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冰凍三尺，非一日之寒作文（精選33篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的冰凍三尺，非一日之寒作文，希望能夠幫助到大家。
冰凍三尺，非一日之寒作文 1
俗話說(shuō)的好，“冰凍三尺，非一日之寒。”有的人只求急于求成，反而一事無(wú)成；而也有人從長(zhǎng)計(jì)議，最終功成名就。——題記
有一個(gè)村的農(nóng)家的孩子，從小就非常聰明，每天都待在家里看書，他們村里的人都稱他為“神童”。
一天，他的媽媽出外打工回來(lái)了，他們家的鄰居都來(lái)看她，有一位鄰居對(duì)孩子他媽說(shuō)：“孩子他媽，你說(shuō)你家的孩子比城市里的孩子都聰明，怎么又不把他帶到城里去炫耀炫耀呢？”“神童”媽媽說(shuō)：“做什么得謙虛，別老是炫耀炫耀的。”不一會(huì)兒，他們家的鄰居都走了，“神童”等媽媽心里想到：剛才那鄰居說(shuō)的也沒錯(cuò)，我們家的孩子那么聰明，不如把他帶到城里去讓他們看一下我們家的孩子有多聰明。
第二天，“神童”的'媽媽剛吃完早飯就開始收拾行李了，把行李收拾好后，就跟家里告了別就帶著孩子出發(fā)了……到了城里后，“神童”的媽媽就迫不及待的讓自己的同事見識(shí)見識(shí)他們家的“神童”。把他帶到自己工作的地方后，就介紹說(shuō)：“同事們，這是我家的孩子，你們可別小看他，他從小就聰明，我們村里人都稱他為‘神童’，問他什么答什么，不信你們?cè)囋嚒！彼麐寢尩耐露疾幌嘈牛瑔柫艘幌绿貏e難的題目，他都清清楚楚的回答了。
光陰似箭，日月如梭。就這樣過(guò)了兩三個(gè)月，“神童”的媽媽帶著他到處?kù)乓巳硕假澦撬呀?jīng)兩三個(gè)月都沒有復(fù)習(xí)過(guò)了，那位“神童”也練成了一個(gè)好炫耀的性格。他慢慢的從以前的“神童”變成了現(xiàn)在的“學(xué)渣”。
還有一個(gè)孩子跟“神童”是一個(gè)村的，他爸爸媽媽出外打工，從小就學(xué)習(xí)差，又貪玩，他的奶奶又管不聽，搞得他們家團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。他媽媽沒有辦法，只好辭職回家教育孩子，但是成績(jī)沒見效果。
一天，有一位鄰居家要他們家，對(duì)他媽媽說(shuō)：“這孩子呀，從小沒有見識(shí)，你可以試試把他帶到城里去，讓他見識(shí)見識(shí)城里的小學(xué)生。”那位鄰居說(shuō)了一會(huì)兒就走了，他媽媽若有所思的想到：那位鄰居說(shuō)的也對(duì)，他應(yīng)該是缺少見識(shí)，就應(yīng)該把他帶到城里去教育。
他們來(lái)到了城里，他媽媽就報(bào)了一個(gè)學(xué)校給他，讓他自己在學(xué)校上學(xué)。那個(gè)孩子來(lái)到學(xué)校，看到學(xué)校里的人都是學(xué)習(xí)的，沒有一個(gè)人在玩，他心里想：他們?yōu)槭裁床幌矚g玩耍呢？而我就整天玩耍？他放學(xué)一回家，他的媽媽就教他做作業(yè)，做完作業(yè)就讓他看課外書，多長(zhǎng)長(zhǎng)見識(shí)，就算是周末也不讓他玩，就出現(xiàn)練習(xí)題給他做。他的媽媽不像那個(gè)“神童”的媽媽這么驕傲，她教育孩子是從長(zhǎng)計(jì)議的。就這樣子日長(zhǎng)天久了，他也就練成的這樣子的習(xí)慣，成績(jī)也有所好轉(zhuǎn)。
他一放學(xué)回家就做作業(yè)，做完作業(yè)就看書，周末也不玩，非常自覺。他慢慢的就成為了班上的學(xué)霸，他的媽媽也就可以安心的打工了。
最終他考上了名牌大學(xué)，大學(xué)畢業(yè)后，他事業(yè)有成，成了一位網(wǎng)絡(luò)工程師，月薪百十萬(wàn)；而從前的“神童”不僅學(xué)業(yè)無(wú)成，連高中都沒有考上，只能在工地里搬磚頭，月薪百十塊錢，家人也養(yǎng)不起，只能去討飯了。
大家一定要記住“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。”也就好比“冰凍三尺，非一日之寒”。
冰凍三尺，非一日之寒作文 2
我家附近有一片青藤攀在石壁上，爬得非常高，葉子隨風(fēng)飄動(dòng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去十分惹人喜愛，蔭蔭映映，受到了許多鄰居的贊賞。
我去扯過(guò)幾條藤，注意到它們攀得很緊，很難拉下來(lái)。還有一次，我在玩耍時(shí)，在樹旁發(fā)現(xiàn)了一片青藤幼苗，其中的一棵幼苗，我扯了扯，它十分柔弱，很輕易地就拽了下來(lái)。過(guò)了十幾天，我故地重游，那片青藤才長(zhǎng)了兩三厘來(lái)左右。之后很長(zhǎng)時(shí)間我再?zèng)]去那里，那片青藤在我印象中也已經(jīng)模糊不清了。一天，我又到那里游玩，當(dāng)年幼小的.藤苗已經(jīng)不在了，取而代之的是一株株又粗又壯的碧綠色青藤。我愕然了，不禁感慨道：“當(dāng)年那一根根細(xì)細(xì)纖弱的藤苗經(jīng)歷了多少風(fēng)雨才能長(zhǎng)成如此健壯、挺拔的藤條啊！”它們爬得那么高，一定是在背后下了許多“功夫”，我感受到了它們成長(zhǎng)的不易！
如果干旱，一兩個(gè)月不下雨，沒有人會(huì)想起可憐的青藤，既使藤莖彎了，葉子蔫了，它們也會(huì)頑強(qiáng)地挺過(guò)去，不論是怎樣的天氣變化，它也毫不放棄，默默地繼續(xù)努力生長(zhǎng)，“冰凍三尺，非一日之寒”！我又仔細(xì)看了看它們的根，那些根象釘子一樣深深地扎于地下，似乎誰(shuí)也無(wú)法將它們撼動(dòng)分毫！
一個(gè)人表現(xiàn)突出、優(yōu)秀，是因?yàn)樗炭啵缜嗵倥ο蛏吓逝馈⑾蛳略Ｖ挥袣v經(jīng)人生的種種考驗(yàn)，才有像青藤一樣風(fēng)光無(wú)限的時(shí)刻！
冰凍三尺，非一日之寒作文 3
有道是“冰凍三尺，非一日之寒”。寒假“四九”天里，好幾天持續(xù)低溫，陰冷陰冷的，窩在家里不想出門。殊不知我家門前的小河結(jié)了厚厚的一層冰。
這天，我和小伙伴們來(lái)到河邊，放眼望去，河面晶瑩剔透，如同白玉一般。調(diào)皮的伙伴們先用磚塊敲幾下冰，試試冰的厚度，然后伴著“咯咯”的聲響，帶著膽戰(zhàn)心寒的快感站到冰面上，快跑幾步，連忙跳上岸，生怕冰面承受不住，掉下去。
天啦，這冰也太厚了吧！我費(fèi)了好大的'勁兒才把河面鑿了一個(gè)小窟窿。弄上一塊冰來(lái)，用尺一量，足足有七厘米厚。
一回家，我就把這驚奇的發(fā)現(xiàn)告訴爸爸。誰(shuí)料爸爸說(shuō)：“這有什么值得大驚小怪的，我小時(shí)候玩的冰十來(lái)厘米厚的也有啊。”
“為什么你小時(shí)候有那么厚的冰啊？”
“我們那時(shí)寒冬的氣溫有時(shí)達(dá)零下十幾攝氏度，相比現(xiàn)在簡(jiǎn)直就是“暖冬”。這是受‘溫室效應(yīng)’的影響，全球的氣溫變暖，連兩極的冰山都在逐漸融化。這樣下去，說(shuō)不定再過(guò)幾百年，地球就是汪洋一片了。”
聽了爸爸的話，我頓時(shí)驚呆了，不解的問：“那‘溫室效應(yīng)’是怎樣形成的呢？”
“那還不是環(huán)境污染惹得禍，主要是石油、煤炭大量消耗，排入大氣中的二氧化碳急劇增加。加上長(zhǎng)期以來(lái)能凈化空氣的樹木被大量砍伐。”
“冰凍三尺，非一日之寒”。悔改吧，人類，別再讓地球傷心地發(fā)飆，善待她就是善待我們自己。
冰凍三尺，非一日之寒作文 4
有句話叫做“冰凍三尺非一日之寒。”有些時(shí)候無(wú)論怎樣想超過(guò)對(duì)方，都無(wú)計(jì)可施。
100米，初中徑賽的第一輪，需要運(yùn)動(dòng)員全力加速的比賽。在檢錄處時(shí)，心出奇的平靜，如無(wú)風(fēng)的湖面，可雨在不停地飄落，難免會(huì)起一絲漣漪。雨越下越大，跑道也越來(lái)越滑，使比賽不得不停止。
在教室時(shí)反而緊張起來(lái)，久久不能平復(fù)，仿佛一顆流星從天砸入平靜的大海。在教室待了一會(huì)，雨停了，跑道也被百來(lái)人用拖把拖干了，比賽再次開始。不久，初三男子就被帶到起點(diǎn)，開始準(zhǔn)備作戰(zhàn)。
