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我們班的“標(biāo)點(diǎn)符號(hào)”作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的我們班的“標(biāo)點(diǎn)符號(hào)”作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我們班的“標(biāo)點(diǎn)符號(hào)”作文1
如果把我們班比喻成一篇文章，那么，我們班的同學(xué)就是組成這篇文章的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。下面，讓我來給大家介紹一些重點(diǎn)符號(hào)!
魏豪是名副其實(shí)的“省略號(hào)”，他說話總是說了一半就停止不說，讓我們經(jīng)過多次的猜疑才能勉勉強(qiáng)強(qiáng)地接到下個(gè)部分的內(nèi)容。上課時(shí)，他也沒甩掉她的“壞習(xí)慣”。老師提問他重點(diǎn)時(shí)，他也總是說到一半后，再說：“我介紹完重點(diǎn)部分了，接下來讓同學(xué)們動(dòng)動(dòng)腦筋，想想最后那些簡(jiǎn)單的問題吧！”由于他的`“怪習(xí)慣”，同學(xué)們都尊稱他為“省略號(hào)大王”。
要說到句號(hào)，非孫冰莫屬了。她那個(gè)人呀，性格總是善始善終，給人以一個(gè)美好的形象。每次老師叫她發(fā)作業(yè)給同學(xué)，她不想別人那樣隨便亂扔，而是認(rèn)認(rèn)真真、有始有終地把作業(yè)發(fā)給同學(xué)。收作業(yè)時(shí)，如果有的同學(xué)不交，她會(huì)緊緊地“跟蹤”，或督促或指導(dǎo)對(duì)方，直到把作業(yè)收齊為止。我們都很喜歡有責(zé)任感、做事認(rèn)真負(fù)責(zé)的她！
如果有人問我們班的“感嘆號(hào)”是誰，同學(xué)們肯定會(huì)異口同聲地回答：“樊宇佳。”她很有禮貌，對(duì)誰都會(huì)熱情地打招呼。她的唱歌非常好，還參加了小夜鶯合唱團(tuán)。她的演講、朗誦也不賴，只要有這類型活動(dòng)，她肯定會(huì)積極參加。
你們想知道最愛問問題的人是誰嗎？告訴你吧，是我們班的趙越博同學(xué)。每次有難題出現(xiàn)，他總會(huì)第一個(gè)解答出來，如果實(shí)在不懂的話，他都會(huì)問到懂為止。他很愛思考，懂得知識(shí)也很多，成績(jī)非常優(yōu)秀。因此，問號(hào)非他莫屬啦！
這就是我們班的“標(biāo)點(diǎn)符號(hào)”，正因?yàn)橛辛怂麄儯虐盐覀儼噙@篇文章裝點(diǎn)得更加精彩，更加美麗，更加出色！
我們班的“標(biāo)點(diǎn)符號(hào)”作文2
今天，我接著介紹我們班的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
“問號(hào)”——呂尤。呂尤是我的同桌。呂尤經(jīng)常穿一件牛仔褲。呂尤從我見到他一直都是板寸，不過，他濃黑的眉毛卻和他的頭型不配，還有鼻子，估計(jì)是鷹鉤鼻，也與他的`頭型不配。呂尤經(jīng)常帶著筆，方便隨時(shí)記錄。
呂尤學(xué)習(xí)很好，估計(jì)這與他好問有關(guān)。一天，老師正在講居里夫人，呂尤開始問：“老師，居里夫人為什么叫居里夫人？”老師推推眼鏡，說：“居里夫人是居里的妻子。”呂尤問：“她沒有自己的名字嗎？”老師無語了。我踢了他一下，他恍然大悟，后面還有好幾位來聽課的老師呢！連校長(zhǎng)也在后面。
“感嘆號(hào)”——邸茂林。邸茂林是我們班的英語課代表。她穿著一件粉色的上衣，下穿一件牛仔褲，頭上經(jīng)常戴的天花亂墜，我們跟她開玩笑說：“你戴的這么多，也不怕招蜜蜂嗎？”她的眼睛很可怕，可以發(fā)出令人害怕的光芒。她的鼻子塌著，嘴翹著，很好玩。就是個(gè)子不高。
這個(gè)感嘆號(hào)讀課文很有感情！一天，老師選同學(xué)去區(qū)里參加朗讀比賽，老師想都沒想，就選了邸茂林。不過，邸茂林也真爭(zhēng)氣，給我們班，不，是我們校拿了個(gè)金獎(jiǎng)。邸茂林平時(shí)也這樣，說話特有感情，就連平時(shí)罰人時(shí)也這樣，很可怕。
怎么樣，很好玩吧？不過還有兩個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)沒介紹！不過我可不告訴你。
我們班的“標(biāo)點(diǎn)符號(hào)”作文3
