結(jié)緣的作文
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的結(jié)緣的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
結(jié)緣的作文1
我相信每個(gè)學(xué)生都知道作文，可是卻不一定懂得怎樣去寫，這讓每個(gè)小學(xué)生都很煩惱：每次考試都有一篇作文，有時(shí)卻無(wú)處下筆，寫不好就會(huì)被扣分。大家都想寫好，可是怎樣才能把作文寫好呢？其實(shí)我也不知道。
我與作文開始互相不認(rèn)識(shí)——我不理它，它不理我。我寫的時(shí)候，它也不給我一點(diǎn)提示，害得我被老師白白地扣掉十幾分，回到家也總被爸爸給訓(xùn)一頓。我真恨它！每次都因?yàn)樗屛业姆謹(jǐn)?shù)下降，成績(jī)也跟著下降。爸爸媽媽和老師就嚴(yán)格看管我，教育我：爸爸媽媽什么活都不要我干，一心只讓我把成績(jī)提上去；老師也輔導(dǎo)著我，教育著我，也同樣想把我的`成績(jī)提上去，哪一個(gè)老師不希望自己的學(xué)生好？
老師說(shuō)了，要想把成績(jī)提上去，必須要刻苦學(xué)習(xí)；多讀書，讀好書；考試時(shí)，要把作文寫好。我……我和它，根本好不了。但老師又說(shuō)：“世上無(wú)難事，只怕有心人。”
從那以后，我就常常讀其他同學(xué)的作文或作文選，也讀其它的書籍，背誦其中的好詞佳句，試著和作文做朋友。居然，我真的做到了！真的應(yīng)了老師那句話：世上無(wú)難事，只怕有心人。
我和作文越走越近。希望有一天，我與作文能成為形影不離的好朋友。
結(jié)緣的作文2
學(xué)校開了很多課,有綜合、體育、數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)、地方......要問(wèn)我最喜歡的是什么課,我會(huì)毫不猶豫地告訴你“我最喜歡的是音樂(lè)課�！�!下面我告訴大家我眼中的音樂(lè)課是怎么樣的。
首先，我眼中的音樂(lè)課是快樂(lè)而輕松的，在音樂(lè)課上，我可以拋開一切雜念靜靜的聽(tīng)著自己喜歡的歌曲；我可以忘卻所有的煩惱開心的跟著老師唱優(yōu)美的歌曲；我可以放下一切作業(yè)去感受這輕松愉快的40分鐘。
其次，在我眼中音樂(lè)課是很優(yōu)美而動(dòng)聽(tīng)的，在音樂(lè)課上，我可以傾聽(tīng)音樂(lè)老師那美妙動(dòng)聽(tīng)的歌聲和悠揚(yáng)的'琴聲；我可以欣賞電子白板里面播放的畫面優(yōu)美豐富的音樂(lè)視頻；我還可以聽(tīng)聽(tīng)學(xué)生們各有千秋的獨(dú)唱和全體同學(xué)氣勢(shì)磅礴的合唱。最后，在我眼中音樂(lè)課是奇異多變的。在唱歌時(shí)，一會(huì)唱高音，一會(huì)唱低音；一會(huì)是美聲唱法，一會(huì)是民族唱法；一會(huì)唱民族歌曲，一會(huì)唱流行歌曲；仿佛進(jìn)入了一個(gè)變化多端、美妙新奇的音樂(lè)世界。
這就是我眼中的音樂(lè)課，更是我是最喜歡的音樂(lè)課。
結(jié)緣的作文3
原來(lái)的我，對(duì)書籍壓根沒(méi)興趣，但自從第一次接觸小說(shuō)之后，我變了。
我拿到的第一本小說(shuō)是一本叫《洛克王國(guó)（3）你好，魔法學(xué)院》的網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)，我一看就被它吸引住了，原來(lái)動(dòng)畫片里的情節(jié)變成鉛印的文字還這么有趣。我把它當(dāng)寶藏一樣收藏在我的小書柜里，每天都要翻一遍，真是百看不厭。這本書，讓我改變了對(duì)書的看法，更讓我逐漸喜歡上了書。