在輪到初三男子之前，不知有多少人因裁判亂來(lái)而被罰下，他們也真夠倒霉的。大概過(guò)了十分鐘，終于輪到初三男子上跑道，心又平靜下來(lái)，人仿佛成了一個(gè)機(jī)械沒有多余的話，感情都好像消失。
終于等到了“預(yù)備”兩字，人馬上就要向外飛出，就在此時(shí)四道沖了出去，自己也差點(diǎn)跟著一起飛出，但這時(shí)此人已被取消資格，我也差一點(diǎn)就沖出起跑線，這樣又要等待下一次，也真夠麻煩的。
在第二次聽到“預(yù)備”二字時(shí)，人不由自主興奮起來(lái)，只等那嘹亮的槍聲。心中已無(wú)任何雜念。“砰”大家都脫離了起跑線，頭向前一看，不知何時(shí)有一人已沖出老遠(yuǎn)，我只能在他后面追，無(wú)論怎樣用力都無(wú)法做到。只能繼續(xù)在后面追。一百米在一瞬間就一跑完，原本沒好的傷又開始復(fù)發(fā)，但始終沒超過(guò)前面的人。
我坐在“大本營(yíng)”一邊承受雙腿的抗議，一邊思考，但老師的'話一語(yǔ)點(diǎn)破所有，這就是古人所說(shuō)的“冰凍三尺非一日之寒”要是人人都和第一一樣，拿別人的付出又是什么呢？他人的收獲， 必定是付出了等量的汗水才得到的。
一個(gè)人一定要付出努力，才能換來(lái)令他人垂涎的成果。
冰凍三尺，非一日之寒作文 5
認(rèn)識(shí)我的人都知道，我特別喜歡捏陶泥，把它當(dāng)做我人生的目標(biāo)，長(zhǎng)大以后想成為一個(gè)雕塑家，可是媽媽跟我說(shuō)了，雕塑家要有很多本領(lǐng)，比如說(shuō)攝影的九宮格，人的三庭五眼，還有最重要的美術(shù)基礎(chǔ)等等等等，甚至都能跟數(shù)學(xué)掛上鉤。所有跟這掛鉤的我全部都要學(xué)好，這樣我做出來(lái)的陶藝才能出色。
因?yàn)槲倚r(shí)候?qū)W過(guò)素描，有一定的`美術(shù)基礎(chǔ)，于是我就決定先在美術(shù)上努力一下。一開始我總是喜歡畫背影，因?yàn)槲耶嫴缓谜妗５俏抑饾u的感覺，這些事根本沒有用的，因?yàn)槲乙呀?jīng)牢牢的掌握了，我應(yīng)該挑戰(zhàn)自己，去嘗試一下臉，可是正面實(shí)在太難了，于是我從側(cè)面畫起。第1張側(cè)面畫是半面妝的封面，這個(gè)難度應(yīng)該算很大了，但是我還是嘗試了，就是整個(gè)人側(cè)面臉的輪廓，就花了大約半個(gè)小時(shí)，總感覺這里不對(duì)，那里也不對(duì)，修修改改，那層紙都被我掛下來(lái)了。不過(guò)，從那張畫以后，我再去練習(xí)人側(cè)面臉的輪廓，就輕松多了，從要畫5次到只要畫三次，到現(xiàn)在一筆成功。這都和我每天的努力有關(guān)，我的下一個(gè)目標(biāo)就是畫人的正面，以及有點(diǎn)正面有點(diǎn)側(cè)面的。
我堅(jiān)信，只要夠努力就一定能成功！
冰凍三尺，非一日之寒作文 6
“冰凍三尺，非一日之寒”。同樣，成功的取得，也不是朝夕之事。它宛如一粒種子,深深 埋于土壤之中，不斷到吸收養(yǎng)料和水分，苦熬過(guò)嚴(yán)寒和干旱，日益具備 了破土而出的條件；而知識(shí)這時(shí)，機(jī)遇便宛如適時(shí)的春雨，使種子得以順利地發(fā)芽，開花。而這粒種子就像我。
回憶往事，又想起了六年級(jí)的事。那一次，是第一屆古詩(shī)文背誦大賽，我被老師選中參加了。這出乎意料的消息，讓我呆若木雞。那段時(shí)間我一直坐在窗前托著腮，活像個(gè)小書呆子。
突然，父親叫我，問我為什么發(fā)呆，我把事情的'來(lái)龍去脈告訴了他，他說(shuō)：“如果要去比賽，就好好準(zhǔn)備，不要被眼前的困難難住，要知道沒有人天生就什么都會(huì)做。”聽了這一番話，我的信心又多了幾份。
一天，二天，三天 ……
時(shí)間一天一天過(guò)去，離比賽還有一天，我還在努力背著，現(xiàn)在我不是八天前的我，我已經(jīng)“脫胎換骨”，再想比賽，我信心百倍……
隨著一首美妙的音樂鈴聲,比賽開始了。我又擔(dān)心又緊張,因?yàn)檫@次參賽的人都是高手, “床前明月光，疑是地上霜”“君不見黃河之水天上來(lái),奔流到海不復(fù)回” ……會(huì)議室一 首首古詩(shī)在人們耳邊響起。
隨著我的一首《將進(jìn)酒》，比賽結(jié)束了，我以驚人的數(shù)量，終于奪得了比賽的冠軍，走上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。
“冰凍三尺，非一日之寒”；“筑萬(wàn)丈高樓，非一日之事”。只要我付出努力，不怕困難，我相信我的青春，我能做主。
冰凍三尺，非一日之寒作文 7
古人有云：冰凍三尺，非一日之寒；鐵杵成針，非一日之功；滴水穿石，非一日之力。
——題記
勾踐——臥薪嘗膽，司馬遷忍辱負(fù)重終鑄就了“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”杜甫一生坎坷，但數(shù)百首古詩(shī)，世上又有誰(shuí)的成功之路是平坦的呢？他們心中都存在著一份信念，一份堅(jiān)持下去的信念
何為信念？信念就是為了一個(gè)難以達(dá)到的理想與目標(biāo)堅(jiān)持不懈，努力奮斗。就像人類永遠(yuǎn)也無(wú)法知道自己的“死期”所以，人們會(huì)持以“生”信念在人生的畫布上揮灑汗水，鑄就自我。
古人有云：故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行弗亂其所為。所以動(dòng)心忍性，增益其所不能。
要想鑄就自我，成就大業(yè)。就必須忍受別人所不能忍受的痛苦。而當(dāng)你正處于磨難與痛苦之中，心中的信念是不可缺少的，少了信念，那么你將無(wú)法堅(jiān)持。只得半途而廢，前功盡棄。
堅(jiān)守自己的信念，別讓自己迷失方向，讓信念成為生活的指南針，帶領(lǐng)自己尋找成功，尋找方向。
美國(guó)總統(tǒng)林肯曾說(shuō)過(guò)：噴泉的高度不會(huì)超過(guò)它的'源頭；一個(gè)人的事業(yè)也是如此，他的成就絕不會(huì)超過(guò)他的信念。信念有多高，成就就有多高。古今圣賢，成功之士不一定擁有過(guò)人的才智，但，他一定擁有過(guò)人的信念。
同學(xué)們，讓我們攜手共創(chuàng)，用信念，創(chuàng)就美好的明天。
冰凍三尺，非一日之寒作文 8
有一些知識(shí)或許可以在短時(shí)間之內(nèi)掌握，但是能力的養(yǎng)成就不是在一朝一夕之間的事情了。
可能有人認(rèn)為誰(shuí)都會(huì)說(shuō)話，所以誰(shuí)都會(huì)做演講，誰(shuí)都能寫文章。事實(shí)上在人都會(huì)的事情里面也同樣分出了高下，而且正是人人都會(huì)高質(zhì)量的事情，反而就變得更加稀有了，因?yàn)楹苌贂?huì)得到珍惜。
文字能力是經(jīng)常被忽視的一種能力，但又不是虛無(wú)縹緲的事情。
文章的構(gòu)思會(huì)涉及到邏輯結(jié)構(gòu)，整體的思路等等各方面的問題。對(duì)于比較大的話題，要找出一個(gè)小的切入點(diǎn)，這樣也是增強(qiáng)文章可讀性的一個(gè)技巧。只緣這種情況通常是在醒來(lái)的時(shí)候，身體和頭腦沒有同步清醒而導(dǎo)致的。嗯，有一些不適合寫的`那也不用強(qiáng)求。可以不寫。作為一個(gè)經(jīng)濟(jì)來(lái)源也是挺不錯(cuò)的，但是要提高自己的能力，那么就不能只想著寫多少數(shù)量。每次提問是只能匹配一個(gè)人的。有的時(shí)候也能黑，但問問他吃沒吃什么藍(lán)莓之類的染色的呢。在提問的時(shí)候要標(biāo)注清楚。提問當(dāng)中現(xiàn)在只寫一個(gè)你好，就是沒有辦法分配的。
想要達(dá)到某種程度，需要長(zhǎng)期的努力。不教就像沒有人能夠在短時(shí)間內(nèi)。并且讓他成長(zhǎng)為參天大樹。那些漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)所帶來(lái)的結(jié)果也更加堅(jiān)實(shí)。
冰凍三尺，非一日之寒作文 9
我最喜歡的一則格言是“冰凍三尺，非一日之寒”。那是什么意思？意思就是：冰凍三尺，不是一天的寒冷可以凝成的。這也告訴了我們一個(gè)道理：不要三天打魚，兩天曬網(wǎng)，應(yīng)該用心去做每一件事，要持之以恒!
