【精】掰手腕作文15篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的掰手腕作文，歡迎大家分享。

掰手腕作文1

　　今天，我在和小伙伴們玩游戲的時(shí)候，妹妹就跑了進(jìn)來(lái)說(shuō)要玩掰手腕，我和小伙伴們高興極了，因?yàn)椋�我們以前和她玩掰手腕的時(shí)候我都輸了，這次，我一定要決一死戰(zhàn)。

　　我叫王軒軒當(dāng)裁判，然后我們就剪刀石頭布決定誰(shuí)和妹妹來(lái)掰手腕，沒(méi)想到我的對(duì)手是妹妹，更沒(méi)想到我會(huì)贏了她。

　　比賽中我和妹妹緊張的握住手。這時(shí)候裁判喊了一聲準(zhǔn)備，開(kāi)始！我就用了身上全部的.力氣來(lái)跟妹妹掰手腕，過(guò)了一會(huì)兒，我就感覺(jué)臉正在發(fā)燙，我的牙齒也咬得咯咯響，可是我只有一個(gè)信念：堅(jiān)持就是勝利。我們倆一直在堅(jiān)持著，直到媽媽叫我們回家吃飯 時(shí)，我的勁兒一下就來(lái)了，我一下子就把妹妹的手掰下去了，裁判叫道：這一輪楊舒婷獲勝！妹妹很不高興，因?yàn)樗�想：以前我都能把姐姐打敗，為什么現(xiàn)在姐姐會(huì)打敗我了呢？看妹妹不樂(lè)的在想啊想，我就說(shuō)：妹妹，不是每個(gè)人玩游戲的時(shí)候都會(huì)得到第一名，如果我以后和再和你玩，說(shuō)不定是我輸呢！說(shuō)完妹妹明白了道理，我們倆手拉著手快快樂(lè)樂(lè)的回家吃飯了。

掰手腕作文2

　　上課鈴響后，我安靜地坐在座位上，這時(shí)，月光透過(guò)玻璃，照在講臺(tái)上，顯得格外潔白。

　　周老師走上講臺(tái)，對(duì)我們說(shuō)：“今天我們玩?zhèn)�游戲，獲得冠軍的同學(xué)可以拿到一個(gè)魔術(shù)道具。”

　　一聽(tīng)可以拿獎(jiǎng)品，我們發(fā)瘋似地叫了起來(lái)：“ok——”

　　“是什么游戲呀？”一位同學(xué)問(wèn)。

　　“掰手腕。”周老師回答。

　　我們聽(tīng)了個(gè)個(gè)都張大了嘴巴，但為了獎(jiǎng)品，我決定拼了。

　　先進(jìn)行的是預(yù)賽，我與凌睿pk。“開(kāi)始——”周老師當(dāng)裁判，接到命令，我馬上使出九牛二虎之力，想把凌睿壓倒，可她并沒(méi)有我想象的那么脆弱，也用力地壓著我的手。我似乎就要被她打敗了，手掌開(kāi)始傾斜，突然，我的身體里好像被神仙賦予了神力一樣，涌出一股力量，讓我的手掌又回到了中間。“堅(jiān)持！使勁！”我不停地對(duì)自己說(shuō)。終于，“敵人”被壓倒了一些，可她不甘心失敗，拼死抵抗，一步一步反擊，又和我掰成平手了。

　　就這樣，我倆僵持了很久，周老師只好宣布：“你們兩個(gè)人一直是平手，直接進(jìn)入決賽。”

　　接下來(lái)的.決賽，我與婧源比。可這次，我已經(jīng)沒(méi)有力氣了，上場(chǎng)沒(méi)一分鐘，我就被打敗了。

　　最后，婧源獲得女生組的冠軍，拿到了那個(gè)大家日思夜想的魔術(shù)道具，看著她上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)的情景，我的眼睛里流下一行眼淚，我默默地擦掉了它。

掰手腕作文3

　　今天我們玩了一個(gè)有趣而又傳統(tǒng)的游戲叫掰手腕兒。

　　老師開(kāi)始選人了！我們躍躍欲試，想著要體現(xiàn)一下自己的真實(shí)實(shí)力，可是老師說(shuō)選一個(gè)瘦的和一個(gè)壯的。“咦，我就是那個(gè)瘦的，老師叫我……叫我！”我大聲的'喊著，可是老師卻先選了安禹銘和吳鑫輝，我也很瘦呀！為什么不選我？……

