操場上作文[精華15篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的操場上作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

操場上作文1

　　月光從窗戶外照射進(jìn)來，給我自批上了銀色的衣裳，分外漂亮。我躺在床上，想著今日用“心靈象機(jī)”拍下的美好瞬間……

　　鏡頭一

　　“一――二――三――四……”聽著同學(xué)們那使出全身力氣喊出的氣勢十足的口號(hào)聲，我心里不由升騰起一種自豪感，和說不出的滿足感。忽然，一個(gè)身影快速從我眼前飛過，跑到了跑道外，蹲了下去。我仔細(xì)一看，哦，原來在系鞋帶。緊接著，又有兩個(gè)同學(xué)緊隨其后也跑了過去。我的頭微微一扭，便看見了緊皺眉頭、臉色發(fā)黑，隨時(shí)準(zhǔn)備火山爆發(fā)的老師。“出去系鞋帶的同學(xué)等會(huì)兒罰跑！”不出我所料，不到一分鐘老師便使用了必殺技“獅吼功”。“哈哈！還好我預(yù)感到要有大事發(fā)生，沒有出去系鞋帶，不然我也被罰跑了！”她得意忘形的'說話聲被我聽見了，我在心里默默為她慶賀，但她還是沒有逃過老師的火眼金睛，被點(diǎn)名批評(píng)跑操亂說話。這時(shí)太陽好像得知這件事，照射得更猛烈了，我們的汗水，不僅從頭上流了下來。看著她那好像受了莫大委屈的樣子，我不禁笑出了聲。( )

　　鏡頭二

　　嘿嘿！我又來“干壞事”了，挑人毛病。

　　看這位女同學(xué)，長得文文靜靜，她的跑姿也如長相一樣。她不是跑不快，而是腿快不了，一快她的步伐就會(huì)亂，而這也是我最為她擔(dān)心的一點(diǎn)。

　　再看那位男同學(xué)，他的胳膊和腿好像不能分開一樣，別人都是抬左腿伸右胳膊，可他偏偏要一順。哎！真不懂他的心思！就因?yàn)檫@件事我的同桌還刻意地模仿了他一下，那樣子真是滑稽的讓人捧腹大笑。

　　前兩個(gè)還算可以，可到了第三個(gè)可真是要?dú)馑廊肆耍∷�的步伐總是跟別人不同，別人都是先邁左腳，她卻偏要邁右腳，而且那個(gè)檢查腳步是否一致的老師，吹著哨子跟了她好長時(shí)間都沒改過來，最后老師對她提出了強(qiáng)烈的批評(píng)，她也低下了頭，紅著臉，不好意思了！這時(shí)陣陣猛烈的吹了過來，好像也在笑話她似的。

　　看看我們操場上的事，你是不是也忍不住要笑出來呢？

操場上作文2

　　周四的體鍛課上，我們在操場上做“丟手帕”的游戲我們先圍成一個(gè)大圓圈，席地而坐，然后，挑選一個(gè)人當(dāng)丟的人，第一個(gè)丟的`人是王璐，王璐將手帕緊緊地握在手中，臉上露出一副非常輕松的表情，當(dāng)她快要走到我身后時(shí)，我的心“咚咚咚”地亂跳，當(dāng)她走過我身后時(shí)，我回頭看了看我身后是否有手帕，幸好沒有，王璐將手帕扔在了朱夢佳的身后，朱夢佳馬上察覺到手帕在自己的身后，她一把抓起手帕就拼命追趕王璐，而王璐扔下手帕后撒腿就跑，最終，朱夢佳沒追上王璐。接下來該朱夢佳扔了，這時(shí)我卻一點(diǎn)也不緊張了，因?yàn)槲乙蚕雵L試一下丟手帕的過程了，沒想到朱夢佳真的扔在我的身后，她扔下手帕后就跑，我也不甘示弱，拼命追，可是我卻沒有追上她。現(xiàn)在該我扔了，我將手帕藏在身后，走了一圈，發(fā)現(xiàn)牛佳怡在開小差，我悄悄地將手帕丟在牛佳怡身后，她還渾然不知，我裝出若無其事的樣子，可依然掩飾不了心中的緊張，終于，她發(fā)覺了，抓起手帕向我追來，我也飛快地逃，她還是沒有追上我。游戲還在繼續(xù)進(jìn)行，操場上充滿了大家的歡聲笑語。

