陪伴的作文
在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的陪伴的作文，希望對大家有所幫助。
陪伴的作文1
我輕搖蘭槳，吟唱關雎。風波渺渺處，你踏歌而來，吳儂軟語；環鳴佩響，楚玉蜀鈴；手理絲桐，陽春白雪。你一襲青衫綠裙，裙帶間散發出融融水墨幽香，溢滿整個江南。你裊裊婷婷向我盈盈而來，一起煮梅烹茶，淺唱低吟，任水袖翻飛……
夢回夢又散，無痕何處覓？我又輕閉雙眼，不愿便起。只聽你的聲音在我耳畔輕輕起：“傻子呀，夢里形相伴，夢外影相依。何處不在？何時不在？”我望著影兒，欣然一笑，看著窗外，又是一天，與你相伴的一天。我常常埋怨上蒼，既讓我身在這西北塞上春風不度的遙城玉門，又何必讓我愛上杏花春雨之下，吳山越水之間的你，讓我拋不開放不下卻又咫尺天涯難相敘，日日相思令人老。但我心里又無時不刻對著那忘川河畔的三生石焚香叩拜，在這羌笛怨柳的遙遠的小城中渺小的我，何幸與你緣結今生，相見相戀相傾心，定下這執子之手與子偕老的盟約。只為與你途中相見，我何畏相思相憶相離苦。此生有你，足矣足矣，于是請輕輕輕輕輕輕地喚你的名字：越劇。
夜闌晨耿，一個人的道路是多么的漫長！輕輕吟唱你的旋律，望著你常伴的影兒，我的心里不再孤寂，也沒有了害怕。有你相伴，滿天的寒星盡化作杏花春雨，幽冷的冰輪如碧水一樣溫柔。記得那一年，那一月，那一日，你坐在我車后，二十多里，一路行來，只為趕著那夕陽西下的良辰，這湖上長亭的美景，憑吊當年梁山伯與祝英臺臨行更盡酒一杯的依依之情，流霞戀夕陽，晚風送平波。我與你折柳倚欄，相對無語。你感傷著，悠揚著“臨行依依難分開，心中想說千句話，萬望你梁兄早點來……”我沉醉了，沉醉于你的詩情畫意，沉醉于你的離情別緒。
孤燈映影，我還對著《祝福》沉思，你拉我離開書桌，來到浙江祥家，我看到你水做的骨肉，冰鑄的人生。在那般紅塵里，你憧憬過，掙扎過，失望過，迷惑過，在那茫茫濁世尋著沒有答案的答案“人說道天大的罪孽都可贖，為什么我的罪孽贖也贖不清？”呼天天不應，叫地地不靈滿面風霜的你在人神同棄的絕望中倒在了那風如刀雪似箭的街頭，倒在那已鋪陳了無數女兒的路上，我懂了；霓虹似星，我還在理解《黛玉進府》，你拉我來到那繁華似錦的榮國府，我看到你的孤凄無助，看到你的將性而欲止，看到眾人逢迎背后的風刀霜劍‘你輕輕抬眼，望著那陌生的府第，哀哀嘆著“記住了不可多說一句話，不可多走一步路”我終于明白何以夏花一樣的女兒會變成眼淚與憂愁的化身；西風瑟瑟，我獨自徘徊在《荊軻刺秦王》的感情中。你飛馬帶我到易水河畔，月光下，你撫劍長嘯。君本魏國才俊，卻無意為政，只愿詩酒天涯，怎奈如此亂世，你散淡的人兒難散淡，我看見你的兩滴清淚。為酬知己，你不停駐，不回首，義無返顧的走上那條不歸路。風蕭蕭，易水寒，壯士去，不復還。我望著你的'背影慷慨擊筑而歌……千年人世，我早已淚濕青衫。這美麗與感動是你帶給我的，真切的感動，美麗的憂愁。
離開紅塵的喧囂，融進你的悲歡離合，純潔而真摯的感情，美麗而淡淡的憂傷，你的衣袂永遠不會拒絕我的形體，在這灼灼塵世里為我留守者最后一塊可供休憩的凈土。
夜深了，我知道你又會在美麗的斷橋上等我。
陪伴的作文2
地震，撕裂了房屋，分離了骨肉，令世人悲慟，天地動容。震后很長一段時間，學校不再有往日的歡聲笑語和勃勃生氣，很多孩子只能與家人躲避在安全而簡陋的地方。校園里沒有了瑯瑯的讀書聲，沒有了悅耳的歌聲，沒有了追逐嬉戲的熱鬧。那時，孩子們返校上課幾乎成了一種奢望，他們的臉上，也漸漸失去了本該有的、天真爛漫的笑容。