我為什么喜歡這句話呢？那是因?yàn)檫@樣一件往事。
二年級(jí)時(shí)我看到了一個(gè)二胡演奏曲目。當(dāng)舞臺(tái)帷幕徐徐拉開時(shí)，我看見舞臺(tái)中間的演員演奏的'二胡：一根細(xì)細(xì)的木制琴桿，琴桿上有兩根琴弦，琴桿下裝有茶杯形狀的琴筒，還有一把馬尾做的琴弓。隨著演員手指的按壓和弓子的拉動(dòng)，美妙的琴聲使我陶醉。媽媽告訴我：“二胡從唐代就已出現(xiàn)，有人還稱它為‘中國(guó)式小提琴” 。”
我十分羨慕，希望有朝一日也能學(xué)會(huì)拉二胡，于是吵著要媽媽幫我報(bào)二胡班，媽媽耐不住我的反復(fù)央求，就給我報(bào)了一個(gè)二胡班，買了一把二胡，開始因?yàn)楹闷嫘暮蛯?duì)學(xué)二胡的沖動(dòng)，幾乎每學(xué)一首曲子不到一個(gè)星期的時(shí)間我就可以把曲子背會(huì)了，每次都能得到老師的表?yè)P(yáng)，但是這種枯燥的訓(xùn)練讓我過(guò)不了多久就不想再拉了。后來(lái)媽媽發(fā)現(xiàn)了我的變化，她問我為什么這幾天沒練二胡了？我說(shuō)不想拉了。媽媽說(shuō)：“你不是還想把二胡拉好的嗎？你沒聽說(shuō)過(guò)千日的胡琴百日簫嗎？冰凍三尺，非一日之寒，這可是要堅(jiān)持的。”這一句話點(diǎn)醒了我這個(gè)夢(mèng)中人，后來(lái)二胡老師讓我看了他的五個(gè)手指，只見凡是琴弦接觸了的地方均長(zhǎng)了厚厚繭。我明白了，老師能拉出那么優(yōu)美的琴是下了很多功夫練成的。我默默地拿出二胡，認(rèn)真地練了起來(lái)。
是的，冰凍三尺，非一日之寒。做任何事情都要堅(jiān)持，不能半途而廢，否則一事無(wú)成。
冰凍三尺，非一日之寒作文 10
我們常把“冰凍三尺”當(dāng)作一個(gè)成語(yǔ)來(lái)看，殊不知，“冰凍三尺”后面還緊跟著五個(gè)字，組合起來(lái)就是“冰凍三尺，非一日之寒”。這當(dāng)然是一種張揚(yáng)的手法，但是其中包含著的意思就很現(xiàn)實(shí)：一個(gè)人如果想獲得很多的成就，那真材實(shí)料不是一天就可以有的，要求看似難以做到，但真正有信念的人會(huì)易如反掌。
著名的畫家達(dá)芬奇就是這樣的一個(gè)人。他剛學(xué)畫畫時(shí)，老師讓他畫雞蛋，他始終年復(fù)一年，日復(fù)一日的這樣畫著。有一天，達(dá)芬奇終于忍不住了，他就問老師：“為什么我要天天畫雞蛋呢？”老師一臉嚴(yán)肅的回答：“每一個(gè)雞蛋都大小不一，形態(tài)各異，樣子是千變?nèi)f化的`，為的是讓你的基本功更加牢固。”因此，達(dá)芬奇的名作被收藏到盧浮宮內(nèi)，成為世界上罕見的，親眼見證自己作品被收藏的畫家之一。
我們現(xiàn)在所接觸的是一個(gè)要求速度性，時(shí)效性的社會(huì)。這個(gè)新的社會(huì)已經(jīng)不是 原來(lái)的慢社會(huì)了，作為21世紀(jì)的小主人，我們應(yīng)該像達(dá)芬奇一樣，對(duì)待事情有自己特定的專一性。我們?cè)谑斋@中所遇到的困難要及時(shí)地向?qū)I(yè)人士請(qǐng)教，“非一日之寒”便是這個(gè)意思。
堅(jiān)持是金，既要堅(jiān)持，又要消化知識(shí)。“冰凍三尺，非一日之寒”這句話的前后意思是相輔相成的，只有在堅(jiān)持中努力，努力中堅(jiān)持，才能明白這句話的真諦。只有我們從小養(yǎng)成了好的習(xí)慣，你就能成為學(xué)習(xí)的主人。
冰凍三尺，非一日之寒作文 11
古人云：“冰凍三尺，非一日之寒”，更有“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”的說(shuō)法。這前人的諄諄教導(dǎo)，無(wú)非是想告訴后人：不管是做任何事，都不要一蹴而就，必須經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的錘煉與敲打，方可成就一番事業(yè)。縱觀當(dāng)代，在這個(gè)快節(jié)奏的社會(huì)，人們對(duì)于知識(shí)、信息的獲取都不可避免地帶上了急功近利的性質(zhì)。他們希望通過(guò)“快餐式”閱讀，瀏覽著各大網(wǎng)站的最新消息，以此來(lái)獲得第一手訊息。
思及此，我不由得嘆息，連古人都懂的道理，為何在當(dāng)下國(guó)人的眼界里，卻絲毫得不到任何的體現(xiàn)。如果將時(shí)光向上推溯幾千年，不，只需要回溯幾百年，甚至幾十年，人們就可以發(fā)現(xiàn)，那個(gè)時(shí)代的人，他們對(duì)讀書，可以說(shuō)是將它當(dāng)做一件神圣的事來(lái)對(duì)待。只要是要靜心讀書時(shí)，必會(huì)在手旁泡一壺清茶，手中捧著某位名家的大作，眼中不時(shí)地閃現(xiàn)對(duì)佳作的欣賞。讀累了，就會(huì)品一盞香茗，頓覺身心舒暢，四肢百骸只教人不同往日。茶與書，在那個(gè)時(shí)代，就可以算得上是讀書的必備之物。無(wú)論是單純讀書，或是單純品茗，那都是不完整的。當(dāng)人們?cè)谄奋耐瑫r(shí)讀書，茶的清香甘苦與讀書心意相通。茶在一定程度上也可以作為環(huán)節(jié)讀書疲勞的工具，與讀書相得益彰，何樂而不為呢？
今時(shí)不同往日，在這個(gè)物欲橫流的年代，人們往往會(huì)被眼前的浮華喧囂遮眼，甚少能夠在工作之余去靜下心來(lái)，細(xì)細(xì)品味一兩本名家大作，或是練習(xí)書法，在練字中獲得寧?kù)o與感悟。以往的“斯是陋室，惟吾德馨；談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁”的景象，可以說(shuō)在現(xiàn)代已經(jīng)不復(fù)存在。不管是“談經(jīng)論道”，還是“開館講學(xué)”，就連大規(guī)模的社會(huì)學(xué)術(shù)性活動(dòng)，在當(dāng)代已失去了它原有的性質(zhì)，更多的恐怕是作為某些知識(shí)分子大戰(zhàn)抱負(fù)，一展才學(xué)的平臺(tái)或方式了。現(xiàn)在的閱讀已“本之不復(fù)”，何其可悲，可嘆！
正是因?yàn)楫?dāng)今社會(huì)發(fā)展的需要，人們需要更多的知識(shí)與信息來(lái)開拓自己的視野，由于工作的原因，他們的時(shí)間不會(huì)很多。于是在這樣的'前提下，決定了他們只能通過(guò)“碎片化”的快速式閱讀來(lái)獲取自己的知識(shí)與信息。或許他們覺得自己得到了不少“知識(shí)與信息”，做到了“厚積”，但是那些從各大網(wǎng)站或報(bào)紙上閱讀的只言片語(yǔ)，不可能能讓他們做到“厚積而薄發(fā)”，即能夠?qū)W(xué)到的知識(shí)變成自己的，再將知識(shí)融會(huì)貫通，進(jìn)行實(shí)際應(yīng)用。這一點(diǎn)，是“快餐式”或“碎片化”閱讀所不能達(dá)到的高度。
“碎片化”閱讀帶給我們的只是視覺上的享受與沖擊，僅僅只是在表面上滿足了我們對(duì)于知識(shí)與信息的需求，但這只是短暫的。因?yàn)橹R(shí)和信息是更新的，今天你所掌握的信息，或許明天就會(huì)成為過(guò)時(shí)的訊息。而長(zhǎng)期的閱讀某一類書籍則不一樣，紙質(zhì)版的書籍帶給我們的是歲月的沉淀與歷史的軌跡，是可以經(jīng)受住時(shí)間的考驗(yàn)而得以長(zhǎng)久保存的知識(shí)。它具有長(zhǎng)期性與固定性，而“碎片化”閱讀的短暫性與淺層性，則決定了它注定不會(huì)成為時(shí)代的主流。
站在時(shí)代發(fā)展的洪波浪頭，我只想說(shuō)：閱讀，必須沉下心，靜下氣，耐心地讀完每一本好書，進(jìn)而開拓眼見，增長(zhǎng)見識(shí)，而后再將知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際，使它得到實(shí)際應(yīng)用，真真正正地做到“冰凍三尺，應(yīng)厚積而薄發(fā)”。
冰凍三尺，非一日之寒作文 12
從上學(xué)以來(lái)我們幾乎每天都在學(xué)習(xí)和背誦經(jīng)典的古詩(shī)文，以及蘊(yùn)含深刻道理的名言警句。每一句都是經(jīng)典，每一句都是能激發(fā)我們能力的。我的座右銘是——“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”
我將我的座右銘貼在文具盒上，還有夾在書里，時(shí)時(shí)刻刻地激勵(lì)自己，告訴自己，成功不是在腦子里幻想的，不是口號(hào)，也不是一天兩天就可以取得的，而是經(jīng)過(guò)刻苦艱辛的'過(guò)程才能取得的。在自己失敗喪失信心時(shí)，我會(huì)對(duì)自己說(shuō)：沒關(guān)系，要成功，一定要更努力。失敗乃成功之母。失敗了一定是功夫沒到，再接再厲；在看到別人為成功歡呼雀躍時(shí)，我會(huì)想人家一定是日積月累才成功的，也是付出艱辛勞動(dòng)和汗水的，要祝福他且向他討教成功之道。
有一次期中考試，我考砸了，在做題時(shí)就感覺難，在忐忑不安中度過(guò)兩天后，成績(jī)公布了，我的語(yǔ)文只得了 84 分，其他的兩門同樣不理想，而且居然還要家長(zhǎng)簽字，還要寫自己反思小結(jié)。我心里好難受，有點(diǎn)絕望的感覺，我想到了很多成績(jī)不好的同學(xué)采取的方法，如棄學(xué)離家出走等等，我有點(diǎn)心灰意冷。我真有點(diǎn)不知怎么辦了？一個(gè)人在回家的路上徘徊著。但是這時(shí)有一個(gè)火花在我腦海中一閃而過(guò)，那句飽含哲理的名言出現(xiàn)了：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。我為什么要逃避困難呢？遠(yuǎn)離挫折呢？這才是對(duì)我的考驗(yàn)呀。“低潮期”也許是一種財(cái)富，將來(lái)我會(huì)遇到更大困難，在挫折中成長(zhǎng)，在困難面前變得堅(jiān)強(qiáng)。正是挫折和困難才讓我們成就未來(lái)。想到這我精神為之一振。大步流星地回家，勇敢將卷子遞給家長(zhǎng)，并做了自我小結(jié)，總結(jié)得失，暗下決心，要更加刻苦，改正過(guò)去學(xué)習(xí)上的不足，爭(zhēng)取以后取得優(yōu)秀的成績(jī)，回報(bào)老師、父母和社會(huì)。功夫不負(fù)有心人。在接著的期末考試中我過(guò)五關(guān)斬六將，取得了年級(jí)第二的好成績(jī)。
