臺階的作文15篇【實用】
在生活、工作和學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的臺階的作文，歡迎閱讀與收藏。
臺階的作文1
樓下不遠，小院的后頭，是一條人煙稀少，頗具古味的街巷。拾階而上，兩邊種滿了法國梧桐，沒有終點，沒有盡頭，灰白的地平線分割著兩個錯落的世界。樹下放置了幾把竹椅，青灰色的古樸的大理石，更增添了超脫的意味。于是這條街也就成了我的“風水寶地”，閑著沒事就要來溜上一圈，體味這超越城市的靜謐。有時是一群疾馳而過的少年，眼神掩飾不住青春的不羈。有時是一對緩緩走過的情侶，男友溫柔地幫女友摘掉頭發上的落葉。而更多的時候，是我坐在臺階上靜靜地讀書。
一個夏日的黃昏，我讀著《傾城之戀》，很快便沉浸在白流蘇和范柳原的愛情世界中。不知不覺，夕陽染紅了天邊的晚霞，我伸了個懶腰，抬頭想給眼睛做個“深呼吸”，卻看見前方兩個模糊的身影——竟是一對老夫婦，正蹣跚地向這邊走來。我隨即站起身來，給他們讓出一條去路。兩人互相攙扶著拾階而上，仿佛把自己的一生的重量都壓在了對方身上。微躬的身軀印證了他們的滄桑，蹣跚的步伐見證了他們幾十年來走過的風雨。——終于坐下，我的.心里長舒了一口氣兒。
手里捧著小說，卻再也讀不下去，我定定地望著這對夫婦，老人的手緊緊握住妻子的手——是給她傳遞溫暖，還是怕下一秒的失去？粗糙的皮膚可能已感受不到彼此的溫度，卻能感受得到那依然溫柔的感情吧！
終于，在彼此的輔助下兩人踏上了最后一個臺階——是的，臺階見證了他們白首相依，堅貞不屈的愛情。此時的他們，一定陶醉于這優美的意境吧。
風起，葉落，枯黃的樹葉遮蓋住了小說封面上那幾滴淚水。帶著寒意的風不斷地侵蝕著我的心，讓我久久不能平息，我想這已不是簡單的愛情或親情，而是在時光這片深海中，經過幾十年歲月沖刷留下來的，最純潔，最深厚的情感。
低頭，忽然看到這樣一句：“一個城市的陷落，成就了一段傾城之戀。”
而他們攜手走過的風風雨雨，是他們同舟共濟，互相扶持走過的一級級臺階。只像一段像泉水般溫柔而漫長的時光——不需記載，便是一段愛的傳奇。
臺階的作文2
人生的臺階是親情的滋養，師長的教誨，朋友的砥礪才慢慢生長而成的。臺階無處不有，遍地都是，不過那只是讓自己的身軀前進，而不是精神的前進。人生的臺階是無形的，它每天都在幫助我們的思想進步著。
老師的每一個眼神，同學的.一聲關懷又何嘗不是為你的人生他起一個臺階呢！在學習中，如果我上課敷衍了事，老師的一個眼神就在提醒著我的我應該認真，這時我心中的臺階則會慢慢多了一層，那是提醒我應該認真學習的臺階。在測試中，我取得了好成績正沾沾自喜時，老師也會給我一個眼神，那眼神包含著表揚和批評，表揚我考得好，批評我驕傲自大，俗話說：“虛心使人進步，驕傲使人落后”我又怎能因為一次的小勝利而停止前進的腳步呢。我更應該努力向前。這時我的心中就會逐漸形成了一個臺階，一個努力向上的臺階。在生活中會遇到種種挫折時同學們會暗地幫助你。有一次，我在跑步時，摔倒了摔著鼻青臉腫，頭破血流時，同學們就會一個個圍攏過來，有的遞紙巾，有的安慰我，有的扶著我，對我關懷倍至，那時我被團團的愛重重的包圍著。有的人則會拋來一個不屑的眼神，“傲氣”的說：“這點傷算得了什么，用得這么大驚小怪嗎？”對啊，這點傷算得了什么呢，不用這么大驚小怪，只要在哪兒跌倒在哪兒爬起來就是了，因為我們是充滿活力好朝氣的青少年們啊！促進我勇氣的臺階則一個個生成。有時，我會因為怕被責罵而撒謊，那時我便會面紅耳赤。爸媽知道我撒謊卻默不作聲，只是那嚴厲又帶著溫柔的眼神警惕著我，許久后則會如是地說出事實，我不明白為什么，但應該是那個埋在心底的我被挖掘了吧！那是投來的眼神卻是贊揚的。人生的臺階又多了一個......