作為地震災區的教育工作者，我們看在眼里，急在心里：物品可以重買，房屋可以再建，但，孩子們的學習是不能耽擱的呀！
就在我們一籌莫展的時候，很快，地震災區匯聚了所有人的目光。“一方有難，八方支援”，全國人民給予了我們最大、最及時的關愛與幫助。他們捐款捐物，搭建板房，積極參與災區重建，親切慰問災區的孩子們。
他們是在用自己的行動，盡可能的慰藉孩子們幼小的心靈，盡可能的平復孩子們大災之后的陣痛，也正是他們，用心靈譜寫著人間大愛的贊歌。他們，不僅重燃了災區人民的信心，還讓災區的孩子們感受到了這愛的無私與偉大。
那時候，在許多愛心人士的努力下，板房學校很快建成并投入使用，孩子們又回到了自己的學校。雖然教室簡陋點，但影響不到孩子們學習的激情。他們徜徉于知識的海洋，漸漸淡忘了地震災難所帶來的苦痛和傷害。
在一個極其普通的日子，每一個身處災區的孩子們還意外得到了一份特別的禮物——愛心包裹。在板房教室里，孩子們拿著愛心包裹，臉上洋溢著興奮與喜悅，讓老師覺得由衷的欣慰。那一刻，包裹好似愛之甘泉，滋潤著孩子們的心靈，重塑著孩子們的自信；那一刻，愛在相互傳遞，愛在悄然流動，如清泉般明澈。
孩子們久違的歡聲笑語淹沒了一切，盡管仍有余震，仍在板房教室上課，但，此時的孩子們，充滿了對學習的渴望，飽含了對生活的美好憧憬。他們相互炫耀著手中的福娃，相互欣賞著對方的禮物，相互展示著彼此的書法……天真、快樂、童趣又溢滿校園。這，難道不是愛的力量嗎？
當看到他們用愛心包裹里的彩筆描描畫畫時，當看到孩子們畫出的一張張精美的作品時，我想，災區的孩子們，正在用心描繪絢爛的.明天，是這人間真愛，讓他們更自信的面對困難與挫折，更勇敢的面對未來與挑戰，我為孩子們能擺脫心理陰影而感到高興。在那每一張畫紙上，不光畫出了他們陽光般的心境，更傾訴著他們共同的愿望。這是用愛心書寫的傳奇，我們有理由相信，災區的明天一定會更加美好的。
這小小的包裹，寄托著片片真情，感動著無數災區的人們，更感動著莘莘學子。經歷這次大災，孩子們內心涌動的一定是感恩與回報。“天災無情，人有情，大災之后有大愛”已銘刻于孩子們的心中。他們正以實際的行動在傳承美德，詮釋這愛的真諦。
歷經大災磨礪的孩子們，在愛的感召下，必定會更加堅韌、茁壯的成長。這是國人方幸，這是民族之福，而重建中的地震災區，也將會創造出更輝煌的明天。
陪伴的作文3
又一個炎炎的夏日到來了，林子里又響起了聒噪的蟬鳴聲。躺在床上輾轉反側，皎潔的月光灑入窗戶，撩逗起我心中的一段回憶。
小時候我住在鄉下老家，爸爸媽媽在城里工作。村路上常常留下兩個人的腳印，而有時卻是一個人的。小小的村路總是在大雨后變得泥濘，這時外婆就會把我背在背上，蹚過那沒過腳背的泥水。我記得外婆的背是瘦瘦的，趴在上面硌得慌，和所有面朝黃土背朝天的鄉人的背是一樣的。
鄉下的夏夜是詩意的，在沒有路燈的晚上，黑夜真的是伸手不見五指，這時候從草叢中飛舞出的螢火蟲便是最美麗的路燈了。鄉下的夏夜也是難熬的，沒有電風扇，更不用說空調了，睡覺成了一件頭疼的事。我躺在床上翻來覆去睡不著，這時候忽然背后感覺涼風習習，我轉過身一看，只見外婆左手拿著一把大蒲扇，右手撐著頭，眼睛瞇成一條線，像一只熟睡的貓，手卻不停地緩緩地搖著……畢竟外婆老了，沒過多久便呼嚕聲一片。外婆的呼嚕聲很響，雷鳴般的響聲隨著她手臂的搖晃一起一伏，卻將才有睡意的我吵醒了。那時我還小，不懂事地將外婆叫醒，“我真的打呼嚕了嗎？”她像一個犯了錯的孩子一樣地問道。“外婆再也不打呼嚕了，快睡吧！”手搖的頻率漸漸加快，外婆又漸漸地睡著了。