操場上作文3

　　“他們犯規(guī)，因?yàn)樗麄兡抢镉泻芏啻髮ⅰ！痹瓉硎窃诓賵錾贤娼恿�賽的我們�?/p>

　　老師說：“不要吵，再來一局，這是最后一次，也是第四次，男生在前，女生在中間。”這次我在第一個(gè)，一聲哨聲，激烈的接力賽開始了，我飛快的跑到球的位置轉(zhuǎn)一個(gè)圈，跑回來把接力棒傳給下一個(gè)人，下一個(gè)人飛快的了回來，我叫喊著：“加油，加油，我們必勝加油！”跑著跑著，韓軒梓沒拿到接力棒，可是，我們是硬跑硬拼，可是到了最后，我們輸了，老師說：“前兩局不算，因?yàn)槿藬?shù)不同，所以是平局。”我嘆了口氣說：“我的媽呀！我的力氣全用在全用在前兩局上了，就剩一點(diǎn)力氣了，幸虧我的'堅(jiān)持力強(qiáng)。”可是我們依然開心、高興。

　　這是我最難忘的事了，我永遠(yuǎn)忘不了這件事。

操場上作文4

　　“哈哈哈哈”咦？這是怎么回事啊，原來是一年一度的游戲節(jié)來了。大家都在做游戲呢！

　　第一個(gè)是：打野鴨，老師在地上畫了個(gè)圈說：“女生做獵人，男生做野鴨。”游戲剛開始，“野鴨”們就驚慌失措的四處逃竄，而“獵人”們則沉著冷靜的舉起“槍”，開始射擊。只見小玲雙手捧著球，身體向后仰向小明投了過去，小明只顧著看著其他球沒有注意身后有球，就打個(gè)正著。小玲笑嘻嘻的'拿著戰(zhàn)利品用高傲的眼神掃了一圈好像在說：“怎么樣我厲害吧！”小明卻只能垂頭喪氣的離開了狩獵地。小軍手腳靈活，躲過了多番進(jìn)攻，小紅嘗試發(fā)了一個(gè)低空球。小軍輕輕一跳，“子彈”就打偏了。小紅不放棄，又發(fā)一個(gè)高速球，小軍一低頭，便躲過了。這時(shí)小玲躡手躡腳的走到小軍后面，趁他不注意，然后發(fā)了一個(gè)猛球，這被小汪看到了，用頭頂把球頂了回去。經(jīng)過幾次攻守，小軍堅(jiān)持到了最后。所有女生集合到了一起，她們想了一個(gè)辦法——打小軍包圍起來，然后一起發(fā)球，這下小軍無路可逃了……