臺階大大小小，多多少少一步一步卻是走到盡頭但是人生的臺階上虛假則會隨著思想而消失，留下的只是那一個個燦爛，充滿著深刻意義的人生的臺階！
臺階的作文3
人生，或許就是上帝特意制造的臺階，所有人都曾留下高低不一的痕跡。愈往上端，臺階上的腳印就越稀少，然而卻越清晰，愈難消逝。
如頑皮的孩童，在樓梯上下奔跑，數著臺階數或努力嘗試一腳踏上兩三階。沒有人強迫，甚至沒有人會在意。時光飛逝，當年少的他驀然抬頭時，卻驚愕地發現，原來自己一直在山腳徘徊，而通往人生峰頂的石階小路卻蜿蜒綿長，纏繞在云層深處！
帶著些微稚嫩，憑著無知，堅毅地向上攀爬。向上，路更曲折，亦更加美麗：落英繽紛的花朵，秀美的林木，凸兀嶙峋的山石……然而，山中不只有美麗，還有滿路荊棘和誘惑。在同樣的現實面前，人們會做出不同的抉擇。一些人不滿于手中芬芳的花朵，擲下它的.花瓣去更大的花海中尋求樂趣，漸行漸遠，最終迷失在無邊的花叢中。一些人，沉醉于現實和記憶交織的空間里，貪婪地享受半山腰的風景，一生守望和回顧自己的家園，而終生平庸。
然而，美景和惰性并未將所有人羈絆。有一些人，他們憑著堅強的意志和如火的熱情，一步一步，踏著堅實的腳步，用充滿血氣的身軀前行。雖然艱難，但絕不停息，任何力量也阻不斷前進的腳步。他們披荊斬棘，把握方向，毫不畏懼地沖破阻隔，沖向那片潔白的云層。臺階愈來愈高，也愈來愈陡，人跡罕至。臺階上布滿了翠綠的青苔，刺眼奪目。這臺階，如立天邊，彰顯著生命的堅毅與神奇。輕輕地揭開那天幕，底下卻隱藏著先人的足跡，那足跡顯得是那樣的堅實、厚重，又是那樣的清晰、穩健，仿佛先人們還站在那里一樣。他們的堅毅和激情，只為掀起山尖籠罩的神秘面紗，以探求人生的真諦！
生活讓我懂得，人生就像一條沒有盡頭的臺階，無知者把它當作一生的玩物；懶惰者席地而坐，醉生夢死。他們失去心志，聰明一時，平庸一世。唯有那些站在巔峰的人，才是我的偶像、我的追求。
“飄飄乎與遺世獨立，不與培鏤為類。”臺階上曾經揮灑的汗水和淚水，此時都洋溢著甘霖的甜美！面對人生的臺階，我心中明白：堅定信念，不畏艱辛，踏著臺階前進，夢想就在眼前。
臺階的作文4
人生是一場美麗的邂逅，在路上會發現未知的樂趣與真實的自己。
長路漫漫，一眼望不到盡頭，置身于煙霧彌漫的歲月中，分不清路在何方，彷徨其中，一不小心踏上了那一層臺階。
人的一生中，最怕的莫過于未知，而最令人興奮的也同樣是未知。可以說，未知是我們的矛盾點。那沒入云端的臺階，便是我們一生的寫照。每一個日日夜夜都是我們在用心雕刻它。每越過一個臺階，便會有不同的景象映入我們的眼簾，從而產生對下一臺階的好奇，忍不住前進，去探索前方的未知，欣賞更美的風景。
一階階臺階的踏上伴隨著的是年華的逝去。我們誰都不知道在前進的哪個臺階上會突然踏空，就像我們并不知道前方等侍著我們的是什么。
這臺階至多不過有一百來級。一個人，一旦達到它的頂端，就會掉下去摔得粉身碎骨。但是任何人都不知道他的那一層在哪兒。所以，只能憑著感覺不斷前進。這是一個人無法避免的命運，亦是無法改變的命運。
要說如何攀登，其實并沒有什么特別的方法。
最初的.攀登是最艱難的，因為那時的你太過青澀，這個世界對于你來說是一個完全陌生的世界，你對這個世界只有茫然，但你還是用血和淚登上了下一個臺階。那時你站在那里，覺得當初的你真是那么的幼稚可笑。真是太一根筋了，明明很容易辦到的一件事卻把當初的你弄得遍體鱗傷。
再一次的攀登已經不似當初的那般艱辛，你已經可以很好的處理生活的瑣屑乃至游走于戰場一般的社會。
就這樣不知疲倦的登上了你人生的頂峰，你突然發現你丟失了好多東西，曾經一起玩的玩伴，曾經一起奮斗的同學，曾經一起并肩的生意伙伴，一切都離你遠去，只剩下孤零零的你站在天地之間，茫然無措。
