魅力的作文(精華)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的魅力的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

魅力的作文1

　　人人都有夢想，人人都渴望成功。但是，古今中外的成功者，無疑不是講誠信的楷模。提起誠，大家都不會感到陌生，一個家貧如洗、孤苦無依的少年，完全憑借個人的奮斗，成為擁有億萬財富的商界梟雄！這其中有什么奧秘嗎？“李超人”是這樣說的：“曾經(jīng)有人問我，為什么我能將事業(yè)做大呢？無他，一字而已---信。”這句肺腑之言，深深震撼著人們的心靈。誠能夠在殘酷的商界中乘風(fēng)破浪，靠得就是誠實，靠得就是信用，是誠信使他贏得了社會的信用。的確，誠實最可貴，守信最可靠。最具魅力人格就是誠信。

　　言必行，行必果。這既是我國五千年歷史沉淀的文明，也是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，一言既出，駟馬難追，一直是人們所崇尚的名言。季札掛劍、曾子殺豬，一直是人們耳熟能詳?shù)墓适隆?/p>

　　總之，凡事業(yè)長久不衰的成功人士，他們真正的奧秘都在于“誠信”二字，可見，誠信有著非凡的魅力。

　　社會和諧首先從誠信開始。“人無信不立，國無信則衰。”信用既是一個城市乃至一個國家經(jīng)濟繁榮與發(fā)展的基礎(chǔ)，也是市場經(jīng)濟秩序的基礎(chǔ)。可是，近年來，信用違規(guī)的事卻時有發(fā)生。據(jù)有關(guān)調(diào)查表明，繼之后，信用危機已成阻礙中國經(jīng)濟發(fā)展的第二大因素。

　　我國山西省素有“中國地上歷史博物館”的美稱，豐富的歷史文化遺產(chǎn)無疑是我們走出中國，走向世界的極大優(yōu)勢。其中，誠信更是歷史留給我們的珍貴財富。一個人的信用，反映的不僅僅是個人的.素質(zhì)，更代表了一個城市、一個地區(qū)、一個國家的形象。一個守信用的城市，經(jīng)濟才能快速的發(fā)展；一個守信用的國家，才能為世界所信賴。有人說：“生活中最摧折心神的，莫過于不真誠，誠信的建立，需要真誠的日積月累；誠信的崩潰，一句謊言就夠了。”是啊，一句謊言就可使誠信之廈坍塌毀滅，更會是一個城市、一個國家喪失最后的團結(jié)精神。誠信是美的，更是我們做人的準(zhǔn)則。作為中國人，我們每個人都有責(zé)任講誠信，是我們的國家不斷地走向健康發(fā)展的可持續(xù)道路。作為家長，我們有責(zé)任讓誠信根植于人們的心靈，有責(zé)任讓誠信成為中國邁向成功、富強，走向世界的起點，有責(zé)任讓誠信成為傳統(tǒng)美德，永遠(yuǎn)流傳。

　　人不信于一時，則不信于一世。只有人民講誠信，才能創(chuàng)建文明城市，才能使武漢每天不一樣！

魅力的作文2

　　藝術(shù)是什么？藝術(shù)是花，美麗隨處可見；藝術(shù)是什么？藝術(shù)是雪，潔白純潔讓人永生難忘；；藝術(shù)是什么？藝術(shù)是燈，為我們照亮前進(jìn)的路。

　　——題記

　　藝術(shù)在常總是十分高雅而不可及的，其實它可以是一首歌、一次展覽、一段經(jīng)歷……有藝術(shù)的生活就有歡樂，就有美。

　　風(fēng)兒帶著微微的暖意吹著，不時送來布谷鳥的叫聲，它在告訴我們：“冬已歸去。”春姑娘風(fēng)風(fēng)火火地來了。我們學(xué)校的藝術(shù)節(jié)也如火如荼地展開了。

　　五月，草木茂盛，冬青樹的葉子油亮油亮的，老榆樹枝繁葉茂，給人們撐起了一片濃濃的綠蔭。順著小路，隨著斑駁的光影我們就到了開展活動的目的地。藝術(shù)節(jié)也正式拉開帷幕。

　　藝術(shù)節(jié)由八班的一支樂隊開場，他們將節(jié)目的序幕推向了高潮。表演的那首《啟程》真令我神迷心醉了。仿佛一個暮春的早晨。霏霏的毛雨驀然灑在我臉上，引起“潤物細(xì)無聲”的感覺。新鮮的微風(fēng)吹動我的衣袂，像愛人的鼻息吹著我的手一樣。我立在一條白礬石的甬道上，經(jīng)了那“細(xì)雨”，正如涂了一層薄薄的乳油。踏著只覺越發(fā)滑膩可愛了。

　　藝術(shù)節(jié)開了近兩個小時，我認(rèn)為每個節(jié)目都十分精彩。每位表演者在表演的過程中都非常認(rèn)真和努力。準(zhǔn)備了兩個多星期的節(jié)目終于在今天得到了釋放。奔跑，奔跑，奔跑！他們的心激動著，他們的痛快已經(jīng)不能用我淺薄的語言來表述，似乎他們身上的每一根汗毛都有跳動的歡暢。在每個節(jié)目結(jié)束后，我都會熱烈的`鼓掌以表達(dá)內(nèi)心對他們的欣賞。

　　不知不覺間，節(jié)目已經(jīng)表演完了。吃過午飯后，我便和朋友一起去游園。

　　順著小路，走到湖邊。一片浮云飄過湖面，就像一段灰色的感情掠過心頭。瓦藍(lán)的天空，透過心的粉紅，放平了舒坦。然而，又讓一群信鴿調(diào)動起來的情愫，卻不知道它們帶著竹哨往哪里飛翔，翅膀急促扇動大氣的聲音，清晰可聽見。小燕子湖面輕輕點水，然后就像過山車翻騰一周，雖然沒有規(guī)律飛行，但能感知它的靈動，不是一般飛鳥能有的本領(lǐng)。

