生活，王昭君輕舞霓裳，絲袂翩翩，聲情并茂地唱出了和平的凱歌。

　　平衡，是一種大度，是一種智慧。

　　她叫居里夫人，一生獻(xiàn)給科學(xué)的偉大女性。她靠自學(xué)走進(jìn)巴黎大學(xué)，擁有獻(xiàn)身科學(xué)的堅(jiān)定信念。她的一生獲得各種獎(jiǎng)金10次，各種獎(jiǎng)?wù)?6枚，各種名譽(yù)頭銜更是不勝枚舉，但她一如既往地謙虛謹(jǐn)慎。愛因斯坦評(píng)價(jià)說(shuō)：“在我認(rèn)識(shí)的'所有著名人物里面，居里夫人是唯一不為盛名所顛倒的人。”居里夫人沒有因?yàn)閮纱潍@得諾貝爾獎(jiǎng)而自以為是，沒有因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)了反射性元素“釙”和“鐳”，而沉浸在快樂和喜悅中無(wú)法自拔。過(guò)一種平衡的生活，居里夫人被全世界、全人類深深地敬重著。

　　平衡，是一種淡漠名利的心態(tài)，是一種謙虛謹(jǐn)慎的品質(zhì)。

　　他叫史鐵生。曾經(jīng)，他的快樂和他的雙腿一起癱瘓，他的苦痛和他的地壇一樣滄桑。流逝的日子像一片片凋零的枯葉與花瓣，病痛甚至一度讓他失去了青春的純情與浪漫。他清楚地記得曾有多少風(fēng)雨飄在胸前，響在耳畔。可他最終沒有放棄，而是選擇用一個(gè)平衡的心態(tài)去面對(duì)苦難。當(dāng)一個(gè)人與追求同行，便坎坷是伴，磨難也是伴。他用他的筆寫出了《一個(gè)人的記憶》，寫出了《務(wù)虛筆記》，寫出了《命若琴弦》。如果說(shuō)，人生來(lái)就有宿命，那么，選擇一種平衡的心態(tài)去生活，何嘗不是在善待命運(yùn)呢？

　　平衡，是一種淡看苦痛的解脫，是一種善待命運(yùn)的理智。

　　過(guò)一種平衡的生活，最重要的是有一份平衡的心態(tài)。不急功近利，不怨天尤人，不放大生活的磨難。過(guò)一種平衡的生活，讓生命溫婉美好，動(dòng)人絕妙。

　　平衡的作文 10

　　它，是一條青綠色的毛毛蟲，不艷麗也不可愛，甚至還有幾分丑陋。

　　它，是一朵粉色的花兒，既嬌艷又美麗，漂亮的花瓣上沾著幾滴昨夜的露水，在陽(yáng)光下泛著金光。

　　有一天，他們相遇了。高傲的花兒帶著幾分鄙夷的神色望了望毛毛蟲，然后尖聲地說(shuō)：“呦，哪來(lái)的丑八怪哦！”既而繼續(xù)笑個(gè)不停。毛毛蟲抬起頭，看到花兒那鮮艷的花瓣，用微小的聲音說(shuō)道：“我會(huì)變成蝴蝶的，到時(shí)候，你就知道了。”說(shuō)完，它慢慢爬走了，只留下身后更尖銳的笑聲。其實(shí)，連毛毛蟲自己也不知道它究竟會(huì)不會(huì)變成蝴蝶呢，就像天上那樣有兩對(duì)美麗翅膀的蝴蝶。也許，不，肯定有一天會(huì)的，它堅(jiān)定了信心，繼續(xù)前行。

　　一天，兩天……時(shí)間的長(zhǎng)河靜靜流淌。歲月的痕跡已經(jīng)悄悄爬上了花兒的眉梢，她明白自己已經(jīng)不再年輕了。她看到周圍那些比她更美艷的花兒，有些悲傷。

　　忽然，有一只蝴蝶從她面前飛過(guò)，翩翩起舞。四目相對(duì)的`一瞬間，不是沒有預(yù)料，或許是早已料到，她記起了從前的那只毛毛蟲，而它，也沒有忘記那朵當(dāng)初開得艷麗的花兒。

　　“你好啊！”這一次是蝴蝶先打招呼。

　　“嗯，好久不見，你……”

　　“我，終于蛻變成蝴蝶了。”

　　“祝福你了。”花兒沒有忘記曾經(jīng)嘲笑對(duì)方時(shí)所說(shuō)過(guò)的話，她有幾分慚愧，幾分悔恨，幾分自責(zé)，她哽咽得說(shuō)不出話了，勉強(qiáng)擠出這句，便扭過(guò)頭去。

　　“謝謝你了。不必在意原來(lái)的事，不用放在心上，真的不用，我先走了。”說(shuō)完它張開翅膀飛走了。

　　那亮閃閃的翅膀在太陽(yáng)光下泛著更為耀眼的光，花兒看到了，沉默著。幾天后，她枯萎了。

　　花兒和蝴蝶的故事就這樣結(jié)束了。

　　花兒，曾經(jīng)像公主般驕傲，但最后卻像丑小鴨般的自卑；蝴蝶，在毛毛蟲時(shí)代丑陋不堪，最后變?yōu)楹�蝶，卻美麗驚艷。

　　人生又何嘗不是如此。

　　有的人生命大放流光溢彩，但不可能一帆風(fēng)順；有的人生命坎坷曲折，卻也不可能痛苦一生。

　　貝多芬雙耳失聰，卻創(chuàng)作了聞名中外的交響曲；霍金坎坷一生，卻成為一位偉大的科學(xué)家。

　　生命是一架天平，一端盛放著痛苦與挫折，而另一端卻承載幸福與快樂。

　　而平衡的支點(diǎn)，就是幸福與快樂的中間。

　　尋找到這個(gè)平衡點(diǎn)，你便會(huì)坦然一生。

　　平衡的作文 11

　　是“重”還是“輕”？昆德拉拋下一個(gè)問(wèn)號(hào)。古往今來(lái)，有多少人在這個(gè)問(wèn)題上爭(zhēng)辯不休，在入世與處世間徘徊。

　　于輞川別墅，笑對(duì)一蓑煙雨，淡悟佛禪之理；亦或是居廟堂之高，心懷天下興亡，指點(diǎn)蒼生之道。王維在二者間自由出入變換，亦官亦隱，或許是一個(gè)好的回答。自古以來(lái)，出世與入世間的平衡是一直存在于中國(guó)文化里的。就如“永憶江湖歸白發(fā)，欲回天地入扁舟”的期愿，這樣在世俗與本我的周旋之間游刃有余的超逸灑脫是中國(guó)文人特有的風(fēng)骨。