但我要告訴你的是茫然無用，曾經畢竟只是曾經，成不了現實，更成不了將來，你這樣只是在浪費剩下的光陰，勇敢的走下去，大膽的去創造，去完成小時候做過的那一個夢。
直到臺階的轟然倒塌，生命的終結，造就無怨無悔的人生！
一步一臺階，步步為營。成功的背后，一定是辛酸。
臺階，人生，把握好這似水年華，莫在彷徨。
臺階的作文5
一步一臺階，告訴我們要攀登人生的顛峰。
一步一臺階，告訴我們要腳踏實地，循序漸進。
素有“登山皇帝”之稱的梅斯納爾，能夠不攜帶供氧設備，獨自攀登上數千米的高峰。平常人認為，高山上氧氣稀薄，一個人不可能在缺氧狀態下登上峰頂。然而，這卻是事實。于是，便有人揣測梅斯納爾的生理結構與眾不同。可梅斯納爾的一席話否定了這個揣測，揭開了困擾大家的謎團。
“大多數登山愛好者，都會乘坐直升機，直抵大本營，然后開始準備登頂。而我是徒步走到大本營的，這為我的生理調節提供了足夠的時間。隨著高度的不斷增加，氧氣濃度漸漸地降低，而我的身體也會慢慢地適應這環境的變化，最終登上頂峰？”
沒錯，是“一步一臺階”成就了梅斯納爾的'登頂神話。想想那些“直抵大本營”的登山者最終不得不被迫折回，我們便不難理解這“一步一臺階”的踏實作風的重要性。
然而，在現實生活中，卻不乏那些試圖“一步兩臺階”甚至“一步登頂”的例子。云南省一個貧窮落后的縣城，來了一位新縣長。他為了摘掉“貧困縣”的帽子，一上任就強勢推進招商引資工作，把招商的任務下達到每個干部手中，并且與他們的年終獎金、晉升直接掛鉤。于是，所有的干部便都投入到轟轟烈烈的招商引資工作之中。不久，“商”便來了，“資”也來了，可隨后的污染也來了，天上“墨云擾擾”，河里“彩帶漂漂”，垂柳枯萎，莊稼打蔫，魚蝦絕跡，家禽發病，就連“春風吹又生”的茅草也在絕望中死去了。人們整天緊閉門窗，帶著口罩在黑煙中匆匆往返。最終，“商”一個個來了，“人”卻一個個走了。這個例子帶給人們的教訓是極為深刻的，就是因為不恪守“一步一臺階”的踏實，就是因為想“一夜脫貧致富”的冒進，才“功令腦熱”“利令智昏”，釀成了如此慘痛的惡果。
臺階的作文6
初夏時節，悶熱的天愁得知了不住地抱怨。草木不知節制地瘋長，蓋滿了田間的小徑。
兒子也長大了，能和父親一起看山了。山上是自家的竹林，林中的竹筍還沒挖，那是全家的一筆可觀的收入。政正午，父子倆吃過午飯，坐在門口的`樹下納涼，然而，就在聲聲蟬鳴里，兒子卻聽到了不和諧的“咔啦”聲。
“爸，像是有人在偷筍哩。”兒子滿臉焦慮地望向父親。“我們上山去看看？”兒子問。
“我倒不明白哪個人大熱天的還出來偷筍！”父親高聲叫道。“爸，你把那賊都嚇跑了！”兒子滿臉不解。父親不語，竟徑自睡了去。
傍晚，父親叫上兒子去上山收筍。兒子滿臉無奈地跟在父親后面，那人定將筍挖了去，哪里還收得到筍呢？果然，前進的路上不時露出一個小坑，里面露出潔白的筍根，想必是被匆忙挖去了。而父親仍像沒看到似的，徑自往前走著。
突然，父親在一叢綿竹前停下了腳步，他一閃身讓開了路，眼前的景象讓兒子頓時傻了眼——一堆帶著泥土，溢著芳香的筍！父親臉上綻開了笑容，拿起筍就往籮筐里裝。
“我給你講個故事吧！”父親說道，兒子點點頭。
“有一個孩子，家里沒糧吃，他去山上背煤回家。路上，這孩子餓昏了眼，竟跑到人家的果園里摘果子吃。還沒吃到倆果子，就被園主人逮了個正著。那孩子等著挨罵，可園主人看看他，嘆了一口氣，就擺手讓他走了。從那以后，那個孩子就再也沒有拿過別人的東西。”父親望向夕陽，眼里若有所思。
“那孩子就是你嗎？”兒子問道。
