[熱門]專注的作文23篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的專注的作文，歡迎大家分享。

　　專注的作文 1

　　專注是什么？專注就是把自己的時間、精力和智慧凝聚到我們要做的事情上，從而最大限度地發(fā)揮積極性、主動性、創(chuàng)造性，努力實現(xiàn)自己的目標。

　　因為專注，偉人方能成為偉人。阿基米德在洗澡中不忘思考，最終從浴盆中受到啟發(fā)，發(fā)現(xiàn)了流體力學的基本原理，從而找到銀匠在金冠中摻銀的秘密；愛因斯坦做實驗時常常忘記吃飯，來到餐廳后滿腦子里也都是化學方程式，只有偶爾明白實驗的關鍵之處時，才發(fā)現(xiàn)自己身在餐廳；巴爾扎克和福樓拜在創(chuàng)作時專注于人物與情節(jié)的發(fā)展，常常出現(xiàn)幻覺，把來訪的朋友們嚇了一跳。試問，如果沒有這種廢寢忘食、心無旁騖的專注，阿基米德何以成為最偉大的哲學家，愛因斯坦何以成為世界上最聰明的人，巴爾扎克和福樓拜的作品何以能夠譽滿世界？專注是所有偉人成名必須具備的態(tài)度。因為專注，偉人方能成為偉人。

　　《敦煌》一文中有言：“一個人終其一生，將生命專注在一件事情上，不管那是什么，這本身就是值得尊敬的`。當眾多的生命為某一件事聚集到一起，甚至一代接一代專注于同一件事情時，這便是偉大。”即使是普通人，也能通過專注，從而創(chuàng)造偉大，實現(xiàn)自己的人生價值。梁衡的一篇文章《青山未老》中有這樣一群人：那是九個半只腳已經(jīng)踏入棺材的老人，他們將一生都專注于治理山溝、植樹造林。他們有些人已經(jīng)化作黃土，但他們卻用自己的身體，滋潤著這些樹苗，最終在干旱荒蕪的晉西北創(chuàng)造出一片綠洲。

　　無論做什么事情都需要專注：專注于學習，專注于工作，專注于目標，專注于理想。孔子云：“發(fā)憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至云爾。”北宋史學家劉恕就是這樣一個例子。他曾遠道去在豪州做官的宋次道府中借閱藏書。宋以美酒佳肴款待他，而他卻一頭扎進書房，夜以繼日地讀書，直到十三天后他把急需的書借閱完才走出書房，出來時，他雙目通紅。我們也許做不到像劉恕一樣通宵達旦、廢寢忘食地專注于讀書、學習與工作，但我們應當從他身上學到這一份專注執(zhí)著的精神。只要我們把全部的時間、精力和智慧投入到我們要做的事情上，一定能彌補我們的不足，發(fā)掘自己的長處，實現(xiàn)我們的目標與理想。

　　專注說到底就是一種心態(tài)、一種選擇。它就像是拴住風箏的線，不論是長一分或是短一截，風箏照樣能夠飛起，但它卻決定了你能夠到達的高度，決定了你只是“翱翔于蓬蒿之間”，抑或是“絕云氣，負青天”，徜徉于巔峰之上。因此，多一分專注，我們就多了一份可能性，多了一把打開成功之門的關鍵之匙。唯有專注，才能有始有終，到達成功的彼岸。

　　專注的作文 2

　　古人云：“一心不能二用。”唯有專注，方能使我們把應該做好的事情做好。

　　居里夫人小時候，姐姐和同學們總是在她旁邊玩耍搗亂，而她卻從來都不受他們的影響，總是專心致志地在一旁看書，最后反而是她影響了她姐姐和同學們。在一次惡作劇中，姐姐和同學們把一疊椅子偷偷地堆放在她的身后，只要她稍一分心就會使椅子倒塌下來，但當居里夫人讀完一本書之后，椅子還是紋絲未動地矗立在那里——之后，姐姐和同學們非但不再攪擾她的學習了，而且還和她一樣開始專心致志起來。通過自己的專注，居里夫人不但成功改變了自己的姐姐和同學，而且也為大家創(chuàng)造了一個良好的學習環(huán)境。——“專注”非但是一種品格，而且也是一種方法。

　　當羅馬大軍攻破敘拉古城時，阿基米德還在專注于自己的幾何證明題。當羅馬士兵已經(jīng)用劍指著他的鼻子時，他才明白正在發(fā)生的事情，但他卻平靜地說道：“等一下再殺我的頭，再給我一會兒工夫，讓我把這幾何定律證明完畢；可不能給世人留下一道還沒有求解出來的難題啊！”

　　有一次，莫泊桑去拜訪福樓拜。福樓拜問莫泊桑：“跟我講一下你都是怎么安排時間的吧？”莫泊桑非常自豪地回答說：“我上午用兩個小時來讀書寫作，用另兩個小時來彈鋼琴；下午則用一個小時向鄰居學習修理汽車，用三個小時來練習踢足球；晚上，我會去燒烤店學習怎樣制作燒鵝；星期天，則去鄉(xiāng)下種菜。那么，您又是怎么安排的呢？”福樓拜回答說：“我每天上午用四個小時來讀書寫作，下午用四個小時來讀書寫作，晚上我還會用四個小時來讀書寫作。”從此以后，莫泊桑便成了福樓拜的學生。

　　齊白石之所以成為大師，也并非是因為他在繪畫上付出了超乎想像的時間和精力，事實上他用在繪畫上的時間，平均下來不過是每天兩個半小時；與常人不同的是，他堅持了一生，而且只做繪畫這一件事。

　　成為一個大師，也許并非像我們平素所以為的那樣——特艱難，而是特容易：只要我們像福樓拜和齊白石那樣限定自己所有的'時間和精力于一件唯一的事業(yè)上就足夠了。

　　有一次上英語課，有個同學給我講了一個很好玩的笑話，逗得我“撲哧”一聲笑了出來，因為我實在控制不住。這時，老師突然一拍巴掌：“上課了！”

　　我趕緊回到了自己的位置上坐好。雖然人還在，但我的心卻還是在想那個笑話。突然，我又沒忍住，笑出了聲來。霎時間，同桌、其他的同學和老師，都把眼神聚攏了過來，滿臉疑問地看向我。我第一次感覺到了眼神可以將人殺死的巨大力量，因為那時的我真的很想找個地縫鉆進去。回過神來，我趕緊從座位上站了起來，用乞憐的眼神看著老師，希望能得到他的原諒。“坐下吧！認真聽課！”老師撂下一句話后，瞟了我一眼，就繼續(xù)講課了，但我卻完全沒有如釋重負的感覺……

　　一心焉能二用？

　　專注的作文 3

　　【作文題目】：

　　根據(jù)以下材料，選取角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章；文體不限，詩歌除外。

　　人們曾諷刺對外界了解很少的人為井底之蛙；而今，人們又發(fā)現(xiàn)自己似乎知道得太多。

　　【文題解析】：

　　這是一則材料現(xiàn)實針對性很強的好題目，學生寫作時最好針對現(xiàn)時，有感而發(fā)，可以談互聯(lián)網(wǎng)時代知道得太多之弊之害之嚴重之出路，亦可以反彈琵琶，諸如坐井觀天為何不可？信息爆炸不一定是壞事。當然也可以就多與少、寬與窄、得與失、繁與簡、博與專等話題進行辯證分析，只要聯(lián)系現(xiàn)實均可以談出有一定思辨與深度的文章來。

