我與華美作文[共3篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的我與華美作文，歡迎大家分享。

我與華美作文1

　　有著優(yōu)美的環(huán)境，有著寬闊的校園，有著明亮的教室,這樣的校園就是華美。

　　轉(zhuǎn)眼間,我從原來(lái)的學(xué)校轉(zhuǎn)來(lái)華美已經(jīng)有整整三年。在這三年里,我從華美的老師那里學(xué)到了許多知識(shí),也在華美結(jié)交了許多好朋友。回想當(dāng)初走進(jìn)華美，我仿佛還是歷歷在目。

　　當(dāng)時(shí)，我走進(jìn)華美，便不由自主地驚嘆于華美的大，華美的美，我沒(méi)有想到，華美不僅僅有小學(xué)部，而且還有幼兒園、初中部和中加高中。到處都是綠油油的草坪,可愛(ài)的小花和郁郁蔥蔥的大樹(shù),走在華美的小道上,一陣陣清香撲鼻而來(lái),只覺(jué)得心曠神怡。走進(jìn)教學(xué)樓,看到了一個(gè)個(gè)明亮、寬敞的教室，里面?zhèn)鱽?lái)瑯瑯的讀書(shū)聲，教學(xué)設(shè)備一應(yīng)俱全，當(dāng)時(shí)，我就下定決心，要在華美讀了。

　　聽(tīng)說(shuō)華美93年建校，到現(xiàn)在已經(jīng)有整整15年了。人數(shù)在一年年增加，教學(xué)質(zhì)量也在一年年提高，老師也是從全國(guó)各個(gè)地區(qū)來(lái)的教學(xué)精英，學(xué)校為了突出“英語(yǔ)”特色，還請(qǐng)了很多的`外教來(lái)加強(qiáng)我們的英語(yǔ)口語(yǔ)水平，還有自己的特色教材呢！華美培養(yǎng)了許多人才，不少人踏上了出國(guó)留學(xué)的道路。

　　我相信自己沒(méi)有選錯(cuò)學(xué)校。而是進(jìn)了一個(gè)好的學(xué)校，我相信自己能在六年級(jí)最后一個(gè)學(xué)期里為進(jìn)入中學(xué)階段打下良好的基礎(chǔ)。華美三年愉快的生活與教書(shū)育人的好老師和可愛(ài)的同學(xué)們會(huì)在我心里留下不可磨滅的印象。借這次華美建校15周年活動(dòng)，我在此，對(duì)華美獻(xiàn)上我最衷心的祝福，祝愿華美能培育更多的人才！

我與華美作文2

　　十五年的春秋，十五年的成長(zhǎng)，十五年的耕耘成長(zhǎng)，十五年的艱苦創(chuàng)立，構(gòu)建了現(xiàn)在成熟`成功的華美。

　　踏進(jìn)華美的大門(mén)，心里很掙扎，這兒的老師好嗎？告別了父母的依賴，讓自己從小走向自立。那時(shí)我還是個(gè)黃毛丫頭，經(jīng)常愛(ài)哭，一位好心的老師和顏悅色

　　地走了過(guò)來(lái)，撫摸著我的小頭，和藹地說(shuō)；怎么了？孩子；想家嗎？當(dāng)時(shí)給了我一個(gè)感覺(jué)，；她好溫柔，好象媽媽，我就跑進(jìn)了她的懷抱，讓我感覺(jué)不再無(wú)助，很充實(shí)的溫暖。