窗外皎潔的月光溫柔地灑在外婆的身上，外婆的手臂仍在搖動，只是這一次頻率漸漸慢了，最后停了下來。外婆實在太累了。我偷偷地看了外婆一眼，忽然發現那月光照在她那慈祥的.臉上，透露出一種特別的美，還有她背后的淡淡月光，像極了翅膀。我不忍再叫醒她，雖然呼聲響成一片。
這時我不小心碰了她一下，外婆的手忽然又動了起來，還是緩慢地搖著蒲扇。這是我第一次認真觀察到外婆的手，沒有冰清玉潔，手上布滿了皺紋，很粗糙甚至有點枯槁。聽媽媽說，做家務的手都是這樣的。我在想，外婆的手一定是為了照顧我才勞累成這樣的。說真的，她的手真的不怎么好看，但在我的眼里，那卻是天使的手。我忽然感到她背后的翅膀越來越大，漸漸包圍了我，讓我感受到愛的溫暖。在一個美麗的月夜，我捕捉到了外婆背后的雙翅，在愛的包圍下，我的眼睛漸漸有一點模糊……
當時我想，如果沒有外婆，我的童年會是怎樣的呢？外婆一定是上天派來陪伴我的天使。
后來爸爸接我到城里讀書，離開外婆的那一天，外婆臉上有一絲淡淡的失落感，那背后的雙翅落寞地掉下了幾片羽毛。
去年暑假，我再次回到那熟悉的小屋看望外婆。又是一個美麗的月夜，我還在燈下寫作業，外婆有些倦了，她卻說：“外婆現在不打呼了，不會再打擾你了。”我有點心痛，忽然有種想哭的沖動。我再次瞥了一眼外婆，皎潔的月光又在她背后形成一雙翅膀，我想畫一幅畫捕捉下這一切，卻調不出顏色，畫不出這難以形容的月光下的天使……
“外婆，我在城里一直很想你！”聽了我的話，外婆皺巴巴的臉忽然被笑撐開，渾濁的雙眼頓時被一層水霧薄薄地彌蒙住，將我的頭擁進她的懷中……
阿拉伯詩人說：“天使的眼淚，落入正在張殼賞月的牡蠣體內，變成了一粒珍珠。”兒時皎潔月光下，外婆小扇輕搖的陪伴，成了珍貴的、值得我一生玩味的珍珠。
陪伴的作文4
陪伴如春之細雨，浸潤我們的心靈；陪伴如夏之清風，吹散我們的煩惱；陪伴如秋之銀杏，點綴我們的生活；陪伴如冬之暖陽，溫暖我們的心房。陪伴，是一切美好的根源。我們的生活，因陪伴而美好。
小時候，我在河北的一個小鄉村里長大。我的父母都在北京工作，一年到頭也沒有多少空閑陪我。陪我長大的，只有村口的那棵銀杏樹。
那是一棵粗壯高大的銀杏樹。春天，當百花爭艷時，它靜悄悄地披上了一層綠紗。我獨自站在樹下，看著小伙伴的手被父母牽著從樹下走過。夏天，當暑熱難耐時，它靜悄悄地撐開綠絨大傘。我獨自在樹蔭里乘涼，看著小伙伴們熟睡在父母的懷里。秋天，當繁華落盡時，它靜悄悄地放飛一大群黃蝶。我獨自站在樹下，看著小伙伴與父母一起撿拾最美的金扇。冬天，當大雪紛飛時，它靜悄悄地裹上銀毯。我獨自站在樹下，踮起腳尖望向村口的那條小路，期待著我的父母從那里向我走來。那時的我，一邊對身邊的小伙伴心生羨慕，一邊對外出的.父母心生怨恨。我哪里知道父母在外有多艱辛，只是日復一日地盼著他們回來陪我。我更不知道他們短暫的離開是為了更長久的陪伴。
不知在銀杏樹下等了多久，有一天傍晚，我不經意間看到小路的那頭，從斜陽照過的地方走來兩個風塵仆仆的路人。或許又是我不認識的過路人吧，我不再看他們，隨手撿起一片已經枯黃難人的銀杏葉。不知為何，我總是忍不住望向他們，當人影由模糊變得清晰，我簡直不敢相信自己的眼睛。爸爸媽媽回來了！我隨手丟掉那片銀杏葉，向他們飛奔而去。撲進他們的懷抱的那一刻，我淚如雨下。媽媽的眼睛好像也濕了，她輕撫著我的頭，幫我將那被風吹亂的馬尾輕輕捋順。
我清楚地記得，那天冬陽的余暉溫柔地灑在我們的身上異常溫暖。爸爸媽媽牽著我的手走過那棵銀杏樹，有父母陪伴著回家，感覺很幸福。