我開始對(duì)書有興趣了。于是，我買了更多的關(guān)于洛克王國(guó)的小說(shuō)看，書里那些可愛(ài)的人物，精彩的'故事情節(jié)讓我愛(ài)不釋手，媽媽說(shuō)我都廢寢忘食了。那時(shí)我覺(jué)得只有這些小說(shuō)好看。慢慢地，媽媽又給我買了《賽爾號(hào)》、《機(jī)甲旋風(fēng)》、《怪物大師》、《貓武士》等小說(shuō)，還有各種校園小說(shuō)，我發(fā)現(xiàn)這些書里的內(nèi)容也是多姿多彩，并且發(fā)現(xiàn)書是“活”的，我仿佛看到了書中描述的場(chǎng)面，那些人物似乎跳出了書本，在我面前表演活靈活現(xiàn)的舞臺(tái)劇。
漸漸地，我接觸了長(zhǎng)篇小說(shuō)，甚至是名著。這些書都增加了我的知識(shí)量，并讓我找到了讀書的快樂(lè)。
現(xiàn)在的我，可以說(shuō)和以前的我截然不同，我喜歡上了看書，和書結(jié)下了很深的緣分。
結(jié)緣的作文4
記得很小的時(shí)候，我總是在每天睡覺(jué)的時(shí)候纏著爸爸給我講故事，給我講大鬧天宮、講林海雪原、講智取威虎山，每次我總是越聽(tīng)越精神，直到爸爸虎著臉說(shuō)：一二三，馬上睡覺(jué)！
后來(lái)，爸爸給我買了很多小人書，我開始自己去看那些畫面里的故事，幻想著自己就是書里的那位大俠，嫉惡如仇。漸漸的，隨著我年齡的增長(zhǎng)，我開始看更多的書，我也喜歡上了徜徉在書海里的那種自由暢快的感覺(jué)。
每看一本書，我總會(huì)做讀書筆記，不管她是優(yōu)美的散文；還是跌宕的小說(shuō)；亦或是勵(lì)志的傳記。每讀完一本書，我總會(huì)有一些新的收獲，比如從《西游記》中我學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)精神的重要性，師徒四人是一個(gè)缺一不可的整體，他們一路互相幫助，降妖除魔最后取得真經(jīng)；又從《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》中學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，不管我們遇到什么挫折，我們應(yīng)該堅(jiān)持自己的理想，不斷拼搏才能成功。
書一直伴隨著我的'成長(zhǎng)，見(jiàn)證著我的喜怒哀樂(lè)，他是我最好的伙伴。每當(dāng)我不開心時(shí)，書中那些快樂(lè)的故事總讓我走出陰霾；每當(dāng)我自豪時(shí)，書中那些前車之鑒總讓我時(shí)刻提醒自己勝不驕敗不餒；每當(dāng)我迷惑時(shí)，書中那些金玉良言又總能讓我豁然開朗。
我就這樣與書結(jié)緣，與書相伴。
結(jié)緣的作文5
也許我們每一天的生活都需要快快樂(lè)樂(lè)的，畢竟開心是一天，煩惱也是一天。
看過(guò)了每段風(fēng)景，都是特別的旅行。
我知道，未來(lái)在你眼中，從來(lái)不卑不亢，我知道心目中的你，從來(lái)都不害怕，也不會(huì)因?yàn)槔щy而退縮。
今天突然看到那一本小說(shuō)，但實(shí)際上沒(méi)有多大的興趣看下去。
好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有去撿書了，再去一看，卻發(fā)現(xiàn)成為一個(gè)今日頭條一樣的資訊。
或許有什么東西，等下繼續(xù)發(fā)展。
朝著流量的'方向。
也許咋樣，就以前的時(shí)候我們?cè)?jīng)看，或者是去追隨那些流量的著涼去看那些頭條和支線的，實(shí)際上他們并沒(méi)有多少營(yíng)養(yǎng)。
如果真的想要去看懂，然后這一切的道理。也許你在生活中我們就是一路行走，一路錯(cuò)過(guò)，一路經(jīng)過(guò)，一路去結(jié)緣。
但是無(wú)論如何，我們都知道的事，我們休息他就選擇剛開始堅(jiān)持到最后結(jié)果不一樣，我們也不會(huì)因此而感到后悔。