　　而現(xiàn)在，這種平衡卻在物質(zhì)的擴(kuò)張里湮沒，在精神的淡薄里褪色。一如那些為了財(cái)富權(quán)利，蠅營(yíng)狗茍，“讀書無(wú)用”的人；那些放下責(zé)任一味逃避的“隱士高人”。多元化的世界里，是人們心靈維度的缺乏。人越來(lái)越單薄，越來(lái)越脆弱，以致于走上極端。

　　東坡一生大起大落，萬(wàn)分坎坷，但他始終能保有平衡。他的生活里，既有老夫聊發(fā)少年狂，彎弓射天狼的奮進(jìn)，也有一蓑煙雨任平生，江海寄余生的超脫。這在于他心靈豐富的維度與韌性。好比一桿翠竹，風(fēng)吹雨打，依舊挺拔，柔韌不屈，收放自如。

　　張愛玲說(shuō)“那些走過(guò)平湖煙雨，歲月山河，歷經(jīng)劫數(shù)，嘗遍百味的人，會(huì)顯得更加生動(dòng)而干凈”心靈的柔韌，絕非一朝一夕所能有，若非胸中有萬(wàn)千丘壑，文化底蘊(yùn)的'浸潤(rùn)，人世滄桑的磨礪，安能如此。

　　所謂“大隱隱于市”，我們雖然身居繁華鬧市，歌舞霓虹之中，仍舊可以找到這種平衡。曾在西湖邊走過(guò)，遠(yuǎn)處籠著淡淡的煙靄，黃黃的斜陽(yáng)映在淡綠的流水上，在清風(fēng)下隨綠柳一起顫動(dòng)。另一側(cè)則是高樓林立，人聲鼎沸。在那一刻，卻絲毫沒有格格不入之感，而是意想不到的融合。讓人感覺到，自然隱逸與人世紛雜竟然能夠這樣和諧地朝夕共處，能夠這樣共享一枚落日，能夠一起在這樣輕微的暮色里，為這種衰微的美震顫和感動(dòng)。

　　現(xiàn)代人習(xí)慣效率，愛分對(duì)錯(cuò)。但世間哪有那么多的絕對(duì)，我們所需的，莫過(guò)于一種韌性，一種通達(dá)，以在人生中找到屬于自己的平衡。想象平衡的交界之處，如一線吊橋，橫絕水上，過(guò)盡風(fēng)華。

　　平衡的作文 12

　　來(lái)到部隊(duì)的第二個(gè)晚上，小伙伴把我?guī)У搅擞?xùn)練場(chǎng)，一眼望去，訓(xùn)練設(shè)施一個(gè)挨著一個(gè)，平衡木、匍匐前進(jìn)、吊環(huán)、雙杠、麻繩……

　　小伙伴先建議我們?nèi)プ咦咂胶饽尽Ｔ谖铱磥?lái)，這是最簡(jiǎn)單的訓(xùn)練項(xiàng)目之一。我先給大家介紹一下，它是由一根長(zhǎng)7米，寬0·1米又圓又粗的木頭和一個(gè)50度的上坡組成的.，上面涂滿了綠油漆。只見一個(gè)小伙伴先飛快地沖一小段，接著跨兩步上了平衡木上，然后飛快地從一端走到另一端，最后縱身往下一跳。他輕而易舉地就完成了一系列動(dòng)作，就像一只身手敏捷的小猴子，一眨眼的功夫上了樹，從樹枝地這頭跑到那頭，再輕盈地落地。我被眼前的一幕驚呆了，情不自禁地一邊拍手一邊喊：“哇！帥呆了！太厲害了！”

　　這時(shí)我東張西望，咦？一同前來(lái)的小伙伴呢？我大聲喊道：“小弟弟，你在哪兒？”“在你頭頂。”一個(gè)調(diào)皮的聲音從我頭頂傳下來(lái)。不看沒啥事，一看嚇一跳。我抬頭向上一瞧，差點(diǎn)兒暈過(guò)去，小弟弟在那么短時(shí)間就爬上麻繩，真是太不可思議了。這可真是人外有人，天外有天啊！此時(shí)，我打量了一下他，個(gè)子不算高，比我矮，手臂上肌肉發(fā)達(dá)，圓圓的腦袋，一雙機(jī)靈的大眼睛。皮膚因?yàn)殚L(zhǎng)期待在太陽(yáng)底下，略顯黑。后來(lái)我才得知他叫白宏旭，我管他叫“小白”。

　　我決定試一下走平衡木，我不甘心，一定要讓小白見識(shí)一下我的能力。我先助跑一小段，跑到平衡木前的斜坡時(shí)，使出全身的力氣，跨一步再跨一步。但我卻總是要滑下來(lái)，屢次失敗讓我失去了信心。我使出九牛二虎之力，終于爬上了平衡木。我本以為可以成功了，想可以松一口氣了，但好戲才剛開始呢！我往下看：“啊呀！好高呀！”我害怕地蹲了下去，呼喊著要下去。

　　媽媽溫柔地鼓勵(lì)我：“不怕，我們小寶最勇敢了。”小伙伴們也在為我鼓勁加油！我鼓足勇氣慢慢地站起來(lái)，小心翼翼地走在平衡木上。每走一步，身體就會(huì)搖晃一下，我非常害怕摔下去，心就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。最終，我戰(zhàn)勝了恐懼心理，完成了這項(xiàng)挑戰(zhàn)。

　　好一個(gè)開心的夜晚，不只是我學(xué)會(huì)了走平衡木，更重要是學(xué)會(huì)如何抵御困難、臨危不懼。

　　平衡的作文 13

　　當(dāng)看到“過(guò)一個(gè)平衡的生活”這個(gè)作文題目時(shí)，不禁想問(wèn)上一句“元芳，此事你怎么看？”大家是否覺得此事背后有一個(gè)天大的秘密。

　　是的，沒錯(cuò)，這個(gè)秘密我一直沒說(shuō)，考生不會(huì)寫這個(gè)作文，其實(shí)不怪出題老師全怪我！從我關(guān)注四川高考作文題目開始，只要是我認(rèn)為比較難寫的作文，都一一出現(xiàn)在高考語(yǔ)文試卷上。多少年了，我一直是高考出題老師們的魔咒，不要罵他們，罵我吧，是我不好。以后再也不煩出題老師了，是我耽誤你們了。我發(fā)誓，我向你們賠罪！