父親點點頭，拾起了地上的最后一只筍，那只筍下，赫然壓著一張百元大鈔。
父親拾起鈔票，呵呵一笑：“寬容的獎賞。”
“回家！”父親提起籮筐，一步步走下山去。夕陽毫不吝嗇地在他身上鍍上了一層金子，閃耀著人性的光輝。兒子跟在他身后，卻陷入了沉思。
“兒子，記得我教過你什么嗎？”“要樂于助人。”“幫助他人也要講究方法，人總會做傻事的。我們要給人一個臺階下，給他一個改正的機會，才是對他們最大的幫助，記住了嗎？”
“嗯，臺階……”兒子嚼著口中的脆筍，嘴里念念有詞……
臺階的作文7
怒合琴蓋。窗外，烏黑的云堆積成片，雨欲歇。
雨后的空氣挾著泥土味兒，又黏又膩，耳畔回響雨珠擊打芭蕉之聲。我漫無目的地行走著，腦中雜亂的樂章亂響一氣，心灰意冷。看來我遇到了練琴的“瓶頸期”，不斷徘徊在這個階段，無法邁上新臺階。
遠遠地，一縷紅躍入視野，如光若影，如夢如幻。那紅，隨腳步的漸近，剪出愈發清晰的輪廓。是鳳仙！雨后的淺紅，依舊明媚著，活潑著。枝枝葉葉，葳蕤蓊郁，仿佛是莫奈的調色板墜入塵間，在冷綠色的草叢和青灰色的'天穹下顯得格外明亮。湊近，紅花吐露生氣，如異彩的煙花，灼灼的圣火，亦如女子朗潤的笑靨……心中冗雜之音恍然間消去，變得澄清透明。心，在頃刻點亮。
在鳳仙的莖底部，卻是落花滿地，濕漉漉的一片。一場雨，鳳仙必然也會遭到一場無源頭的擊打，花瓣紛紛落下，但是雨，阻擋不了的是鳳仙的旺然生機與活力。又望見枝頭的花苞，這是落花生命的又一輪回。“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”，生命的逝去，總會伴隨著新生，一時的失敗，也許只為成就以后的成功。正如鳳仙，她依舊笑著，默默完成那些落花的夢想，造就一次次的涅磐。
可愛的鳳仙，你是何等的豁達！歷經風雨，卻笑看風云。可愛的鳳仙，你又是何等的淡然，走過春華秋實，卻云淡風輕。生命，本無所謂坦途、泥淖，它只是一次遠航。海上日出固然美好，歷經風雨后的微光倍加絢爛！何必畏難？路就在腳下。
轉身，腳步匆匆，邁上一個個臺階，又一次打開琴蓋……
舒松手腕，纖指輕彈。音符在翻飛的指尖流瀉，旋律在忘我的俯仰里奏響。來自鳳仙生命之火的暖流，融入思緒，鼓舞、慰藉，給我以向上的力量。先前那個難以攻克的倚音，竟被信手彈點的跳音巧妙避開，卻更靈動，生機。心底，那一刻的美好，化作一份記憶的箋書，永遠珍藏，讓我邁上新的臺階，發現更好的自己。
輕合琴蓋，雨綿綿。腦海中那一叢鳳仙，一抹淺紅甜笑。
臺階的作文8
“千里之行，始于足下。”——題記
在林蔭大道上，走路的感覺，當然比在炎日當空的路上走舒服。但是，如果沒有什么阻礙，那這樣的生活不是很沒有了去了么？在過去的十七個歲月里，我尋找著著那決定人生的一步一步，并去實現它。一步一臺階，沒有一個都銘記在心。在這人生十字路口，我每走的一步都十分的重要，于是，漸漸的，我回憶起來。
在一些碎片的記憶中，我模糊的記得，小小個的時候的事。有這么一個場景。那時應該還是在老家，因為爸爸媽媽剛是打拼的時候的原因，有奶奶照顧我。奶奶每天都會早早起床，然后背上還在熟睡的我去市場買菜。而必經之路是家門前的臺階——那里還是我那時候的快樂園地。記得有一回，爸媽回來看我，就是在那里依依不舍的。而今我們那里的房子要拆點重起了，還真是有點舍不得。爸爸說，那里會成為另一個美麗的空間。就是那個臺階，讓我知道了，人生每走一步，都是積極面對的。一步一臺階，第一級是面向希望的未來。
