（優選）拾金不昧作文
無論是在學校還是在社會中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的拾金不昧作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
拾金不昧作文1
星期五的早上，李芳唱著小曲走在上學的路上。突然，她看見一棵小樹旁邊有一樣發亮的東西。李芳走近一看，原來是一塊名貴的手表。她想：失主一定很著急，我一定要找到它的`失主。于是，李芳一邊找一邊問。她看見一位老伯伯，就走過去問：“這是你丟的嗎？”老伯伯說：“這不是我丟的。”她又看見一位阿姨就又走過去問：“這是你丟的嗎？”阿姨說：“這不是我的�！崩罘紗柫嗽S多人，這塊手表都不是他們的。當李芳決定放棄時，又看見有一位大叔在找一樣東西，找得滿頭大汗，就走過去問：“這是你丟的嗎？”大叔看到后，開心地說：“是的，這是我的手表�！崩罘及咽直磉�給了他。
大叔表揚她真是個拾金不昧的好孩子。
拾金不昧作文2
星期五的下午，萬里無云，樂樂放學走在彎曲的小路上，一邊哼著小曲，一邊高興的朝家走。
忽然，眼前一亮，他看見十元錢在馬路邊呼呼大睡，只見他一個箭步地飛奔過去興奮地撿起錢。
看著手上的錢，他心想;拿這錢可以買各式各樣的玩具，可以買千差萬別的.飲料，還可以買香甜可口的零食�？墒撬窒�，爸爸媽媽常說：“撿到的物品要交公，物歸原主的�！蔽乙揖焓迨迦�。
他朝路邊的警察走去，對警察說：“警察叔叔，我撿到了十元錢，把它交給你�！本旖舆^錢說：”你是拾金不昧的好學生，向你敬禮。”樂樂受寵若驚，連忙回敬了隊禮。
這種拾金不昧的行為值得我們學習。
拾金不昧作文3
一天上體育課的時候，在圖書館的前面有一個洞，正好我們就在那里玩。左昕看到那個洞里有一個粉紅色的'紙，好像一百元錢。左昕叫我和羅詩琪來，羅詩琪把錢掏出來，都沒和我們商量就飛快地跑到辦公室，把錢交給了謝老師。謝老師表揚了我們，還送給我們獎品。
今天真是開心啊！希望你們也向我們學習，做個拾金不昧的好孩子吧！
拾金不昧作文4
昨天晚上我上英語課，上完英語課后跟媽媽一起去金鷹買東西，先給我買了很多件衣服，然后又去給媽媽買衣服。媽媽左試右試好長時間，我都忍不住想回家了。媽媽終于買完東西了，我們開車回家了。到家后媽媽打開后備廂拿東西，突然發現少了一個包，媽媽很著急，趕快給金鷹的人打電話。媽媽說她要去找找看，雖然我很困了，但是我擔心媽媽安全，所以我也要陪她去。后來，金鷹的`一個阿姨給媽媽打電話，說媽媽運氣真好，包包掉在一樓電梯門口的凳子底下了，阿姨還給媽媽送出來了。媽媽謝謝阿姨了。
媽媽告訴我見到別人丟下的東西不能拿，要像那個好心的阿姨學習，想辦法還給人家。我告訴媽媽說，這叫“拾金不昧”。
拾金不昧作文5
今天放學的時候，我在第三排同學的座位下看到了一張積分卡，我拿起來一看是一張10分卡。
因為周圍沒人，不知道是誰的，我很想要。 我現在積了9分還不夠10分，我想起媽媽教過我，拾到別人的東西一定要還給別人，否則丟東西的.人要多著急呀！我要考自己的本領掙到很多積分。 我在外面問了一圈沒人回答，我就告訴了臧老師，老師讓我放到桌斗里。 我覺得我是個拾金不昧的孩子。我告訴了媽媽，媽媽路上表揚了我。 做好事受表揚真是很開心。
