（推薦）給老師的一封信
在平日的學習、工作和生活里，說到書信，大家肯定都不陌生吧，書信是人們相互交流情感與思想的工具。書信要怎么寫才能發(fā)它的作用呢？以下是小編為大家整理的給老師的一封信，希望能夠幫助到大家。
給老師的一封信1
敬愛的洪老師：
您好！
教師節(jié)已翩然而至，在此我要向您說一聲：“老師，您辛苦了”轉眼間，我們已經進入了六年級，還有一年就要小學畢業(yè)了，就要離開這座母校了，離開您了，雖然只有一年多，但不舍之情，早已溢于言表。學校的一草一木都在我的眼前浮現(xiàn)，老師的諄諄教誨都在我的耳邊響起。
“老師是辛勤的園丁，用汗水澆灌著花朵茁壯成長；老師是蠟燭，用心血點亮學子前行的道路……”是啊，每一句贊美老師的話語都是一首優(yōu)美的詩、一曲動人的歌。
記得我剛來到這個學校，上五年級。教我們科學的老師雖然精心備課，但對我們這一搗蛋班來說，這根本沒有用，我的科學成績一落千丈。直到您的到來，讓我對科學的興趣油然而生，學習不再偏科。
您上課時的目光讓我立刻學會了難題；您說話的幽默讓我們在快樂中學習；您對每個同學的關愛是一樣的'，即使是差生，我猜這可能就是您的獨特魅力。
您不管當科學老師上課，還是當班主任教導我們都有一種特有的魄力。您說我們是您當班主任帶出來的第一批畢業(yè)生，那您一定不要忘記我們喲！��！
祝
身體健康
工作順利
您的學生：xx
20xx年9月12日
給老師的一封信2
敬愛的老師：
您好！
時光荏苒，轉眼之間已度過了兩個春夏秋冬，老師，您還好嗎？您的音容笑貌，您的舉手投足時常展現(xiàn)在我的眼前，您的關心愛護一直縈繞在我的腦海里，您的循循善誘，諄諄教導使我夢中也感到溫馨。
前些天，我由于一次又一次考試的失利，使我對未來摸不著方向，茫然無助的我，整夜整夜的輾轉難眠，對學生也失去了探究發(fā)現(xiàn)的興趣，每次遲到后都理所當然”的從后門一骨碌溜進教室，每天的課堂只有睡覺與我為伴。
老師，還記得您與我語重心長的談話嗎？在我最彷徨的時候，是您告訴我如何走好人生之路那一次談話使我深受啟發(fā)，我把感激化作了努力學習的實際行動，老師，您看到了嗎？
您的話語悅耳得像叮咚的山泉，親切得似潺潺的小溪
還記得那天的下午嗎？考試的進度讓您帶著嘶啞的聲音結束了文言文單元，因為您記憶猶新的笑話，也因為您的幽默調侃讓枯燥的語文課變得輕松起來，親切和藹的態(tài)度和淵博的知識為我們講述了李密到韓愈的一個個感人的傳奇故事，您講的課是那樣的豐富多彩，每一個段落都仿佛在我們眼前打開一扇窗戶，讓我們看到了一個又一個五彩繽紛的世界有誰可曾知道您忍受著多么大的疼痛�。∧鸀榱瞬宦湎旅恳惶谜n而堅持著呀！
還記得那天的`早自習嗎？我病了，拿起書本不能像往常那樣朗朗讀書時，您投來了關切的話語：××，不舒服嗎？我陪你去醫(yī)務室吧！”我躺在病床上，是您，我的老師，猶如母親般纖細的手輕輕的為我蓋上了被子，頓時，一股暖流從我心底涌起，讓我足足感受到了母愛般的關心與呵護。
老師，還記得有多少個曾經，在我們相處的日子里，有多少歡笑，有多少淚水，有多少感動這些無數(shù)幸福的回憶，我把它輕輕地珍藏在心底，一直激勵著我前進。