　　【優(yōu)秀作文】

　　人們諷刺對外界了解很少的人為井底之蛙，而如今，人們卻發(fā)現(xiàn)自己知道得太多。知道得太多正是因為想要得太多，一旦人的心被名利欲望所牽動，便會一事無成，唯有秉持著一顆素心，專注于自己所做的事，成功便自會來臨。

　　哈佛大學歷史上最年輕的正教授尹希這樣解釋自己的幸運：現(xiàn)在人們大多看中后天努力，但人能努力做的時間畢竟有限，最重要的在于做事的專注度。尹希在哈佛大學讀博士時，有一次放寒假，一位教授布置了一堆關于弦理論的作業(yè)，他自己也并不相信有學生能夠完成。而寒假過后，尹希捧著自己多達80頁的作業(yè)——他整個寒假都用來做作業(yè)了。正是由于尹希的專注，才使他的事業(yè)和學業(yè)獲得無與倫比的輝煌和成功。

　　只有專注于自己所做的事，并為之努力拼搏，成功便自會來臨。汪衍振，被稱為中國最笨的歷史作家，在他著書的二十一年間，共寫了七十萬字的書，有人為他計算過，平均每天一百三十字，人稱龜速。為了了解李鴻章初入官場的十二年升遷，他翻閱近兩千萬字的珍惜史料。在這二十一年間，除了日常的生活外，汪衍振一直埋頭于書桌查閱史料、核對、寫作。但正是由于他的笨，才使他獲得了成功。在他看來，笨正是專注的體現(xiàn)。至于怎么成功，無他，就是笨笨的努力，笨笨的.積累，笨笨的發(fā)力。

　　若一心只想贏得名利，不僅不會獲得成功，反而會付出代價。美國著名的高空鋼絲表演者瓦倫達，在一次重大活動上場前，他不斷提醒自己，這次活動太重要了，絕對不能失敗，然而，在表演時，他卻從高空跌落失去生命。他的妻子后來回憶說：瓦倫達以前不是這樣的，總是認真專注地準備表演，這次他太注重結果了，反而付出了生命的代價。

　　正如香港著名媒體人梁文道曾言：浮躁是這個時代的集體病癥。人們一心追求名利，忘了自己的本心。知道得多，想要得多，便不能專注于自己應該做的事，最終碌碌無為。

　　只要努力專注，必然能達到自己的目標。做一只井底之蛙又何妨？

　　專注的作文 4

　　什么是專注？專注是鍥而不舍的磨練和追求，是百折不撓的探索和力量，專注是竭力全力的催化劑。追求專注是對人生最好的詮釋；堅守專注，期待著收獲；用專注敲開成功之門。這些是雕塑大師羅丹給茨威格的啟示，也是送給我們的寶貴精神財富。

　　專注的精神和毅力助你成功。一位久負盛名的企業(yè)家，在告別職業(yè)生涯之際，應多人要求，公開自己一生成就的奧秘。會場座無虛席，奇怪的確實在前方的舞臺上吊著一個大鐵球。觀眾們都莫名其妙，這時，兩位工作人員抬了一個大鐵錘放在老者面前。老者請兩位身強力壯的年輕人上來，讓他們用這個大鐵錘去敲打那個吊著的鐵球，把它蕩起來。

　　一個年輕人搶著掄起大錘，全力向那吊著的鐵球砸去，可是那吊球卻一動也沒動。另一個人接過大錘把吊球打得叮當響，可是鐵球仍舊一動不動。

　　觀眾們都認為那個鐵球肯定動不了了，觀眾們開始議論紛紛。這時，老人從上衣口袋里掏出一個小錘，對著鐵球敲了一下，然后停頓一下，再敲一下。人們奇怪地看著，老人敲了一下再敲了一下，就這樣持續(xù)地做。十分鐘過去了，二十分鐘過去了，會場開始騷動。老人仍舊不理不睬繼續(xù)敲著。大概在老人進行四十分鐘時，坐在前排的一個人尖叫了一聲：“球動了！”霎時間會場變得立刻鴉雀無聲，人們聚精會神地看著那個鐵球，那球以很小的擺度動了起來，吊球在老人一錘一錘的敲打中越蕩越高，場上爆發(fā)出了一陣陣熱烈的掌聲。在掌聲中，老人轉過身來，慢慢地把那個小錘揣進兜里。

　　老人用小錘就可以敲動的球卻不能被年輕人敲動，足以證明：想要有所成就，就必須有專注的.精神和堅持的毅力。

　　刻苦專注治學，終有所成就。梁代時彭城人劉綺，“早孤家貧，燈燭難辦，常買荻折之，燃荻為燈”，發(fā)奮讀書；蘇廷“少不得父意，常與仆夫雜處，而好學不倦。每欲讀書，總無燈燭，嘗于馬廄中，借火照書誦焉，其苦如此”，他們刻苦專注的讀書，終有所成就；董仲舒專心攻讀，孜孜不倦。他的書房后雖然有一個花園，但他專心致志讀書學習，三年時間沒有進園觀賞一眼，董仲舒如此專心致志地鉆研學問，使他成為西漢著名的思想家。

　　匆忙人生，我們扮演的角色只是一個過客，然而擁有這種精神的人，卻能透過這匆忙的世界，洞察星辰，成為歷史上不被遺忘的人。倘若你問我拿什么書寫人生，我告訴你：用專注，敲響成功之門。

　　小樹因為專注，才能長成參天大樹；鳥兒因為專注，才能實現(xiàn)一飛沖天；小溪因為專注，才能匯流汪洋大海。專注是用來澆灌成功之花的水，有了專注，成功的花才能完美綻放。

　　專注的作文 5

　　緩緩的一陣暖風吹過我的臉頰，風里還摻雜著些許泥土的氣息，空氣中彌漫著百花的味道。哦！這是春來了么？

　　我駐足庭院，望著眼前的美景，不由想起了朱自清先生的《春》，這是我初一上學期學的一片散文。朱自清先生的《春》是熱鬧的、也是五彩繽紛的、更是生機勃勃的。“什么桃樹，杏樹、梨樹都開滿了花兒趕趟兒；什么小草偷偷的從草地里鉆出來，嫩嫩的、綠綠的；什么飛來飛去的蜜蜂、蝴蝶；什么唱著曲兒的鳥兒、牛背上吹著短笛的牧童；還有什么天上的風箏、地下的老人小孩……”。這些在朱自清先生的筆下宛如一幅美麗的畫卷映入腦海，折射眼底。

　　我家樓下的花園雖然沒有朱自清先生《春》里描繪的那樣豐富多彩，可也是美不勝收的。就好比我說的暖風，它是獨特的，它沒有了冬天的凜烈，取代的是溫和、輕柔。它能吹紅花朵，吹綠大地。也好比我手邊的這棵迎春花，迎春花的'枝條從根到稍，從細到粗，像一條條弧線。枝條上的有含苞欲放花蕾、也有已經(jīng)開好的花，每朵花都有六片花瓣，花瓣中間是深黃色的花蕊，花蕊是細細的像一根根細針。一陣陣風吹來，花朵在細細的樹枝上搖搖擺擺著，整個花朵像一個個小喇叭喚醒了身邊的百花，同時還把淡淡的清香撒滿了花園里的每一個角落。如果你遠遠望去的話，像一只蝴蝶停在枝頭上，張望著路上的行人。