　　朕方才看了此作文題目，三月不知肉味之感便油然而生，閑暇時(shí)雖讀過(guò)幾部詩(shī)書，私心想若寫個(gè)一千字左右之文章自是不在話下，奈何此時(shí)朕卻才盡詞窮。心下想來(lái)，罷了，朕定是久不做作文章了！但若有才華橫溢之后生晚輩能文不加點(diǎn)那也是極好的，倒也不負(fù)十年寒窗苦讀!說(shuō)人話：我寫不出來(lái)這文章，還是留給有能力的人來(lái)。

　　唉，高考考生們傷不起啊！每天吃不下睡不好有木有！整天提心吊膽有沒有！手機(jī)電腦不敢玩有沒有！家長(zhǎng)成天圍著打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)有木有！趕考途中交通擁堵有木有！進(jìn)考場(chǎng)時(shí)老師摸來(lái)摸去有木有！考試時(shí)熱得手心起汗有木有！看到此作文題目腦袋一片空白有木有！

　　青少年平衡的生活其實(shí)應(yīng)該是這樣的：愛閱讀，愛聽歌，也愛電影。愛熱鬧，愛孤獨(dú)，不愛折騰。愛自由，愛格調(diào)，愛藍(lán)獅子。愛大家，愛自己，愛每一天。愛生活，愛態(tài)度，愛讓你開懷。愛一群人，也愛一個(gè)人，不愛麻煩人。我是熊孩子，大熊貓的熊，喜歡做最好的自己。

　　哥也是過(guò)來(lái)人，很是了解你們高中三年的艱苦生活！如今想來(lái)唯一懷念的當(dāng)是綿中的食物了！鮮嫩可口的魚頭；肥而不膩的砂鍋豬蹄；嚼勁十足的紅燒牛肉；香氣撲鼻的'餃子；又麻又辣的燒烤……山珍海味，數(shù)之不盡。

　　你只看到大學(xué)生的悠閑，卻沒看到大學(xué)生的苦惱；你有你的規(guī)則，我有我的選擇；你否定我的現(xiàn)在，我決定我的未來(lái)；你嘲笑我燈紅酒綠，不思進(jìn)取，我可憐你總是徘徊；你可以輕視我們的衰老，我們會(huì)證明這是誰(shuí)的時(shí)代。夢(mèng)想是注定平衡的生活，路上少不了質(zhì)疑和嘲笑，但那又怎樣，哪怕遍體鱗傷也要活的漂亮。我是大學(xué)生，我為自己代言。”

　　但當(dāng)你收到：親，祝賀你哦！你被我們學(xué)校錄取了哦！親，9月2號(hào)報(bào)到哦！錄取通知書明天‘發(fā)貨’哦！親，全5分哦！給好評(píng)哦！”這樣的短信時(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)什么才是平衡的生活！

　　平衡的作文 14

　　霞是位普通的家庭婦女，她經(jīng)常和住對(duì)面的鄰居小張一起去買菜，倆人同進(jìn)同出看上去感情很好，其實(shí)每次她們?cè)谝黄鸲及挡刂鴳?zhàn)爭(zhēng)，比如霞的老公漲工資了，她會(huì)高興地炫耀好幾天，又比如小張的老公買了車，也會(huì)當(dāng)著她炫耀幾天。倆人就這樣互相攀比，暗暗較勁，誰(shuí)也不想輸面。

　　最近倆人又比上了孩子的成績(jī)，她們的`孩子年紀(jì)相仿，都在小學(xué)一年級(jí)，每到學(xué)校有小測(cè)驗(yàn)，期中、期末考試的時(shí)候倆人比孩子都緊張。

　　這不孩子們剛考完期末試，取成績(jī)的那天，霞在家急的像是熱鍋上的螞蟻，有腳步聲經(jīng)過(guò)她都會(huì)伸頭看看是不是老公領(lǐng)著兒子回來(lái)了。

　　一直等到快十一點(diǎn)的時(shí)候，老公領(lǐng)著兒子終于回來(lái)了，兒子站在門口還沒等換鞋，霞就奪過(guò)了孩子的書包，幾下找出了成績(jī)單，看了一眼，心就立時(shí)涼了半截“啪”第一聲，甩了兒子一個(gè)耳光。兒子的半張臉上紅了一大片，哇地一聲哭了出來(lái)。

　　“閉嘴！你還有臉哭，你打了八十分你還有臉哭……”霞越罵越生氣，越罵火越大，拽過(guò)兒子的胳膊，照著他的屁股猛扇了幾下，孩子連疼再嚇，幾乎哭背過(guò)氣去。

　　老公看她發(fā)瘋一樣的打孩子，推開她說(shuō)：“你瘋了？干嘛打孩子？”

　　霞因?yàn)榇蛄藘鹤樱�正心疼著，這時(shí)正好把氣轉(zhuǎn)移到老公身上。她瞪著眼怨恨老公說(shuō)：“就你總慣著他，你看看才考了八十分？以后可怎么辦呀？”

　　“八十分就八十分有什么大不了的，才小學(xué)一年級(jí)，你緊張什么呀？”老公邊說(shuō)邊把兒子拽到了懷里。

　　霞?xì)獾弥钡裳郏�拉過(guò)兒子還想再打，可老公抱著孩子說(shuō)什么也不放手，正在倆人你拉我扯之間，對(duì)面的小張的老公領(lǐng)著他們的兒子回來(lái)，正好看見他們家在門口上演著戰(zhàn)爭(zhēng)，他驚訝地問(wèn)道：“你們兩口子這是咋了。”

　　霞?xì)夂艉舻臎]說(shuō)話。

　　霞的老公指著霞說(shuō)：“這傻娘們，因?yàn)楹⒆涌剂税耸�分一進(jìn)屋就打孩子。”

　　張亞的老公聽了勸解道：“八十分不錯(cuò)了，你瞧我家這位小祖宗才考了七十分，比你家孩子還少十分那？”

　　霞聽了眼睛亮了一下，心情頓時(shí)平衡了，而老公和對(duì)面老公在聊什么，她沒在注意聽，因?yàn)檫@時(shí)才看見兒子哭紅的臉，她忙拉過(guò)兒子去揉他的小屁股。

　　平衡的作文 15

　　生物鏈的例子常常就在我們身邊，而且使人類受益匪淺。比如：植物長(zhǎng)出的葉和果為昆蟲提供了食物，昆蟲成為鳥的食物源，有了鳥，才會(huì)有鷹和蛇，有了鷹和蛇，鼠類才不會(huì)成災(zāi)……。當(dāng)動(dòng)物的糞便和尸體回歸土壤后，土壤中的微生物會(huì)把它們分解成簡(jiǎn)單化合物，為植物提供養(yǎng)分，使其長(zhǎng)出新的葉和果。就這樣，生物鏈建立了自然界物質(zhì)的健康循環(huán)。