我們班的“標(biāo)點(diǎn)符號(hào)”真是無人不知，無人不曉啊。
我們班的第一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)叫做王雅楠。她看了很多書，所以每次下課都給我們講故事。但是她經(jīng)常一講到精彩的地方，就突然停下來說：“剩下的你們自己去摸索吧！”說完就走了，我們只能絞盡腦汁地去想下面的故事。在課堂上回答問題，她也敢只說一半。那次數(shù)學(xué)老師提問到她，她簡(jiǎn)單地回答了半個(gè)解題思路，就說：“這道題的難點(diǎn)已經(jīng)講完了，其他的同學(xué)一定會(huì)的。”老師說：“你真是一個(gè)省略號(hào)兒啊！”以后我們?nèi)喽冀兴笆÷蕴?hào)大王”。
我們班的'第二個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)叫做……嘿嘿，天機(jī)不可泄露。有一次他值日，領(lǐng)導(dǎo)要來檢查，那時(shí)已經(jīng)下午四點(diǎn)了。老師說：“我要留下一個(gè)人，其他的同學(xué)可以走了，留下的人整理掃除工具。”我們一聽都飛一般地跑出了教室，只有他還在教室里掃地、擦地、擦黑板。但他一點(diǎn)也不抱怨，還是認(rèn)認(rèn)真真地干。領(lǐng)導(dǎo)來了一看，特別滿意，我們班被評(píng)為優(yōu)秀班級(jí)。我們老師獎(jiǎng)勵(lì)給他一朵小紅花，還給了他一個(gè)記事本。我們每個(gè)人也得到了一支鋼筆，我們都高興地跳了起來。他就是“句號(hào)大王”，因?yàn)樗瘴补ぷ髯龅煤茫蠋熣f這是句號(hào)才有的美德。
另外，我們班還有破折號(hào)大王——張思琦，問號(hào)大王——高千翔。還有很多精彩的“標(biāo)點(diǎn)符號(hào)”故事，等我有空再講給你聽吧。
我們班的“標(biāo)點(diǎn)符號(hào)”作文4
我們班每個(gè)人都有自己獨(dú)特的性格與特點(diǎn)，就像一個(gè)個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，每一個(gè)都有自己獨(dú)特的一處。
逗號(hào)——睿
我們班的“逗號(hào)大王”可真是非劉睿莫屬，他什么事情只做一半。那次，老師讓他課間把英語作業(yè)本送到副校長(zhǎng)室，他便拉著好朋友——樊昊洋一起去送。兩人一邊走，一邊聊。打上課鈴時(shí)，才走了一半路。可這節(jié)課是數(shù)學(xué)他們也不是不知道數(shù)學(xué)老師的厲害。樊昊洋扔下劉睿就回去上課了。劉睿呢，就把作業(yè)本放在地上就走了，害得我們班被校長(zhǎng)批評(píng)。悲催啊！所以我們都管劉睿叫“逗號(hào)”。
句號(hào)——地
我們班的“句號(hào)大王”是安柯地，什么事情必須圓滿結(jié)束。那次，信息老師讓他走的時(shí)候關(guān)上燈。等同學(xué)都出去了，就剩他一個(gè)人時(shí)，他便把所有電腦都檢查一遍關(guān)沒關(guān)，再把黑板才干凈，粉筆頭都扔掉，最后才關(guān)燈走人。信息老師聽說了以后，連連夸獎(jiǎng)他，他的.臉紅的跟紅蘋果一樣，他說：“既然這樣，我就當(dāng)個(gè)‘句號(hào)大王’吧！”就這樣，我們班的“句號(hào)大王”便產(chǎn)生了
省略號(hào)——文
我們班的省略號(hào)——王怡文可真是名副其實(shí)。又一次，數(shù)學(xué)老師讓她講解一道題。她講解了一半就說：“難的部分我已講完，簡(jiǎn)單的地方我相信大家都明白了。”數(shù)學(xué)老師瞬間“吐血”。還有一次課間，她給我們幾個(gè)女生講故事。正當(dāng)講到最精彩的地方時(shí)，她說：“我講累了，剩下的部分你們自己猜吧！”說罷，便走了，只留下冥思苦想的我們。所以我們一致認(rèn)為“省略號(hào)大王”就是她了。
問號(hào)——宏
我們班的問號(hào)——王津宏可真能問。那次，英語老師給我們一堂課時(shí)間解答問題。前5分鐘，只見他在不停地折角，我們還能問幾個(gè)問題。可等他開始問問題時(shí)，我們便一直在他后面“罰站”。一直到打下課鈴時(shí)他還沒有問完，老師也皺起了眉毛。我們異口同聲的說：“王津宏，你可真是”問號(hào)大王“呀！”
我們班就像一篇文章，有了這些標(biāo)點(diǎn)符號(hào)才會(huì)更加多姿多彩。
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