　　波光粼粼的湖面，微波蕩漾，微波起伏，倒影著怪石嶙峋的高高的假山，還有那丘上別具一格的帶著水彩畫的涼亭。涼亭頂部的琉璃瓦是金黃色的，六根圓木支柱刷得通紅。不遠(yuǎn)處的湖面，有三幾條鴨子形狀的小船，游客正在上面劃著。在亭中小憩片刻，就要結(jié)束在濮上園的活動。

　　這次藝術(shù)節(jié)十分精彩，它給我們每個人機會展現(xiàn)自己最美的風(fēng)采和個人的才華，同時，也讓我們從中了解到這么多同學(xué)，都有他們的一技之長，也許，這就是人們常說的：三人行，必有我?guī)煛?/p>

　　藝術(shù)具有一種誘惑力，或說具有一種誘引力，或者說具有一種吸引力，用美學(xué)的語言，就叫作魅力。

　　藝術(shù)并不超越大自然，不過會使大自然更美化。

魅力的作文3

　　從地球上有了生命開始，大自然就一直在創(chuàng)造著奇跡。那數(shù)不清的奇觀，無不將大自然的神奇展現(xiàn)得淋漓盡致。

　　大自然是人人都熟知的外界自然環(huán)境，但真正能了解它的人不一定很多。人們都渴望親近自然，但并非總能如愿。首先，我們必須通過心與自然之間進(jìn)行交流，產(chǎn)生出相通而有了共鳴。這樣，我們才能真正深入到自然，了解自然。大自然是如此有靈性。它是在啟發(fā)，引導(dǎo)我們?nèi)伺c自然心靈相通，人與人心靈相通。這是一種怎樣悄無聲息的神圣啊！

　　大自然的魅力可以像水滲透細(xì)小的縫隙一樣滲透到生活的每一條縫隙。走出家門，我看到了樹的勃然生機，看到了太陽的萬丈光芒，感受到了皮膚被陽光照射的溫暖，聽到了微風(fēng)吹動物體的聲響……而且我深刻地感知到，當(dāng)我伸手觸及陽光的溫暖和微風(fēng)的舒適的.時候，它們是如此的真真切切的實物。但我卻只能憑自己的感覺來判斷它們的存在，而不能自私地將它們握在手心，據(jù)為己有。

　　大自然是博大的，這是一種沒有面積限制的博大。

　　大自然的魅力不僅表現(xiàn)在它的自然而生，它對生活細(xì)微地穿透和外界的博大，還應(yīng)該有它創(chuàng)造生命的奇跡和自己本身的神奇。

　　人類是將自己這一類說成萬物之靈，那是因為在生物中，人類表現(xiàn)最為聰明。如果自然本身就是一種生命體，人類表現(xiàn)得最為聰明。如果自然本身就是一種生命體，那么，它才是真正的萬物之靈。它的圣靈，分布給了所有生命。它的聰明，隱藏于所有簡單或復(fù)雜思維的頭腦中。它的愛，鑄就了所有的感動。

　　大自然展現(xiàn)給我們的自然風(fēng)景的神奇，也是一種魅力，這讓我們能夠很直接、很輕易地有了對自然創(chuàng)造性的了解，世界各地有各種自然文化遺跡，那化石，煤礦，石油等，都是它精心保存起來的另一種文化，可是人類對資源占有利用的欲望太強烈了。這也許是自然本身的始料未及的。

　　大自然有博大的愛，有細(xì)微的愛，創(chuàng)造了許多神奇和奇跡，孕育了許多文明……

　　真正地走進(jìn)大自然才能真正算得上走進(jìn)了生活，不是大自然的魅力源于生活，而是生活源于大自然的魅力。

魅力的作文4

　　文化，是一種很抽象的東西，非實亦虛，可有形，也可無形，它能夠擁抱全世界。它遍佈全球，散佈各國各地，落在地球的每一個角落，無處不在。無論你走到哪，只要你用心體會，就能發(fā)現(xiàn)它的蹤跡。

　　中國的漢字便是一種肉眼可見且內(nèi)涵深厚的文化。漢字，無疑是一種文化，三千多年前的甲骨文經(jīng)過長期的演變而成為今天的漢字。它凝聚著中華民族的智慧。隨著世紀(jì)的變換，它是中華民族智慧的結(jié)晶，也是記載中華民族文化的`載體，其本身更是一種文化的俱現(xiàn)。漢字的結(jié)構(gòu)複雜多變，一筆一劃間，變化無常，詮釋著萬物生靈的奧妙，生命的美妙。一個個形態(tài)各異的漢字如同翩躚而出的彩蝶，散發(fā)著生命的氣息和文化的魅力，給予了我們視覺上美的滿足。

　　漢字，在作者的手中揮筆成章，一字一句串成一篇又一篇優(yōu)秀的文章。借助漢字，我們盡情地宣洩自己心中的喜怒哀樂，抒發(fā)自己的雄心壯志。發(fā)而為言，著之為文，綿延不絕流淌成為具有中國特色的文化長河，流入萬丈深淵的大海中，慢慢沉淀于海底。隨著時光流逝。積累的愈來愈高，愈來愈豐富……

　　漢字，寄託著我們的情感，我們的理想、我們的追求，反映了現(xiàn)實生活中的美與丑，一字一句，鏗鏘有力，真情流露、顯而易見。有人說：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。為此，人們以身相許，泡在書堆里，遨游于知識的海洋中，每天與漢字打交道，彼此與心交流，情感波動隨著作者的喜怒哀樂的變化而變化，此起彼伏，跌跌落落，完結(jié)后依舊流連忘返，樂不知足。