老師��！是您給了我學習的自信，是您給了我生活的勇氣，是您給了我奮發(fā)圖強的動力。如果沒有您，或許我會自暴自棄；如果沒有您，或者我還會那么囂張；如果沒有您，或許就沒有今天的我。
老師�。∧膼�，如太陽般溫暖，您的愛如春風般和煦，您的愛比母愛更細膩，您的愛比友愛更純潔
您是我開啟智慧的敲門磚，您是我打開幸福之門的金鑰匙；您是我生活航程中的引路人；您是我奏響人生樂意的指揮者。
老師，我愛您！”這是您的學生從心底里發(fā)出的聲音�。�
此致
敬禮！
給老師的一封信3
敬愛的鄧老師：
您好！
您離開我們到星橋小學支教已經有半個月了，我們全班同學是多么想念您��！當我現(xiàn)在提筆給您寫信時，心情又是多么激動��！
這些天，我總是想起您對我的關愛和幫助。記得上二年級的時候，我對學習一點兒都不感興趣，不知虛度了多少時光。在一次上課時， 您請我讀《我愛祖國》這篇文章，您發(fā)現(xiàn)我朗讀得不錯，就帶頭鼓掌，緊接著全班想起了熱烈的掌聲，您還用那充滿激勵的目光對我說：“真希望常常能聽到你動聽的朗讀！”這是我第一次受到大家的尊重，我很高興。原先我覺得自己很笨，一無是處，是您的掌聲，您那充滿鼓勵的`目光，使我重拾信心。
還有一次，您給我們講了個故事，叫，您講完故事后提出了很多問題，還讓我們寫了一篇作文。過了幾天，您改完作文后，您讓我在班上念自己寫的作文，您從我的作文中發(fā)現(xiàn)了我寫得精彩的地方，連連稱好。從此，我的作文有了明顯的進步。
您常常鼓勵我，同學們也因此更親近我，使我對學習充滿了信心。鄧老師，謝謝您！
祝身體健康，工作順利！
您的學生：嚴林特
給老師的一封信4
親愛的雷老師：
您好！
還記得第一次見到您的時候，握著您溫暖的手心，我感到了無限溫暖。
還記得上一次，我和吳彥博說梁澤東“梁東東”，您語重心長地對我們說：“尊重別人就是尊重自己�！比绻皇悄�，我可能現(xiàn)在還不懂這個道理。
還記得上課的時候，您鼓勵我們大膽發(fā)言，勇敢地說出自己內心的想法和見解，引導我們拓展課外知識�；卮饐栴}時，如果對了，您會表揚我們；如果錯了，您也不會批評我們，而是先為我們之處不足的地方，然后站在另一種角度告訴我們，從不同的角度分析。這讓我們更加自信。
還記得剛當上班長的`那段時間，我什么都不懂，什么也不會，膽子也比較小，是您一點一點地教我如何管理班級，是您一直在背后默默地幫助我，鼓勵我，鍛煉我，是您一手把我培養(yǎng)成了優(yōu)秀的班長。現(xiàn)在，我能獨當一面，能在講臺上大膽自如地管理學生，勇敢自信地當主持人……
雷老師，感謝您！感謝您為我們21班付出的一切！
祝您：
永葆青春，桃禮滿天下！
您的學生：曹夢姝
20xx年5月12日
給老師的一封信5
敬愛的老師∶
斯大林說過∶“教師是人類靈魂的工程師”而您就像人類靈魂的工程師一樣教導著我們，您的每一句教導，都讓我難以忘懷，您的每一節(jié)語文課都讓我記憶猶新，您的每一句批語讓我向成功邁進了一步。
