（優）雨過天晴作文

　　在生活、工作和學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的雨過天晴作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

雨過天晴作文1

　　沙沙沙!沙沙沙!雨姐姐正在和發芽的小樹苗說話。“雨姐姐，你真好!犧牲了自己，為了讓我們快點長大。”雨姐姐笑著說：“這是我該做的。”小樹苗也笑了，努力的吸收雨姐姐給的養分，讓自己盡快長成一棵又大又高的樹。

　　一會兒，雨停了，雨姐姐不見了。小樹苗腰挺得更直了，更精神了。

　　“快來啊!快來啊!天空上有一座漂亮的橋!大家快來看呀!”不知誰在森林里大喊。森林里的動物都朝聲音傳來的方向跑去。“咦，真的.有座橋啊，這到底是什么呀?”“對啊，對啊，這是什么呀?”這時，小猴聰聰說：“不如我們去問問最有學問的熊貓爺爺吧!爺爺一定知道的!”大家都跟著聰聰去找熊貓爺爺。

　　爺爺看了看，捋著胡須慈祥的對這些好奇寶寶說：“這是彩虹，我聽我的爺爺說，彩虹出現，是老天爺在笑呢!”“哦!”好奇寶寶們的好奇泡泡終于消失了“原來是這樣啊，熊貓爺爺真有學問!”熊貓爺爺說：“這不算什么，只要大家好好學習，就能學到許多知識，一定要好好學習!”“我們會的!”動物們異口同聲答到。

　　“彩虹真美啊!”“就是，就是!”

　　熊貓爺爺又開口道：“我們要好好保護環境，要是環境不好，就再也不會有彩虹了!”“啊!那我們一定不能污染環境，要好好保護它。”“不止是我們啊，人類也要愛護環境，他們濫墾亂伐，亂排毒氣，這樣下去，老天爺就你不會笑了。”熊貓爺爺憂心忡忡的說。動物們被彩虹勾起的好心情

　　第二天上課，聰聰念他的作文：“昨天，我看到了彩虹……我們要保護環境，還有人類，我希望他們不要再像爺爺說那樣的污染環境，我喜歡彩虹，我不希望它消失。”

雨過天晴作文2

　　我和表妹經常吵架，但這吵架并不是你一言，我一語，粗話臟話震天響，而是因為一些小矛盾，都不理睬對方。幾乎隔兩三天，我和表妹就要“吵架”。但時間最多只維持幾分鐘，然后就又和好了。可是有一次我和表妹的“冷戰”卻持續了好幾天。

　　這天表妹在看《朵拉》，這是一套雙語故事書，媽媽曾說過：這套書對你學英語也有幫助。現在見表妹看得津津有味，我也忍不住想看看，便隨手拿了一本。表妹看到了叫到：“這是我的書，你怎么可以隨便拿去看呢？”我馬上和顏悅色地說：“那你借一本給哥哥看看，好嗎？”沒想到她兇巴巴地說：“不可以，這是我的書。”說著就上來搶。一聽這話，我頓時火冒三丈，氣不打一處來，就像是一只被激怒的大公雞，直著脖子大聲地對她吼道：“我不可以玩你的東西，你卻可以隨便玩我的東西，憑什么？”表妹理直氣壯地說：“這就是我的東西。”我一聽更加怒火中燒：“好，我不拿你的，你以后永遠也不要碰我的東西。”本想用這句話制住她，讓她改變主意，可沒想到她卻說：“好，你也不要看我的書。哼！”

　　從這天起，我和表妹都時刻盯著對方，看對方有沒有玩自己的東西，一經發現就毫不客氣地收繳。就這樣我們僵持了好長一段時間，誰也不妥協。媽媽和阿姨聞到了這股濃烈的'火藥味，開始進行說服工作。阿姨說：“秋秋，妹妹小，沒知識，你不要和她一般見識，你們這樣阿姨看了也不開心，你不覺得現在的空氣很壓抑？”媽媽說：“她那么小，你這樣和她爭，就算你贏了又怎樣？再說，你和表妹分得清楚嗎？有些玩具和書是你留給妹妹的，但你的好些東西是阿姨給你買的，阿姨對你這么好，你難道不應該對妹妹好一點嘛？記住：謙讓不是懦弱，男孩讓女孩是一種風度。我可不喜歡自己的兒子是那種斤斤計較的人。”我慚愧地低下了頭。

