精彩的什么作文15篇（薦）

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的精彩的什么作文，歡迎閱讀與收藏。

精彩的什么作文1

　　皖南的一座小城，沒(méi)有高樓大廈，沒(méi)有流光溢彩的霓虹燈。三面環(huán)山，山峻，水秀。質(zhì)樸的徽州人在大山懷抱的城市中，繁衍生息，繁衍出獨(dú)具特色的精彩人文文化。

　　黃山人的早餐精彩，長(zhǎng)龍一般的隊(duì)伍里，人們摩肩接踵的，各種人都有：老人，孩子，上班族……都專注的凝視著那口鐵鍋，盼那美味快些出鍋。師傅大而靈巧的雙手忙碌著。揉面團(tuán)，翻動(dòng)鍋里的油條，用鉗子轉(zhuǎn)動(dòng)煎鍋貼餃的大鍋……那雙龜裂的大手猶如一支高科技溫度計(jì)。鐵鍋里的'油條，圓形大鍋里的煎餃，無(wú)不火候正好，讓你不得不贊嘆熟稔的技術(shù)和他的經(jīng)驗(yàn)豐富。豆?jié){鋪?zhàn)永锎騺?lái)的豆?jié){，黏糊糊一杯，足夠你喝個(gè)半飽。加食用白糖。比自家泡豆子磨出的有過(guò)之而無(wú)不及。結(jié)實(shí)的肩膀，忙碌的身影，熟練的動(dòng)作，辛勞樸實(shí)的黃山商人用努力換來(lái)收獲，為平淡的小城的清晨添上精彩的一筆。

　　黃山自成一派的徽商文化更是精彩。不同于其他地域的商人，黃山人真正自行經(jīng)商前，需要離開(kāi)家鄉(xiāng)，去商鋪中做學(xué)徒。數(shù)十年如一日的學(xué)徒生活，磨礪了黃山商人的品性，使得他們謙虛誠(chéng)實(shí)，堅(jiān)強(qiáng)自立。做商人的時(shí)刻恪守著老祖先的規(guī)矩，不欺瞞顧客，不賺取暴利。這一點(diǎn)，黃山人甚至將它融入生活的方方面面。家具，裝飾物，楹聯(lián)，都體現(xiàn)這他們“小本經(jīng)營(yíng)，薄利多銷(xiāo)”的祖訓(xùn)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在警醒后人。務(wù)實(shí)，謙遜，不忘根本，這大概就是為何黃山的徽商文化延續(xù)至今，有獨(dú)具一格的精彩味道的原因吧？

　　黃山山險(xiǎn)，爬山亦是一件精彩至極的事。從一千八百余米的高空走下。仰望曾經(jīng)俯視的山石，怪松。曾經(jīng)是將它們踩在腳下，“一覽眾山小”如今則要抬頭瞻仰。松與石被云霧籠罩著，被金色的日光照射著。朦朧的，秀美的，壯麗的，由下至上觀看，你會(huì)感嘆大自然的鬼斧神工，感慨夾縫中生存的松樹(shù)的堅(jiān)韌。看向谷底，遍布的松樹(shù)，凸起的山石，畏高的同時(shí)更驚嘆自己的渺小，相對(duì)于矗立數(shù)百年的山，石，松，人類是多么脆弱渺小，不堪一擊的存在啊！

　　旅居黃山，吃精彩的早餐，看極致秀逸險(xiǎn)峻的大山，體味精彩的人文。三面環(huán)山的小城也有自己的精彩。

　　精彩不過(guò)黃山。

精彩的什么作文2

　　初中生活像春風(fēng)拂過(guò)長(zhǎng)白山，春雨浸潤(rùn)松花湖，來(lái)去匆匆卻很愜意而熱烈使我充滿激情。

　　當(dāng)我步入了新學(xué)校，熱切的心向往著它，使我憧憬、使我幻想。每個(gè)人都意氣風(fēng)發(fā)精神抖擻。人們都說(shuō)上了中學(xué)就苦了，可我想問(wèn)：“這算是苦嗎？難道每天學(xué)習(xí)到很晚，起得很早就苦嗎？每天排練大型操，這算苦嗎？每天要在學(xué)校里坐10個(gè)小時(shí)這是痛苦嗎？”如果你說(shuō)：“是的！”那我會(huì)說(shuō)：“你錯(cuò)了！”在教室里坐10個(gè)小時(shí)，不寒冷，不饑餓。我們應(yīng)該慶幸沒(méi)有生在大山里，在寬敞明亮的教室，老師為我們“填滿”那缺乏知識(shí)的頭腦，使我們懂得與負(fù)數(shù)交朋友，聽(tīng)辛棄疾訴說(shuō)他那未完成的心愿，與“小A弟弟”在四線格中快樂(lè)的游動(dòng)、奔跑。。。。。。

　　在寬闊的操場(chǎng)上，我們排著鉛筆一樣筆直的隊(duì)伍，體育老師挺著大大的啤酒肚在人群中走動(dòng)。第一個(gè)是扭胯，可是怎么扭都是扭屁股。體育老師耐心的告訴我們：“在扭的同時(shí)要把身子向左傾斜就可以扭出去了”。我們?cè)嚵艘幌抡娴目梢园。±蠋熌弥�話筒焦急的望著我們，生怕我們出現(xiàn)一丁點(diǎn)的失誤。今天，校長(zhǎng)親自挑選隊(duì)列操選手，我的心里像有只小鹿在撞，心跳越來(lái)越快。一年十二班挑選了30余人，一年十三班。。。。。。啊，我選上了，我開(kāi)心的笑了，這是發(fā)自內(nèi)心的笑，因?yàn)槲蚁矚g火熱而又沸騰的集體生活。

　　我們不但有快樂(lè)的學(xué)習(xí)生活，還有許多偉大的夢(mèng)想。開(kāi)學(xué)第一周老師問(wèn)我們：“你們有夢(mèng)想嗎？”我們齊聲回答：“有”。老師說(shuō)：“那誰(shuí)能大聲說(shuō)出你的夢(mèng)想！”，我們爭(zhēng)先恐后的舉起了手，生怕老師看不到自己。有的同學(xué)說(shuō)：“我要成為一名勇敢無(wú)畏的刑警，捉拿重要犯人，為祖國(guó)效力”；有的同學(xué)說(shuō)：“我要成為一名學(xué)富五車(chē)的老師，教書(shū)育人，就像您一樣”；我說(shuō)：“我想成為一名救死扶傷的醫(yī)生，幫助病人早日擺脫病魔的折磨，過(guò)上幸福安穩(wěn)的`日子”。。。。。。老師說(shuō)：“你們說(shuō)的都很好，但夢(mèng)想是要你們自己去實(shí)現(xiàn)的，如果說(shuō)了卻做不到，那么這個(gè)夢(mèng)想就會(huì)破滅，所以你們腰付諸行動(dòng)，不可以光有一個(gè)夢(mèng)想的模子，氣球的內(nèi)心”。我們說(shuō)：“老師，您就放心吧，我們一定會(huì)努力完成我們各自的夢(mèng)想”。老師欣慰的看著我們說(shuō)：“我相信你們一定會(huì)實(shí)現(xiàn)你們的人生夢(mèng)想”。“叮叮”下課了，我們的夢(mèng)想就此揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！