　　比賽開(kāi)始了，我們一個(gè)個(gè)前俯后涌，人頭攢動(dòng)，我只能站到桌子上。吳鑫輝不費(fèi)吹灰之力就連勝安禹銘三局，安禹銘垂頭喪氣的回到座位，心里似乎默默地想著我一定要好好吃飯、加強(qiáng)鍛煉，下次一定要戰(zhàn)勝吳鑫輝。

　　老師又開(kāi)口了：“現(xiàn)在我要選一位又高又瘦的同學(xué)與勝者比賽。”可惜又不是我，我是比較矮小的瘦男生。于是老師選了于昊正同學(xué)。

　　驚天動(dòng)地的比賽又要開(kāi)始了，吳鑫輝用驕傲的目光看著于昊正，好像在說(shuō)：“來(lái)吧，你是比不過(guò)我的！”于昊正也自信地看著吳鑫輝好像在說(shuō)：“先別太驕傲，還沒(méi)比呢！”“三、二、一開(kāi)始！”于昊正先向自己這邊傾斜，可惜又被吳鑫輝掰了過(guò)去，“加油！于昊正！加油！于昊正……”同學(xué)們都在為于昊正歡呼加油，于昊正似乎有了一種超能量，一下子就把又胖又壯的吳鑫輝打倒了。第二局，第三局也是于昊正取勝，這時(shí)于昊正的臉上露出了驕傲的笑容，我們大家也就像免了作業(yè)一樣高興，竟然還有同學(xué)拿文具盒等道具拍打桌子助興的。游戲就在我們的歡呼聲中結(jié)束了。

　　掰手腕兒的游戲太好玩了，下次我也一定要踴躍參加。

掰手腕作文4

　　昨天，我來(lái)到學(xué)校，看見(jiàn)同學(xué)們?cè)诤爸�什么，我湊過(guò)去看了一眼，原來(lái)他們?cè)谶M(jìn)行掰手腕比賽啊！我也不由自由地參與了其中。

　　沒(méi)等多久，就輪到我了，眼看著我對(duì)面是一個(gè)既矮又瘦的同學(xué)，不禁嘴角浮起了一絲絲微笑，心想：“我一定可以打敗他，他這么矮，簡(jiǎn)直就是小試牛刀啊！”只見(jiàn)我剛坐下，他的眼神就變得堅(jiān)定起來(lái)，仿佛有一股非同尋常的氣息，我們把手平放在桌子上，互相握住，只聽(tīng)見(jiàn)裁判一聲令下，比賽就此展開(kāi)了。

　　那邊的瘦小子青筋直冒，面部扭曲，使出了吃奶的勁，我剛打著哈欠，露出了輕松的眼神。盡管他非常賣(mài)力，最后還是被我撂倒了。

　　從此，我就“過(guò)五關(guān)斬六將”，不管對(duì)面是什么人，都不是我的對(duì)手。

　　正在我覺(jué)得沒(méi)意思時(shí)，一位又高又壯的男同學(xué)走到了我這邊，大聲而有氣勢(shì)對(duì)我說(shuō)：“放馬來(lái)戰(zhàn)啊！”我也大聲說(shuō)：“好啊！我接受你的挑戰(zhàn)。”

　　我們互相坐好，兩手相互握住，屏息凝視，仿佛彼此的眼神里在放電，只見(jiàn)裁判吹起口哨，一場(chǎng)史上最驚心動(dòng)魄的比賽就此展開(kāi)了。

　　我們都不留一點(diǎn)余力，使出了吃奶的勁兒，僵持了三分鐘左右。對(duì)方的拉拉隊(duì)賣(mài)力的`喊出：“加油！加油！”我們的力氣仿佛更大了，手一會(huì)兒往我這邊倒，一會(huì)兒往對(duì)手那邊倒，過(guò)了一分鐘，我們都沒(méi)什么力氣了。眼看這場(chǎng)比賽我馬上就要贏了，我趁機(jī)使出了最后的力氣，終于戰(zhàn)勝了對(duì)手。