　　不知不覺，游戲節(jié)過完了。但笑聲不斷回蕩在寬大的操場上。

操場上作文5

　　“丁零零”，下課了，大家迫不及待地來到操場，做自己喜歡的活動(dòng)。

　　小紅小心翼翼的澆著一盆盆花，她想讓花朵開得更艷，讓花香飄得更遠(yuǎn)。小剛和小立走過來，小立說：“這花真美麗，看來我們沒有白費(fèi)功夫。”小剛說：“你沒聽說過一份耕耘一份收獲嗎？”操場左邊，一位老師左手拿著三角尺，右手拿著一盒粉筆，脖子底下還夾著一本《課課通》，正急沖沖地向教室走去。旁邊的一位同學(xué)看見了，奔跑過去，想要幫助老師拿書。老師一臉的微笑，心里想：“這是哪個(gè)班的`小同學(xué)？這么懂事。”操場的正中，小劉和安安正津津有味地看課外書《喜羊羊和灰太狼》。小劉說：“這本書好看吧，可是我新買的呦。”安安說：“這大灰狼真是愚蠢，蠢得像一頭大肥豬！”宣傳欄邊，小明拿著學(xué)生尺認(rèn)真地抄寫好詞好句。遠(yuǎn)處一個(gè)小朋友正在投籃，另一個(gè)小朋友跑過來說：“我們一起玩吧。”他們興致勃勃地玩了起來，可是玩了半天也沒分出勝負(fù)。雙杠下的明明，雙手一撐，雙腳一蹬，輕而易舉地跳上了雙杠。他還表演了一個(gè)“倒掛金鉤”，雙腳鉤在雙杠上，頭朝下，身子在下面搖來晃去，就像蕩秋千似的……

　　大家玩得多開心啊！

操場上作文6

　　“加油！加油！”一陣陣震耳欲聾的聲音在操場上回蕩，一位位運(yùn)動(dòng)員在操場上揮灑著汗水，這就是一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。

　　我們先來到4*100米的賽場上。只見我們班的體育委員袁棟在起點(diǎn)摩拳擦掌、躍躍欲試。“各就各位，預(yù)備------”只見他身體半蹲，凝視前方。“砰”清脆的槍聲點(diǎn)燃了賽場的火花。袁棟便像一支離弦的箭射了出去，鼻梁上的'眼鏡像要掉下來一樣。只見他大步像流星穿過一樣超過了三班與五班，緊跟二班后頭。二、三捧已經(jīng)落后到第四，真為他們摁了一把汗。最后一捧時(shí)，全場的人都熱血沸騰了，好像大家都是運(yùn)動(dòng)員，加油聲此起彼伏，大家把臉喊紅了，手拍疼了。“跑步小霸王”王錦一如脫膛的子彈飛速向前沖，腳如踩著風(fēng)火輪，雙手如運(yùn)轉(zhuǎn)的馬達(dá)快速的擺著，不顧一切的向前沖。可惜到終點(diǎn)時(shí)跟第三名僅差幾秒。

　　八百米比賽同樣精彩。王錦一一馬當(dāng)先，將對手全都甩在后面，還時(shí)不時(shí)向后看，王錦一將對手的距離越拉越大，最后一圈時(shí)，腳步稍有沉重，但還是輕松的獲勝！

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)雖然已經(jīng)結(jié)束，但是我們還是十分留戀與向往的，因?yàn)樗�留給我們太多歡樂。

操場上作文7

　　“丁零零”下課鈴聲響了，同學(xué)們像快樂的小鳥一樣飛奔出教室，原本冷清的操場頓時(shí)熱鬧起來，我和同學(xué)們玩起了“老鷹捉小雞”的游戲。

　　經(jīng)過老師的'分配，小妮當(dāng)“老鷹”，其他人當(dāng)“小雞”，我有幸當(dāng)選了“母雞”。游戲的規(guī)則是：“小雞”要躲避“老鷹”的追捕，但“老鷹”每次只能抓住最后的小雞。“母雞”要竭盡全力保護(hù)“小雞”，不讓“小雞”被“老鷹”捉住。

　　游戲開始了！只見小妮一會(huì)兒往左，一會(huì)兒往右，好像故意把我繞暈。可我不上當(dāng)，她沖到東，我就沖到東，她沖動(dòng)西，我就沖到西。經(jīng)過好幾輪較量，小妮還是沒抓住一只“小雞”。這時(shí)，小妮蹲了下來，虎視眈眈地瞪著我，好像要用眼神一一抓住我身后的“小雞”們。我也不甘示弱，目不轉(zhuǎn)睛地盯著小妮。突然，小妮做了一個(gè)往東跑的動(dòng)作，我信以為真，就往東跑去。小妮趁我不注意，馬上往西跑去。沒等我反應(yīng)過來，最后一只小雞就被捉住了。啊，我中計(jì)了！她是用了三十六計(jì)中的“聲東擊西”啊！我和同學(xué)們哈哈大笑，肚子都笑痛了。小妮得意洋洋，也和我們一起哈哈大笑起來，清脆的笑聲傳遍了操場。