　　初中生活是我們快樂(lè)的天地，我們是站在那高山之巔的人，如果有一天，有的人說(shuō)我們敗了，我們也會(huì)敗的轟轟烈烈。初中的一切都豐富了我的見(jiàn)識(shí)，我向往著精彩無(wú)比的初中生活！

精彩的什么作文3

　　毛毛蟲(chóng)要經(jīng)過(guò)成蛹的變化才能變成蝴蝶，小鳥(niǎo)要經(jīng)過(guò)舒展羽翼的變化才能展翅高飛，人們要經(jīng)過(guò)充實(shí)知識(shí)的變化才能有用于社會(huì)。生活因變化，而越來(lái)越精彩。

　　沒(méi)有人的生活會(huì)不起變化，我也不例外。

　　三歲的時(shí)候，生活的環(huán)境變成新加坡。終年如夏，熱帶植物隨處可見(jiàn)，雖然繁華，但不是嘈雜與臟亂——這里對(duì)居民的環(huán)保意識(shí)抓的很好。我在這里，學(xué)到了如何保護(hù)生存環(huán)境，小到不能亂扔垃圾，大到保護(hù)珍稀動(dòng)物。回來(lái)后，長(zhǎng)輩們對(duì)我十分贊賞，特別是良好的衛(wèi)生習(xí)慣。我的行為因變化而美麗。

　　七歲的時(shí)候，上學(xué)的環(huán)境變成了小學(xué)。帶抽屜的桌椅，大大的黑板，增加的科目，陌生的老師，新奇、有趣。小學(xué)不僅僅是有趣，還有全新的課程與學(xué)習(xí)態(tài)度。在這六年里，我學(xué)到了最基礎(chǔ)的知識(shí)。我的知識(shí)因變化而充實(shí)。

　　十三歲的時(shí)候，我來(lái)到了中學(xué)。在這里，除了學(xué)習(xí)課本知識(shí)之外，我還要學(xué)習(xí)為人處事的方法。在小學(xué)里大家都還是孩子，說(shuō)錯(cuò)了話，做錯(cuò)了事都沒(méi)關(guān)系，但現(xiàn)在隨著最后一個(gè)六一的結(jié)束，我徹底變成了一個(gè)少年，向成人又邁進(jìn)了一步。我應(yīng)該謹(jǐn)慎自己的言行，磨練性格。我的思想將因變化而成熟。

　　這些都是必然的生活變化帶給我的精彩，而生活也會(huì)跟你開(kāi)個(gè)玩笑，來(lái)一個(gè)突然的變化。

　　快小升初的時(shí)候，一個(gè)突然到來(lái)的.口語(yǔ)比賽讓英語(yǔ)韓老師改變復(fù)習(xí)計(jì)劃，派出幾個(gè)同學(xué)參賽，其中就包括我。我跌跌爬爬地和另一個(gè)同學(xué)闖進(jìn)了決賽，大年初六赴北京參賽。這一連串的變化都來(lái)得太快了，打破了我原先按部就班的生活，而這個(gè)變化將帶給我的，是成功的榮譽(yù)還是白忙活一場(chǎng)的沮喪，我沒(méi)有去猜測(cè)，而是緊張地享受這個(gè)變化帶來(lái)的精彩。舉辦方安排的英語(yǔ)沙龍，讓我和天南地北的同學(xué)們受益匪淺；決賽前最后的集訓(xùn)讓我學(xué)會(huì)調(diào)整心態(tài)；決賽后首都北京輝煌的古建筑讓我沉醉其中……最后，這個(gè)大變化的結(jié)果是我獲了獎(jiǎng)載譽(yù)歸來(lái)，家人十分驕傲。而這個(gè)獎(jiǎng)也讓我敲開(kāi)了二十九中的大門(mén)，帶給我除過(guò)程外更多的驚喜與精彩。

　　生活在不斷變化著，有的人不愿接受變化，過(guò)分留戀過(guò)去，或在回憶里；有的人勇于接受變化，感受到變化帶來(lái)的精彩。所以，有的人不斷創(chuàng)造精彩，并享受精彩，有的人明明經(jīng)過(guò)了精彩的身邊，卻毫無(wú)察覺(jué)。所以，朋友們——生活因變化而精彩！——享受生活吧！

精彩的什么作文4

　　時(shí)間像是掛在枝頭的明麗花瓣，微風(fēng)一動(dòng)，在空中跳起好看的舞蹈。忽然好想讓一切都靜止為永恒，留住這一瞬的笑語(yǔ)和溫馨。

　　——題記

　　人生一世，殊為不易，在看似平坦無(wú)奇的人生旅途中，充滿了種種的變化。

　　百世滄桑，不知有多少文人志士因變化成就了他們精彩的一生；人世千年，不知有多少人因無(wú)變化而停滯不前，被他人所超越；萬(wàn)古曠世，又不知有多少人生活在無(wú)變化之中……面對(duì)變化我們不能視它為人生中的壓力，因?yàn)椤�—生活因變化而精彩�?/p>

　　“莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦，”面對(duì)一支由種種變化交織在一起的交響曲，李清照揮筆寫(xiě)下無(wú)數(shù)千古絕唱，流芳百世，這使她的一生變的無(wú)比精彩。

　　曹操一生之中殺敵無(wú)數(shù)，面對(duì)赤壁之戰(zhàn)的大敗，他沒(méi)有灰心，愈戰(zhàn)愈勇，也正是這種精神——面對(duì)生活不好的變化，不灰心的精神，成就了他輝煌的一生。

　　變化會(huì)使生活變的精彩，如果別人在變化，自己卻不變，后果只能是學(xué)習(xí)成績(jī)的不好，比賽之中的失敗，生活將不再精彩。

　　曾記得小時(shí)候手里拿著一支冰淇淋，小心翼翼地品嘗奶油。伸長(zhǎng)脖子環(huán)顧四周的小吃攤，盤(pán)算著口袋里可憐兮兮的一點(diǎn)零碎錢(qián)如何買(mǎi)一杯冰爽的珍珠奶茶……是啊，那個(gè)時(shí)候陽(yáng)光也好，冰淇淋還沒(méi)有化掉，口袋里還有可以解饞的“糧票”，小吃攤還有那么多那么多沒(méi)看沒(méi)嘗……忍不住很開(kāi)心地笑，未完成的，還要繼續(xù)，還有很多數(shù)不清的.美好未來(lái)。

　　現(xiàn)在呢？我們不再有時(shí)間來(lái)品嘗這些小吃，我們只有與時(shí)間一起斗爭(zhēng)。

　　可是還是不忘記自得其樂(lè)地笑，因?yàn)橐恍┖苄〉氖虑椋�是誰(shuí)拿走了生活的輕松和悠閑，可我一樣可以保持從容的笑臉。我們也可以對(duì)忙碌和緊張的一切多一點(diǎn)細(xì)心與樂(lè)觀。我想生活的詩(shī)意，一定就藏在這些很小很小的快樂(lè)和幸福里。我們也更需要一個(gè)放大鏡，放大每一個(gè)點(diǎn)滴的瞬間，就仿佛傾聽(tīng)每一朵花開(kāi)的聲音，輕輕的，那么安靜，卻又那么喜悅。

