攀登的作文

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編整理的攀登的作文，希望能夠幫助到大家。

攀登的作文1

　　在這學(xué)期，我學(xué)了《挑山工》這一課。課文主要記敘了“我”登泰山時(shí)，看到挑山工走的路程比游人長，并身負(fù)重?fù)?dān)，但速度卻不比游人慢的事。學(xué)完后，我的心久久不能平靜。由此，我想到在人生的道路上，誰在攀登呢？只有挑山工在攀登嗎？不是！

　　物以類聚，人以群分。雖然我們才小學(xué)五年級，卻分成幾大類：一類是勇往直前，奮力攀登，第二類卻是在半山腰睡懶覺，另一類則是在走下坡路！許多同學(xué)有遠(yuǎn)大的'理想：有的想考上名牌大學(xué)——清華、北大，甚至劍橋、哈佛；有的想考上博士后，還有的想成為億萬富翁。這些遠(yuǎn)大的理想就好象是泰山之巔，不是憑空妄想就能得到的，而是要學(xué)習(xí)挑山工那堅(jiān)韌不拔勇于攀登的精神！要想擁有巔峰無險(xiǎn)美好的風(fēng)光，一定要記住這句話：一步踩不實(shí)不行，更不能耽誤工夫。這是一句普通的話，卻蘊(yùn)含著深刻的哲理。

　　我，屬于哪一類？是奮力攀登的呢，還是走走停停的呢？

　　我花了很多時(shí)間瞑思苦想。上學(xué)期期末，我第一次被淘汰出了年級前三名！我感到競爭是多么激烈和殘酷！這是為什么？是因?yàn)槲一�礎(chǔ)不過硬，閱讀不認(rèn)真，敷衍了事。所以到了最后關(guān)頭被“刷”了下來！哦，我終于明白了！空想是沒有用的，我這不是走走停停嗎？我的時(shí)間不能再浪費(fèi)在想像里了。

　　當(dāng)我讀到“在陡直的山道上，一個(gè)穿紅背心的挑山工給肩頭的重物壓彎了腰，而他卻一步步向上攀登”一句時(shí)，我感到一陣臉紅。我不正需要挑山工那種認(rèn)定目標(biāo)，不斷攀登，堅(jiān)韌不拔、勇往直前而取得成功的精神嗎？我默默地把“一步踩不實(shí)不行，更不能走走停停”這句話工工整整地寫了下來，帖在床頭，也深深地刻在心里。

攀登的作文2

　　在這個(gè)快樂的寒假里，我的生活趣事豐富多彩，數(shù)也數(shù)不清。但是有一件事讓我終身難忘，這件事，還得從2月5日說起。

　　這天，太陽早已曬到屁股了，我卻遲遲不肯起來，正當(dāng)我覺得賴在床上沒什么意思，要拿本書來看看時(shí)，媽媽拿著一件厚厚的衣服進(jìn)來了，“今天的天氣不是蠻好的嘛，干嘛還要穿這件衣服呀？”我不解的問。“今天都剛跟你阿姨說好了，要去爬北高峰去！”“啊？不會(huì)吧？”我表面上雖然很驚訝，但是內(nèi)心卻像一堆枯柴被火點(diǎn)著似的激動(dòng)。我們一迅雷不及掩耳之勢的速度完成了刷牙，洗臉，吃早飯等工作，開始坐車上路，去爬北高峰了。

　　北高峰位于靈隱路的靈隱寺那兒，靈隱寺就在它的山腳下。站在山腳下，我仰望著那山頂，斗志立刻減了一半：這么高！要到猴年馬月才能爬到山頂呀。我在心里給自己鼓了鼓氣，便開始“長征”了。起先我還是活蹦亂跳的，三步并作兩步走，可是還沒到半山腰時(shí)，我就開始體力不支了，阿姨和弟弟他們也一個(gè)個(gè)像蝸牛一樣前進(jìn)著，為了在他們面前炫耀一番，我盡力掩蓋自己的酸累，還是照樣走走跳跳的。又走了一段路，我又朝山頂上望了一眼，天哪！剛剛望去離山頂那么時(shí)遠(yuǎn)，現(xiàn)在竟然還是那么遠(yuǎn)。我又一次泄了氣，雖然路程還是個(gè)未知數(shù)，但是我還是奮力的.往上爬，總能到的。突然，一些又白又亮的物體映入了我的眼簾，是雪！沒想到，山上面還有雪呀！在山頂上一顆顆蒼翠的大樹銀素裹裝，像是蓋上了一層潔白的厚棉被似的，一片白茫茫的，真是美極了！

　　當(dāng)我踏完最后一層臺階，走上了平臺時(shí)，我萬分的激動(dòng)，心里不斷的吶喊著：我勝利啦，我終于克服北高峰啦！我趕緊跑到平臺旁，底下的景物一覽無余，整個(gè)杭州城，都清楚的映入我的視角……等到我登上平臺后五分鐘左右，他們才陸續(xù)爬上了山頂，等到恢復(fù)了體力，先上完了風(fēng)景后，才戀戀不舍得下了山。