　　上課鈴聲響了，但我們的笑聲還在操場上回蕩……

操場上作文8

　　下午，陽光燦爛，我懷著無比激動(dòng)的心情來到學(xué)校，因?yàn)橄挛缫�進(jìn)行踢毽子比賽。下午兩節(jié)課后，我們排著整齊的隊(duì)伍來到操場上。

　　每個(gè)班都各自鍛煉著，只聽老師“噓”地一聲口哨，同學(xué)們就快速地踢了起來，毽子在上下飛舞著，猶如一朵朵美麗的鮮花。同學(xué)們都使出了自己的拿手絕活，用飛快的速度踢著。同學(xué)們的踢法也各式各樣，有的是傳統(tǒng)的彎腳踢，有的是直直地踢，有的用膝蓋踢，還有的.兩腳交換著踢……

　　很快，一分鐘過去了，同學(xué)們有的額頭已布滿了汗水，有的已氣喘吁吁，有的眉開眼笑，有的愁眉苦臉……

　　馬上輪到我們班了，我的心情頓時(shí)緊張起來了，生怕自己踢不好給班級(jí)丟臉，只聽老師“噓”的一聲，比賽開始了，我也使出了我的開家本領(lǐng)，奮力踢著，“一、二……五十二、五十三、五十四”，轉(zhuǎn)眼一分鐘到了，我只踢了五十四下，雖然次數(shù)在班里排名第一，但我的心里還是有點(diǎn)難受，因?yàn)槲疫�可以踢得更好，這次沒有發(fā)揮出自己最好的水平，希望下次再努力，爭取更好的成績！

　　踢毽子比賽真有趣！它也豐富了我們的課余生活！

操場上作文9

　　叮呤呤……下課鈴響了。我們不約而同地來到操場上玩起了“貼人”游戲。

　　我們兩人一組，圍成一個(gè)很大的圓圈。游戲開始，先由小武逃，彭彭追。彭彭真不愧是我們班的`“閃電”，他三步兩步就追上了小武。按照游戲規(guī)則，小武拍了兩下地，開始反追彭彭。彭彭邊跑邊朝小武作鬼臉。這可把小武惹毛了，他一次次向彭彭發(fā)起襲擊。然而彭彭卻像腦后長眼似的，輕松地躲了過去。

　　彭彭貼上我身前的小寬，于是我馬上沖了出去。我一會(huì)兒快跑，一會(huì)兒慢走，一會(huì)兒直沖，一會(huì)兒拐彎，可把小武累壞了。看他氣喘吁吁，漸漸沒了力氣，我也打算休息一下。我趁小武還沒追上來，貼在一位同學(xué)后面。本該跑出去的凡凡呆呆地站著沒動(dòng)，似乎在思考著什么問題，根本沒有反應(yīng)，看來只能靠我提醒他了。我用力推了凡凡一下，他猛然醒悟過來。不過，他剛想逃跑便被小武抓了個(gè)正著，同學(xué)們都哈哈大笑。

　　就在這時(shí)，上課鈴聲響起，游戲結(jié)束了。我意猶未盡，盼望著下一個(gè)課間快些到來。

操場上作文10

　　咦？這歡快的笑聲從何而來？哦，原來是我們班在玩一個(gè)叫“打野鴨”的游戲。

　　體育老師簡單地給我們說了一下規(guī)則。老師先讓同學(xué)圍成一個(gè)圈，再請了一些同學(xué)進(jìn)圈內(nèi)做“野鴨”。接著，游戲就開始了。球先滾到了小范的腳下，只見她急忙拿起球拋向“弱小”的小韋身上，她一下被擊中了，垂頭喪氣地下去當(dāng)“獵人”了。

