我的老師作文集合15篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的我的老師作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我的老師作文1

　　我的班主任是朱老師。她漂亮又大方，大大的眼睛，瘦瘦的身體，笑起來時(shí)總是很溫柔。但是她發(fā)起火來時(shí)也很可怕。

　　我最喜歡朱老師寫得字。她在黑板上寫的字就仿佛是從書上跳下來的。她不僅自己的字寫得好看，也要求我們的字必須認(rèn)認(rèn)真真寫，寫漂亮。我記得朱老師常說的一句話：踏踏實(shí)實(shí)做事，認(rèn)認(rèn)真真寫字。寫字時(shí)一定要靜下心來，一筆一劃。我們是中國(guó)人，要寫好中國(guó)字。

　　可是我沒寫字都很快，想著寫完就可以出去玩。所以寫的字總是歪歪扭扭的。記得有一次的寫字比賽我只得了C等。看到成績(jī)時(shí)我既難受又害怕。我想這次朱老師肯定會(huì)狠狠批評(píng)我了。果然，一下課朱老師就把我叫到講臺(tái)旁。我低著頭等待朱老師的批評(píng)。沒想到，朱老師并沒有批評(píng)我，她輕輕地對(duì)我說：“涵寧，其實(shí)你的字可以寫得很漂亮。只要寫字的時(shí)候不要著急，一筆一劃慢慢寫，相信你可以寫得更好。”聽了朱老師的話，我羞愧極了。從那時(shí)起，我就下決心要好好寫字。現(xiàn)在我的字越寫越好，這次的寫字比賽，我獲得了A等。這是我努力的結(jié)果，也是朱老師鼓勵(lì)的'結(jié)果。

　　朱老師不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)還關(guān)心我們的身體。記得有一次我中暑了。朱老師馬上就給我倒水，找來中暑的藥讓我吃。還給我扇扇子。過了一會(huì)，我就感覺好多了。

　　這就是我的老師，我最愛的老師。

我的老師作文2

　　我們語文老師是王老師，她是一位年輕的女教師，我非常敬佩她。她有兩個(gè)最大的特點(diǎn)，一個(gè)是幽默一個(gè)是健忘。

　　陸老師的頭上披著烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)，她的鼻子小小，耳朵小小的，淡淡的眉毛下長(zhǎng)著一雙銳利的眼睛，而且還帶著一副眼鏡，充滿了智慧。

　　記得在一次斗蛋比賽中，陳家林的大鵝蛋在戰(zhàn)斗中所向無敵，沒有誰的蛋可以和他的蛋一較高下。于是王老師就宣布本屆斗蛋比賽陳家林同學(xué)奪冠，并把他的手舉了起來，像拳擊比賽中裁判把勝者的`手舉起來那樣，引得在場(chǎng)的同學(xué)捧腹大笑，并一度稱他為斗蛋王。你看，我們的老師多幽默啊！

　　王老師不但幽默，而且也很健忘。有一次，王老師布置好語文作業(yè)就讓我們把抄寫本發(fā)下去，可她找來找去都找不到抄寫本去哪里了。這時(shí)候，我們班同學(xué)劉家勝說在辦公室里，她一聽就派人去找，果真找到了。真是個(gè)健忘的老師。

　　這就是我敬佩的老師，她很幽默，雖然有時(shí)候有些健忘，但我依然深深地喜愛著她。

我的老師作文3

　　教我數(shù)學(xué)的老師姓唐。她中等個(gè)子，身材微胖。老師大多數(shù)時(shí)間都是笑瞇瞇的，可也有脾氣不好的時(shí)候。要是我們聽課不專心，她會(huì)生氣地敲敲我們的小腦袋，揪揪我們的'小鼻子或者擰擰我們的小耳朵。呵呵，其實(shí)一點(diǎn)也不痛。

