我的班主任【共15篇】

我的班主任1

　　在我第一次走進(jìn)校門口時，我就覺得壓力山大，沒有幾個人是我熟識地，在如此陌生地環(huán)境里，我僅能做的，就是靜下心來安靜地活在自己的世界里，不管任何事物……然而，在學(xué)校的第一個晚休，我就遲到了。被鄧?yán)蠋熈粼谠谕饷妫�留下了不好的印象，雖然她沒有罵我，不過卻有一種愧疚感圍繞在我身邊。但是我也只能默默的回到位置上，不知道在想什么……漸漸的.，鄧?yán)蠋煹男蜗舐�慢地刻在我心里。從她第一次上課，第一次去宿舍，第一次開班會都給了我一個好的印象。總的說鄧?yán)蠋熓且粋�上課較嚴(yán)肅，下課一起玩的好老師。

　　不過鄧?yán)蠋熯�是蠻脆弱的，不像資深的老師一樣堅強(qiáng)，畢竟她也大不了我們多少。那天，時間，事件，還是情況我都忘了，只記得那是鄧?yán)蠋燁^一次在我們面前哭，連著一些同學(xué)營造了悲傷的氣氛，好像十分沉重，即使我已經(jīng)回憶不起來了，也沒什么感觸，只記得那個表情，那個氣氛。

　　這么久走來，雖然我很多事都忘了，但還是隱隱約約地可以感受到老師為我們操的心，不過只記得這些，就夠了。

　　而副班主任也是名不虛傳的，最大的印象就是總覺得他懂得很多，說的話”十有八九“是聽不懂的。因此上吳老師的課也是一種享受，因為上課時老師隨便說句話我們就笑了。不過，生氣的時候也是蠻強(qiáng)悍的，突然就加大分貝嚇我們一跳，拍拍胸口說”嚇?biāo)牢伊恕埃�但是都是因為我們啊，因為字和作業(yè)就震耳欲聾了。

　　不知道其他同學(xué)有沒有發(fā)現(xiàn)，吳老師每次來班上就要說幾句，好激發(fā)一下我們的斗志，雖然我不記得內(nèi)容，不過都是為我們好。

　　我眼中的班主任已經(jīng)漸漸地刻移到我心里了。

我的班主任2

　　我四年級的孫老師，聰明能干，同學(xué)們都說她是“金牌”班主任。

　　孫老師既幽默又機(jī)智。開學(xué)第一天，她一進(jìn)班，就自我介紹：“我姓孫，孫悟空的孫，可不是竹筍的筍喲！”一句話就把我們逗得哈哈大笑。這時候，教室里傳來了一聲貓叫，緊接著又傳來了鳥叫聲。壞了，班里的幾個“調(diào)皮鬼”開始試探老師了。全班同學(xué)心一下子緊了起來，我們都暗暗憋了一口氣，生怕老師發(fā)脾氣處罰他們。沒想到的是，孫老師卻毫不介意，她面帶微笑地說：“剛才我欣賞了幾位同學(xué)的.口技，非常好聽。等六一兒童節(jié)時，咱們這個絕招可一定要拿到大舞臺上亮一亮呀！”教室又恢復(fù)了平靜，我們也都松了一口氣。后來，同學(xué)們都說：“孫老師居然兩句話就把幾個‘調(diào)皮鬼’收服了！”孫老師用她的幽默一下子贏得了我們的喜歡！

　　孫老師很會“知人善任”。全校有名的“調(diào)皮大王”進(jìn)了我們班。他可是調(diào)皮搗蛋隊伍里的老大，好多老師都拿他沒有辦法，沒想到，孫老師輕輕松松就讓他人生的小船駛?cè)胄潞降懒恕Ｋ麄�高力氣大，孫老師笑瞇瞇地打量著他說道：“你不就是上天派來的救兵嗎？咱們班有勞動干部了！”然后老師就把他宣布成班級的勞動委員，并鼓勵他說：“成了班干部，得加把勁，努力學(xué)習(xí)啊！”說來也真是怪，自從他當(dāng)上干部后，不僅學(xué)習(xí)成績提高了，我們教室也總是干干凈凈，學(xué)期結(jié)束，還被學(xué)校評為“優(yōu)秀班級”！孫老師用她的智慧贏得了我們?nèi)�班同學(xué)的敬佩！