　　作為一只機(jī)靈的“野鴨”，我躲過了許多“子彈”。有一些“獵人”都想把我打下來，可惜一次也沒有成功。小滕看我比較厲害，就裝出一副不打我的'樣子，使我放松警惕。我真的上當(dāng)了，掉以輕心，結(jié)果被小滕一槍射中了。

　　最后，場上只剩下小周一只“野鴨”沒被打下來。小周得意地說：“來呀，來呀，快來打我呀！打不到吧！”她這話把“獵人們”心中的怒火激起來了，“獵人們”紛紛討論著該如何把她打下來。小羅突然想到一個(gè)好主意，說：“要不我們先消耗她的體力，再把她打下，怎么樣？”“獵人們”紛紛贊同他的方法，于是就接二連三地向她拋球。“獵人們”一個(gè)個(gè)毫不留情，慢慢地，小周的體力快不行了，最后，寡不敵眾，機(jī)靈的小周也被打中了。哈哈哈……我們都開心地笑了起來！

　　“叮鈴鈴”下課了，我們的歡聲笑語在校園里回蕩……

操場上作文11

　　“哈哈”這股清脆的笑聲不知道是從哪里傳來的呀？看到了，看到了！原來是陽光半日大活動(dòng)的時(shí)候，三年級(jí)的我們在大操場上比賽。

　　每個(gè)班選10男10女參加這次的比賽，令人興奮的是我參加了這次的.“海底撈月”，只聽見胡老師說第一個(gè)同學(xué)從頭上傳，第二個(gè)同學(xué)從胯下傳，以此類推。

　　沒過一會(huì)兒，只聽見一聲哨響，比賽開始了，我的笑容一下子消失了，雙腳竟然開始發(fā)抖。只見球在同學(xué)手里象火箭般快速地傳遞。我的心更緊張了，心想：這個(gè)球一定很難接吧！就在這時(shí)，前面的同學(xué)從頭上把球傳給了我，我來不及多想，急忙把球傳給了后面的同學(xué)。原來傳球并沒有我想象的那么難！我迫不及待地等待下一次球的到來。球在我手中傳了一次又一次，15分鐘的比賽轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了。

　　五（3）班第一名，胡老師還沒宣布完我們班的所有人都?xì)g呼起來！我們班的男同學(xué)豪爽地大叫：“五（3）班必勝。”

　　我們的笑聲還回蕩在操場上

操場上作文12

　　盼星星，盼月亮，終于盼到了星期五這天。同學(xué)們，知道這是為什么嗎？哈哈，那是因?yàn)閺埨蠋煾嬖V我們今天要放風(fēng)箏。

　　早上，同學(xué)們拿著風(fēng)箏興沖沖的來到教室里，與前后同學(xué)愉快地交談著。上午，在課堂上同學(xué)們都露出迫不及待的表情。

　　中午，同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍，拿著風(fēng)箏走向操場，啊！此時(shí)的天空中已經(jīng)有許多小動(dòng)物了“金魚”、“蝴蝶”、“熊”......原來五（3）班也在放風(fēng)箏啊!同學(xué)們個(gè)個(gè)也趕緊放起風(fēng)箏來。有的'同學(xué)一個(gè)拿風(fēng)箏，一個(gè)拿著風(fēng)箏線，兩個(gè)人一起跑起來；有的一手拿風(fēng)箏，一手拿風(fēng)箏線在草地上狂跑；有的手拿風(fēng)箏線，把風(fēng)箏放在操場上拉，讓風(fēng)來吹動(dòng)它......