　　在這次寒假的活動(dòng)中，讓我知道了什么是體力的極限，也讓我明白了一個(gè)道理，做事，要有恒心，不能半途而廢，只要堅(jiān)持到底，就一定能成功！老師徐旭甄

攀登的作文3

　　在寂寥的夜空下點(diǎn)一盞心燈，踽踽獨(dú)行，為的只是尋一片靈魂的凈土。

　　——題記

　　幸福，多么簡單的字眼，但我們與幸福的距離時(shí)而觸手可及，時(shí)而又遙不可及。向幸福攀登，這是陳州所要的。

　　【話題一】：不能坐以待斃，要主動(dòng)出擊

　　五歲時(shí)父母離異，跟著爺爺四處流浪，相依為命。兒時(shí)缺少父母疼愛的他，長大后時(shí)不時(shí)地離家出走，殊不知這樣卻導(dǎo)致他的雙腿永遠(yuǎn)的離開了他。

　　但，這點(diǎn)困難對他來說，阻擋不了他行進(jìn)的腳步。他，不甘頹廢。

　　堅(jiān)強(qiáng)樂觀的他從小愛唱歌，所以現(xiàn)在的他經(jīng)常在街頭舉辦個(gè)人演唱會(huì)，他的故事激勵(lì)了很多人。

　　（啟示：青春之旅，我們每一次的喘息都要汲取希望，每一步的邁出都要鏗鏘有力，每一站的補(bǔ)給都要重整旗鼓，我們行進(jìn)在路上，便要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)！）

　　【話題二】：正常人做到的，我也能做到

　　陳州十六歲開始游走，爬山是他的愛好，他曾爬過兩百多座山，五岳也曾被他踩在腳下，沒有人相信失去雙腿的他“邁”出他的第一步——攀登泰山，是因?yàn)橘�氣而體會(huì)到“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪壯。

　　陳州說，我們自己就是一座山，只有不斷的超越自己，才會(huì)取得一次又一次的進(jìn)步。我想：躲避這座山，會(huì)一生遺憾；翻過它，將風(fēng)光無限。

　　陳州也正是憑借著那股子干勁兒和自信，才成就了現(xiàn)在的他。

　　（啟示：只要有生活的愿望和出自內(nèi)心的`自信，那么整個(gè)人生將會(huì)使一座華麗的時(shí)鐘。人生只有兩種生活方式：腐爛或燃燒。膽怯而貪婪的人選擇前者，勇敢而胸懷博大的人選擇后者。）

　　【尾聲】

　　在時(shí)間的長河中，一生就是那么短短的一瞬間，就像在某個(gè)夜晚，抬頭仰望，一顆流星劃過，轉(zhuǎn)瞬即逝，留下一道亮光。再看看那充滿花香的芬芳世界，無疑，卻有幾朵屬于你人生的意義與象征。

攀登的作文4

　　清晨的陽光似一把利劍，透過樹梢，射到地上，為林蔭小徑鋪上星星點(diǎn)點(diǎn)的寶石。我隨文學(xué)社的莘莘學(xué)子，車行通幽曲徑，夾道的參天古樹，青蔥蒼郁，濃蔭匝地，忽然，眼前一片光明。我們便來到洞橋鎮(zhèn)，最令我難忘的就是攀登狀元臺。

　　了解了楓林咽泉之后，便是攀登狀元臺了。興奮與激動(dòng)的心情，驅(qū)使我一下就一馬當(dāng)先，沖至最前。但只爬了一會(huì)兒，雙腿就好似灌了鉛一般沉重，心里真不由得佩服狀元施肩吾。山勢陡峭，施肩吾卻因求知若渴，不知疲勞的天天到山頂上讀書。想著，渾身又似脫胎換骨一般充滿了力量，不過，此時(shí)已是汗流浹背，頭一個(gè)到達(dá)山頂狀元臺。

　　在狀元臺上磕好響頭后，我環(huán)顧四周，只見狀元臺附近少有樹木遮蔭，周圍倒有芝蘭相稱。我又極目四望，近水遠(yuǎn)山盡收眼底，心中不由感嘆到，洞橋鎮(zhèn)真是個(gè)好地方！群山重疊，層林盡染，晶瑩如柱的溪泉，繞峰穿林而出，小徑被成茵的綠草交掩著。萬木崢嶸，山花點(diǎn)綴，掩映村落人家。田園似錦，江水澄清，汀州錯(cuò)落，帆影點(diǎn)點(diǎn)，秀出自然風(fēng)光，山回水轉(zhuǎn)，阻水之山，有的像鹿，有的如龍，有的`似鸛，有的同龜，真是步移景換。