　　生活在變化，面對(duì)變化，就當(dāng)它是一陣小浪，讓它一點(diǎn)點(diǎn)匯聚成豐富多彩的大浪來(lái)沖擊你人生的沙灘；面對(duì)變化，就當(dāng)它是一頓飯，每天都要去尋覓它；面對(duì)生活中不好的變化，就當(dāng)它是一顆塵粒，眨一眨眼，流一滴淚，足以將它淹沒(méi)……因?yàn)椤�—生活，因變化而精彩�?/p>

精彩的什么作文5

　　喬布斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：自由從何而來(lái)？從自信來(lái)。而自信則是從自律來(lái)！先學(xué)會(huì)克制自己，用嚴(yán)格的日程表控制生活，才能在這種自律中不斷磨練出自信。所以，自律是每個(gè)人成長(zhǎng)道路上必要的一種習(xí)慣，它讓你變得成熟，變得堅(jiān)不可摧！

　　今年自從開(kāi)啟網(wǎng)課模式后，我欣喜若狂，沉浸在好奇與激動(dòng)之中。好奇是因?yàn)檫@種模式前所未有，激動(dòng)是因?yàn)槔蠋熢诰W(wǎng)絡(luò)那端，而我可以在這端正大光明地抱著平板，不用偷偷摸摸地玩游戲了隨著時(shí)間的推移，我的成績(jī)逐漸下滑，而且生活起居也一片混亂。媽媽的脾氣日益見(jiàn)長(zhǎng)，嘮叨也越來(lái)越多。

　　睿睿啊，快點(diǎn)起床，迅速地刷牙洗臉，要不然早讀時(shí)間就不夠了，快點(diǎn)快點(diǎn)。

　　好啦好啦，我很快就起床啦。我不耐煩地躺在床上應(yīng)承了兩句，老媽太討厭了，天天都不讓我睡個(gè)好覺(jué)。我抱緊了枕頭，翻過(guò)身去繼續(xù)睡覺(jué)。

　　我就知道你還會(huì)再睡，怎么這么不聽(tīng)話呢？剛?cè)雺?mèng)，又被一陣怒吼拽回現(xiàn)實(shí)，媽媽粗暴地?fù)屪吡宋业谋蛔印?/p>

　　不要這么殘忍嘛！不就多睡一會(huì)兒，你怎么那么嘮叨？

　　我要是不叫你，你還不知道睡到幾點(diǎn)呢。

　　從今天起，我不用你管！我自己能管好自己！我的起床氣一下子爆發(fā)到極點(diǎn)。

　　就你？你要是能管好你自己，我還嘮叨干嘛呢？媽媽激將地說(shuō)著。

　　好！明天我自己起床，你不許再嘮叨。我迫不及待地答道。

　　行，一言為定！媽媽爽快地答應(yīng)了。

　　叮鈴鈴，叮鈴鈴。一陣急促的鬧鐘聲把我從睡夢(mèng)中驚醒，迷迷糊糊中，我伸出手去摸鬧鐘。唉，怎么這么早啊，我還沒(méi)睡好呢，閉著眼睛摸了好半天，可惡的鬧鐘還在一個(gè)勁地嚷嚷。要不再多睡一會(huì)兒吧，就一兩分鐘嘛！我的心中糾結(jié)了一陣子，但想起了昨天的承諾，為了不被媽媽笑話，就一狠心下了床。媽媽看見(jiàn)后，忍不住夸贊道：嗯，好樣的，說(shuō)到做到，自律性不錯(cuò)喲。今天耳根子終于清靜了，而且還受到了表?yè)P(yáng)，我不由得萌生了一種成就感。

　　為了自由和清凈，在媽媽的.建議下，我給自己制定了一個(gè)日程表。比如說(shuō)：每天堅(jiān)持早讀新概念英語(yǔ)，下午二點(diǎn)前提交作業(yè)，保持運(yùn)動(dòng)30分鐘，晚上堅(jiān)持練習(xí)鋼琴雖然一開(kāi)始我意志不堅(jiān)定，但漸漸的，自律性越來(lái)越強(qiáng)，媽媽的嘮叨聲越來(lái)越少，學(xué)習(xí)成績(jī)也如雨后的春筍節(jié)節(jié)高。

　　我的生活，因自律而精彩！

精彩的什么作文6

　　“我當(dāng)審判員啦！”那是件多么令人興奮又無(wú)比自豪的事。

　　當(dāng)穿上長(zhǎng)長(zhǎng)的黑色法袍，胸前是鮮紅的胸襟映襯，坐在威嚴(yán)的審判員席上，那樣子是多么的帥氣！這不，我們四6班有幸代表學(xué)校向辛莊鎮(zhèn)司法所、婦聯(lián)和外校的師生進(jìn)行一次模擬法庭表演，就一起關(guān)于人身?yè)p害賠償糾紛一案進(jìn)行模擬公開(kāi)審理整個(gè)過(guò)程。班里的9個(gè)同學(xué)非常幸運(yùn)地被選中，由聰明機(jī)智的陸穎杰擔(dān)任審判長(zhǎng)，由我和班長(zhǎng)沈凡擔(dān)任審判員，其他5位同學(xué)分別擔(dān)任原、被告和雙方的代理人，外加一個(gè)法警。

　　于是每天我們充分利用空余時(shí)間一遍遍認(rèn)真地排練，大家總是各抒己見(jiàn)，一起探討如何讓我們的模擬表演更形象生動(dòng)。

　　終于迎來(lái)了正式表演的日子。我們?cè)缭缱龊脺?zhǔn)備來(lái)到我們博學(xué)樓的四樓模擬法庭。看到莊嚴(yán)的國(guó)徽，再看看位于中間擺放的審判席，和分列兩側(cè)的原、被告席，前面單獨(dú)的書(shū)記員席，一股神圣感在我心里油然而生。我暗暗下定決心，今天一定要加倍認(rèn)真表演，可不能給學(xué)校丟臉。

　　在施老師一個(gè)會(huì)意的眼神下，我們的表演開(kāi)始了。書(shū)記員顧珂菲字正腔圓地查點(diǎn)著當(dāng)事人及其訴訟代理人的到庭情況，緊接著嚴(yán)肅宣布法庭紀(jì)律后，請(qǐng)我們審判長(zhǎng)和審判員入庭。我們3個(gè)穩(wěn)步走上審判席，就坐在各自的“寶座”上，一抬頭，我有點(diǎn)吃驚，前方的攝像機(jī)正絲毫不差地對(duì)準(zhǔn)我們?nèi)齻�(gè)。“鎮(zhèn)定！今天我是光榮的法官！”施老師親切的囑咐在我耳邊響起。“對(duì)！今天我是光榮的法官呀！”我為自己打著氣，馬上調(diào)整緊張的心情，揚(yáng)起自信的小臉，微笑地對(duì)著鏡頭，扮好我審判員的`角色。

　　時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我們9個(gè)人都表演得落落大方、精彩到位。當(dāng)審判長(zhǎng)陸穎杰鏗鏘有力地說(shuō)道：“現(xiàn)在閉庭！”法槌“鐺”地一聲重重下落，那聲音是多么清脆、響亮。臺(tái)下的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)不約而同地響起陣陣掌聲。“我們成功啦！”我們9個(gè)人相視而笑，為我們光榮地完成了任務(wù)而激動(dòng)萬(wàn)分，更為我們出色的表演而興奮不已。

