光陰似箭作文

　　在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的光陰似箭作文，希望對大家有所幫助。

光陰似箭作文1

　　“燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有在青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候；”但是我們的時(shí)間為什么一去不復(fù)返呢？每每讀到朱自清爺爺這句話時(shí)，心中便不免概慨萬分。

　　時(shí)間是公正、公平的，每個(gè)人一天都是二十四小時(shí)，不會多一分也不會少一秒。同時(shí)時(shí)間也是最不公平的，懶惰的人二十四小時(shí)變成了十二小時(shí)，而聰明勤勞的`人，往往可以把二十四小時(shí)變成四十八小時(shí)。

　　時(shí)間也是無情、冷漠的，在鳥語花香、百花齊放的春天，它也不會在此多停留一分一秒。時(shí)間就像一把刻刀，老人額頭上道道皺紋，是它偉大的杰作；少女臉上微微的紅暈，是它雕刻出來的；還有那真摯可愛的笑容，也是它精美的作品。時(shí)間可真神奇啊！

　　時(shí)間更是匆匆的，你只要稍不留神它就匆匆地離開了。它是怎樣的匆匆呢？在你步行回家的時(shí)候，它就跟著你的腳步離去；在你專心致志的寫作業(yè)時(shí)，它就從你筆尖上飛過去；你躺在床上默默發(fā)呆時(shí)，它就會在你凝然的眼前匆匆的離開......時(shí)光流逝的速度為什么這么迅速，我多么想挽留它，可是挽留得住嗎？

　　古人云：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”時(shí)間既然如此寶貴，我們就應(yīng)該好好珍惜它。我們要把每一天看做人生的最后一天，這樣我們就會更加珍惜時(shí)間，不會虛度光陰。我們不會讓自己白白走這一遭！

光陰似箭作文2

　　光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我已五年級。再過一年，我就要離開我的母校了。

　　回想一下，在一至四年級，大家嬉戲打鬧，快快樂樂的玩。可是時(shí)間不等人，一眨眼的時(shí)間，我和我的同學(xué)們一起度過了四年的光陰。在這期間，有同學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)，有插班生。但是大部分的同學(xué)都和我在這個(gè)學(xué)校待了四年。時(shí)間過得真快啊！我們從小屁孩長成了大孩子。從一字不識的小不點(diǎn)變成了博學(xué)多才的大不點(diǎn)。我們是多么的快樂啊！可惜，它們都過去了。

　　在一年級的`時(shí)候，老師教大家學(xué)拼音。每當(dāng)上課的時(shí)候，都能聽到整齊的朗讀聲。每當(dāng)下課鈴打響，大家就一窩蜂的跑出教室，到處亂跑，亂玩。多么可愛啊！

　　在二年級的時(shí)候，老師教大家乘法表。老師說乘法表要背下來，大家壓力大了一些。每到下課，就能聽到大家背書。多么充實(shí)呀！

　　在三年級的時(shí)候，我們開始學(xué)英語，每天下課都能聽到大家在抱怨：壓力山大啊！大家的任務(wù)開始壓得我們喘不過氣來了。多么厲害啊！

　　到了四年級，就跟更加不得了了。根本就沒有時(shí)間玩游戲了。哎！多么辛苦啊！

　　現(xiàn)在是五年級，簡易方程，多邊形的面積。。。已經(jīng)是沒有任何空閑。不光是在學(xué)校，在家里也忙得不得了。

　　雖然每天的學(xué)習(xí)任務(wù)很多，但是日子卻過得很充實(shí)，快樂。在我們五（3）班的大家庭里，我們沒有一個(gè)人是可以缺少的。還有最后一年了，我要好好珍惜最后和同學(xué)們在一起的時(shí)光。我還要好好珍惜時(shí)間，利用寶貴的時(shí)間去做一些有意義的事情！

光陰似箭作文3

　　早晨，太陽從東方慢慢的掛在天上，一眨眼，太陽又慢慢的向西邊親吻著。日子年復(fù)一年，日復(fù)一日的徘徊著，我從年幼無知的小孩子長成了一位愛學(xué)習(xí)的少年。想一想過去的日子真的過得好快，我何嘗想抓住時(shí)間，可我最后還是一敗涂地。