　　那粉色的是桃花像煙霞，起近一看，每一朵都那么鮮艷、那么美。像溫柔嬌弱的少女、像善良的仙子。還有那白色的茶花、含羞欲放的花蕾，像是一位可愛的小精靈，在樹枝上歡快地跳躍，美麗卻更令人企盼。我仿佛看見，那含羞的花蕾已經(jīng)漸漸綻開，一片一片的都裂開了，慢慢地，“兄弟姐妹”們都有了自己的身體，不用再緊緊相連了。就這樣，含羞的花蕾漸漸變成了既落落大方，卻又嬌滴滴的茶花了。樹下面是一叢叢低調得不能再低調的小草，經(jīng)過許多困難，終于挺身鉆出了大地，挺起胸膛站了起來。它們在陽光的照耀下更加可愛、更加嫩綠，一點也不怕別人的踩踏，也不怕雨水的敲打，仍然穿著嫩綠的衣服迎著春姑娘。小鳥兒唧唧喳喳成群飛過，嘴里仿佛在唱著“春天在哪里呀？春天在哪里，春天在那青翠的山林里，這里有紅花呀，這里有綠草，還有那會唱歌的小黃鸝……”。

　　我沿著腳下的青石板路邊走邊看，在這個溫暖的季節(jié)里，在樹林里，在花叢中。大家都不肯相讓，紅的、黃的、白的、紫的、各式各樣，許許多多的蝴蝶、蜜蜂都聞到了花的香味，都不約而同的飛來采蜜，在半空中飛來飛去。

　　春姑娘是專注的。因為你的專注，才會讓大地披上綠色的外衣；因為你的專注，才會讓花兒開出五彩的顏色；因為你的專注，才會讓樹木抽出嫩綠的綠芽；因為你的專注才會讓鳥兒唱出動聽的歌謠；因為你的專門才會有習習的暖風；因為你的專注才會有勤勞的蜜蜂、翩翩的蝴蝶；因為你的專注，才會給我們帶來這么美麗的季節(jié)。

　　你說：“如此專注的你，是不是最美的呢”？

　　專注的作文 6

　　古人云：“一心不能二用。”唯有專注，方能使我們把應該做好的事情做好。

　　居里夫人小時候，姐姐和同學們總是在她旁邊玩耍搗亂，而她卻從來都不受他們的影響，總是專心致志地在一旁看書，最后反而是她影響了她姐姐和同學們。在一次惡作劇中，姐姐和同學們把一疊椅子偷偷地堆放在她的身后，只要她稍一分心就會使椅子倒塌下來，但當居里夫人讀完一本書之后，椅子還是紋絲未動地矗立在那里——之后，姐姐和同學們非但不再攪擾她的學習了，而且還和她一樣開始專心致志起來。通過自己的專注，居里夫人不但成功改變了自己的姐姐和同學，而且也為大家創(chuàng)造了一個良好的學習環(huán)境。——“專注”非但是一種品格，而且也是一種方法。

　　當羅馬大軍攻破敘拉古城時，阿基米德還在專注于自己的幾何證明題。當羅馬士兵已經(jīng)用劍指著他的鼻子時，他才明白正在發(fā)生的事情，但他卻平靜地說道：“等一下再殺我的頭，再給我一會兒工夫，讓我把這幾何定律證明完畢；可不能給世人留下一道還沒有求解出來的難題啊！”

　　有一次，莫泊桑去拜訪福樓拜。福樓拜問莫泊桑：“跟我講一下你都是怎么安排時間的.吧？”莫泊桑非常自豪地回答說：“我上午用兩個小時來讀書寫作，用另兩個小時來彈鋼琴；下午則用一個小時向鄰居學習修理汽車，用三個小時來練習踢足球；晚上，我會去燒烤店學習怎樣制作燒鵝；星期天，則去鄉(xiāng)下種菜。那么，您又是怎么安排的呢？”福樓拜回答說：“我每天上午用四個小時來讀書寫作，下午用四個小時來讀書寫作，晚上我還會用四個小時來讀書寫作。”從此以后，莫泊桑便成了福樓拜的學生。

　　齊白石之所以成為大師，也并非是因為他在繪畫上付出了超乎想像的時間和精力，事實上他用在繪畫上的時間，平均下來不過是每天兩個半小時；與常人不同的是，他堅持了一生，而且只做繪畫這一件事。

　　成為一個大師，也許并非像我們平素所以為的那樣——特艱難，而是特容易：只要我們像福樓拜和齊白石那樣限定自己所有的時間和精力于一件唯一的事業(yè)上就足夠了。

　　有一次上英語課，有個同學給我講了一個很好玩的笑話，逗得我“撲哧”一聲笑了出來，因為我實在控制不住。這時，老師突然一拍巴掌：“上課了！”

　　我趕緊回到了自己的位置上坐好。雖然人還在，但我的心卻還是在想那個笑話。突然，我又沒忍住，笑出了聲來。霎時間，同桌、其他的同學和老師，都把眼神聚攏了過來，滿臉疑問地看向我。我第一次感覺到了眼神可以將人殺死的巨大力量，因為那時的我真的很想找個地縫鉆進去。回過神來，我趕緊從座位上站了起來，用乞憐的眼神看著老師，希望能得到他的原諒。“坐下吧！認真聽課！”老師撂下一句話后，瞟了我一眼，就繼續(xù)講課了，但我卻完全沒有如釋重負的感覺……

　　一心焉能二用？

　　專注的作文 7

　　一個人一生的時間，說長不算長，要專注于一件事卻不容易；一生的時間說短不算短，多少人能耐得住寂寞？

　　一直只專注于一件事注定要與寂寞為鄰，只有耐得住寂寞才能成功。

　　愛因斯坦曾說：“專注，把這兩個字刻在腦子里，然后去工作。”專注是做成一項工作所必需的條件。列寧有著超凡的記憶能力，他只需要讀兩遍便可以背下一首詩。他的訣竅是什么？專注而已。他能夠將精神力凝聚到一點，用心做好一件事。這樣的他領導了十月革命，建立了世界上第一個社會主義國家。他贏在專注，專注于解放苦難中的俄國人民。設想，如果列寧不專注于一項事業(yè)，而是想著經(jīng)營商業(yè)，完成學業(yè)等，他必定不能成功，那么世界社會主義便會缺少很多寶貴的經(jīng)驗，世界發(fā)展的腳步會滯后很多年。列寧贏在專注，專注一時。

　　看看海倫·凱勒那個命運多舛的女子。他因一場疾病而變得又聾又瞎，她仿佛被關在一個黑暗的隔音間里。但她滿意放棄，潛心學習了多門外語。她專注了幾十年，翻譯出多本外國名著，還寫出了《假如給我三天光明》這樣的驚世之作。她贏了，贏在專注，她讓那個叫作命運的小東西落荒而逃。如果她沒有專注，她的生命將變得卑劣不堪。因為身體原因，她可以放棄學習，放棄寫作，這些對她來說太難了。可她偏不，她用自己的專注與奮斗向命運宣戰(zhàn)。憑著專注，她走過了一道又一道的坎，磕磕碰碰，可是她有前進的信念，她專注于前進的`理想，路終將被踩在腳下。

　　陳景潤說：“事業(yè)的成功都是由專注得來的，用心不一的人必將一無所獲。”居里夫人專注了一生，她贏了，贏在專注，熒藍色的小精靈是她的獎牌。居里夫人專注于物質的研究，她每天都試圖完成自己的構想，終于她發(fā)現(xiàn)了鐳。她專注于研究的一生最終被這些放射性物質奪去，她使用過的筆記本在她死后60年仍有放射性物質放出。專注于一項事業(yè)到死亡怎能不叫人敬佩？她贏在專注，贏得漂亮。