　　走進(jìn)新班級(jí)一年級(jí)四班，許多陌生而親切的面孔，這是我長(zhǎng)知識(shí)的地方。那位好心的老師竟是我的班主任，我很高興又很吃驚。初來(lái)乍到，老師教我唱華美校歌，……海外回來(lái),幾夜白帆,辛勤停泊,在珠江岸邊,手臂挽住,明天和希望,…..突然眼淚就不由自主地流了下來(lái),怎么了?有一股暖流從我心里流淌著..!在一次活動(dòng)中,老師給了我一個(gè)機(jī)會(huì),讓我上臺(tái)展示自己,老師給了我鼓勵(lì)說(shuō);你行的,相信自己。那天，媽媽來(lái)了，爸爸也來(lái)了，好怕。我吱吱嗚嗚地唱。老師像是看出我害怕了，老師給我豎起了大拇指，做了一個(gè)加油的手勢(shì)，當(dāng)時(shí)，覺(jué)得老師像是一位天使，在我慌張，迷惑的.時(shí)候，老師就是我的指路明燈。

　　時(shí)光流逝，日月如梭，以前的黃毛丫頭的我現(xiàn)在已演變成了亭亭玉立的大姑娘了，七年了，好漫長(zhǎng)，與華美共同成長(zhǎng)了七年，華美給予我知識(shí)，朋友，更讓我感受到學(xué)習(xí)之中的快樂(lè)，華美是學(xué)園、樂(lè)園，花園，家園，華美已經(jīng)成了我最貼心的家，每位老師慈祥的笑容在我心中都刻下深深的烙印。

　　我永遠(yuǎn)不忘自己永遠(yuǎn)都是華美人。

　　我的母校——華美，生日快樂(lè)，真心誠(chéng)意地祝華美更成功，輝煌，在繁瑣的星空中一顆最善良的星。

我與華美作文3

　　中華五千年的歲月悠悠，其中的文明歷史如長(zhǎng)河一般源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。漫步歷史，多少人的所作所為都在詮釋著中華文明。“割地三尺讓鄰”，三尺土地的故事，一方文明的詮釋。“人不知而不慍”簡(jiǎn)單的一句話，卻流芳千古，只因諒解。回首歷史，逝去的是如風(fēng)的往事，而沉淀下來(lái)的，則是那細(xì)數(shù)不盡的華夏文明。

　　也許有的人以為，要展現(xiàn)出中華美德便必須要做一件大事，其實(shí)并不然，文明美德就蘊(yùn)藏在我們的日常生活中，如夜空中的一顆顆繁星，平凡卻耀眼，通過(guò)散發(fā)光亮來(lái)使得自己變得不平凡。記得那個(gè)如火的夏日，我的切身經(jīng)歷，讓我懂得了一次小小的謙讓，也可以溫暖人的心扉，散發(fā)沁人的芬芳。

　　公交車上的人熙熙攘攘，人們工作了一天的汗味夾著汽車熏人的汽油味彌漫在四周。我背著厚重的書(shū)包在人群中勉強(qiáng)擠出一道縫隙，吃力的穿梭在顛簸的`車上，好不容易找到一個(gè)可以落腳的地方，正當(dāng)我打算一直這樣站到終點(diǎn)站的時(shí)候，一只手，輕輕地拍了拍我的肩膀，隨后，不偏不倚，我的身后便多了一個(gè)空座位。我即刻明白，有人為我讓座。而在人群中，我卻已找不到那只手的主人，只是心中多了分欣慰與感動(dòng)。臨近終點(diǎn)，上來(lái)了一位年近六十的婆婆，佝僂著身軀，還領(lǐng)著一位三歲左右的小女孩，恰巧站在我的前面。往常，我通通是假裝睡著或看書(shū)。那時(shí)，卻不知怎么了，仿佛有一股力量推動(dòng)著我，耳邊只剩下了那句欣慰的“謝謝”。

　　這也是中華美德。

　　“兼愛(ài)非攻”的墨子，以禮待人的孔子，都在默默傳承這中華美德。五千年的滄海桑田，唯有這代代相傳的文明美德經(jīng)久不衰，流傳千年，永垂不朽。它們是中華人民精神的寄托。正是這些美德，才使得中華民族生生不息，薪火相傳，更高的屹立于世界民族之林！

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