后來上了學，就對臺階有了更深一層的理解。每讀完一個年級我們都會換一個教室，而換教室就是班上一層樓的意思。于是我認為，臺階是說明我們長大了，是知識長了的象征。當然，之后也學了很少多的故事。所謂“一步錯，步步錯”，有很多的杰出的人，就因為貪圖享受，不務正業，搞得自己身敗名裂。那下場簡直比不過一個普通的人。反之，如果一個受過挫折的人，可能會對人生有另一種看法。司馬遷不是一個好例子么？當時他遭受了無人能想象的宮刑，是一個奇恥大辱，他不也想到了死。可同時他還想到了：“死有重于泰山，有輕于鴻毛。”最終，寫了鴻篇巨制《史記》，成就了一生的輝煌。每走一步都得有意義，我跟他學的.。一步一臺階，第二級是認真思考。
至于第三步，我至今還未找到。或許是，幸福；或許是，榮譽；或許是，……人生不就是尋找的過程么？我想有一天，我可以找到它的。讓我們回眸最初的那扇門，你會發現，那閃閃發來那個的光，不是別的地方射出來的，而是你自己身上散發的。那就應該毫不猶豫繼續走下，去創造屬于我們的神圣階梯。一步一臺階，又開始新的旅程。
臺階的作文9
臺階，為人類提供通往捷徑的工具之一。它們平穩、踏實，有通向下方之路的，也有直達上進之途的。要怎樣利用它們，完全取決于你的意愿。我愿邁入向上的臺階，而這次的寒假無疑是一層層對我們每個人都展開的階梯。
除夕之夜，與親友歡聚一堂，推杯換盞之間，免不了互相說幾句祝福的話，一旁的舅舅泛著濃濃紅暈的臉龐不覺激動起來，泛著興奮的神情，走到我面前，一揚手舉起了酒杯，洪亮的聲音如雷貫耳，他說：“小朋友，今年是你，不！是我們全家人最重要的一年，你將要迎來人生中的第一場重要的戰役，能不能打好這場“戰役”，全靠你自己了”。那一瞬間，我仿佛看到無形的空氣凝聚在我的身前身后，形成一個個懸浮而起的階梯，它們已為我敞開，是要上進還是懷怨地退下，在我自己。
“是啊！”媽媽在一旁插了句話：“這次的寒假無疑是你稍事休息然后卯足勁兒以求發展的最好機會，進步或懈怠全在你自己。”是了，從前的我總是想躲避壓抑的現實，但現在既然選擇已來臨，不妨拼搏一下。我皺了皺眉，深呼一口氣，抉擇了的決絕迸發在與舅舅堅定的碰杯的那一瞬間。
又是寒假中一個微泛著寒冷的夜晚，我坐在補習班毫無暖意的板凳上，心不在焉地盯著黑板，看老師如何在上面摩擦出令人煩躁的聲音，以及寫出一串串陌生、面目可憎的習題。我用力撐著頭，不讓它垂下去，皺著眉盯著黑板，耳邊滿溢的是節日氛圍濃重的`鞭炮聲。“真是恨死這可惡的補課了，占用人這么多時間，根本是在做無用功！”我暗自嘀咕。周圍同學顯然也聽得不請不愿，這種厭煩的帶著濃烈反面情緒的氣氛涌向老師，她頓了一下，停下書寫的手，“同學們！”她用指關節敲打著桌面發出嚴肅的音節，示意我們集中注意力，“孩子們，請不要這樣，我也知道現在是節日，本該是你們歡樂的日子，可是，你們為什么不想想自己現在的處境，并非只有你們坐在課堂中，還有很多的同學為了他們即將到來的中考在埋頭努力，既然每個人都一樣面臨選擇，那你們為何不選擇努力向上！”是啊，人生的階梯已呈現在眼前，層次清晰，我們為何不拾階而上？！
我相信，經過不懈努力，攀爬上那向上的階梯，希望的美景將呈現在我們眼前。
臺階的作文10
一棵樹，改變了我；一篇文，受益終生；一念間，邁上臺階。——題記
記得那是小學考試之前，老師布置了幾份試卷，語文卷子上的課外閱讀題目是何，早已忘卻，文本詳細內容，記憶里已經模糊，只依稀記得文章里提到了一棵樹。
有一段大概是說一個雪天，母親和孩子在窗前看雪，窗外是一片樹林，樹穿上了白色的衣服。雪越下越大，正當母子兩陶醉于美景時，一棵白楊樹撐不住了，樹枝被雪壓斷，那個孩子很是驚訝，問：“媽媽，樹枝那么硬，怎么還會被雪壓斷呢？”母親沒有直接回答，而是用手指了指窗外說：“孩子，你看那棵柏樹，同樣也被雪壓著，每當它快承受不住壓力時，它就會彎曲樹枝，卸下身上的重負，這樣，它就可以在暴雪中不被雪壓斷樹枝了。”孩子聽了，陷入沉思當中……