成功不是說(shuō)不會(huì)失敗，失敗乃成功之母。而是要正確的對(duì)待失敗，失敗可是我們?nèi)松脑嚱鹗覀冃枰氖乔趭^刻苦的爭(zhēng)取和奮斗。相信“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”
冰凍三尺，非一日之寒作文 13
“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。”細(xì)品手中詩(shī)書，余光落在熒幕上，正在播放著的，是壯觀的閱兵儀式。不經(jīng)意間垂眸，止不住的向往濫于言表。開學(xué)軍訓(xùn)，九月將至，穿上校服，信步校園，渴望同軍人般有毅力。
靜悄悄地起床，來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，昂頭：生態(tài)園似一位睡意朦朧的仙女，披著蟬翼般的薄紗，脈脈含情，凝眸不語(yǔ)。回神，打理好一切內(nèi)務(wù)，我同舍友走向教室。
走著，大腿根傳來(lái)的刺痛，時(shí)刻提醒著我，昨晚發(fā)生的一切仍歷歷在目。嘈雜的教室，同學(xué)們討論著，一聽有演練，我整個(gè)人像是打了霜的茄子——蔫了。無(wú)力地趴在桌子上，我蹙眉思索，是參與？還是休息？徘徊著，我在眾人的目光之下，對(duì)上老師的眼神，硬撐著應(yīng)下了這次消防演練，腦海中，那段閱兵儀式縈繞著，久久不散。
“嘩——”刺耳的鈴聲傳來(lái)，讓人無(wú)故的心生戾氣，喧嘩的校園被推椅子發(fā)出的響聲籠罩。緩慢整理好一切，走出教室，我一步一步朝樓梯走去。
邁開了第一步，腿與腰發(fā)出了抗議，膝蓋彎曲著，兩條腿都在輕顫，迷茫地看著眼前擠動(dòng)的人頭，我不由打起了退堂鼓，這算逃兵嗎？也許吧。思想做著斗爭(zhēng)，眼前不知不覺出現(xiàn)了前幾天，營(yíng)長(zhǎng)與老師說(shuō)過(guò)的話：“穿上這身迷彩服，就要對(duì)得起它。”想通了，腿上的疼痛倒也消失了不少。隨人群來(lái)到一樓，耳邊是一片鞋跺地聲，我看著自己班前面幾名奔跑著的同學(xué)，以及那拖沓了好長(zhǎng)一大截的路隊(duì)，深深的無(wú)力感涌上心頭。
且不說(shuō)別的，就這狀態(tài)，大腿一動(dòng)就會(huì)有輕微的鈍痛，稍擺動(dòng)快些，大腿根就會(huì)傳來(lái)撕裂般的痛，更別提跑了。可是我的后邊，是同級(jí)同學(xué)，是一樣與我參與軍訓(xùn)的學(xué)生。恍然間，我貌似又回到那個(gè)早晨，坐在沙發(fā)上，盯著那場(chǎng)閱兵儀式。人總說(shuō)，不經(jīng)歷風(fēng)雨哪能見彩虹，相信整齊劃一的步伐背后，是被汗水浸濕的衣襟。
身體跟上了思維沒跟上，沒來(lái)得及理理思緒，便跌跌撞撞地跟上隊(duì)伍，眼圈不易察覺地紅了。可能是疼痛，可能是后悔，可能是委屈。我說(shuō)不清楚，只是麻木地跟著團(tuán)隊(duì)走，任由身的疼痛叫囂。頂著灼熱的陽(yáng)光，我抬頭，是風(fēng)吹綠了樹葉，是風(fēng)吹起的漣漪，是風(fēng)吹，安撫了那煩躁的'心。
真是難以置信，守護(hù)祖國(guó)的軍人每天都會(huì)承受比這強(qiáng)百倍的痛。成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷，然后當(dāng)初她的芽?jī)海䴘窳藠^斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。他們光鮮亮麗的背后，藏著別人看不見也無(wú)法比擬的努力。
目光瞟向陽(yáng)光下流著汗的教官們，我無(wú)聲地站著，相比那些為國(guó)捐軀的軍人，這點(diǎn)痛又算得了什么？！
寶劍鋒從磨礪出！
掉皮掉肉不掉隊(duì)，流血流汗不流淚！軍訓(xùn)蘊(yùn)含的意義很深，就似學(xué)校的良苦用心一般。對(duì)軍人兩字，我唯有不吭聲提筆表達(dá)自己的敬意。
冰凍三尺，非一日之寒作文 14
今天參加新消息報(bào)小記者活動(dòng)。午飯過(guò)后，哥哥陪我來(lái)到學(xué)校門口，熱切盼望著大巴車的到來(lái)，此時(shí)的我仿佛懷里揣了只兔子，焦躁的跳來(lái)跳去。車終于來(lái)了，我仿佛看見了救星一般，拉著哥哥飛奔到車門口，趕緊上了車，一路上我沒有心思去看窗外的風(fēng)景，一心想著趕快到達(dá)目的地，坐在車上又是一陣焦急的等待
總算到了河姆渡書店，進(jìn)入大廳，只見里面人聲鼎沸，熱鬧非凡，我沒來(lái)得及聽完主持人的講解，便拉著哥哥“飛”上樓。
剛一上樓，我便看到好多益智游戲，我們沖進(jìn)最里面，那是卡牌游戲，我認(rèn)認(rèn)真真的聽完老師的講解，找了一張空牌桌，與另外三位對(duì)手對(duì)戰(zhàn)起來(lái)。那三位對(duì)手非常強(qiáng)有力，令我望而生畏，此時(shí)我的內(nèi)心像15個(gè)吊桶打水，七上八下，我們從牌袋中取了14張牌。首先要“破冰”，要求是必須出順子或顏色不同數(shù)字相同的牌，其總和必須大于等于30。我是第三個(gè)破冰，一舉成功，接下來(lái)的幾次中，我從來(lái)沒有抽過(guò)牌，手里只剩一張牌了，把其他對(duì)手都甩到了九霄云外，我暗暗竊喜，可我剛喜了一會(huì)兒，就開始悲哀了，僅剩的那張牌怎么也出不去，而對(duì)面的大哥哥連殺，手中一張牌不剩，嗚嗚
我不甘心，又來(lái)了一局，這次哥哥盡力輔佐我，我也很給力，很快firstblood，aced接連出現(xiàn)，只剩三張牌了，我就是找不準(zhǔn)時(shí)機(jī)，眼見著別人手上的牌愈來(lái)愈少，我好著急呀，于是悄悄對(duì)哥哥說(shuō)，“我想放棄。”哥哥像個(gè)長(zhǎng)者一樣，語(yǔ)重心長(zhǎng)的`對(duì)我說(shuō)，“堅(jiān)持就是勝利，劉思彤，不要灰心，你一定可以贏的。”我聽了為之一振，又認(rèn)真的打了起來(lái)，終于，我贏了。拿著獎(jiǎng)品，心里有種說(shuō)不出的喜悅感。
踏著落日的余暉，我滿心歡喜地回了家。“堅(jiān)持就是勝利！”這句話在我的心中回蕩了許久。
冰凍三尺，非一日之寒作文 15
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”司湯達(dá)的這句話使無(wú)數(shù)人受益匪淺。
是啊！人就是要在磨礪中享受成功，從成功中體驗(yàn)?zāi)ゾ殹＿@不是簡(jiǎn)單的循環(huán)，而是人生里程的無(wú)隙契合。成事在人，謀事在天。世界上不可能有任何一條通往成功的捷徑，每一個(gè)成功的背后都是無(wú)數(shù)血汗和精力的凝聚。
古希臘的演說(shuō)家德摩斯梯尼因小時(shí)口吃，登臺(tái)演講時(shí)聲音渾濁，發(fā)音不準(zhǔn)，常常被人嘲笑，被對(duì)手壓制。可他氣不餒，心不灰。為克服這個(gè)困難，每天口含石子，面對(duì)大海朗誦，五十年如一日，終于成為了全希臘最有名的演說(shuō)家。
晉代的`祖逖是個(gè)胸懷坦蕩、具有遠(yuǎn)大抱負(fù)的人。可他小時(shí)候卻是個(gè)不愛讀書的淘氣孩子。進(jìn)入青年時(shí)代，他意識(shí)到自己知識(shí)的貧乏，深感不讀書無(wú)以報(bào)效國(guó)家，于是就發(fā)奮讀起書來(lái)。他廣泛閱讀書籍，認(rèn)真學(xué)習(xí)歷史，從中汲取了豐富的知識(shí)，學(xué)問大有長(zhǎng)進(jìn)。他曾幾次進(jìn)出京都洛陽(yáng)，接觸過(guò)他的人都說(shuō)，祖逖是個(gè)能輔佐帝王治理國(guó)家的人才。祖逖24歲的時(shí)候，曾有人推薦他去做官，他沒有答應(yīng)，仍然不懈地努力讀書。
后來(lái)，祖逖和幼時(shí)的好友劉琨一志擔(dān)任司州主簿。他與劉琨感情深厚，不僅常常同床而臥，同被而眠，而且還有著共同的遠(yuǎn)大理想：建功立業(yè)，復(fù)興晉國(guó)，成為國(guó)家的棟梁之才。
一次，半夜里祖逖在睡夢(mèng)中聽到公雞的鳴叫聲，他一腳把劉琨踢醒，對(duì)他說(shuō)：“別人都認(rèn)為半夜聽見雞叫不吉利，我偏不這樣想，咱們干脆以后聽見雞叫就起床練劍如何？”劉琨欣然同意。于是他們每天雞叫后就起床練劍，劍光飛舞，劍聲鏗鏘。春去冬來(lái)，寒來(lái)暑往，從不間斷。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的刻苦學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，他們終于成為能文能武的全才，既能寫得一手好文章，又能帶兵打勝仗。祖逖被封為鎮(zhèn)西將軍，實(shí)現(xiàn)了他報(bào)效國(guó)家的愿望；劉琨做了征北中郎將，兼管并、冀、幽三州的軍事，也充分發(fā)揮了他的文才武略。
“人若無(wú)志，與獸同類”所以我們可以沒有金錢，沒有地位，甚至一切，但惟獨(dú)不能失去磨礪的心志。因?yàn)槭チ诵闹镜娜司腿缙恋耐婢咝≤嚕捎^而不可用：上去了磨礪心志的人就如，剛出巢穴的小鳥，面對(duì)若大的天空，有翅膀卻不能翱翔：磨礪心志的人就如，動(dòng)物園里的老虎，即使出了牢籠，面對(duì)眼前的野鹿也只能餓死。
就像有一首歌唱過(guò)“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹，風(fēng)風(fēng)雨雨都接受……”讓我們永遠(yuǎn)記住它。
冰凍三尺，非一日之寒作文 16
俗話說(shuō)得好，“玉不琢，不成器。人不學(xué)，不知義”。學(xué)校為了鍛煉我們的意志，開拓我們的視野，提高我們認(rèn)知力，這個(gè)星期為我們五年級(jí)舉行了一次未成年人社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
星期一的早晨，同學(xué)們懷著愉快的心情，高高興興地來(lái)到校園，登上大巴，向著目的地出發(fā)！
到了目的地，同學(xué)們迫不及待地下了車，來(lái)到了盼望已久的未成年人活動(dòng)基地，開始了為期三天的新生活。這里沒有灰塵，沒有污染，一片寬廣的場(chǎng)地，碧藍(lán)的天空如洗過(guò)一般，萬(wàn)里無(wú)云。遠(yuǎn)處，高高的蘆葦已經(jīng)長(zhǎng)出了長(zhǎng)劍一般的葉子。