　　我又會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。望望四周形形色色的山，狀元臺一孤峰傲然屹立，不但沒有和其他山互相纏繞，還有自己獨(dú)特的氣勢形狀，山脈形變，氣勢非凡。其他群山，地險(xiǎn)山高，且互相連著相互簇?fù)恚�婉如一朵盛開的蓮花，而狀元臺則是中央的蓮蓬。其他山峰也是手拉手，圍著狀元臺，宛如千帆點(diǎn)頭，又像眾星捧月著狀元臺。其各山皆有各自特有的氣質(zhì)，氣勢，右側(cè)一斜峰有飄飄欲升之勢，形似嫦娥奔月。前面有一小山，近前臨河，似鸛鶴飲水……山上修竹成林，竹海濤濤，一望無際。看著看著，我心里情不自禁贊嘆道：天下之至美，其洞橋風(fēng)光兮！

攀登的作文5

　　人的一生如同登山。只有不畏艱險(xiǎn)的攀登，才能到達(dá)無限風(fēng)光的險(xiǎn)峰;只有積極進(jìn)取的攀登，才能完成更上一層的夙愿;只有持之以恒的攀登，才能實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大宏偉的理想。

　　記得那是獎(jiǎng)勵(lì)試后的第二天，陽光明媚，我還沉浸在考完試的喜悅中，跟隨媽媽來到了吳川的謝鞋山。

　　剛?cè)刖包c(diǎn)大門，美麗的風(fēng)景便吸引了我。正值夏天，葉子全都變成了翡翠，在陽光下熠熠生輝。“美吧?山上的風(fēng)光更美哦。”媽媽的呼喚叫醒了仍沉醉于美景的我。我三步并作兩步跑向正在爬山的媽媽，開始了我的征途。

　　途中，陽光耀目，沒有樹木的遮擋，我的.汗珠一顆顆跳離我的身體，飛向大地。時(shí)間一分一秒地流逝，我早已滿頭大汗，累到虛脫，可抬頭一看，路程竟還有三分之一!我選擇了放棄，坐著一動(dòng)不動(dòng)。媽媽對我喊道：“喂——起來呀!山上風(fēng)光無限呢!不要放棄!”那聲音回蕩在小道上，也回蕩在我心中，但我卻像被膠水粘住了那樣原地呆坐。

　　這時(shí)，一只蝴蝶飛落在一個(gè)小水洼上，它振動(dòng)翅膀，試圖飛起來，但翅膀上沾滿了水，難以飛行。我看著它，心生憐憫。可惜了，那么美的蝴蝶，就只能待在水洼里了?但奇跡出現(xiàn)了，它奮力地拍擊翅膀，弄得水花四濺，爾后緩緩地爬了出來，振翅飛回藍(lán)天。它努力走出困境，投向更美的風(fēng)光。我再也坐不住了，立刻起身，任憑汗水直流，一鼓作氣登上了頂峰。我知道，從此以后我心中都會(huì)有那只蝴蝶的影姿。

　　人生之峰，需要我們努力攀登。蝴蝶尚要高飛，我們亦應(yīng)向上，如此，才能迎接最美的風(fēng)光!

攀登的作文6

　　當(dāng)你在某個(gè)方面取得了最大限度的成功后，即便你放眼望去，再也難逢敵手，你也不要因此而失去目標(biāo)，因?yàn)槭�去目�?biāo)就失去了動(dòng)力。這個(gè)時(shí)候，你不妨對自己說：或許我可以比現(xiàn)在做得更好，繼續(xù)努力，爭取贏自己一把。

　　初中時(shí)，英語成為了新修的一門學(xué)科，似乎這門外國的語言是我們的天敵，怎么也記不住那么幾個(gè)字母，成績總不盡如人意。于是大家自我安慰，所謂“英語不及格，證明我愛國”嘛，由著它去吧。但漸漸地，我發(fā)現(xiàn)即使其它學(xué)科做得再好，英語不行，總分也根本排不上名次，想考上好的高中，那簡直是螞蟻?zhàn)�沙發(fā)——彈（談）都不彈（談）。于是，我開始為英語“奔走效勞”，早上記單詞，中午記單詞，晚上還是記單詞。生活變得枯燥無聊。但為了不辜負(fù)父母那期盼的目光，為了考上好的高中，咬咬牙，我還是堅(jiān)持下來了。學(xué)好英語得學(xué)好語法，也要培養(yǎng)語感。于是一有空，我就讀英語閱讀短文，終于，在我不懈的努力下，我的英語成績開始了一次次的攀升，超越了我定下的一個(gè)個(gè)競爭對手，完成了自己定下的.一個(gè)個(gè)目標(biāo)，到了初二年級，我已成為了班上的英語學(xué)習(xí)委員。即使在年級里，英語這科成績名列榜首，自豪之感便油然而生。