　　基于以上理論，煙臺(tái)流浪貓數(shù)量看似確實(shí)很多，但是近一段時(shí)間應(yīng)該還是處于生物鏈相對(duì)平衡時(shí)期，貓有比較好的生存環(huán)境，繁殖條件，食物來(lái)源（包括鼠類、以及人提供的`食物）等。

　　這樣的平衡沒有必要進(jìn)行人為的干涉、破壞（從自然界的角度講，應(yīng)該是"沒有權(quán)利"）。

　　而且如果惡意破壞，可能造成生物鏈斷裂，會(huì)出現(xiàn)一些惡性后果。這也是所謂"順應(yīng)天意"、"順其自然"。

　　美國(guó)曾經(jīng)有個(gè)地方草場(chǎng)挺繁茂，他們養(yǎng)了許羊在那里放牧，可是總有一些虎狼常來(lái)這里吃他們的羊，當(dāng)?shù)厝撕苌鷼猓�狠心要把這些食肉動(dòng)物獵殺完它，后來(lái)這些虎狼終于被他們獵殺完了，他們都很高興，他們的羊繁殖的非常快，可惜的是，草場(chǎng)慢慢地被食光了，羊沒得吃了，也慢慢地都餓死了。另一件也是發(fā)生在美國(guó)的事，一個(gè)地方田鼠成災(zāi)，糧食大量減產(chǎn)，人們想盡了辦法就是滅不了這些田鼠，后來(lái)他們從外地引來(lái)了蛇和貓頭鷹，這些田鼠沒費(fèi)多大力氣就被消滅了，糧食恢復(fù)了原來(lái)的產(chǎn)量。美國(guó)從這些教訓(xùn)中才知道了生物鏈對(duì)自然界是多么的重要，每樣的物種滅絕都可能影響到一系列的問(wèn)題。

　　平衡的作文 16

　　建筑師利用“之”形轉(zhuǎn)折的特點(diǎn)，修造了這條峻峭的階梯。它上接教學(xué)區(qū)，下接食堂及宿舍，是人們的生活樞紐。“之”形設(shè)計(jì)保障了人們的平衡需求。

　　清晨，零星地有人攀登。他不快不慢，某一瞬間，面前浮起教學(xué)樓的景象。當(dāng)晨曦映照，不銹鋼扶欄緙上金絲，階梯的幾處，升起三五結(jié)隊(duì)的學(xué)生。待扶欄上的金絲刺眼時(shí)，突然一陣?yán)顺庇可蟻?lái)，是大隊(duì)的學(xué)生吃過(guò)早飯，齊趕早讀。折行上升的人群被晨光感染，在靜穆中攀登，唯有腳步聲厚。

　　相似的情形每天出現(xiàn)三次：趕早課，趕午課，趕晚課。驕陽(yáng)似火的中午，浪潮奔涌的速度快很多，仿佛“之”形階梯被太陽(yáng)烤軟拉直，大家一馬平川。落雨的黃昏，浪潮被五顏六色的傘葉裝飾，傘葉起伏，浪潮舒緩，有的傘葉打著旋子，有的傘葉被風(fēng)掀起邊沿——能看清撐傘的人。無(wú)論晴雨晨昏，免不了有人因牽絆或疏忽而跌跤。

　　這“之”形樞紐上往來(lái)的人，無(wú)不受時(shí)空環(huán)境的制約并即時(shí)反應(yīng)。人們依勢(shì)前行的關(guān)鍵在于以謹(jǐn)慎的行動(dòng)達(dá)成個(gè)體的平衡。但生活的運(yùn)轉(zhuǎn)，還依靠另一種平衡術(shù)的整體運(yùn)用。

　　這種平衡術(shù)以對(duì)位對(duì)沖的形式完成，類似巴赫的音樂法則。

　　“之”形樞紐連接的兩端像天平的托盤。因?yàn)槿巳河猩闲斜赜邢滦校�托盤就像蹺蹺板的兩個(gè)鞍座一樣此升彼降。升降間隔得久，常給人傾斜的印象。但在特別的日子，這曲折的樞紐，會(huì)向人們高質(zhì)量地播放流暢的.畫面，其上下力量的對(duì)沖分散融合糾纏、內(nèi)外表現(xiàn)的喧鬧闃寂紛亂清空，猶如生活的全息影像。

　　今天明天，從高考考場(chǎng)來(lái)的學(xué)生，匯聚“之”形樞紐，好似千江萬(wàn)水匯聚三峽。五彩的人如粒子流高速轟擊食堂窗口，只有一個(gè)目標(biāo)：一飽肚腹。胃囊小如拳頭，卻是生活天平大逆轉(zhuǎn)的關(guān)鍵砝碼。“之”形樞紐顯得過(guò)載，造成視幻：“之”字銳角被高速粒子流沖刷圓潤(rùn)了。如飛翔使鳥羽熨帖，使空氣對(duì)沉重肉身的浮力與地心的引力達(dá)成短暫平衡。

　　人潮傾瀉，但采食已足的學(xué)生逆勢(shì)登高。一個(gè)，被阻滯，被淹沒；兩個(gè)，見出隊(duì)形；三個(gè)，打起旋子；四個(gè)，聚成鋒刃……高速粒子流沿階梯一側(cè)聚攏，色彩飽和度在提高，聲音的混響在增強(qiáng)。終于，生活樞紐上出現(xiàn)向背，人面與后腦呈現(xiàn)正反，氣息流動(dòng)有了順逆，視覺表現(xiàn)分出明暗。強(qiáng)勢(shì)在減弱，弱勢(shì)在增強(qiáng)。寬幅變窄，窄幅變寬。漸漸出現(xiàn)一條精確的等分線！形勢(shì)繼續(xù)發(fā)展，空腹的往下，飽腹的向上，向上的越來(lái)越多。約一小時(shí)后，這條樞紐重歸靜默，兩個(gè)端點(diǎn)各安其所。

　　我們的生活，本義是“之”形運(yùn)動(dòng)。運(yùn)動(dòng)中，被生存定律約束的人，自然地努力著以獲得個(gè)體以及整體的平衡。實(shí)現(xiàn)平衡，就是成長(zhǎng)和超越。