　　唐老師有一個(gè)最大的缺點(diǎn)，喜歡占用我們的美術(shù)課和科學(xué)課來上數(shù)學(xué)。著時(shí)候，大多數(shù)同學(xué)都會(huì)不開心。

　　但是，我還是很喜歡她。

　　因?yàn)橛幸换兀�我匆匆忙忙趕來上課，竟把要帶學(xué)士尺和三角尺的事情忘在了后腦勺。走進(jìn)教室才想起來，可是回家已經(jīng)來不及了。怎么辦？我十分著急，生怕唐老師生氣了罵我。可是，唐老師不但不罵我，居然掏出兩元五角錢給我，和藹地說:"快去學(xué)校小賣部買一套來吧。"當(dāng)時(shí)我十分感動(dòng)！

　　從那以后，我下定決心一定要好好學(xué)好數(shù)學(xué)。后來，我的數(shù)學(xué)成績(jī)進(jìn)步了，常常考九十分以上。有一次考了個(gè)99分，得了全班第一呢！

我的老師作文4

　　羅老師是我們的語文老師，也是我們的班主任，她大約三十多歲，中等身材，披著一頭直發(fā)，白皙的皮膚，炯炯有神的雙眼，看起來像一位很有學(xué)問的專家。

　　羅老師喜歡穿裙子，一穿裙子就顯得特別漂亮，像天上的仙女一樣。

　　每次上課的時(shí)候，羅老師都帶著甜蜜的微笑走上三尺講臺(tái)，只要羅老師一講課，臺(tái)下的同學(xué)馬上變得鴉雀無聲，但羅老師常常用她的'雙眼掃視著我們，使那些做小動(dòng)作的人害怕，羅老師只要發(fā)現(xiàn)有人做小動(dòng)作，就會(huì)走過去，給他們講道理。羅老師上課的時(shí)候很搞笑，經(jīng)常把我們逗樂，也使我們聽課聽得津津有味，我們都非常喜歡她。

　　羅老師就像我們的媽媽，她給了我們?cè)S許多多的愛，在這里，我要對(duì)您說一聲：“謝謝您，我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，用好成績(jī)來報(bào)答您的一片苦心。”

我的老師作文5

　　我的老師是一位數(shù)學(xué)老師，她戴著一副眼鏡，留著一個(gè)馬尾辮，身高在165cm左右，她的身材微胖，皮膚非常白，眼睛炯炯有神，她一般穿著休閑服，長(zhǎng)得非常漂亮。

　　我的數(shù)學(xué)老師上課從沒有打過我，而且上課非常認(rèn)真。閑下來的時(shí)候也會(huì)和我們說話，一般都是我們?cè)谡宜�說話，并且說得非常非常得高興。

　　而且我的數(shù)學(xué)老師教得非常好，我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)每次平均分都在正數(shù)前三名，而且平均分?jǐn)?shù)都在90分以上。

　　我的數(shù)學(xué)老師工作能力非常強(qiáng)。每次上課老師的手機(jī)都會(huì)響，而且每次都是向請(qǐng)她請(qǐng)教的人打來的。

　　數(shù)學(xué)老師有兩個(gè)特點(diǎn)。

　　第一個(gè)特點(diǎn)是她非常能吃，每次我進(jìn)辦公室的時(shí)候，我的`數(shù)學(xué)老師都在吃。但是我最羨慕我的數(shù)學(xué)老師，她無論怎么吃都吃不胖。

　　第二個(gè)特點(diǎn)是她非常和藹可親。有一次，我的同桌和她頂了一次嘴，讓數(shù)學(xué)老師聽見了。結(jié)果出乎意料的是老師沒打我同桌，還夸我同桌成績(jī)非常好，被老師這樣一夸，我的同桌立馬羞紅了臉，認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。