　　終于，我和表妹又恢復了往日的和平。不用像防賊似地盯著對方，也不用怕自己拿錯東西而遭對方搶白，又可以像平時那樣說說笑笑、打打鬧鬧，覺得好輕松、好開心。驅散了心中的烏云，我和表妹的天空終于雨過天晴。

雨過天晴作文3

　　那天，隨著一聲沉重的上課鈴，一切都寂靜了。

　　教室里鴉雀無聲，今天是一個神圣而又莊嚴的日子——一學期一度的中隊長競選。

　　主持人開始了競選前的那段無聊的開場白，我卻沉浸在猶豫中，我是上，還是不上？時間沒有給我絲毫地留情。班長、副班長、學習委員……一個個優秀的'演講博得了大家一次次的掌聲，下面的人，有苦也有笑，喜和哀淋漓盡致地在一張張臉上浮現出，而我卻無視了這些，沉浸在自己的思想里：我上還是不上？上的話，沒有百分之百的信心，但競選這個的人不會很多，這是個容易得罪人的職位——紀律委員，我當過好幾次了，幾個學期了？不記得了。不上的話，連當中隊長的機會都沒有了……“下面，請競選紀律委員的同學上來演講。”這么一聲，徹底打破了我的所有顧慮，我沒有考慮的時間了。我猶豫不決的舉起了手，不管了，就算這樣，也要試一試！“大家好，今天我要競選的是紀律委員……”帶著緊張的心，我結束了演講。

　　競選紀律委員的除了一個每年都在和我競爭的男同學，還上來了好幾個女同學。他們都想擁有這“至高無上”的權力嗎？

　　競選結果出來了——我沒有被選上。雖然是意料之內的結果，但聽到的時候，我還是忍不住要哭，我連當了好幾個學期的中隊長，到這學期，就斷了。我趴在桌子上，眼淚不爭氣的流了出來。我抹掉眼淚，心里埋怨自己：明明說好要堅強的，怎么那么不給力！好友過來安慰我，我勉強擠出了微笑，裝作開心地說：“沒事，剛剛風把沙子吹進了眼睛。”

　　雖然說過會堅強，但事情真正來到時，卻有些不能接受，雨過天晴后，會有彩虹嗎？

雨過天晴作文4

　　時光明媚，溫暖；雨聲淅瀝，潮濕。有時要得到陽光，你得到雨中追尋。

　　心雨晴亦雨。

　　沒有想到陽光，原來是有雨引起的，曾經以為光明與黑暗，就像天與地對立，水火不容。可是我發現陽光，在雨中真實的存在，而且跳動著美妙的音符，彈奏著動聽的旋律，有雨的地方，就會有陽光的伴隨。

　　當我目視紙上記錄的一門又一門的考試分數時，我的心被雨淋濕了，顯得無比沉重。或許是初中考試的，容易沖昏了頭腦，面對著如此低的英語分數，我覺得有些觸目驚心，好的開始，意味著成功的一半。第一次月考給予我們的是信心是勇往直前的動力。而我像受到了晴天下的噼哩，我不知道怎么辦，就像一只漂浮在茫茫大海上的小舟，顯得迷茫。而我的朋友們告訴我失敗未嘗不是一件好事。從那里摔起，就要從哪里爬起來。確實如此，面對同一件事，你觀察的角度不同，思考的方位不同，就會有不同的感受，得出不同的結論。

　　人的心中，一旦有了陰影，就是灑滿一地的`陽光，同樣也會感到灰暗，潮濕。 而當你的心中充滿了陽光，就算在雨中也能感到光明溫暖。

　　心晴雨亦晴。

　　當你失敗的時候不要忘記，吸取教訓。

　　脫去了考試時看到分數時的惆悵，我又變回了那個充滿陽光的我。籃球賽上我看到同學們英姿颯爽的比賽。為大家的出色的表現，而感到自豪，為之熱血沸騰。我們班得分時，領先時我們歡呼雀躍著。口號由，加油改成了必勝！為集體貢獻自己的力量，最終的結果是肯定的，我們贏了！心靈的震撼，之后取而代之的是無比的喜悅和自豪！

　　寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來！如果鐵匠們在鍛造中放棄了千錘百煉，又哪里得到寶劍的削鐵如泥？如果梅花在嚴寒中放棄了生命，又何來花開后的清香撲鼻？

