心花怒放作文

　　在現實生活或工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的心花怒放作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

心花怒放作文1

　　終于放假了，想著接下來的自由時光，我心花怒放。沒有起床的鬧鈴，我依然準時醒來，迅速收拾好自己，迫不及待地出門，因為我要去上最愛的機器人課。

　　時間緊迫，我狼吐虎咽地吃完早餐，總算沒有遲到。這一期的課程是備戰明年的機器人比賽而做的集訓，課程豐富有趣。許多的挑戰讓小伙伴們欲罷不能。我們忙著組裝機器人的車體，忙著編輯老師要求的程序。三個小時的時間轉瞬即逝，到了下課還有同學沒有完成組裝，可別笑話我們哦，如果你參加課程就知道有多難了。

　　帶著滿滿的收獲走出校門，回到家我撲到餐桌大口的.吃飯，用腦過度我已經餓到爆了。吃飽喝足后我多想看看電視打打游戲啊！可是我不能，因為還有一堆作業在等著我，沒有選擇那就做吧，為了接下來的自由時光拼了。不知道過了多久我的作業任務圓滿完成。我問媽媽幾點了，媽媽給我豎起大拇指，我一看時間才用了半個小時，這速度是相當的給力啊，我感覺非常的爽，哈哈……

　　我還沉浸在自我陶醉中，媽媽不懷好意地笑了，原來下午的“心象力”集訓時間快要到了。又是馬不停蹄的趕到集訓地點，重新投入學習的狀態。投入的學習讓時間過的飛快，這就下課了。媽媽來接我了，還帶來了我的最愛————手機。我們再次出發去吃大餐去嘍！餐桌上我和好朋友趕快吃好晚飯，開始我們的自由玩耍時間。

　　十點鐘躺在床上睡覺了，我心里踏踏實實穩穩當當的，因為該做的作業完成了，還學習了很多的新知識和新技能，還有那幸福的自由玩耍時光。我喜歡這樣的一天！

心花怒放作文2

　　讓一朵花綻放，也許只需要陽光與水分；但讓心中的花綻放，需要的卻是信任與溫暖。

　　題記

　　一個人與一個人的相遇可能會讓心中的花朵綻放；一件令人欣喜的事，也可能會讓其綻放。人們都說，那種感覺很美好，很幸福，宛如身處遍地花開的.仙境。而我卻怎么也感覺不到，直到那個冬天

　　記得那是寒假的一天早晨，天氣很冷。爸爸媽媽都上班去了，只留下我一個人在家。我揉了揉雙眼，披上棉睡衣，晃晃蕩蕩地來到廚房，掀開平常煮飯時用的高壓鍋蓋好吧，什么都沒有。爸媽又忘了給他們那吃袋方便面都懶得加開水的懶孩兒做飯。

　　八點多，看著窗外鵝毛般的大雪，摸著被饑餓侵蝕的肚子最終，我毅然決定去最近的飯店吃早餐。于是，我迅速換上最厚的衣服，帶上鑰匙出門了。

　　正值寒冬臘月，呼嘯的北風夾雜著如刃般鋒利的雪片，狠狠地劃過臉頰，我的臉生疼生疼的。我忍不住又裹了下身上的衣服，下意識地打了幾個冷戰。終于，在經歷過仿佛萬里長征般的我到了早餐店，搓搓被凍紅的雙手，要了早餐，開始吃了起來

　　寒風夾雜著雪片卷過，很快我便結束了戰斗。當我準備付錢離開時，一摸兜，才發現自己好像忘帶了什么。然后空氣突然安靜，店主好像從這份安靜中預料到了什么。當我低下頭，想象他那猙獰的面龐，我靜靜地等待著暴風雨的到來。沒帶錢啊，那下次來的時候一起付吧！我迅速地抬起頭，詫異地看著他。想象中的猙獰并未出現，而是多出了一絲如陽光般和藹的溫暖。那一刻，我那被社會侵蝕得千瘡百孔的心臟，被無名的暖流洗凈，綻放出最潔白的花朵，冬天已不再寒冷