　　我的數(shù)學(xué)老師好不好？我感覺她很好，還長(zhǎng)得非常好看。

我的老師作文6

　　有趣的、有耐心的、溫柔的、專心的、認(rèn)真負(fù)責(zé)的、親切溫柔的，這些詞語最適合用來形容我的張老師啦。我這就來講講她吧。

　　我們張老師長(zhǎng)著一對(duì)炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁，一張櫻桃小嘴，每天笑瞇瞇的，臉上從來都沒有一絲烏云敢來嬉戲。

　　每次主持節(jié)目的時(shí)候，總能看到張老師在舞臺(tái)上給學(xué)校增添光彩；每次到辦公室前張望，總能看到她無私奉獻(xiàn)的.身影；每當(dāng)看到她汗流浹背的時(shí)候，看著那么親切的她，我真想過去幫她一把，讓她趕緊歇一歇。

　　我記得，當(dāng)我開學(xué)剛上一年級(jí)的時(shí)候，張老師牽著我的手，像媽媽一樣溫柔的把我拉進(jìn)學(xué)堂，我心里流過一絲絲暖流，流到了每一個(gè)地方。在我的心里，從此產(chǎn)生了一顆透明的愛的種子。

　　張老師的教誨如春雨般滋潤(rùn)著我的心靈。正如陶行知所說，“捧著一顆心來，不帶半根草去”。張老師，您為我付出了這么多，我也應(yīng)該捧一束最美的鮮花，連同一顆赤誠(chéng)的心，請(qǐng)老師您收下！

我的老師作文7

　　蒲公英感謝大地，因?yàn)榇蟮亟o它飛舞的生命；蒼鷹感謝天空，因?yàn)樘炜战o予它展翅的空間；而我要感謝老師，因?yàn)槔蠋熥屛覀冊(cè)谥�識(shí)的海洋中暢游，讓我們?cè)陉P(guān)愛中健康成長(zhǎng)。

　　我最想感謝的是我的數(shù)學(xué)楊老師，有著一頭粽色的卷發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，說起話來干脆利索。

　　楊老師上課時(shí)，總是輕輕地拿起桌子上的粉筆，在黑板上留下了一行行娟秀的字跡，它們就像一個(gè)個(gè)舞動(dòng)的音符，譜寫著知識(shí)的華章，啟迪著我們每位同學(xué)的心志。聽著她柔和的'話語和粉筆在黑板上的摩擦聲，應(yīng)和著窗外小鳥的叫聲和樹葉搖曳的沙沙聲構(gòu)成了一首美妙的合唱。時(shí)間一分一秒的過去，汗珠從她的發(fā)髻間流下，我感受到了老師就像辛勤的園丁用汗水澆灌著我們。

　　下課時(shí)，她就像我們的大朋友和藹可親，常常與我們一起玩耍。有一次我們?cè)谕妗袄献叫‰u的游戲，她當(dāng)“老鷹”我們當(dāng)“小雞”她敏捷的身手，左撲右撲，很快就瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì)捉到了一只小雞，小雞們嚇得不知所措，左躲右閃。正在同學(xué)們玩得盡興的時(shí)候，一個(gè)意外事件發(fā)生了，一位同學(xué)不小心摔倒了，楊老師急忙跑上前去，彎下腰用手輕輕的拍打著他身上的土，用親切的話語問他：沒事吧！那位同學(xué)說：“沒事”她又輕輕地?fù)崦�著他的頭，就像母親對(duì)孩子的疼愛。

　　這就是我的數(shù)學(xué)楊老師，一位認(rèn)真，和藹可親的老師，她就像點(diǎn)點(diǎn)春雨入土，滋潤(rùn)著我們的心。

我的老師作文8

　　記得那是三年級(jí)的一天，我正在急速的寫著作業(yè)，字就像那個(gè)，被狂風(fēng)吹倒的小草，東倒西歪，正當(dāng)我寫的速度很快時(shí)我突然感覺到有一只溫暖的大手落在我的肩膀上，我抬頭一看，只見老師站在我身旁，只見老師笑瞇瞇的.說，快點(diǎn)看看你的字，怎么寫的這么不好。