　　時(shí)間為何過得這么地匆匆呢？我不禁疑惑道。于是——我睡覺時(shí)，時(shí)間從我的夢中過去；玩耍時(shí)，時(shí)間從歡笑中過去，默默時(shí)，時(shí)間從我凝視的眼睛中過去。當(dāng)我伸手捉住它是，它又變成若干份從我手中透過了，它們總是在我們沒有察覺時(shí)，悄悄地，沒有聲音地，沒有影子地飛過。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。

　　就在我要期末考試的時(shí)候，我的親人離我而去，當(dāng)時(shí)我的`表弟看他媽媽過世時(shí)是極度難過的，當(dāng)天他就沒吃一口飯，沒喝一滴水，一直在媽媽的面前跪著，我看著都心疼，晚上他寢不安席，白天坐臥不安，慢慢的他變瘦了。期末考試時(shí)我很擔(dān)心他由于傷心而表現(xiàn)不出真正的實(shí)力來，我們分開時(shí)還千叮嚀萬囑咐。可我錯(cuò)了，他居然比我都考得好，我問過他原因，他可說:“我不會辜負(fù)媽媽的期望，我要考個(gè)好大學(xué)，要讓媽媽沒白疼我，我要為在天上的媽媽為我感到自豪！”我聽了之后也不由自主的把他抱在懷里。我多么希望以前美好的時(shí)光停留在那里，這樣我們就不會和幺爸分開。時(shí)間我祈求你回來吧。

　　“時(shí)間，你回來吧，我們不想一次次失去你！”雖然你明天早上還要回來，但我更希望一直停在今天，今天的美好和幸福我想永遠(yuǎn)都不會悄悄地溜走。

光陰似箭作文4

　　小溪·日落·依戀

　　晚霞中的天空火紅火紅的，照得我眼睛都睜不開。江面上倒映著一朵朵天上柔美的白云。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛一朵朵花兒盛開在水中。漸漸地，天色暗淡下來了，太陽的光芒顯得格外柔弱。

　　太陽托著一身疲憊緩緩離去。許久，它只露著半邊臉，但還是染紅了一小塊天空，告訴人們，一個(gè)漫長的黑夜即將來臨。

　　我抬頭望去，太陽只剩下最后一條金邊能讓人看見。這是，小溪演奏著抒情的歌曲，仿佛在想太陽告別。

　　終于，太陽消失在了人們的實(shí)現(xiàn)中，藏在山后面再也不肯出來了。

　　這是的高山顯得格外耀眼，它被藏在后面的太陽照得發(fā)亮，像是鑲上了一粒粒黃色的.寶石。

　　但是，太陽還是繼續(xù)踏著沉重的步伐離去。

　　天色剎時(shí)暗了下來，太陽消失的地方一片姹紫嫣紅，再往上去，便是深深的藍(lán)，星空下靜海一般的藍(lán)……

　　小溪起來一層水霧，在緩緩飄動；路上的行人也加快了腳步；山上原本挺著胸抬著頭的大樹也把枝葉掛了下來，仿佛要呼呼大睡似的；剛剛還唱著歌兒的小溪，現(xiàn)在也停止了歌聲，無聲地流淌著。

　　一天就這么過去了，就像太陽神阿波羅趕著太陽車飛馳兒過。從日出的開始到日落的終止，一天，顯得像一支箭射出去的速度那么快。一天，真是“光陰似箭啊”！

光陰似箭作文5

　　我愿，我愿是世間的那份愛，在畢業(yè)前散發(fā)到各個(gè)地方；我愿，我愿是一棵流星，劃過天際，把畢業(yè)前沮喪的心情帶走；我愿，我愿是草原上的一朵花，開放六年的美麗夢想與大家一起分享。但，聰明的，你告訴我，我為何就不能當(dāng)世間的那份愛，一顆流星或一朵花呢？

　　時(shí)光如流水，一去不復(fù)返！六年的小學(xué)生活就如此匆匆地過去了，這里有老師的言傳身教，這里有同學(xué)們的汗水滴滴。假如季節(jié)有顏色，那么春便是綠色，老師忙碌的身影，同學(xué)們歡樂的小生常徘徊在這個(gè)希望的季節(jié)里，炎熱的夏讓同學(xué)們充滿了動力，碩果累累的秋給同學(xué)們帶來一絲快意，……在這四季如“春”的日子里，四千多日的日子如飛般逃走了，隨著時(shí)間的流逝，許多美好的事物也埋沒于記憶的長河里，但夕日瑯瑯的`讀書聲、嬉戲聲、歡樂的背影，在每一個(gè)角落，我們都曾留下難忘的回憶。