結(jié)緣的作文6
我與書很早就結(jié)了緣。
記得小時(shí)候，我跟父親到親戚朋友家做客，總喜歡去摸摸那長(zhǎng)方體的東西，小心翼翼地抽出幾本看看。我那時(shí)非常淘氣，這些東西總有幾本會(huì)因我插翅而飛，接下來(lái)自然會(huì)得到父親的.一頓訓(xùn)斥。以后他都會(huì)告誡我不要碰它們，我只得安分地坐著，看著那些書直流口水。
上學(xué)后，我對(duì)書“舊情”復(fù)發(fā)，便“不擇手段”地到處“搜刮”。在我的再三央求下，父親拿出了一本厚厚的《安徒生童話》，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“它會(huì)告訴你一切的！”
我似懂非懂地接過(guò)來(lái)，糊里糊涂地看了起來(lái)。不久，我便被那一幅幅滑稽的彩圖和一個(gè)個(gè)精彩的故事吸引住了。當(dāng)別人在外邊嘻嘻打鬧的時(shí)候，我卻坐在屋子里，在那布滿拼音的世界里尋找著樂(lè)趣。
從那以后，我便與書結(jié)下了不解之緣。
結(jié)緣的作文7
從上幼兒園起，我和書就結(jié)下了不解之緣。
每一次訂購(gòu)幼兒園的雜志，媽媽都是滿口答應(yīng)。于是，小時(shí)候就對(duì)書中花花綠綠的人物圖案感興趣�；氐郊�，總會(huì)第一時(shí)間把書翻開，坐在地上看。雖然看不懂雜志上的字，但也讓讀書的種子在心里萌芽了。
剛上大班，我便自已讀一些簡(jiǎn)單的小故事�！缎〖t帽》，《灰姑娘》都是我最早閱讀的一批書籍。雖說(shuō)是“閱讀”，當(dāng)時(shí)也只能認(rèn)得幾個(gè)簡(jiǎn)單的'漢字，不求甚解，半懂不懂地讀罷了。比如把“姑娘”讀成“古良”，“紅帽”讀成“工冒”的事常有，但我依然會(huì)堅(jiān)持把一本書看完。
上小學(xué)后，一二年級(jí)時(shí)，我不再對(duì)童話故事感興趣，而是渴望于到書店里購(gòu)書。漫畫書，科普書，小說(shuō)書。。。我們家遍地都是，好不容易收拾起來(lái)，能裝好幾箱子。當(dāng)時(shí)字基本能認(rèn)得，但不會(huì)深入探究，讀書也只是看看表面，隨著情節(jié)笑笑而已。
但三年級(jí)以后，我就對(duì)讀書充滿依賴了。我可以通過(guò)讀書知道大道理，小常識(shí)，很不錯(cuò)。
現(xiàn)在，再翻翻小時(shí)的幼兒園雜志，看看上面到底說(shuō)的什么。就算現(xiàn)在，也常常會(huì)被書中的情形吸引過(guò)去呢！
童年讀書的小苗，就在陽(yáng)光和雨露的滋潤(rùn)下，成長(zhǎng)著。。。。。。
結(jié)緣的作文8
臘梅花會(huì)在刺骨的寒風(fēng)里，在寒冷的暴雪中飄出一股清香，這些白色或紅色的小花傲立于寒風(fēng)中，似乎并沒(méi)有將風(fēng)雪放在眼里。 臘梅花開于早春，別的`花還沒(méi)開，它們已經(jīng)盛開著，花朵是那樣純潔，也許只有冰清玉潔這個(gè)詞才配的上它吧！這讓人想起了墨梅這首詩(shī)，不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。 它的清香使人難忘，在很遠(yuǎn)就能聞到，它即使凋落，香氣也依然存在。零落塵泥碾作塵，只有香如故。果然一點(diǎn)都不錯(cuò)。
被譽(yù)為東風(fēng)第一枝的梅花是不畏風(fēng)雪的，他在狂風(fēng)暴雪中開的極其旺盛，生命力非常旺盛�？梢韵胂笠幌拢涸诒憋L(fēng)呼呼作響，行人行走困難時(shí)，當(dāng)雪花冰珠夾雜著打在臉上生疼時(shí)，傲骨的梅花卻在與風(fēng)雪作斗爭(zhēng)。這是多么壯觀的景象�。∪欢诖禾�，百花齊放時(shí)，它卻愿意收起自己冰清玉潔的美麗花朵，甘愿襯托別的花朵。這就是臘梅花，在風(fēng)雪中頑強(qiáng)抗擊，卻在百花齊放時(shí)去襯托別的花，這真是待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑��！ 我們要學(xué)習(xí)梅花，做個(gè)潔身自傲的人，要學(xué)習(xí)它為別人奉獻(xiàn)，不與其它花爭(zhēng)春的高尚品質(zhì)。