基地的活動(dòng)豐富多彩，我最感興趣的'是“趣橋運(yùn)動(dòng)”。教官把我們帶到湖的兩岸，中間隔著一塊塊夾板，上面有兩根鐵絲，我們要一個(gè)個(gè)過(guò)關(guān)。我很緊張，從來(lái)都沒有闖過(guò)，眼看同學(xué)們勇敢地走到對(duì)岸，我不知如何是好，只能邁出了我挑戰(zhàn)的第一步。我抓緊鐵絲，膽戰(zhàn)心驚地邁出第二步、第三步。在老師的鼓勵(lì)下，對(duì)岸的同學(xué)為我吶喊、助威。我腳踏實(shí)地，靠著自己的力量，終于走過(guò)了這座趣橋。
光陰似箭，三天的實(shí)踐生活，很快到了最后一天，它讓我們徹底拋棄了溫室的日子，教會(huì)我們吃苦耐勞，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。即將告別未成年人活動(dòng)基地，一群鳥兒在天空飛過(guò)，幾只蒼鷺在低空盤旋，漁船上一位頭戴梭笠的老翁在遠(yuǎn)處目睹了這一切，河邊成排的楊柳枝隨風(fēng)搖擺，像是在與我們揮手道別……
別樣的生活，別樣的精彩。這次的活動(dòng)，我收獲滿滿。
冰凍三尺，非一日之寒作文 17
這是一本讓人讀后覺得蕩氣回腸的書，這是一首英雄的頌歌。
本書所描寫的是以俄國(guó)十月革命為背景的一個(gè)傳奇人物——保爾柯察金。所描述的事件發(fā)生于1915年直到30年代初那一段歷史時(shí)期。在戰(zhàn)斗中，他懂得了不平等生活的社會(huì)根源，懂得了要想推翻世界必須成為“勇敢堅(jiān)強(qiáng)的階級(jí)弟兄”和“堅(jiān)決斗爭(zhēng)的鋼鐵戰(zhàn)士”。
在積極投身保衛(wèi)蘇維埃政權(quán)的偉大斗爭(zhēng)中，他認(rèn)識(shí)到，一個(gè)人只有和祖國(guó)聯(lián)系在一起時(shí)，才會(huì)創(chuàng)造出奇跡。他曾說(shuō)：“我我贊成那種認(rèn)為個(gè)人的事情絲毫不能與集體的`事業(yè)相比的革命者。”
在學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)保爾不怕困難和刻苦鉆研的精神；在生活中，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)保爾勤奮進(jìn)取和不怕挫折的精神；在勞動(dòng)中，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他吃苦耐勞和堅(jiān)韌不拔的精神；當(dāng)我們失敗時(shí)，應(yīng)該以保爾為榜樣，且分析原因，重振旗鼓；當(dāng)我們成功時(shí)，也應(yīng)該以他為榜樣，嚴(yán)肅謙虛且繼續(xù)努力。
保爾柯察金是作者著力塑造的中心人物，也是書中塑造得最為成功的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士的形象，他是在老布爾什維克朱赫萊的影響下從自發(fā)戰(zhàn)斗走向自覺戰(zhàn)斗的。
人最寶貴的是生命。生命每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：回憶往事，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)楸氨捎顾锥呃ⅲ慌R終之際，他能夠說(shuō)：“我的整個(gè)生命和全部精力，都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為解放全人類而斗爭(zhēng)。”我想這段話將會(huì)伴隨我一生，鞭策著我抓緊時(shí)間，去做有利于社會(huì)發(fā)展和進(jìn)步的事，也使自己的生活得到充實(shí)。
冰凍三尺，非一日之寒作文 18
磨難是一筆財(cái)富，可以歷練人生，自信也是一筆財(cái)富，可以創(chuàng)造奇跡。愚公家鄉(xiāng)好少年中的王一鵬以他那堅(jiān)定的意志，讓我懂得了梅花香自苦寒來(lái)的深刻含義。
俗話說(shuō)：“窮人的孩子早當(dāng)家”。王一鵬，他沒有獨(dú)生子女的貪玩和任性，沒有衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的`日子，在失去母親的巨大壓力下，他不但沒有被壓垮，反而越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)。他品學(xué)兼優(yōu)，碩果累累，詮釋著愚公家鄉(xiāng)好少年的風(fēng)彩。
古今中外，有許多有成就的人，他們經(jīng)歷了常人難以相信的磨難。
張海迪、海倫·凱勒、霍金、貝多芬、桑蘭等，他們都是在挫折中成長(zhǎng)。德國(guó)音樂家貝多芬，小時(shí)候曾被老師斷言，永遠(yuǎn)成不了音樂家。后來(lái)他的耳朵又失聰，面對(duì)挫折和打擊，他堅(jiān)持向上，永不言敗，
終于完成自己的音樂夢(mèng)。張海迪，從小殘疾，雖然沒有進(jìn)過(guò)學(xué)校，但他依然發(fā)奮學(xué)習(xí)，編著了《向天空敞開的窗口》、《生命的追河》、《輪椅上的夢(mèng)》。海倫·凱勒，美國(guó)著名盲人女作家，編著了世界名著《假如給我三天光明》。
和他們相比，我自愧不如，我碰到困難就退縮，遇到挫折就氣餒，知難而退。今后，我一定要學(xué)習(xí)愚公家鄉(xiāng)好少年堅(jiān)強(qiáng)的毅力，以他們?yōu)榘駱樱矣谙蛎\(yùn)發(fā)起挑戰(zhàn)，克服生活中的重重困難，直至取得勝利，相信自己只要努力就能成功，
少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年富則國(guó)富。長(zhǎng)江后浪推前浪，一浪更比一浪強(qiáng)。同學(xué)們，我們要學(xué)習(xí)愚公家鄉(xiāng)好少年的精神，從小立下建設(shè)祖國(guó)的大志，愛祖國(guó)，愛學(xué)習(xí)，做一個(gè)新學(xué)期的四好少年。
冰凍三尺，非一日之寒作文 19
《大學(xué)》說(shuō)：“有斐君子，如切如磋，如琢如磨。”一塊璞玉，卻因未經(jīng)打磨而被視為廢石，但也因有人懂得玉不琢不成器的道理，被世人發(fā)現(xiàn)。人不亦如此？
三國(guó)時(shí)，呂蒙因認(rèn)為自己不過(guò)是一代武夫而不在學(xué)習(xí)，不對(duì)自己進(jìn)行進(jìn)一步的打磨。孫權(quán)聽說(shuō)此事后，勸誡呂蒙繼續(xù)打磨自己，但呂蒙卻用軍中多務(wù)來(lái)推辭，卻不料孫權(quán)的一句：汝與我多乎？變得理屈詞窮，只好對(duì)自己進(jìn)行進(jìn)一步打磨。終于在魯肅過(guò)尋陽(yáng)時(shí)，充分的展現(xiàn)了自己打磨后的成果，不由令魯肅感嘆：“士別三日，即應(yīng)刮目相待。”同一個(gè)呂蒙，如果未曾遇到孫權(quán)這樣的賢主，那么他將只是一介武夫，無(wú)人知曉。但被進(jìn)一步打磨后，終于有一介武夫變?yōu)槲奈潆p全的大將，終于有一塊常見玉變?yōu)榻^世玉，變得家喻戶曉。這也令我們是人明白：“人不琢，不以成大器”歷史上這種人又何曾少有？
孔子曾說(shuō)：吾日三省吾身，這是對(duì)自己的一種打磨；杜甫曾說(shuō)：書山有路勤為徑，這是對(duì)自己的一種打磨；項(xiàng)公曾說(shuō)：冬練三九夏練三伏，這也是對(duì)自己的一種打磨。
西漢著名史學(xué)家司馬遷因觸犯權(quán)貴，而受宮刑，他的意志并沒有就此消沉，寫出了一部史學(xué)巨作；春秋時(shí)期，左丘明雙目失明，沒有整天怨天尤人，奮筆疾書，<左傳>誕生；蘇聯(lián)作家奧斯特洛夫斯基，在雙腿殘疾后，繼續(xù)為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗，寫成了《鋼鐵是怎樣煉成的'》一書......以上這些人在遭受挫折后，將其升華，最后戰(zhàn)勝了挫折。這種心態(tài)富有有建設(shè)性和創(chuàng)造性。
打磨可以讓人日趨完美，但如果因先天聰慧就不對(duì)自己進(jìn)行打磨，那他終究只會(huì)是一塊常見玉，或亦會(huì)被淪為一塊廢石。
中運(yùn)，一代神童，八歲是便可以獨(dú)自做詩(shī)，并且詩(shī)中的文采可以與縣中秀才媲美。如此的神童，卻因父利其然也，便不使學(xué)，不再讓仲永對(duì)自己進(jìn)行打磨，就這樣，明明是一塊美玉，卻因他父親的貪婪而被葬送為常人，被淪為一塊廢石。
令人不由地同情仲永的經(jīng)歷，也憤恨他父親不知玉不琢不成器的愚昧心理，更加嘆惋有一塊美玉的淪陷。
玉不琢終不會(huì)成器，即便它是璞玉，但不被打磨也是一塊石頭。
人不琢終不會(huì)成材，即便它是仲永，但不被打磨也是一介常人。
打磨是我們?nèi)松械囊淮芜x擇——經(jīng)過(guò)打磨的人生將會(huì)一生綻放光彩，反之則會(huì)黯然一生。不因命運(yùn)而故步自封，不因厄運(yùn)而一蹶不振。真正的強(qiáng)者，善于從順境中找到陰影，從逆境中找到光亮，時(shí)時(shí)校準(zhǔn)自己前進(jìn)的目標(biāo)。
打磨人生，會(huì)讓你懂得更多道理；打磨人生，會(huì)讓你學(xué)得更多知識(shí)：打磨人生，會(huì)讓你鑄就更多的成功。
冰凍三尺，非一日之寒作文 20
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。這兩句話經(jīng)常激勵(lì)我。
新學(xué)期的體育老師在我們學(xué)校赫赫有名，傳說(shuō)他對(duì)學(xué)生的訓(xùn)練十分恐怖，動(dòng)輒跑五六圈，十分嚴(yán)格。
直到上周五，我才見識(shí)到了他的高強(qiáng)度、不講理的訓(xùn)練。
我們當(dāng)時(shí)正在做仰臥起坐，一個(gè)個(gè)重復(fù)的動(dòng)作終于讓一個(gè)同學(xué)忍不住了，他惡狠狠地笑了出來(lái)，引起旁邊好幾個(gè)同學(xué)呼應(yīng)不好！老師悄無(wú)聲息地飄過(guò)來(lái)，看著那群足足笑了半分鐘的同學(xué)和面無(wú)表情的我吼道：你們都去給我跑到下課！
老師，我沒吵！我向老師提出異議。
也去！老師低吼道。
我只得追上那群難兄難弟，卻感覺全身的.水分都離開了我，喉嚨里像卡了一根魚刺一樣，兩腿發(fā)軟。我們這時(shí)有一個(gè)共同的念頭，去廁所避難！但我打了個(gè)激靈，寶劍鋒從磨礪出，現(xiàn)在最多跑20分鐘，算得了什么？忍忍吧！
不一會(huì)兒，我開始適應(yīng)了無(wú)休止的長(zhǎng)跑，喉嚨終于不像剛才那么難受了。我回頭看了看那一個(gè)個(gè)虛脫的隊(duì)友，咬咬牙，在下課鈴聲中告別了痛苦的體育課