　　通過(guò)這次比賽，我明白了：比賽第一，友誼第二，互相拼搏，就會(huì)進(jìn)步的道理。

掰手腕作文5

　　星期天下午，我們舉行了一場(chǎng)掰手腕比賽。老師把“擂臺(tái)”布置好，宣布了比賽規(guī)則。

　　比賽開(kāi)始，老師先選小麗和小華上場(chǎng)。小麗穿著紅衣服像一團(tuán)燃燒的火，小華穿著藍(lán)衣服，像一片寧?kù)o的湖水。她倆摩拳擦掌，神氣十足走向擂臺(tái)，水火大戰(zhàn)開(kāi)始了。她倆眼睛死死盯著對(duì)手，使出九牛二虎之力，也不分勝負(fù)。拳頭依然在桌子的正中間，好像根本沒(méi)有用力一樣。旁邊的啦啦隊(duì)，圍著他們周?chē)�，手上拿著花還揮舞著，只聽(tīng)見(jiàn)“加油必勝”的吶喊聲。這時(shí)候她們已經(jīng)精疲力竭，臉變得通紅，在勢(shì)均力敵時(shí)，比的是毅力。拉拉隊(duì)恨不得上去幫忙，忽然“火”隊(duì)占了上風(fēng)，兩只手慢慢的往左邊一去，勝負(fù)馬上就分出來(lái)了。比賽結(jié)束了，“火”隊(duì)贏了。

　　然后我們又來(lái)一場(chǎng)小麗pK小強(qiáng)。要知道，小強(qiáng)是我們班的`大力士，而小麗呢，卻是一個(gè)矮個(gè)子，是個(gè)小不點(diǎn)兒。力量懸殊太大了，我為小麗捏把汗。比賽馬上開(kāi)始了，結(jié)果如我所料，小強(qiáng)好像射出了強(qiáng)波，嚇得小麗手都軟了，沒(méi)力氣迎戰(zhàn)。幾秒鐘過(guò)后，小強(qiáng)就壓了下去。小麗趕緊反抗，使出吃奶的力氣，也無(wú)濟(jì)于事。小麗在大力士的面前徹底認(rèn)輸。

　　我明白了，做什么事情不能用蠻力，要講技巧，事半功倍。

掰手腕作文6

　　我們玩過(guò)的游戲有很多，可大家是不是很少玩或沒(méi)有玩過(guò)掰手腕呢？今天我就來(lái)說(shuō)一說(shuō)我們班掰手腕吧！

　　今天最后一節(jié)課，老師剛把掰手腕兒幾個(gè)字寫(xiě)到黑板上，大家就七嘴八舌地說(shuō)了起來(lái)。于是，老師開(kāi)始選人了，大家都把手舉到天花板上了，最后，老師選了安禹名和吳鑫輝，我想：一定是吳鑫輝勝。所以我沒(méi)有去看、果然吳鑫輝毫不費(fèi)力就勝了安禹名。

　　老師讓吳鑫輝留下，又找了于昊正。我想：這下有意思了。我跑到賽場(chǎng)，可人滿了。我找了一個(gè)地方看。他們開(kāi)始了比賽，盡管他們已用了自己最大的力氣，可還掰不過(guò)對(duì)方，此時(shí)，他們?cè)谟米约旱难劬�狠狠地瞪著�?duì)方，仿佛在說(shuō)“等著吧，無(wú)論如何我也要?jiǎng)倭四恪！眱煞昼娺^(guò)去了，他們的手腕還沒(méi)動(dòng)，不過(guò)同學(xué)們的`加油聲一聲比一聲響、一聲比一聲亮。他們的脖子上都有了汗珠，終于，于昊正勝利了！他的好多粉絲都開(kāi)始?xì)g呼、第二場(chǎng)，于昊正依然占上分，又贏了。看著他的汗珠大粒地往下掉，可以知道他花費(fèi)了許多力氣才勝利的。

　　這個(gè)游戲不僅讓我們知道他們幾個(gè)誰(shuí)最強(qiáng)，還讓我們度過(guò)了一個(gè)歡樂(lè)的下午。

掰手腕作文7

　　“加油！加油！”教室里吶喊聲此起彼伏，這到底是怎么回事？尋聲找去，原來(lái)是劍橋大學(xué)的教室里正在進(jìn)行激烈的掰手腕比賽。

　　“哪位同學(xué)要來(lái)比掰手腕呢？”老師正在尋問(wèn)誰(shuí)要來(lái)比掰手腕。只聽(tīng)見(jiàn)一聲“我來(lái)！”原來(lái)是我們班的鄭勝濤和方思豪呀！兩人走上講臺(tái)上，老師問(wèn)了問(wèn)臺(tái)下同學(xué)：“你們覺(jué)得兩人誰(shuí)是勝者呢？”我們看了看方思豪又看了看鄭勝濤，心想：方思豪又高又壯，手臂上全是肉，而鄭勝濤單身力薄，肯定方思豪獲勝！于是一大堆人支持方思豪。