　　漢字，與我們的生活密不可分，就像土地離不開水的養(yǎng)分，沒有了水，土地就會乾裂。漢字，自我們牙牙學(xué)語、認(rèn)字的那刻起，我們看著它，寫著它，隨著它成長，直到老去，死去。它卻經(jīng)住了時間的磨洗，煉就了不死之軀。歷經(jīng)滄海桑田，依然風(fēng)采依舊，它的美名流芳百世，刻在人們的心中永垂不朽。

　　漢字，我們中國傳統(tǒng)文化的代表，中華民族的文化之魂，與民族共興衰，與百姓共存亡。作為炎黃子孫的我們，要肩負(fù)起傳承和發(fā)揚漢字文化的重?fù)?dān)，決不允許漢字被淹沒在時間的長河中！

魅力的作文5

　　“加油還有400米！”7年級第一次跑步時好友墨雨在一旁為我加油。

　　“加油還是400米！”八年級第n次跑步時，我站在一旁為好友加油。

　　這一年期間我們都變了太多其，中最明顯的怕是對待跑步的態(tài)度了。

　　一年前，我面對跑步如同面對洪水猛獸；一年后的今天我面對跑步如同一個人面對自己的好友一般。

　　記得有一次，我做數(shù)學(xué)題目時遇到了一個難題，想了好久不得其所，與好友一起討論，也沒有什么好的結(jié)果出來。剛巧那時老師組織我們一起去操場跑步。我不情不愿的踏上了那條跑道，廢了半天的力氣跑完了900米。而當(dāng)我休息玩完之后在想那道題的時候，腦中對那道題的解釋居然漸漸明了起來。

　　一陣歡喜，連忙坐下來，將那道題的解答過程記錄下來。

　　事后與好友分享時，好友說道“當(dāng)我們費很大的力氣去解一道題時，我們的神經(jīng)處于十分緊張的狀態(tài)，這對解題十分不利，那是我們應(yīng)該對自己放松一下，跑步就是一個很好的`方法。我們跑完步以后身體和大腦都變得十分疲憊，當(dāng)休息好之后也可以得到最大程度的放松，于是一道在一開始看起來很難的題目就變得十分容易了。”

　　從那以后我漸漸感受到了跑步的迷人魅力。

　　前一段時與媽媽在生活瑣事上發(fā)生了激烈的爭吵好友又不在身邊，無從傾訴，但是卻胸口一陣怒火無法發(fā)泄。看到一旁的跑道頓時想到自己的體育成績，更加氣憤。將悲憤化作力量，在跑道上狂奔。說也奇怪，等我跑完步之后，心中怒火全消仿佛一切都沒有發(fā)生。

　　從那以后我便便被跑步那神奇的魅力所迷住。每天在操場上跑三圈，我會經(jīng)常讓我和跑步之間的約定。

　　有朋友曾問“我作為一個女孩子，你為什么那么喜歡跑步？”

　　這個問題問曾自問。自己是因為想在中考體育加試中獲得好成績才跑步的嗎？不是，如果是那樣我只需在九年級每天勤加鍛煉即可。是想在學(xué)校運動會上獲得名次，得到同學(xué)的關(guān)注嗎？不是，如果是那樣我便會每天都拼了命似的去鍛煉。

　　歸根結(jié)底，我是將跑步視為朋友為朋友，一個無聲的朋友。每當(dāng)自己有任何煩惱之時，你好朋友相見一面，總會心情大好。

　　跑起來吧！不只為了健康，更為了獲得一個無聲的朋友，為你排憂解難。

魅力的作文6

　　記得當(dāng)代作家安意如《世有桃花》一書中有這樣幾句有關(guān)桃花魅力的精彩抒寫：“自《詩經(jīng)》初嫁，到秦漢飄搖，唐之明艷，宋之清麗，明清濃艷流俗，桃花的意象，在古典詩詞中繁花開謝，綿延不絕，桃花與桃花相互遮掩、輪回。”《詩經(jīng)？桃夭》里這樣唱著：“桃之夭夭，灼灼其華。之子于歸，宜其室家。”我們無從得知千年前那個初嫁的女子懷著怎樣喜悅的心情，卻能通過這些文字，去想象她明麗如桃花的容顏。此時的桃花，似那初嫁的女子，給世人留下最初的驚鴻一瞥。

　　談及桃花，定會想起她，那個曾經(jīng)名動天下，三個國家先后因她而亡的女子――息媯。桃花夫人是她，“看花滿眼淚，不共楚王言”是她，“千古艱難惟一死，傷心豈獨息夫人”也是她。世人都說她禍國。你看，先是蔡，再是息，最后連楚也因她而亡國。可是，她心里的苦，誰知？是的，蔡、息、楚都亡了國，卻并不是她愿意的。如果可以，她寧可不要這君夫人的尊貴身份和這絕世的容顏。她寧可，只是鄉(xiāng)間穿著粗布衣裳的平凡女子。像是玉環(huán)與三郎，褒姒與姬宮涅。榮華富貴不是她想要的，卻是他想給的；烽火戲諸侯亦非她所愿，卻是他為博傾城一笑所愿付出的代價。歷史上的“桃花夫人”，又豈止息媯一個？這時的桃花，除卻美到極致的艷麗，更有一種凄婉哀傷的情緒。

　　晉代以前，但凡提起桃花者，無非與女子息息相關(guān)。而陶潛筆下，竟然繪出了一個桃花源勝景。“忽逢桃花林，夾岸樹百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。”且不看桃花源內(nèi)那一派寧靜祥和的景象，單是這如畫的美景，便足以引人駐足，流連忘返。那一日，武陵漁人順著小溪，穿過桃花林，好奇心又驅(qū)使著他通過了山洞。走出洞口幾十步，眼前豁然開朗。“土地平曠，屋舍儼然”，“阡陌交通，雞犬相聞”，儼然一個先賢們所推舉的.大同世界。千百年來，有多少人想要尋到那個自給自足、和平恬靜、與世無爭的世界。可自那漁人之后，卻再無人企及。桃花到了這里，已不再是那個明艷逼人的女子，她褪去了華服，只著一身素衣，也不施粉黛，讓人驚艷于她美麗外表之下那更加歸真迷人的內(nèi)在魅力。