　　不單單是這些人，所有的成功者的基石都是專注。專注是什么？是對理想的信念，是對理想不屈不撓的追求。

　　專注決定輸贏，成功贏在專注。

　　專注的作文 8

　　專注，乃走向成功的必備要素，古往今來，很多偉人成功的經(jīng)歷都向我們詮釋了這一點。

　　瑪妮雅很小的時候，姐姐和朋友們經(jīng)常在她讀書的時候出來攪擾她，但瑪妮雅就像沒看見一樣，總是專心致志地讀書。有一次，姐姐和朋友想試探她一下，悄悄地在她身后搭起了幾張椅子，只要瑪妮雅一動，椅子就會倒塌下來。時間一分一秒地過去了，瑪妮雅已經(jīng)讀完了一本書，但椅子還是豎在那兒。后來姐姐和朋友們非但不再打擾瑪尼雅學習，而且也像瑪尼雅一樣開始專注于學習了。瑪妮雅就是后來為我們所熟知的居里夫人。是什么成就了居里夫人的偉大？難道不正是她對知識的渴望和超乎常人的專注嗎？專注并非僅僅是一種品德，更是一種手段，一種改變他人，創(chuàng)造環(huán)境的手段。

　　金一南將軍說：“手電筒和激光燈的區(qū)別：在相同的電量下，手電筒的光只能照射幾十米，而激光卻可以在幾公里外燒灼鋼板——限制達成聚焦，聚焦達成久遠。”專注力強的人就像激光，他們把所有的時間和精力都集中在一項唯一的事業(yè)上，從而能把其所專注的事情做到最好。而專注力耗散的人則猶如手電，他們做著這件事，又想著另一件，最終哪一件都做不好。

　　齊白石是繪畫方面的.大師，很多人會以為他一定在繪畫方面付出了卓絕的努力和艱辛，然而，齊白石用在繪畫上的時間，平均下來也不過是每天兩個多小時而已，與常人不同的是，他只畫花鳥蟲魚，而且堅持了一生。

　　當羅馬軍隊攻入敘拉古城時，阿基米德，這位七十五歲的高齡老科學家，正通宵未眠，用雙手托著下巴，聚精會神地盯著畫在地上的幾何圖形，以至于連羅馬士兵已經(jīng)站在他面前，他都沒有發(fā)覺。當羅馬士兵那寒光閃閃的利劍碰到他的鼻尖時，這位老科學家才從數(shù)學的迷夢中驚醒，明白了正在發(fā)生的事情。但他毫無懼色，用手輕輕地推開了劍，平靜地說道：“等下再殺我的頭，再給我一會兒功夫，讓我把這條幾何定律證明完畢，可不能給后人留下一道沒有求解出來的題啊！”

　　阿基米德對數(shù)學的專注是超凡的，當然也正是這超凡的專注塑造了這位偉大的數(shù)學家——阿基米德。

　　專注是打開成功大門一把必不可少的鑰匙。一個人只有像激光一樣，將此畢生全部的時間和精力專注到一個點上，才能使我們有機會穿越阻擋在成功面前的荊棘與藤蔓，最終迎來屬于成功的黎明曙光，誠如歌德所說：“巨匠在限制中表現(xiàn)自我。”

　　專注的作文 9

　　“太陽即將西沉，到了雞尾酒的時間，巴菲特和蓋茨還在聊。等到日落之后，直升機必須離開，蓋茨并沒有走。晚餐時，老蓋茨提出了一個問題：‘大家覺得自己能達到目前的'成就，最重要的因素是什么？’巴菲特說是‘專注’，比爾也一樣。”

　　上面這個故事選自《雪球·巴菲特傳》，文中提到了“專注”二字，大家對專注有什么看法呢？

　　我覺得是一種“不三心二意”的精神。只要我們有了這種精神，就算再困難的事，也能得心應手。

　　那怎樣才能專注地做每一件事呢？

　　就拿最簡單、最基礎的事——吃飯。這件事每個人都會，但哪個人能連吃飯都不開小差呢？我是不行，吃飯時我東張西望，看看這兒，看看那兒，幾乎1分鐘才吞兩三口飯。可這個惡習始終改不掉，要么就是邊看電視邊吃飯，要么就是邊看書邊吃飯，不知因為什么驅使著我。電視好看嗎？是好看，但它永遠看不完；書好看嗎？很好看，但它永遠是書，不能當飯吃。

　　再比如上課不能開小差，要專心聽講；做一件事時，不能想另一件事，要全神貫注。這些都是專注的表現(xiàn)。

　　我堅信，只要我有一顆專注的心，就一定能做好每一件事！

　　專注的作文 10

　　荀子說：“鍥而不舍金石可鏤，鍥而舍之朽木不折。”

　　專注，是人生成功中所需要的金鑰匙其一，也只有一個懂得專注，善于專注的人才會向成功、目標更進一步；才會使自己的思維更加開闊；才會讓自己比之于過去更進一步……專注是人生物品中最寶貴的。

　　蘇軾懂得專注，使他成為文學史上的曠世奇才。不論“但愿人長久，千里共嬋娟”，還是“明月幾時有？把酒問青天”，更是“人生如夢，一嘴還酹江月”，一杯濁酒、凝結著壯志難酬的感慨，而把西湖比作美人西施，是他對美景的激情，對文學的專注，使他成為詩、文、詞、畫、書等各領域集大成的全才。

　　魯迅懂得專注，使他成為偉大的無產(chǎn)階級文學家。曾經(jīng)的赴日留學潛心鉆探醫(yī)術來拯救國民于水火的他，認定了深陷苦難的中華人民最需要的是人格和精神拯救的時候，他毅然決定棄醫(yī)從文。他以書為盾，以筆為矛，生生拋開腐朽的血管，用辛辣的筆鋒剔除頑垢。用犀利的墨跡直至民族的`脊梁！正是執(zhí)著而專注的推動文化的發(fā)展與改革，才造就了中國文化傳新的波瀾。

　　鐘南山懂得專注，使他成著名的呼吸病學專家。2003年在抗擊非典的最前沿，他臨危受命，帶領一個堅強的團隊，以科學的精神、高超的醫(yī)術，搶救了一個又一個危重的病人，被譽為“科學抗擊非典第一人”。2020年，84歲的他在武漢疫情尚未明確時，自己毅然趕往武漢的高鐵掛帥出征，成為全中國的偶像。

　　我也要專注，專注幾分鐘，就會背下一首古詩；專注一小時，就可以解決兩道難題；專注一天，就可以把所有疑難都給解決；專注幾個月，就可以把弱科變成強科。只要努力做好，無與倫比的專注就會帶來不尋常的收獲！

　　專注的作文 11

　　“想要成功的做好一件事，最關鍵的就是看你是否能夠真正專注于此。”

　　——題記

　　同樣的時間，同樣的地點，同樣的坐在英語考場里的我。哪怕已經(jīng)經(jīng)歷過多次的歷練，卻依舊如初入考場般懷有一絲的緊張與不安。

　　“英語聽力現(xiàn)在開始”，這個最熟悉不過的聲音我聽了整整四個學期，但說不緊張是假的，畢竟，如若你不專注于它，它將會轉瞬即逝，你，也將錯失于它。

　　或許是因為自己深知這已是初三，已是那最為關鍵的一年，也深知這試卷的難度于從前來說將會大幅度提升，所以我內心的緊張與不安也在慢慢增加，直至聽力開始，我似乎還未放下心中的那份緊張與不安。