　　“預(yù)備——開(kāi)始！”老師一聲令下，兩人便開(kāi)始了較量。雙方的臉一個(gè)紅色，一個(gè)青綠色。方思豪開(kāi)始發(fā)起了猛攻，身體向右傾斜，兩人的手斜了50度。但鄭勝濤也并不服輸，只見(jiàn)他咬牙并進(jìn)，把方思豪的手靠在桌子上。雙方的手一直僵在這里。場(chǎng)下的觀眾千姿百態(tài)，有的人本來(lái)不觀注的也目不轉(zhuǎn)睛地盯著比賽；有的人直接雙手握拳站起來(lái)看上去比選手還緊張；還有的人跑到講臺(tái)，我也飛快跑到講臺(tái)，只怕有人搶了我的'最佳觀看位置……

　　比賽已經(jīng)到了白熱化的階段。方思豪的汗水流滿了瞼，鄭勝濤的臉由青綠色變得通紅，真像熟透了的蘋(píng)果。我仔細(xì)一看，雙方的指甲都發(fā)白了，大拇指已經(jīng)握得發(fā)紫了，像葡萄一樣。

　　比賽僵持了近十分鐘，雙方仍舊苦戰(zhàn)不下。老師只好把這場(chǎng)比賽判為平局，最后老師給兩位同學(xué)兩顆奶糖作為獎(jiǎng)勵(lì)。原來(lái)一場(chǎng)比賽不能只看外表，還要要看實(shí)力。

掰手腕作文8

　　今天班隊(duì)會(huì)上，我班舉行了一次別開(kāi)生面的掰手腕比賽。

　　在這次比賽中，平時(shí)力氣大的同學(xué)可有用武之地了，個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。掰手腕時(shí)，同學(xué)們有的憋锝滿臉通紅，最后占锝優(yōu)勢(shì)；有的輕松一掰就占了優(yōu)勢(shì)；有的咬著牙，使出渾身的勁，結(jié)果還是被別人壓在下面；還有的在對(duì)方占優(yōu)勢(shì)后力挽狂瀾……

　　這次比賽競(jìng)爭(zhēng)最激烈的要屬女生毛湛瑞VS王辰雨。一聲“開(kāi)始”過(guò)后，雙方由于勢(shì)均力敵，陷入僵局。同學(xué)們有的`喊：“毛湛瑞加油”，有的給王辰雨助威。大約僵持了半分鐘，毛湛瑞突然發(fā)力，王辰雨差點(diǎn)被壓到桌子上，她使勁地掰回。同學(xué)們的口號(hào)聲更大了。這時(shí)，毛湛瑞咬牙一使勁，王辰雨一下子被壓到在桌子上。支持毛湛瑞的同學(xué)“嗷”地歡呼起來(lái)。

　　老師示意同學(xué)們安靜下來(lái)說(shuō)：“三局兩勝，讓她們?cè)賮?lái)一局”。宣布開(kāi)始后，這次她們整整僵持了一分鐘，還是毛湛瑞先發(fā)制人，又主動(dòng)攻擊，王辰雨陷入被動(dòng)。這時(shí)王辰雨憋足勁使勁一掰，掰回了原來(lái)僵持時(shí)的狀況，她松了一口氣。毛湛瑞瞅準(zhǔn)這個(gè)機(jī)會(huì)，使出渾身解數(shù)一壓，王辰雨又被壓在桌子上。同學(xué)們有為毛湛瑞高興的，也有為王辰雨惋惜的。

　　我覺(jué)得王辰雨失敗的原因有兩條：一是每次不主動(dòng)攻擊，總是被動(dòng)挨打；二是關(guān)鍵時(shí)刻精神放松了。在日常生活中，大家是否有過(guò)類(lèi)似的毛病呢？我們應(yīng)從中吸取教訓(xùn)。