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。我將與體育課化敵為友。
冰凍三尺，非一日之寒作文 21
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”的豪言壯語(yǔ)在我們腦中激起一圈圈漣漪，在我們心中掀起一朵朵浪花；“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”的人生格言在我們的生命中點(diǎn)燃一團(tuán)團(tuán)火焰，在我們的人生中照亮一處處黑暗；“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的偉大宣言讓我們?cè)诮^境中發(fā)現(xiàn)一次次轉(zhuǎn)折，讓我們?cè)谏顪Y中看見一點(diǎn)點(diǎn)光亮。
人生就是這樣撲朔迷離，坎坷不平；命運(yùn)就是這樣殘酷無(wú)情，磨難重重；生活就是這樣糊里糊涂，瑣碎復(fù)雜。可是那又如何呢？即使荊棘滿載，即使風(fēng)雨兼程，即使苦痛纏身，即使傷痕累累，我們的生活也還要繼續(xù)，我們的夢(mèng)想還要接續(xù)，我們的人生還要持續(xù)。
“艱難困苦，玉汝于成”的道理誰(shuí)都懂，可是真正能夠做到的人寥寥無(wú)幾，真正能夠踐行的人少之又少，真正能夠堅(jiān)持的人屈指可數(shù)。可是那又怎樣呢？縱然思緒紛紛，縱然愁緒綿綿，縱然苦不堪言，縱然飽經(jīng)風(fēng)霜，縱然叫苦不迭，我們也要繼續(xù)堅(jiān)持下去，繼續(xù)向前奮進(jìn)，繼續(xù)向生活挑戰(zhàn)，繼續(xù)向命運(yùn)宣戰(zhàn)，繼續(xù)向未來(lái)進(jìn)發(fā)。事實(shí)上，磨難也是一種催生劑，他可以幫助我們成長(zhǎng)，激勵(lì)我們進(jìn)步，督促我們改變，鞭策我們奮發(fā)。因此，無(wú)論多苦多累，不管多傷多痛，我們也不能停止前進(jìn)的決心，不能停下向前的腳步。
人生之事，十有八九是不如意的，是不順心的，是不順利的'，是不稱心的，可是我們必須明白，苦難是成長(zhǎng)必不可少的環(huán)節(jié)，是成熟必不可缺的因素，我們只有在跌跌撞撞才會(huì)中成長(zhǎng)，在磕磕絆絆中才會(huì)長(zhǎng)大，在跌宕起伏中才會(huì)成熟，在荊棘載途中才會(huì)騰飛，在艱難困苦中才會(huì)崛起。
曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)：“這個(gè)世界給予你的苦難讓你與眾不同，你要配得上你所受的苦難”也許在漫漫人生路上，我們會(huì)覺得很辛酸，很辛苦，很悲痛，很沮喪，但是我們千萬(wàn)不要因此而變得舉步不前，變得膽小懦弱，變得小心翼翼，變得萎靡不振。相反，我們要愈挫愈勇，我們要屢敗屢戰(zhàn)，我們要逆流而上，我們要迎難而上，只有這樣，我們才不枉此生，唯有這樣，我們才不虛此行。
“玉經(jīng)磨多成器，劍拔沉埋便倚天。”但愿每個(gè)人都能明白，苦難是人生最美妙的風(fēng)景；“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”但愿每個(gè)人都能懂得，挫折是人生最精彩的環(huán)節(jié)。
冰凍三尺，非一日之寒作文 22
在宮廷的一個(gè)角落里，輕輕啜泣。不為別的，只為這身好無(wú)施展身手之地。
許多同伴說(shuō)我自命不凡，這是事實(shí)。我的確是一塊上好的青銅，連見過(guò)世面的金、銀兄弟也這么說(shuō)。但再怎么完美，懷才不遇，又有何用？只能在寂靜的黑夜里孤芳自賞。難道當(dāng)初成為青銅的決定，是個(gè)錯(cuò)誤？難道所有付出的苦，忍受的痛，全是白費(fèi)？悲傷地想。
終于有一天，我看見皇上在我和同伴們身邊踱來(lái)踱去。他緊鎖著眉頭，若有所思。幾個(gè)來(lái)回后，他終于看見了我，我身上的光芒。他走近，用手拿起，輕輕地?fù)崦?就是了！"這是他對(duì)說(shuō)的最后一句話。
片刻，我就被幾個(gè)人帶走了。正當(dāng)我美滋滋地想著皇上該怎么重用我的時(shí)刻，后背卻感到一陣灼熱。轉(zhuǎn)身想看看背后是什么，卻被霧一樣騰起的水汽蒙住了雙眼。"這是什么鬼地方！"我大聲埋怨起來(lái)，可是沒有人聽到我的呼喊聲。難道我還要受無(wú)止境的苦嗎？什么時(shí)候才能有出頭之日啊！嗚嗚嗚嗚--
在濃濃的迷霧中，我掙扎，不知所措。皇上定定地看著，用他那哀愁而堅(jiān)定的眼神。 坩鍋上升起黑濁的.氣體，隨后是青白色了，又褪去白色，成為純青純青的氣體。溫?zé)岬纳眢w連同心一起熔化了，再也無(wú)法動(dòng)彈。一會(huì)兒，一個(gè)人把已化成水的我倒進(jìn)一個(gè)泥土模子，讓我在里面舒舒服服地躺著。不久我就變回了原來(lái)硬邦邦，冷冰冰的樣子，只不過(guò)變成了一把劍的形狀。
我想起皇上堅(jiān)定的眼神，我不會(huì)讓他失望的，更不愿自己的一切努力化作灰燼。皇上，想起我了嗎？ 另一個(gè)陌生的人走過(guò)來(lái)，在我身上又刻又劃，又刮又削，我的身體不一會(huì)兒就薄了兩層皮。我疼痛難忍，大呼小叫，可那個(gè)人不理我，把我刻得遍體鱗傷，還在我的傷口處嵌上一顆顆寶石，把我的全身磨得又尖又亮。 我現(xiàn)在成為一把真正的劍了。刃部閃著銀白的光，揮舞起來(lái)瀟灑極了，不禁得意起來(lái)。
皇上鄭重地舉起我，說(shuō)："今后的路，我們要一起走過(guò)。"是的，皇上，我會(huì)為效力，這是窮盡一生所能做的唯一一件事。
經(jīng)歷了這么多的磨難，我終于嘗到了成功的滋味。苦盡甘來(lái)的，將跟著皇上一起，傲視群雄。
冰凍三尺，非一日之寒作文 23
科技突飛猛進(jìn)的現(xiàn)代社會(huì)，生活總是越來(lái)越便利快捷，困難也越來(lái)越少，特別是年輕一代，在安逸的日子里，過(guò)得不知不覺，熟不知已經(jīng)與成功的夢(mèng)想偏離航線而越走越遠(yuǎn)。
對(duì)于一些青少年，總是理所當(dāng)然的認(rèn)為社會(huì)在提高，人自然能夠放松警惕，肆無(wú)忌憚的放縱自己，而去追求所謂對(duì)生活的享受。其實(shí)，這是一種消極墮落的想法，此刻的生活能夠讓我們?cè)谑孢m環(huán)境中學(xué)習(xí)，能夠讓我們吃飽穿暖……但這些都只是一些較為外在的條件，能夠真正走向成功的人，都有一些常人沒有的人生經(jīng)歷，這些與眾不一樣的人生經(jīng)歷從哪里來(lái)呢？
毋庸置疑，想要得到?jīng)]有得到過(guò)的，就必須勇敢的去做自己從未做過(guò)的。僅有在人生的道路上與各種磨難結(jié)伴而行，才能走向成功，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
總是有人發(fā)出這樣的感慨：夢(mèng)想總是在遠(yuǎn)方。可是，我們每一天似乎都在為夢(mèng)想而奮進(jìn)，可為什么夢(mèng)想還是在遠(yuǎn)方呢？因?yàn)槲覀兊纳羁偸强雌饋?lái)很忙碌，卻從未有過(guò)真正意義上的提高，無(wú)意義的.付出自然得不到回報(bào)。磨難便是夢(mèng)想的奠基石，僅有勇敢的踩著這些奠基石前進(jìn)，才會(huì)到達(dá)夢(mèng)想的彼岸。
生活中需要磨礪，經(jīng)歷磨礪才能成長(zhǎng)。沒有誰(shuí)的一生是一帆風(fēng)順，生活中總會(huì)有一些坎坷，當(dāng)坎坷真正來(lái)臨時(shí)，勇敢邁過(guò)坎坷的人才能獲得成功。馬云以往說(shuō)過(guò)：今日很糟糕，明天也很糟糕，但后天很完美。雨過(guò)終會(huì)天晴，磨難中經(jīng)歷的考驗(yàn)，終究會(huì)在完美的生活中加倍奉還。
放眼望去，成功的人似乎總是快活瀟灑，可這只是外在的假象。因?yàn)槁德禑o(wú)為的人看不到成功者背后的破釜沉舟與背水一戰(zhàn)，也不曾見到他們被困難壓倒在地卻始終不肯屈服的堅(jiān)毅與執(zhí)著。
沒有誰(shuí)能隨隨便便成功。就像古話說(shuō)的那樣，天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為……所以，當(dāng)待磨難將寶劍開鋒，拔刀出鞘，便是成功！
冰凍三尺，非一日之寒作文 24
看著被燒紅的鋼鐵，我明白了成材需要付出代價(jià)；聽著保爾·柯察金的故事，我懂得了人生免不了坎坎坷坷；背著<生于憂患，死于安樂>中的語(yǔ)句，我領(lǐng)悟了憂愁禍患足以使人生存，安逸享樂足以使人滅亡的道理。
從小我就幻想著能夠穿上白色的舞裙，換上粉色的芭蕾舞鞋，像小公主一般站在舞臺(tái)的正中，散發(fā)出那耀眼的光芒。
天公作美，在茫茫英才中，偏偏我被校舞蹈隊(duì)選中，輕輕地推開舞蹈室的大門，嵌在墻上的四面大鏡子，令我陷入了美妙的夢(mèng)境。"好美！"我不禁叫出了聲。隨后，我便加入了期盼以久的舞蹈行列中。
"下腰，下腰，你怎么總是比別人高出一截，努力往下彎啊！"在老師的訓(xùn)斥聲中，我強(qiáng)含著淚水，頑強(qiáng)堅(jiān)持著。
到了練下腿的時(shí)間，老師毫不留情地坐在了我的腿上。"疼！"伴著叫聲，我的淚水
劃過(guò)嘴角與汗水交織。腿在強(qiáng)烈的顫抖。我一直忍受著這地獄般的生活，魔鬼般的訓(xùn)練！
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的忍耐，我終于可以穿上那雙期盼已久的'粉色舞鞋了！但出人意料的是這僅僅是痛苦的開始，力腳尖也是一件苦差事。因?yàn)槿说哪_長(zhǎng)的不一樣，所以立腳尖的難易程度也不一樣，在老師嚴(yán)厲的訓(xùn)斥和耐心的輔導(dǎo)下，年幼的我終于完成了這艱難的動(dòng)作。
我的理想終于實(shí)現(xiàn)了！白色的舞裙，粉色的舞鞋，從容地站在舞臺(tái)的正中，表演著一個(gè)又一個(gè)優(yōu)美的姿勢(shì)，五顏六色的燈光，全部會(huì)聚在我的身上，使我散發(fā)出耀眼的光芒！
鋼鐵在成為兵器之前，飽受了烈火的熾烤；保爾·柯察金在成就重任之前，曾被上帝無(wú)數(shù)次的作弄。上天如果要把重任降臨到這樣的人身上，一定先使他的心意苦惱，思慮阻塞，做事受到阻撓干擾。寶劍之所以鋒利是因?yàn)樗荒サZ，梅花之所以芳香，是因?yàn)樗柦?jīng)風(fēng)霜！
冰凍三尺，非一日之寒作文 25
孫悟空當(dāng)初被關(guān)進(jìn)太上老君的煉丹爐中，在煙熏火燎中才練就了火眼金睛。由此看來(lái)，一切事物成功的背后，都有不為人知的磨煉與辛苦。