　　最后辛莊法院的姜法官對(duì)我們這次活動(dòng)作了精彩的點(diǎn)評(píng)。通過(guò)本次活動(dòng)，我們了解了民事案件審理的一般程序，也增強(qiáng)了知法、學(xué)法、守法的決心。同時(shí)這次表演也鍛煉了我上臺(tái)表演的膽子，學(xué)會(huì)了只有充滿信心，從容應(yīng)對(duì)，才能讓自己的表演大方得體，得到大家充分的肯定。今后我會(huì)更加自信滿滿，迎接人生中每一次“精彩演出”！

精彩的什么作文7

　　巴老說(shuō)過(guò)：支配戰(zhàn)士的行動(dòng)是信仰。他能夠忍受一切艱難痛苦，而達(dá)到他所選定的目標(biāo)。

　　深秋的暮色來(lái)得很早，背著略顯沉重的書(shū)包，隨著熙熙攘攘的人群擠出校門(mén)。抬望眼，夕陽(yáng)余暉輕拂著校門(mén)口“今日何成”四個(gè)燙金的大字，流光溢彩，在這兩年里，每一天輕叩我心。

　　踽踽獨(dú)行在熙熙攘攘的馬路上，突然前方出現(xiàn)一個(gè)蹦蹦跳跳的小身影，隨后傳來(lái)幾聲急切的叮嚀：“走慢點(diǎn)！”

　　那個(gè)孩子透過(guò)欄桿向?qū)W校操場(chǎng)望去，一副心往神馳的樣子。那位胖胖的、面帶笑意的母親便蹲下身，指著這所我生活了兩年的學(xué)校和藹地對(duì)孩子說(shuō)：“這兒是江陰最好的初中，將來(lái)你要到這兒來(lái)上學(xué)。”

　　“好呀，好呀！”孩子露出小小的牙齒，“我要學(xué)很多很多本領(lǐng)，發(fā)明好多東西，讓媽媽和許多人過(guò)得更快樂(lè)！”

　　“嗯，寶貝心有大志向，媽媽支持你！”母親輕輕拍了拍孩子的頭，年輕的面龐露出驕傲的笑容，在霞光的輝映下顯得格外美麗。

　　望著一大一小兩個(gè)黑色剪影漸漸遠(yuǎn)去，不禁動(dòng)容。當(dāng)初立下的“豪言壯語(yǔ)”似還在耳畔回響。那個(gè)孩子，恰似從前的我，亦是許多和我年齡相仿的少年的過(guò)去。但現(xiàn)在的'我們，大多困守在考試與手機(jī)的圍城中，固步自封。童年時(shí)純真的信念，早已被丟棄，淹沒(méi)在歲月的河流里，消逝在時(shí)光的旅途中。

　　厭學(xué)、抱怨、懶惰、虛度時(shí)光、意志松懈……沒(méi)有信仰的生活，一切都暗淡無(wú)光。

　　風(fēng)景在前行途中后退，點(diǎn)燃信仰的火花卻在心中漸生。在漸行漸進(jìn)中、漸學(xué)、漸悟，我們學(xué)習(xí)大家思想，感悟名人品格，學(xué)會(huì)尊重、感恩，感受溫暖、關(guān)懷。我在記憶的沙灘上一點(diǎn)點(diǎn)拾起往事，堅(jiān)定那份純真卻質(zhì)樸的信念。忽然間頓悟：“生如夏花之絢爛”，是泰戈?duì)枌?duì)澎湃生命的信仰；“天生我材必有用”，是李太白對(duì)自身價(jià)值的信仰；“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，是屈子對(duì)追求真理的信仰；“抬眸四顧乾坤闊，日月星辰任我攀”，是林則徐問(wèn)鼎蒼穹的信仰。獲得知識(shí)，創(chuàng)造發(fā)明是純純稚子的信仰；刻苦學(xué)習(xí)，勇攀高峰則是莘莘學(xué)子的信仰。

　　淡金色的光輝將我的影子拉得很長(zhǎng)、很長(zhǎng)，懷揣“焉事于此，今日何成”的校訓(xùn)，我不再陷入沉默，而是抬頭直視蒼穹，因?yàn)榻裉斓奈遥瑘?jiān)定了信念，擁有了未來(lái)的信仰，我的內(nèi)心，有了更好的答案。

　　入夜，白蓮花般的月亮在夜幕中綻放，灑下如水的月光，靜靜地流瀉在我身邊，今日何成？一年后我將要有何成？

　　今天，因信仰而精彩！在匆匆流年里，留住青春，不再被淡忘，而是被更多人銘記！

精彩的什么作文8

　　前天晚上，觀看了20xx年國(guó)際大學(xué)生辯論賽，我們?nèi)�班同學(xué)個(gè)個(gè)佩服得五體投地，那些大學(xué)生真是才高八斗，巧舌如簧啊！老師也打算組織我們舉行一場(chǎng)辯論賽。我們個(gè)個(gè)擦拳磨掌，焦急地等待到激動(dòng)人心的時(shí)刻到來(lái)。

　　終天迎來(lái)了辯論賽，好開(kāi)心啊！

　　淵博的知識(shí)＋機(jī)智的頭腦＋雄辯的口才＝一個(gè)優(yōu)秀的辯論手，這是我那次辯論賽中總結(jié)出來(lái)的。

　　“生活中要誠(chéng)實(shí)，不能撒謊。”正方同學(xué)一字一頓地強(qiáng)調(diào)。

　　“生活也需要善意的謊言。”反方也不減氣勢(shì)。

　　六七班掌聲、笑聲和爭(zhēng)辯聲時(shí)時(shí)飛出窗外。

　　“我們的社會(huì)為什么會(huì)處處有溫暖呢？因?yàn)槲覀兊纳鐣?huì)有愛(ài)？善意的謊言就是一種愛(ài)，它給膽小的人以勇敢，給自卑的人以自信，給失敗的人能光明，比如本單元我們學(xué)習(xí)過(guò)的幾篇課文就是很好的例子。”反方的第三辯楊喬木自信而流暢地表達(dá)著自己的觀點(diǎn)。“請(qǐng)問(wèn)對(duì)方辯手，我們社會(huì)的溫暖和愛(ài)都是謊言帶來(lái)的嗎？那么，我現(xiàn)在偷偷把你的面前的筆拿走，我卻告訴你，我沒(méi)拿，你會(huì)很幸福嗎？”正方第一辯丘添元狡猾地反攻。“我提醒對(duì)方辯友，你這是在強(qiáng)詞奪理。”反方第三辯陳錦賢拍案而起，“我們講的是善意的謊言，你講的是惡意的謊言，這是兩個(gè)不同的.概念，請(qǐng)您仔細(xì)聽(tīng)別人講話。”陳錦賢故意把后面一句話說(shuō)的低而狠，逗得同學(xué)們哈哈大笑起來(lái)。

　　但是這絲毫沒(méi)難住丘添元，他從容不迫地站起來(lái)，嬉皮笑臉地說(shuō)：“我請(qǐng)你們搞搞清楚！”他轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)對(duì)旁邊的同學(xué)說(shuō)：“同學(xué)們，善意的謊言是謊言嗎？”“是！”同學(xué)們異口同聲地回答。“那惡意的謊言也是謊言，對(duì)不對(duì)？”“不錯(cuò)！”同學(xué)們也一呼百應(yīng)地回答。“都是謊言！謊言就是不好嘛！古人說(shuō)：不精不誠(chéng)，不能動(dòng)人！所以我們要講誠(chéng)信，不能撒謊。”