　　我不好意思的看看我的作業(yè)本，不好意思的笑了，老師說，這個(gè)字如其人，你字寫得好，說明你這個(gè)人的品質(zhì)也好，你這么漂亮的小姑娘字怎么都寫得這么不好。

　　我慚愧極了，老師把著我的手，在作業(yè)本上寫了幾個(gè)漂漂亮亮打字，然后轉(zhuǎn)身便離開了我，從此以后每當(dāng)想起老師給我的話，我都會(huì)努力把字寫好。

我的老師作文9

　　今天我要寫的是自己眼中的“漫畫”老師，這位老師是我們的班的羅老師，她有時(shí)很厲害，也有時(shí)會(huì)很溫柔。

　　羅老師有一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，兩個(gè)跟寫出了老師葡萄大小的眼睛和胖胖的腿，我記得的'有一次我們班的同學(xué)經(jīng)常上課說話，辦公室的老師都已經(jīng)說我們班了，于是羅老師很生氣，就來吵我們，可能當(dāng)時(shí)我大家心理想：”下一次我們上課一定好好里里聽講，不亂說話，接著老師生氣的說你們知道老上課容易嗎，你們知道當(dāng)師有多么的辛勤嗎？這是我們眼中厲害的羅老師。

　　而且我們的眼中還有關(guān)心我們的羅老師做出，我記得有一次，有幾天，天有點(diǎn)冷老師說：這幾天記得多加點(diǎn)衣服，別再再凍著了。我還記得一次我們學(xué)校組織出去玩，晚上那些讓人們可惡的教官讓我們?nèi)�部同學(xué)站軍姿，因?yàn)槟莻�(gè)時(shí)候是剛剛開過晚會(huì)，于是羅老師說：”教官你讓我們班的孩子頭都快扎地上了，后教官說讓我們回去了，當(dāng)時(shí)我的心里想！

　　羅老師對(duì)我們真好。

　　這就是我眼中可“鹽”可甜的漫畫老師。

我的老師作文10

　　從幼兒園到小學(xué)，以后再到初中、高中、大學(xué)……我們一生中會(huì)遇到好多老師，這些老師各有特點(diǎn)，有的溫柔，有的幽默，有的嚴(yán)肅……

　　我喜歡的老師是我們現(xiàn)在的班主任—蘇老師，從上小學(xué)一年級(jí)開始到現(xiàn)在，蘇老師一直都陪伴著我們。我們的蘇老師三十歲左右，樸素大方，中等個(gè)子，瘦瘦的身材，中長(zhǎng)的頭發(fā)，有時(shí)披著，有時(shí)扎著，彎彎的眉毛下嵌著一雙和善又明亮的眼睛。

　　蘇老師是一位溫柔細(xì)心的人，對(duì)待我們就像對(duì)待自己的孩子一樣，讓我們感到很親切。蘇老師講起課來有聲有色，娓娓動(dòng)聽，同學(xué)們都喜歡上蘇老師的課。蘇老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)一絲不茍、認(rèn)真負(fù)責(zé)，每次的作業(yè)都會(huì)批改檢查，發(fā)現(xiàn)問題就認(rèn)真講解，同學(xué)們都很尊敬她。

　　蘇老師偶爾也會(huì)生氣，如果我們不認(rèn)真完成作業(yè)，或者上課不認(rèn)真聽講……記得有一次我們上語文課時(shí)，有位同學(xué)沒有認(rèn)真聽講，在下邊玩玩具，被老師發(fā)現(xiàn)了，蘇老師大發(fā)雷霆，嚴(yán)厲的批評(píng)了他。因?yàn)楹苌倏匆娞K老師生那麼大的氣，當(dāng)時(shí)把我們嚇了一跳，之后，老師繼續(xù)上課，在課堂上同學(xué)們積極回答問題，認(rèn)真聽講，蘇老師臉上又露出滿意的笑容。