　　時間一點一滴在流逝，聽力也在不斷進行著，可是似乎我耳邊還存在著除了聽力內容以外的嘈雜音色，我深知，這是聽力考試中最不能犯的錯誤，因為如若你未能專注于此，便意味著你將有可能錯過那一個個極其重要的正確答案，現(xiàn)在如此，中考也是如此。

　　幾分鐘過去了，我的背上冒出了冷汗，我的手心也因為緊張不已而出了汗，聽力在進行著，我的內心也在不斷焦灼著，一方面是因為無法專注而焦灼，一方面是因為屢次錯過答案而焦灼。聽力將要過半，我卻依舊無法專注。我為此著急，我也同樣質問著自己：“專注難嗎？用心難嗎？不去想別的事難嗎？這次考試不重要嗎？你甘愿就此放棄嗎？你甘愿一次又一次錯過這些答案嗎？如果不愿意，那就隔絕這個不安的內心世界啊！你所要做的，就是專注于此，靜心聆聽，去完成你應該做的事情，去考出你所想的成績啊！”

　　“是啊，我甘愿放棄這些答案嗎？我甘愿錯過這一個個機會嗎？不！我不愿意，若我現(xiàn)在無法專注，無法靜心，那么現(xiàn)在如此，中考亦是如此，不！我不要，我不要成為那個屢次與正確答案擦肩而過的考生，不！我不要！我一定可以的！一定可以……”

　　我索性把牙關一咬，放空一切的想象，認真傾聽著這轉瞬即逝的聽力內容，仿佛這嘈雜的世界與我沒有任何干系，一個個的`英語單詞也從我腦海中迸發(fā)而出，一個個的聽力場景也不斷在我眼前浮現(xiàn)，我知道，我做到了：我做到了專注于此，靜心聆聽，抓住答案的尾巴，成為了那個不留遺憾的考生。我也明白了：其實專注的另一個名字，叫做用心。

　　從那時直至聽力結束，我都盡我最大的努力去專注于聽力之上，哪怕還是會有錯過的時刻，但我并不遺憾，因為我做到了專注，用心的去完成了這次考試，至此，也就沒有什么遺憾可言了。

　　人生就好比一場考試，有太多的事情就如聽力般轉瞬即逝，當我們開始意識到自己已經(jīng)錯過的時候，它早就不復存在了。所以我們所能做的，就是專注于你所做的每一件事，用心的去做好它，哪怕在這個過程中你依舊感到了遺憾，但我相信，此刻的遺憾，遺憾的是為什么不能把它做的更好，而不是遺憾為什么我沒有用心去做。所以，讓我們從現(xiàn)在開始，去專注于我們所做的每一件事，將每一件事情做到更好，做到不留遺憾……

　　專注的作文 12

　　在能量相同的情況下，手電筒的光只能照射幾十米遠，而激光卻能在幾公里之外穿透鋼板。導致這種情況的原因，并非是給予激光的能量大于手電，而是在于手電筒的光是散射的，而激光卻是聚焦的。對此，金一南將軍曾經(jīng)說過：“限制達成聚焦，聚焦達成久遠。”

　　人的眼睛本身具有天然的專注限制：觀察事物時，我們無法同時聚焦于兩個不同的點而能達到良好的觀察效果；目光總會聚焦于一處，而使周圍的.畫面變得模糊——雖然縮小了感知欲，但卻保證了觀察的效果。

　　有一天，瑪妮雅她正在做功課，她的姐姐和朋友們想試探她一下，于是悄悄地在她身后搭起了幾張凳子，只要瑪尼雅稍微活動一下，凳子就會倒塌下來。時間一分一秒地過去了，當瑪尼雅讀完一本書后，凳子還是完好無損地矗立在那里。后來，姐姐和同學們就再也不攪擾瑪尼雅的學習了，而且開始像瑪尼雅一樣專注于讀書和學習。瑪尼雅就是為現(xiàn)在我們所熟知的居里夫人。

　　蕭伯納告訴我們說：“聰明的人應該懂得改變自己以適應環(huán)境，只有那些不怎么聰明的人才會去改變環(huán)境以適應自己，但歷史是后者創(chuàng)造的。”瑪尼雅的專注非但改變了自己的姐姐和同學，而且也為自己和同學創(chuàng)造了一種更好的學習環(huán)境。徐明老師說：“專注不僅僅是一種品格，而且也是一種改變和塑造環(huán)境的手段和方法。”

　　有一天，莫泊桑去拜訪舅父的好友——福樓拜。當福樓拜問他一天的安排時，莫泊桑非常自豪地說道：“我上午用兩個小時來讀書寫作，用另兩個小時來彈鋼琴；下午則用一個小時向鄰居學習修理汽車，用三個小時來練習踢足球；晚上，我會去燒烤店學習怎樣制作燒鵝；星期天，則去鄉(xiāng)下種菜。”但當他反問福樓拜時，福樓拜卻回答他說：“我每天上午用四個小時來讀書寫作，下午用四個小時來讀書寫作，晚上我還會用四個小時來讀書寫作。”就這樣，福樓拜成了莫泊桑的老師。齊白石在成為大師之前，一直堅持繪畫長達40年之久，而且基本上只畫“花鳥蟲魚”；徐悲鴻更是將自己的繪畫方向限制為“畫馬”；“批閱十載，增刪五次”，“字字看來皆是血，十年辛苦不尋常”的曹雪芹更是耗盡了其生命中最后10年的光陰才最終完成了《紅樓夢》。可以說，沒有專注，就沒有人類今天所看到的一切輝煌與成就。

　　公元前212年，羅馬士兵攻入敘拉古城時，已經(jīng)七十五歲高齡的老科學家阿基米德通宵未眠，正用雙手托著下巴，聚精會神地看著畫在地上的幾何圖形，以至于連羅馬士兵已經(jīng)站在了他眼前他都未曾發(fā)覺。當羅馬士兵用寒光閃閃的利劍碰到他的鼻尖時，這位老科學家才從數(shù)學的謎夢中驚醒，明白了發(fā)生的一切，但他毫無懼色，用手推開劍，平靜地說道：“等一下殺我的頭，再給我一會兒功夫，讓我把這條幾何定律證明完畢；可不能給后人留下一道還沒解出來的難題啊！”可是，殘暴的羅馬士兵卻一劍砍死了這位偉大的科學家。如果你不能像阿基米德一樣，因為專注而忘掉生死，而又想在真理的樂園里找到屬于自己的一席之地，那又怎么可能呢？

　　唯有專注方能使你取得成功，使你實現(xiàn)人生遠大的目標，并在特定的領域中做到最好——歌德說：“巨匠在限制中表現(xiàn)自我。”成為一個大師，事實上也并非像我們所想象的那樣艱難，而是特容易：只要你限制自己所有的時間和精力于一項唯一的事業(yè)上，就足夠了。

　　專注的作文 13

　　專注可謂是我們生活中的一部分，學習中有專注，思考時需要專注，寫字時需要專注，專注無處不在，但即使是這樣一個經(jīng)常出現(xiàn)在我們活中的一個做事態(tài)度，卻有很多人都做不到。