　　同學(xué)們放風(fēng)箏的方法真是多種多樣。我也不例外，拿出飛機(jī)風(fēng)箏開始放了。我拿著風(fēng)箏線在草地上飛奔著。“馨怡！放——”聽見怡如的聲音喊起，我趕緊把風(fēng)箏線卷起來。“哎呦！”我竟被風(fēng)箏線絆倒了。我沒有灰心，準(zhǔn)備再來一次。“放——”“收一點(diǎn)點(diǎn)！”聽見怡如的話我一會(huì)兒放，一會(huì)兒收。不好，風(fēng)箏線打結(jié)了！我想：怎么總是飛不起來呢？先看看被人是怎么放的吧！只見林偉強(qiáng)拿著風(fēng)箏線，徐樂萱拿著風(fēng)箏線，“放——”風(fēng)箏飛起來了。不一會(huì)兒，這架飛機(jī)被一只風(fēng)箏撞了下去。

　　我看著整個(gè)操場，放不起來的同學(xué)依然放不起來，放起來的時(shí)不時(shí)地被撞下來。我一邊看一邊想：如果在人多的地方會(huì)被撞下來，會(huì)被絆倒。如果快速放賢惠大姐，那么應(yīng)在人少的地方慢慢的放！

　　我得出這個(gè)結(jié)論后，我就按著去做。“飛機(jī)”風(fēng)箏終于飛起來了！興奮，除了興奮沒有別的更能表達(dá)我的心情了。

　　風(fēng)箏在空中持續(xù)不久就下課了。通過這次放風(fēng)箏，使我明白了：失敗乃成功之母。同學(xué)們，讓我們把這句話記在心間！永遠(yuǎn)記住這次放風(fēng)箏，永遠(yuǎn)記住操場上的笑聲......

操場上作文13

　　星期五上午，陽光明媚，體育老師帶著我們來到操場上做“老鷹捉小雞”的游戲。

　　全班同學(xué)分成男女兩組，經(jīng)過推選，我們組選蓉蓉當(dāng)“老鷹”，我當(dāng)“母雞”，剩下的女生當(dāng)“小雞”。排好隊(duì)形，老師一聲令下，我們開始了游戲。

　　游戲一開始，我兩腿叉開，兩臂伸直，緊緊護(hù)著身后的“小雞”。“老鷹”氣勢洶洶地瞪著我們，恨不得立刻捉住所有的“小雞”。只見“老鷹”猛地向我們沖來，我迅速地?fù)踉谒�的面前。她沖到東，我擋到東；她沖到西，我擋到西。幾個(gè)回合下來，“老鷹”都失敗了，看到她垂頭喪氣的樣子，我們哈哈大笑。這時(shí)，“老鷹”故意晃了幾下，見我們沒有防備之心，馬上撲了過來。完了，元元這只“小雞”被捉住了，“老鷹”立刻開懷大笑。接著。“老鷹”又故伎重演，故意向右奮力跑去，又來個(gè)180度大轉(zhuǎn)彎，向左邊迅速撲來。我中了她的'聲東擊西的計(jì)謀，她輕而易舉地捉住了好幾只“小雞”。我頓時(shí)慌了手腳，腳下一滑，重重地摔了一跤，后面的“小雞”也跟著摔倒了。“老鷹”不費(fèi)吹灰之力捉住了剩下的“小雞”。看著我們滑稽的樣子，同學(xué)們捧腹大笑……

　　“叮鈴鈴——”下課鈴響了，我們依依不舍地離開了操場，但我們的笑聲還在操場上回蕩。

操場上作文14

　　今天，學(xué)校操場上熱鬧非凡，同學(xué)們個(gè)個(gè)興高采烈，怎么回事呢?哦!原來是為了讓那些沒書讀的小朋友能早日進(jìn)人課堂，在進(jìn)行義賣活動(dòng)。一進(jìn)校門，“我為希望工程獻(xiàn)愛心”的大幅標(biāo)語便映人我們眼簾，操場四周彩旗招展，從教學(xué)大樓樓頂直瀉而下約有9米長的條幅上書寫著“獻(xiàn)一份愛心圓一個(gè)夢想”。儀仗隊(duì)員-—學(xué)校的管樂隊(duì)，個(gè)個(gè)精神飽滿地站立在體操臺(tái)前，等待著義賣開始。操場中間各個(gè)義賣攤是由三至五年級(jí)各班分另搬出四張課桌在操場上拼成的。每張桌子前有一名“營業(yè)員”，每個(gè)班的'班主任便當(dāng)上了“經(jīng)理”。