我想起前幾天，同桌跟我吵架，我爭得面紅耳赤，卻并沒有得到什么，反倒是浪費自己的力氣。與其憎恨他，卻倒不如放下，心如止水，一笑了之。
學會放下，方可立于不敗。當你成功了，不要驕傲以致狂傲，放下你的獎杯，放下你的榮譽，放下你的自傲，努力，努力，再努力；當你失敗了，不要灰心喪氣，放下你的失敗，放下你的氣餒，放下你的`過去，從頭再來！
學會放下，才可解脫。天下本無事，庸人自擾之。多余的挽留，多余的追逐，多余的幻想，只會讓你精疲力竭，不堪重負，卻倒不如放下。
學會放下，精彩人生。既然活著，就要活好，放下負擔，讓心自由，隨心前行。
學會放下，等于獲得。就好比一個杯子，里面裝滿了水，它看見了飲料，它想裝飲料，可是里面已經有了水，放不下飲料了，于是，它把水都倒出來，裝上了飲料。這個杯子，放下了水，卻獲得了更好的飲料。放下，何樂而不為呢？
學會放下的那一刻，我的人生觀又邁上了成熟的新臺階……
臺階的作文11
人生如同臺階，我一直在努力學習，不斷追求上進。進了新的一個臺階，我在不斷地超越自我，超越別人！每上一檻，都會有所獲，有所得。經過一個臺階，要付出點點滴滴的汗水，只有永不放棄的人，才可能到達終點。
在每節數學課上，我都認真聽講，只是有幾個困難把我急得團團轉，我沒有放棄去思考，有時與同桌一起討論，最終，我打破沙鍋問到底了。從第一次做《課時》到現在，我只得了一個“Ａ+”，三個“Ａ”，兩個“A－”。在其中，只有一題是問過媽媽的，其余全部是經我腦袋想出來的，由此讓媽媽十分欣慰，向我投來鼓勵的目光。從這里可以體現出上了一臺階，數學也連同進了一大步！
在每節語文課上，我都認真聽著老師說的每一個字，同時用筆記的是重點，聽陳老師說話，主要有三大點：一是為了學習并弄懂課文，二是為了模仿老師的`說話能力，三是為了一句話“聽老師的話，沒有錯”。我認為語文是個不難下功夫的學科，覺得比較簡單，當然，這也是憑視覺來看。其實語文是看起來簡單，學起來、做起來難。在四門學科中，我覺得語文最好做，提筆就寫。有個困難題目，我一下子就能找出辦法，解出答案。語文不難，只是看你讀、記、背沒有。我的語文自然而然就上進了。
在每節英語課上，不用說，許多人都喜歡英語，因為它看起來簡單，做起來也簡單。在班上沒有人回答問題的情況下，我立刻積極舉手發言，贏得老師的鼓勵，為老師解開一絲絲憂郁，不讓老師傷心，因為教的東西，不能又還給老師了。我從中吸取知識，認真學習，讀記背黓，英語也就跨了一大步了！
在每節物理課上，班上都很活躍，而一些公式常把我混淆，摸不太清楚，這讓我十分頭痛。后來，我復習了課本，才知道物理還是挺簡單的，從開學到現在，我的物理在一點一點往上爬喲！
每一個學科，我都在不停地往上爬……
家長評定：有信心，勤動腦，求方法，爭取數學、英語上一個新臺階。只是所列舉的事例不夠典型，所以反映的主題不夠鮮明，選材上要多加注意。
臺階的作文12
假期中，我的內心彌漫著些許迷惘，心中便琢磨著，去山中尋找前進路上的真諦。于是，我邁過幾座山頭，一座破舊的村莊浮現在了我的眼前。
那僅僅是一座鄉村，一座老舊不堪，旮旯偏遠的山間鄉村。可不知為何，我邁上了村口那爬滿青苔的石階，放眼望去：白墻黑瓦，無不透露大片歲月的暗黃與滄桑，一座露天的建筑佝僂在這片蕭條的正中央，被貧瘠的田地所包圍著，卻散發出一股好聞的泥土的氣息。