老師，您是在我們上4年級的時候教我們，但您身上好像有魔法把我們覺得乏味的語文課，變得生動起來讓我們不得不愛上這個漢字世界您讓我們在課堂知道了紫荊宮的美麗，知道了萬里長城的`雄偉，知道了天安門的莊嚴，也知道了星空的神秘……讓我們翱翔在知識的海洋里，知道了我們以前從來不知道的知識，還明白了以前沒領略到的真理。
老師是您讓我們熱愛上了寫作，那一篇篇獲獎的作文，是您在放棄休息，為我們批改出來的，那一個個鮮紅的圓圈，讓我們更加感受到您對我們的愛，讓我們在學校里感受到了家的溫暖。
老師，記得有一次，我成績沒考好，傷心地哭了出來。您發(fā)現(xiàn)了，蹲下來對我說∶“馬藝芳成績沒考好沒有關系，這只是測驗，只要今后努力，一定會取得好成績�！崩蠋熌f完這幾句話，我比以前更努力更認真了……
老師您就像星空中的月亮，為我們照亮前面的路；而我們將會變成小星星陪伴在您身邊。
祝您
身體健康，工作順利
您的學生
給老師的一封信6
親愛的地理老師：
您好！
時光荏苒，離地理會考還剩17天了，在緊張又忙碌的初二下學期，褪去放松，迎來日漸增加的壓力。猛然發(fā)覺再不努力就晚了，再不奮斗就晚了，沒有時間去揮霍青春，同學們都繃緊全身的弦前進！可是，真的好累，好累……
記得您是初二下學期接手我們班地里的。您的到來，我絲毫沒有在意，因為我知道，臨近地理中考一定很刻板嚴厲，可您竟出乎我的.意料，像一個知心大姐姐。
您慢慢的在我心中樹立起了美好的形象。課堂上，您用動聽的聲音為我們講課，認真的為我們復習好每一個知識點，課后，您又負責的為我們批改作業(yè)。在這剩下的17天里，您可能比我們還著急，可臉上依舊表現(xiàn)出輕松和藹，沒有多大壓力的樣子，在快樂中提高我們的成績。
乏味的初二，有您的陪伴，夏天難忘！難熬的地理會考，有您！真幸運！
在這17天里，我相信一班同學一定在地理成績上會有質的飛躍，一定不辜負您對我們的期望！
前進，或許前途一片光明、放松，未來的道路將會在這一刻被掩埋！加油吧，少年！為了更好的明天！
此致
敬禮！
您的學生：朱嫻
給老師的一封信7
親愛的黃老師：
您好!您擔任我們班班主任已經有將近一年了。在這一年中，您不斷的給我們制造驚喜，讓我們有了很多的“第一次”，也讓我們每天都在快樂中度過。
不需要動作，也不需要說話，您一個犀利的眼神就足以讓我們提心吊膽。您的笑具有非常強大的感染力，不管什么時候，我們都會被你帶動，一起開心地哈哈大笑。您是我們獨一無二的黃老師。
無論是威嚴的您，還是平易近人的您，都讓我們無比的愛戴。
您是一位盡職盡責的好老師。您會鼓勵班上成績差的同學天天向上，而不是選擇忽略他們;在檢查課堂作業(yè)時，您一字一句看得很仔細，還會記錄下作業(yè)寫得較好的和較差的同學的名字，及時進行表揚和批評;為了我們小六考試能夠考好，您還專門找小老師為我們補習……一切的一切，老師，謝謝您!
還記得有一次放學，您布置完作業(yè)后，講到了那天你嚴肅批評我們的事情。忽的，就聽見你說：“我承認今天把氣撒到你們的.身上了……”天知道，我聽了這句話后有多感動，因為我知道了，原來我們的老師也能放下自己的面子，知錯就改，這是多么的難得啊!
