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贏在專注作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的贏在專注作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
贏在專注作文1
人生天地間，忽如遠(yuǎn)方行客；處事千萬(wàn)件，能贏必在專注。每當(dāng)行漫漫人生之路，做千窮萬(wàn)變之事，若想做人生這場(chǎng)官司的贏主，定為有專注之心者，能贏方為專注。
綠水悠悠
，白云飄飄。俯瞰歷史長(zhǎng)河，仰視千古精神。陶淵明淡泊名利，正因他專注于自然，才贏得“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的悠然自在；杜甫志當(dāng)存高遠(yuǎn)，正因他專注于理想，才贏的“會(huì)當(dāng)臨絕頂，一覽眾山小”的豪邁氣質(zhì)；王勃惜友如金，正因他專注于友情，才贏的“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的慷慨氣度。假如當(dāng)初陶淵明不專注于自然，又何來(lái)“世人爭(zhēng)慕陶”的美談？假如當(dāng)初杜甫不專注于理想又何來(lái)“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的雄心壯志？假如當(dāng)初王勃不專注于友情，又何來(lái)“寧要朋友不要狀元”的`千古佳話？
不難看出，只有空頭思想，而沒(méi)有去實(shí)踐，沒(méi)有專注它。即使說(shuō)得天花亂墜，也只能成為虛無(wú)縹緲的泡影。唯有既有思想，也有專注的付出，人生方能贏。
斗轉(zhuǎn)星移，太極輪回。在當(dāng)今飛速發(fā)展的時(shí)代中，何為人生之贏？
必為專注，唯有專注，才能立足于當(dāng)今喧鬧之世、紛雜之域。
魚(yú)翔水底，蜂落蕊中。在繁重的學(xué)習(xí)壓力下，每個(gè)人都被壓得喘不過(guò)氣來(lái)。但我卻是其中的佼佼者。我并非有什么特異功能，只是比別人多一顆專注的心。專注于學(xué)習(xí)，在知識(shí)的海洋里遨游，與知識(shí)親密接觸，讓我快樂(lè)，使我幸福
。專注于學(xué)習(xí)，使我取得了優(yōu)異的成績(jī)，是我贏的樂(lè)趣。
霧里看花，樓里望月，芳草更行更遠(yuǎn)而生。現(xiàn)在，有許多工作人員日里夜里都盼望著升官發(fā)財(cái)。孰不知，不論你怎樣看，都是沒(méi)有用處的。唯一的一個(gè)方法就是：專注于工作。盡自己最大的努力做好這個(gè)工作。不久后，你就會(huì)被提高職位。你不必驚奇，因?yàn)閷Ｗ⒂诠ぷ鳎鼤?huì)讓你榮升高位。
蜜蜂專注于花，因而贏得了蜜的甜美；雄鷹專注于天空，因而得到了天空的擁抱；白云專注于太陽(yáng)，因而贏得無(wú)限光彩。
漫步于烏江之濱，俯瞰千年不變的潺潺流水；泛舟于烏江之上，敢問(wèn)項(xiàng)羽誰(shuí)為贏者，項(xiàng)羽沉思須臾，慨嘆曰：“非項(xiàng)郎也，但定為專注之者也!”
