[通用]陪伴的作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的陪伴的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

陪伴的作文1

　　媽媽，是我最親、最愛的人，她陪伴著我長大，給了我無微不至的愛。

　　我剛來到這個美好的世界時，媽媽經(jīng)常沒有睡好，晚上都在忙著照顧我，我在想，等我長大了，也要像媽媽照顧我一樣地照顧媽媽。

　　在我學(xué)走路的時候，媽媽就會在后面扶著我一步一步地向前走，走累了，媽媽就會抱著我，走來走去。可當(dāng)我摔倒時，媽媽就會把我輕輕地放在椅子上，替我擦藥。

　　媽媽喂我吃飯時，我很挑食，媽媽只好再做幾樣菜給我吃，好不容易吃完飯了，可我還想吃零食，媽媽不給我吃，我就哇哇大哭起來，媽媽沒有辦法，只好出去買了一顆糖果給我，我才漸漸平靜下來。

　　我上小學(xué)之后，媽媽也越來越忙，我知道媽媽這樣做是想讓我過上幸福、快樂的.生活，但我想請求您，請您能來多陪陪我呀！哪怕是一次出去旅游的機(jī)會，好嗎？

　　媽媽的陪伴，是這個世界上獨一無二、最珍貴的東西。

陪伴的作文2

　　冰冷的水使我猛地打了個激靈。

　　每天晚上的這個時候我都在發(fā)抖，前方50米的對岸離我是那么的遙遠(yuǎn)。

　　手摳住了浮板，摳得那么用力，腳蹬離瓷磚的那一刻，我別無選擇，要么游到對岸，要么面對兇神惡煞的江教練。

　　腳開始發(fā)動，打出一片片白色水花，我往對岸游去。

　　終于到了，可是我不能停，畢竟是以100米為單位而不是50米。

　　每天都有這樣高強(qiáng)度的瘋狂訓(xùn)練，3分鐘，2分52秒，2分43秒在每一天筋疲力盡的背后，我正逼近2分鐘的大關(guān)。

　　比賽的.前一天，看到那一池藍(lán)藍(lán)的池水，我真想撲進(jìn)去。

　　以前不知道有多少次，我真想扭頭就走，并說一聲：我不練了！因為，實在太累了。

　　可我進(jìn)訓(xùn)練隊是為了什么？為了比賽呀！都已經(jīng)報了名，不能再回頭。

　　我身上穿著隊服，耀眼的望江指明著我在為那爭榮譽(yù)。

　　稀里糊涂的我竟成了參加接力的隊員之一。

　　拿到獎牌的那一剎那，我明白了，心中的信念一直陪伴著我，使我擁有了它。

　　這個信念就是：我一定能成功。

陪伴的作文3

　　孟郊寫的《游子吟》體現(xiàn)出了他母親很辛苦。而我的媽媽也因工作，不能陪伴著我。

　　我的媽媽在廣州工作，一個月只能回來一次。十一月過去了，我最開心的一天到了，為什么會開心呢？因為我的媽媽回來了！

　　我們母女坐下來聊聊這一個月發(fā)生了什么，學(xué)到了什么......聊完，媽媽帶我去我家附近的小沙灘去玩。

　　到了地方，我們就一起堆沙堡、做沙子人、用手指在沙子上畫畫等。我們一起跑、一起跳。媽媽開心的就像個孩子。我多么想讓時間永遠(yuǎn)停留在這一刻啊！

　　突然，媽媽的手機(jī)鈴響了，哦！原來媽媽要回公司工作了。

　　媽媽冷漠的對我說了一句：“你先在這玩吧！媽媽要走了，乖！”只見媽媽的`身影漸漸消失了。我站在人山人海的沙灘里，覺得全世界就我是最孤獨的。

　　一陣風(fēng)吹過，把我和媽媽在沙灘上留下的腳印也吹的煙消云散......