　　在《學弈》一課中就有這么一個鮮明的例子，學習時心中只顧天上飛過鴻鵠的后一個學生，在他心中，象棋根本沒有那只鳥重要，他連學習態(tài)度都沒有擺正，又有什么理由提專注？而后文中也用設問形式表現(xiàn)了后者在學習中的失敗之處，就是缺乏專注。

　　很多學生在學習中也是同樣三心二意，一會兒看看這兒，一會兒摸摸那兒，一點專注的樣子都沒有，而這不專注的后果，便是心放不在學習上，心情浮躁，最后同樣聽了一節(jié)課，卻是竹籃打水一場空，由此可見專注是如此的重要。

　　而不專注干一樣是的是感覺也與專注時不同，沉不下心，強制自己干下去，那種悠哉悠哉的.感覺，實在讓人坐立不安，久久平靜不下來自己的心情。

　　說實話，專注這感覺很奇妙，當你專注于某種事物時，那感覺像是沉入海中，不論是什么聲音，什么動靜，都會被大腦排除掉，耳中有消音系統(tǒng)似的，隨后可以連續(xù)幾個小時都將目光放在這個事物上。例如，寫作時你夠專注，筆頭便有了自己的想法一樣，自由在紙上行走，思緒也跟隨著筆頭一起快速的飛起來，效率快了好幾倍，在那種無我的狀態(tài)下，就算是手腳麻木了，也不會有任何感覺，寫作如在向自己的同伴訴說一個故事。

　　所以，這么算下來是快速、舒坦又高質量的解決問題好，還是別扭又難受，最后又一無所獲的好？比較下來，專注做情明顯好很多，所以無論做任何事情，都要以專注為前提，因為專注做事才是最好的選擇。

　　專注的作文 14

　　上大學回家了，看表妹寫作業(yè)的重任自然而然就落到了我的頭上，每天都會被家里人“提溜”過去看她寫作業(yè)，每次一盯她寫作業(yè)，我說的最多的.話就是“專注點，行不？”我這個小表妹剛上小學三年級，寫作業(yè)的時候不是摳摳手，就是趁我不注意在桌子上畫一個小人，真是弄得我又好氣又好笑，說多了，我也開始思考專注這個詞。

　　我記得上高中的時候，做過池莉老師的一篇閱讀，上面有一句話我現(xiàn)在記憶猶新“一個人一生可做的事情很多，但不知多少人一輩子都沒有做好一件事”，上了大學之后，我發(fā)現(xiàn)幾乎每天我都在忙，但是究竟在忙什么，我自己其實也不知道，就是每天輾轉在校園各處。學期一結束，我就在回想，我每天到底在忙些什么？好像不是學習，也好像不是賺錢，就是純粹在干一些有的沒的的事情，日子就這么一天天的過去了。

　　每次看到專注一詞，我都會想起那個“故宮男神”—王津，他在16歲之時就進宮維修文物，十年如一日，對工作一直在堅持，把所有的精力都集中在了文物的修復之中，一舉一動，體現(xiàn)著“大國工匠”的作風。我很佩服他，能夠做到如此般專注，恐怕也是無出其右。

　　或許我也應該專注干一些事情，不能在干什么盲目沒有意義的事，那么現(xiàn)在我要做好的事情，就是先把那個小東西的作業(yè)改完……

　　專注的作文 15

　　今天復習，又翻到《弈秋》這一課，仔細讀完以后，覺得有很多感慨。

　　有一個叫秋的是全國有名的下棋高手，假如讓他教兩個人下棋，其中一個人一心一意只聽老師的；另一個卻表面雖然聽著，心里卻想著天鵝要飛來了，想拿弓箭射它。雖然兩個人一起學習，后者肯定比不上前者，是不如人家聰明嗎？當然不是！

　　那是為什么呢？原因很明顯，就是因為先前的那個人專注，一門心思想著下棋；而另一個人卻三心二意，注意力不集中。孟子的這個故事就是要告訴我們：做事情要專注，不可分神。擁有專注，就可以擁抱成功！

　　韓愈曾說：“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨。”王安石也說過：“人之才，成于專而毀于雜。”也就是說，一個人要想成功只是有才能還不夠，還必須有一顆專注的心，不輕易因為外物而分心。

　　曾經(jīng)背過荀子的《勸學》，“蚓無爪牙之利，筋骨之強，上食埃土，下飲黃泉，用心一也；蟹六跪而二螯，非蛇鱔之穴無可寄托者，用心躁也”。與蟹的相比，小小的蚯蚓似乎顯得微不足道，但是卻能夠“上食埃土，下飲黃泉”，靠的就是心思專一，專注。因為專注，就會全神貫注，盡可能將自己的所有力量集中在一件事情上，使弱者在一定程度上彌補自己的不足。而對于強者來說，如果能夠專注，就有成就一番事業(yè)，獲得成功。

　　就像居里夫人，為了提煉鐳，在那個廢棄的大棚子里專注地用那根粗棒子不停地攪拌鍋里煮沸的瀝青液體，經(jīng)歷了三年零九個月的日日夜夜，5776次的失敗，終于在第5777次的試驗中提煉出了0。1克的鐳……沒有專注的精神，不是全身心的投入，居里夫人又怎能會有這樣的'成功！

　　在溫瑞安的小說中，列為“四大名捕”之首的無情，毫無內力，雙腿齊斷，靠著輪椅行走，卻能夠“無腿行千里，千手不能防”，練就一身不用腿力發(fā)功的輕功，暗器絕技天下第一……雖然看似身體條件不好，是弱者，但因為專注，卻成了高手中的高手！

　　就像我們一個班級里的幾十個學生聽老師講課，有的專心致志，惟老師之為聽，有的卻是“身在曹營心在漢”，就因為有的專注，有的分神，從而導致學習成績的參差不齊（這應該是一般規(guī)律吧）。有位心理學家說，看一個兒童有沒有出息，上學前看他玩得是否專注，上學后看他聽課是否專注，擁有了專注就可以擁抱成功。

　　朋友，專注是一種優(yōu)秀的品質，為了明天更美好，讓我們養(yǎng)成這種良好的習慣吧！因為，擁有專注，擁抱成功！

　　專注的作文 16

　　世上的事情千千萬，而我們唯一能做的，是專注此刻，做好手上的事情。故事中的猴子雖百戰(zhàn)不殆，最終卻輸給了一盤水蜜桃的誘惑，不是因為它不強大，而是因為它不夠專注。

　　專注的力量是渺小的，因為你只能顧及手頭的一件事，而無法顧及所有，你只能在此時此刻集中于此去做好它；專注的力量又是偉大的，繩鋸木斷，水滴石穿，專于一點，日積月累，任何微茫的力量都可以匯聚成無窮的戰(zhàn)斗力。

　　專注，讓此刻更加精彩。希臘神話中的一位神仙西西弗斯因為觸犯了眾神，諸神為了懲罰他，便要求他日復一日把一塊巨石推上山頂，但巨石一到山頂，便會自然滾下，如此往復，無窮無盡，令人乏味，但他終于在一步一步地攀登中發(fā)現(xiàn)了自己優(yōu)美的姿勢，并讓原來的懲罰變?yōu)闊o盡的享受。是專注于其中，讓枯燥變?yōu)榱司�彩�?/p>

　　專注，讓工作更加卓越。一位著名畫家，創(chuàng)作了不少杰出的作品，當記者采訪他時，問到他所有作品中哪一幅最滿意時，他回答道，手中的`這幅。當再問他哪一幅是最用心時，他仍舊回答手中的這幅。原來他始終視手中的工作為最重要的，因而也為此投入全部的精力，是專注，讓所有的成績得以不斷地突破從而變得更加卓越。