時間如流水般悄然流逝。在最后的小學時光中，希望我們能一起披荊斬棘，走向勝利的巔峰。
祝您
工作順利，走出大山。
您的學生：張華燕
給老師的一封信8
親愛的秀媛老師您好：
自從升上五年級我們很少見面，雖然升上五年級，可是我還對您念念不忘。秀媛老師，感謝您之前一直沒有放棄我，如果不是您幫助我的話，現(xiàn)在我就沒辦法留在這個學校了。所以，我很感謝您，每次我要放棄的時候您一直鼓勵我，要我不要放棄自己，謝謝您這兩年來，對我這么照顧，因此我非常感謝您。
秀媛老師，我覺得您是一位和藹可親和脾氣好、有耐心的一位老師，所以我們這一班的成績才會大大的.進步，我們這一班上課才會這么的開心。尤其是我的成績，在您的教導之下，我考試的成績，才慢慢提升。所以，感謝有您，因為如果當時沒有您的教導，我可能就誤入歧途，就沒有現(xiàn)在努力求學的我。
秀媛老師，恭喜您去年比賽得師德獎這個獎杯，我們班很以您為榮。這兩年來您對我這么多的照顧，而且您也從沒有放棄過我，我非常感謝您。即使我之前這么壞，您還是無條件的包容我，讓我深深感動也難以忘懷。老師，我現(xiàn)在不敢再做壞事了，因為我已經改過自新了，而且我不會再放棄我自己，所以請您原諒曾經那個不懂事、常常惹您生氣的我。
敬祝
長命百歲、天天開心
學生鈞皓敬上
給老師的一封信9
敬愛的馬老師：
我在您的講臺下學習了六年了，也算是個元老級的同學了。我清晰地記著您的每一次對我的鼓勵，批評和表揚。感恩的心，感謝有你!我忘不了您對我的關心和對我的鼓勵。
教師是一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永志不忘。您講課的`語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的馬老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。
還記得四年級有一段時間我學習有點差，一次放學的時候，我的卷子還沒有改完，有不會的題也沒問，就一直坐在自己的座位上呆著，您看見了，馬上把我叫了過來，問我哪道題不會，我指了出來，您就問我得數(shù)是3的倍數(shù)的特征是什么，我沒想就胡說，后來您生氣地說：“各個數(shù)位上加起來的和是三的倍數(shù)，這個數(shù)就是三的倍數(shù)。”之后您讓我重復了好幾遍，到第2天早上上數(shù)學課的時候，您又問了我一遍，我終于會了，直到現(xiàn)在，我都沒忘記這個概念。馬老師，是您的嚴厲讓我記住了知識，感謝您。
雖然我們快小學畢業(yè)了,但我不會忘記您的,感謝您讓我學會了許多知識，學會了做人的道理，謝謝您，馬老師，是您的嚴厲讓我改掉了許多壞習慣。
祝您青春常駐,永遠快樂!
給老師的一封信10
唐老師：
您好！
提起筆，千言萬語不知從何說起。我認識您雖然只有六個星期，但是，您的種種，我一直都銘記在心。自從您成為了我的班主任，我就對您有了多層的了解。
您知道嗎？您那嚴肅的面孔讓我驚慌失措；您銳利的眼光讓我面紅耳赤；您深情的呵護讓我感動不已。
我記得那一天我沒有帶語文書，我去辦公室跟您說，聽我說完后，您用銳利的眼光盯著我看，讓我不敢看你。那時，我的心底就默默地在想：真是的，早知道昨天我就不背書了！要是老師留下了我的壞印象，那豈不是就很糟糕了！在那個霎那間，我想了許多許多……