　　媽媽，您什么時候才能把您的“時間鑰匙”給我呢？

陪伴的作文4

　　在我家門前，有一棵桂花樹，是我爺爺結(jié)婚時栽的，現(xiàn)在已經(jīng)五十三歲了。如今，爺爺走了，只有桂花樹陪著我。

　　聽奶奶說，爺爺本來是準(zhǔn)備把這棵樹種在門前的那個一米多的小坡上的，過了幾天后，那個小坡上的一大塊泥土都塌了，那棵小桂花樹自然而然也掉了下去。又幾天過去了，那棵桂花樹不知怎么的`就在小山坡邊緣扎起了根，爺爺見它好像很舍不得離開這兒，就把桂花樹扶正，還用繩子和棍子把它固定住。現(xiàn)在那根繩子已經(jīng)被桂花樹給弄斷了。聽完后，我情不自禁地贊嘆道：“多頑強(qiáng)的生命力呀。”

　　秋姑娘拖著長長的裙子來了，桂花樹羞答答地捧出一朵朵小花。它不像荷花那么美麗；不像玫瑰花那么高貴。但是，它不到處炫耀自己的花兒，總是把它們藏在葉子后面。不過，它那迷人的芬芳是掩蓋不住的。我總是還沒見到書，先聞到花香。我每次都摘幾朵桂花放在床頭邊陪伴我入睡，讓我在夢中與爺爺相會。

　　啊，桂花樹，謝謝你陪我，不讓我寂寞。我愛你，桂花樹，更愛給你生命的爺爺！

陪伴的作文5

　　放學(xué)后，肚子早已咕咕叫了起來。我快速地跑回家，因為早晨出門前姥姥答應(yīng)我晚上做手搟面吃。快到家門口時，從窗戶里飄出來的不是熟悉的面香，而是一種讓我“作嘔”的氣味。

　　我急忙地推開門，姥姥在廚房里忙碌著，梳著的整齊的黑發(fā)中夾雜著些許白發(fā)。我微微的皺了皺眉，大聲地喊道：“姥姥，你這是做的什么啊，怎么這么難聞？”姥姥輕輕地轉(zhuǎn)過頭來，面帶愧疚地說道：“今天小姨帶著弟弟回來了，弟弟想喝骨頭湯，咱們今晚喝肉湯吧。”“我不，我不喝骨頭湯，就要吃面條，姥姥說話不算數(shù)。”我大聲地吼著，摔門而去。

　　一會兒，門猛地打開，是媽媽。媽媽面帶怒色，生氣地吼道：“姥姥每天辛苦的為你做飯，你卻動不動發(fā)脾氣。姥姥今天做的骨頭湯一方面也是覺得你在長身體的時候需要補(bǔ)鈣喝湯，你不但不感激反倒埋怨起姥姥來了……”媽媽說話跟機(jī)關(guān)槍似的，說的我毫無招架之勢。

　　這時候，姥姥從廚房走了出來，無奈地說道：“哎，孩子不想喝肉湯，就別強(qiáng)迫她了，你小的時候也是不愛吃肉的，我再重新做碗面條就是了”。看著姥姥佝僂的背影在廚房忙碌著，我的眼圈紅了，輕聲地對姥姥說：“姥姥，不用那么麻煩了，我喝骨頭湯吧”。姥姥渾濁的眼睛仿佛有一把火，明亮了起來。

　　在餐桌上，姥姥不停地給我夾著菜：“這個西紅柿炒蛋富含維生素C，多吃對身體有益；這個油燜大蝦是你最愛吃的，快嘗嘗跟上次做的一不一樣……”姥姥自顧自地嘮叨著。

　　無情的.歲月在姥姥的面頰上刻下了一道有一道痕跡。想著從小到大姥姥照顧我的種種，我的心難受極了。我小聲地對姥姥說：“姥姥對不起”。姥姥微笑著說：“傻孩子，姥姥怎么會跟你生氣呢。”

