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參觀味全作文
在生活、工作和學習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的參觀味全作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
參觀味全作文1
3月23日早晨陽光明媚，一群小記者們在歌劇院門口早早的等候。大家知道我們要去那里嗎？今天呀，我們要去參觀大家都熟悉的味全工廠。
下了大巴車，展現(xiàn)在我們眼前的是一望無際的廠區(qū)。我估摸著，這大概有幾萬個平方。這小小的一瓶牛奶，怎么會有這么大的加工區(qū)？這里面都裝著些什么機器呢？
我們先來到了體驗館。哇！我們簡直是到了一座卡通城堡。里面陳列著大大小小，形態(tài)不一的獎牌，獎杯，讓人看了眼花繚亂。館里的工作人員還滔滔不絕的給我講了有關生產(chǎn)的制作流程、瓶子上數(shù)字和字母代表的意義、儲存條件。原來呀，我們天天在喝的每日c果汁……都要經(jīng)過融化冰塊、采集原料、加熱滅菌、裝進瓶子蓋好蓋子、印上生產(chǎn)日期、放進冷藏庫這6道流程，然后就是運送到商場售賣。大家還知道味全乳酸菌塑料瓶子上一個三角形標志和“1”代表什么意義嗎？三角形就代表可回收再利用�！�1”字呀代表pet，如礦泉水瓶、碳酸飲料瓶等。這些瓶子呀是不可循環(huán)使用，裝高溫液體易變形，是對人體有害的物質(zhì)析出。以后我們可千萬用這些瓶子裝熱開水嘍。
參觀完城堡，開啟了我們的尋訪之旅——生產(chǎn)車間。整個車間都是縱橫交錯的.不銹鋼管道、軌道交織著，每間都用透明玻璃隔開。若大一個車間只有5-6名穿著白大褂，帶著口罩的工作人員用電腦操控著這些軌道�！芭Ｄ獭�、“果汁”就像坐著列車一樣，一會被輸送到這里，一會兒又被輸送那里，井然有序地進行著。我禁不住感嘆道：現(xiàn)在科學技術真是發(fā)達。
今天，這段短暫而難忘的“時光列車”就這么開走了。但是，讓我明白了不少：今天科學技術的發(fā)達，迫使我們要好好學習，迎接末來更先進的科學技術。
參觀味全作文2
你知道“味全”牛奶的標志是什么嗎?哈哈!不知道吧?那就由我來告訴你吧!答案其實是：像奧運五環(huán)一樣擺列的五個圓點，圓點的顏色是紅色的。這下你該知道了吧!
你知道我是怎么知道的嗎?也許你會說：我是經(jīng)常再喝這個品牌的牛奶，才會如此熟悉�？墒俏乙嬖V你，不是因為這個原因，我之前根本沒接觸過，而是因為10月24日這天，我參觀了味全牛奶工廠，從而了解了制作味全牛奶的詳細過程，我來跟你分享一下有趣的.地方吧!
我們從大門進廠下車之后，先從簡報廳1f上樓到簡報廳2f，再參觀了走廊門廳，接著參觀了走廊2.5f，之后參觀了走廊1.5f，然后參觀“樓梯”1.5f，最后又回到了簡報廳1f。其中，我認為最有趣的是在簡報廳1f，我詳細跟你講講吧!
我們排著隊進了簡報廳2f，先拿了一瓶味全優(yōu)酪乳，然后找了個凳子坐下了，老師說：“首先歡迎大家來到味全牛奶工廠。大家都知道，每一個地方都有可能發(fā)生安全隱患，更何況是來到了一個陌生的環(huán)境，大家先來看一個逃生短片。”看完了短片，老師告訴我們，等會我們要去1.5f和2.5f走廊參觀，走廊上有壁畫，可以拍照，但另外地方不能拍照，錄音。這時候，有人問老師，樓層為什么是1.5f和2.5f，不是像我們平常住的房子那樣，是1f，2f那種呢?老師笑著說：“誰能猜出來?”一位男生舉手了，說：“是因為15f是在1f和2f中間的，而2.5f是在2f和3f中間�！崩蠋熉犃酥�，露出了驚訝的表情，說：“恭喜你答對了!”隨后，我們又看了味全品牌的“五大明星”，分別是：優(yōu)酪乳，乳酸菌，鮮牛乳，果汁，咖啡......
這次參觀我收獲繁多，你還想聽一聽其他活動有趣事嗎?廣告之后，精彩馬上繼續(xù)......