　　專注，讓心靈更加澄靜。的設計師，馬可，一個心無旁騖的女孩，總是沉浸在自己的設計之中。當別的同學在逛街玩樂時，她在思考用什么材料設計的服裝更得體；當服裝發(fā)布會上記者蜂擁而來時，她穿著拖鞋，旁若無人地發(fā)表幾句感言后匆匆離開。她說：“只有沉入更深的海底，才能激起更美麗的浪花。”是專注，讓她的心靈更加澄靜。

　　君不見，方寸間，王羲之用短竹潑墨如浪豪情，書寫中華筋骨；君不見，陋室中，劉禹錫“調素琴，閱金經(jīng)”，高唱“何陋之有”；君不見，南山下，陶淵明悠然采菊，自謂“問君何能爾，心遠地自偏”。專注于自己的事業(yè)，專注于心靈的聲音，專注于生活的美好，讓他們俯仰人生之間，或取諸懷抱，悟言一室之內，或因寄所托，放浪形骸之外，人生都變得無限精彩。

　　“蚓無爪牙之力，筋骨之強，上食埃土，下飲黃泉，用心一也；蟹六跪而二鰲，非蛇鱔之穴無可寄托者，用心躁也”，請君專注，因為，專注的人生更精彩！

　　專注的作文 17

　　天氣越來越熱，我們似乎已經(jīng)變得越來越?jīng)]有耐心，無論是對他自己的工作，還是對待出去玩耍這件事情都有了不一樣的改觀和看法了。

　　只是突然有一天，我們看清楚問題的嚴重性的時候，才會發(fā)現(xiàn)自己所占的土地其實也是遙遠的一部分，因為從來就沒有抱有太多的期望，所以這一切都值得去回首。

　　假如突然有一天，我們也可以去等待另外一個神話和故事，那么將來要過多久才會有一種靈感，什么異味呢？

　　只是那些靈魂能召喚從來都不在你的心上。

　　所以自然而然的，你也不需要等待什么太多的東西，這些也都是一個人所能夠看的清楚的道理，將來的所有問題都不在你的眼前，所以也沒有什么事情能真的奪走你的`吸引力。

　　當然前提之下，你還是要做好自己。

　　努力的做好手頭上的事情，要有極強的專注力和專注度，不能被外界的事情輕易就轉移了注意力，所以在這條路上你能夠有更好的突破，也能夠走的更遠。

　　專注的作文 18

　　古人云“鍥而不舍金石可鏤，鍥而舍之朽木不折。”

　　專注，是人生成功中所需要的金鑰匙其一，也只有一個懂得專注，善于專注的人才會向成功、目標更進一步；才會使自己的思維更加開闊；才會讓自己比之于過去更近一步……專注是人生物品中最寶貴的。

　　李白懂得專注，一舟、一壺、一酒伴他游于名山勝跡之間。不論“舉杯邀明月，對影成三人”還是“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”，更是“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月”讓他忘記貴妃捧硯，力士脫靴的高等待遇，而騎著毛驢過縣衙的景象，是他對山水的寄情，對自由的專注，使他成為流傳千古的詩仙。

　　匡衡懂得專注，一書、一孔、一燭伴他成為一個偉大的文學家。有“匡衡勤學而無燭，鄰居有燭而不逮，衡乃穿壁引其光，以書映光而讀之”來為他所證。他一生專注為清正、溫和，《漢書·匡衡傳》中寫到“任溫良之人，退刻薄之吏，顯潔白之士，昭無欲之路”。他的專注最終使他被人彈劾，貶為庶民。但他對書籍、知識、清正的專注，使我們向他致敬學習。

　　曹雪芹懂得專注，一筆、一桌、一硯伴他完成了《紅樓夢》。“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐。游絲軟系飄春謝，落絮輕沾撲繡簾。”命運太無情，追悔、嘆息、痛苦皆不能成就寶黛之戀，“淡極始知花更艷，愁多焉得玉無痕。”寶釵的大方、近人卻也被命運無情的與寶玉將終身誤了。他有專注陪伴，直至油盡燈枯、筆禿人亡也不忘追尋心中的《紅樓夢》，他的專注終使大觀園得以溢彩、《紅樓夢》得心流光，使其登上古典小說的巔峰，留芳千古。

　　我懂得專注，一筆、一本、一書已成為我上課必備，只有專注的聽老師講解，才能專注的暢游于知識的海洋；才能專注的`飛翔于青天之上；才能專注的乘飛破浪，在呼嘯中成就自我……

　　我們懂得專注，一室、一場、一園已成為我們學習必有，只有每天專注的在校園里學習，才能讓生活的火車專注的前行；才能讓一塊無色的畫板專注的增添上色彩；才能一朵欲放的花專注的盛開它的美麗……

　　云山茫茫，海水泱泱，專注陪伴，天地任行！

　　專注的作文 19

　　我們做任何事情都要專注，學習更是不能例外。在初中三年，只有堅持不懈才能真正獲得成功。但誰又能做到“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”呢？然而，也就是這重要的一點，成為了學生與學生之間的差距。

　　初二暑假的時候，我的學習都不在狀態(tài)，不，可能從期末考試之前的狀態(tài)就開始不對了。作業(yè)量逐漸減少，每日的小考任務也不再繁重，我變得自大起來。在我看來，作業(yè)一會兒就寫完，所以不用那么認真，而我的書桌上，水果、零食、飲料也變得越來越多……這都是讓我分心、不專注的原因。導致的后果呢，則是學習沒有質量。本來到家就很晚，又錯過了保持學習狀態(tài)的最佳時間，等磨磨蹭蹭到了八九點鐘，犯困的時候，才想起來還有很多作業(yè)沒有寫，很晚睡覺，早上沒有精神……惡性循環(huán)的最終結果，就是期末考試后，我從班級第四名一下就降到了班級第八、九名！考試失敗了，敗在了別的同學都奮筆疾書寫作業(yè)、復習時，我卻因不夠專注浪費了很多寶貴的復習時間。

　　那些和我水平相近的同學“贏”在哪里呢？我想，他們不是“贏”在成績上，而是“贏”在了學習狀態(tài)上。我能有如此深刻的認識，全是因為那件事。

　　有一次上課，我還是迷迷糊糊的狀態(tài)，一不留神大腦就跑到了外太空。突然，我像是意識到了什么，馬上睜開眼睛，胳膊上感受到了一下觸碰，抬頭一看，就看見老師在看我！我心想：這下完了……果然在這堂課后，老師就對我進行了點名批評，并指出我最近一直都不在狀態(tài)。老師批評后，我才意識到了不是因為別的，而是因為不專注，才與同學拉開了如此大的距離。后來我努力調整自己的.學習狀態(tài)，上課專心聽講，跟著老師的思路，放學抓緊時間寫作業(yè)，不晚睡，養(yǎng)足精神迎接第二天的學習任務……功夫不負有心人，不長時間，我又回到了自己的名次，就連之前的“弱項”物理和化學，也有了很大的起色。