拾金不昧作文6
盛夏的一天，烈日炎炎。樂樂熱的滿頭大汗，在放學回家的路上，他一邊走路，一邊哼著小曲，還時不時地東張西望。
他走到一個花圃的拐角處，驚訝地發現了地上有一張五元錢紙幣。他環顧四周，一個人也沒有，他等了一會兒，還是沒人來。樂樂心想：“如果這五元錢給我，我就可以買一瓶汽水和一根冰棒，可以消暑解渴。但是，老師教導過我們，撿到錢要還給失主或者交給警察叔叔，不能據為己有�！�
他看見前面不遠處的十字路口正有一位警察叔叔正在指揮交通。他飛奔過去，把撿到的`五元錢交給了警察叔叔。警察叔叔表揚他：“你真是個拾金不昧的好孩子呀！”
樂樂高高興興地回家了。
拾金不昧作文7
今天放學后就在小區樓下的公園跳繩，跳著跳著我看到那邊的凳子上有個像手機一樣的東西，跳好之后就過去看，真的是一個手機。爸爸說讓我再練習會跳繩，邊跳邊等。跳啊跳啊跳，一直沒人來，要回家了，所以就跟爸爸一起把手機交給物業管理處的大媽媽那里。希望能夠找到它的主人。
回家吃了點水果，就又去游泳了。游泳游好之后，媽媽告訴我個好消息，說手機找到主人了，是住我們樓上的.一個大媽媽掉的，還來找過我感謝我的，但是我去游泳了，就讓奶奶給我轉達的。還好找到主人了，我也很高興。爸爸媽媽夸我是拾金不昧的好孩子。
拾金不昧作文8
暑假的一天，天氣炎熱。我向爸爸要了一元錢，去惠豐超市買一顆冰糕。
到了惠豐超市，買冰糕的人可真多呀！我對阿姨說：“我要一顆一元錢的冰糕�！卑⒁踢f給我一顆冰糕，我接過冰糕正要走的.時侯，低頭看見地上有兩元錢，我趕緊撿起來，心想：兩元錢又能夠買兩顆冰糕啦。之后我又一想：這樣做是不對的。這錢是誰掉的呢？剛才有一位阿姨在這放貨，肯定是她掉的。我趕緊走到阿姨面前說：“阿姨，您掉了兩元錢吧？“阿姨摸了摸兜，說：“是我掉的�！卑⒁探舆^錢說：“多謝你，小朋友�！蔽艺f：“不用謝，這是我就應做的�！闭f完，我高高興興地回家了。
我回家把這天的是告訴爸爸、媽媽，他們夸我是個誠實的好孩子，我心里十分高興。
拾金不昧作文9
我聽過見義勇為的人，我也看見過樂于助人的人，可是，我最喜歡我們班拾金不昧的寧寧同學。
下課鈴響了，同學們都像自由的小鳥飛奔出了教室。寧寧在操場撿了五元錢，他想也不想地向老師辦公室跑去，突然，有人攔住了他。有人說‘撿起，撿起。袋里兜起’有人說‘我們拿去網吧打游戲吧，老師又不知道’有人說‘我們拿去買東西吧’等等等這些理由，這時，他堅定地說‘不行，我們身為少先隊員，拾金不昧是我們應該有的'品質�！f完，他就向辦公室跑去。這話把他們的臉說得紅通通的，悄悄地走了。他把錢交給了老師，老師表揚了他。
這難道不是一個拾金不昧的人嗎？
拾金不昧作文10
說起拾金不昧，我就從那一次講起吧！
在放學的路上，我在一顆大樹下看見了一張紙條，感覺非常眼熟。走進一看，哦！原來是一張五元的`紙幣呀！四處又沒有人，到底是誰掉的錢呢？于是我彎腰把鈔票撿了起來，繼續往回家的方向走去。一路上我心里忐忑不安，不知該怎么辦。回到家把書包一放，就把事情的經過一五一十地告訴了爸爸媽媽，并問道：“我應該怎么做呢？”
爸爸打趣地說：“交給警察叔叔吧！”
媽媽說：“交給老師吧！或許是哪位同學的零花錢掉了，正著急呢！”