踩著潮濕磨損的青石板路，在這座小村中漫步了一會兒，看見無論是年過七旬的黃發古稀老丈，還是三步作兩步飛快奔跑的總角小兒，臉上都帶著樂。我心中乍生怪異，“快樂”一詞似乎離我們很遠了，沒想到竟在此處生根、發芽、枝繁葉茂，我心中的驚喜也不禁溢于神色之中了。此時，一旁的耄耋老婦卻似乎看透了我，張開她那漏風的嘴，卻不無智慧地道來：“小伙子，去咱村學堂走走吧！”說罷，便指了指那座露天的、似一具骷髏般搖搖欲墜的磚石建筑。
我心中似乎被推了一把，既嫌棄又好奇。
最終，我還是邁上了學堂那有些腐朽的臺階，推開那早已關不嚴實的木門，一陣奇景引入眼簾，鉆入心中：一村老少男女圍著一個只有寥寥幾本書的書架，幾個人捧著一本書，目不轉睛、聚精會神地盯著書，似乎在吸食瓊漿玉液般。我不禁驚呼：“書香之地也！”即使在一線城市的市圖書館中，也難有一幕讀書景象能如此震撼我的心靈。看見這般“絕跡”，我大氣不敢出，只如同挖掘古董一般小心翼翼地抽出一本老舊的書，它似乎被翻閱千萬次了，上面沒有一粒灰塵，書角也被磨得發亮，連小蟲都不敢隱匿于紙張之中。隨后我便如饑似渴地享用起這份“精神食糧”。
讀著讀著，不覺間，天空被蒙上了一塊黑絨布。雖然我幾乎大半天都浸泡在這旮旯村莊中，但卻絲毫不后悔。聽村里人說，他們之所以這般努力學習讀書，是為了共同的志向：走出大山！
我又邁上了村口的`臺階，凝視著青山綠水和月光下的詩情畫意。這兒，有一份寶藏，就在那學堂的臺階之上。我轉身向山中邁去，準備回家，但記憶卻將那一刻定格，洗禮了我的心靈。靈魂，似乎也邁上了新層次。
我在那永恒的瞬間沉思，悟出了前進的路：在逆境中向前，奮發學習，安貧樂道；努力，那便是邁上前進的新臺階。
臺階的作文13
青春未央，一路繁花相送，仰望星空，念念不忘少年夢。
少年夢，年少的夢，又一個以青春為起點的漫長征程。
曾經，也有過一個時期，我迷茫而又惆悵，機械的生活著，不知道自己到底要怎樣實現夢想。每天夜晚伴著滿天星辰的光輝而奮斗，心中那份對未來的迷茫卻在漸漸發酵。我開始終日恍惚，突然就覺得夢想是那樣的遙遠，我似乎永遠也無法企及。我的生活似乎只能一直平淡下去，可我想，我的骨子里還是個驕傲的人，不愿也不屑于平淡的生活，不甘讓人生庸庸碌碌的耗盡。
某一天，我路過了一家花店，看見了一個女孩手抱一大捧枯萎的殘花，走到門口，將花埋入一個大紙箱中。“真可惜。”我不禁悵然。“不，”一個低柔而堅定的聲音說。“至少他們曾經努力綻放過，曾經燦爛過。”我隱約感覺到有一股不知名的力量充滿了我空白的心，我若有所思，花兒不懼枯萎，因為它曾經綻放過，努力過。那我呢？我都還不是嘗試著為夢想搭建臺階，怎么就先自我否定了呢！
我豁然開朗，心中不再空乏。我知道，我還年輕，處在一個允許迷茫的年紀，我依舊熬夜刷題，卻不再機械。因為我明白，我的夢想，開始成為真實的存在。因為我開始，為夢想而搭建臺階。
我想年少輕狂就是我最大的勇氣，我不需要怕摔跤，不用怕碰壁，年輕是我最大的資本。夢想很遠，但它遠不過人生。縱使追夢的路上磕磕絆絆，也要一直向前。夢想是時光的序曲，堅持是青春的.注腳。向上的路崎嶇坎坷，我每時每刻都在付出，可我相信夢想的存在，就是最好的收獲。
給夢想一個臺階吧，為自己，也為人生。
我相信我終能不負所望，活成自己喜歡的模樣。我相信我能腳踏實地的書寫我人生的充實篇章。我相信這是我的時代，也是我的主場。我還相信為夢想而搭建的每一層臺階，都會帶領我抵達夢想！
天高云淡，正宜一馬奔騰；青春年少，我自縱橫馳騁！
親愛的自己，愿你以青春之名，染色夢想；以夢想之名，向心而棲。
你要相信，你配夢想，綽綽有余。
臺階的作文14
槐黃四月以至，枝頭迎春已開,天暖，鳥鳴，蟲動，葉生。山頭早已綠意彌漫，石階已然染上點點青斑。春，就這么來了。
春至世間，自然是不會落下清明的。而清明的到來，就意味著新一年的踏青將展開新的帷幕。自打七歲那年起，太婆家后面的這座無名小山就是我踏青的目的地。