　　姥姥，一個慈祥善良的老人，無怨無悔地照顧著我跟弟弟妹妹，伴隨著我們走過了童年的美好。姥姥的關(guān)愛使我們快樂的成長著，我們長大了，姥姥卻老了。

　　我心里默念著：時光時光慢些吧，不要再讓姥姥變老了，我愿用我的愛伴姥姥歲月長留。

陪伴的作文6

　　如夢一般的，流動的琴聲悠悠響起，在寒冬炎夏，給充滿現(xiàn)代氣息的生活染上一絲古樸的韻味，將民族的精神源源不斷地注入我的身上，陪伴我走過幾千個黑夜，讓未來的路說愈發(fā)明晰。

　　漁舟唱晚

　　蕩舟于湖上，映著夕陽的湖面鱗浪層層，晚風(fēng)吹拂，滿載著豐收的喜悅，“漁舟唱晚，響窮彭蠡文濱”，悠長的漁歌，體現(xiàn)著漁人的歡樂。

　　彼時的我還未上小學(xué)，剛開始接觸古箏，總是彈不好，每天夜里，對面的.那扇窗戶中總會響起流暢優(yōu)美的箏聲，在日復(fù)一日的傾聽中，我仿佛摸索到了一把學(xué)習(xí)古箏的鑰匙。

　　高山流水

　　高山聳立，流水奔騰，樂曲流暢且起伏多變，靜如微風(fēng)拂弄松柏翠竹，動似涓涓細(xì)流匯成滾滾飛瀑，給日趨加快節(jié)奏的生活注入了“高山流水琴三年，明月清風(fēng)酒一樽”的閑逸。

　　我的技法取得了突飛猛進(jìn)的進(jìn)步，我可以讀懂樂曲，能將自己的心溶進(jìn)琴聲中。對面那扇窗戶在漆黑的夜里發(fā)出橘黃色的光。幾年來，古箏曲仿佛是一架橋，溝通了我與對面那個不相識的人。在傾聽時，我常常會想起伯牙與子期的故事，漸漸地體會到了知音之間不必多言的默契。有時候人與人之間交流，只一琴曲，足矣。

　　鐵馬吟

　　掛在廟宇屋檐下的鐵片，被風(fēng)吹拂發(fā)出輕響，沉沉的鐘聲回蕩，木魚“嗒，嗒，嗒”地響著，香煙縷縷，佛聲陣陣，古箏輕撫很難有人達(dá)到如此境界吧！

　　逐漸加重的學(xué)業(yè)讓我將古箏練習(xí)擱置，周末拖著疲憊的身子回家，在奮力寫作業(yè)的時候，耳邊又響起好閑逸的琴聲，沒有一點改變。急躁的心逐漸平靜下來，炎熱的初三生活也平添了一份沉著冷靜。

　　十年來，那琴聲從未中斷，是它鼓勵著我，帶我走進(jìn)一個古色古香的世界，在黑夜中，陪伴我完成一次次成長。

陪伴的作文7

　　人是社會的最高級動物，又是孤獨感極強(qiáng)的動物，希望有人在身邊陪伴，不然我們可能會覺得很難受。當(dāng)我們能夠去陪伴一下有需要的人，就能夠減少他人的.孤獨感。我體會到了陪伴的意義。

　　假期里，我與媽媽陪外婆去了一次短途的旅行，外婆過得很開心。通過這次旅行，媽媽教會了我為什么要陪伴。媽媽告訴我，老人需要陪伴，是因為老人年紀(jì)大了，行動不便，少于出門，我們不能抱怨老人給不了什么。我們要多陪伴老人，帶給她們溫暖和快樂。生活中，病人也是需要陪伴的，因為病人在病痛中更需要人的陪伴和關(guān)心，讓他們感到溫暖，讓他們在病痛中減少病痛的煩惱。還有，小朋友更需要陪伴。小朋友對世界上的很多東西都不完全認(rèn)識，這就需要家長與老師或同伴的陪伴，老師、家長和長輩的教育和引導(dǎo)小朋友，讓小朋友認(rèn)知更多事物。我想，希望家長們在孩子旁邊玩手機(jī)時，不要以為這就是在陪伴孩子。當(dāng)孩子完成作業(yè)后，家長可以與孩子放松互動一下，做做游戲，一起閱讀，一起聊天，這才叫陪伴孩子。