　　丘添元的話立即引來(lái)了一陣激烈的掌聲，大家都齊聲叫好。這小子得意洋洋地朝對(duì)方做了個(gè)鬼臉。“慢著！”反方第四辯笑盈盈地站起來(lái)說(shuō)：“依對(duì)方的說(shuō)法，男人也是人，女人也是人，那他們都沒(méi)有區(qū)別啰！我們也可以說(shuō)你是女人啰！”

　　“哈哈……”教室頓時(shí)笑炸了鍋，有的人捶桌子笑，有的人拍著手笑，誰(shuí)都沒(méi)想到反方的辯手會(huì)舉這么一個(gè)例子，真是妙不可言。

　　時(shí)間無(wú)情地流逝，短短的四十分鐘就在這激烈的唇槍舌劍中過(guò)去了，各個(gè)辯手的精彩表現(xiàn)卻深深印在我們的腦海中。

精彩的什么作文9

　　一、慧眼傳神的標(biāo)題

　　要在考場(chǎng)中取悅閱卷老師，先用傳神的標(biāo)題去構(gòu)建作文的佳境，嘗言：標(biāo)題是眼睛。好作文就要有一雙迷人的慧眼。現(xiàn)在我們訓(xùn)練了大量的話題作文，大量同學(xué)卻把標(biāo)題擬得老氣橫秋，或者干脆用話題作為文章的標(biāo)題，讓人一看就不愿給高分。所以作為考生的你要充分意識(shí)到閱卷老師的疲憊，用盡量新、雅、美的標(biāo)題去引起老師的注意，標(biāo)題擬好了，實(shí)際上也是在為考場(chǎng)作文創(chuàng)設(shè)景致，而獨(dú)特的標(biāo)題更是作文獨(dú)僻佳境的最好體現(xiàn)，會(huì)讓人為之一震。

　　二、一言九鼎的識(shí)見(jiàn)

　　對(duì)于中學(xué)生的作文，閱卷老師尤其看重學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)與觀點(diǎn)見(jiàn)解。在閱卷的過(guò)程中，老師始終在留意或?qū)ふ铱忌�作文中最能代表其識(shí)見(jiàn)的內(nèi)容。因?yàn)槿魏我黄�文章總是為表達(dá)一定的思想主題服務(wù)的，識(shí)見(jiàn)的.水平如何，直接關(guān)涉到作文得分的高低，因此作為考生應(yīng)該不斷磨礪語(yǔ)言，砥礪思想，盡可能在作文中表達(dá)一言九鼎的識(shí)見(jiàn)。而實(shí)踐證明，精要而有深度的認(rèn)識(shí)與見(jiàn)解，會(huì)使本來(lái)很平常的作文內(nèi)容為之境界全新，無(wú)眼之龍也會(huì)因?yàn)槟愕狞c(diǎn)睛之筆而暢游九天之外。

　　三、千描百繪的特寫(xiě)

　　考場(chǎng)記敘文，閱卷老師最看重有沒(méi)有場(chǎng)面描寫(xiě)，看場(chǎng)面描寫(xiě)時(shí)，老師又最看重有沒(méi)有特寫(xiě)鏡頭。因?yàn)閷?xiě)好特寫(xiě)鏡頭在閱卷老師看來(lái)，就是寫(xiě)好記敘文的最佳境界。什么是特寫(xiě)鏡頭，即考生借鑒電影藝術(shù)的表現(xiàn)手法，對(duì)人物、景物的局部特征加以濃墨重彩式的描寫(xiě)或精細(xì)刻畫(huà)，從而凸現(xiàn)一個(gè)感人的形象，展示一個(gè)精彩的細(xì)節(jié)，使文章具有強(qiáng)烈的感染力的藝術(shù)手法。所以為了與一般平鋪直敘式的記敘文境界有別，考生應(yīng)該獨(dú)辟特寫(xiě)的佳境，讓考場(chǎng)記敘文因?yàn)樘貙?xiě)而牽制住老師的眼球。

　　四、詩(shī)情畫(huà)意的意境

　　考場(chǎng)散文的最高境界是詩(shī)情畫(huà)意，有時(shí)即使寥寥幾筆，也讓閱卷老師如獲至寶。意境就是作者的思想感情和客觀事物的高度融合，就是作者所創(chuàng)造的那種情景交融、形神兼?zhèn)涞乃囆g(shù)境界。散文要富有詩(shī)意，就應(yīng)有意捕捉優(yōu)美的意象并寄托感情，形象一點(diǎn)說(shuō)，就是要在寫(xiě)散文的時(shí)候，感到仿佛是在寫(xiě)詩(shī)和作畫(huà)，要表達(dá)出情味、畫(huà)面和韻致，同時(shí)要追求語(yǔ)言的詩(shī)化，主要表現(xiàn)在凝練含蓄、形象具體、音韻節(jié)奏等方面。要特別善于用精煉語(yǔ)句點(diǎn)染詩(shī)意，通過(guò)繪形繪色繪聲的描寫(xiě)讓閱卷老師生發(fā)豐富的聯(lián)想和想象，從而滿目生輝，滿口溢香。

　　五、生動(dòng)形象的說(shuō)理

　　考場(chǎng)論說(shuō)文的最高境界是議論生動(dòng)形象，閱卷老師特別害怕大段羅列高深理論，板著面孔說(shuō)教，愿意看到考生把議論中抽象的，難懂的道理或見(jiàn)解，采用一定的方法和手段，使之變得具體、變得形象;把議論中冗長(zhǎng)的客觀的論述，采用一定的技巧，使之變得生動(dòng)活潑，搖曳多姿。比如使用比喻論證，因?yàn)橛黧w的為人熟知，而本體與喻體之間又具有相似點(diǎn)，議論起來(lái)就會(huì)獨(dú)僻蹊經(jīng)，別開(kāi)生面。而如若在議論中始終貫穿生動(dòng)形象的說(shuō)理，則自成妙境。

精彩的什么作文10

　　漆黑的夜晚因璀璨的繁星而精彩;光禿禿的大山因翠綠的樹(shù)林而精彩;凄涼的沙漠因甘甜的雨水而精彩，棕色的大樹(shù)因嫩綠的樹(shù)葉而精彩;那么生活因什么而精彩呢?

　　回憶過(guò)去，有人說(shuō);生活因有花不盡的錢(qián)而精彩;還一有人說(shuō)生活因至高無(wú)上的權(quán)力而精彩;還有人說(shuō)生活因……

　　生活中，往往都有不如意的事情，順心的事只占那么一丁點(diǎn)。然而，就是這么一丁順心的事情，就會(huì)讓你快樂(lè)，也許還會(huì)使對(duì)那段生活感到十分精彩。

　　難道生活是因順心的事情而精彩嗎?我反問(wèn)自己。最好得出結(jié)論——不，生活并不是因順心的事情而精彩，那么生活到底是因?yàn)槭裁炊�精彩�?我繼續(xù)的思考下去。

　　在學(xué)校，每當(dāng)看到別的同學(xué)拿著零花錢(qián)去小賣(mài)部買(mǎi)零食吃的時(shí)候，自己的'心里就癢癢的，羨慕極了，不過(guò)我卻沒(méi)有錢(qián)去買(mǎi)，因?yàn)槲业母改负苌俳o零花錢(qián)給我。這時(shí)我渴望能撿到很多錢(qián)。果然，在不久后的一天，在一旁路上我撿到了100元錢(qián)。心里不知到有多高興。高興的我都無(wú)法用語(yǔ)言去描述了。