　　蘇老師就是一個(gè)辛勤的`園丁，精心的培育著祖國(guó)的花朵，如果我們不聽話，老師就會(huì)幫我們修枝剪葉，讓我們做的更好。如果我們表現(xiàn)不錯(cuò)，老師又會(huì)露出滿意的笑容。

　　老師是多麼辛苦的園丁呀！蘇老師—我們的班主任，我們永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記您的！

我的老師作文11

　　每當(dāng)看見筆盒里的那張優(yōu)先十世，我就會(huì)想起陸老師。

　　陸老師有著一頭布般的頭發(fā)，一對(duì)水汪汪的.大眼睛，在眼睛與嘴巴之間“架著一座高高的前”，那就是陸老師的鼻子。瞧陸老師多美呀！

　　陸老師不僅長(zhǎng)相十分美麗，而且還十分關(guān)心我們。

　　記得有一次，我發(fā)燒了，但有不甘和陸老師說。就這樣，一直到放學(xué)的時(shí)候，我才鼓起勇氣來到陸老師辦公室，對(duì)陸老師說了這件事。陸老師一聽，睜大眼睛對(duì)我說“怎么這么大的事你都不告訴我”手腕便拿起手機(jī)給我媽媽打電話，打完電話后又馬上帶著我來到校門口。等媽媽來把我接走了，她才匆匆回到教室。

　　陸老師對(duì)我們很好，但有時(shí)也和嚴(yán)厲，我們知道陸老師這是為了我們好。我們打心里喜歡陸老師。

我的老師作文12

　　全世界艱辛的人好多好多，但我覺得，最艱辛的人是教師，確實(shí)，老師人們生命的技術(shù)工程師，為什么呢？

　　她(他)們每日立在演講臺(tái)上，讓我們講著趣味的專業(yè)知識(shí)和關(guān)鍵的.知識(shí)要點(diǎn)。教師每日必須改好多好多工作，有時(shí)候雙眼都花了，教師還是一刻不停地改著。如果我們有聽不明白的地區(qū)，教師會(huì)不辭勞苦地讓我們一遍又一遍地解讀，直至大家搞清楚，她(他)才安心。有時(shí)候大家搗蛋不懂事，教師會(huì)耐心地讓我們講理，以致于喉嚨都啞了。有時(shí)候教師病了，她(他)們?nèi)圆徽?qǐng)假，再次帶故障讓我們授課，怕耽擱大家的課程內(nèi)容。國(guó)家法定假日里、暑期里、假期里，大家都走了，教師仍在提前準(zhǔn)備教學(xué)課件、批作業(yè)或試卷，為大家下一次授課做更強(qiáng)的提前準(zhǔn)備。

　　教師，你們辛苦了！我愛你們！

我的老師作文13

　　老師，您用您的愛滋潤(rùn)剛剛萌發(fā)的幼芽；您用您的汗水澆灌了美麗的花朵；您還您的心血催化著花的果實(shí)；讓每一個(gè)花朵更加茂盛。

　　我的老師眼睛水汪汪的，在那里總能透露也無限的關(guān)心，那張能說會(huì)道的小嘴總能傳授我們淵博的知識(shí)，還有那笑容讓我感到無比的親切。

　　老師對(duì)我們班上的同學(xué)都很關(guān)心。還記得那一次，叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課鈴響了，同學(xué)們都準(zhǔn)備好上課了，老師用那雙智慧的眼睛掃了下我們。老師好像發(fā)現(xiàn)了身體不適的我，我隱隱約約看到了老師眼中的焦急，老師給我倒了一杯熱水，彎下腰輕輕地問道：“你好些了嗎？用不用通知你的.家長(zhǎng)？”我慢慢地把水咽下，趴在桌子上有氣無力地說，不用老師，我忍一下就好了。此時(shí)，我喝到的并不是熱水，而是老師對(duì)我濃濃的關(guān)懷。看見我有所好轉(zhuǎn)，老師露出了笑臉。而就在此時(shí)我體會(huì)到了老師對(duì)我關(guān)心與濃濃的愛。從此，我盡力而為地幫助我身邊有困難的人，自己也非常快樂。