　　聽了媽媽給我說了這么多，我終于明白了陪伴不僅僅是一種尊重，還是一種帶給人的快樂。我們一定要多陪伴老人、病人、小朋友，你身邊的人，因為他們最需要的就是陪伴。

陪伴的作文8

　　生命中，一定有人陪伴過你，讓你覺得十分幸福，十分快樂，然而覺得我絕對是世上最幸福的人，父母和我在一起的時候你會覺的很幸福，父母的陪伴像水一樣沒有盡頭，就算沒有在一起，他們的心也會和你在一起。

　　小時候父母總是在你身邊，總是把心思，精力大部分放在我身上，對我將來也報有很大的.希望，想讓我用心去學(xué)習(xí)，家務(wù)活從不讓我做，都養(yǎng)成了飯來張口，衣來伸手的毛病了。

　　于是我對父母產(chǎn)生了依賴，而這依賴卻越來越強(qiáng)，陪伴這個字我相信每個人都喜歡，都向往都向往自己的親人永遠(yuǎn)在自己身邊，不離不棄，被別人陪伴是幸福，陪伴別人是快樂的。

　　即使這種陪伴會很短暫，但只要你用心去體會，用心去珍惜，并學(xué)著去陪伴那些需要你陪伴的人，你將獲得幸福。

　　陪伴，是一種關(guān)心，是一種理解，更是一種幸福。

陪伴的作文9

　　“堯堯，一個星期沒見爸爸了，你想爸爸嗎？爸爸明天就要從上海回來了……”

　　放下電話，我一蹦三尺高，爸爸終于要回來了！以前三口人都在家的時候，家里很熱鬧，爸爸做飯，媽媽掃地、擦桌子，他倆還不時交流著一天的見聞。我呢？則在書房寫作業(yè)，爸爸偶爾過來看看，不忘給我一句鼓勵。我們都在有條不紊的做著自己的事情。可是這個星期，家里卻冷清了許多。回家后，媽媽一個人在廚房忙活，屋里除了盤子碗碰撞的聲音，也只有我寫作業(yè)時的沙沙聲。這種冷清真讓我不習(xí)慣，總覺得心里空落落的，好像少了點什么。

　　這下好了！終于盼到爸爸回來了！第二天，媽媽下班后帶著我火速往家趕。進(jìn)家門時，爸爸已經(jīng)做好了一桌子豐盛的'飯菜等著我們了。我撲進(jìn)爸爸的懷抱說：“爸爸你可算回來了，我都想死你了……”一家人其樂融融的吃完晚飯，爸爸從包里掏出了一桶樂高，我們一起開心地搭建屬于我們的樂高世界。柔和的燈光灑在我們的身上。屋里不時傳出歡聲笑語。那個時刻，我感覺自己幸福極了！

　　我覺得每個小孩最幸福的時刻，就是爸爸媽媽陪伴在自己身邊的時刻吧！因為有了這次短暫的離別，我更加享受這種幸福的陪伴！你們呢？

陪伴的作文10

　　我家缺少陪伴，因為我爸爸媽媽的工作非常忙，晚上回家一吃完飯就躺在沙發(fā)上玩手機(jī)，什么事也不過問，到了很晚，才開始干自己的事。

　　有一年暑假，本來計劃陪我乘飛機(jī)去廣州玩，最后因為工作太忙，打消了這個念頭，我內(nèi)心非常生氣，再看看別的`小朋友，到世界各地游玩，微信朋友圈里到處是他們旅行的照片，一想起來就難受。

　　有一天晚上，他們?yōu)榱丝词謾C(jī)，居然忘記了給我檢查家庭作業(yè)，害得我第二天去學(xué)校因為家長沒簽字被老師狠狠地批評了一頓，那一刻我的心非常內(nèi)疚、非常自責(zé)。