贏在專注作文2
我們做任何事情都要專注，學(xué)習(xí)更是不能例外。在初中三年，只有堅(jiān)持不懈才能真正獲得成功。但誰(shuí)又能做到“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”呢？然而，也就是這重要的一點(diǎn)，成為了學(xué)生與學(xué)生之間的差距。
初二暑假的時(shí)候，我的學(xué)習(xí)都不在狀態(tài)，不，可能從期末考試之前的狀態(tài)就開(kāi)始不對(duì)了。作業(yè)量逐漸減少，每日的小考任務(wù)也不再繁重，我變得自大起來(lái)。在我看來(lái)，作業(yè)一會(huì)兒就寫(xiě)完，所以不用那么認(rèn)真，而我的'書(shū)桌上，水果、零食、飲料也變得越來(lái)越多……這都是讓我分心、不專注的原因。導(dǎo)致的后果呢，則是學(xué)習(xí)沒(méi)有質(zhì)量。本來(lái)到家就很晚，又錯(cuò)過(guò)了保持學(xué)習(xí)狀態(tài)的最佳時(shí)間，等磨磨蹭蹭到了八九點(diǎn)鐘，犯困的時(shí)候，才想起來(lái)還有很多作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)，很晚睡覺(jué)，早上沒(méi)有精神……惡性循環(huán)的最終結(jié)果，就是期末考試后，我從班級(jí)第四名一下就降到了班級(jí)第八、九名！考試失敗了，敗在了別的同學(xué)都奮筆疾書(shū)寫(xiě)作業(yè)、復(fù)習(xí)時(shí)，我卻因不夠?qū)Ｗ⒗速M(fèi)了很多寶貴的復(fù)習(xí)時(shí)間。
那些和我水平相近的同學(xué)“贏”在哪里呢？我想，他們不是“贏”在成績(jī)上，而是“贏”在了學(xué)習(xí)狀態(tài)上。我能有如此深刻的認(rèn)識(shí)，全是因?yàn)槟羌隆?/p>
有一次上課，我還是迷迷糊糊的狀態(tài)，一不留神大腦就跑到了外太空。突然，我像是意識(shí)到了什么，馬上睜開(kāi)眼睛，胳膊上感受到了一下觸碰，抬頭一看，就看見(jiàn)老師在看我！我心想：這下完了……果然在這堂課后，老師就對(duì)我進(jìn)行了點(diǎn)名批評(píng)，并指出我最近一直都不在狀態(tài)。老師批評(píng)后，我才意識(shí)到了不是因?yàn)閯e的，而是因?yàn)椴粚Ｗⅲ排c同學(xué)拉開(kāi)了如此大的距離。后來(lái)我努力調(diào)整自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)，上課專心聽(tīng)講，跟著老師的思路，放學(xué)抓緊時(shí)間寫(xiě)作業(yè)，不晚睡，養(yǎng)足精神迎接第二天的學(xué)習(xí)任務(wù)……功夫不負(fù)有心人，不長(zhǎng)時(shí)間，我又回到了自己的名次，就連之前的“弱項(xiàng)”物理和化學(xué)，也有了很大的起色。
這就是專注的力量！因?yàn)閷Ｗ⒆屛业臅r(shí)間不再浪費(fèi)，學(xué)習(xí)狀態(tài)始終“在線”。我堅(jiān)信，只要我繼續(xù)保持，中考的考場(chǎng)上，我一定會(huì)贏得成功！
贏在專注作文3
專注是一種可貴的品質(zhì)，卻不是每個(gè)人都具備的。這種品質(zhì)平時(shí)看不出來(lái)，但在做事情的時(shí)候就顯現(xiàn)出它的重要了。就說(shuō)釣魚(yú)吧，可不是一件容易的事，得同時(shí)具備天時(shí)、地利、人和這三個(gè)條件。天時(shí)是需要晴天，地利是“打好窩”，人和就是需要有專注力、要有耐心。
暑假期間，爸爸在我?guī)状螐?qiáng)烈要求之下，終于答應(yīng)帶我去釣魚(yú)。我欣喜若狂，收拾整齊之后帶著工具，和爸爸來(lái)到渾河岸邊釣魚(yú)。釣魚(yú)的人可真多，爸爸帶著我找了兩個(gè)滿意的位置“打好窩”。