　　“桃花流水？然去，別有天地非人間。”還是借用《世有桃花》中對桃花魅力的詮釋，來感受魅力桃花的精髓吧：

　　桃花――

　　她是自然中最明媚季節(jié)出現(xiàn)的天使，她是凡塵中最美麗容顏的化身；

　　桃花――

　　她是朋友間最真摯情愫的色彩，她是人世間最純潔愛戀的寫意。

　　是的，二月桃花勝景，天下神往之所。

　　好一派無邊春色，好一朵魅力桃花！

魅力的作文7

　　你，讓我魂牽夢縈；

　　你，令我寢食難安；

　　你，使我充滿靈感，活力四射！

　　真是無NBA，不生活。

　　我癡迷于NBA的世界中。

　　精妙的傳球讓我贊嘆不已。矮小的控衛(wèi)在場上似乎有三頭六臂。艾弗森強行突破，眼前頓現(xiàn)龐然大物——奧尼爾。視線被擋，見情形不妙，一減速，一轉(zhuǎn)身，順手將球往地面一扔，球一彈，奧尼爾縮身不及，球便從他胯下穿過。普林斯輕松上籃得分。艾弗森戲耍了奧尼爾一番。

　　流暢的進(jìn)攻讓我拍案叫絕。眼疾手快的加索爾搶斷之后，牛勁一涌，高速運球過了半場，隨之上演的是湖人隊可怕的.三角進(jìn)攻。加索爾將球傳給左翼的科比，科比迅速高拋給籃下的阿里扎，阿里扎“旱地拔蒜”，高高躍起，來了個空中接力，強悍的身軀橫空出世，猶如君臨天下，一記暴扣。哈里斯雖忙得不可開交，卻是徒勞無功。

　　神奇的絕殺讓我目瞪口呆。1.8秒你能干什么？哈里斯將告訴你，1.8秒能夠拯救球隊。時間只剩1.8秒，新澤西網(wǎng)隊落后1分。勝負(fù)只爭1.8秒，卡特長傳球給哈里斯，哈里斯只運了兩三步就到了半場，飛身一躍。伊格達(dá)拉雙手一封蓋，球滑脫出手，哈里斯順勢一踏，托住騰在半空的球。時間只剩0.9秒，他使勁兒一拋，球空心入筐。伊格達(dá)拉呆若木雞，也只好“望球興嘆”了。

　　NBA魅力非凡，精彩的籃球賽事使我“耿耿于懷”，NBA的最新動態(tài)我耳熟能詳，明星們的健康狀況我也能如數(shù)家珍。在NBA世界中，我早已走火入魔，看著球星們的精彩表演，電視機前的我也比劃了起來。

　　NBA賽場上明星們魅力四射，美妙絕倫，比賽扣人心弦。NBA沒有永遠(yuǎn)的強者，也沒有永遠(yuǎn)的弱者，籃球是圓的，就像廣告詞所說：“一切皆有可能。”這就是她真正的魅力，如果強弱已分，勝負(fù)早定，誰還那么鐘情？

　　興奮之余我總是想：是誰烹飪了這樣的盛宴大餐？是小飛俠科比，是小皇帝詹姆斯，是大鯊魚奧尼爾，是巨人姚明，是德國戰(zhàn)車諾維斯基……是！又不全是！不是有一句廣告：“籃球兄弟”嗎？對！是如兄弟般默契的配合。

　　速度不如技術(shù)，技術(shù)不如配合。五人齊心，其利斷金。

　　這就是NBA的魅力！

魅力的作文8

　　若說五十六個民族好比五十六朵花，那么栽種花的園子就是中華。如果中華是一片星空，那么彝族就是其中的一顆耀眼的星星。彝族為什么吸引人呢？就是它那特別的民俗風(fēng)情

　　彝族是中國最古老的民族之一，所以他們至今依然保留著那些歷史悠久而重要的節(jié)日，火把節(jié)就是其中之一。關(guān)于火把節(jié)還流傳著一個傳說呢！古時候有個魔王殘酷地迫害百姓，群眾忍無可忍，便一起反攻。但魔王堡壘久攻不克，人們便改成用羊群火攻，就是在每只羊的雙角和雙腿綁上火把，驅(qū)羊進(jìn)攻，最終取勝。于是，人們?yōu)榱思o(jì)念這次戰(zhàn)斗的勝利，在每年夏歷六月二十四耍火把相慶，由此形成了火把節(jié)。

　　每逢火把節(jié)，待到晚飯后，鑼聲，號聲一吹響，男女老少們都迫不及待地匯集于廣場，點燃火把后，他們用松香粉撲撒火把。頓時，火焰沖天，五彩斑斕的“花朵”在天空紛紛綻放露出了笑臉，人們的歡呼聲此起彼伏。有些人聚在一起，舉杯暢飲，談天說地，圍著火把敲鑼打鼓，燃放鞭炮，表達(dá)著自己內(nèi)心掩蓋不住的喜悅，有的人舉著各自的小火把圍繞著大火把，跳起“豐收舞”，唱起“豐收歌”，這場面可不亞于奧運會開幕式啊，真是熱情奔放。此時，一些老人仿佛返老還童了，跟著年輕人載歌載舞，真是活力四射！他們圍著火把把歡歌勁舞的場景，讓我感覺那一個個燃燒的火把，就猶如彝族人那一顆顆火熱無比的心。