　　校園、老師，你是我生活的起點(diǎn)，你是我人生道路的花季，我將牢記你的囑托，我將帶著你的希冀奔向未來，把新的旅程開啟！

　　為了理想，我只有揮淚告別。

　　別了，母校！！

光陰似箭作文6

　　我第一次聽到光陰似箭，日月如梭是在我小學(xué)的時(shí)候，當(dāng)時(shí)只知道老師說這兩個(gè)詞是形容時(shí)間過得很快，轉(zhuǎn)眼就過去了。卻不能深解其意。

　　伴隨著一段優(yōu)美的旋律，寢室的小伙伴個(gè)挨個(gè)的從睡夢中醒來，No，這種畫風(fēng)是不是不太對，畢竟高三了。其實(shí)真正的打開方式是，一段熟悉的旋律響起，但寢室里已空無一人，鏡頭四處搜尋著，wow!找到了，噓！教室里的同學(xué)們都在寫作業(yè)。

　　寫到這里，我繼續(xù)構(gòu)思著，日記今天晚自習(xí)上交，時(shí)間還很充裕。啪，不知是哪個(gè)同學(xué)傳紙條我，竟然打到我頭了，好吧，欲哭無淚大概說的就是我吧，我四處望了望，目光定格在明越身上，嚯，原來是你，他沖我笑了笑“看紙條”他壓低聲音說道。接收到他的訊息后，我立即打開了紙條幫助他寫完了試卷的選擇題，這種行為好像不太好耶，還沒來得及心虛，老師就進(jìn)來了，英語老師，我心中暗喜，還好不是班主任，我這是什么心理，是欺善怕惡嗎？是的。

　　時(shí)間一分一秒地過，到晚自習(xí)了，日記不沒寫完，天吶，我這一整天到底干什么了，我從記憶中搜尋著，化學(xué)課，數(shù)學(xué)課……吃飯，好像也沒貪玩，怎么就連篇日記也冒寫完。我正懊惱，突然周圍一片寂靜，我下意識地抬起頭又迅速把頭低了下去，不用想我是看到了“班主任”。我們班主任有種魔力，同學(xué)們稱之為聲音凈化。算了，說多了都是淚。“同學(xué)們，轉(zhuǎn)眼就快要高考了”。

　　我瞬間一怔，同學(xué)們的反應(yīng)也不盡相同，我們的班主任什么時(shí)間這么“深情”了。雞皮疙瘩掉了一地，可接下來的`話卻是讓我們心中五味雜陳。“同學(xué)們，在你們第一次聽到光陰似箭的時(shí)候應(yīng)該是在你們讀小學(xué)的時(shí)候”老師笑了笑，“可是到現(xiàn)在讓你們究其意也不過時(shí)間飛逝罷了，這么說雖也沒錯(cuò)但是你們都忘了時(shí)間飛逝是要告訴我們倆個(gè)字”老師轉(zhuǎn)過身在黑板上重重地寫了兩個(gè)字，珍惜。“當(dāng)你們看到我寫的珍惜二字，你們會想當(dāng)然是珍惜時(shí)間了，其實(shí)也不盡然，時(shí)間留下了什么，歲月留下了什么，用最近網(wǎng)上很火一句話人的一生會2920萬個(gè)人，很多只是擦肩而過，在你的的生命里，所以珍惜時(shí)間，也要珍惜其產(chǎn)物，相聚三年，要珍惜，在一起的時(shí)間不多，也要珍惜，好了，大家準(zhǔn)備自習(xí)”

　　我微微笑了笑，拿起筆……

光陰似箭作文7

　　少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕。

　　——題記

　　在我們班每天都會有一個(gè)值日班長。今天，我猛然發(fā)現(xiàn)黑板上寫著“彭暢”二字。怎么又是她？一個(gè)疑問在我腦海中閃過，看看日期才明白，原來已經(jīng)過了五天了。一切都好像還在昨天，我便不由地感嘆時(shí)光匆匆了。