您還很信任我，才剛剛認識我?guī)滋�，您就讓我任職了英語課代表。即使沒有收好本子，您也會原諒我。在上課的時候，您還常常請我發(fā)言。您還記得嗎？那一次上課時，您讓我回答問題。我站起來，同學們的眼光全都集中向了我，我頓時手足無措，滿臉通紅。多虧了您，點撥了我的思路，讓我能夠順暢地回答出那個問題。
唐老師，您在我的心目中就猶如是一顆高大的`松樹，在高高的山頂上毅然挺立。在短短的六個星期里，您言傳身教，教會了我要堅強面對生活，要不怕挫折，要相信坎坷過后就是平順。老師您就是那棵撐起我人生的樹。老師，我要衷心地對您說：“謝謝！”
唐老師，如果要讓我形容您，我會不由自主地想起那句詩“隨風潛入夜，潤物細無聲”。
祝：
身體健康！
事業(yè)順心！
給老師的一封信11
敬愛的竇老師：
您好！時間過得真快，三年的時光轉眼間就過去了。雖然您現(xiàn)在不再帶我們班級，但您永遠是我們敬愛的老師。今天，您來班級與我們相聚，我們班同學都哭成了“淚人”，這是我們這三年相處的感情，一絲戀戀不舍的崇敬之情！不知不覺中，我與您相處三年的點點滴滴，如電影片段般浮現(xiàn)在我的.腦海里。
記得一年級新生開學，當您矯健的身影走上講臺，高高的個頭，白凈的皮膚，一頭烏黑的的頭發(fā)，兩只眼睛炯炯有神，臉上總帶著微笑，看上去是那么的和藹可親。但您在平時教育我們的時候又是那么的嚴厲，教我們如何做人，如何做事，儼然像我們的父母一樣。
上課時，您神情激昂地教我們朗誦課文，那動情的聲音讓那枯燥的文字變成了美妙的音符。當我們感覺課堂枯燥無味的時候，您常常結合課外知識來豐富課堂，并適時的講一些笑話和小故事激勵我們學習，使我們都喜歡上了語文。下課時，您積極帶領我們參加各種文體活動，豐富了我們的課余生活，并在學校組織的文體競賽中帶領我們取得各項優(yōu)異成績。
上課時，您是我們的良師；下課時，您是我們的益友。我從心里喜歡您這位認真負責、風趣幽默的美女老師，我為能成為您的學生而感到自豪和驕傲！
您的學生：xx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信12
敬愛的朱老師：
您好！
一年的學習生活已經結束了，在新學期即將到來之際，我──昔日調皮的"搗蛋鬼"禁不住要跟您說幾句心里話。
朱老師，我坦率承認，我不是一個好學生；不聽話，上課搗蛋、笨。您教給我的知識，教給我的"笨鳥先飛"的方法我全忘了。朱老師，我真對不起您，我的學習讓您操盡了心。朱老師，您就像園丁，澆開我們這些祖國的花朵，澆灌我們用的水，就是您教給我們的知識。朱老師，您像一枝點明的'蠟燭，燃燒了您自己，卻照亮了別人。還有朱老師，這個期末考試成績我之所以考得９０分以上，完全是你的功勞，朱老師，如果我沒有您指點迷津，我怎么可能考得過９０分。不過班里總分和平均分太差了，讓你失望了。朱老師，對不起，這個學期里我們全班同學學習、紀律下降得很快，也做錯了許多事讓您傷心、讓生氣。朱老師，我們在新學期里，請您放心，我們一定會及時"消毒"，絕不讓"毒素"隨便"繁殖"。朱老師，我在假期里經常幫爸爸媽媽做家務。比如：擦桌子、洗碗、掃地、拖地板等等。朱老師，我在假期里練好了字，到了新學期開始時，我要讓您看我的好字。
還有一個月就開始是新學期了，我一定改正過去的缺點，重新做一個好學生。
此致
敬禮！
永遠敬佩您的學生龐中堅
20xx年xx月xx日
給老師的一封信13
敬愛的麻老師：
您好！
老師，您是一縷清風，在炎熱的夏天給我們帶來清涼；老師，您是一根蠟燭，燃燒了自己，點亮了別人；老師，您是辛勤的園丁，培養(yǎng)了我們；老師，您是偉大的建筑師，為祖國培養(yǎng)了棟梁之才；老師，您是指路燈，給我們照亮了前方。