從那以后的一年多里，他們竟然沒再離開過。每天都陪我看書，陪我畫畫，陪我睡覺，陪我長大。春天，他們陪我在銀杏樹下嬉戲玩耍；夏天，他們陪我在銀杏樹下乘涼納陰；秋天，他們陪我在銀杏樹下撿拾黃金；冬天，他們陪我為銀杏樹添土御寒。記得跟他們一起拾銀杏葉時，媽媽讓我把愿望寫在銀杏葉上做書簽，并悄悄告訴我說：“只要你的書看得足夠多，銀杏葉書簽就會幫你實現愿望。”也因為那句話，我總是想盡一切辦法看書，成績也越來越好。
后來，他們在北京安了家并把我接到了北京。在北京，我接受了更好的教育，也享受了更多的陪伴。現在，我正在為即將到來的中考努力著。隨著日歷的更新，他們已略顯蒼老，而我也不再年幼。如今，我終于明白了，陪伴是一切美好的開始。
等中考結束以后，我想跟父母一起回趟老家。再去看看那棵銀杏樹，再多陪陪爺爺奶奶。我想：只要陪伴回了家，親情和幸福就會跟著回家。
陪伴的作文5
前段時間在Q上看到一條說說，問的是：以下哪些東西陪了你5年以上？我評了句：我的爸媽，還有我的家。
是的，爸媽還有家。他們已陪了我14年啊！14年來，不論是我哭，我笑，我生氣，我悲傷，我的身邊總是會有他們的陪伴。是爸媽教會了我如何走路，說話，寫字。是家，告訴了我什么才是溫暖。
當我呱呱落地時，我在爸爸媽媽的眼里，是一個可愛的“小天使”，一個了不起的人物。
1歲，“媽……媽，”“誒！呵呵，聽啊，她會說話了！”我呆呆地望著爸媽，看著他們露出開心的笑容，不住著也慢慢將嘴角彎起一個弧度。那是我此生第一次說出的話語，那是這世上最美好的發音。
1歲半，“慢慢來，不急啊，對！扶著墻慢慢走……”我扶著墻壁，慢慢地挪動雙腳，一步！我邁出去了，那是我此生邁出的第一步啊！一激動，就聽到‘啪’，‘哇！’我摔了……“哎呦，寶貝乖啊，咱不哭哦……”
……
4歲，“來，寶貝，跟我一起寫：周，若，淇，”“周，若，淇……”“寶貝真棒！”我手握著筆，看著紙上自己一劃，一劃模仿著寫出來的名字，開心的笑了。那是我此生第一次寫出的屬于我自己的名字。
在我5歲得那一天，我偷偷的爬上了爸爸的車，并在上面玩，一不小心出動了手剎，之間車子緩緩向前移動，直逼前方的一個大坑，我慌忙的打開了車門，跳了下去。爸爸看到了，連忙向我跑來，我嚇得面如土色，雙腿像灌滿了鉛似的，怎么也跑不動。爸爸剛沒跑幾步，就聽到“轟”的一聲，車子墜入坑中，不動了。這時，爸爸一把把我抱起來，他并沒有去管他的車，而是不停的安慰我，問我有沒有傷到哪里。剛才的恐懼頓時煙消云散。我看了看坑里面的車子，早已傷痕累累……
6歲，“淇淇呀，今天你就要開始上小學啦，要開始讀書咯，要乖乖的，聽老師的`話哦，”“嗯，我知道了。”那是我第一次邁進學習的校園，看著老師發下來的那些課本，我的心中充滿了自豪。
我上一年級的時候，老師在“六一”兒童節的前十天開始組織排節目，我們班也在排，我被榮幸的選為演員。媽媽帶我去買裙子，在“六一”那天，同學們穿著買的一樣的服裝，來到學校。我媽媽化妝很好，所以讓她來給我們化妝。都好了，上臺表演的時候，媽媽在臺下面露出來會心的微笑。我也感到了非常幸福、開心。
……
13歲，“今天你就要步入初中了，初中的課業比小學重多了，你要加油，不能像以前那樣玩了知道嗎？”“嗯，我會努力的。”那是我第一次邁進初中的校園，也是第一次感受到了學習的壓力。
……
我一直都承認，我是個喜新厭舊的人，所以并未有什么物品能陪滿我5年。但爸媽和家，從出生到現在，一路走來，他們又何止5年？在以后的漫漫一生中，他們也將繼續陪伴著我，這一生，因為有了他們的陪伴，我不孤獨。