掰手腕作文9

　　今天上學(xué)的時(shí)候，老師說(shuō)；‘今天星期五，我們?cè)诎嗬锱e行一個(gè)掰手腕的比賽。我們班分成兩個(gè)隊(duì)，每個(gè)隊(duì)都派出一個(gè)小選手。’老師給我們隊(duì)起名叫海豚隊(duì)，給另一隊(duì)起名叫必勝隊(duì)。我們隊(duì)派出了一名女選手，雖然女生的力氣沒(méi)有男生的力氣大，但是我們不會(huì)灰心，只要堅(jiān)持就會(huì)勝利。

　　然后，他們就開(kāi)始比賽了，從小剛的'臉上看出了，認(rèn)真和緊張。好像他在想，我一個(gè)堂堂的男子漢怎么會(huì)輸給一個(gè)女生呢。我一定會(huì)贏的。

　　準(zhǔn)備開(kāi)始，他們的手緊緊相握，聽(tīng)過(guò)裁判的一聲令下開(kāi)始了第一輪緊張的比賽。第一輪的比賽以小剛的勝利結(jié)束了，但是我們女生隊(duì)，也并沒(méi)有因此而灰心。經(jīng)過(guò)三四輪的比賽，我們還是輸給了男生隊(duì)。但是我們女生并沒(méi)有因?yàn)檩斄硕�不高興。

　　今天，看到這個(gè)有趣的游戲，我也很想試一試。

掰手腕作文10

　　“不！下節(jié)是語(yǔ)文課，又要背課文了！”但是當(dāng)龔老師說(shuō)：“同學(xué)們，我們今天這節(jié)課玩掰手腕兒吧！”“真的？”辦理炸開(kāi)了鍋，這可真是前所未有的啊！

　　這時(shí)，老師選出了兩名選手——吳鑫輝和安禹銘。在老師的一聲令下，比賽開(kāi)始了！吳鑫輝以三局兩勝輕而易舉地吧安禹銘打敗了。

　　接著，老師留下了勝者吳鑫輝，又選出了一名選手——于昊正。第二場(chǎng)激烈的比賽開(kāi)始了！只見(jiàn)吳鑫輝和于昊正瞪著對(duì)方，好像心里想：等著吧，我一定會(huì)把你打敗的！過(guò)了一會(huì)，雙方漸漸招架不住了，于昊正低著頭，喘著氣，像是覺(jué)得自己要輸似的，吳鑫輝脖子上的青筋全暴露了出來(lái)，頭上的汗珠大粒大粒地往下掉，有過(guò)了一會(huì)兒，同學(xué)們使勁為于昊正加油，再加上和安禹銘戰(zhàn)斗時(shí)吳鑫輝消耗了一部分力氣，這時(shí)，于昊正把胳膊收緊，一用力，把吳鑫輝的胳膊壓倒了。

　　當(dāng)大家還沒(méi)有從剛才的熱乎勁緩過(guò)來(lái)時(shí)，第二局比賽就開(kāi)始了。吳鑫輝已經(jīng)累得氣喘吁吁了，所以，這次比賽的.時(shí)間比較短，在同學(xué)們的尖叫中，于昊正基本上不費(fèi)吹灰之力就把吳鑫輝壓倒了。

　　于昊正最終以三局兩勝的結(jié)果，贏了吳鑫輝。

　　真是一場(chǎng)又激烈又精彩的比賽，希望下次老師叫我，我也想痛快的比一場(chǎng)。

掰手腕作文11

　　今天，老師讓我們玩一個(gè)十分好玩的游戲——扳手腕。以講臺(tái)為賽場(chǎng)，三局兩勝。

　　最先上場(chǎng)的是“比賽能手”蔡萬(wàn)校和“大力士”繆循煌。第一局開(kāi)始了，老師一聲令下：“預(yù)備——開(kāi)始！”只見(jiàn)萬(wàn)校和循煌瞬間發(fā)力，把全身的力量匯聚在右手上。不到10秒，循煌已經(jīng)把萬(wàn)校的手壓出了25度角。我們大叫：“循煌加油！循煌加油！”突然，萬(wàn)校仿佛受了刺激一樣，使出了九牛二虎之力，又把手扳了回去。我們又大叫：“萬(wàn)校加油！萬(wàn)校加油！”我們這些觀眾真是“墻頭草，兩邊倒”啊，看著誰(shuí)能贏，我們就支持誰(shuí)。此時(shí)，比賽已進(jìn)入白熱化階段，兩雙“兇惡”的眼神互相對(duì)視著，好像要把對(duì)方“吃”了。時(shí)間一秒一秒過(guò)去，萬(wàn)校的手實(shí)在太酸了，就在他想放松的那一刻，循煌一發(fā)力，就把萬(wàn)校的手壓在了桌子上。