　　彝族對舞蹈的熱愛讓我驚嘆，也讓我佩服。他們不僅在過節(jié)日是跳舞，就連上菜是也要手舞足蹈！，這種獨特新穎的'上菜形式稱作“跳菜”，它是宴賓是的最高禮儀，是舞蹈，音樂與雜技的完美結(jié)合。宴賓時，通常用方桌沿倆測一溜開，賓客圍坐三方，中間留下了一條“跳菜”通道。隨著民間音樂的奏起，一位頂著托盤的彝族男子走出來雙手拱揖，腳步忽高忽低，忽快忽慢，另一個人頭頂和雙臂功撐著24個碗，緊跟著也“出場”了。他們配合著樂曲的節(jié)奏，翩翩起舞，時不時還做點滑稽的怪相，那優(yōu)美，流暢的舞步賀頂著的那紋絲不動的盤子，不由得讓人心中一共欽佩之情。他們一定是經(jīng)歷了許多次得訓(xùn)練，才有達(dá)到這種完美無缺的表演地步吧！接下了“閃亮登場”的是兩位受搭毛巾的搭檔，他們就像關(guān)公身邊的左右手關(guān)平和周倉，時刻為那兩位頂碗著保駕護(hù)航。

　　五十六個民族，各有千秋，但能歌善舞的彝族那獨特的文化魅力，更是深深吸引住了我。

魅力的作文9

　　雨過天晴，公園里顯得格外清爽、美麗，我和姐姐呼吸著新鮮的空氣，盡情地游覽。

　　“哧，”，從旁邊急馳而過一個人，他在不經(jīng)意間把我撲倒了，“啪！”我狼狽不堪地摔倒在路旁的一堆爛泥上。

　　那是名比我小的同學(xué)，稚氣未脫。他瞪著一雙大眼晴，很茫然地望著我，臉上還透著一股戛然而止的歡樂。很明顯，他的快樂是被我打斷的。

　　我一時沒反應(yīng)過來，傻傻地“趴”在泥中。半晌，我努力地抑制住怒火，緩緩回過頭。那名小同學(xué)似是覺察到闖大禍了，竟什么也不知說，就那樣呆呆在站著，怯怯地望著我。

　　看著一言不發(fā)的他，我心中的怒火如火山爆發(fā)般，奔涌而上，占據(jù)了整片心頭。“你怎么這樣啊，撞了人道歉也不說一聲？”我脫口而出。

　　那名小同學(xué)這才緩過了勁兒，顫顫巍巍地說道：“對，對不起，我不是故意的。”大概由于我一直狠狠地瞪著他，他有些害怕地垂下了頭。

　　我蠕動著嘴唇，想再罵他兩句。這時，對面站著的姐姐跑了過來，她咧著嘴，微笑著看著我，手不斷地比劃著下壓的動作，像是要求我壓下怒火，不要發(fā)作。

　　看著姐姐那燦爛的笑容，我有些愣住了，心中似乎明白了些什么，我們要擁有一顆寬容的心，寬容不僅為一種胸懷，也是一種睿智，我的心猶如被狠狠敲了一下。是啊，寬容是如此偉大，它可以化解紛爭，調(diào)和關(guān)系，增進(jìn)友誼。寬容是每個人都必須具備的`禮儀，擁有他，掌握他，你才可鑄成大業(yè)，才能與萬物為友！

　　我心中陡然升起一朗明月，月光撒在我的身上，映出兩個大字，寬容。

　　我微閉雙眼，長舒了一口氣，慶幸自己在關(guān)鍵時刻止住了怒火。看到面前的“小友”依然不知所措地站在那。我不禁笑道：“小兄弟，沒事了，剛才是嚇唬你的。”那名小同學(xué)抬起頭，看見我充滿笑意的眸子，小同學(xué)這才大膽起來，怯生生地說道：“哥哥，你的腳……”我低頭一瞧，腳還在泥里呢。連忙把腳“搶救”出來。我看著滿腳的泥，情不自禁地和小同學(xué)一起朗聲大笑。

　　“你真棒！”姐姐從旁邊走過來，微笑著豎起了大拇指。

　　寬容就像一朵鮮花，散發(fā)著清香，即使有人踩了一腳，也依然會把香味留在那人鞋底；寬容像一把雨傘，給人以舒適，傾盆大雨將至，即使自己淋雨，也會永遠(yuǎn)當(dāng)別人頭頂?shù)摹疤炜铡薄＞褪悄谴闻既唬�我才會至深地明白“寬容”二字�?/p>

魅力的作文10

　　“年月把擁有變做失去，疲倦的雙眼帶著期望，今天只有殘留的軀殼迎接光輝歲月，風(fēng)雨中擁抱自由……”我最初對音樂的追求源于書桌抽屜一角的那盤Beyond的MV專輯《光輝歲月》。

　　媽媽是一個熱愛音樂的人，所以家里從來不缺乏音樂旋律的存在。那時候我才五歲左右，媽媽當(dāng)時最喜歡的樂隊便是Beyond，只可惜那時已經(jīng)解散，最喜歡的歌便是那首《光輝歲月》。

　　也許是受媽媽的影響，我從小便對音樂產(chǎn)生了癡迷。

　　以前還小，看著電視里的影像，聽著里面的人發(fā)出優(yōu)美的聲音，自己也情不自禁的跟著旋律小聲嘀咕起來。因為那時的我還不認(rèn)識字，所以根本沒辦法看著字幕跟唱，所以就只能哼著旋律，偶爾冒出幾個字來，直到越來越熟。可是偶爾遇到像Beyond的歌那樣的粵語歌我就要困難的多，不僅有的聽不懂，還學(xué)起來別口困難，所以基本上都是媽媽翻譯給我我聽，我再慢慢去領(lǐng)會，摸索著字的讀音。

　　那時的我便愛上了音樂，小小的身軀融入在了音樂的世界里，一首首旋律印在腦子里，兒歌早已無法吸引我了，因為那旋律太單調(diào)了，對我來說沒有欣賞挑戰(zhàn)性了。雖然那對于當(dāng)時的我很難，但是小小的我卻從來都沒有放棄過對于音樂的追求。而且聽音樂總能使我花費掉一整天的時間。