陪伴的作文6
“澎湖灣啊澎湖灣，外婆的澎湖灣……”每當耳邊回旋起這柔美的歌聲，回憶就像洶涌的潮水，漫上我的心田。頭發斑白的外婆，就會在往事的底片上漸漸清晰。爸爸和媽媽長年在外打工，我是在外婆的陪伴下長大的。外婆是位退休的老教師，對我的照顧無微不至，對我的學習要求也很嚴格。在我這九年的成長道路上，外婆時時陪在我的身邊，為我遮風避雨。生病了，不管嚴寒酷暑帶我去看病，天熱了，給我扇扇子；天冷了，給我縫制花棉襖；就連睡覺的時候都要攥著我的小手，怕我晚上發起燒來，怕我掀了被子。在這三千多個日日夜夜，留下了多少美麗而又難忘的畫面啊！
外婆在生活中無微不至照顧我，在學習上更是費盡了心血。那一天，我背著沉甸甸的數學試卷磨磨蹭蹭的往家走，試卷上那一行“請家長抽時間到學校交流學生的近期學習情況”壓得我幾乎喘不過氣來。以前回家這段短短的路程我只要幾分鐘就到家了，可是現在呢，我拖著沉重的步伐，腳步不再輕盈。路邊草木依舊蔥蘢，天上的輕風依舊柔和，而走在路上的我，心情卻一片荒蕪。終于還是到家了，我小心翼翼地把試卷交給外婆，心里七上八下的，低著頭不敢看外婆，心想外婆不定怎么教訓我呢。我如同臨刑前等待處決的罪犯一樣，只盼著外婆快點對我“執刑”。可她手里穩穩握著那張紙，臉色平靜，沒有一絲波瀾，我只好茫然無助的等待。片刻后，外婆輕嘆一聲：“好吧，我去！”說完，外婆給我盛好飯便匆匆忙忙地去了學校。我望望外婆盛好的飯菜，又望望窗外陰暗的天空，想想外婆平日的疼愛，想想自己可憐的`分數，心里像打翻了五味瓶真不知道是什么滋味。桌上的飯菜飄著熱騰騰的香氣，可是我吃了兩口就吃不下去了，因為這些天我在學校表現得可不怎么樣。上次考試因為馬虎，挺簡單的題才考了八十多分，這次更慘,........七十七分!一向以嚴厲出名的數學老師不知道怎么向外婆告狀呢。這可怎么辦啊！我想看會書，可怎么也看不進去，眼前總是出現老師向外婆告狀的情景。咚咚咚……外婆拖著沉重的腳步回來了，她打開門，直沖我走過來，我不敢面對外婆，把頭垂得低低的。耳邊傳來一聲微微的嘆息，接著外婆說：“下次努力吧。來，外婆陪你改。”
燈光下，外婆陪我一起細細分析最近出現的問題，陪我探討研究今后怎么做，最后陪我制定了學習方案……我睡下時，夜已經深了，外婆仍坐在桌前輕輕的為我整理著資料，頭上的白發在燈光下顯得格外刺眼，六十多歲了，已經忙了一整天了，該十分疲倦了吧……不知何時，我進入了夢鄉。夢里外婆牽著我的手，陪我過馬路；外婆抱著我陪我去看病；外婆摟著我，因為我的進步陪著我傻笑……
在成長的路上，我親愛的外婆何曾離開過我？她一直默默地，毫無怨言地陪伴在我身邊，用自己花甲的年紀詮釋著世上最深的親情，最美的陪伴！
陪伴的作文7
陪伴不是一種簡單的說辭，亦不是一句平淡的承諾。陪伴，到底是怎樣的一種情感？也許就是你需要的時候她在，她需要的時候你在，日子久了就成了陪伴。也許溫柔的陪伴，就是最好的愛的禮物，歲月真的不長，此刻的陪伴，會成為這一生最長情的溫暖。
——題記
愛是陪著你，看著你成長