　　時(shí)光飛逝，由不得我們。回首過去，十二年了，我在碌碌無為中度過了十二個(gè)春秋，望著眼前的一切，我看到的已不再是那個(gè)充滿歡樂的教室，而是一個(gè)滿是激情的奮斗平臺。

　　我再次坐了下來，拿出了書，但此時(shí)的我已不再是那個(gè)任時(shí)光匆匆流走的王雨琪，現(xiàn)在的我，已深深地明白，只有把握時(shí)間，珍惜時(shí)間的人，才能得到時(shí)間的回饋。

　　啊，時(shí)間分分秒秒，轉(zhuǎn)瞬即逝，我想，若想更好地把握時(shí)間，只有從時(shí)時(shí)刻刻著手，做好點(diǎn)滴。我想，雖然現(xiàn)在的我做不成什么大事，但我明白，只有一件件不起眼的小事，才能構(gòu)成美妙的人生。正所謂，不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海。我想，只有做好細(xì)節(jié)的.人才能成就輝煌的明天。

　　朋友，你準(zhǔn)備好了嗎？為了迎接更加美好的明天，為了不再逗留于平凡，你是否已有準(zhǔn)備。望望碧藍(lán)的天空，我再次告訴自己，永不做浮云輕描淡寫，風(fēng)吹即過；永不做小雞，無法展翅高飛；而要成為翱翔于天際的老鷹，劃出人生的美；要成為黑暗中的明星，點(diǎn)綴夜空，放射出獨(dú)特的光華。總之，只為人生的更加美好！

　　一同努力，讓時(shí)間不再給我們后悔，而是一片艷陽天！

　　我想，時(shí)間如同生命，讓生命不再流淚！

光陰似箭作文8

　　時(shí)間過得太匆忙，六月里閃過。留給我們的時(shí)間不多。我們需要花時(shí)間來回顧這篇課文。因?yàn)樵?月15日，我們將要去高中入學(xué)考試，我們將離開這里，離開第四。第四是給我們喂食，她讓我們在生活中學(xué)習(xí)真相。現(xiàn)在，是時(shí)候用自己的努力報(bào)答她了！

　　從測試有一周，一周可以做很多事情，但如果你給他浪費(fèi)，得到的一天的考試，你會很無奈。雖然我不是學(xué)霸，但我一直在努力學(xué)習(xí)，我不想變成什么學(xué)霸或?qū)W什么上帝。只要我盡我最大的努力去做就足夠了。這幾天，我們不能特別放松，要想每一個(gè)時(shí)刻，我們要為我們的學(xué)校做一個(gè)貢獻(xiàn)，做出一個(gè)回報(bào)！

　　同學(xué)們，我們聚在一起，我希望大家都能考上理想的高中。在你兒時(shí)的夢想的開始。歲月無情，他總是靜靜的帶你走，到底，什么都不會離開你。但是，當(dāng)你什么都沒有的時(shí)候，你會想到，我已經(jīng)擁有了這么多，我一直如此的幸福，那就足夠了。

　　時(shí)間是“無情”，他總是能給你一些好的東西，但他也有權(quán)利把你得到的好東西。殺死所有的記憶，他將能夠折磨你慢慢的.，直到你到世界的盡頭。

　　我們現(xiàn)在珍惜美好的時(shí)光！至少現(xiàn)在的時(shí)間不是那么的冷漠，那么你會晚了。我一直相信，至少，不會毀滅一個(gè)人，不會毀掉你的生活。目前在努力，因?yàn)闀r(shí)間是無情的，人是感情的。

　　來吧，打敗你自己！

光陰似箭作文9

　　回家路上，同行的朋友望著漸漸落下去的太陽，忽然感嘆道：“好快就到了星期三了！”

　　是啊！好快就到了星期三了，轉(zhuǎn)眼間又過了一個(gè)星期了。時(shí)間總是這么無情，絲毫不肯等我們半分鐘。時(shí)間又是那么的淘氣，東躲西藏，不肯現(xiàn)身。時(shí)間也是神奇的.，看不見，抓不著讓我們無可奈何。