　　現(xiàn)在的我早已認(rèn)識了字，聽歌的范圍也更廣了，可是聽歌的時間卻越來越少了，畢竟要以學(xué)習(xí)為重，這對我的打擊實在太大。不過雖然是這樣，我每天還是會聽。

　　我聽的歌里鮮有歐美音樂，加起來絕不會超過五個，而且該有兩首是英語老師讓學(xué)的，學(xué)完了便刪掉了。有一首是《Yesterday Ooce More》，那首歌可有年代了，但是我還是喜歡它，喜歡它那舒緩的音樂，喜歡那優(yōu)美的旋律，也是因為那歌詞和我小時候很像，我也總是坐在電視機前等著自己喜歡的`音樂……

　　歐美音樂少有能使我提起興趣的，我不怎么喜歡太搖滾的音樂，因為舒緩的音樂更有意境，聽起來很有味道，更容易引起共鳴，這也是它的魅力。雖然有些是舒緩的英文歌，但是有些太過刻意。不過我喜歡韓文歌，不管是搖滾還是舒緩，我都很喜歡，因為它有魅力!

　　真正聽懂音樂是一種境界吧，音樂是一種魔力吧，每當(dāng)聽起音樂，我便什么都不會再想，一心跟著音樂的旋律唱，什么煩惱都會煙消云散，這也是音樂的魅力所在。

　　音樂的魅力使我深陷其中，我熱愛音樂，音樂使人沉醉，因為我感受到了音樂的魅力!

魅力的作文11

　　如果說魅力如一粒種子，那么即使在荒涼的戈壁上，它也會開出燦爛的花；如果說魅力如一縷陽光，那么即使在寒冷的冬天，也會融化凝結(jié)的堅冰；如果說魅力如一絲清風(fēng)，那么即使在炎熱的夏天，也會送上一絲清涼。魅力是一枝柳條上的芽黃嫩葉，引人細(xì)細(xì)品味。

　　魅力·分擔(dān)

　　“呼——”哨聲響起，百米賽跑的運動員們在紅旗揮落的瞬間，如離弦之箭沖向了前方。“加油！加油！”站在旁邊的小女孩立即吶喊起來，刺耳！我面帶慍色地朝她瞪去。她的腿有問題？總是一高一低。可她仍揮動著手臂，拼盡全力地吶喊，如老鷹追擊獵物般的眼神緊緊鎖定在自己班的運動員身上，緊皺著眉頭，握緊拳頭上下?lián)u擺。運動員沖線，她皺在一起的五官才舒展，露出了燦爛的`笑！笑靨陽光般燦爛——恒久而溫暖，照亮整個世界。

　　沒有綠葉的襯托，又怎么有鮮花的嬌艷？魅力源于分擔(dān)。

　　魅力·堅強

　　家長會上，吳倩倩在發(fā)言，當(dāng)她念到：“媽媽，我可以將肩膀借給你靠”時，清晰的聲音蒙上了一層水氣，一字一句都滴落在我的心湖，水平如鏡的湖面上泛起了點點漣漪。多么樸實的話語，多少不為人知的辛酸！她猶如凌風(fēng)傲雪的臘梅，屹立在生活的風(fēng)霜里。深吸一口氣，調(diào)節(jié)一下情緒，她又接著念，始終沒有落下一滴淚。因為她知道——淚水是弱者的陪葬！

　　讓生活的凄風(fēng)吹打我們的脊梁，讓歲月的苦雨洗涼我們的眼睛。魅力源于堅強！

　　魅力·無私

　　女生寢室里，一個慌亂的身影，一會坐在床鋪上，一會跺跺腳，一臉焦慮，原來平滑的額上隆起一個“川”字。那就是我！學(xué)校生活太累了，老天還要雪上加霜下場雨，我上哪兒找衣服去呢？陳竹君看出了我的憂慮，將身上的衣服脫下來扔給了我：“你穿吧！”“你不也沒厚衣服了嗎？”“我肥人脂肪厚，不怕冷！”說著，她硬是幫我穿上了外套。外面烏云密布，狂風(fēng)呼嘯，雨水如翻了盤的豆豆，從天空呼啦啦的砸了下來，我的內(nèi)心卻干爽而溫暖。

　　魅力源于無私，友情烘干雨季！

　　魅力是生活的果園遺落的果實，微小而真實！

魅力的作文12

　　補習(xí)班總是不受學(xué)生愛戴的，但凡事總有個例外。

　　初至XY，我心中滿滿的皆是不滿：竟是這樣狹小擁擠的教室，那般晦澀難懂的古詩文奪走了我周日大把的休息時光。

　　正當(dāng)我滿腹抱怨之時，其他同學(xué)則帶了漫畫、IPAID、零食，此刻正沉迷于其中。此刻，她進(jìn)來了，她的頭發(fā)松松地挽起，有枯黃的發(fā)絲散落在外，亦如她的人，干瘦得沒有生機。

　　但當(dāng)我與她的眼睛對上時，我發(fā)現(xiàn)那一雙眼打消了我對她外形的'所有不滿——我的老師也有這樣一雙眼睛，那眼中放出灼灼的目光，穿透那厚厚的玻璃鏡片，仿佛要將這死氣沉沉的教室照亮，照活。當(dāng)她站上講臺，我驚喜地發(fā)現(xiàn)這位老師的魅力，遠(yuǎn)不止于眼睛。她的頭腦中似乎存著無盡的知識，這些知識不僅顯得她富有魅力，更使她有機會把這堂課上出魅力。

　　她開講了。這一下便像是水壩開了閘，滔滔不絕。從那小小一首《周南·關(guān)雎》，她便講到了《詩經(jīng)》：“詩經(jīng)，又叫做《詩三百》。”她說，“誰編的？誰——編的？”她頓了頓，好像是等待回答。我們都低著頭，不敢作答，誰知道這本滿是必背篇目的書是誰編的呢？“孔子！”她忽然把音調(diào)升了一個八度，同時放出更為灼灼的目光，情緒開始激動起來。我們一凜，都認(rèn)為難逃此劫，免不了被訓(xùn)斥一番了。可她沒訓(xùn)我們，繼續(xù)讓那些知識如泉水般地從她口中暢快地流出。原來，她所表現(xiàn)出來的激動僅源于“詩經(jīng)”二字罷了。