　　平衡的作文 17

　　一天早上，我還沒起床，媽媽突然跑了進(jìn)來(lái)：“昕昕，快起來(lái)，你的平衡車到了。”我一聽，馬上從床上跳了起來(lái)，就像發(fā)了瘋的獅子，穿好衣服便沖出房間。

　　我來(lái)到平衡車跟前，順手打開了包裝盒，哇！我的小心臟瞬間跳的砰砰響。我立刻踏上車，便倒在了地上，原來(lái)車還沒有啟動(dòng)，我趕緊把開關(guān)摁開，然后再次踏上車，沒想到車“嗖”的一聲沖了出去，嚇得我又跳了下來(lái)。媽媽在一邊趕忙說(shuō)道：“傻孩子，小心點(diǎn)。身體向前傾，車就往前走，身體向后仰，車就向后移。”我這才明白了要點(diǎn)，再次踏了上去。

　　等到下午，我迫不及待地拿著平衡車到廣場(chǎng)上練習(xí)。

　　我啟動(dòng)平衡車，只踩上了一只腳，瞬間失去了平衡，平衡車在原地飛快地打轉(zhuǎn)，我一下子摔了下去。這樣反復(fù)幾次，我都沒有成功，心里想著媽媽給我說(shuō)的.技巧，找了一個(gè)支撐點(diǎn)，慢慢地踩到平衡車上，穩(wěn)住雙腿，身體小心翼翼地往前傾斜，竟然成功啦！

　　按照要領(lǐng)，我身體向前傾斜時(shí)，車就往前走，身體向后仰，車就向后移。我踩著平衡車在廣場(chǎng)上滑行，像貼著地面飛翔的小鳥，那么快樂，那么輕盈，久久不想回家，因?yàn)樘珢圻@種飛的感覺了。

　　練習(xí)平衡車，追逐沖撞是難免的，不能因?yàn)橐淮蔚�倒就不學(xué)了。遇到困難時(shí)，我們也要有一種知難而上的精神，這樣才能事有所成。

　　一下午的功夫，平衡車在我的腳下越來(lái)越聽話，我現(xiàn)在也能在廣場(chǎng)上做一些高難度的動(dòng)作了。有的小朋友問(wèn)我怎么可以滑的這么好，我告訴他：“多多練習(xí)，才能熟能生巧。”

　　平衡的作文 18

　　今天是星期六，做完作業(yè)后覺得很無(wú)聊不知道該干什么，于是就拿起百科全書隨便翻看，就在我看不下去的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)關(guān)于“貓從高處掉下來(lái)為什么不會(huì)摔死”的話題。我頓時(shí)感到好奇，就看了下去。原來(lái)貓腳趾上厚實(shí)的脂肪質(zhì)肉墊能大大減輕地面對(duì)貓?bào)w反沖的震動(dòng)，貓的尾巴也是一個(gè)平衡器官，如同飛翼一樣可以使身體保持平衡。我們看見一只貓從高處掉下到平安落地，這只是很短的一瞬間，但其中有一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程，當(dāng)貓發(fā)現(xiàn)自己失去平衡時(shí)，大腦馬上通知它的平衡器官發(fā)揮作用，這時(shí)貓就把尾巴甩開使身體保持平衡了。

　　看完后我就想：我們上課時(shí)不小心碰到課桌，文具盒會(huì)掉下去，如果是鐵的`還會(huì)影響課堂紀(jì)律。要是我們按照貓的原理發(fā)明一種平衡器就好了。他的功能是：我們把平衡器裝在文具盒和鋼筆上，這個(gè)平衡器有兩端，一端是會(huì)響的，一端是可以接收信號(hào)并做出反應(yīng)。我們要是不小心碰到桌子，文具盒要掉的時(shí)候，一端的平衡器開始發(fā)出響聲（當(dāng)然它發(fā)出的響聲我們?nèi)祟惖亩�朵是聽不到的），而另一端的平衡器接到信�?hào)發(fā)揮作用，開始平穩(wěn)移動(dòng)，這樣我們的東西就不會(huì)掉下去了。

　　我還想到那些可憐的殘疾人，特別是那些腿腳不方便的小朋友，他們不能和我們一起游戲，不能一起跳繩、跑步、爬山，他們必須依靠拐杖、輪椅來(lái)保持平衡，要是我發(fā)明了平衡器就可以把它裝在那些小朋友的腿上，當(dāng)然不會(huì)讓他們感覺到不舒服，這樣他們就可以像正常的孩子一樣在草地上奔跑，那該有多好啊！

　　如果有了平衡器，對(duì)我們的生活和學(xué)習(xí)都大有好處，會(huì)帶來(lái)很多的方便和減少很多損失。所以我現(xiàn)在要更加努力的學(xué)習(xí)，好好研究奇妙的大自然，為以后發(fā)明平衡器打下基礎(chǔ)。

　　平衡的作文 19

　　每當(dāng)我下樓玩時(shí)都會(huì)看見同學(xué)們騎著平衡車，在小區(qū)的廣場(chǎng)上飛速騎行著，一會(huì)兒繞著廣場(chǎng)比賽，一會(huì)又玩“車版貓抓老鼠”，好不快活。

　　“哈哈！我要贏了。”

　　“不對(duì)，你看我！比你快多了。”

　　“才不是呢，我才快。”

　　“你們繼續(xù)吵吧，看！我是第一，拜拜。”

　　這時(shí)，我只能坐在草坪上“望洋興嘆”，看著他們快樂的背影，我心里發(fā)誓，一定要學(xué)會(huì)騎平衡車！

　　終于，在我生日的那天，我的外婆送給了我一輛漂亮的平衡車，這輛平衡車是雪白的，比弟弟裝玩具的盒子稍大些，長(zhǎng)方形的車身上嵌著兩個(gè)盤子大小的輪子，車身中央還有一根略彎曲的桿子，那是用來(lái)調(diào)整方向的'。

　　我給平衡車充好電，打開了電源開關(guān)，哇塞！車身前部和后部都閃起了五彩繽紛的燈，閃來(lái)閃去的，酷極了。

　　那天下午，我和爸爸到樓下去騎平衡車，我剛上車，車就晃動(dòng)了起來(lái)，爸爸說(shuō)：“你騎車要穩(wěn)住，調(diào)整呼吸，然后把重心向前移動(dòng)”。

　　我按照爸爸的指示，慢慢移動(dòng)重心，這時(shí)平衡車卻又抖動(dòng)了起來(lái)，原來(lái)我只把重心移動(dòng)到了一只腳上，平衡車不平衡，自然就抖動(dòng)了起來(lái)。