　　只要心中充滿希望的陽光，即使跌倒無數次，我也會爬起來。

　　因為我相信雨過天晴，會見彩虹！！！

雨過天晴作文5

　　三分乍暖，七分微涼，初春。窗外飄著雨，因為修路，泥漿混著雨水肆意漫溢，墻腳處發霉的黑斑長出點點青苔。又一次，將手中的日記本交給老師，只是不知道，是否會有人傾聽我的心聲……

　　看著腳踝與膝蓋處的傷疤，不禁又低下頭去，大塊猙獰的傷疤會嚇著別人吧。嘴角彎起，一抹苦笑綻開。雨，我該討厭你嗎？

　　是的，我討厭雨天，討厭下雨。也是個陰雨連綿的日子，春天，剛上大班的我被騎著自行車趕來的姑姑接回家。途中，一個急剎車，我的腳被卷進了車輪里。下一秒，疼痛占據了我的整個神經，我哇哇大哭了起來。看著不斷流出的血，聽見我的哭聲，姑姑連忙停下車子，我的'腳踝少說也已經卷進了半個車輪。姑姑被眼前的一幕嚇呆了，在周圍人的提醒下才流著眼淚匆忙帶我去了最近的醫院。爸爸媽媽也趕了過來，聽到檢查結果時，都沒有說什么，只是問我疼不疼。我用小手不安地絞著衣服，偷偷看了一眼姑姑，小聲地說了一句：“不疼了，已經不疼了。”窗外的雨被風扭著卷著，把頭深深地埋進被窩，望著慘白的天花板，心想：“以后再也不能跳舞了吧。”雖是春天，仿佛已經秋深了。

　　因為這次意外，我錯過了考級，也不能像原來那般輕盈地跳舞了。腳踝與膝蓋處的傷疤，讓我徹底放棄了美麗的裙子，一起埋藏的，還有天真爛漫、無憂無慮、神采飛揚的笑容。媽媽理解我，讓我試著學習樂器，忘記舞蹈夢。可是現實總是不盡人意，我找不到原來的感覺了，那種在舞臺上飛速旋轉、如春花綻放的感覺了。

　　“記憶中不好的事情，總是和雨纏繞在一起，密不可分，所以，我不喜歡你，雨，我不喜歡別人看見我的眼淚，我的脆弱，我所有不光彩的時刻。我怕我會丟盔棄甲，哭到一發不可收拾……”出乎意料，老師發現了我的文章，文章后面，她寫下一行字：“心雨的時候，晴也是雨。”我的日記被選為最佳漂流日記，在班里范讀。

　　他們會笑我嗎？把頭低下去，又忍不住偷偷看他們，啊，就是最調皮的男生也在專注地傾聽啊，眼神里寫滿了理解。久久閉合的心窗敞開了，混著青草味的春的氣息一絲一絲透進來，溫暖、濕潤。

　　“心晴的時候，雨也是晴。”看著窗外的碧色爬山虎，嗅著三月桃花香，我知道，我的春天就要到了。

雨過天晴作文6

　　車剛到站的時候，天空中飄下了零星的雪花，它就那么隨意地、淘氣地落在我干裂的嘴唇上。

　　感受著嘴唇上慢慢融化的白晶，我突然想到了我小時候在院子里堆的那個白白胖胖的雪人。我們用小手一捧一捧仔細地堆放，在它鼻子處插了根被我咬了半截的胡蘿卜，塞上兩顆石子當做眼睛，頭上再胡亂加點樹枝，蓋上黑漆漆的，笨笨（我家小狗）的毯子，一件稱得上是完美的作品就這么突兀的擺在我們眼前，一捧捧雪都包含著我們年幼飛翔的純凈夢想。

　　我換乘了一輛車，發動機發出平穩而又安詳的.聲音，外面的世界白茫茫的一片。

　　忘不了隔壁的老巫婆抄著竹竿追我們卻怎么也追不上的氣憤表情，滿是溝壑的臉擠成了綿延的山脈；忘不了小升初時，迫切的我蹬著小車，第5趟往返于學校和家之間，希望的臉上掛滿了汗水；忘不了初升高，中考的最后一天，我躺在了講義與書鋪成的床上酣眠忘不了。