　　我常常希望他們可以抽出一點時間來，陪我看一場電影、陪我下一盤象棋、陪我踢一場球賽……而且不要跟手機(jī)作伴，給我好好地檢查作業(yè)，和我一起閱讀各類書籍。我多次去提醒他們，可他們都說：“等一下、等一下。”奶奶每次去跟他們說，可他們還找理由說自己在手機(jī)里有重要的事要做。

　　親愛的老爸老媽，我想告訴你們，“放下你們的手機(jī)吧，放下你們的工作吧，我的成長需要你們的陪伴！”

陪伴的作文11

　　我的成長是一幅色彩斑斕的畫，既少不了苦的勾勒，也少不了甜的渲染。這次，我又為我成長的畫添上了一抹快樂的顏色。

　　那是在前幾天，快要期中考試的時候。“什么？星期五考試？”伴隨著同學(xué)們驚訝和期待的言語，我的心也忐忑不安起來：都說第一的壓力最大，開始我還不相信，現(xiàn)在看來，的確如此。我在月考的時候僥幸得了第一名，隨之而來的，便是同學(xué)們羨慕和挑剔的耳語：“我看啊，武崢也就是幸運而已，你看人家許曉潼，上了六年級都是第一，只有這次疏乎了，才讓她鉆了空子。”說者無心，聽者有意。我很難過，心想：難道只有許曉潼得第一才算是名副其實嗎？難道我得第一，就只是好運，鉆空子？”

　　我下定決心：這次一定要再得第一，我的實力！從那天開始，只到考試的前一天，我都在復(fù)習(xí)、鞏固知識，生怕漏掉了一道題，第一的位置就會與我失之交臂。盼星星，盼月亮，終于盼來了期中考試。我滿懷信心的踏入了考場，坐在了自己的位置上，開始答題。我堅信，我一定可以成功。于是，考試中的計算題，我一遍又一遍的驗算;應(yīng)用題，我一遍又一遍的.思考;按原文填空，我一遍又一遍的回憶……做完題，我又開始細(xì)心檢查。隨著時間一分一秒的流逝，考試結(jié)束了，我懸著的心也算平靜了下來。做完題，我并沒有急著與他們對，而是拿出自己的書，仔細(xì)地找著拿捏不準(zhǔn)的題，“太好了！沒錯！”我按捺不出自己喜悅的心情，不禁喊出了聲。

　　輪到老師念級名次了，我才平復(fù)的心又忐忑不安起來，心怦怦地跳，焦急地望著老師手里的名單，希望可以看到讓自己滿意的答案。終于，老師開口了：“班級第一名—武崢。“哦耶”我又高興又激動

　　，我證明了我的實力！回到班，再聽到的已不是曾經(jīng)那些尖酸的耳語，而是同學(xué)們心里由衷發(fā)出的贊美。我笑了，因為我不但成功了，還收獲了同學(xué)們的肯定，得到了快樂。

　　這件事將在我成長的畫里留下不可磨滅的印記，它將是我成長的畫中一縷耀眼的色彩。

陪伴的作文12

　　這幾天爸爸都很忙，很遲才回來，一回來也不叫我，只管去照顧小弟弟，連看都不看我一下。

　　以前，爸爸回來都會說一聲：“我回來啦！”可現(xiàn)在卻說都不說一聲，直接把門關(guān)上，然后去陪弟弟，也不和我說說話，只是問我：作業(yè)做完沒有？如果我說沒有的話，他會說“繼續(xù)寫”，如果說好了的話，爸爸就會說“再檢查”，我若說我有一道題不會寫，想讓他看看，他總會說等一下，再等一下，到明天還是等一下。