老師您還記得剛開始教我們的時候，您每天都不辭辛苦，不辭勞累的工作著，每天都要給我們灌輸著知識的營養(yǎng)，就像一位辛勤的園丁一樣，澆灌著祖國的花朵。您教導我們應該怎樣做人，告訴我們什么是對的，什么是錯的。您從早到晚不停地忙碌著。上課時，有一些同學非常淘氣，總是在課堂上說話，搞小動作，您還要去給他們講道理，去教育他們，去引導他們，讓他們成為上課時遵守課堂紀律的學生，沒有聽會的課程還要再給講一遍。同學們遇到不會的問題時，您也會耐心地給他們講解。我是一個不愛舉手發(fā)言的學生，就是因為這樣，老師就總是提問我問題，讓我提高學習成績和口語才能，這樣我的.語文成績才上升。以前我上課時總是開小差，但是經過老師您的細心教導，我改掉了這個壞習慣。
往事樁樁件件，至今還歷歷在目，老師教育我們的點點滴滴我們怎么能忘？老師，您好似一支蠟燭，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，您是我們一生的導師。老師，謝謝您。
此致
敬禮
給老師的一封信14
親愛的科學老師：
您好！我是您的學生，嘉豪。我給你寫這封信是為了表達感謝，謝謝你老師，你平時關心我，愛護我，照顧我，甚至有一次你撕了我的作業(yè)并教訓了我，我沒有記恨你，也沒有生氣，我知道你做這一切都是為了我好。
一天中午，陽光很好，空氣也很清新，我們吃過午飯，所有同學都進教室準備上課，同學們有的在讀書，有的在寫老師布置的作業(yè)，而我卻在操場玩得不亦樂乎。
正玩在興頭上，聽見班里有同學喊我的名字，讓我速回教室，我一邊走一邊想：完了，肯定是老師又要撕我的作業(yè)了。
我慢步走進教室，看見了老師陰沉著臉，沒有一絲表情，我的心情開始緊張，不敢出聲。你用很嚴厲的語氣訓斥我：“昨天作業(yè)你是怎么寫的，為什么這么亂？”我半天支支吾吾的說不出一句話，老師狠狠地訓斥了我，當著全班孩子的面撕了我的作業(yè)。
還有一次，你讓我去你的辦公室，讓我重新寫了一遍前天的`作業(yè)，我當著你的面寫得工工整整，一個錯別字都沒有。
我經歷了這兩次教訓后，懂得了學習要認真不能馬馬虎虎，不能自欺欺人。
老師謝謝你對我的用心付出，在這里我祝愿你身體健康、萬事如意，我也會更加認真聽講，認真完成作業(yè)！
此致
敬禮
您的學生：金絲猴
20xx年12月1日
給老師的一封信15
剛上初中分班的那天，我好緊張，我希望是女老師，媽媽希望是語文老師。我很慶幸，我和媽媽的愿望實現(xiàn)了，既是女老師，又是語文老師。我真開心！就是那天，我認識了你，陳老師。
第一次參加軍訓，媽媽不放心，千叮嚀，萬囑咐，一直擔心我。直到收到你的短信，媽媽才放心。媽媽說，你的短信是在二十三點五十二分收到的，你在軍訓時，每天都是很晚才休息。
在閱兵場，我們走的分列式，主席臺上許多人在喊好，還有許多人在鼓掌，你對我們說，走得非常好！那時，我可高興了。不只是為十三班高興，也是因為你有這么多的好孩子。如果我們是你的驕傲，我會永遠努力保持！
媽媽說，你們老師真負責，每次短信都發(fā)那么長，你要好好珍惜老師付出的'辛苦。
你說，下課的時候，我們是朋友。我也希望是這樣。你說，我們如果做不了最優(yōu)秀的，但要是超越了昨天的自己，就是最棒的。我為有這樣的老師感到幸福，希望你也會因為有我們這些孩子同樣感到幸福！
愿這種幸福感永遠伴隨我們！
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