　　孫老師幽默、機(jī)智、知人善任，是我們的“金牌”班主任。

我的班主任3

　　在我的記憶中對我最好的老師便是現(xiàn)在教我們的班主任吳老師了。

　　剛開學(xué)的時候，我對每一個人都不熟悉，這節(jié)課是晚自習(xí)（剛開學(xué)的9月1日）我所在這個班是七（8）班，這個班里的班主任對我們在場的人說明天（星期五）早上分班考試等等。

　　到了第二天早晨，8點多的時候我們開始考試了。11點多的`時候考完分班考試后便可以回家了，星期日17點之前再來到學(xué)校。

　　就這樣過去了兩天，我和我爺爺來到學(xué)校公告欄里一看找到了我的班級七（9）班。原來我還以為我考試考試不理想呢，誰知道我爺爺一問才知道單數(shù)的都是加強(qiáng)班，雙數(shù)的是普通班。然后我爺爺就走了給我留了三百多元錢，隨后我便也去報到去了。

　　進(jìn)了班之后過了一會兒老師便來了，吳老師的年齡40歲左右，是女性，性格有時候生氣的話便會兇的很，但是老師卻為人十分善良。

　　開學(xué)第一天的時候老師很嚴(yán)肅，但慢慢地過了兩個星期老師和我們熟悉了便變的不那么嚴(yán)肅了。特別是看完了語文老師讓我們寫的作文《這就是我》之后對我特別的好。比如說語文老師讓我們買語文資料的時候，當(dāng)天早晨我把我的50元錢弄沒有了沒錢買資料了便給了我一本語文資料。

　　還發(fā)生了許多許多的關(guān)于吳老師的事情，這讓我看到了老師的忙碌和無私。記得老師說過，老師她對我們比對她兒子和女兒還要好。這使我很感動，老師對我們付出的心血我永遠(yuǎn)也不會忘記，并且我還會盡自己的最大努力完成老師的期望。

我的班主任4

　　我們班有了新的班主任。她姓李，我最喜歡她。

　　李老師很漂亮。記得那天她穿著一件黑色連衣裙，頭上戴著一個閃亮的蝴蝶結(jié)。她一走出教室，就像花草一樣，所有人都停下來欣賞李小姐的美麗。風(fēng)停了，樹枝也不抖了，鳥兒也不叫了，忙著采蜜的蜜蜂也不采蜜了，蝴蝶也不在花上了，仿佛都在看著李小姐。李老師太漂亮了！

　　李老師的.教學(xué)方法特別“牛”。開學(xué)第一節(jié)語文課被李老師“改”成了“聰明課”。從一開始，李老師就和我們一起玩了一個叫“聽詞擊掌”的游戲。游戲規(guī)則是：李老師說幾句話，比如雞，小狗，小馬，小貓，小鴨，小鹿，小豬，猴子，老虎，熊，反派。一樣就拍手，不一樣就不拍手。游戲開始：老鷹，砰！老鼠，爸爸！老鴨，爸！老牛，爸！老頭，啪，不知道是誰拍的，大家都笑了。后來李老師問我們：“你們知道為什么要玩這個游戲嗎？”沒有一個學(xué)生知道。李老師笑著說：“就是看你們倆誰聽得最好。”然后讓在黑板上寫一個大字“聰”，然后李老師說：“你知道什么樣的孩子最聰明嗎？請在‘從’字上找到答案。”我以為是下面的心，但是。誰知道，李老師告訴我們，要想成為聰明的孩子，首先要學(xué)會用耳朵聽。李老師還告訴我們一句名言，讓我們把它抄進(jìn)語文書里。我會永遠(yuǎn)記得這句名言：“真正聰明的人，是知道自己不聰明，愿意認(rèn)真學(xué)習(xí)的人。”