　　于是，從那天起，我的成績就明顯退步了，也許正是因為爸爸總是不幫我檢查“家校”也總是不簽字，所以，我每次交上去的作業(yè)，還總是有些錯，回家爸爸又不跟我說，我只好繼續(xù)空著。這個狀況挨老師罵就難免了，家校上面又不簽字，上面幾乎都是問號，有時還是媽媽簽的。爸爸不跟我聊天說話，于是我的朗讀方面也退步了，老師問我，我把這個說給她聽，她也說我編理由，要罰我，嗚嗚……

　　失去了爸爸的陪伴，我傷心呀！可能是因為弟弟還小，需要爸爸更多的.照顧，等他長大了，爸爸一定還會對我好起來的。

陪伴的作文13

　　11月28日，對于許多人來說可能是一個平常的日子，但對于我們“千紙鶴”來說，可是一個大日子，因為這一天是我們的愛豆——易烊千璽的生日。

　　過了今年，易大佬就十七歲了，時光飛逝，仿佛一眨眼，就發(fā)現(xiàn)一個青澀男生變成了撩人少年。他長高了，變帥了，整個人都不一樣了，也有更多的人關(guān)注。喜歡他，說不清內(nèi)心的感受，就像你養(yǎng)了好幾年的白菜被許多只豬覬覦著，內(nèi)心情感復(fù)雜。

　　還記得幾年前，他們剛出道時青澀的模樣，大佬的少女音難以忘懷，可愛的西瓜頭在我的心頭蕩漾。面對鏡頭略顯羞澀的笑容，一切的一切無不顯示他們的青春，再看現(xiàn)在的他們，個子拔高了，聲音變化了，開始嘗試不同的風(fēng)格，容貌也長開立體了，但他們謙遜有禮的態(tài)度卻從未改變。

　　這幾年兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，喜歡過很多明星，但對易烊千璽，始終是不變的。有的時候總是在想，一個人怎么能這么完美，長得好，會唱歌，身材好，能帶娃，跳舞棒，打鼓好，寫得一手好字，可謂是文舞雙全，才智滿分的少年。試問，這樣的少年，誰不愛呢？

　　最近這一年，大佬也是頻繁出現(xiàn)，先是《放開我，北鼻》第二季，再是《青云志》、《思美人》、《我們的'少年時代》等電視劇的播出，再加上他剛拍攝關(guān)于十七歲生日的一組硬照，那是一張?zhí)貙懚紟洑獾哪槪�迎面沖擊而來的帥，讓我們這些迷妹紛紛大喊“老公”。當(dāng)然，大佬怎么可能只有這些優(yōu)點呢，不得不說，tfboys。每個人都在宣傳一種正能量，在為我們這些00后做模樣，易大佬也是中國禁煙宣傳大使，而張大偉也不只一次在節(jié)目中夸贊易烊千璽的道德品質(zhì)。

　　寫完這些，回頭再看，覺得自己的文字太過蒼白，只愿自己變成李白、蘇軾，用詩、詞來贊美他的品德；變?yōu)轸斞浮⒈�心，用文字記錄下對他的一腔熱情；變�(yōu)橥�話故事中的小人魚，用歌聲來表達(dá)對他的崇拜之前。我飯的愛豆全宇宙最棒！易烊千璽，一路陪伴，不忘初心！

陪伴的作文14

　　一個普通而又寒冷的夜晚，我如往常在家里烤火看著狗血劇。被電視弄得哭的稀里嘩啦，突然收到鋼琴老師的上課通知。我極不情愿的告訴了爸爸媽媽，媽媽認(rèn)為外面冷今天請病假休息一天。這個提議卻被平常不愛說話的爸爸一口否決了。

　　我聽到后滿是氣憤。“爸爸，我不想去，外面真的好冷的！”爸爸似乎‘屏蔽’了我的話。把電視一關(guān)！我就被爸爸強(qiáng)制帶出了家門。在路上，我坐在小寶馬里，把手放在口袋里，硬幣大的雪落在了爸爸的頭上，我們一句話也沒說……