　　車開始加速。

　　我的思緒又被拉回到現實，沉重的書包，沉重的眼鏡，沉重的作業，沉重的眼皮，交相輝映出看似不沉重的高二。

　　阿呆曾戲謔著對我說：啊哈，你要是再睡我就抽你了哦。是啊，那個酣眠的童年哪去了？

　　我不斷地思索著，想要從同齡人身上窺視出早先前的影跡，但他們藏得太深，我漸漸失望了。

　　是的，冬日的寒冷令大多數人縮手縮腳。

　　不經意地一瞥，窗外閃現出一對祖孫同行的影子。那祖母帶著帽子，背著把劍，看來是要去晨練，孫子背著小小的書包，牽著祖母的手，喘著大口大口的粗氣，像一頭歡快的小牛。這不就是以前的我嗎？

　　隔著車窗，祖孫二人漸漸化成了黑點。雖然天氣很冷，可陽光好像打了個彎兒，照射在我的心田。每個人都有自己人生旅途發展的不同階段，重要的不是沿途的風景，而是看風景的心情，如果有委屈使你昏昏沉沉，沒有精神也得打起精神。

　　車再次到站，我背著書包下了車，卻感覺不到重量。

雨過天晴作文7

　　生活中，有些事情隨著時間的流逝被淡忘。有些事卻深深地刻在了心里，久久不能忘卻。像是生長在記憶大地上的蒼天大樹。

　　那是一個星期三，下午有我最愛的體育課，體育課我又能帶籃球去和好朋友一起打比賽了。可是，天有不測風云。上午在上電腦課時，突然打了一陣雷，窗外竟下起了小雨，沒過多久雨竟然越下越大像潑，像倒！望著窗外迷蒙一片窗簾，我不禁失望起來。午飯時，盡管媽媽做了一桌我喜歡的菜，可是我的心情還是愉快不起來媽媽問我：“怎么啦？這些不都是你喜歡吃的菜嗎？”我回答道：“沒胃口，吃不下。誒，還不是那場雨鬧的嘛！把我的籃球比賽都澆滅了。”媽媽看了看窗外說：“這種天氣變化多端總會天晴的。”仿佛什么話都不入耳朵，我不耐煩的進了房間睡了會小覺。

　　待我去上學時，雨兒漸漸變小了，可卻也看不出有停得跡象。誒，我只好摸了摸我心愛的寶貝，不舍地走向了通往學校的'道路。因為沒有天晴，所以我第一節課的思緒滿天飛竄著，心思還在籃球上。終于熬過了兩節課，窗外透過一縷陽光仿佛照耀了我的胸膛。

　　我邁著沉重的步伐踏出教室，被眼前的景象所給震撼，我完全不敢相信所看見的一切。上天仿佛聽見了我饑渴的吶喊，陽光明媚的天氣給我的心情來了個洗禮。還能感覺到有一絲暖風吹在臉上，舒服極了！我真后悔沒有聽媽媽的話，把籃球帶來學校。我應該相信會雨過天晴的。我就這樣沒有籃球開始了體育課···課上的任務完成后，我坐在正在打籃球的六年級哥哥們旁邊，充滿嫉妒的眼光看著他們。這時，我的好朋友來告訴我，我媽媽在門房等我。我納悶著，發生了什么？

　　滿懷激動的心情走向了門房。到了那兒，媽媽手上拿著籃球微笑地看著我，哇塞！果然不出我所料！我親愛的媽媽就好像心中的明燈，隨時都能夠照亮我的心房。媽媽伸手把籃球給我，我激動地看著媽媽問：“你怎么知道我有體育課的，而且是第三節？”媽媽沒有回答我，而是用她的笑容回應了我的不解。“你快去打球吧待會下課了！”媽媽催道。

　　不知何時我的眼睛充滿了淚光，我不禁鼻子一酸抱著球往球場跑去。不時往回看媽媽離開的背影，是多么的充滿愛。

　　我心中暖暖的，那是愛的力量，像午后的那道陽光拂過心田···

雨過天晴作文8

　　不知何時，空氣中不再是春日的溫暖和煦，多了幾分燥熱，簡直有些囂張了。肆無忌憚地，夏就來了。

　　太陽毫無保留地釋放著它的光與熱，似是永不疲倦。知了向樹發著滿肚子的牢騷，花兒也沒精神地耷拉著腦袋，這種景象，自然是不喜歡的。但是好在把自己宅在家中，吹著空調，吃著冰鎮的西瓜，倒也不覺得燥熱了，可這種愜意卻讓我感到生活的蒼白乏味。