第二天，我聽了媽媽的話，將撿來的五元錢交給了老師。老師當著大家的面夸獎道：“你真是個拾金不昧的好孩子！”
拾金不昧作文11
放學了，小明在馬路上遠遠看見一張五元錢靜靜地躺在地上。
他走過去彎下腰撿起錢，心想：這錢是誰的呢？丟失的人應該很著急，我還是等一會兒吧！過了一會兒，一個小妹妹邊哭邊好像在尋找什么。小明走過去關切地問：“小妹妹，你為什么哭？”小妹妹說：“媽媽給我買冰棒的五元錢弄丟了�！毙∶髡f：“我剛剛撿到了一張五元錢，這錢是不是你的.？”小妹妹說：“是的，謝謝你小哥哥。”于是小妹妹拿著錢高高興興地去買冰棒了。小明回到家把事情一五一十地講給媽媽聽，媽媽表揚他說：“你做得對。”
小明拾金不昧的精神值得我們學習。
拾金不昧作文12
“拾金不昧”是中華民族的傳統美德，是和諧社會的一道美麗風景線。
一天下午，我從老師的辦公室出來，走在回教室的路上，不經意間發現路旁的草叢里居然有一張十元的人民幣！我撿起那張紙幣，心想：“有了這十元錢，我不就正好可以買一本夢寐以求的漫畫書了嗎？”但是，我轉念一想，也許這錢是某個同學購買學習資料的，他這會兒該有多著急��！我應該怎么辦呢？
此時，我的腦海中仿佛有兩個小人在爭吵。一個小人說：“反正是你撿的.錢，它就是你的了�！绷硪粋�小人說：“不行！不是你的錢，你就不能拿。你怎么不為丟錢的同學想一想呢？”
是啊，爸爸媽媽教育過我，不是自己的東西不能拿！老師也說過，讓我們做拾金不昧的好學生！
拾金不昧作文13
天高云淡，白云朵朵像船帆一樣。小明走在路上，發現前面的人行道上躺著一張5元紙幣。小明撿起來之后，先看看周圍與沒有人，是不是行人掉的�？墒撬粋�人也沒有看到。這5元錢該怎么辦呢？小明有些不知所措了。就在這時，小明想到了課堂上學到的關于拾金不昧的故事，最后他決定把錢交給警察叔叔。
剛好，十字路口的'紅綠燈下有一位警察叔叔。越是小明立刻把錢交給了了警察叔叔，說：“叔叔，這是我撿到的錢�！笔迨逍χ鴮π∶髡f：“：小朋友，你真棒！”小明說了聲：“謝謝叔叔！”就高高興興地回家了。
小明這種拾金不昧的行為值得我們學習。
拾金不昧作文14
今天我在學校的操場上撿到了一元錢，但是不知道是誰掉的，我等了一會兒也不見有人來找，就拿著這一元錢進了教室。
剛進教室一會兒，班主任老師就來了。我心想，或許給老師她能找到失主的，要快找到他啊，他掉了錢多著急啊。
于是鼓起勇氣，快步走到講臺前，把錢交給老師。班上同學都看著我，我的臉滾燙滾燙的.。
老師微笑著看著我，對著我點了點頭。她讓我站在她的旁邊，然后對著同學們說：“這種拾金不昧的精神值得我們學習，我們為他鼓掌！”
拾金不昧作文15
下午到了，學校放學了，小磊從校園里出來。
小磊走到馬路邊，他無意中看到地上有個東西，他仔細一瞧，驚訝地發現地上有五元錢！他向四周一看，別說人了連車都沒有，這是誰掉的`呢？他就想我把這五元錢怎么辦？花兒好像在說：“把錢交給警察叔叔。”于是，他把錢撿起來，走到前面的派出所，交給了里面的警察叔叔，警察叔叔表揚了小磊。
我們要學習小磊這種拾金不昧的精神，不以善小而不為。
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