人生亦是如此，每個(gè)光鮮亮麗的人的背后，都是日復(fù)一日的磨礪，哪怕在外界壓力下遍體鱗傷。茅盾先生說(shuō)：“斗爭(zhēng)的生活使你干練，苦悶的煎熬使你醇化”。唯有磨礪自己，才能達(dá)到自己想要的高度。
磨礪自己，是負(fù)重前行，實(shí)現(xiàn)自己升華。就好像鳳凰浴火，涅槃重生。也好像奧斯特洛夫斯基創(chuàng)作《鋼鐵是怎樣煉成的》一般，他因戰(zhàn)爭(zhēng)落下殘疾，在艱難條件下，他沒有自暴自棄，他說(shuō)：“生命的價(jià)值在于不斷超越自己”。他選擇負(fù)重前行，他把戰(zhàn)場(chǎng)轉(zhuǎn)移到文學(xué)創(chuàng)造中，后來(lái)才有大家熟知的保爾柯察金。當(dāng)你羨慕他人前方之路的順利時(shí)，殊不知，那都是他們?cè)谀銈兛床坏降牡胤脚G斬棘，負(fù)重前行。
磨礪自己，是為了在平凡的大流中逆流而上。郭德綱被爆出早年的奮斗歷程，他在一個(gè)不足一平方的櫥窗中扮丑，吸引來(lái)往的行人。他像一個(gè)物品，供來(lái)往行人觀看。他不能忍受這樣的生活境況，從而走上了相聲之路。他把早年不堪的經(jīng)歷和眾人的質(zhì)疑當(dāng)作學(xué)習(xí)相聲的動(dòng)力，苦練說(shuō)學(xué)逗唱，默默提升自己，磨礪自己。最后，如鯉魚跳龍門一般，一躍成為相聲大師還創(chuàng)立了著名的德云社。《解憂雜貨店》中的晴美在雜貨店的提醒后，明白自己把陪酒當(dāng)作事業(yè)的想法是多么愚蠢，只會(huì)陪酒的自己是多么平凡。于是她在翔太三人的引導(dǎo)下，上成人學(xué)校，學(xué)習(xí)金融，投資電腦行業(yè)，最后在不斷努力中成為了日本有名的女企業(yè)家。哪有人隨隨便便成功，若是不想淹沒于平凡的'人群中，就必須磨礪自己，努力摘掉平凡的標(biāo)簽。
磨礪自己，要學(xué)會(huì)沉淀自己，摒棄浮華。央視一姐董卿在主持《朗讀者》之前，漸漸淡出主持界。在大家的猜疑中，她說(shuō)：“擦去浮華，沉淀灰塵”。她選擇跳出安逸圈，出國(guó)學(xué)習(xí)來(lái)磨練自己。在后來(lái)的主持活動(dòng)中，從她不俗的氣質(zhì)談吐中，可以知道她實(shí)現(xiàn)了自己的升華。一些成功人士在獲得名利的同時(shí)，也會(huì)遭到質(zhì)疑，于是他們依舊不忘初心默默地磨練自己，完善自己，爭(zhēng)取做一朵成功的花，讓人們不僅僅只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷。
在磨礪自己中，不能操之過(guò)急。大米在高壓高溫的鍋中，飽吸水分，善始善終，才變成噴香的米飯。若急于成果，半途而止，終究只能煮出一鍋夾生飯。磨礪講究過(guò)程，要質(zhì)變的前提是得具備足夠的量變。這就好像建房子，若操之過(guò)急，只會(huì)成為空中樓閣。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，唯有磨礪，方能成就更好的自己。
冰凍三尺，非一日之寒作文 26
寒假里我懷著興奮的心情讀了《你努力了嗎》這篇故事，看完后我百感交集、熱淚盈眶。
《你努力了嗎》這篇文章主要寫了一個(gè)平民家庭出身的黑人小男孩——約翰森，在那個(gè)尚籠罩在種族歧視中的美國(guó)社會(huì)，竟能白手起家開創(chuàng)事業(yè)，實(shí)現(xiàn)其人生從平凡到不平凡的飛躍的事。
《你努力了嗎》中有一句話：“無(wú)論何時(shí)，只要你努力嘗試，就不會(huì)失敗。”這是約翰森的母親給他的鼓勵(lì)，更是母子倆取得一生成就的根本原因，約翰森的成功緣他母親一直以來(lái)的支持和鼓勵(lì)，緣于他勇于嘗試、敢于拼搏神。也許，我們的人生旅途上也會(huì)沼澤遍布、荊棘叢生；也許我們追求的.風(fēng)景也只是山重水復(fù)，不見柳暗花明；也許我們前行的步履總是沉重蹣跚；也許我們要在黑暗中摸索很長(zhǎng)的時(shí)間才能尋找到光明……那么，我們?yōu)槭裁床荒苣阆窦s翰森母子一樣用勇者的氣魄，堅(jiān)定而自信地給自己一個(gè)奮斗與嘗試的機(jī)會(huì)？
其實(shí)，努力過(guò)的不止約翰森一個(gè)人，還有許許多多的人。如：張海迪。她是一位知識(shí)淵博的人，雖然她下半身失去知覺，連大、小便都不能控制，但是她自學(xué)完了中、小學(xué)的全部課程，而且還自學(xué)了英語(yǔ)、德語(yǔ)、世界語(yǔ)等語(yǔ)言。后來(lái)，她為了減少上廁所的次數(shù)，便小喝水、少進(jìn)食。長(zhǎng)期下來(lái)，她的身體忍受著巨大的痛苦，即使坐在輪椅上她也堅(jiān)持學(xué)習(xí)，終于成了知識(shí)淵博的人。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。對(duì)此我也有切身體會(huì)。記得那天，老師布置我們回家做數(shù)學(xué)小報(bào)，可是我怎么畫也不滿意，急得我火冒三丈。這時(shí)，我想到了約翰森，又平靜下來(lái)，努力著用心去畫，終于我畫好了。
夜幕降臨，我掩卷沉思：只要我們緊緊把握住每個(gè)機(jī)會(huì)，努力著用心去做，我們就有理由相信，成功就在不遠(yuǎn)處向我們招手！
冰凍三尺，非一日之寒作文 27
那是一個(gè)烏云密布的下午，雨點(diǎn)飛快地灑在操場(chǎng)上，冷風(fēng)是那么的刺骨，讓我不由得想到足球比賽失利的場(chǎng)景。
在一場(chǎng)足球比賽中，輸了很多分，由于我總是自己帶球，不傳球，所以隊(duì)友只能跑來(lái)跑去，導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)不團(tuán)結(jié)，最后輸了比賽，我的.心情無(wú)比難受，也很自責(zé)，無(wú)力地癱倒在操場(chǎng)邊，垂頭喪氣地徘徊在校園里。
我不知不覺來(lái)到操場(chǎng)后面的鮮花池，它居然怒放了，以前只有幾朵花怒放，但沒這樣整池怒放的場(chǎng)景。我看到這幅場(chǎng)景，心想：花朵的綻放，正是努力吸收陽(yáng)光雨露的結(jié)果，心中不禁一震，也開始奮斗，我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)練習(xí)了兩天，動(dòng)作練的也很到位，也有了團(tuán)結(jié)友愛的一種品質(zhì)。第四天，我們來(lái)到第二場(chǎng)比賽的場(chǎng)地，半小時(shí)拿下比賽的勝利，大家一蹦三尺高，喊著：“耶！”我們一起擊掌，和對(duì)面擁抱，興高采烈的回到教室，老師為了獎(jiǎng)勵(lì)我們，發(fā)給我們了筆記本。
當(dāng)我再次想起這件事，它的意義變得更加深遠(yuǎn)。我想，我們遇到的挫折算不了什么，我們應(yīng)該繼續(xù)努力，重拾信心，爭(zhēng)取以后更大的輝煌。因?yàn)椤皩殑︿h從磨礪出，梅韻香于雪霜中”，生活是美好的，未來(lái)充滿了希望。
冰凍三尺，非一日之寒作文 28
一歲一枯榮，因?yàn)榇蚰ィ猿砷L(zhǎng)。
——題記
沒有花香，沒有樹高，我是一顆無(wú)人知道的小草，從不畏寂寞，從不畏煩惱，長(zhǎng)在天涯懷里自由地飄搖。
我為草，定常青。唯累過(guò)，方得閑。唯苦過(guò)，方知甜。
被吹倒了，我一樣能挺直腰；被壓扁了，我一樣能站起來(lái)。因?yàn)槲抑朗^要經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的錘擊才能從山上開采出來(lái)，鉆石也要經(jīng)過(guò)千百年在地球深部的高溫高壓才能形成。而我，也是要經(jīng)過(guò)百般努力才能在這片有些荒涼的土地上生長(zhǎng)下去……
一粒隨風(fēng)浪跡天涯的種子，能落在這兒已是我的幸運(yùn)。上天給我的'不是肥沃的土壤，不是和煦的陽(yáng)光，不是恰到好處的雨露。冥冥之中這仿佛都是定數(shù)，來(lái)到這世上實(shí)屬不易，我要做的不是退縮不前、放縱自己，而是要證明自己一樣能生存下去，絕不輕易言棄。
命運(yùn)從來(lái)都是掌握在自己的手中，掌握在自己的心里，埋怨，只是一種懦弱的表現(xiàn)；努力，才是人生的態(tài)度。學(xué)會(huì)耐苦，面對(duì)苦難，百折不撓，終有云開日出時(shí)。
孔子教育我們要吾日三省吾身，這便是對(duì)自己的鞭策與打磨。
良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。
曾經(jīng)的煢煢孑立，曾經(jīng)的踽踽獨(dú)行，曾經(jīng)的幽咽冷風(fēng)，曾經(jīng)的冰寒刺骨，感謝苦難！
玉不琢，不成器。
他和我有著同樣的經(jīng)歷，出生貧困，但他不屈服，1米83的他終于成為NBA史上最矮的狀元秀、MVP、得分王，他就是阿倫·艾弗森。
他被吳王夫差戰(zhàn)敗后不斷折磨自己，卷土重來(lái)。有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。
他磨練了自己，讓別人擦亮了眼睛。孫權(quán)勸學(xué)，但呂蒙卻用軍中多務(wù)來(lái)推辭，卻不料孫權(quán)的一句：“卿言多務(wù)，孰若孤？”變得理屈詞窮，只好對(duì)自己進(jìn)行進(jìn)一步打磨。終于在魯肅過(guò)尋陽(yáng)時(shí)，不由令魯肅感嘆：“士別三日，即更刮目相待”。
他除妖降魔，在西天路上歷經(jīng)九九八十一難才取得真經(jīng)。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。唯經(jīng)風(fēng)雨，得以見彩虹。
冰凍三尺，非一日之寒作文 29
寶劍經(jīng)住石頭的磨礪，才能造就銳利的鋒刃；鳳凰耐住烈火的煎熬，方能成就輝煌的重生。漫長(zhǎng)人生之路，只有經(jīng)受得住苦痛的打磨，才能實(shí)現(xiàn)人生的精彩。
只有在生活中不斷的磨礪，最后才能走上成功的道路！
清朝“揚(yáng)州八怪”之一的鄭板橋因?yàn)樽杂X天資愚頓，他便以極大的“專”“恒”來(lái)補(bǔ)拙，看一本書總要看幾遍甚至幾十遍，就連走路。睡覺騎馬都在看，正因他不斷的努力，才磨礪力畜了他在詩(shī)。書。畫方面的'造詣。
古希臘的演說(shuō)家德摩斯梯尼因小時(shí)口吃，登臺(tái)演講時(shí)聲音渾濁，發(fā)音不準(zhǔn)，常常被人嘲笑，被對(duì)手壓制。可他氣不餒，心不灰。為克服這個(gè)困難，每天口含石子，面對(duì)大海朗誦，五十年如一日，終于成為了全希臘最有名的演說(shuō)家。