　　于是，我再?zèng)]有給自己定下目標(biāo)，學(xué)英語也不如從前那么認(rèn)真刻苦，失去目標(biāo)就等于失去了動(dòng)力。學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。事實(shí)證明這是對的，在我松懈下來的一個(gè)多月后，班上開始出現(xiàn)考試分?jǐn)?shù)超過我的人，但我不以為然，覺得自己只是沒認(rèn)真考，我一動(dòng)真格，哪有他們奪魁的機(jī)會(huì)啊。但漸漸地我發(fā)現(xiàn)即使我認(rèn)真答題，也不如以前那樣能夠穩(wěn)拿第一，于是我意識到是自己驕傲了。知錯(cuò)能改，善莫大焉，經(jīng)過下半學(xué)期的努力，我又回到了班上英語第一的寶座。我終于明白不能像以前一樣犯同樣的錯(cuò)誤了。在和老師的交談中，我知道了可以以自己為目標(biāo)，去進(jìn)行一次次超越。于是我不再松懈，一次次超越自己，盡管只是多了一兩分，但也是難能可貴的吧。直到在中考中取得可喜的成績，我才終于明白嬴自己一把是多么可喜的進(jìn)步。

　　取得可喜的成功是不容易的，但保持成功更難能可貴。而保持成功的方法就是踩著自己的肩膀攀登，贏自己一把、兩把甚至更多。

攀登的作文7

　　今天，是國慶節(jié)，我和爸爸媽媽還有姐姐叔叔一起去龍泉爬山。我們坐上汽車，開向在山上修的公路。那些公路彎彎曲曲的，簡直就是九拐十八彎，感覺想吐，幾次鬧著要媽媽陪我下車走。

　　我興高采烈地踏上臺階，和媽媽一起爬山。我覺得這些臺階很陡，很不規(guī)律，我們爬了一陣子，我和媽媽出汗了，就坐在冰涼的石頭凳上休息了一會(huì)。我問：“媽媽，礦泉水在誰那兒？我渴了”。媽媽回答說；“在叔叔那兒”。我心想；叔叔是不是爬到上面去了？我往上爬，爬了一半，一位阿姨說：“你真厲害，加油”。聽到這句話，我心里很高興。我又爬了一程，還是沒有找到叔叔。我以為叔叔還在前面爬，我就一直爬一直爬，過了幾分鐘，我看到了一條清澈的小溪，人們都在那里喝水。我也想喝呀，但是，我自言自語地說；“我還是下來的時(shí)侯喝吧”。我又繼續(xù)往上爬，過了一會(huì)，當(dāng)我看到前面牌子上說前面就是頂峰，我很高興。我就興沖沖地跑了上去，向前看，我離頂峰更進(jìn)一步了。

　　我終于爬到山頂了，我看到前面立了一塊石碑，上面寫著；江浙第一峰。我東看西望，還是沒有找到叔叔。我很高興，但是很失望，簡直不敢相信，我把大家遠(yuǎn)遠(yuǎn)的拋在后面，又渴又累，大漢頭痛，差點(diǎn)要哭出來。這時(shí)，我才明白，叔叔還在后面呢。我找了一處陰涼的.地方坐了10分鐘，這時(shí)，我看到后面爸爸正剛剛走上來，媽媽和姐姐也跟在后面。媽媽說；“哇，你真厲害”。爸爸說；“1929米的山，第一個(gè)爬上去，真厲害”。這個(gè)時(shí)候，叔叔和姐姐也上來了，我心里也踏實(shí)了，拿了一瓶礦泉水，大口大口地喝了起來，又從松樹上摘了一個(gè)山上的松果，拿著它和媽媽一起下山。

　　我們走走停停，大家一起聊天，一起觀賞大自然，不知不覺地回到了停車場，就坐汽車回去了。今天我好開心，因?yàn)槲业谝粋�(gè)登上1929米的江浙第一峰----鳳陽山。

攀登的作文8

　　我要慢慢地攀登，去追求我所向往的成功。有人會(huì)問：“那么慢干什么？快點(diǎn)呀。”我可不這樣覺得，只有腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印地站穩(wěn)了，我才不會(huì)摔下來。我要用我的專注和堅(jiān)持走向成功。

　　我們身邊也許有很多人是平凡的，也有少部分人有著上天賜予的非凡的智慧。但是怎樣可以不顯得那么平凡，去追上那些天才呢？我想只有踏實(shí)。我只有認(rèn)準(zhǔn)了我前進(jìn)的方向，并為之努力和奮斗，才能脫開平凡的外套。那些天才又怎樣可以一直掛著天才的帽子，而永不摘掉呢？我想也應(yīng)該慢慢、踏實(shí)地學(xué)習(xí)。不然就會(huì)像《傷仲永》中的仲永一樣淪為凡人。