常常和已為人母的同學們聊天，總會聽到有這樣的思緒在里面：要照顧孩子，要將工作暫時的擱置，否則孩子沒人陪。起初的我只是聽聽，只是越來越多的信息告訴我，作為母親的她們，寧可放棄工作，也要陪伴在孩子的身邊。她們找各種各樣的理由，什么孩子小，孩子太調皮，孩子……我想歸根結底，就是想陪伴在他們這些小家伙身邊，去駐足他們的成長，經歷他們的歡喜。表妹也常常在我耳邊說，“你不知道他（她的兒子）有多調皮，有時候他讓你哭笑不得，有時候又會讓你好感動，他會給你蓋被子，會安慰你，有時還會突如其來的親你一下……”看著表妹那種滿足與陶醉的樣子，我也會被感染。只是我更多的還是勸她要去工作，她不置可否。這算是她的犧牲嗎？從某種意義上也許是，但在另一個層面，做母親本身就是最大的收獲。十月懷胎，在期待中幸福孕育。孩子成為她的.渴盼，于是因為孩子的快樂，她開心；因為孩子的難過，她憂慮；因為孩子的學業，她操心；更因為孩子的叛逆，她不安……在她的生命里，孩子是她生命的延伸。很多位媽媽都在工作與家庭之間努力的權衡著，可當那個襁褓中的小嬰兒逐漸長成如花少年的時候，她們才發現，他們更需要陪伴，也許再完美的職業規劃也都無法改變一個母親想要更好的陪伴孩子的決心。就這樣陪伴著，看著他們上小學，上初中，……考大學，畢業，有了自己的家……想要陪伴的心還是那么渴望，卻不知不覺間被如今長大成人的孩子們遠離。
愛是陪著你，溫柔的感恩
作為孩子的我們，從認同與顛覆，從依戀與叛離，經歷著人生最初的青蔥歲月，我們成長中的那些不羈，帶給母親的盡是操勞，她們卻用包容與無限的愛讓我們變的安靜，變的美好。她們溫柔的陪伴，執著而倔強的愛著那些調皮的、愛惹事的小小少年。從青春期的疏離，到成家立業的回歸，歲月之河奔流不息，我們才日益了解母親。如今的我們，為人父，為人母，像極了這些年一直陪伴在身旁的母親，才懂得這些年的陪伴是多么的溫暖。回想著曾幾何時，我們開始嫌她們啰嗦了，嘮叨了，嫌棄她們邋里邋遢了，我們與她們頂嘴，去傷害……可是即便我們是這樣，母親呢？縱使啰嗦，縱使我們對她言語中傷了，也從未減少過對我們的關注，也從未退卻過，那份愛，是那么寬大而無限！歲月真的不長，就讓我們溫柔的陪伴如此溫暖的人兒，用我們的愛去表達，去行動：一起去踏青，一起去運動，一起……將這些個“一起”統統串起來，就會是最長久的陪伴。
陪伴的作文8
愛是陪伴 火燒云千變萬化，令人頭暈目眩。四月的春風拂過，路邊的楊柳隨之招展，空氣中有著濃濃的春的氣息，象征著無限生氣和希望。外界的景象與人內心的環境，往往南轅北轍。我拿著試卷，艱難的往家挪動著步子......
我回到家，坐在客廳的沙發上，拿起了桌子上的便條：媽媽有事，冰箱里有飯，你自己用微波爐熱熱。我把83分的試卷放在桌子上，拿出冰箱里的飯，我熟練地操縱著微波爐。"今天把試卷拿回家讓你們的父母看看，明天簽字之后交上來。"耳邊又響起了老師的話。"唉"我長嘆了一口氣，想到：明天在去給老師求求情吧。"叮咚，叮咚。"微波爐不停地抱怨著。我回過神來拿出了那熟悉的‘飯’——外賣。
我吃完飯回了臥室，整個房子就我的臥室亮著燈，顯得那么孤寂。"滴滴答答"時鐘不停地在走著，生怕跟不上太陽的節奏。我趴在桌子上像機器似的不停地寫著作業，筆在紙上不停地摩擦著發出沙沙的聲音，仿佛在訴說著自己的不幸。我無意間向窗外一瞥看見了我和媽媽經常去吃的小攤子。我穿著拖鞋向樓下跑去，’噠噠噠‘樓道里的聲控燈隨著我有規律的腳步聲一個一個的亮了起來。"阿姨，一.....一份關東煮......謝謝"我氣喘吁吁的說。"好，別著急。要帶回去和你媽媽一起吃吧。"阿姨爽朗的聲音突然響起。"啊.....嗯嗯"我結結巴巴的說。"給，趕緊回去吧，趁熱吃。"阿姨說。把關東煮拿在手里有一種說不出的溫暖。轉過身的那一刻，眼里積滿了淚水。關上門的那一刻，我嚎啕大哭起來，淚水滴在已經微涼的關東煮上。哭完之后我把已經涼了的關東煮塞進嘴里，冰涼的感覺從嘴里遍布到全身。拖著疲憊的身子我倒在床上.....