　　下課后我在想：李老師好像把3 （4）班的人都帶進(jìn)了知識的云里，所有的知識都像水一樣涌進(jìn)了我們的腦袋。

　　這是我最喜歡的老師，李老師——。

我的班主任5

　　說起我們的班主任，她只是一位很普通的老師，她只是一個在人群中也不會發(fā)現(xiàn)她的人。但是，她卻像是我們的朋友，我們的同學(xué)。

　　我還清楚地記得，第一次看到老師時的情形。

　　那是在我們剛軍訓(xùn)時，一進(jìn)到課室，便看到老師站在講臺上。她矮矮的，瘦瘦的，一點都不起眼。說實話，要不是她介紹自己是老師，我曾經(jīng)有一瞬間以為她是我們的同學(xué)呢。

　　還記得老師曾經(jīng)說過一句話：“在我做你們班主任是，我會要求自己對你們百分百做好，我只是希望你們也一樣對我做好。”

　　在上學(xué)期末考試后，各科老師都忙著數(shù)假期作業(yè)發(fā)給我們。在發(fā)數(shù)學(xué)作業(yè)是，我們都發(fā)現(xiàn)，老師是細(xì)心地幫我們把幾張數(shù)學(xué)試卷訂在一起。雖然只是一個小小的細(xì)節(jié)，甚至有的同學(xué)還不會發(fā)現(xiàn)，但我卻看到了老師的用心良苦。在期末，各個老師都忙著做各種各樣工作時，我們的班主任卻仔細(xì)地一份份幫我們把試卷訂起來。

　　一個小小的細(xì)節(jié)卻看到了一個老師在背后的用心良苦。

　　盡管如此，老師也有脆弱的一面。在同學(xué)們在質(zhì)疑她的做法時，她有幾次都忍不住流下了淚，每次當(dāng)老師的淚流下時，有幾個同學(xué)也會跟著流淚。老師的淚，是脆弱的，老師，是累了！

　　老師年輕，做班主任的經(jīng)驗不多，在處理我們的'事情上，都不大得當(dāng)。

　　老師的家鄉(xiāng)在湖南，離這里挺遠(yuǎn)的，并且，她只是一個人來到廣東。人生地不熟的，還記得她說過：“我一個人來到這里，沒有親人和朋友。嘮叨這里這么久了，只有你們陪伴我，其實，我一早就把你們當(dāng)作我的親人，我的朋友了。”

　　也許，這并不是世上最美的話語，卻是世上最真實的。

　　老師，你永遠(yuǎn)都是我們的朋友！我們的老師！

我的班主任6

　　長相甜美個子嬌小及肩的秀發(fā)隨風(fēng)飄逸，說起話來輕聲細(xì)語，鑲嵌在瓜子臉中的雙眸，散發(fā)出睿智的光彩——她就是我們學(xué)校五年級一班的班主任—呂賢志。

　　乍聽姓名之下，許多人以為他是一位男老師。其實呢？賢志老師是位美女級的女老師。她的教學(xué)經(jīng)驗相當(dāng)豐富，舉凡天文地理都難不倒她。

　　五年級的學(xué)生問題真是千奇百怪。有的時候就連家中的父母親也都難以招架。舉例來說吧！五年級的社會單元中提到—生物氧化會成什么樣的結(jié)果？

　　對于參考書上的說明看了卻一知半解，上網(wǎng)所查的資料也與問題南轅北轍。唉！真是令人不知如何是好。最后，經(jīng)過賢志老師的詳細(xì)解說才解開了我的疑惑。諸如此類的事項真的不勝枚舉。

　　因為她的個子嬌小，說起話來細(xì)聲細(xì)氣。有些同事建議她在教學(xué)的時候，戴上麥克風(fēng)上課以免長時間的說話引發(fā)聲帶受傷。可是老師依舊堅持原因重現(xiàn)，因為使用麥克風(fēng)會傷害到學(xué)生的'聽力。

　　她常常說：如果我的上課內(nèi)容很充實，學(xué)生就會被我所吸引，而我的聲音雖然不大。但是，只要他們想聽清楚我所教授的內(nèi)容，就必須學(xué)會保持上課的秩序。