這座不大的山丘入口是一位婆婆的兩塊菜地中間擠出來的縫隙，上面鋪了幾塊木板。這木板是婆婆怕我們這些小孩嬉鬧時玩臟了鞋才鋪上去的，這么多年下來，木板都有些軟了，不似剛放上去的那年，踩上去還有空心木板“咚咚”的聲音。
再往上走，就到了整片山綠意最為濃厚的地方。大片大片的綠，在城市喧囂中顯得格外寧靜。這里的樹木大多是早一輩種下的，聽媽媽說，在這片樹林之中還有她曾種下的一棵屬于她的樹，不過經過了太多年早就認不得那棵樹的模樣了。青綠的藤蔓順著樹干向上走著，在枝丫上引申出大而闊的葉片，與樹木原先的葉子融合在一起。鮮綠的葉子與腕大的枝條交錯疊加，擋住了大部分的陽光，只投下點點斑駁光影。今年還頗為幸運地遇到了穿梭在林子中的貓兒，這里的貓兒特別機靈，也不怕生，如果朝它們露出微笑，它們就會立馬跑到你身邊，眨巴著水汪汪的'眼睛，那模樣似是在撒嬌討食，斑駁光影下的貓瞳就如同琉璃珠一樣璀璨流光，甚是可愛。
到了山腰處，路就好走得多了。修狹的小石階上，落下了點點青苔。前些天接連的大雨將石階上的泥濘沖刷，青灰色石階上的小洼里集滿了水，細細看去，可以看到一些黑背螞蟻正三兩成群地圍在水洼邊上，清洗著因采集樹汁而變得粘黏的小腳。
小山不高，沒兩步就從山腰走到了山頂。山頂上有一個算不上精致的小涼亭，要走到小涼亭里還要在踏上三節臺階。因為春天到來，小雨連至，大理石階上滋長了不少小青苔，這也恰好讓涼亭更好融入了滿山春色。鄉間還沒那么多煤氣燃燒的灶臺，這不，家家戶戶都燃起了柴火，炊煙從通風管子里悠然升起，好不愜意。
春是一年開頭，大家好像還沒有那么忙，一切都是那么悠然，漫山春意撫平了心中的燥郁，這也許就是來自春天的情話。
臺階的作文15
有的臺階，連接了大門與小路。如果大門是小路的起點，那么小路就算是大門的終點。因此，臺階便是始與終的過渡點。
有的臺階，承接了樓上與樓下。如果樓上是一個新世界，那么樓下也算是個新的世界，因此，臺階便是世界間的交界口。
有的臺階，鏈接了現實與精神。如果生活是一種現實，那么知識便是精神。某種意義上說，書籍是臺階，它使人精神進步。因此，臺階便是人類實現進步的分界線。
永佇在我腦海里的臺階便是第一種。
小時候的我，常在門前小路上鬧，可曾想到那次竟然摔了一跤，潺潺鮮血從傷口流出。我便哭了。下班的父親正巧看見了。急忙跑回家里拿藥。沉穩的父親有著沉穩的腳步。有力地踏在臺階上。
朦朧中。一個高大而又結實的.背影聳立在臺階上。
小學時的我，曾有次考試失利了。拿著試卷站在門前小路上發呆。下崗的父親知道后，狠狠的訓了我一頓。我便哭了。父親氣憤的回頭往家里走。丟下一句：‘‘你自己呆這反省吧！”
朦朧中。一個熟悉而又陌生的背影被舉起在臺階上。
初一時的我，學校要求人人住校。對我這種戀家的人無疑是種打擊。生病的父親卻笑著說這是早晚的事。我拿著行李站在門前小路上，父親拍拍我肩膀示意我去學校吧。說罷轉身往家走。舍不得家，我便哭了。
朦朧中。一個孤獨而又寂寞的背影被抬起在臺階上。
“爸，”我喊了一聲，他回過頭。我擦擦淚水，笑著點點頭。轉身離去。留給父親一個堅強而又自立的背影。
后來聽母親閑嘮說那天父親莫名其妙的流淚了。
現在的我。站在門前的小路上看著這年久的臺階。有份溫馨。
我站上臺階。看著小路的盡頭。我覺得有種力量涌動在我心中。因為生活就在我面前。而家，就在身后。
有的臺階。承載著歲月的滄桑。迎接著未來的辛酸。它是時光的隧道，它是歷史的里程碑，它是我們對生活的信仰。
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