不知過了多久，疼痛感把我從夢中拖了出來。我睜開朦朧的`雙眼，打開燈開始找藥。我后悔吃了那么多‘冰鎮’關東煮。我的額頭不停的冒著虛汗。‘咔’是開門的聲音，是媽媽回來了嗎？我捂著肚子走進客廳看見了媽媽，那一刻我的眼淚止不住地流，我喊了一聲媽媽，那一刻我忘記了疼痛。媽媽看到虛弱的我，穿著一只拖鞋一只高跟鞋就跑過來。把我抱到床上，開始找藥。看著為我焦急的媽媽，我感到很暖很暖......
第二天，桌子上放著藥和一杯已經涼了的水。看著藥，我的眼眶再一次濕潤了。‘鈴鈴’電話鈴聲響了起來，我慌慌張張拿起電話。"喂"我說。"好點了嗎"電話里響起媽媽的聲音。我愣了一會說："嗯，好多了，你不用擔心。"。"嗯，我給你們老師打過電話了，給你請了半天假。以后媽媽會盡量趕回去給你做飯，你也不用吃外賣了......"我的大腦一片空白，我已聽不見媽媽后面說的什么，我只知道可以每天都看見媽媽了，不用一個人孤單的在家里了。
愛是陪伴，在孤單是你在我身旁溫暖我；愛是陪伴，在傷心時你在旁邊安慰我；愛是陪伴，在失敗時你在旁邊鼓勵我。
陪伴的作文9
在路上，你總是和我在一起，仿佛我們倆親如姐妹；在路上，你總是默默地聽我講趣事，你只是靜靜地；在路上，你總是不愿意說話，但是每一次和你做在路上，我總是覺得十分快樂。
但我和你走在繁華的燈下，你那樣的文靜，讓我感到我和你似乎是兩個世界的人一樣你的文靜讓我想不透每一次聊天的話題似乎都是我開頭說起的，你只是接著我講的話題繼續說下去我喜歡你說話，你微笑起來說話是那么的甜美我喜歡你笑起來，沒有煩惱、沒有憂愁，只是那開心的笑。
想起有一次，我們約好回去小學玩耍一路上，我們有說有笑，總在議論小學會變成什么樣子你突然帶著疑惑地聲音，說：“可能現在小學的教學樓已經不再是那兩棟只有一兩層的舊教學樓了，也許是五六層的呢！”我頓時傻了眼“有可能嗎？我們沒有畢業的時候小學的教學樓只有那兩棟只有一兩層的舊教學樓啊！是不是我們一畢業它就被拆了重建啊？”我滿臉疑惑的說你只有說了一句：“這個可能性很大，不是嗎？”的確，在我們沒有畢業的時候那教學樓已經歷盡風霜幾十年了，年老的教學樓是該退下，換成新的教學樓了眼看就要到小學，我和你倆人都帶著興奮的眼光就在這個時候，雨突然開始嘩啦啦的下了起來我和你一塊躲到一家小店里面避雨我站在你的身旁，我責罵老天為什么偏偏在這個時侯下雨，為什么不在別的時候下雨呢？你似乎看透了我的心思，你說了一句：“可能我們今天回小學的心愿要泡湯了，還是下一次在回小學好了而且這場雨也不知道要下多久，還是借傘回去吧！”“看，就知道你也不想這么就回去”我帶著懷疑的眼光看著你你只好帶著安慰的口氣對我說：“看來還是騙不了你，也騙不了自己不如我們回去吧！”但是我卻沒有聽你說的回去，你似乎一個人回去了我只是呆呆地等到雨停當我看見雨停了的時候，我卻發現你其實一直在我身旁陪著我，和我一起等著雨停我看著你那張笑面我好高興哦！
記得有幾次，我因為被班主任留下來補習、寫練習題你就在教室外面等我班主任一開始幫我們補習和寫練習題的時候，我就開始害怕你可能不等我就回家了于是我的.心就開始胡思亂想，沒有一點心思寫班主任布置的練習題就在這個時候時間開始一分一秒地流失了，我還是在想你會不會不等我就回家了當我向教室外一看，卻發現你你站在門外等我那個時侯的，天已經漸漸地黑了下來你只是借著教室外那微弱的燈光看書我看到個情景，我的淚水差一點就從臉上滑落下來了我的手不停地寫著那練習題，心里一直想著盡快寫完和你一塊回家突然，班主任說了一聲：“停下來，今天到此為止你們可以回家了”我聽到班主任這么一說，迅速地收拾書包用最快的速度跑到你的身旁，微笑著跟你說：“走吧！”你向我點了點頭我和你一塊走出沒有幾盞的燈的校園就在這個繁華的燈下，我和你一塊乘上了公交車回家了。