　　所以，再上課的時候同學(xué)們可都是全神貫注。深怕遺漏了任何一段精彩的內(nèi)容呢？羨慕我們班的學(xué)生嗎？嗯！歡迎你來我的小學(xué)來就讀。說不定兩年之后。幸運(yùn)的你會有機(jī)會就讀于她所執(zhí)教的班級哦！

我的班主任7

　　我的班主任姓李，在我讀初中的時候，他開始帶我們班。我們班在各位老師眼里的評價都不是好的評價。

　　我們班上講潮流，可是班主任比較封建，他說，如果誰穿破洞褲，我把你褲子都扔掉，雖然只是一句短短的話語，卻震懾了我們?nèi)�班，可見班主任的威信是多么的�?qiáng)大。

　　我們的班主任特別的矮。一次，和朋友聊天的時候，朋友嘴里時不時地蹦出個李矮子，剛開始還有點摸不著頭腦，后來才知道我們的班主任就是外號李矮子的人物，班主任雖然矮，卻也有矮的優(yōu)點，他和我們班的高個子打球的時候，嗖的一聲就走了，別人眼睛還沒有反應(yīng)過來，球已經(jīng)進(jìn)筐了，但是李矮子因為太矮了，和學(xué)生講解題目的時候，往往都是用俯視的眼光來看待我們。

　　李矮子有一個讓我們都害怕的'懲人項目，那就是蛙跳，直到現(xiàn)在，我依然記得我們第一次蛙跳的感覺，那是一種麻麻的感覺，我們班的寄宿生只有三人沒有跳，其余的人都跳了，跳完后，幾乎別人都說我們班的人都是瘸子，下樓梯一個個都啊啊啊的叫，從那以后，每當(dāng)李矮子說蛙跳時，我們班的人都乖乖的。

　　李老師雖然思想封建，矮，愛罰人蛙跳，但是他卻是班主任中最好的老師，在圣誕節(jié)的時候他會用晚自習(xí)的時間搞些活動，讓我們也過過圣誕節(jié)，他還會在三月三為我們準(zhǔn)備食物，讓我們飽吃一頓。

　　瞧，這位思想封建，長的矮，愛罰人蛙跳，讓我們開心的班主任，他不偉大，卻讓我心存感恩。

我的班主任8

　　我的班主任叫做李文剛。他為人大氣，性格開放，所以他總是可以跟我們打成一片。下課的時候經(jīng)常可以看到李老師跟我們班的某某某勾肩搭背的走在一起，那樣子不像師生，更像一對父子走在一起一樣。所以我們都親切的叫他剛哥。 說起他的大氣，還要從他的頭發(fā)說起。剛開學(xué)的時候，我們總戲稱李老師地中海，因為他的頭發(fā)比較少，有時他沒聽見，有時聽見了也不會說什么，反而還會露出微笑。漸漸的，我們也不笑他的頭發(fā)了。這讓我們對他更親切了。剛哥用他的.大氣包容了我們對他的次次冒犯。 還有一次是在打籃球的時候，一吹哨，剛哥就如同一只獵豹一樣沖上去搶球。好壞速度完全不像平日平平淡淡的他，他如同一支離弦之箭一般，三步上籃，拿下了第一球。

　　緊接著剛哥憑著一個人帶動了全場的節(jié)奏。全場熱血沸騰，最后剛哥一個三分遠(yuǎn)投，結(jié)束了這場激情四射的比賽。 但是，即便是剛哥，也有無法忍耐的時候。我們有一次跑操的時候，我們一下去就像猴子下山一樣，又蹦又跳的完全沒有要站隊的意思。剛哥見了大發(fā)雷霆。用嚴(yán)重的語態(tài)叫我們趕緊站隊。跑完操罰跑兩圈和罰站十五分鐘。這讓我們再也不敢吭聲了。任何人都有可怕的一面。我們沒事最好不要去掀開那一面，平時最溫柔的人的另一面往往是最可怕的。 但總的來說，剛哥真的是一位難能可貴的好老師，最起碼平時里的他是那么的和藹，客氣。