結(jié)緣的作文9
昨天晚上，爸爸叫我教他唱《希望》這首歌，我愉快地答應(yīng)了。
我不厭其煩地教著爸爸。教了一會(huì)兒，爸爸無(wú)奈地說(shuō)：“唉，我這人啊，總是學(xué)不會(huì)，真煩！”我連忙說(shuō)道：“剛開始學(xué)，本來(lái)就這樣。”在一旁的媽媽聽(tīng)了，也對(duì)爸爸說(shuō)：“女兒都給你鼓勵(lì)了，要加油！”爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭。我是越教越帶勁，越教越開心，教得是有聲有色。又過(guò)了一會(huì)兒，我看爸媽總是笑，就說(shuō)：“音樂(lè)課守則就兩個(gè)字‘嚴(yán)肅’�！卑职痔胄α耍]上嘴巴時(shí)，嘴巴連續(xù)放了好幾外屁。我見(jiàn)了，又說(shuō)：“還有一個(gè)守則：嘴巴不能放屁。”爸爸的.嘴巴屁放得更響了，旁邊的媽媽笑得前俯后仰，我也仰天大笑。 這是一堂多么有趣的音樂(lè)課呀！
結(jié)緣的作文10
從小，我就好象和書結(jié)下了不解之緣，我喜歡讀書，沉迷在書的世界里。
小的時(shí)候，我還不會(huì)拼音，每天晚上睡覺(jué)前，總會(huì)吵著媽媽給我讀一個(gè)故事，《賣火柴的小姑娘》讓我感覺(jué)到了冬天的寒冷，不禁打了個(gè)寒顫。當(dāng)讀到《丑小鴨》時(shí)，我的眼眶濕潤(rùn)了，心里十分同情丑小鴨的遭遇，同時(shí)而又為他感到惋惜。
長(zhǎng)大一點(diǎn)，我便試著看一本本童話書，雖然說(shuō)我的`拼音還不是很棒，有些字仍看不懂，但我還是似非似懂得讀著，如饑似渴的充足自己的知識(shí)。
漸漸地，我成了一名小學(xué)生，再也不癡迷于童話故事，而是將自己的知識(shí)推廣到作文．寓言．名著等之類的書，就如大作家說(shuō)的讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神，果然，寫作課上，同學(xué)們寫不出的作文，我卻刷刷幾筆，便寫出了一篇優(yōu)美的文章。這都是書的功勞��！
結(jié)緣的作文11
書對(duì)別人而言，是一種學(xué)習(xí)的方式，也是一份快樂(lè)。而書對(duì)我而言是陪伴我的伙伴，是我生命中不可缺少的一部分!
從出生到現(xiàn)在，書在我生命中從來(lái)沒(méi)有消失過(guò)!在我剛出生的時(shí)候，書就一直陪伴著我。從幼時(shí)我聽(tīng)媽媽講故事，到后來(lái)自己能看書，再到現(xiàn)在的快速閱讀。
我在上幼兒園和一年級(jí)時(shí)，媽媽講的'故事中我最喜歡的書有：《綠野仙蹤》、《吹牛大王歷險(xiǎn)記》等等。有一次，我正興致勃勃地聽(tīng)媽媽讀《綠野仙蹤》�？傻搅顺燥埖臅r(shí)間，我還不愿意停下，于是，在媽媽的一再要求下，急急忙忙吃了兩口飯，便又繼續(xù)開始聽(tīng)媽媽講起來(lái)了。聽(tīng)著聽(tīng)著我的眼皮就開始往下沉了，可我還是被書中的故事吸引著，一直到聽(tīng)媽媽讀完整本書才睡覺(jué)。
時(shí)間過(guò)得飛速，一轉(zhuǎn)眼的功夫，我就上四年級(jí)了。現(xiàn)在我喜歡的書是小說(shuō)和科學(xué)漫畫，同時(shí)我現(xiàn)在也學(xué)會(huì)了給書做評(píng)價(jià)。比如有一次，我讀一本叫《狼王夢(mèng)》的書，可是這本書實(shí)在是悲慘�？粗蠉挂粋�(gè)又一個(gè)的希望破滅，我感覺(jué)悲傷極了!媽媽問(wèn)我這本書怎么樣。我說(shuō)：“悲慘至極”!