　　短暫休息之后，第二局開(kāi)始了，萬(wàn)校和循煌重新坐在“賽場(chǎng)”上。看著狀態(tài)不是很好的萬(wàn)校，我真為他捏把汗，他現(xiàn)在已經(jīng)失去了自信和氣勢(shì)，要是這局又輸了，那就沒(méi)有反敗為勝的'機(jī)會(huì)了。不過(guò)他那么努力，我希望他能贏。我這么想時(shí)，老師又發(fā)出口令，比賽開(kāi)始了。循煌和萬(wàn)校一刻都不肯放松，觀眾們的吶喊聲也是此起彼伏，“循煌加油！”“萬(wàn)校加油！”他們的臉漲得通紅，誰(shuí)都不想輸。但是最后，還是萬(wàn)校的手先堅(jiān)持不住，循煌就抓住機(jī)會(huì)，一發(fā)力就扳倒了萬(wàn)校，成為了大贏家。

　　一次小小的扳手腕凝結(jié)著力量和耐心，只有擁有力量和耐心，才能成為勝者。

掰手腕作文12

　　今天，田老師帶著神秘的微笑走進(jìn)了教室，對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們來(lái)一次掰手腕的游戲，好嗎？”“好耶！”全班同學(xué)都高興極了，教室里一片沸騰。有的高高的舉起手來(lái)，有的.人沉默不語(yǔ)，你看看我，我看看你，我也把手高高地舉了起來(lái)。“好吧！就請(qǐng)楊坤和張恒睿來(lái)比賽吧！”我想：太好了，我又高又壯，力氣也很大，可楊坤比我矮多了，力氣肯定比我小，他和我比，我不贏就怪了。

　　我們倆一人戰(zhàn)講臺(tái)一邊，右手緊握，胳膊肘垂直于桌面，我不以為然地看他，他卻面帶微笑，初生牛犢不怕虎。“三、二、一，比賽開(kāi)始。”田老師宣布，同學(xué)們一直為我們加油打氣。

　　我用力往下壓，楊坤想反抗，可被我的力氣又壓回來(lái)了。楊坤用全身力氣頂住我的壓迫，觀眾們緊張極了，又開(kāi)始為我們加油，我積攢了全身力量向左壓，楊坤的手就差一厘米就挨著桌子上了，我像猛虎怒吼起來(lái)，而他卻像一只要死的羊，不停地尖叫……

　　在觀眾的加油下,我終于把他戰(zhàn)勝了,我也松了口氣,高興起來(lái),而楊坤卻氣喘吁吁不停地甩起手來(lái),并說(shuō)道：“你牛，我輸了。”

　　掰手腕在一聲快樂(lè)中結(jié)束了。

掰手腕作文13

　　“加油!加油!加油!”咦?這是在干什么呢?原來(lái)是六(13)班首次掰手腕比賽呀!你想去看看嗎?不管你想不想，想的話就跟我來(lái)吧! 游戲規(guī)則也很簡(jiǎn)單：兩人把手分別放在桌子的兩個(gè)角上，你的大拇指放在對(duì)方的大拇指和食指之間，對(duì)方也把大拇指放在你的大拇指和食指之間，雙方的另一只手都不能放在桌子上，否則犯規(guī)。老師一說(shuō)“開(kāi)始”雙方都開(kāi)始用力，把對(duì)方的手掰在桌子上5秒的獲勝 激烈的游戲開(kāi)始了，我們讓身材強(qiáng)壯的杜馳上場(chǎng)，只見(jiàn)杜馳一把就把韓博文打敗，讓韓博文一上場(chǎng)就退出了比賽，接下來(lái)，就是和我們班的`"高“材生戚軍杰上場(chǎng)，杜馳坐下迎戰(zhàn)。戚軍杰把手掰過(guò)去，老師”開(kāi)始"剛一令下，雙方同時(shí)用起力來(lái)，實(shí)力不分上下，就這樣，是間一分一秒的過(guò)去了，也不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，慢慢的向杜馳那邊偏了，可杜馳一點(diǎn)也不放棄，又用勁掰了回來(lái)，并用了這大好時(shí)機(jī)一把把戚軍杰拿下，杜馳死死的不讓戚軍杰有機(jī)可乘，5秒很快過(guò)去了，戚軍杰敗給了杜馳。 這場(chǎng)比賽戚軍杰雖然敗給了杜馳，這次吸取了教訓(xùn)，不能絲毫放松，下次戚軍杰一定不會(huì)讓人掰回去!