我的班主任9

　　每次說起班主任的時候，我就不禁聯(lián)想到“笑面虎”這一個詞語，沒錯這個“笑面虎”就正是我們班剛來不久的班主任，同時還是我們的語文老師盧老師，這是她的雅號。

　　我們班主任的打扮與其它女老師往往不同，她總是一個紅色的爆炸頭下，有著一條彎彎的柳葉眉，漆黑的眼球像患了多動癥的小孩似的，不停地轉(zhuǎn)，顯得好玩極了！再加上那藍(lán)色的眼鏡老是下滑，就戴在鼻尖上，看起來有點兒像古代的帳房先生，一張嘴從來都是笑呵呵的，再加上矮矮的個子，整個人就像電影里的搞笑演員，常常一進(jìn)門就引得我們哄堂大笑。有一次，下課時間，她見我們跳皮筋跳得歡，就要求加入，我們讓她跳了一下，令我們大吃一驚的是：盧老師居然會跳皮筋！一時間，我都不敢相信在我面前跳皮筋的竟是我的班主任！雖然，開始大家都有些不習(xí)慣，但沒過幾分鐘就把盧老師當(dāng)朋友，贏了一起為她叫好，輸了一起懲罰她。

　　你們可千萬別看她下課時瘋成這樣，可是在上課的.時候她卻一點也不含糊，誰要上課不認(rèn)真聽講，那么她準(zhǔn)會發(fā)現(xiàn)，然后讓你好好檢討。背誦、聽寫默寫誰也馬虎不了，全對的，她笑臉相迎，獎勵表揚(yáng)，不認(rèn)真的，她親自監(jiān)督改錯，堅決要求重做，一個不饒。那些平時偷懶耍滑的同學(xué)，可吃了苦頭，常常寫得手酸，在心里暗暗叫苦。一天二天這樣較真就算了，結(jié)果每天如此，于是的外號就橫空出世了。奇怪的是從此以后，我們班的紀(jì)律越來越好，同學(xué)們學(xué)習(xí)語文的興趣越來越高，語文成績也直線提高。

　　在我們的班上，有些同學(xué)曾經(jīng)這樣評價她，說她下課的時候玩得就像一個孩子，而上課的時候就嚴(yán)厲得像一位父親。我認(rèn)為也的確如此，這就是我們的班主任。

我的班主任10

　　我的班主任教我們語文。她姓邢，我們都叫她邢老師。邢老師戴著一副眼鏡，眼鏡后面是一雙看起來非常富有智慧的眼睛。當(dāng)初我第一眼看到邢老師時覺得邢老師非常和藹可親，果不其然，雖然有時我們?nèi)切侠蠋熒鷼猓�但是總體而言邢老師像一位慈祥的母親。

　　我還清楚的記得我上二年級時的一天早晨發(fā)生的一件事。那是天早晨，我的腿不知怎么搞的，非常疼，疼的甚至不能走路。多虧只是一條腿，我還能用另一條腿跳幾步。雖然這樣，但是我也不能不上學(xué)呀，于是我堅持上學(xué)。到了學(xué)校，我告訴了邢老師我的情況。上課了，邢老師在課堂上說同學(xué)們要互相幫助，并且在課堂上說了我的情況然后又說如果陳夏飛要上廁所什么的幾個同學(xué)就幫幫他。我聽了非常感動。

　　下課了，我準(zhǔn)備上廁所，立即有幾個同學(xué)馬上過來扶著我，下樓上樓都小心翼翼的`以免讓我摔倒。我想如果沒有老師那句話我只能尿褲子了。

　　那天上午只要我一離開座位，幾個同學(xué)就過來扶我，讓我深深地感受到同學(xué)之間的友情。

　　放學(xué)的時候幾個同學(xué)來扶我，我感覺腿好像不疼了，于是便說：“不用了，謝謝你們，我的腿好像不疼了。”他們聽了于是走下了樓，我站起來腿確實沒感覺，我欣喜若狂，立即飛奔了幾步，頓時一陣劇痛遍布我全身。我只好自認(rèn)倒霉，早知道我先走兩步再來決定這件事了。正巧邢老師走了出來，邢老師看見我站在那里便關(guān)心的問道：“腿還疼嗎？”我如實回答，邢老師聽了背起我，背我下了樓。