我漸漸地長(zhǎng)大，書和我也越來(lái)越親密!與書結(jié)緣，我的生活也變得更加豐富而精彩!
結(jié)緣的作文12
今天，下了一場(chǎng)鵝毛大雪，外面白蒼蒼的，像一個(gè)冰雪世界。
我睡得正香，突然，聽(tīng)見(jiàn)了媽媽對(duì)我的召喚：“兒子，快起床，外面下雪了！”我穿上衣服，戴上帽子，出去看看。我發(fā)現(xiàn)房子的`頭上也戴上了一頂白色的帽子，好像還和我的帽子是同一款的呢！地上鋪上了一條白白的地毯，有一棵小樹非常自卑，因?yàn)樗憛捑G色，這時(shí)終于等到白雪染發(fā)師把自己的頭發(fā)染成白色的了，喜歡得不得了！車變成了一個(gè)個(gè)盾牌兵，擋住了天兵射出的白雪箭！
該上學(xué)了，可我一點(diǎn)也不想去，因?yàn)閷W(xué)校不能玩雪。教室里，我一直盼望著放學(xué)，我等啊等啊，一點(diǎn)、兩點(diǎn)……終于放學(xué)了，我像出籠的小鳥沖出學(xué)校，突然，“嘭”的一聲，我摔了個(gè)倒磕泥，就這樣，一邊摔著一邊跑回了家。我迫不及待地叫上爸爸媽媽出去玩，他們爽快地答應(yīng)了。我看媽媽背對(duì)著我，我心想：我一定要抓住這個(gè)機(jī)會(huì)。我在地上抓起一把雪，滾了個(gè)小雪球，往媽媽那一扔，嘿！打中了！誰(shuí)知爸爸打了一個(gè)回馬槍，往我打來(lái)，啊，被打中了！好傷心，就這樣，開始了一場(chǎng)冰雪大戰(zhàn)……
我喜歡冬天，更喜歡這場(chǎng)大雪。
結(jié)緣的作文13
不知是從哪天起，我迷上了書，迷上了我的小書房，迷上了書帶給我的快樂(lè)。
我第一次接觸書籍是在我讀幼兒園的時(shí)候，書，本為一種陌生的東西，卻像吸鐵石一樣，牢牢地吸引了我的目光。我央求著讓媽媽買回家，那是我書架上的第一本書——《爺爺總會(huì)有辦法》。從那以后我迷上了書。我的小姨送我一套《叮當(dāng)貓》更是令我愛(ài)不釋手。漸漸的我上小學(xué)了，我放書的地方也由原來(lái)的書架改為書房。媽媽充實(shí)了我的小書房�！稅�(ài)麗絲漫游奇境記》《綠野仙蹤》是我最早擁有的童話書，《365夜故事》是我的'第一本故事書。每天放學(xué)我做完作業(yè)就往書房里跑，生怕書會(huì)飛走似的。
再后來(lái)童話書和故事書已經(jīng)滿足不了我對(duì)書籍的渴望了，我又把我那“貪婪”的小手伸向了小說(shuō)：《格列佛游記》《巴黎圣母院》《復(fù)活》，每本書我都要讀上兩三遍。自此，我才發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)離不開書籍了，書籍已經(jīng)成為了我生活中不可缺少的一部分。我就像一只渴望知識(shí)的“餓狼”，一次又一次撲向書籍，不曾放手，也不曾想放手。我已經(jīng)和書結(jié)下不解之緣，書也成為了我最好的伙伴。
高爾基曾說(shuō)過(guò)“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，但我想說(shuō)，書不僅是人類進(jìn)步的階梯，更是人類的朋友，最珍貴的朋友！
結(jié)緣的作文14