　　我們的班主任老師是一位非常負(fù)責(zé)的老師。我一次次看到她細(xì)心地教我們知識(shí)。用親身體驗(yàn)的方法讓我們對(duì)道理留下深刻的印象。您還用自身販行動(dòng)一步步帶領(lǐng)我們走向成功。經(jīng)年累月，我們不管是學(xué)習(xí)還是生活自理能力都不斷提高。

　　老師如果是天空，那我們就是天空中的小鳥，自由地飛翔。老師我想對(duì)您說：“您辛苦了！”

我的老師作文14

　　我最喜歡的老師是我課外班的數(shù)學(xué)老師——申老師，他有一個(gè)瘦長(zhǎng)的臉，高高的身材以及一身黑色的衣服。

　　這個(gè)數(shù)學(xué)老師是我最喜歡的老師之一，我之所以喜歡它，是因?yàn)樗�非常幽默，有一次，上�?shù)學(xué)課時(shí)，申老師講了一道非常難的題，班上很多同學(xué)都不會(huì)，但申老師一點(diǎn)也不生氣，反而跟我們說說笑笑，等到笑聲過去后，老師又問大家這道題，果然，班上所有的人都已經(jīng)會(huì)了。

　　老師不但在教課的時(shí)候說說笑笑，在下課和考試出題時(shí)也非常幽默。下課時(shí)，老師會(huì)在班上放電影，讓同學(xué)們?cè)谙抡n時(shí)不再無聊。記得有一次一個(gè)同學(xué)和另一個(gè)同學(xué)打了起來，老師不但沒有罵他們，反而跟那兩個(gè)同學(xué)講道理，果然沒過多久，那兩位同學(xué)成為了非常好的朋友，從那天起，我們都對(duì)申老師刮目相看。

　　還有一次，老師在班上考試，他為了我們能看懂題目，把題目換成了同學(xué)a和同學(xué)b比賽吃西瓜皮。考完試后，班上的.同學(xué)都議論起了那道題和題目中的兩位同學(xué)，那天起，學(xué)校里就沒人不知道申老師的大名了。

　　從老師那里，無知的我攝取了太多的恩澤，我知道這些恩澤，我一輩子也難以相報(bào)，“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，老師的恩澤也將永遠(yuǎn)留在我的心里。

我的老師作文15

　　我喜歡我們的班主任——郭老師，她是一位女教師。

　　她，中等個(gè)兒。有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，額頭上有一些好看的劉海。一雙炯炯有神的大眼睛長(zhǎng)在她的瓜子臉上，好像會(huì)說話。挺直的鼻梁下有一張紅潤(rùn)潤(rùn)的櫻桃小嘴。

　　她是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師。有幾次，有些同學(xué)考的不太好，她給學(xué)生反復(fù)講解清楚，很晚才離開學(xué)校。

　　我們讓郭老師費(fèi)了不少精力，上課時(shí)，我們有時(shí)侯認(rèn)真聽講，有時(shí)侯不認(rèn)真聽講。認(rèn)真聽講的時(shí)侯，郭老師的臉上偶而會(huì)露出幾絲笑容，不認(rèn)真聽講的.時(shí)侯，老師會(huì)生氣。

　　我很喜歡郭老師，因?yàn)樗�不僅有美麗的外表，而且還有一顆善良的心靈。讓我印象最深刻的是：有一天上課時(shí)，我的頭突然痛起來了。郭老師看見了，就親切地問我，然后就派兩位同學(xué)送我回家。 她自己生病的時(shí)侯，怕耽誤我們的學(xué)習(xí)，還到教室來給我們上課，不多休息，不在家養(yǎng)病。

　　我忘不了您，親愛的郭老師。您是我們心中的好老師，我一定要認(rèn)真地學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您的教育之恩。

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