　　她講起了《風(fēng)》、《雅》、《頌》。有同學(xué)說：“不懂！”她笑了，眼睛和眉毛彎成一個弧度。就這樣笑盈盈的，她說：“不打緊，不打緊。我和你們講講周朝的制度。”詳講完畢，她還陶醉于此。“

　　《風(fēng)》寫的都是好美的故事啊！”那位同學(xué)贊嘆。她又笑了，于是便說開去。講到《王風(fēng)·采葛》，說起了勞動人民勤勞淳樸的愛情觀。我們聽得耳朵都豎起來了，沒有一個人記筆記的，生怕俯仰之間錯過了什么。直至課結(jié)束，我還是恍惚著的，游離于那個悲歡離合交集的世界中呢！再看別的同學(xué)沒有一個是不開心的，都認(rèn)為自己來這兒上課是撿著寶了。

　　這時有一位同學(xué)站了起來，說：“老師，您剛剛講的那些都是知識點，要背嗎？要考嗎？”

　　她收住剛要邁出教室門的步子，回轉(zhuǎn)過身，笑笑說：“你要是喜歡它，考試對你來說就不重要，肯定會考好。但我希望你們上了我的課，會愛上古詩文。”

　　我們在她背后露出了調(diào)皮的笑容。她說得不錯，古詩文的確俘獲了我的心。回到家，我就把《風(fēng)》全都讀了一遍。我更深地領(lǐng)會到，原來這些必背篇目中還有祖先們這般細(xì)膩的感情。從此，對它的愛，便一發(fā)不可收拾。

　　碰到一位有魅力的老師，上了一堂有魅力的課，從此，愛上了一門有魅力的學(xué)科。

魅力的作文13

　　魅力并非與生俱來，也并非隨手可得。但我們依然向往魅力之美，享受處于魅力之美中，從不止步地追求我們想要的魅力。

　　只要細(xì)細(xì)地品味身邊的人，你總能發(fā)現(xiàn)有些人所散發(fā)出的是一種特別的東西，它叫魅力。

　　她是我身邊最了解我的一個，一個無時無刻能令我感受到她魅力的人，一個我一直佩服的密友，曾經(jīng)，我和她肩并肩一起作戰(zhàn)中考，三年的日子她陪我走過，每次我跌倒了不想要起來的時候，她總是先狠狠地罵我一頓：“你這么頹，算什么好漢？振作起來！別讓我拽著你走！”每當(dāng)這個時刻，堅強成了她魅力的代名詞。即使有多么難熬，她也不會讓脆弱擺在大家眼前，那些含滿委屈的淚都一一遺留在某個黑暗的角落里。一個堅定的眼神，一句狠狠不服輸?shù)脑捳Z讓我覺得那是魅力。

　　有一段過去式我并不想提起的，但的確在我人生道路上那是個大大的失誤。我身邊有一堆堆的朋友，但從來沒有人用真心告訴我曾經(jīng)我有錯，哪里不對，怎樣才是對的。但就在那一次，她偷偷寫了一封信并在心里下賭注我一定會看到。后來我真的看到了，她說：“你為什么變成這樣，這不是我想看到的呢，我很心痛，不是說好并肩作戰(zhàn)中考嗎？以前的你回來吧……”我以為我看過就會忘記，但最后并沒有，即使最后沒有取得很好的成績，但我做到了，我找回了大家想看到的`自己。在那時，我看到了朋友的定義，我想她便詮釋了“知心”二字。不是只有一起笑是朋友，在你陷入泥潭時渴望可以用自己力量拉你一把的才佩稱得上朋友。這也許又是她獨特魅力所，懂得朋友的真諦，那顆對朋友熾熱的心正是她又一魅力所在。

　　每當(dāng)我們一群人圍在一起的時候總愛談?wù)劺硐耄�大多談的無非是有一份安定舒適高收入的工作。而沒一次談到同樣的話題時，她總是不像別人那樣滔滔不絕，而是笑笑地說她的微不足道。其實我明白她一直都沒有改變過她想要做的，她想要簡簡單單地只背著個背囊，沒有目的地地去到任何需要幫助的人的身邊，又或許是努力幫助那些渴望上學(xué)而又不能的孩子們，簡單來說就是，哪里需要她，她便義無反顧地到哪里去。這個算不算大大的夢想我不能分清，但她有一顆大大的心，里面裝滿大大的愛，這些都是我不能比擬的。這大大的愛正是她又一耀眼的魅力所在。伴她左右，便能感受到那樣魅力無法抵擋，因為這是大愛。

　　魅力，并不是可望不可即的，也并非只有強人才可擁有。不斷追求人生的美的事物，發(fā)現(xiàn)美好的一切，感受身邊的美，便能接近魅力，我愿意追求，直到生命的盡頭……

魅力的作文14

　　中國的名山數(shù)不勝數(shù)，讓世界人駐足翹望。中國的地形是一只金雞，在雞頸上有一顆璀璨的明珠，那便是黑龍江省雙鴨山市寶清縣，它像一塊未經(jīng)雕琢的玉鑲嵌在祖國的北方。那里有高聳的馬鞍山，那里人文文化深厚的文昌閣，清澈見底的龍頭橋水庫，……而今天，我?guī)�你們一睹七星河濕地我的家鄉(xiāng)的全貌。

　　美麗的七星河濕地，候鳥們在這個肥沃的土地上安家落戶。近年來，它們格外受到矚目，觀察從哪里來到哪里去，除了主要用于科學(xué)考察外，更重要的是要增強社會公眾的環(huán)保意識，改善鳥類生存環(huán)境，實現(xiàn)人與自然和諧相處的美好愿望。我的家鄉(xiāng)也不甘落后，給鳥兒安一個溫馨的家是每個人的愿望，不信你就來瞧瞧吧！