　　在那以后的幾天，我天天都往小賣(mài)部跑，每時(shí)每課嘴里幾乎都吃著東西。不過(guò)我卻并不覺(jué)的那段生活精彩。

　　原來(lái)生活也不是因?yàn)殄X(qián)而精彩。

　　一天早晨，我早早的就起了床，準(zhǔn)備去跑步，當(dāng)我走到離家不遠(yuǎn)的一個(gè)地方，看見(jiàn)一個(gè)比我大多了的男孩手中牽著一根繩子，繩子的另一端捆著一只可憐巴巴的小鳥(niǎo)。

　　那鳥(niǎo)走起路來(lái)一瘸一拐的，一看就知道是受了傷，看著那鳥(niǎo)的可憐的樣子，真是讓人心疼，不過(guò)當(dāng)時(shí)卻不知哪來(lái)的勇氣，我大聲對(duì)那人喊到：“放開(kāi)那可憐的鳥(niǎo)。”那男孩轉(zhuǎn)身回過(guò)頭來(lái)，帶著滿臉的兇兇的臉神望著我，大聲說(shuō)到“你誰(shuí)呀你，你叫我放我就放啊。”我也許是被他的言語(yǔ)和臉神給下著了，半天不敢說(shuō)句話。過(guò)來(lái)了一會(huì)，我摸了摸口袋，拿出僅有的的5塊錢(qián)。對(duì)他說(shuō)，把你那鳥(niǎo)賣(mài)給我吧。那人也是見(jiàn)錢(qián)眼開(kāi)。一口給就答應(yīng)了。

　　我抱著那只受傷的鳥(niǎo)兒，回到家里，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的醫(yī)治，那只鳥(niǎo)被我給醫(yī)治好了。我便把那只鳥(niǎo)給放走了。

　　雖然我花了5塊錢(qián)，什么也沒(méi)得到，不過(guò)我卻使了那只鳥(niǎo)兒重新或得了自由，還拯救了那只鳥(niǎo)的性命。我覺(jué)的十分高興，也覺(jué)得那段生活過(guò)的十分精彩。

　　哦!原來(lái)生活因?yàn)閻?ài)而精彩。

精彩的什么作文11

　　一步步的走來(lái)，一個(gè)個(gè)的腳印，夢(mèng)想這條路上有太多的坎坷，只有那份堅(jiān)持，才會(huì)走完這條路。

　　“沖刺了，加油啊，快點(diǎn)啊！”寂靜祥和的下午，被體育老師這勁爆的叫聲給撕破，800米的跑道上，陽(yáng)光照射在這塑膠跑道上，形成一股悶熱的氣息，即使有風(fēng)吹來(lái)，也是帶著熱意的。一串又一串的腳步聲從跑道上傳來(lái)，“快點(diǎn)，慢死了。”體育老師又發(fā)出一陣吼聲。“第一個(gè)，3分54；第二個(gè)3分58；第三個(gè)4分……后面的快點(diǎn)。”沒(méi)辦法，只能拼著自己最后的一絲力，硬著頭皮跑完。終于過(guò)了那近在咫尺，又遠(yuǎn)在天邊的終點(diǎn)線了，跑完后的我已渾身虛脫，癱軟在這草坪上，喘著粗氣。“最后一個(gè)，5分。”“哎，又不及格，我明明已經(jīng)盡力啊，怎么會(huì)！”心里的沮喪已經(jīng)到了極點(diǎn)，但我沒(méi)有哭，或許是不想哭，又或許是已沒(méi)有力哭。我閉上雙眼，不想再去想，只能等待體力的恢復(fù)。“你看，她竟然不及格，還比不過(guò)一個(gè)胖子。”耳邊時(shí)不時(shí)傳來(lái)同伴的嘲笑與諷刺，我用手捂緊耳朵，不想去聽(tīng)，可是我的聽(tīng)覺(jué)器官還沒(méi)有損壞，我還能聽(tīng)見(jiàn)，還能聽(tīng)見(jiàn)。我睜開(kāi)了雙眼，刺眼的陽(yáng)光照進(jìn)我的眼睛里，逼著我睜不開(kāi)眼，好像它也在嘲笑我這個(gè)失敗者。

　　我站了起來(lái)，感覺(jué)體力好像恢復(fù)得差不多了，我來(lái)到老師身邊，看著老師手上的記分冊(cè)，一個(gè)紅紅的`5分進(jìn)入我的眼簾，我下意識(shí)的捏緊了拳頭，心中好像下定了決心“老師，我想重跑，你能幫我計(jì)時(shí)嗎？”我不知道我為什么敢說(shuō)出這句話，但我卻感覺(jué)此刻我渾身充滿了力量和勇氣，老師回過(guò)頭，驚詫的看了我一眼，回了聲“好”，我不懂他的驚詫是因?yàn)槭裁矗�或許是因?yàn)樗�不相信我能夠及格吧�?/p>

　　他帶我來(lái)到800米跑道上，隨著一聲哨響，我便離開(kāi)了起跑線，在這800米跑道上奔跑起來(lái)。炙熱的陽(yáng)光照射在我的頭頂上，汗水從臉頰上流下來(lái)，淌濕了后背，手掌心的溫度在不斷升高，仿佛在握著一塊剛從火爐里拿出的熱鐵，頭頂上也被太陽(yáng)灼熱得越來(lái)越燙，雙腿開(kāi)始無(wú)力，開(kāi)始放慢了速度，我感覺(jué)身體開(kāi)始變重，變累。身體的疲乏促使我想要放棄，但是我知道我不能放棄，即使是再累，我也不能放棄，我要堅(jiān)持。我不能停下，我知道我一旦停下，我的身體就會(huì)松懈下來(lái)，我的精神就會(huì)變得懶散，所以我一定要堅(jiān)持，一定要堅(jiān)持。“一圈，兩圈，三圈，還有半圈”。我心里默數(shù)，“還剩半圈，加油，堅(jiān)持，沖刺。”我拼盡我所有的力氣，我的信念告訴我一定要堅(jiān)持，一定要堅(jiān)持，不能半途而廢。“4分”隨著老師的一聲哨響，我跑完了全程，我沖出了終點(diǎn)線，我堅(jiān)持下來(lái)了。這一刻，我癱軟在地上，我流淚了，這是興奮的眼淚。

　　堅(jiān)持，是每個(gè)夢(mèng)想的起始點(diǎn)，雖然堅(jiān)持過(guò)后，不一定會(huì)成功，但是你也離夢(mèng)想靠近了一點(diǎn)。

精彩的什么作文12

　　寂靜的山林中，越過(guò)那密不透風(fēng)的灌木叢，踏上那條熟悉的小路，來(lái)到那條熟悉的小溪前，這里的一切，都是那么的記憶猶新，一草一木印射著我們?cè)谶@兒的精彩人生，我的人生因你而精彩！

　　小時(shí)候，你特別的調(diào)皮，天性好動(dòng)，是村里遠(yuǎn)近聞名的調(diào)皮蛋。而我，則認(rèn)為書(shū)本中才會(huì)有人生最精彩的華章，基本足不出戶，呆家里看書(shū)，是個(gè)實(shí)實(shí)在在的宅男。兩個(gè)不同性格的男孩，就在那一天，認(rèn)識(shí)了。