　　到了鋼琴室，我對身后的爸爸說：“爸，你走吧！等下我自己回去。”爸爸拍了拍自己頭上的雪，憨笑著說；“沒事，爸爸等你。”不知怎的，我竟有些心酸。我點了點頭，指了指那邊火爐旁的家長，意思是別在這兒干站著，他“嗯！”了一句便去烤火閑談了。

　　這節(jié)課上的很不順利，老師讓我自己下課多練一下，不知道過了多久，手指有些不聽使喚了，看了看時間，已經(jīng)十一點多了，我這才想起爸爸還在門口等我，走出教室，看到的不是精神十足的他，而是疲憊不堪的爸爸，噓！他睡著了。我走近些，看到了爸爸的白發(fā)，它似乎在告訴我說：“看，這是陪你十三年的父親啊！”

　　歲月在爸爸臉上的.印記越來越深，看著爸爸那日漸蒼老的臉，心里悄然多了一絲不舍，哎！真希望時間可以慢一點啊，心里悄然多了一絲慚愧，哎！好想讓時間快一點，這樣就可以讓爸爸媽媽早點享福，別這樣為了一家人的生計四處奔波，想到這些，眼角泛起一絲淚花。我叫醒了爸爸，哽咽地說道：“爸！起來了，咱回家吧！”

　　爸爸揉了揉自己的眼睛，打了一個哈欠，擺弄擺弄身子，拉著我的手向外走。我忍住淚水，沒讓它掉下來，牽著爸爸又大有厚實的手掌，仿佛一下子回到了小時候……

　　時光如流水，一瞬即逝，希望在以后的日子，能夠有更多的時間陪伴你，希望能夠每天愛你多一點！

陪伴的作文15

　　陪伴是最長情的告白。

　　——題記

　　在許多人的陪伴下我走過了十五個春秋。——父母精心的呵護(hù)，老師細(xì)心的教導(dǎo)，同學(xué)的真摯幫助……而父親是這15年來陪伴我成長的最重要的人！

　　在我剛出生時，就能感覺到一個滿下巴胡茬，長得結(jié)實帥氣的男人站在我的旁邊，他欣喜地看著我，寵溺的抱起我，用他粗糙的大手捏捏我的臉蛋，扯扯我的耳朵，親親我，通常是被他的胡茬兒弄哭了。每當(dāng)這時，母親便一把將我抱起，一邊心疼得哄我一邊指責(zé)父親，父親也會很不好意思，但眼里卻滿是對我的愛。

　　我在父親的陪伴和保護(hù)下慢慢長大，到了上學(xué)的年紀(jì)，父親又忙著找最好的學(xué)校，又忙著給我準(zhǔn)備上學(xué)的東西。不管是上學(xué)還是放學(xué)，無論是烈日當(dāng)空還是大雪紛飛，放學(xué)時準(zhǔn)能看到坐在自行車上向我招手的父親。我每次也都是迫不及待得顛兒顛兒跑過去，坐在車后，摟著父親的背腰，一路上告訴作文他我今天又學(xué)到了什么，吃的什么好吃的，高興了還給他唱歌。就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年。

　　近兩年父親常不在家，為了養(yǎng)家而在外奔波，我知道，這是一個男人應(yīng)盡的責(zé)任。即使這樣，父親對我的牽掛從未停止過，電話里他的語言很少，不似母親一說就是十幾分鐘。他總是關(guān)心我學(xué)習(xí)是否有壓力，而不是成績的`高低，他總是關(guān)心我錢夠不夠花……

　　如今快要中考了，父親的電話越來越多，只告訴我要放松，不要把自己逼的太累，簡簡單單的言語卻包含了父親對我的愛與期盼。對于一個熱愛植物的父親，自然也會問及家里的花兒草兒是否生長得好。我細(xì)心的照顧這些植物，只是因為看到他們就能看到父親的身影，感覺父親就在身邊陪伴著我。我陪伴著他們長大，父親陪伴著我長大。

　　父親陪我走了走過了15個春秋，我希望我也可以陪他走完剩下的所有時光。感謝父親的愛與陪伴，有您的陪伴真好。

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