　　桌子上放著許許多多由老師和同學(xué)們從家里帶來的心愛之物—文具、書籍、生活川品、玩具·，·…使人目不暇接。每樣物品前標(biāo)有原價(jià)和折價(jià)，使同學(xué)們一目了然。義賣攤上的物品真是應(yīng)有盡有，豐富多彩，琳瑯滿目，不愧是兒童用品的天地。隨著主持人徐老師的一聲“義賣現(xiàn)在開始”，操場上便沸騰起來，鼓號(hào)齊鳴，人群川流不息，同學(xué)們?nèi)�步并作兩步向義賣攤奔去，在攤位前這邊看看，那邊瞧瞧。有的同學(xué)很有經(jīng)濟(jì)頭腦，不失時(shí)機(jī)地討價(jià)還價(jià);有的同學(xué)貝}J出手大方，顯出幾分瀟灑……在義賣活動(dòng)中，我們的“營業(yè)員”表現(xiàn)得很出色。

　　瞧!他們激動(dòng)得滿臉通紅，站在椅子上大聲喊著:“同學(xué)們，快來買啊，我們這兒是玩具的王國，有變形金剛，有飛機(jī)、大炮……”有的人喊:“我們這兒是書的海洋，有引人人勝的圣斗士星矢，有圖文并茂的童話……”他們都使出了渾身的勁頭，每個(gè)班級(jí)都在競爭，都想把物品早些賣掉，為希望工程多作貢獻(xiàn)。而廣大“小顧客”被他們熱情的招呼聲吸引著，被他們?yōu)橄Ｍ�工程作貢獻(xiàn)的精神感動(dòng)著。一時(shí)間，同學(xué)們紛紛解囊購買自己中意的物品，氣氛可熱鬧啦!這次義賣活動(dòng)給我們上了一堂生動(dòng)的恿想品德課。雖然這次義賣只得1177元，這些錢對希望工程來說是杯水車薪，但充滿了我們小朋友的一片真心、愛心，表達(dá)了安順路小學(xué)全體師生的共同心愿—讓希望灑滿人間。

操場上作文15

　　星期三，風(fēng)和日麗，天空湛藍(lán)湛藍(lán)的，仿佛一塊藍(lán)色的'地毯。老師為了讓同學(xué)們放松，決定讓同學(xué)們自由活動(dòng)。

　　同學(xué)們那可樂壞了！像一只只籠中鳥，＂飛＂出了教室，＂飛＂到了寬闊的操場上。

　　頓時(shí)，操場變得熱鬧起來。

　　同學(xué)們玩各種各樣的游戲。有跳繩，有捉迷藏，有賽跑，有跳遠(yuǎn)，有……瞧，小紅正在玩跳繩呢，只見小紅雙腿一蹬，繩子也跟著飛舞起來，旁邊幾位同學(xué)拍手歡叫。小明，強(qiáng)強(qiáng)和小顏玩捉迷藏，水明被蒙住了眼睛，小心地摸黑尋找其他人，嘴里還不停地說：＂別跑，我會(huì)捉住你們的！＂強(qiáng)強(qiáng)和小顏一邊笑著一邊躲閃：＂哈哈，才不會(huì)呢！＂寧寧那邊帶著好多同學(xué)在舉行賽跑呢！那場景可真激烈！同學(xué)們跑得好快哩！都爭著＂冠軍＂……

　　＂哈哈哈哈……＂甜美的笑聲在操場上空徘徊著。

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