　　“日子滴入時(shí)間的流星里，沒有聲音，也沒有影子。”這是朱自清的嘆息。他的這聲嘆息包含了多少人的心聲。每個(gè)人都有過被時(shí)間玩弄的經(jīng)歷。小的時(shí)候貪玩，忘了做作業(yè)，早上趕著做，又來不及了；大了，獨(dú)自闖天下的時(shí)，常常會錯(cuò)失良機(jī)……

　　假如這個(gè)世上真有神靈，那么時(shí)間之神是最偉大的，人可以掌握任何人的命運(yùn)。即使是玉皇大帝，上帝，也得在他的面前甘拜下風(fēng)。

　　時(shí)間又是公正的，他不會給你過多的時(shí)間，也不會委屈你。只要你抓緊時(shí)間，他就會對你微笑；假如你不珍惜時(shí)間，時(shí)間就不會珍惜你了。

　　古人云：光陰似箭，又云：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。先人的話是很正確的，人人在嘆息時(shí)間飛逝時(shí)，應(yīng)當(dāng)想一想，現(xiàn)在該干什么了，否則，又要為這一寸光陰嘆息了。

光陰似箭作文10

　　日月如梭，光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)度過了初一的一個(gè)半學(xué)期，有時(shí)，我會莫名其妙地突然地難過、傷感。感傷這時(shí)間過得太快了，為自己以前在星期天拼命看電視而荒廢太多的學(xué)習(xí)時(shí)間而后悔難過，后悔當(dāng)時(shí)的我為了一時(shí)的痛快，而讓時(shí)間悄悄從我身邊溜走，留下許多未做的事，留下現(xiàn)在的后悔莫及。

　　星期天，心情煩燥的我漫步在樹林，踱步在田頭，心里一片空白，茫然。眼前的春光明媚又濺起我的心波，我的心顫抖著，老是問自己為什么會這樣？其實(shí)，我自己也不難明白，這是因?yàn)槲矣衷跒槲义e(cuò)過的時(shí)間在后悔、在惋惜、在痛苦。每次，當(dāng)我還在電視機(jī)前無憂、無慮地看著五花八門的電視劇，那時(shí)的我毫不在乎，上學(xué)了，我又有點(diǎn)恐慌，因?yàn)槲业淖鳂I(yè)還未做，那時(shí)我是多么地希望能再有一天的時(shí)間，讓我去做作業(yè)，再去上學(xué)，就算哪怕是半天時(shí)間，我也不會再有這種恐慌了。那時(shí)的我整個(gè)人就像鬼一樣昏昏沉沉，像魯迅所說的一樣，在浪費(fèi)時(shí)間，浪費(fèi)大好時(shí)光，在謀財(cái)害命。可是，每次電視一開，我就抑制不住誘惑，走過去，坐在沙發(fā)上，又癡迷地看起來，最后，又重蹈覆轍，又是那樣懊悔，后悔不己，我總是控制不住自己，抵抗不了電視的誘惑。

　　看時(shí)，我會跑到無人的田野里大喊：“為什么？這是為什么？”廣闊的田野立即回話：“為什么？這是為什么？”我想難道是我自制力太差，毅力不夠堅(jiān)強(qiáng)，沒有下太大的決心去改正。我又向田野狂喊到，田野也向我狂喊道，只不過我的聲音是那么悲哀，田野的`聲音卻那么刺心，它帶著諷刺、譏笑，在笑我是個(gè)無能的人，連自己也戰(zhàn)勝不了。我大聲地哭，我埋怨自己，深深陷入了沉思，我終于明白了，自己為什么這樣，就是連自己常用“還有時(shí)間呢，不遲”這句話來安慰自己的良心，來為自己找借口。這時(shí)，我又想起了外公的一句意味深長的話：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。”讓我知道了，人的一生學(xué)習(xí)最好的時(shí)間主濁在少年、年輕時(shí)，要珍惜眼前的大好時(shí)光，不要讓它從你身邊溜走，最后做出讓自己后悔、痛苦的事。

　　從此，我再也不是浪費(fèi)時(shí)間的罪人了，經(jīng)過此次事情后，我像脫胎換骨了一樣，每天充分利用時(shí)間學(xué)習(xí)知識來補(bǔ)充自己頭腦的空白。每當(dāng)，我看見有人在浪費(fèi)寶貴的時(shí)間，我總會說出這句話：“一寸光陰、一寸金，寸金難買寸光陰，日月如梭，光陰似箭！”

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