　　天空暗了下來，就要下雨了。

　　要下雨了！而且必將是一場大雨。涼風直嗖嗖地吹來，我起身去關窗，猛然看到一瞬光亮，一聲驚雷劃破了烏壓壓的云山。雨像是操練有素的軍隊，勇敢的戰士們一個一個從云間落下，重重地打在玻璃上，哼起了屬于他們的進行曲。花草改了往日一蹶不振的樣子，昂首挺胸，在這風雨之中恢復了往日的神氣活現。我倒是有些敬佩這來勢洶洶的`雨了，他們好像是奉命來激發著萬物生靈斗志的，電閃雷鳴，便是他們的號角聲。從書架中翻了一本金庸的小說，坐在窗下，有風雨與我共讀，倒真是有幾分雨中舞劍的沖動。只可惜我沒有西門吹雪的劍法，也無法做到雨不沾衣，只能想象罷了。

　　雨下了那么那么久，終于有了幾分要停歇的意思，沒有了雷電，風雨小了許多。興沖沖地拿了傘向外邊走，尋找彩虹，可許是我太心急了，并沒有想象之中的彩虹出現，不過既已出來，不妨走會兒，畢竟雨后新景總是美好的。天，亮了起來，是“雨過天晴”的顏色，雖沒有彩虹，可這澄清的天空，想來與彩虹比亦是不差毫分的。雨后的空氣，滿是泥土的香味，還有那些草的清新，我倒是樂于像他們一樣歸于本真的。

　　風吹過我的發梢，想起某個春日也是這樣撐傘獨行，我笑著對那風說：“我是早就認識你的，別來無恙，你可曾記還得我？”風不說話，可我早就知道了他答案。

雨過天晴作文9

　　悵惘者說：“書是心中的承亮星。”我亦以為“書是口靈蒙創時最惡的慰藉品。”它讓爾悟到點對挫折的應策。

　　人生莫不外是一次次的跌倒，又一次次的爬伏，時而出色，時而失蹤，像氣象正常莫幻無常的變更著，又像風車不停歇的`滾動著，越是風大，越是漂亮。可是，它也可能像泥路普通，越是前走，越是難題，這就在于對人生的態度了。

　　孟子曰：“地提大免于斯我也，必先甜其心志，勞其筋骨，饑其體膚，空累其身，言拂治其所替，所以動心忍性，曾益其所不能。”意念是上天要落重擔給這樣的己必定要使他閱歷各種挫折，事不絕意，從而使他心坎忠告，性情動搖，增添他不具備的才干。是的，挫折是上天給奪有福人的特別禮物，倘若以友愛的方法去接收它，它就會撼身變為機會、自負、幸福、健康……假使以脆弱的立場去面對它，它即會緩緩的失往價值，終極像氣沫個別消散了，豈非不是么？

　　《名人傳》德國音樂家貝多芬失去母疏，失去聽覺，失去戀情，卻在傷心啞忍中找到居住，創作了《命運接響曲》，何不令人敬仰？意大害繪家和雕塑野米豁達琪羅老是被迫“勞息”，卻愈授苦愈愛好，創作了《大衛》《創世紀》何不令人驚嘆？俄邦作家列婦?托爾斯泰嗚咽、苦楚，只為供真諦，往返曲折中，創作了《戰斗取跟平》《安娜?卡列僧娜》《回生》……他們可能有此勞苦功高，何嘗不在闡明“你不是生成的贏家，也不是天生的失敗者，成為什么樣的人與決于你本人。”

　　《如果給我三天光明》中，雙綱失明，單耳失聰的海倫?凱勒是可憐的，但她以樂觀、盼望求知的態度轉變了她的人生，是她的人生得以有諸大成績，得以在拐彎光明處覓得光亮，最末讓慈祥遍布齊世界……

　　這一切所有，不都體現著艱苦之時態度的棄決是何等主要嗎？不皆再說，有了良佳態度才會雨過天晴，讓彩虹浮當初天空最藍、最潔、最美處嗎？

雨過天晴作文10

　　冬夜，苦澀的寒風呼嘯吹過，吹過縹緲的天空，吹過高高的樹梢，吹過她冰冷的心……淚，無聲的滑落，一滴，一滴，滴在青青的石板路上，悄無聲息。她漫無目的地走著，路燈悠黃的燈光將她的影子拖得很長很長……