　　從小我就為自己定了下目標(biāo)，我要成為一個(gè)對家庭、對社會(huì)乃至對國家有用的`人。雖然我不是什么天才，也不怎么聰慧，但是我有一顆赤誠的心。我懂得堅(jiān)持，我懂得專注，我懂得踏實(shí)。很多人一直都鼓勵(lì)著我，曾經(jīng)我遇到過一個(gè)階段姐，她的家境并不富裕，可是她卻考上了很多人夢寐以求的大學(xué)——清華大學(xué)。她告訴我，她小時(shí)候因?yàn)榧揖巢缓茫�長相平凡，常被人欺負(fù)，于是她力爭做人上人。她利用了她平凡的大腦和做人的踏實(shí)實(shí)現(xiàn)了夢想多少次她都想過放棄，可是她依然咬咬牙堅(jiān)持了下來。你看，她不像老鷹一般一飛沖天，可是她卻像烏龜一樣踏實(shí)與專注，慢慢地走向成功。

　　路漫漫其修遠(yuǎn)兮，我要用我十二年的堅(jiān)持、專注與踏實(shí)來換取我今后三十二年乃至四十二年甚至更長遠(yuǎn)的幸福與不悔。

　　慢慢地，帶著堅(jiān)持、專注、踏實(shí)的心去找尋屬于你的那朵燦爛云彩吧！她看起來美好卻不易摘去，相信我，也相信你自己，一步一個(gè)腳印你一定會(huì)找到并摘去她。

攀登的作文9

　　‘世上無難事,只要肯攀登’這是我最喜歡的一句格言.只因它我在沮喪之時(shí)給予我信心,在我失敗只是給予我繼續(xù)的希望.

　　周末,數(shù)學(xué)老師留了一道難題讓我們?nèi)プ?我打開練習(xí)本,專心致志的做了起來.十分鐘,二十分鐘,三十分鐘......漸漸地,時(shí)間一分一秒地流逝過去了,而我撓破了頭皮也沒有算出答案,我十分氣憤,將作業(yè)本用力地摔在了地板上,喪氣極了的`我,有氣無力地趴桌子上.媽媽看見了,摸著我的腦袋靜靜的說:”孩子,怎么呢?”我抬起頭說:”媽媽,老師留了一道數(shù)學(xué)題,我想了好久也沒想出來,我不想做了.”媽媽聽了我的話,意味深長地說:孩子,你還記不記得你二年級時(shí),對我說的話?”說完,還指了指墻上那一張大紙上的十個(gè)字:世上無難事,只要肯攀登.

　　這十個(gè)字,使我回想到了我二年級時(shí)那哭泣的時(shí)刻......

　　“媽媽,我...我的試...試卷...這次考試...只考了...82分.”記得二年級時(shí)候的我,十分沮喪地向媽媽破口大哭地訴說著.媽媽耐心地聽完了我十分不滿的訴說,之后便微微一笑,摸了摸我的頭,輕輕地說:孩子,這次的沒考好,不代表每一次,以后每一次都考不好,考不好沒關(guān)系,媽媽不怪你,但你不能放棄,不能氣餒,世上沒有難事,只要再努力一點(diǎn),就能勝利,媽媽相信你下一次一定能考好,加油!世上無難事,只要肯攀登!”是啊,真是這是這一句話,使我增添了莫大的信心,于是,我拿了一張大紙,將這幾個(gè)字記了起來,在上面記下了這句格言.幾周后,一次考試,我取得了98分的好成績.

　　這句格言讓我時(shí)刻充滿信心,在我沮喪,失落之時(shí)給我燃起希望,更是在我心中熠熠生輝,它將成為我終身的座右銘.

攀登的作文10

　　人生在世，時(shí)光飛逝，不往高處攀登，又如何抵擋得住歲月的長河呢？所謂“做人更攀登不止，才能存活在這物競天擇，適者生存的世上”。如今的你是否已經(jīng)開始攀登了？

　　攀登不僅僅是指往地勢高的地方攀爬，更是人的一種極力追求的過程，它需要我們付出的數(shù)不勝數(shù)，但它使我們得到的卻是常人所無法想象的美好。現(xiàn)在的你是否還在猶豫攀登呢？

　　這不僅僅是我個(gè)人的說法，更是一個(gè)個(gè)的人實(shí)踐出的真知。周總理少年時(shí)一句“為中華之崛起而讀書”。這并不是兒時(shí)的戲言，而是通過周總理自己不斷地攀登才成就了他的這個(gè)民族復(fù)興夢。鄧稼先不是輕而易舉就能完成研制原子彈這個(gè)艱巨的任務(wù)，而是通過自身的努力一步一步往上攀爬而得以做出這個(gè)重大的貢獻(xiàn)。并將自己的`生命也獻(xiàn)給了偉大的核武器事業(yè)，這都是靠攀登才能成功的。你是否還在小瞧“攀登”？