　　我屏住呼吸，把重心移動(dòng)到了兩只腳的腳尖上，平衡車穩(wěn)穩(wěn)地向前移動(dòng)，這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)速度太快了，停不下來(lái)，我只好找準(zhǔn)時(shí)機(jī)，一跳，從平衡車上跳了下來(lái)，百米賽跑的去追平衡車，用盡九牛二虎之力，才讓平衡車停了下來(lái)。

　　爸爸說(shuō)：“剎車與向前移動(dòng)一樣，只需把身體的重心移動(dòng)到腳跟就行了”，我又試了一次，結(jié)果車沒剎下來(lái)，我倒摔了個(gè)狗啃泥。

　　我心想：這平衡車有問(wèn)題吧，怎么那么難操縱，我不騎了！可我又轉(zhuǎn)念一想：不行！做事就要有恒心，有毅力，怎么連這點(diǎn)苦都受不了呢？于是我重整旗鼓，再次踏上了平衡車。

　　我又試了幾次，終于，我會(huì)熟練的前進(jìn)和后退了。

　　為了檢測(cè)我的技術(shù)，我決定自己騎著平衡車在小區(qū)里轉(zhuǎn)幾圈，我剛騎了沒多遠(yuǎn)，只見前面有幾棵灌木，我正想用操縱桿改變方向，結(jié)果一不小心力度太大，平衡車竟然像陀螺一樣轉(zhuǎn)了起來(lái)，我立刻就慌了，天哪，該怎么停下來(lái)啊，我用力把操縱桿推向另一側(cè)的方向，然后迅速剎車，結(jié)果平衡車直徑撞向我身后的一塊木椅，我又趕緊減速，結(jié)果一不小心碰到了操縱桿，我又像龍卷風(fēng)一樣旋轉(zhuǎn)了起來(lái)，我又用力掰操縱桿，再次剎車，車輪卻蹭到了一棵樹上，我一下子失去了平衡，一個(gè)趔趄，摔倒在地上，頭上鼓起了一個(gè)像乒乓球一樣的包，過(guò)了好半天才元神歸位。

　　雖然頭上有了一個(gè)包，但是我還是想堅(jiān)持下去，便再次踏上了平衡車。在騎的過(guò)程中，我知道了改變方向時(shí)不要太用力，否則就會(huì)變成“平衡陀螺”，而且拐彎時(shí)的速度不能太快，否則會(huì)因?yàn)閼T性失去平衡，身體倒向一邊，如果你又一不小心碰到了操縱桿，那么恭喜你，你又升級(jí)成為“平衡陀螺”了。

　　從下午我踏上了平衡車開始，一直到現(xiàn)在，已經(jīng)過(guò)去三個(gè)小時(shí)了，我決定再繞小區(qū)一圈，以檢查今天的訓(xùn)練成果。

　　我再次踏上了平衡車，把重心前傾，平衡車穩(wěn)穩(wěn)地向前移動(dòng)，我熟練的繞過(guò)了前面的幾棵樹，又拐過(guò)了幾條彎道，再上了一個(gè)斜坡，下坡后又是幾條彎道，我移動(dòng)著操縱桿，很輕松的就繞了小區(qū)一圈，我要把這個(gè)好消息講給爸爸媽媽和同學(xué)聽……

　　今天我的收獲可真多啊，既學(xué)會(huì)了騎平衡車，又明白了做事就要有毅力，以及“失敗是成功之母”的含義，我們不怕失敗，努力了一定會(huì)有收獲！

　　平衡的作文 20

　　世界上絕大多數(shù)的生物都是獨(dú)特的、獨(dú)一無(wú)二的、且公平生存于世界上的；通常不會(huì)因?yàn)榕c自身有所差異就排斥對(duì)方、甚而欺侮對(duì)方。生物間大都相互保持著微妙的“和平”關(guān)系，而和平的根本就是尊重且包容對(duì)方，并去欣賞其獨(dú)特性，如此一來(lái)便會(huì)發(fā)展成一多彩多姿的世界。

　　人與人之間也依循著此規(guī)則，絕不能以別人的膚色不同、國(guó)籍不同、長(zhǎng)相美丑不同而去討厭別人、打壓別人、辱罵他人、排擠他人；相反的我們要去學(xué)習(xí)、包容與尊重此差異性，尊重一個(gè)身為人的基本權(quán)利，這就是“人權(quán)”，也唯有如此才能在這地球上共生共榮的'生存下去。那對(duì)于動(dòng)物、植物這些生物呢？我們是不是也應(yīng)該尊重 生物的“生命權(quán)”及“環(huán)境權(quán)”呢？人類就是太過(guò)于自私自利，以致于忽略了生物應(yīng)有的權(quán)利，離開了“和平”的根本，導(dǎo)致許多生物間的絕跡與滅亡；因此我們應(yīng) 該去懂得與學(xué)習(xí)何謂“保護(hù)生態(tài)”，“保護(hù)生態(tài)”就是尊重其生命、愛護(hù)它們、照顧它們，這么一來(lái)才能回歸到最初的本質(zhì)，生物們才能和平共存，生態(tài)也才得以繼續(xù)源源不 斷的生長(zhǎng)。

　　而保護(hù)生態(tài)這艱巨富有重要性的任務(wù)就落在你我身上！只需一個(gè)不起眼的舉動(dòng)或是想法，就有可能拯救一個(gè)無(wú)辜的小生命！譬如以領(lǐng)養(yǎng)代替購(gòu)買 貓狗動(dòng)物也不失為一個(gè)好作法，在流浪動(dòng)物之家的動(dòng)物，雖然外貌與可愛的樣子不如寵物店里頭的那么討喜，但只要經(jīng)過(guò)一段時(shí)間無(wú)人認(rèn)養(yǎng)，收容所就會(huì)將那些動(dòng)物 集中處理…

　　為了減少流浪貓狗在外滋生咬傷、攻擊、傳染以及環(huán)境衛(wèi)生事件，而將他們進(jìn)行處理，但它們的命運(yùn)真的可以由我們?nèi)藖?lái)掌控嗎？那種處理真的是為它們著想以及它們?cè)敢獾膯幔窟@件事絕對(duì)是錯(cuò)誤的，但若不是人缺乏同情心以及一顆保護(hù)生態(tài)的心，那些動(dòng)物才不至于遭受這些對(duì)待、面臨死亡與生死大關(guān)操之在“人”，自己卻無(wú)能為力的下場(chǎng)嗎？因此，人人都應(yīng)該懷著一顆保護(hù)生態(tài)的心，付諸行動(dòng)，以領(lǐng)養(yǎng)代替購(gòu)買、不任意棄養(yǎng)、不隨意殺生，而這些舉動(dòng)及影響的后果，但憑我們的一念之間。