　　群居的飛鳥，熱愛天空，它們奮力振翅盡情的翱翔，勇敢地追逐屬于自己的夢，七星河濕地是它們的樂土。你看那成群結(jié)隊的'大雁，仿佛一會兒形成一字形，一會兒形成人字形，飄著黑色的帶子，劃過無邊無際的天空，飛向那金黃的蘆葦，飛向那更高的藍(lán)天。

　　高傲的丹頂鶴獨立，昂首挺胸獨腿站立在遼闊的蘆葦間，冰雪未消紅頭長嘴雙目四望，環(huán)視久別著故鄉(xiāng)，不時啄啄羽毛，撲棱撲棱著兩翅，展臂高飛，好像在喚醒沉睡的小草，吵著鬧著要給它們跳舞，盤旋在廣闊的葦草上空，不停地跳著優(yōu)美的舞姿。定睛看那美麗的白鷺，一件白沙衣披在身上，好像一位翩翩的少年，在水邊欣賞著自己美麗的倩影，一會兒輕輕點水，水圈圈沾濕了它的肚皮，利落地用一雙靈巧的足撲打著水珠，飛向遠(yuǎn)方，帶著風(fēng)，夾著樂。一會兒，又急轉(zhuǎn)方向飛回，重復(fù)剛才的動作，自娛自樂地玩耍著。

　　天高任鳥飛，水闊任魚躍，它們高呼跳躍，扯著嗓子唱著動聽的歌，好像要喚醒小草，喚醒大地，喚醒萬事萬物，也喚醒了我們，呼喚著，訴說著，它們回來了，回來了！萬物似乎在此刻凝結(jié)，凝結(jié)了，都探出頭來凝視冰凍在那兒，在那一瞬間，被這兒美景，被這兒叫聲，還是被這兒……

　　無論鳥兒飛的多遠(yuǎn)，都請記住，七星河濕地是你的家，請不要輕易離開。候鳥們愛這兒的水，愛這兒蘆葦溫馨的家園，更愛這兒善良勤勞的人們。

魅力的作文15

　　走進(jìn)大自然

　　“唧唧唧！急急急！”響亮的蟬鳴聲不絕于耳，熱情的蟬兒在樹梢上引吭高歌，贊頌重見光明的喜悅，贊頌著盛夏的蒞臨，也贊頌著暑假的到來！

　　讓人每天朝思暮想的的歡樂暑假終于來臨了！暑假可是沉淀心靈、自我充實及吃喝玩樂的大好時光呀！我也不例外的要好好享受的美好時光。這天一大清早，天剛微微亮，我們?nèi)�家就浩浩蕩蕩的出發(fā)，要展開一趟“上山下海”的“趴趴走”之旅。

　　“上山”之旅要開始啰！我們到了遠(yuǎn)近馳名的翠峰湖，接受大自然的洗禮，這里處處充滿了生機，徐徐的輕風(fēng)拂面，山巒樹景倒映在湖面，真是令人感到身心舒暢。我們沿著翠峰湖環(huán)山步道，一步一腳印的巡禮，汗流浹背的完成這3。9公里的芬多精森林浴之行，也從另一角度再次欣賞翠峰湖之美。

　　下山的途中，我們還巧遇兩只可愛的三亞獼猴，我和姐姐二話不說拿起吐司丟向窗外，小猴子身手矯捷地接住吐司，它吃得津津有味，不亦樂乎；我們也看得目不轉(zhuǎn)睛，不亦樂乎！

　　依依不舍的告別這兩位山里的“山大王”后，我們要下山，準(zhǔn)備明日的`“下海”之旅啰！在挑戰(zhàn)下海之旅前，當(dāng)然得要先補充戰(zhàn)力，“羅東夜市”就是最好的補給站，看著夜市里琳瑯滿目的商家，吃著有名的包心粉圓、龍鳳腿、炸卜肉……，喝著冰涼解膩的檸檬愛玉，邊吃邊逛，真是讓我心花怒放，瞬間充電百分百！

　　“下海”之旅要開始啰！石港集合報到，我們要搭乘游艇準(zhǔn)備來個三合一賞鯨豚、繞島及登山島的行程了。船一啟動乘風(fēng)破浪地往前行，海風(fēng)迎面吹來真是好舒服呀！我和媽媽到船頭甲板處欣賞風(fēng)景，海浪一波接著一波襲來，就像是在坐海盜船一般，真是刺激！

　　但是會暈船的兩個姐姐，早已經(jīng)被海浪震得七葷八素，變成不折無扣的軟腳蝦了。“看呀！好可愛喔！瓶鼻海豚出現(xiàn)了！”解說員提醒大家趕快欣賞，海豚們一群群的游向船的兩旁表演著特技，一下子飛出海面在空中轉(zhuǎn)圈，一下子鉆進(jìn)海里玩捉迷藏，讓人目不暇給，真是太有趣了！

　　山島近在眼前了，船先繞行山島由解說員解說山島的特點及風(fēng)景后就要登島了。登島后我們參觀了當(dāng)?shù)氐男叛鲋行摹�—媽祖廟、山島小學(xué)、早期的房舍、軍事地道、冷泉……等，我還發(fā)現(xiàn)早期當(dāng)?shù)氐拈T牌都是用檜木做的，好特別喔！島上的樹木棵棵綠意盎然，和龜尾湖的湖光山色相映成趣，風(fēng)景真是美不勝收，令人難以忘懷。

　　放暑假是快樂的時光，我要拿起彩筆將這兩天一夜上山下海之旅畫下，我要彩繪這燦爛的夏天，每一筆劃、每一顏色都是充滿快樂與回憶的象征，畫得我哈哈大笑，我要將這一點一滴永存于我的美好記憶里，留待日后細(xì)細(xì)品味！

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