　　經(jīng)過這次經(jīng)歷后，我非常感謝邢老師。雖然有時邢老師對我們發(fā)點火，那也是我們犯了錯誤后，其實老師對待我們就像對待她自己的孩子。

我的班主任11

　　啊！每當(dāng)想起您，敬愛的好老師。一陣陣暖流心中激蕩

　　每當(dāng)聽到這首歌，我都會情不自禁的想起我的班主任--遲老師。她中等身材，穿著一套白灰色運(yùn)動服，一雙紅花色板鞋，金黃的披肩長發(fā)，微微發(fā)胖的臉白里透紅，雙雙的眼皮，柳葉般的眉毛，一雙炯炯有神會說話的眼睛，高高的鼻梁，櫻桃小嘴。

　　遲老師的眼睛會說話，我們班的同學(xué)既害怕又喜歡。看，上課了，老師正在繪聲繪色的給我們講著《變色龍》，搗蛋鬼朱琰講小話了，您并沒有停下來，而是把音量提高了許多，同時目光緊緊地注視著朱琰，久久不愿離開。朱琰發(fā)現(xiàn)了你那嚴(yán)厲中透著期盼目光時，他明白了您的用心，立即專心的聽課。調(diào)皮蟲楊世鑫上課坐不住，您有意向他提問，當(dāng)他緊張的回答不出問題時，你把溫柔的目光投向他，耐心的等待，眼神中滿是鼓勵。不專心聽講的劉云在抽屜里玩東西了，遲老師您突然停下了講課，雙手往胸前一抱，用您那會說話的眼睛惡狠狠地瞪著他，他害怕了。說也奇怪，從那以后，劉云上課再也不玩東西了。這些調(diào)皮蟲、搗蛋鬼在你那時候眼睛的'調(diào)教下，一個個改邪歸正。

　　最難忘的是上個學(xué)期，老師教我們排練音詩畫節(jié)目《弟子規(guī)》。遲老師用那標(biāo)準(zhǔn)的普通話教我們先背下《弟子規(guī)》，然后一遍又一遍地跟著節(jié)奏排練舞蹈動作，上完課后，遲老師馬不停蹄地教我們背誦、排列、舞蹈日復(fù)一日，幾個月過去了，您熬紅了雙眼，嗓子也受傷了。還曾因此受傷，膝蓋當(dāng)時流了那么多的血，隊伍里的同學(xué)們當(dāng)時看著都很心痛。您一瘸一拐的站在臺上，頂著受傷腫大的腿，還那么標(biāo)準(zhǔn)地示范著一個個動作。此時，我們的心靈在綻放。

　　終于，功夫不負(fù)有心人。當(dāng)您帶領(lǐng)我們拿下昭陽區(qū)詩歌大賽一等獎時，我們激動地?zé)崆閾肀г谝黄鸪�啊！跳啊！這種喜悅無以言表！

　　遲老師，您上課是那么兢兢業(yè)業(yè)，課余時間也不曾忘記我們。放學(xué)了，別的老師都回家吃飯了，您還在辦公室里幫助那些書寫差的學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，學(xué)習(xí)馬虎的進(jìn)行輔導(dǎo)。您嘔心瀝血寫教案，仔細(xì)認(rèn)真批改作業(yè)。