　　生物差異性與生態(tài)的平衡是需要我們?nèi)フ湎�與保護(hù)每種生物，不論是人或動(dòng)植物，只要給予對(duì)方空間、尊重、珍惜、包容，多一些同情少一點(diǎn)自私，如此一來(lái)世界上所有的生命才能相互和平共存。

　　平衡的作文 21

　　行色匆匆中，你是否能留一點(diǎn)時(shí)間和空間來(lái)細(xì)膩地思考人生？如果能，那么你會(huì)比別人率先發(fā)現(xiàn)：人生的表面雖然是酸甜、苦樂、炎涼的集合，但她的內(nèi)在卻是某種神秘，微妙的平衡，離開了這種平衡，人生的色彩將無(wú)法調(diào)和，這亦是真正的人生——平衡人生。

　　人的生命之光固然短暫，可是各種經(jīng)歷鱗次櫛比，從而使人們或喜或怒，或愛或恨，或富或貧……所以人生賦于人們，在歡樂中，以思考過(guò)去的痛苦來(lái)平衡；在痛苦中，以憧憬未來(lái)的歡樂來(lái)平衡；在愛中，以把彼此的恨相互訴衷腸來(lái)平衡；在恨中，以愛的滋滋回憶來(lái)平衡；在富中，以樂善好施，誠(chéng)心敬祖來(lái)平衡；在貧中，以富人所不具備的骨氣和精神來(lái)平衡。倘若，人生缺少平衡，那么生活或許不再精彩，不再和諧，或許一切都充滿著某種極端，某種恐懼，歡樂著恐怕再也得不到笑靨，因?yàn)樗�不懂痛苦就是歡樂的前身；痛苦者恐怕永遠(yuǎn)要悲憤填鷹，因?yàn)樗麑?duì)歡樂喪失了信念；憤恨者恐怕再也得不到愛，以為他的恨已不允許記憶把愛貯存；被愛者恐怕將來(lái)活得并不瀟灑，因?yàn)樗�始終不敢把自己的恨暴露人面；富貴者恐怕一到深夜就心神不安，因?yàn)樗麜?huì)苦想金錢到底用在了什么地方；貧窮者恐怕來(lái)生轉(zhuǎn)世投胎后依然是貧窮的命，因?yàn)樗�窮得甚至連精神都沒有了……

　　——人生的平衡，是人類的燭光，而懂得人生平衡的人，則可以把燭光引為輝煌：假如你是一個(gè)罪惡很深的.犯人，在走出獄牢面對(duì)生活時(shí)，你可以用平衡的方法把往昔的過(guò)錯(cuò)統(tǒng)統(tǒng)抹煞，以調(diào)整自己的人生坐標(biāo)，誰(shuí)敢斷言將來(lái)你不會(huì)創(chuàng)造出勝人一籌的人生價(jià)值？假設(shè)你是一個(gè)守庫(kù)員，在遭際歹徒橫兇時(shí)，你可以拿自己的性命和國(guó)家財(cái)產(chǎn)加以平衡，然后做出抉擇，誰(shuí)能肯定你不會(huì)成為驚天地，泣鬼魂，光宗耀族的大英雄？

　　啊，平衡人生，是你陣痛的付出背后隱藏著喜悅的收獲；是你困惑，彷徨在事業(yè)，生活的十字路口上的指示燈塔；是你對(duì)自己存在意義和生命價(jià)值的激越吶喊；是你的單純與成熟，失敗與成功，不幸與幸福進(jìn)行較量的無(wú)形沙場(chǎng)！

　　平衡人生，更是絢麗生活的真諦所在！

　　平衡的作文 22

　　衡——兩側(cè)要相等。

　　低矮的古木屋，零零散散的工具灑落在工作臺(tái)上，幾把秤整齊地?cái)[在墻壁上。小時(shí)候總看爺爺坐在那，手頭上忙活些什么，一干就是一整天。

　　后來(lái)長(zhǎng)大了，聽村里的老人說(shuō)我家已經(jīng)制秤許多年了，而且還說(shuō)我家的秤最是精準(zhǔn)、耐用。我忙跑回家問(wèn)爺爺家秤的歷史。

　　爺爺聽畢緩緩放下煙筒，深吸一口氣：“到我這，的確是第五代了啊！以前我們家秤做得準(zhǔn)、耐用，買的人也就多。現(xiàn)在啊，難了！”

　　我聽得一頭霧水，擰緊了眉毛。爺爺又呵呵地笑了：“78年改革開放之后，家家都想做點(diǎn)小生意，我家的秤口碑好哇！我和你二叔公三叔公一周做的一筐秤，到了周一的早晨拿到市場(chǎng)上去賣，約莫啊中午就能空著籮筐回來(lái)。因?yàn)槲壹业某泳珳?zhǔn)、口碑好！所以啊，要是市場(chǎng)上有什么糾紛，都會(huì)拿出我家的秤作為衡量標(biāo)準(zhǔn)。也因?yàn)檫@樣，有些人找上門來(lái)讓我把八兩的'地方刻成一斤，說(shuō)要高價(jià)買幾把，我一聽這哪行啊，我制秤人最重要的是那顆秤心，要不然啊，秤可如何平衡？可到后來(lái)，信息技術(shù)發(fā)展起來(lái)了，大家都喜歡電子秤了，很少人愛用我們精準(zhǔn)的秤咯！”爺爺又嘆了口氣，“這秤的兩端不平衡咯。”

　　“那再后來(lái)呢？”

　　“再后來(lái)，你二叔公三叔公覺得賺不著錢，索性就不干了，分了錢走人。”爺爺說(shuō)得風(fēng)輕云淡，但我知道他心里是苦澀的，兩位叔公都不干了，爸也沒選擇這條路，家傳的好手藝就沒人把它傳承下去了。

　　爺爺不再說(shuō)話，只慢慢地扶著雙膝站起，略微蹣跚地走向那面墻。他靜靜地注視著那些秤，仿佛故友重逢……許久，他才低聲說(shuō)道：“這秤的兩端又不平衡了。”

　　我發(fā)現(xiàn)，他偷偷地揩了揩淚。

　　“爺爺！那您教我制秤吧！”我站起來(lái)用有力道的口吻說(shuō)。

　　“女娃？”爺爺有些遲疑地轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，“你想學(xué)？”口氣中帶些驚喜。