釣魚(yú)開(kāi)始了。爸爸把一根五米四的`魚(yú)竿甩進(jìn)河水里，我也學(xué)著爸爸的動(dòng)作，把我那根三米六的魚(yú)竿甩進(jìn)去。爸爸坐在凳子上耐心地等待著魚(yú)漂的動(dòng)靜，我看那魚(yú)漂在水面上一動(dòng)不動(dòng)，根本沒(méi)有咬鉤的跡象。我等得不耐煩，便四處溜達(dá)，一會(huì)兒看看爸爸，一會(huì)兒看看手機(jī)，一會(huì)兒看看四周的風(fēng)景……與此同時(shí)，爸爸和其他的幾個(gè)魚(yú)友卻翩翩起竿，幾乎每隔幾次起竿就會(huì)釣上來(lái)一條魚(yú)。
我的魚(yú)竿卻遲遲沒(méi)有動(dòng)靜，于是，我就和爸爸換了位置。我拿著爸爸的魚(yú)竿，還是釣不上來(lái)魚(yú)。反之，爸爸用我的魚(yú)竿繼續(xù)起魚(yú)。我心中很是不解，爸爸卻說(shuō)：“為什么我能釣到魚(yú)，你卻釣不到？那是因?yàn)槟悴粚Ｐ摹２患?xì)心觀察魚(yú)漂的變化怎么能釣到魚(yú)？”我終于明白了，心里下定決心，今天無(wú)論如何也得釣上來(lái)一條魚(yú)。
我的注意力集中起來(lái)，一心一意地去釣魚(yú)。眼神兒幾乎沒(méi)有離開(kāi)魚(yú)漂，看見(jiàn)魚(yú)漂從三目到一目，我暗喜，心想：這次一定要把你釣上來(lái)！魚(yú)漂被頂?shù)搅肆浚职痔嵝盐移痿~(yú)，我激動(dòng)起來(lái)，使勁提起魚(yú)竿，好沉啊！魚(yú)終于出水了，是一條大大的鯉魚(yú)！周?chē)脦讉�(gè)小朋友都跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“大哥哥你真棒！”我聽(tīng)了，心里美滋滋的。
通過(guò)那次釣魚(yú)，我知道了，做什么事都要專注，只有專注做好事情，離成功就不會(huì)很遠(yuǎn)！
贏在專注作文4
“接下來(lái)請(qǐng)大家聽(tīng)一首好聽(tīng)的歌曲！”廣播室里傳來(lái)優(yōu)美的歌曲。我長(zhǎng)吁了一口氣，關(guān)上話筒，揉了揉眼睛，看著那老舊的親切的播音器，我不禁又回想到三年前……
記得那時(shí)，我正讀三年級(jí)。我愛(ài)好唱歌和舞蹈。教我們音樂(lè)課的張老師總讓我參與許多活動(dòng)。有一次張老師竟讓我參加“我是小小播音員”。我高興極了，心想：我還從沒(méi)播過(guò)音呢！這次，我一定要好好準(zhǔn)備。我在心里暗暗下了決心。
放學(xué)一回家，我便開(kāi)始忙碌起來(lái)。首先要練習(xí)我的普通話。我讓媽媽打印出幾份繞口令，專門(mén)練習(xí)平舌音與翹舌音，這是我的弱項(xiàng)。因?yàn)楸荣悤r(shí)間比較緊，只要一有時(shí)間，我就將它拿出來(lái)，于是家里總有我來(lái)回沉吟的身影，學(xué)校總有我的朗朗讀書(shū)聲……直到最后我一開(kāi)口，爺爺都能“熟聽(tīng)成誦”，同學(xué)們都能句句接龍。就是原本天天催促我讀書(shū)的`媽媽，也總是心疼地看著我說(shuō)：“寶貝，休息一下吧，看你每天這么讀，口干了吧！”而我總是回答媽媽說(shuō)：“媽媽，我一定要把普通話練好，才能當(dāng)上合格的播音員！”
果然，皇天不負(fù)有心人！因?yàn)槲业膶Ｗ⑴c執(zhí)著。十來(lái)天的訓(xùn)練，我的普通話吐字清晰多了。
接著是要讀出感情來(lái)。我爸爸因?yàn)楣ぷ餍枰?jīng)常參與主持和演講活動(dòng)。于是我便去請(qǐng)教他。爸爸先將我準(zhǔn)備要讀的那篇文章畫(huà)好停頓線，接著手把手，逐句逐句指導(dǎo)。
“從前……”
“不行不行……這里你要讀得慢一些。還有這里，聲音要高昂些，要體現(xiàn)出作者激動(dòng)的心情……”在爸爸魔鬼式訓(xùn)練下，以及我專注的學(xué)習(xí)下，終于，我讀得頗有感情了。
“叮鈴鈴……”突然展播臺(tái)上的小鬧鐘歡快地響起，時(shí)針指向兩點(diǎn)整，午播時(shí)間已結(jié)束。我這才回過(guò)神來(lái)，感從心生。感謝當(dāng)年自己的專注，如果不是自己的專注，那一次的比賽，從沒(méi)播音過(guò)的自己哪能得第一名？哪有今天坐在話筒前享受播音的時(shí)刻！
于是我明白了一個(gè)道理：很多成就，都源于你的專注投入！
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