　　記得那天，天陰沉沉的，不時(shí)吹來(lái)的風(fēng)帶些涼意，我獨(dú)自一人走在回家的路上，滿腦子想著昨晚有趣的動(dòng)畫(huà)，卻渾然不知已被你這孤獨(dú)的調(diào)皮蛋給盯上了，你飛奔過(guò)來(lái)，一把抓住我。

　　“走，咱去后山的小溪那兒玩”。

　　等反應(yīng)過(guò)來(lái)，我急忙喊道：“我不……”，卻給你強(qiáng)勢(shì)的拽走了。

　　天越發(fā)的黑沉，不時(shí)傳來(lái)幾聲悶哼的雷聲。

　　我被你拖著，拉著，來(lái)到東邊的小溪前。一條清澈的小溪在眼前靜靜流淌，兩岸、周?chē)�都是高大、翠綠的梧桐樹(shù)，我抱怨一聲：“哼，這種地方有什么好玩的。”你卻早已撩起褲腳，奔入水中，好不快活。我蹲在水邊，想著好看的動(dòng)畫(huà)片，不經(jīng)意地往水中一瞥，竟發(fā)現(xiàn)幾條灰黑色小魚(yú)兒在水中悠然的游著，不時(shí)探出個(gè)小腦袋來(lái)，好似要跟我捉迷藏，可愛(ài)極了。我一時(shí)興起，伸手在水里胡亂抓著。你發(fā)現(xiàn)了，蹦跳著跑了過(guò)來(lái)，一起抓了起來(lái)。

　　此時(shí)，風(fēng)更大了，雷聲越響了。

　　風(fēng)大雷響我們絲毫沒(méi)有注意，抓魚(yú)還在進(jìn)行。我慢慢地，悄無(wú)聲息的靠近魚(yú)兒，已經(jīng)摸到魚(yú)兒了，滑滑的，涼涼的，硬硬的，好似一塊涂了油的肥皂，眼看就要得手了，性子急躁的你一把抓了過(guò)去。結(jié)果，魚(yú)兒一溜煙地向遠(yuǎn)方逃散了，我用怒氣騰騰的眼神盯著你，你也不好意思的笑了笑，我大喊道：“看我怎么懲罰你！”便一甩手將一片水向你潑去，你也不甘示弱，一波水灑了過(guò)來(lái)。就這樣，兩個(gè)頑皮的身影在樹(shù)林深處來(lái)回閃現(xiàn)，一串串歡樂(lè)的笑聲溪水邊回蕩，為這死氣沉沉的林子增添了些許生氣。

　　天上的烏云終于蓋滿了天空，雷公的.演奏終于到了高潮，當(dāng)一大滴雨點(diǎn)打在你的鼻尖上，你立即反應(yīng)道：“不好，跑。”

　　隨風(fēng)搖擺的林間小路，兩道細(xì)小的身影一前一后，向村里奔跑，格外顯眼。膽小的我那天卻一點(diǎn)兒不害怕，我張大嘴巴，伸出雙手，盡情地在雨中奔跑著。我第一次覺(jué)得，雨水打濕衣衫是那樣的舒服，呼嘯的狂風(fēng)刮在臉上是那樣的令人興奮，巨大的雷聲響徹耳邊是那樣的動(dòng)聽(tīng)。雨中愉快奔跑的宅男，第一次體會(huì)到，精彩的生活就在大自然中，就在自己的身邊！

　　到城市上學(xué)多年了，再次回到這里，小溪中嬉鬧的身影，風(fēng)雨中自由的狂奔，到家后衣服上五彩斑斕的顏色……所有的一切都是那么的令我難忘，彷佛就在眼前。你還是沒(méi)怎么改變，還是充滿朝氣、活潑可愛(ài)。感謝你，我的朋友，我的伙伴，我的田園生活因?yàn)槟愀�生�?dòng)，有了你，更美好，更精彩！

精彩的什么作文13

　　我們班男女生的比例嚴(yán)重失衡。在數(shù)量上，我們班男生占去絕大優(yōu)勢(shì)，而女生只有十四名；可是，在成績(jī)上，我們班的前十名都是女生。在課堂紀(jì)律上，我們男生是最讓我們老師頭疼的一群人。在班校際活動(dòng)中，身影最多的也是我班的女生。我班的班干部大多數(shù)也是女生。針對(duì)這種現(xiàn)象，班里特地召開(kāi)了一次別開(kāi)生面的班會(huì)課。

　　班會(huì)課上，我班女生代表班長(zhǎng)向我們男生發(fā)起了挑戰(zhàn)：在兩個(gè)月里，男女生在課堂紀(jì)律、學(xué)習(xí)及體育等方面進(jìn)行比賽，輸方任贏方處罰。聽(tīng)完班長(zhǎng)的挑戰(zhàn)書(shū)后，我們男生可炸開(kāi)了禍，紛紛不同意男女生進(jìn)行比賽。這不是明擺著，我們男生肯定是輸定了嘛。班主任卻在一旁用激將法說(shuō)：“男生應(yīng)該有男子漢的氣概。比比，怕什么？”女生用手捂著嘴在笑。這時(shí)，“眼鏡”站了起來(lái)說(shuō)道：“男同胞們，既然女生向我們發(fā)起了挑戰(zhàn)。我們都是男子漢，還怕她們小女子不成。”片刻的沉默后，我們男生憤然地決定接受她們女生的挑戰(zhàn)。

　　從那天起，我們男生們約定好一起努力。課堂上，逐漸聽(tīng)不到我們閑聊的.聲音，再也看不到沉睡的身影了，大家都在認(rèn)真聽(tīng)講，我們互相幫助，互相學(xué)習(xí)。校班際的活動(dòng)中，逐漸有我們男生積極參與的身影。勞動(dòng)中，我們不怕臟不怕累積極完成勞動(dòng)任務(wù)。我們的女生在黑板上寫(xiě)下了這樣的話：學(xué)習(xí)像荒漠中的白楊樹(shù)，汲水則挺拔。我們明白女生們的好意，在各各方面更加積極努力了。在第三次月考中，我們男生在物理、化學(xué)、歷史等學(xué)科上均有同學(xué)取得優(yōu)異成績(jī)，前十名中也有了我們男生的名字。在我校運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們男生為班級(jí)也拿了許多獎(jiǎng)項(xiàng)。

　　……

　　兩個(gè)月過(guò)去了。班主任在班會(huì)課上宣布我們男生戰(zhàn)勝了女生。那時(shí)，是我們最開(kāi)心的時(shí)候。不僅僅因?yàn)槲覀儜?zhàn)勝了女生，而且也讓我們每個(gè)男生明白了只要勤奮努力，辦法總比困難多。

　　放學(xué)后，我們?cè)谛ｉT(mén)口等女生，討論著如何對(duì)女生進(jìn)行處罰。果然，不一會(huì)兒女生到了。我們正七嘴八舌嚷著。女生卻對(duì)我們說(shuō)：“一次勝利算不了什么？等到期末來(lái)一決高下吧。”