　　這就是專注的力量！因為專注讓我的時間不再浪費，學習狀態(tài)始終“在線”。我堅信，只要我繼續(xù)保持，中考的考場上，我一定會贏得成功！

　　專注的作文 20

　　蠶兒有廢寢忘食的專注，才能破繭成蝶。溪水有勇往直前的專注，才能匯成浩瀚的海洋。我們只有勤奮刻苦的專注，才能獲得優(yōu)秀的學習成績。

　　專注是自我自律的定律，只有你對某事物的有專注，才能獲取力量，那怕去攀登高山，去深海潛水，總會克服困難，獲得你站在高山上一眼望千里，瀏覽山下全美景愜意體會，潛下海底與海洋生物為伴，觀海洋美景稀奇畫面。在我們身邊也是如此，倘若沒有專注，怎么得到滿意的成績和優(yōu)美的文章呢？

　　許多成功的人士都是有到專注品質，如，董仲舒專心致志讀書學習，房后的花園三年沒觀賞過一眼，他的努力最后讓他成為了西漢思想家。英國物理學家牛頓在實驗室里做實驗一連幾個星期都不回家，一次因專注想實驗問題竟把手表當雞蛋來煮。語文課里《學弈》中，兩個學生一個人專心致志，惟弈秋之為聽，另一個人雖聽，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之，最后學而不成。可見做事情的專注和三心二意是正反兩面，一個可成功，一個可一事無成。

　　在我們的`生活當中和學習當中也是這樣的，同一個教室里。有的同學始終保持專注力，和老師的講課內容同在一線，而有的同學人在教室里，而心早就跑到九霄云外去了，考試分數(shù)拉出了距離。

　　所以只有學習專注的人，才能提高學習成績，只有專注勤奮的人，才能獲得成功，專注在我們每人身上都不能卻少。

　　專注的作文 21

　　專注是一種可貴的精神；專注是一種向上的力量；專注是一種完善自我的表現(xiàn)。——題記

　　天時不如地利，我家距離沈陽市工人文化宮比較近，每到夏季，這里的露天游泳池就會對外開放，在這里盡情暢游成了我的最愛。

　　記得小學三年級的暑假，我報了文化宮的游泳培訓班，教練是個細高挑兒的大個子，聽說是個專業(yè)運動員，他游得像魚一樣，可是我就是沒學會，氣死我了。

　　培訓結束以后，爸爸總是鼓勵我，還誨人不倦地給我演示雙手分水的動作，雙腿后蹬的動作，抬頭吸氣的動作，還用雙手拖住的我的身體在水里反復練習，每一個動作，我都做得那么專注，每一次聯(lián)系，我都練得那么專注。

　　一次次失敗，一次次重復，每當我有一些微小的'進步，他的臉上就會露出高興的神情。在爸爸的悉心指導下，四年級暑假快要結束的時候，我終于會游了，我高興得心都要跳出來了。

　　海是龍世界，云為鶴家鄉(xiāng)。學會了游泳就得到了水中的自由。當我潛入水底分水前行的時候，我感覺我就是一條魚，水是我的朋友；當我露出水面，深深吸氣的時候，我就是一個游泳運動員，前方就是我的目標。之后每隔幾天，我都會到文化宮游泳，我練習得十分專注，泳姿、速度、呼吸越來越協(xié)調，不知不覺中我的速度已經(jīng)超過爸爸了，我的成就感頓時爆棚。

　　學習游泳的經(jīng)歷使我感到，專注是一種精神，依靠這種精神，能夠激發(fā)起人的小宇宙，產(chǎn)生無窮的力量，這種力量可以無堅不摧，無往不勝。

　　專注的作文 22

　　爸爸是個自行車愛好者，每天看著爸爸騎著他那輛山地自行車，我和哥哥突發(fā)性起，決定來比一比誰先學會騎自行車。

　　爸爸從車行買了兩輛自行車，一輛給我，一輛給哥。爸爸決定給我們倆當教練。剛開始，我和哥哥以為學騎車是一件非常容易的事。一踩上踏板，沒騎兩三步，兩個人摔了下來。摔了一個“人仰車翻”，爸爸對我們倆說：“騎自行車要慢慢來，心急吃不了熱豆腐。”爸爸先把我們扶上車，從從容容地教我們。“騎自行車，需要保持平衡，穩(wěn)住重心，否則的話，絕對騎不了自行車。”爸爸對我們說。我們倆從頭再來，哥哥非常用心。而我，經(jīng)常分心，怎么學都學不會。過了幾天，哥哥已經(jīng)可以操控自如了，而我，連平衡都保持不了。爸爸對我說：“你知道為什么哥哥學那么快嗎？”我說：“不知道。”爸爸又說：“因為哥哥比你用心，哥哥學東西總是專心致志，而你，三心二意，怎么學得好東西？不是因為哥哥比你聰明，而是哥哥比你用心，哥哥才會學得比你快，懂了嗎？“我知道了，我一定會用心的。”我信誓旦旦地說。聽了爸爸的話，我漸漸用心了。爸爸的話使我受益匪淺。再抓緊車頭，控制方向……過了兩三天，我終于學會騎自行車了，可以跟爸爸和哥哥出去兜風了。

　　爸爸的話，使我終生學有所成，他告訴我：“一個專注的.人，能夠把自己的時間，精力和智慧凝聚到所要干的事情上來，最大限度地發(fā)揮自己的積極性，創(chuàng)造性，努力實現(xiàn)目標。”因此，這句話，我會牢記于心，永不忘記。

　　專注的作文 23

　　面對，國際數(shù)學大師陳省身和著名畫家黃永玉的回答如出一轍。正是因為他們對各自學術上的追求，才有了他們的今天。只專注于一件事所以他們成功了。

　　著名的寓言《猴子摘瓜》，猴子摘了西瓜，丟了桃子，撿了芝麻，丟了西瓜，最后什么也沒得到。

　　做事專注不僅僅是一個人的性格更是一種品德，它甚至決定一個人的一生。

　　居里夫人，這個偉大的女性一生兩次獲得諾貝爾獎，她專注于自己的事業(yè)，成功地發(fā)現(xiàn)并制取鐳元素。她的專注不僅僅完善了她的品格，不僅僅帶來了事業(yè)上的成功，更是為后世科學的發(fā)展出了一份力。

　　也許正是由于現(xiàn)在社會上娛樂的東西多了，物質豐富了，交流方便了，才使得現(xiàn)在的我們少了專注。在古時候那個娛樂單一的年代，人們之間也許只能專注于吟詩，做對，寫文章了。也正是因為這樣，詩人多了，文學家多了。而現(xiàn)在又有多少人會安靜的坐下來專注于做這些事呢？

　　正是有了司馬遷的專注，才有了流傳至今的《史記》；正是有了李時珍的專注，才有了《本草綱目》；正是有了曹雪芹的專注，才有了《紅樓夢》這部傳世經(jīng)典……

　　每個同學都應該有過這樣的經(jīng)歷：當你靜下來，真正專注于做一道題，你的思路就會打開，做題的效率就會特別高。

　　兩位大師的.成功并非偶然，他們相同的回答也并非偶然。專注于一件事，認真對待自己要做的事情，并為之付出努力，所以他們的成功不是偶然。與自己的事業(yè)已達到了物我合一的境界。兩位大師對自己的人生有著深刻的體會，所以他們的回答如出一轍，也就沒有什么可驚訝的了。

　　做事專注，將它養(yǎng)成一種生活習慣，并將之上升為一種品質，這樣才會使自己的人生更加充實。

　　或許這也可以寫成一個公式：專注于一件事+為之付出努力+將它當做生命的一部分=成功。認真的完成這個式子，成功就等著你，但能否真正的完成就看你愿不愿意去專注，去付出。試著去做吧，也許下一個大師就是你！

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