　　用一瞬間的信任種下美麗，用長久的溫暖呵護，心中之花自然就會綻放！

心花怒放作文3

　　“啦，啦，啦，啦啦啦啦！”我今天無比興奮，“啊，啊，啊，啊啊啊啊！”我解放了，真正的`假期來臨了。你可能要問我，假期不已經過了二十天了嗎？但是我還要補課：作文，英語，畫畫，鋼琴。但是現在所有補課班都放假了！我現在都笑傻了，好像中了六百萬呢！very happy,very very happy!咱們老百姓，今兒個真高興！

　　我可以睡懶覺了！我睡得那是人仰馬翻！從床上睡到地上，涼快！從地上睡到床上，舒服！睡覺媽媽也不阻擋了！以前，媽媽五點就給我揪起來了！不跟你們說了，我還要接著睡覺呢！啊，好困。眼睛一閉，哈，一天過去了！

　　我現在也可以看電視了!看得那是天翻地覆！天都要掉下來了！地都要塌了！眼睛直盯著電視，太好看了！以前我對媽媽提起電視，媽媽說：“不行！”一想就廢廢了！看吧！看吧！輕松快樂時光。感謝CCTV，感謝政府，給我帶來的星光大道，我看見畢姥爺就老興奮了！

　　現在要研究研究計劃，你說我是不是應該先把作業干掉？是的！所以寫作業寫一上午，下午看電視，而且是趴被窩里，吃著小零食，穿著睡衣，頭發亂成一團，媽媽一看，說：“大老閨女，你咋成這個樣子了呢？”我是瘋狂女生，我笑呵呵地回答。原來小胳膊干不過大腿，現在大腿放松了，小胳膊一下就過去了！

　　啊，啊同志們，我老高興了，心花怒放了啊！

心花怒放作文4

　　一個人待在家里，在昏暗的燈光下，拿出一本書，默默地讀，原本想讓書中的人物陪伴著我，讓書帶走我的孤獨，可是，這根本就做不到，我無法溶入到書中，才看了不到三行，就早已忘得一干二凈。拿起鋼筆，想要批畫，可我的筆拿起來又放下，也不知道這樣的來來回回的重復了多少回，寫不下去。這是電閃雷鳴，下起了暴雨，難道狂風暴雨要陪伴著我度過這不眠之夜嗎？

　　不想起床，總想多睡一會，可瘋狂的鬧鐘在不停地叫著，逼著我不得不從床上爬起來。我厭煩的穿著衣服，把衣服穿反的情況頻頻出現，但也不想再去好好的'整理。我煩悶得洗漱著，也不想吃飯，還出現了反胃的現象。我漫不經心的的走在上學的路上，街攤上的小販不停地吆嚯著，這讓我更加的煩躁起來。

　　看一只蝴蝶飛過窗前，自由的飛舞著，這讓我感到了一絲絲的憂郁，有一種想要奪回自由權的沖動，為什么蝴蝶都能自由地翱翔，我卻只能在家里寫作。這是我的心上像是拴了一塊大石頭，只見它越變越大，最終壓的我連呼吸都感到十分吃力。

　　在生日那天，好像誰也不知道是的，沒有一個人給我送上祝福，可能是因為過年時過于匆忙，沒來得及吧，我也就沒放在心上。到了晚上，這出乎了我的意料，爸爸媽媽早已給我買好了蛋糕。不經常搬弄冰箱的我，什么也不知道。只是呆呆的聽著生日歌的我，意猶未盡的遨游在幸福的海洋里，想要永遠也不出來。我吹滅了蠟燭，一股酸澀的感覺涌上了鼻尖，幸福的淚水止不住的流了下來，這淚水是甜蜜的，比糖果還要甜蜜……

　　孤獨是難耐的，煩悶時痛苦的，壓抑是疼痛的，幸福是甜蜜的。每個人都有屬于自己的情感小世界，為何不讓自己“心花怒放”起來，散發出陣陣清香，讓更多的人來聞，這又是一件多么美好的事情啊！

心花怒放作文5

　　在我的心中浮現著許多美好的事情，他們就像滿天的繁星一樣，一閃一閃的，有的帶給我光明，有的給予我勇氣，還有的傳遞我溫暖……每當想起這件事，我就心花怒放，情不自禁地笑出聲來。