　　看來(lái)我們與女生們的競(jìng)賽還將繼續(xù)著。我們的生活也因競(jìng)賽而精彩！

精彩的什么作文14

　　“沙沙——”筆在紙上滑動(dòng)，一行行的黑色從筆下漫延，卻猛然停住，再移不了一點(diǎn)，又入死路。

　　懊惱地直起身子，原本清晰的思路被煩躁的心緒攪得雜亂無(wú)比。眼前的數(shù)字剎那變得陌生起來(lái)，圍住了我，尋不見(jiàn)出路。望著，腦海中一片空白，視線微移，才驚覺(jué)筆尖在紙上停得久了，黑色的墨水都已暈開(kāi)，形成了一團(tuán)墨跡，在蒼白試卷的映襯下，突兀地沖入眼眸，黑洞般將神智吸了去。

　　窗縫中漏入一絲冷風(fēng)，吹在裸露的脖子上，刺骨的涼。猛的一個(gè)激靈，回過(guò)神來(lái)，抬頭，扭了扭酸痛的脖子，視線也開(kāi)闊起來(lái)。一個(gè)個(gè)伏案急書(shū)的身影映入眼簾，和著一室明亮的日光，在光影下熠熠生輝，細(xì)小的浮沉在光亮中升騰。異常和諧。“沙沙”的疾書(shū)聲與鐘表“滴嗒”聲，偶爾摻進(jìn)幾聲遠(yuǎn)處傳來(lái)的鳥(niǎo)鳴聲，緩慢傳入耳中。浮躁的心也漸漸平靜下來(lái)。

　　深呼一口氣，定了定心，復(fù)又伏下身來(lái)，重新按著思路一步一步地想。筆尖在紙上摩擦，逐字逐句，一行一行。從一片雜亂中尋找那一線生機(jī)，然后緊緊抓住，披荊斬棘，沖出那一條血路。只要可以那就都去試一試，縱然是絕徑，也要奮力沖破。筆在紙上一字一字地寫(xiě)，一行一行地移，一段一段，一題一題，陌生變得熟悉，雜亂變得清晰，迷霧漸漸散去，光亮沖破黑暗，筆越寫(xiě)越快，堅(jiān)固冰冷的城也一點(diǎn)一點(diǎn)的土崩瓦解。

　　可，筆再次遲疑，心跳隱隱加快。穩(wěn)住心神，飛快掃視題意，不由嘴角微揚(yáng)，未等筆尖再次暈出墨跡便又向下移去，毫不停頓。這是戰(zhàn)場(chǎng)，用頭腦，用數(shù)字博斗，沒(méi)有硝煙，只有一顆熱切、堅(jiān)定、拼搏的心。心為劍，筆為刃。一次次停頓、跌倒，又一次次繼續(xù)、重來(lái)。反復(fù)，反復(fù)。直至最后筆在紙上劃下最后一道，便重重倒下。

　　手心微潮，頭腦微脹，手腕的酸麻此刻襲來(lái)，慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)手腕，展顏一笑，密密麻麻的試卷是兩個(gè)小時(shí)的戰(zhàn)果，是拼搏的象征，結(jié)果如何還是未知，但重要的是拼搏過(guò)，努力過(guò)，這便足夠。

　　明亮的`日光灑在每一個(gè)伏案或端坐的身影上，耳畔不斷傳來(lái)如釋重負(fù)的呼氣聲，望著那一張張熟悉的臉上的滿足、堅(jiān)定，不由地牽動(dòng)嘴角。視線觸及班級(jí)墻上中間那八個(gè)紅色大字：焉事于此，今日何成。心中一動(dòng)，自問(wèn)每天何成，每日精彩，三年拼搏，最后努力。只為那不遠(yuǎn)的將來(lái)的背水一戰(zhàn)，為那最后的勝利放手一搏。我看見(jiàn)一雙雙翅膀從筆下飛出，在日光下反射出奇異的光，炫彩奪目，堅(jiān)定地飛向高遠(yuǎn)的天空。

　　這樣的青春，真好！

精彩的什么作文15

　　打開(kāi)生活的書(shū)卷，里面有五彩繽紛的畫(huà)面，一頁(yè)一頁(yè)地掀翻，每一章有是一片精彩的詩(shī)篇，每一卷中都有挫折苦悶的辛酸，甜蜜微笑的幸福，勇往直前的堅(jiān)持，每一頁(yè)都有我的一閃而過(guò)。沒(méi)錯(cuò)，生活中正是因?yàn)橛辛宋业拇嬖冢�而變得精彩無(wú)限。

　　我的每一次堅(jiān)持，每一次努力，每一次挫折，每一次鼓勵(lì)，都是我生活的點(diǎn)滴，幸福的見(jiàn)證，精彩的瞬間，是我最自信的財(cái)富。

　　我努力，所以我精彩。在中學(xué)的旅程中，懶惰總是伴我左右，不奮斗的念頭總是揮之不去。忽然又一次，聽(tīng)到了老師的一句話，讓我頓時(shí)感觸萬(wàn)分“你是為自己而活。”沒(méi)錯(cuò)，我的生活我做主。從那一刻起，我開(kāi)始學(xué)會(huì)了努力，我擁有了自己的目標(biāo)，自己的理想，我要為自己而努力奮斗，為自己的理想高中，理想的大學(xué)而拼搏，為自己的生活閃出一個(gè)亮點(diǎn)，為自己閃出一個(gè)亮點(diǎn)。

　　我自戀，所以我精彩。自戀是自信的'表現(xiàn)，只要擺脫了不自信，一切事情都輕松完成。我開(kāi)始一點(diǎn)一滴接受自信的自己。不再畏懼那高高的講臺(tái)，不再恐懼舉起手，回答問(wèn)題，不再擔(dān)心，在眾人面前說(shuō)話，唱歌，我大步走向生活道路，飛往自己的天空，點(diǎn)亮自信的星星，是的，我是自戀的，所以我很自信，因?yàn)檫@樣，生活才更精彩！

　　我自強(qiáng)，所以我精彩。每一件看似的小事，也許對(duì)我來(lái)說(shuō)便是一件大事，挫折常常有，次次都很多，所以我牢牢地抓住了堅(jiān)強(qiáng)的“枝條”，越過(guò)了那一道道荊棘的道路，逐漸地學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，自強(qiáng)。困難之路，處處不同，我用不同的心態(tài)去對(duì)待，才會(huì)有次次不同的結(jié)果，也許一路走來(lái)，我傷痕累累，但是我高興，我收獲了一顆自強(qiáng)的心，一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，我可以自豪地走向生活的大門(mén)，用“自強(qiáng)”的鑰匙打開(kāi)它，挺胸抬頭走過(guò)去，走向精彩之路。

　　我自立，所以我精彩。慢慢發(fā)現(xiàn)，自己可以做得比他人好，可以做了一些從來(lái)所做不了的大事，所以我高興。我可以學(xué)會(huì)獨(dú)立自主，并幫其他人，可以聽(tīng)到那些感謝和贊揚(yáng)，感到很欣慰。是的，我做得很棒并且是我自己做的，我抓上那生活的大樹(shù)，享受那自立的果實(shí)，生活變得精彩。

　　我的存在，是精彩的表現(xiàn)，生活因我而精彩。那閃爍的光芒，點(diǎn)亮的明亮，勇敢的大門(mén)，幸福的果實(shí)，都是我精彩的見(jiàn)證。那五彩繽紛的畫(huà)卷，是我用生活的畫(huà)筆，涂寫(xiě)而成。我努力，我自信，我自強(qiáng)，我自立，我精彩美麗！

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