掰手腕作文14

　　今天上午，金老師走到講臺(tái)前，說(shuō)：“誰(shuí)是我們班的大力士？”我們就大喊楊晨。金老師又問(wèn)：“還有誰(shuí)？”我們說(shuō)：“陳誠(chéng)。”金老師又問(wèn)：“如果來(lái)扳手腕，誰(shuí)贏？”我們有的說(shuō)楊晨，有的說(shuō)陳誠(chéng)。

　　在大家的爭(zhēng)論中，金老師宣布比賽規(guī)則：比賽采用三局兩勝制，右手手肘不能離開(kāi)課桌，把對(duì)方的手扳倒，壓在桌子上，就算勝。金老師宣布完了比賽規(guī)則，說(shuō)：“預(yù)備，開(kāi)始！”金老師的話剛說(shuō)完，楊晨就把陳誠(chéng)的手扳倒了，緊緊地壓在課桌上。金老師說(shuō)：“犯規(guī)者，失敗。第一局，陳誠(chéng)勝！”第一局結(jié)束了，第二句開(kāi)始。金老師說(shuō)：“三、二、一，開(kāi)始！”楊晨和陳誠(chéng)緊緊握住手，垂直于90度，然后楊晨把陳誠(chéng)的手扳過(guò)了30度，最后直接一用力，就一下子扳倒了。

　　前兩局的.結(jié)果是1比1，第三局又開(kāi)始了。金老師宣布開(kāi)始，楊晨和陳誠(chéng)的手微微顫抖了幾下。陳誠(chéng)將他的左手向外伸直，大概是想發(fā)一下力吧！陳誠(chéng)非常用力，臉上通紅通紅的，頭上豆大的汗珠掉了下來(lái)。于是，陳誠(chéng)咬緊牙關(guān)，嘴里還發(fā)出了“呀呀”的聲音。可是，盡管陳誠(chéng)再用力，也扳不過(guò)楊晨。楊晨經(jīng)過(guò)一番努力，把陳誠(chéng)的手壓在了課桌上。

　　最后，楊晨獲得了勝利。楊晨高興得又蹦又跳，喜滋滋地走下講臺(tái)，而陳誠(chéng)也還不氣餒，雖然輸了，但是臉上仍然是笑咪咪的。

掰手腕作文15

　　今天，我們作文班舉行了一場(chǎng)掰手腕比賽。一聽(tīng)到這個(gè)消息，我就慌了起來(lái)：千萬(wàn)別遇到大力氣的胖子，不然我就輸定了。聽(tīng)到和同桌比賽時(shí)，我立刻松了口氣，因?yàn)閷?duì)方也是個(gè)貌不驚人的小男孩。

　　老師一聲令下，比賽開(kāi)始了。我的對(duì)手使出了吃奶力氣，臉漲得通紅，想一下子把我壓倒。我也毫不示弱，早就使出了全身力氣，頂住了對(duì)方的進(jìn)攻。用力，再用力，就要把對(duì)手掰倒了。可對(duì)手不死心，還在一點(diǎn)一點(diǎn)往回掰。我想，對(duì)手還挺頑強(qiáng)的。于是我拼盡我最后一點(diǎn)力氣，終于把對(duì)手掰倒了，我立刻歡呼起來(lái)。哈哈，對(duì)手的力氣也不過(guò)如此。最后的勝利一定是我的！

　　緊跟著開(kāi)始了第二局。我想一鼓作氣掰倒對(duì)手，可是他的'力氣好像長(zhǎng)大了一些，我反他被壓得動(dòng)彈不得。看來(lái)想和我一決雌雄啊。我們僵持著，誰(shuí)也奈何不了對(duì)方。最后我簡(jiǎn)直筋疲力盡，手一松動(dòng)就敗下陣來(lái)。我想不能驕傲輕敵了。

　　第三局開(kāi)始了，我吸取了上一局的教訓(xùn)，作好了打持久戰(zhàn)的準(zhǔn)備，還不時(shí)察看對(duì)手的狀態(tài)。僵持中，我發(fā)現(xiàn)對(duì)方不在意，便立刻發(fā)起大總攻，一下子掰倒了對(duì)手。三比二，我贏啦！

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