　　學(xué)習(xí)亦是如此。在知識的樓層里需要我們通過自己腳踏實(shí)地一步一步攀登階梯而上。攀的越高，知識面就越豐富，攀登而上的風(fēng)景也就越美麗。在這里我們能發(fā)掘許多鮮為人知的科學(xué)奧秘，從而充實(shí)我們的精神生活。你是否想擁有攀登帶來的美好？

　　成長需要我們不斷攀登，我們的腰肢將在攀登中磨煉的挺拔，我們的四肢也將會(huì)變得堅(jiān)硬無比，我們的肩膀更是可以扛起整個(gè)“家”。攀登使我們更加堅(jiān)韌頑強(qiáng)，能夠頂立于風(fēng)雨之中，你是否做到了攀登？

　　攀登不止，精神永不懈怠，一個(gè)有出息的中華兒女，更應(yīng)該背負(fù)家國責(zé)任，向著高處而攀登。為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大的復(fù)興，更需要中國的每一個(gè)公民攀登不止。

　　你該去攀登了！

攀登的作文11

　　記憶的碎片，在思緒中泛起，往事涌上心頭，眼前仿佛出現(xiàn)了那天攀登黃山的情景。

　　風(fēng)鬟霧鬢，我們抵達(dá)了山腳。

　　在高處，云霧半掩中的黃山，都顯得高聳險(xiǎn)峻，只見一條從云霧中懸下的天梯——近乎成九十度地嵌在巍峨的巨巖中。看到這景象，沒有一個(gè)攀登者，不為之欣喜，不為之激動(dòng)，血液也隨之沸騰的。我便是其中一位攀登者。

　　腳下的石階，即使有無數(shù)攀登者攀登過也沒能在這留下足跡，哪怕是淡淡的痕跡。石階，棱角分明，粗糙但不失它的堅(jiān)韌。我們踏著石階，手握繩索，一步一步地向上爬。我們的腳步或許是緩慢的，但卻堅(jiān)定有力的地踏著每一步。陽光逐漸向我們爬山這里偏移，直到那耀眼的陽光穿透那層云窗霧檻的天空，驅(qū)散那霧散云披，使真正的峰頂漸漸嶄露出它神秘的頂端。向上望，天梯的盡頭已模糊地出現(xiàn)在前方，像是黑暗中的一道光芒，指引我們前進(jìn)的方向。

　　我們終于到達(dá)了天梯的盡頭，一路走來，前進(jìn)伴隨汗水，曲折伴隨勇氣。但真正的峰頂尚未到達(dá)。

　　峭壁上，盤著一圈又一圈的.臺階，像一條高傲的龍盤踞在半山腰。我們牽著繩索，小心翼翼地踏著每一步，臺階懸空在半空中，如果踏空一步，可能就會(huì)出現(xiàn)掉下懸崖的危險(xiǎn)。我顫顫巍巍地邁出最后一步，一鼓作氣，終于登上了峰頂。此時(shí)，眼前的景色撲向眼前。霧開而山出，天地間一片白茫，遠(yuǎn)處的山峰透出異同的色彩，交織在一起，掩映著，緋紅的蓮花峰迎著陽光，舒展了一瓣瓣的含水的花瓣，顯得輝煌燦爛，宏偉壯麗，讓人嘆為觀止。

　　向上爬時(shí)，這一路的坎坷，在日光與山峰的交映中，被相片永遠(yuǎn)定格在這時(shí)，沒有向上爬的毅力與勇氣，何來欣賞這峰頂上的淡冶，蒼翠，明凈的景啊……攀登人生的高山，不也是這樣的嗎？

攀登的作文12

　　自幼，我尤愛讀書。回想起以往的讀書經(jīng)歷，我感嘆不已。

　　記得那還是讀幼兒園時(shí)，媽媽給我買了本《西游記》。那是本圖文并茂的幼兒版《西游記》。我每日都纏著外婆給我講書中的故事，還交代外婆放學(xué)來接我時(shí)一定帶上書和玩具金箍棒。我還會(huì)對小區(qū)里其他小朋友講孫悟空多厲害，看著他們一臉認(rèn)真聽故事的神情，我忽的覺著自己也很厲害。

　　就這樣看了一、二年吧，終于厭了，忍不住想追求更“高層次”的書——我買了第一本《福爾摩斯探案集》，少兒版，字多圖少。不過這“層次”過高了些——里邊的字兒我有一半不認(rèn)識，我只得讓媽媽念給我聽。故事真是好，懸疑，又有那么米粒大的驚悚成分，只有米粒大膽子的我差點(diǎn)嚇尿褲子，心想此書可真棒。可多年后，再度翻閱，已然少了幾分味道。