　　那天下午，陽光明媚，我們假日小隊一起來到海邊，度過了一個難忘的“六一”兒童節。那兒的景色真美啊！蔚藍的大海一望無際，在陽光的照射下，碧波蕩漾，海面上的帆船悠悠地蕩著，金黃的沙灘閃閃發亮，像是一大片金子從天而降，散落在海邊……

　　見此美景，我迫不及待地脫下鞋子，光著腳丫走在細細的黃沙上，此時我的心有著一種說不出的神奇的感受：哇！真舒服呀！我是不是躺在一張寬大無比的席夢思上？嗯，還像是無數雙小手在輕柔地幫我按摩，又感覺是有人拿著雞毛撣子撓我的小腳丫……啊！我的心里真是美極了！接著我又來到淺水區，海水沒過了我的膝蓋，暖暖的。我彎下腰，伸出手，使勁地撲水。“嘩嘩、嘩嘩”，海浪也來湊熱鬧，它輕輕地沖洗著我的小腳丫，浪花在我腳邊追逐嬉戲，還送給我一朵朵白色的小花，將我的褲子打濕了，我渾然不知，完全陶醉在這美麗的'畫卷中。

　　轉眼間，同學們都跑了過來，將原本我獨自一人撲水演變成了集體打水仗：你把水灑在我的臉上，我把水潑在你的頭上……珍珠般的水滴漫天灑落，濺到了我們的頭上、臉上、身上……大家互相追逐著，雖然個個身上濕淋淋的，但是每個人的臉上都樂開了花。此時此刻，水聲、浪聲和歡笑聲，匯成了一支美妙動聽的“六一”交響樂。

　　美好的時光總是過得那么快，在落日的余暉中我們依依惜別了這美麗的海灘。但每每回想起這件事時，我都禁不住心花怒放。

心花怒放作文6

　　廣播，書籍，名人都會提到愛，而我一直無法理解愛，這是我苦惱萬分。

　　老師總會說父母的愛在每一個細小的動作中，我卻沒能注意和記住；父母總說好朋友之間的愛在我們之間的一言一行中，可我卻忽視，忘記。

　　我嘗試著尋找丟失的關于愛的記憶，卻并沒有如愿，這讓我有些焦慮；讓我的生活接近黑白；讓我有些手足無措。

　　有一日，我尋找到了丟失的回憶，在別人的身上，我看到了以前我感受過的愛，回過神的那一刻，我心花怒放。

　　公園是個進化心靈的地方，我很喜歡那里，而我，也是在這發現了丟失的'回憶。

　　漫步于小林道間，風，沙沙吹過，使人心曠神怡，在一個拐彎處，“咔擦！咔擦！”聲音隨風傳入我的耳中，輕飄一眼，是一位父親在給他女兒拍照，記錄著他女兒幼時每一個美好的瞬間。

　　走到大草坪上沐浴這陽光，看到兩個女孩嬉戲著，奔跑著，不知過了多久，她們累了，便在草坪上休息，互相說著自己的煩惱，又安慰著對方，一對耳機，一人一邊，分享著喜愛的音樂，我把這一切收入眼簾。

　　閉上眼睛，細細回想剛剛所看到的，真的十分熟悉，突然腦中的一扇門打開。

　　小時候，爸爸也用心地為我拍下所有快樂的時光；以前，我也曾和閨蜜相約在一起，分享所有的事情。在這小小的開頭的帶領下，所有愛的回憶涌了出來，從我所遺忘的某個角落。

　　突然感覺眼前的世界變了，各種顏色充滿在原本黑白之地。

　　記憶回來的那一刻，我心花怒放，苦惱，無措，一掃而空。

心花怒放作文7

　　今年暑假，我參加了在常熟市體育中心考點舉行的鋼琴八級考試。今年八級的考級曲目是《練習曲》、《布列》和《谷粒飛舞》，在假期的每一天，我都在練習這三首曲目。

　　想起假期里，我每周都要到陸老師家里接受4到6個小時的特訓。臨近考級的那兩周，更是一周去特訓幾次。我幾乎是在練習和背曲譜中度過了四分之三個假期。暑假里，我不僅要在老師那里通過魔鬼訓練，在家里，每天也至少要彈半小時，我因此失去了玩耍的時間。我也曾在艱苦的練習過程中想到過放棄，我也在外面小伙伴玩時會心癢癢，但我都忍住了。