　　今天是期末考試成績公布的日子，她早早的來到學校，沒想到一向成績好的她考得一塌糊涂。想到父母那期望的眼神，老師那諄諄的教導……她不敢再想。她瘋狂的奔跑，似乎這樣就能忘記所有煩惱。跑累了，她蹲下來，抱著膝蓋，失聲痛哭。

　　天空不知何時飄起了雨滴，而她似乎毫無感覺，就這樣漫無目的地走著。雨越下越大，她仰起頭，看著瀑布一樣的雨傾斜而下，她不知道怎樣面對父母，面對老師，面對心里的那個自己……

　　一株紅色的小花，在大雨的'擊打下，左右搖擺，好像在瑟瑟發抖，連顏色也暗淡了許多，然而它還是用自己纖弱的身體迎著大雨的沖刷，那么頑強！她的心猛地一震，她自己何嘗不像那株紅色的小花一樣正經受著暴風雨。在猛烈的風雨下，紅色的小花依舊堅強，而自己只會哭泣，只會放棄。不！她大聲的呼喊。她走過去，用手遮住了那打在紅色小花上的大顆大顆的雨珠，她抱著那株紅色的小花，抱著心底的那個不服輸的自己回家了。

　　她把花放在書桌前的陽臺上，她希望自己像這株小花一樣迎難而上。

　　從這以后，她不再灰心，不再害怕失敗，她學習比以前更努力，更勤奮。因為她心里有一株屹立不倒的紅色小花。

　　又是一次測驗，終于這些天的努力沒有白費，她考了年級第一，看著老師，同學贊美的目光，她笑了，如一朵甜軟的桃花。

　　一縷陽光照進窗戶，陽臺上那朵紅色小花似乎開得更燦爛了……

雨過天晴作文11

　　清脆悅耳的聲音，劃破了傍晚的寧靜。

　　當時，我正在房間里做作業，這一聲，倒是把我嚇個半死。我連忙跑到廚房，想看看到底發生了什么事。“咦？奇怪！玻璃杯不是擺的好好的嗎？為什么會無緣無故掉下來呢？”我百思不得其解，面對地上的玻璃碎片，我有些不知所措。老媽清了清她那八十分貝的嗓子，說：“欣欣，玻璃杯被你打碎了，你還不去拿掃把掃一下，站在這發愣是在干嘛呀！”我立刻就不樂意了，馬上反駁道：“玻璃杯不是我打碎的！”但，這話說出口后我就后悔了，因為我看到老媽頭上冒著熊熊大火。老媽生氣的說：“是你就是你，狡辯什么，還不快去！”頓時，淚水模糊了我的雙眼，前所未有的委屈的滋味涌上我的心頭。

　　清理完了廚房，我便回房間做作業了。玻璃杯無緣無故掉下來，我怎會乖乖做作業？心思完全不在作業上的我，作業做的一塌糊涂。這不，我又被挨罵了！“不好好做作業，在想些啥呀？”“看看你寫的字，像什么？重做！”哎！老媽似乎又開始長篇大論了，連給我插嘴的機會都沒有，我再一次深深的感受到了委屈的滋味。

　　過了一會兒，老媽走了進來。這一次，老媽的臉上竟不再掛著嚴肅的令人發抖的表情，而是十分慈祥，和藹的表情。老媽溫柔地對我說：“欣欣，是媽媽錯怪你了，對不起！我剛剛打掃衛生的時候發現，窗臺上有小貓的.腳印。我想，應該是頑皮的小貓咪這個不速之客闖進了家里來，打碎了玻璃杯。你剛剛不認真做作業，也是因為這件事吧？”真相就擺在我的面前，剛剛才令我委屈的事，瞬間消失在我的面前。我原諒了老媽，老媽也原諒了我。

　　是啊！雨過天晴后不正會出現彩虹嗎？委屈的背后更多的應該是理解。

雨過天晴作文12

　　天陰了。

　　沒有任何預兆，也沒有任何暗示，它就完全沉下來。風卷，肆無忌憚地擊打著被它盯上的獵物——垂空的電線，飄零的枯葉和散落的衣服。連在樹梢歡快歌唱的鳥兒的蹤跡，也被這風吹沒了影。

　　怒號的狂風，將灰塵陣陣揚起，與只剩下幾口氣的樹葉成為了舞伴，翩然起舞。在風的世界里，一切都是瘋狂的。但就在這世界里，正在等待雨的降臨。也在那一瞬間，一切的狂傲便消失，還沒來得及追尋風跡，傾盆大雨就嘩嘩而下。恐怕是這雨，驚嚇走那風。