在一路上有你的陪伴，讓我不覺得孤單；在一路上有你的笑聲，讓我不覺得寂寞；在一路上有你，我不是獨來獨往的；一路上有你，我是幸福的。
陪伴的作文10
“李先生啊李先生，有時候我覺得你真夠討厭的。”我把碗擺在餐桌上，看著在廚房里忙著的男人控訴道：“既然嫌棄我身材不好，又干嘛給我喂這么多嗯......好香啊。”烤箱里散發著誘人的焦糖味，我干脆在它旁邊等著。李先生白了我一眼，露出他經典的懟人表情，：“如果我做飯好吃算是討厭的話，那你的黑暗料理又算什么？”“我早就不做黑暗料理了好嗎？真是的，非要提我的糗事，你上次還說我披薩做的還不錯呢。”
“叮”的一聲，布丁好了。我抓著洗碗布立刻把它拿了出來，“好燙！”手背不小心碰到了李先生的發熱管，我直呼痛感，下一刻手就被李先生抓著左瞧右瞧，看著他嚴肅的模樣我竟然想樂，我也真的樂出了聲。李先生不想理我，輕輕用涼水沖著我的手背，“聽說在上面抹醬油會比較舒服，你要不要試試？”“謝謝，不必了。”我學著李先生的強調回答，“想吃紅燒豬爪我自己會燒。”李先生轉過去餐桌那邊，我猜他一定在偷笑，我盛了兩碗飯，滿滿的一碗遞給了他。“多吃點，你太瘦了。”他似乎還在認真思考著這個問題，摸了摸自己的臉，“還好。”“一定是工作太累了，前幾天我在路上碰到你助理，他的臉瘦的都有些脫相了，怎么，要破產了？”我給他夾了一塊青菜，他乖乖的吃掉，還不忘損回我：“不可能，破產也是你們公司先。”這個混蛋......我瞪了他一眼，他笑笑，給我盛了一碗湯，“你打算去哪？”他提到我才想起來我跟他說要去旅行單雙回請，之前每次我都想獨自旅行都被李先生無情拒絕了，這一次他居然破天荒的答應了。“嗯，意大利的托斯卡納。”我吃飽了，滿意的拍拍肚皮。“那里是......”“著名的紅酒大區。”他竟然強大，我沒理他，告訴他除了紅酒那里的文化也吸引我，“我這不是為了向優雅的你看齊嘛。”“你做的已經很好了。”他安慰我“什么時候出發？”“明天。”“可惜我不能送你。”他注視著我的眼睛，眼神里略帶歉意。我沒看他，衣袋里的手機翁文作響，不在意，肯定又是些無聊的`事情。
我洗完碗，很快就睡了，早上醒來已經是八點，身邊的床單是冷冷的溫度，工作狂又走了。
當我坐上出租車的時候，卻收到他的信息“我在飛機上等你。”原來，你能和我一起去啊。
我來到機場大門，看到安檢口前面有一個熟人，我目光環顧四周，本來想裝作沒看到，但顯然，他看到了我。他一步步向我走來，我試圖微笑，和他閑聊了幾句。“你該回去做心理咨詢，別去了。”
你們怎么活的那么明白呢？他換下來的衣物，用過的碗筷，都被我保存下來，我每天都會做一樣的布丁，睡前對著鏡子一個晚安吻，我甚至學會用他的語氣說話，用他的穿衣風格搭配，我把我們家照顧的非常好。事實上我們都過得還不錯，跟著涌動的人流離開，臨走前讓他轉告他們不要總加班了。
有時間，多陪陪自己愛的人。
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