　　后來,上小學(xué)，漸漸關(guān)注起四大名著，便全買了。當(dāng)然，都有注音，所以讀著輕松得很。我每日皆帶著一本到學(xué)校，利用午休時(shí)分讀。除了《紅樓夢》，其它三本書我都反復(fù)讀了幾遍。

　　而后來的一事證明，書沒有白讀。記得第一次寫命題作文《一件有趣的事》。我模仿書中的人物描寫及景物渲染，把一件小事描繪得有聲有色，果然，得了個(gè)A。而這些，都是讀書的功勞。“讀書破萬卷，下筆如有神”確是句有理的千古名言。

　　再后來，我識的.字兒多了，便讀起了中外名著，什么《格列佛游記》、《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》、《哈克貝利·費(fèi)恩歷險(xiǎn)記》、《飄》……我都讀了個(gè)遍。我讀這些名著，總要努力吃透。好比打棒球，對方（作者）將球（書）打過來，接球的人（讀者）就得接住，接住“球”的本質(zhì)，而非光看著球飛來。雖然我并不能完全讀透，但我仍會(huì)努力。

　　這下，讀的書廣了，寫作文更加得心應(yīng)手了。轉(zhuǎn)入廈門五中后，一次寫作，老師讓大家寫寫心里話。我揮筆寫了篇《懷已逝的大狗阿旺》，得了個(gè)A+。老師評道：此文有明國作家的風(fēng)范。的確，這篇作文風(fēng)格有點(diǎn)像豐子愷，而我最近正好在看豐子愷的書。

　　自此，我又悟得些道理：當(dāng)你讀透一本寫作風(fēng)格獨(dú)特的書時(shí)，便有望從他人的寫作風(fēng)格中尋得你個(gè)人的風(fēng)格，并保持。

　　書是良師，是益友，伴人成長，令人增知識、闊視野。它能令你離自己的夢想越來越近。

攀登的作文13

　　還記得那次登長城，我與幾個(gè)同學(xué)為一組，開始了我們的長城之旅。

　　開始同學(xué)們都興致勃勃，一蹦一跳的就到了半山腰。在途中有說有笑的，一點(diǎn)也不覺得累。我們再往上走時(shí)明顯比開始慢了許多。隨著太陽的升高，豆大的汗珠從我們的腦門流下來。我擦了一把汗，用衣服扇著風(fēng)，抬起頭看著火辣的.太陽。似乎在嘲笑我們：哈哈，我一出來就沒精神了吧，看我的厲害。他的光越來越刺眼，越來越熱。可是我心里也暗暗較勁，別以為你會(huì)打倒我們。

　　這時(shí)飛飛說話了：“我們要不休息一下吧，反正也已經(jīng)快中午了，干脆別爬了”。“飛飛，你平常不是最有活力的嗎？怎么能打退堂鼓呢”？我生氣的問道。“好了好了，別生氣了，我也不想休息，我看大家都比較累，才說的嗎。誰知你會(huì)生氣。”

　　我對他們說：“我們來做一個(gè)游戲，看誰比太陽快”。被稱為小迷糊的朱朱發(fā)問了：“什么意思”。“就是看誰先到山頂”。“噢，那我們開始吧，我先走嘍。88”。“唉不帶你這樣的，等等我們”。大家又在歡樂中前進(jìn)了。雖然很累，但是每個(gè)人都想用自己的行動(dòng)帶動(dòng)別人。這就是攀登的真正意義吧。

　　后來我們到了山頂。噢，真不可思議，我們居然比太陽還快。哈哈哈哈……笑聲還在傳播，喜悅停留現(xiàn)在……這時(shí)我抬起頭，太陽已被一片云遮住了光芒。我微笑著對她說：“我贏了”。他好像聽到了我的聲音，從烏云后面出來了，也會(huì)心的笑了。

　　回來后，我想了很多。讓我揮之不去的就是那美麗的太陽，它代表了父母與老師。他雖然熱得讓人煩，但若不是他，我想我也登不上頂峰吧。不是父母老師的監(jiān)督教育我們更不能成長。

攀登的作文14

　　今年暑假，我和媽媽一起去了北京，給我印象最深的就是登長城了。

　　那天早上我和媽媽凌晨五點(diǎn)就起床了。做好了一切準(zhǔn)備，我們就出發(fā)了，沿途風(fēng)景也別有一番風(fēng)味。

　　到達(dá)目的地下車時(shí)，一位特殊的伯伯吸引住了我的目光。他身高大概有一米左右的樣子，兩條腿只有短短的一小截，細(xì)細(xì)的，大概只有二十厘米左右，畸形的雙腳耷拉在末端。看到他的樣子，我心里充滿疑惑，真不知他怎么才能登上長城。

　　我悄悄地跟在他的身后想一看究竟，走過一條小道遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到長城的臺階，我興奮地像只騰飛的小鳥一樣飛奔過去，把剛才的想法都拋到腦后去了，殘疾人伯伯也漸漸地被我落在了遠(yuǎn)處。