　　啊！每當(dāng)想起您，敬愛的好老師，一陣陣暖流心中激蕩。新長征路上，老師立新功，一群群接班人茁壯成長，肩負(fù)祖國希望奔四方，您總是含淚深情凝望

我的班主任12

　　我的班主任是蔣老師，她是一個盡職盡責(zé)的、關(guān)愛學(xué)生的好老師！

　　她有一頭鳥黑亮麗的頭發(fā)，當(dāng)微風(fēng)吹來，那纖細(xì)的頭發(fā)在微風(fēng)中隨風(fēng)起舞；一對彎彎的眉毛下面，有一雙明亮的大眼睛，顯得炯炯有神，她微笑的時候，眼睛聯(lián)成一條縫；她生氣的.時候，就會瞪的大大的，瞬間秒殺全班人；當(dāng)她看到有人受傷時，就會變的柔情似水。她的眼神似乎能見證她所有的喜怒哀樂；她的鼻子上架著一副眼明晃晃的眼鏡，顯得文質(zhì)彬林；鼻子下，有一張櫻桃般的小嘴，笑起來，那酒窩便深深地印在她那紅潤的臉龐上。這就是我心目中最美麗的老師——蔣老師。

　　蔣老師非常關(guān)愛學(xué)生，有一次我們班里的劉恒碩和丁天辰玩耍時起了沖出，一會就打了起來，丁天辰用力一踢，沒踢到劉恒碩，反而踢到了放滅火器的玻璃門，把劉恒碩的腿割了一個大口子，劉恒碩“啊”的大叫一聲，引來了我們的蔣老師，蔣老師連忙安慰劉恒顧，可是，對丁天辰就不那么溫柔可親了，蔣老師大聲吼道：“你為什么這么做，不知道這樣很危險嗎？”丁天辰聽了，低下了頭。蔣老師看到了，停下了“河?xùn)|獅吼”，便說：“算了，我?guī)е�你倆去校醫(yī)務(wù)室”。說完，蔣老師連忙帶著他倆去了校醫(yī)務(wù)室。

　　蔣老師講課很有特點。她常常先讓我們小組進(jìn)行討論，停止之后，再開始提問題，為什么要提問題呢？能聯(lián)系到課文嗎？后來才知道，老師采用的是探究的問答法，老師提問問題，讓學(xué)生回答。讓我們自己從文中獲取知識，鞏固知識，從而快速記住知識。

　　可能是受蔣老師的影響吧！我長大了，也想當(dāng)一名老師，培養(yǎng)更多優(yōu)秀的學(xué)生，成為社會有用的人。

我的班主任13

　　過了一年，大家都升到五年級了，老師都換了。因為新老師嚴(yán)厲，我不是很舒服。所以一開始沒那么喜歡新老師。

　　后來慢慢的，不知什么原因，我們的師生關(guān)系就融洽了。因為我發(fā)現(xiàn)新老師雖然嚴(yán)厲，但也有可愛的一面。每當(dāng)班上發(fā)生有趣的事情，新老師有時會和大家一起笑。有時候？笑著抿抿嘴唇，拍拍手，讓大家馬上冷靜下來。當(dāng)然，我寫這篇作文不是為了單獨寫新老師的可愛，而是寫新老師教我們的方式。

　　每當(dāng)新老師聽到副老師的“抱怨”，說我們班沒有紀(jì)律，新老師就會給我們一個嚴(yán)厲的“折磨”，問班里的學(xué)生做了什么壞事。之后新老師講了很多大道理，老師對我們的要求永遠(yuǎn)無法實現(xiàn)。后來新來的老師想出了很多好方法，比如記個人分。每個人說一句話扣1分，一周沒說話扣5分。這個方法真的很好。為了不扣分，同學(xué)們上課完全像“木登海”。甚至新老師提問的時候，有的還不敢叫“我，我，我……”。一個星期后，他們說話少了很多，但每個人至少扣了一分。

　　新老師經(jīng)常在課堂上給我們講故事。每當(dāng)老師講故事時，學(xué)生們總是聽得很認(rèn)真，豎起耳朵，像兔子一樣靜靜地聽，這也增加了我們的.課外知識。

　　新老師還讓人在后墻上貼了一張大大的單子。上面寫著“說話明星”、“作業(yè)明星”、“書法家”等等。只要有人做得好，老師就會在那個人的個人框架上多加一顆星。雖然這有點像一年級老師，但學(xué)生也很積極，學(xué)習(xí)成績也在慢慢提高。