　　雨下了。

　　起初雨聲還遠，尚未察覺。但隨著時間的推移，聲音逐漸清晰起來。由遠及近，由遠及近，由遠及近。終于，雨賭上所有，在獨屬于它的舞臺上奏起了大自然的樂曲。萬物生靈，沒有一個不成為它最獨特的琴鍵與最忠誠的聆聽者。

　　那樂曲，如豪邁的情懷，激越著脈搏；如悲哀的.思緒，牽動著淚腺；如輕悠的詩文，愉悅著心靈……這樂曲，由雨親手譜寫而成，蘊藏在無法描述的畫景中，銘記在人們溫暖的心間。

　　天晴了。

　　無法理解，也無法想象，它開始明亮起來。風起，似一位溫柔的少女，輕巧地帶走浮天的烏云，輕捧起沉地的雨珠，帶來純樸的大自然氣息。在看不見的空氣中，融合著一片片朦朧的薄紗——那是雨后活躍的霧氣。看著它，有一種舒適感浸透全身。

　　穿透厚厚的云層，驅散薄薄的云霧，悟盡人情世故，歷經千辛萬苦。終于，陽光照亮了雨后的世界。它似孩童可愛的笑容，如純潔的百合花，印刻在人們的腦海之中，再也無法被遺忘。

　　雨過天晴，是那溫暖人心的陽光；雨過天晴，是那不怕困難的堅強；雨過天晴，是那牢記初心的夢想。

　　那是在狂風暴雨中頑強拼搏的人，所期盼的溫情；那是在極寒地區中堅守崗位的人，所守護的希望；那是在黑暗角落中煎熬苦等的人，所乞求的救贖……

　　雨停了，又下，是否能在此時看見陽光；雨下了，又停，是否能在此時望見彩虹。

　　雨過天晴，我找尋已久的人生真諦深藏其中。

雨過天晴作文13

　　下著雨，滿是泥濘的小道上所散發出來的氣息，彌漫著煩躁不安。

　　視而不見，這是對我與母親之間的關系最恰當的詞匯。由于一天上午放學我在炙熱陽光下不耐煩地等待近半個小時才盼來母親的到來，或許是燥熱過度的內心的不安分，對于母親也便懷恨在心，因此我們便吵得不可開交，直至最后彼此扭頭相向的揚長而去。

　　雨便在我們吵架后開始淅瀝地下起，是為了平息彼此內心的不悅，還是讓我敲響警鐘？

　　午飯的餐桌上依舊風平浪靜，也許是缺少父親在場的緣故，我便埋頭于飯碗之中，不敢用正眼去觀望母親滄桑而又憤怒的眼神。一種羞愧難當的心情在心中，抵擋不住蒙蒙細雨拍打地面所濺起層層漣漪的重量。吃完飯，我便扭過頭去，只留著羞愧在餐桌上的徘徊，滿心的憤怒吞噬著微風細雨的苦口婆心般的勸說，一切都讓它與朵朵浪花融合，消逝在無盡的大地之中。

　　或許母親并沒有過多的不悅，那種一如既往般溫柔的語氣依然在我耳畔不緊不慢地響起：“不然我送你去吧？雨這么大。”我只是做作鎮定地推開門，帶著雨傘不留余地般的走出家門，我想要讓雨水肆意地摔打在我的'身體上，讓他用他的寒意驅散我心頭的憤怒，我想讓他用純凈將我洗滌，可是一切都被心中純粹的無奈與憤怒摔灑在這一切酣暢淋漓的大雨之中。

　　在這層層漣漪的大雨之中，一切的憤怒都竟被無情與純粹的大雨同時間的推移，消散在這無盡的蒙蒙細雨之中，我低下頭去想讓羞愧也煙消云散，可我卻無能為力。

　　晚飯過后來到母親眼前，母親用充滿愛意的眼神凝望著我，我無法開口，因為一種羞愧緊緊包裹著我，直至一切被時間沖淡，我才說出那句難以啟齒的“對不起。”

　　我與母親相擁在這個令我釋懷的夜晚。

　　第二日，天晴，明媚，一掃昨日陰霾。

雨過天晴作文14

　　教室里，同學們正在專心聽課，忽然一聲悶響……

　　打雷了，外面下起了磅礴大雨。閃電，悶雷，激得同學們更顯精神。但，一轉頭，看向窗外，沉沉的云朵籠罩了整片大地，猶如那沉沉的課業帶給我的壓力，刻在我的心上，心中更顯陰霾……