　　隨著一級又一級的臺階往上走，我逐漸發(fā)現(xiàn)這臺階有高有低，如果不看腳下的話，很容易失去平衡。一路走來，終于到了爬長城最有挑戰(zhàn)性的地方－－一個(gè)大陡坡。我拔腳直接向前沖，結(jié)果剛踩上去就滑了下來，我靈機(jī)一動(dòng)扶著欄桿一點(diǎn)一點(diǎn)的往上爬。有一個(gè)和我媽個(gè)子差不多的人，她往前邁一個(gè)臺階立馬比我媽高出了一頭來。我努力把重心往前移，盡量保持平衡。我一個(gè)不留神，腳底一松又下滑了一點(diǎn)，幸好我及時(shí)抓住了欄桿，有驚無險(xiǎn)，終于我征服了陡坡。

　　我們休息一會(huì)兒，恢復(fù)了體力，繼續(xù)登高，后面的路比較順暢，我終于登上了制高點(diǎn)——北八樓。我當(dāng)時(shí)的心情是激動(dòng)的，是自豪的，是喜悅的，看著遠(yuǎn)處連綿起伏的`山脈，讓我嘆為觀止。收獲了成功的喜悅之后，我們便準(zhǔn)備下長城了。

　　一路下長城，我心情特別輕松，就在快要走到出口的時(shí)候，那位殘疾人伯伯的身影闖入了我的眼簾，我立馬跑過去和他交談了起來，得知他也登上了北一樓。他的身體雖然和我們有異，但他堅(jiān)強(qiáng)的毅力卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超過了我們，他攀登了自己人生的新高度，因?yàn)樗�有一顆陽光的心……

攀登的作文15

　　山腳下，流水潺潺，鳥語花香；山腰上，古木參天，林靜山幽；山頂山，云海茫茫，群山隱約。游客們有的在山腳賞景，有的在山腰流連，只有極少數(shù)人選擇了繼續(xù)攀登。

　　學(xué)習(xí)也如登峰一樣，怕苦怕累，只能欣賞腳底的風(fēng)光。努力一點(diǎn)就能體會(huì)到山中的清爽。拼盡全力摸爬滾打，登上峰頂，俯視著一切體會(huì)登峰者的愜意。

　　如果有一座，直達(dá)云霄的山，去問一位勤奮者和慵懶者，勤奮者會(huì)說我要爬，慵懶者會(huì)說，我就在底下坐著，逗逗魚玩玩水，多么愜意，我就不上去了。

　　慵懶者，在山腳下欣賞著鳥語花香，看著小溪里的小魚歡快地游著，但是慢慢的他對這些喪失了興趣，他越發(fā)無聊，他感受不到動(dòng)力，只得在山腳底無盡的打轉(zhuǎn)，他失去了攀登的力氣，失去了登峰的機(jī)會(huì)。

　　在底下荒廢了時(shí)機(jī)，也早已無力攀登，在慵懶者游玩時(shí)，勤奮者早已度過了許多難。

　　他身著便衣，身上只帶了水，和一根粗繩，他一步一步爬著，爬得累了，便在階梯上坐著休息，有些地方需要徒手攀巖，不顧危險(xiǎn)上了罷，他一點(diǎn)一點(diǎn)攀爬著，有過踩不穩(wěn)，有過沒有落腳點(diǎn)，勤奮者喊過累從來沒有想過放棄，一步步摸索著又到了有階梯的地方，又是一陣的休息，又是一陣的前行，沖破云霄，登上峰頂，勇敢不負(fù)有心人，勤奮者最終到達(dá)了峰點(diǎn)，當(dāng)他站在最高處，俯視著底下的一切，叫著慵懶者的`名字說：“我到了！”

　　慵懶者在那一刻便是真正的輸了。慵懶者能看到，站在巍巍高山上的勤奮者，但是當(dāng)勤奮者俯視著底下的一切，慵懶者是渺小的，是不為勤奮者看到的。

　　這和學(xué)習(xí)一樣，說句難聽但是現(xiàn)實(shí)的話：如果不努力成為強(qiáng)者，壓根就不配出現(xiàn)在強(qiáng)者面前，因?yàn)樗麄儾粫?huì)正眼去瞧，我們只能一步一步去爬，成為強(qiáng)者和他們站在一起……

　　“有時(shí)候我會(huì)問自己，到底為了什么努力，贏得什么才叫勝利，你曾否問自己”為了自己努力，贏得別人的認(rèn)可，那才是勝利，打破別人的質(zhì)疑，成為攀登者，登峰者，那是我們的目標(biāo)。

　　希望我們不要頹廢，成為山腳底下打轉(zhuǎn)的人，希望我們不要放棄做那個(gè)在山中停步的人，希望我們每個(gè)人都會(huì)成為那個(gè)登峰者！

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