其實(shí)，我小時(shí)候并不喜歡音樂(lè)，但在媽媽的“強(qiáng)逼”下，我學(xué)了一個(gè)月的電子琴，還學(xué)了一個(gè)禮拜的古箏，我不愛(ài)古箏，因?yàn)槲铱偸菑棽缓�，也許天生和它沒(méi)緣分吧！由于學(xué)習(xí)辛苦，媽媽終于不逼我學(xué)琴了。
隨著一天天的長(zhǎng)大，不知怎么的，我突然愛(ài)上了音樂(lè)，當(dāng)我高興時(shí)，我會(huì)放一首歡快的曲子，當(dāng)我憂傷時(shí)，我會(huì)放一首低調(diào)的歌，于是，音樂(lè)就像我忠實(shí)的`朋友一樣，同我高興，同我憂傷。
有一次上英語(yǔ)課時(shí)，老師講完后，讓我們自己練習(xí)，我情不自禁的戴上耳機(jī)，打開了當(dāng)時(shí)最流行的一首歌，隨著音樂(lè)的節(jié)奏，開始唱了起來(lái)。由于戴著耳機(jī)，竟然忘了正在上課，接下來(lái)，當(dāng)然就是同學(xué)們的目光向我投來(lái)，而我卻全然不知他們?yōu)槭裁赐摇！澳憔垢以谡n堂上唱歌”我身邊的同學(xué)小聲說(shuō)道。這時(shí)我才恍然大悟。臉?biāo)⒌募t了，幸虧老師沒(méi)發(fā)現(xiàn)。
還有一次，老師讓寫作文，那時(shí)，我正在偷偷聽(tīng)音樂(lè)，沒(méi)有記住題目。叮叮當(dāng)當(dāng)，該放學(xué)了，我還呆在那里，沒(méi)有注意到同學(xué)們都走了，我睜開眼睛，看見(jiàn)教室里空無(wú)一人，我才明白放學(xué)了。我不知道作業(yè)是什么，回到家里，由于不知道該怎么辦，就用被子蓋著頭，默默地哭了一場(chǎng)，我應(yīng)該站起來(lái)，不應(yīng)該被錯(cuò)誤和挫折打倒……
結(jié)緣的作文15
有一天，天氣晴朗，我和媽媽還有李主任三人前往人才市場(chǎng)招聘文秘。
前來(lái)應(yīng)聘的人川流不息，有高中生，也有大學(xué)生，還有中專的學(xué)生。他們都在媽媽那里領(lǐng)取表格，一一填寫，有的大學(xué)生寫的字就像小學(xué)生寫的`一樣，大家看了以后搖頭晃腦，李主任看后一點(diǎn)也不滿意，就在這時(shí)來(lái)了一個(gè)矮矮的女學(xué)生，她領(lǐng)取一張表格填寫，她叫王梅，年齡不大才20歲，中專學(xué)歷，接著她填寫了簡(jiǎn)歷，只看見(jiàn)她寫字工整，活潑自如，她的字和字貼相比不分上下，特有一番特色，李主任一看，非常滿意。并通知她明天到單位面試。第二天她經(jīng)過(guò)面試后，終于被公司錄用了。
我看見(jiàn)以后，沒(méi)想到在招聘時(shí)，字的書寫那么重要，一個(gè)中專生的字比大學(xué)生的字寫得還好。在應(yīng)聘時(shí)這個(gè)特長(zhǎng)卻占了優(yōu)勢(shì)，因此激發(fā)了我要刻苦練習(xí)書法。
書法有著幾千年悠久的歷史。古人云：“看字如看人”。從那以后，我便與書法結(jié)緣，便買了字貼，天天練寫，從不間斷。
【結(jié)緣的作文】相關(guān)文章：
與文學(xué)結(jié)緣作文03-18
與戲曲結(jié)緣作文07-26
與球結(jié)緣作文05-05
作文05-05
釋懷作文05-02
險(xiǎn)勝作文05-03
煙頭作文05-03
羨慕的作文05-03
年少作文05-03