　　“嗯！哪怕給我講講工序也好啊？”

　　“好！好！”

　　“第一步是拋光，也叫取樣，這是較難的一步……”

　　后來(lái)的半個(gè)多月里，我和爺爺聯(lián)手打造了一把秤。爺爺說(shuō)這比墻上那十來(lái)把都好太多，并將秤稱為“平衡”。

　　過(guò)了幾個(gè)月，縣博物館征集“時(shí)代和印跡”主題紀(jì)念物。我家的秤以第一名被選上。展出那天，我們爺孫倆去看了，跟現(xiàn)在的電子秤一同展出，并在旁邊的主題欄上寫著“平衡”二字。

　　爺爺樂呵呵地說(shuō)：“這秤的兩端總算平衡了！”

　　平衡的作文 23

　　傾斜者，輕重不均，長(zhǎng)短不一；平衡者，其重相等，其長(zhǎng)一致也。

　　山有萬(wàn)仞長(zhǎng)而長(zhǎng)立，因其平衡也，無(wú)所重，無(wú)所輕，山體四面，皆如一體。樓僅有百尺而倒之，因其斜也。一厘之斜，高樓倒之；四面之平，高山立之，物不可斜，人亦不可不衡。

　　人要做到平衡的境界，就是不能有所太重視，有所太輕視，視萬(wàn)物如一物，方可平衡。

　　莊子夢(mèng)蝶，物我為一，不重外物，不重本身，視己如萬(wàn)物，視萬(wàn)物如己，方是平衡，莊子做到了，就成就了他的道家圣哲之名。

　　秦始皇大帝，成千秋霸業(yè)，留千古英明。但他重軍政，而輕民生，茍捐雜稅，沉徭重賦。重一事輕一事，帝國(guó)大廈怎會(huì)不傾，所以有陳勝，武廣之流揭竿而起，劉邦，項(xiàng)羽之輩領(lǐng)兵而攻。

　　先賢孔圣，三千笛子，他視千人于一人，有教無(wú)類，因材施U教無(wú)所重，無(wú)所輕，平衡之至，于是成就了他“桃李滿天下”的美譽(yù)。

　　做到平衡，不僅不能有所重，有所輕，亦不能有所長(zhǎng)，有所短。

　　一個(gè)木桶，若是傾斜，木板離地的距離有長(zhǎng)有短，而水位必會(huì)止于其短。若是木桶平衡放置，則各木板離地長(zhǎng)短一也。可盛水一桶而不漏一滴。人亦如桶，只有長(zhǎng)短一致，才能十分充實(shí)，有所成就。

　　三國(guó)大亂，武將百出，五虎將之首關(guān)羽忠義無(wú)雙，武藝絕倫，然性情驕傲，他長(zhǎng)于武卻短于性格，長(zhǎng)短不一，必會(huì)傾斜，死于小人之手，也在所難免。

　　同是三國(guó)，玉將張遼。所以為“王”者，長(zhǎng)短一致，完美無(wú)瑕也。張遼此人，武藝雖好，不如關(guān)張；沖鋒雖勇，不如馬照；指揮雖精，不如孟德；用兵雖妙，不如孔明。然張遼無(wú)所長(zhǎng)，無(wú)所短，平衡異常，此非關(guān)張，馬趙之輩能及也。

　　人生若有所成，必先平衡，若想平衡，必應(yīng)無(wú)重?zé)o輕，無(wú)長(zhǎng)無(wú)短。董卓過(guò)重于美色，姜維過(guò)輕于細(xì)節(jié)，呂布過(guò)長(zhǎng)于武藝，周瑜過(guò)短于心胸，此四人者，雖一時(shí)之雄也，然而不平衡，所以難成大才也。

　　古人如此，我們亦然。

　　高中理科學(xué)習(xí)，不能太重視一門，也不能太輕視一門，同時(shí)也不能僅太擅長(zhǎng)一門，更不能太短于一門。只有不偏科，不輕科。六門齊頭并進(jìn)才能做到真正的優(yōu)異，考上理想的.大學(xué)。

　　傾斜于平衡，萬(wàn)物之法，人生之理也。諸君有觀此文者。若想大成，聽余一句；保持人生的平衡，校正人生的傾斜。

　　平衡的作文 24

　　自從媽媽買了平衡車以后，我家就變得不平靜了，一下子變成了敵對(duì)關(guān)系。作戰(zhàn)雙方是這樣的——我方：爸爸和我；敵方：媽媽和妹妹。

　　“開戰(zhàn)”

　　萬(wàn)里無(wú)云，陽(yáng)光明媚，很適合出去玩。我叫上爸爸一起去騎平衡車。可剛騎上車，就發(fā)現(xiàn)平衡車走不了了。這時(shí)，我們看見媽媽和妹妹得意洋洋地走了過(guò)來(lái)，媽媽說(shuō)：“怎么樣，我把手控改成身體控制了，你們是不是玩不了了？”聽了媽媽的話，又看到她們得意的表情，我的'氣不打一處來(lái)，但勝利終究屬于她們。我宣布：這次大戰(zhàn)我方失敗了。

　　“再戰(zhàn)”

　　自從上次失敗以后，我和爸爸整天冥思苦想，終于想到一個(gè)好計(jì)策——我們可以學(xué)學(xué)她們?cè)谄胶廛嚿蟿?dòng)動(dòng)手腳。于是，我和爸爸用502膠涂在平衡車的輪胎上，把輪胎和地板黏在一起。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽和妹妹準(zhǔn)備出去玩，她們?cè)趺匆擦嗖粍?dòng)平衡車，急得媽媽滿頭大汗，也不知道什么原因。最后她們放棄了，而我和爸爸拿刀一挑，輪胎就被挑了起來(lái)。而后，我們拎著平衡車揚(yáng)長(zhǎng)而去，得意極了！我宣布：這次戰(zhàn)爭(zhēng)我方獲勝。

　　“求和”

　　這一天，我和爸爸看書看得正投入的時(shí)候，媽媽和妹妹來(lái)求和。媽媽說(shuō)：“我們這樣斗下去也不是辦法，還是和好吧，家和萬(wàn)事興嘛！”聽了這話，我們也不想做“無(wú)畏”的戰(zhàn)斗了。于是，我們和好了，媽媽給我們制作了時(shí)間表，這個(gè)時(shí)間誰(shuí)玩，那個(gè)時(shí)間誰(shuí)玩。

　　就這樣，一場(chǎng)“無(wú)畏”的戰(zhàn)斗終于結(jié)束了。

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