　　新老師給了我們多么深刻的善意啊！我愛新老師，也愛有很多方法教育學(xué)生的新老師！這是我們的班主任，黃新華先生！

我的班主任14

　　我們班的班主任有一雙炯炯有神的大眼睛，在上課時就像一個探照燈一樣掃來掃去，只要一個同學(xué)開小差，她一眼就能發(fā)現(xiàn)，我們給她取了一個外號叫“大眼睛老師”。

　　老師是個嚴(yán)厲之師。有一次我聽到上課鈴后，立刻奔進(jìn)教室坐端正，拿好書放在左上角，然后以最好的精神面對這節(jié)課，因為這節(jié)課是“大眼睛老師”的課。上課后，我在上課時在座位上找東西，這里找找，哪里找找，而其他同學(xué)都在認(rèn)真聽講，讀課文。所以我非常地顯眼，我的目光在轉(zhuǎn)身時眼睛正好對著“大眼睛老師”的'目光，那目光似乎能跟人說話，仿佛在說“上課不允許開小差，這樣對成績有影響。”我知道是自己錯了，我立刻坐端正，認(rèn)真地聽講。

　　老師是個溫柔之師。有一次上課時，一位同學(xué)臉色蒼白，然后身子抖來抖去，四肢好像沒力一樣，過了一分鐘。他突然嘔吐了起來，老師見了后連忙叫四個同學(xué)來幫忙，兩個同學(xué)清理地面，兩個同學(xué)扶他去校醫(yī)室，放學(xué)后老師叫人幫他抄作業(yè)，收書包，然后放到了保安室去。

　　老師是個幽默之師。上課了，“大眼睛老師”給我們評講試卷，當(dāng)老師講到了第五題，她說“同學(xué)們這一道題可是“坑爹”題，要注意一下，不然自己落坑了自己都不知道！”聽完后，同學(xué)們就笑成了一片，課堂像歡樂的海洋一樣。

　　老師嚴(yán)厲起來像只母老虎，對我們要求十分嚴(yán)格；老師溫柔起來就像天使一般，非常溫柔；老師上課非常幽默，常常讓我們歡笑。

　　你們的老師也是這樣的嗎？

我的班主任15

　　剛開始上初一的時候，需要軍訓(xùn)，這對于沒有體驗過驕陽的人，是十分痛苦的，我知道我很黑，但是軍訓(xùn)的太陽和普通的太陽是不一樣的，在驕陽下訓(xùn)練，跑步，流著汗·····

　　新初中生活總要有新的開始，也有新的老師，新的同學(xué)，四面八方而來的.人，不同的人聚在一起，陌生又靦腆。很難找到一個你認(rèn)識的人。

　　也就是那樣，一個姓田的老師，也走進(jìn)了我們的視野，軍訓(xùn)的時候，她一直默默看著我們，當(dāng)時也不知道她是一個才任教短暫時間的女老師，一直以為她很嚴(yán)厲，但是也沒過一兩天，他漸漸和我們熟悉了，一起拍照或者做些娛樂的事情。軍訓(xùn)很嚴(yán)格，因此我們和他閑談的時間也很少。

　　到了初一正式上課的那一天才發(fā)現(xiàn)他是一名英語老師，從小學(xué)上英語課就搗亂得我不得不認(rèn)真聽講，小學(xué)的時候上英語課，英語老師總能從中找到很多不學(xué)習(xí)的人。但是上了幾天田老師的英語課之后，我們也漸漸熟悉了，雖然也有很多人上課睡覺之類的。

　　這些僅僅在初二之前，初二了之后，感覺和田老師之間并非是生，而是朋友，田老師的英語課總能讓我聽的入迷，

　　現(xiàn)在的老師無一不用ppt來講課了，但是田老師，即使不用，也能講得讓人生動。

　　如今正要升初三，田老師其實一直在努力的幫助著我們，她很多次的工作都不被領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可，但是他也努力的去做了，沒有歧視過任何同學(xué)，一直在幫助我們。

　　我想說，田老師，謝謝你。

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