越王勾踐臥薪嘗膽、重整旗鼓，奪回屬于自己的江山！當(dāng)人生將苦難降臨在他身上，他并沒有從此被痛苦擊倒。因?yàn)樗靼祝喝松谑溃ㄓ薪?jīng)受住苦痛的磨礪，不畏艱險(xiǎn)，方能成就自己人生的不朽。勾踐沒有因一時(shí)的挫折而退縮，于是不懈奮斗，多年經(jīng)營(yíng)，成就一段“苦心人，天不負(fù)，三千越甲可吞吳”的傳奇！
是呀！出現(xiàn)困難并不可怕，可怕的是沒有勇氣去面對(duì)。凡是能在艱苦環(huán)境中生存下來(lái)的，都是經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的磨煉。具有百折不撓和頑強(qiáng)的意志力，相信我們一定會(huì)戰(zhàn)勝困難！面對(duì)困難，許多人退縮了，但真和困難拼搏一番，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)困難也不過(guò)如此！成功的路上不會(huì)一帆風(fēng)順，我們不能選擇人生，但我們卻可以選擇以哪種心態(tài)去面對(duì)生活。只要耐得住一時(shí)的挫折和困難，信心不滅，勇氣不失，那么就算在山窮水盡的絕境中，也能看到最美的風(fēng)景！
冰凍三尺，非一日之寒作文 30
梅花之所以馥郁芳香，是因?yàn)樗?jīng)過(guò)了寒冬的洗禮；蝴蝶之所以美麗大方是因?yàn)樗M(jìn)行了與繭的對(duì)抗；人類之所以健步如飛，是因?yàn)槲覀円淮未蔚牡梗淮未蔚呐榔穑淮未蚊鎸?duì)挫折，一次次的去反抗。
沒有挫折的人生是不完美的`，沒經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的人是無(wú)法看到彩虹的。野外的花朵永遠(yuǎn)比溫室內(nèi)的堅(jiān)強(qiáng)，流浪漢的體質(zhì)肯定比普通人的好。不是誰(shuí)想成功就能隨隨便便成功的，每個(gè)成功者的背后都有不為人之的艱辛，他們都經(jīng)歷過(guò)天數(shù)次的挫折。
馬云，在中國(guó)乃至世界都家喻戶曉，他建立的阿里巴巴，風(fēng)靡全球。人們只關(guān)注他現(xiàn)在的成功，卻不知他曾經(jīng)吃過(guò)多少苦。他曾經(jīng)因?yàn)闉橄嗝玻夜ぷ鞅痪芙^。他三次高考，最終才被大學(xué)錄取。他們創(chuàng)業(yè)最困難時(shí)，銀行卡上只有兩百多塊錢而他克服了全部困難，如今才能有如此之大的成就，如此之多的財(cái)富。
我要感謝挫折與失敗，因?yàn)橛兴鼈儯也耪J(rèn)清了自己的缺點(diǎn)與不足，才能進(jìn)步，才能提升自己。如果沒有它們，就無(wú)法面對(duì)生活中的大風(fēng)大雨、驚濤駭浪的。
所以，在面對(duì)挫折時(shí)，我們不妨以平靜的心情去面對(duì)，讓它們幫助自己成長(zhǎng)。
冰凍三尺，非一日之寒作文 31
孟子所言故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。——題記
在人生的每一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)里任何一個(gè)人都不可能隨隨便便的成功，成功與成才，來(lái)自無(wú)事的順境與逆境之中，逆境時(shí)骨頭更硬。讓意志更堅(jiān)強(qiáng)順境，使信念更堅(jiān)定。直面人生，成功就在眼前。
一個(gè)人只有經(jīng)受住逆境的洗禮，才會(huì)擁有“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的大氣。只有正視挫折，才會(huì)有“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪邁，才會(huì)有“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”的氣概。冰心說(shuō)過(guò)：“成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初她的芽?jī)海噶藠^斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”是啊，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能再見彩虹，勝利的貴冠是用點(diǎn)點(diǎn)荊棘編織而成的。成功的道路更是充滿逆境的，唯有順利而行，我們才能像珍珠一樣散發(fā)自己的光彩，閃亮自己的舞臺(tái)，譜寫我們?nèi)松凶钊A麗的篇章。
對(duì)優(yōu)越的物質(zhì)條件，精神文化豐富了現(xiàn)代化生活。我們不得不感嘆我們也像溫室的'花朵一樣享受著祖輩準(zhǔn)備給我們創(chuàng)造的美好生活，我們是幸福的一代，也是可悲的一代。我們順風(fēng)而行，沒有驚濤駭浪，亦沒有荊棘叢生。然而，有人說(shuō)過(guò)分的順境會(huì)挫敗人的意志，讓人享受安樂，不能自主面對(duì)任何風(fēng)雨，但在現(xiàn)實(shí)生活中，順境與逆境同樣重要，順境可以使人的信念更堅(jiān)定，使人有更多的希望去搏擊屬于自己的天空，有更多發(fā)展的平臺(tái)表現(xiàn)自己閃放自己，用頑強(qiáng)的品格點(diǎn)燃成功的火把。
小草不會(huì)一直嫩綠，總會(huì)有枯菱的時(shí)候。花兒不會(huì)一直明艷，總會(huì)有凋謝的時(shí)候。天空不會(huì)一直明朗，總會(huì)有烏云密布的時(shí)候；人生不會(huì)一帆風(fēng)順，又逆境亦猶勝境。正是因?yàn)閾碛羞@些人生才會(huì)精彩不停。
不經(jīng)一番寒徹骨，怎能知道梅花的撲鼻香。人生似一首歌，高低起伏人生似一杯酒，濃韻醇香；人生更似一幅畫畫里話外，都在演繹著不同的故事。我們既有學(xué)會(huì)逆風(fēng)飛翔，又有順路遠(yuǎn)行，我有二九有機(jī)的結(jié)合，成功了身影才會(huì)圣光披露，滿照人間。
選擇了遠(yuǎn)方，就沒有理由不去堅(jiān)強(qiáng)，既然選擇了前行，哪怕風(fēng)雨相催，也要逆水行舟滿載而歸。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。人若心懷夢(mèng)想，隨處可棲。
——后記
冰凍三尺，非一日之寒作文 32
“寶劍桿從磨石出來(lái)”這句名言的意思是寶劍要烤著敲著才能擦亮。我們也一樣。做一件事要經(jīng)過(guò)鍛煉，有鋼鐵般的野心才能成功。
四年級(jí)的時(shí)候，老師說(shuō)明天考試，我這次掌握的知識(shí)很好，這次考試得滿分真是不費(fèi)吹灰之力，小菜一碟。晚上做完作業(yè)后，我沒有復(fù)習(xí)，而是去做自己喜歡的事情。第二天，老師發(fā)了試卷，我就看了。“切，這么簡(jiǎn)單的問題都想試試我。”“剛說(shuō)完，誰(shuí)知道試卷?yè)Q的時(shí)候我只有75分，我仔細(xì)查看了以前的錯(cuò)誤問題。錯(cuò)配公式或?qū)戝e(cuò)答案，突然我想起了“寶劍鋒來(lái)自磨練”的名言。是啊！要想把一件事做得很完整，就要下功夫。我開始努力復(fù)習(xí)，糾正錯(cuò)誤的問題，背不正確的定義公式。最終，第二次考試的機(jī)會(huì)來(lái)了。老師發(fā)試卷的時(shí)候，我看到我原來(lái)錯(cuò)了的問題，馬上寫下修改后的答案，以為這次不會(huì)再錯(cuò)了。真的`！功夫不負(fù)有心人。這次發(fā)試卷，老師讀我名字的時(shí)候我很緊張，心里不停地祈禱我考得好。”危險(xiǎn)的完壘—100分！“耶！我激動(dòng)得差點(diǎn)跳起來(lái)，看來(lái)“寶劍鋒從石磨中跳出來(lái)”的名言果然名不虛傳！
是啊！寶劍是用火烤著敲著做的。我們也一樣。如果你下功夫，會(huì)有很多果實(shí)。
冰凍三尺，非一日之寒作文 33
經(jīng)過(guò)人們的千錘萬(wàn)鑿石灰才得以走出深山；經(jīng)過(guò)海水的次次洗禮鵝卵石才能夠圓潤(rùn)平滑；經(jīng)過(guò)寒冬的種種磨練臘梅才得以含包怒放。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)，只有經(jīng)歷過(guò)種種磨礪的我們才能從曾經(jīng)的魯莽草率蛻變成如今的沉穩(wěn)大方。
我國(guó)偉大詩(shī)人屈原一生經(jīng)歷了種種磨礪終鑄就了他偉大的一生。當(dāng)國(guó)家危難，國(guó)人迷惘之時(shí)，他抱著“舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒“的心態(tài)為國(guó)民操勞著。當(dāng)前途迷惘，一片昏暗之時(shí)他抱著“”路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索“的堅(jiān)定心態(tài)奮斗著；當(dāng)國(guó)家變動(dòng)，政局動(dòng)亂之時(shí)他懷著吾不能變心以從俗兮，故將愁苦而終窮”的堅(jiān)定心態(tài)而為國(guó)捐軀。正是他堅(jiān)持不懈終寫成了《國(guó)殤》《離騷》等巨作。
美國(guó)史上一個(gè)偉大的總統(tǒng)林肯也正因?yàn)榻?jīng)歷了種種磨礪終成就了一代偉人。開始，林肯失業(yè)了，他準(zhǔn)備投身政治，他去參選州議員，可是他失敗了，第二次他又去競(jìng)選，卻再一次失敗了，可他并未放棄，后來(lái)終于成功的競(jìng)選了。可是上帝并未眷顧他，當(dāng)他快要和他的未婚妻結(jié)婚的時(shí)候，他妻子卻因病就此離開了他，然而他始終堅(jiān)信“只要堅(jiān)持一下成功終究會(huì)來(lái)的。”他鼓起勇氣繼續(xù)他的政治生活，后來(lái)終于經(jīng)過(guò)他的不懈努力成為了美國(guó)史上的`一代偉人。
而當(dāng)然也有一些人，他們?nèi)松_始是一帆風(fēng)順的，而后來(lái)的一些小小挫折就讓他們的人生潰敗了。就向關(guān)羽，由于他的疏忽大意，在荊州一戰(zhàn)時(shí)便輸?shù)袅饲G州城，這便是我們現(xiàn)在所說(shuō)的大意失荊州。”
磨礪是一濟(jì)良藥，他它可以讓我們的人生更有價(jià)值，更有意義，只要我們堅(jiān)持不懈，在困難面前咬緊牙關(guān)就一定能如毛毛蟲那般，蛻變成一只美麗的蝴蝶。
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