　　“又下雨了！”同桌輕嘆一聲。

　　抱怨聲此起彼伏，連老師也上不了課了。

　　“同學們，畢業班了，學業為重，不要再因為外物影響到自己的學習，要一門心思撲在學習上，熬熬對你們有好處……”

　　呼！聽完了老師一節課的感慨教育，突然有種想哭的沖動。是啊！這年頭，誰不想努力，力爭上游。可奈何老天都要與我們作對，現在誰不是到了一觸即發的邊緣，這場雨恰好然我們找到釋放怒氣的藉口，唉！可這又怪得了誰啊！

　　閑來無事，翻開作文書，一段話映入我的眼簾：雨釋放的是天的壓抑，只有釋放了天的壓抑才能擁有一個開闊的明天。盡管人生有許多的不如意，只要找到好的釋放口，任何不稱心的事都會煙消云散。心的天空不應有陰霾，落花意，流水情，終歸被掃盡。不要讓不如意影響自己，就像雨過天晴一般，咬咬牙，挺過每一道難關，就過去了。辛苦不是一輩子的。

　　或許這真的是對的吧！也許我們都在埋怨，但努力之后，我們也會得到應有的回報，這就是付出一份努力，便會收獲果實吧！

　　雨停了，湛藍色的天空經受了洗禮更顯朝氣。心突然放晴了呢！或許我想要的`并不是真正的獲得什么，我最想要的應該是努力吧！畢竟那樣就不會有遺憾，心也更快樂吧。

　　青春就是這樣的！我要的不是死氣沉沉的心，我要的是一個朝氣蓬勃的心。這顆心能帶領我走出陰暗，帶我走向明天。這顆心是充實的，它帶領我拼搏，不帶給我滯留；帶給我喜悅，不帶給我遺憾。現在的我深知，付出努力，結果再不如意，也不會遺憾。但我始終堅信，有今天的努力，必定有明天的成功！

　　雨過天晴，讓心飛翔！

雨過天晴作文15

　　夏天的一個傍晚，雷公公不停地吼，鳥兒們嚇回巢里；蟲兒們躲進洞里，小蛇們溜回地洞，螞蟻們結隊搬家……天空陰沉沉的，很低很低，黑壓壓的一片，似乎要把大地壓得平平的，而此時的我正坐在窗前寫作業。

　　噼里啪啦的一陣后，天又亮了，雨也停了，小朋友們出來玩了，而我的作業也寫完了，我和媽媽便起身去外面散步。

　　啊，雨后的景色多美啊！我來到河邊的千米步道上，貪婪地大口呼吸著，就像剛從籠子里出來的小鳥，對外面的世界充滿了好奇。一條蠕動著身體的可愛小蟲“糖寶”，一朵含苞待放的花骨兒，一只輕巧飛舞的蜻蜓，一顆晶瑩剔透的`露珠，所有大自然的一切，都讓我感到無比欣喜。

　　走著走著，一陣風吹來，看見不遠處有幾只纖細的小手在向我熱情地招手，似乎在說“小朋友，快過來一起玩吧！”我禁不住那小手的誘惑，飛快地奔了過去，走近一看，發現是一棵叫不出名的樹上長出來的。那樹上抽出了許許多多嫩綠的小枝條，每個小枝條上都有上百個綠色的小扁條，很是惹人愛。

　　我為大自然有如此神奇的杰作而贊嘆不已！后來我又看到了一種淡粉色的含苞待放的花朵，拍照查手機說叫木槿花，媽媽說這花還有故事呢：小時候，到了每年的七月七那天，媽媽一大早就和小伙伴去屋旁采一籃木槿的葉子，然后洗得干干凈凈，再用手輕輕搓一搓，再加點兒水，就給媽媽的奶奶、我的太太洗頭呢。聽媽媽講著小時候的事，我仿佛看到了媽媽輕柔地按摩著太太長發的場景。我漫步在樹下花叢中，浮想聯翩。最后在媽媽的召喚下才依依不舍地離開了這芳香而美麗的花花草草。

　　沿著步道一路走來，我們通過手機軟件“形色”認識了許多植物，細細品味了各自與眾不同的魅力，還偶遇了許多可愛的小動物。啊，雨過天晴，真好！