　　終于，我迎來了鋼琴考級的'日子。上午九時左右，我和其他四個考生一起離開候考室，來到考場。我拼命地回想曲子，同時也在擔心要是彈錯了怎么辦。終于輪到我了，我心想：老天啊，一定要救救我啊！剛開始，由于太緊張，手指好像不聽我的指揮，平時一向彈得熟練的《練習曲》也連連出錯。但漸漸的，我沉浸在了演奏中，手指熟練地舞動起來，仿佛周圍只有我一個人。慢慢地，我忘記了緊張，曲譜仿佛用打印機印在了我的腦子里，永遠不會忘記。之后，我發揮正常，彈完最后一個音，我便起身和其他考生一起離開了考場。

　　考級過后，我每天都在猜想成績。想到考級時自己的不佳表現，我總是擔心自己不會通過。直到陸老師拿著金燦燦的證書給我，我不由心花怒放，咧開嘴巴笑了！

心花怒放作文8

　　彼得遜說過：“人生中經常有無數的打擊，但這些打擊究竟會對你產生怎樣的影響，最終決定權在你自己手中。”成長的路上，我曾勇敢地戰勝了挫折。成功的那一刻，我心花怒放。

　　在曾經的數學學習中，我一帆風順，如魚得水。進入初中后，媽媽想讓我的數學能力得到進一步的提升，便給我報了一個習題班。據說習題班高手如云，聽到這個消息，我忐忑不安。那個陰雨綿綿的下午我思慮萬千，拖著沉重的步伐走進習題班，參加了第一次考試。

　　拿到試卷，我驚奇的發現，數學成績一向優異的我竟然只會做一兩道題！看看手表，時間卻像沙漏里的沙子，已經飛快地流逝了大半個小時。焦頭爛額的我絞盡腦汁，可還是無濟于事。考試在我的不知所措中，很快就結束了。

　　不一會兒，老師下發試卷：“100分，95分……”久久聽不到我的名字。終于聽到了我的名字，我飛快地奔上臺，拿了一看——10分！淚花在我的眼眶里打轉，時間也仿佛停止了。望著試卷上鮮紅的10分，我垂頭喪氣地躲在角落，心中的淚水早已噴涌而出。

　　于丹教授曾經說過：“少年禁不得順境。”回到家，我暗下決心，一定要迎頭趕上。我堅信，我一定會有令我心花怒放的那一刻。后來的每節課，我都專心致志地聽講，認真做筆記，而且和同學們一起探討難題。每天晚上，燈下的我都會默默刷題，查閱相關資料，積極請教老師和父母。每當遇到困難，想要退縮時，心中的目標宛若黑夜中的明星，總會激勵我前行。桌前的草稿紙日益增多，鋼筆也寫壞了不少。“功夫不負有心人”，幾個月后迎來了結業考試。我自信滿滿地走進考場。考試中，我沉著冷靜，認真審題，遇到不會做的難題，我不再心慌意亂，而是理清思路，一步步探究，我順利地在題海中暢游。這次考試，我居然取得了95分的高分！拿到試卷的那一刻，我心花怒放，高興地揮舞著手臂，似乎身上的每一根汗毛都躍動著揚眉吐氣的.歡暢。老師，同學們無不為我的進步而喝彩。仲夏時分，陽光卻變得異常柔和，微風吹來，仿佛也在為我的鼓掌。那一刻，我既然有了陽光正好，微風不燥，我心綻放的感覺，這感覺真好！

　　那種喜悅，那種心花怒放的感覺，至今還縈繞于我心頭。這次珍貴的經歷讓我迅速成長起來——挫折，既是我的敵人，也是我的益友。之后再遇挫折，我都會嘴角上揚，用勝利與之告別。感謝挫折，它讓我奮斗，它讓我成長，它讓我品嘗到了心花怒放的滋味！

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