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流言止于智者作文（精選30篇）
在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的流言止于智者作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
流言止于智者作文 1
隨著第三次科技革命成果的普遍應用，我們所處的21世紀是數字時代，傳媒的大量應用也讓我們進入到信息爆炸的年代，大量信息鋪天蓋地而來，我們應如何去偽存真？又如何從大量信息中提取到我們真正所需？對于某些重大新聞我們是應隨手轉發還是置若罔聞？這都是做為21世紀合格的社會公民必須要學會的。
當你一打開朋友圈，大量轉載的文章紛紛涌現。從養生知識到國際風云，包羅萬象，如同一個微型社會。當你看到“日本核電泄漏，近海鹽場遭到污染，國民陷入食鹽危機”的'帖子，是否有一種如臨大敵的緊張感？于是你秉承著“為他人著想”的想法，隨手便點了轉發。殊不知這小小的轉發之后會隱藏著由于食鹽搶購導致交通擁堵，人心不安，甚至出現社會不安的后果。你當然不知道，因為即便是釀成后果你也只會以“大家轉轉，我也就轉了”來安慰自己。
“隨大流”的心態無法為流言過度傳播而造成的后果開脫罪名。“食鹽危機”只不過是小小一件，各種網絡推手所制造的信言經過百姓不名就里地傳播所造成的危害更甚！“郭美美事件”就是最好的例子。
古人云，謠言止于智者。今日不知說流言止于智者。我曾在書上看到如何辨別真假新聞的文章，當時覺得荒誕可笑：新聞最重要的不就是真實性嗎？失去了真實性的新聞就是謊言。就要做到“流言止于智者”很關鍵的一步就是分辨新聞真假。
其次，加強個人科學文化知識，當你看到如同“得道高仙只手下油鍋”的文章時，沒準就樂了。“得道高僧”將極低熔點的物質放在油的下面，但僅達到40℃時該物質即沸騰，但看起來就如同油開了，此時手放下去如同溫水洗手一般，一眼看清文章中不符科學規律的破綻，又怎會傳播這類無稽之談呢？
拒絕道聽途說。毫無理論依據的流言也會產生極大影響。或許只是朋友的隨口一說。也或許只是鄰里的家長里短。切忌把這本就有可取是胡謅的信息大肆傳播，甚至是添油加醋。只會擾亂人心。
信息如同組成空氣的各種分子，無時無刻不竄入我們的生活中。保留、傳播真實向上的信息，拒絕、抵制虛假、消極信息，在信息爆炸的時代煉就一雙慧眼，真正做到流言止于智者。
流言止于智者作文 2
有個成語叫眾口爍金，意思是說，如果眾口一詞，即使是鐵打的事實，也會被扭曲。由此可見，人言可畏。
《戰國策》中有一個三人成虎的故事。
戰國時，魏國有一叫龐蔥的重臣。有一年，他奉命陪世子到趙國都城邯鄲作人質。出發前，龐蔥對魏王說：大王，如果有人告訴您，街市上有一只虎，您相信嗎？
老虎招搖過市，魏王當然不信、便回答怎么可能有這種事？寡人不信！
龐蔥又說：如果又有一個人告訴您，街市上果然有一只虎，那大王信嗎？’
魏王想了想，說嗯，這就值得考慮了！
如果再有一個人說同樣的話呢？
嗯，如果二人都這么說，那應該是真的。
聽完魏王的同答，龐蔥兜出了說此話的.真意，他說：事實上，街上并沒有老虎，只是以訛傳訛而已，大王何以信之呢，是因為說的人多了。現在我與世子，背井離鄉，去遠在千里之外趙國當人質，我們在那里的情況大王無法準確了解到，說不定會人傳出‘市有一虎’般的謠言，大王難道要相信嗎？所以為了保證世子將來能順利回國繼大統，請大王先請三個人傳言大眾，說我只是離開了都城，并不是去邯鄲。
魏王不以為然。龐蔥陪世子去趙國作人質后不久，便有人暗中中傷龐蔥，說他企圖擁立世子，懷有二心，圖謀不軌。說得人多了，魏王居然信以為真，命世子歸國，而龐蔥不再被重用龐蔥事先已給魏王打了‘預防針，也難逃眾口爍金的命運，可見流言的破壞力之大。
《戰國策》中還有一個類似的故事：孔子的弟子曾參，以孝聞名他住在費邑時，有一個同名同姓者殺了人，有人誤以為是曾參所為，議論紛紛，謠言很決傳到曾母那里。當時曾母正在織布，便停機正色道：我兒不會做那種事！不久又有人來說：曾參殺人了！曾母依然鎮定如故，不予理睬。后來又有人來說同樣的事這時曾母終于不安起來，急忙開始收拾東西，準備逃走大眾都有從眾心理，覺得大家都在傳說某事，那這事看來假不了，無風不起浪嘛，正是因為這種心理，流言傳得特別快，真是好事不出門，壞事傳千里做人要做一個明智的人，不要隨便傳播流言，也不要輕易聽信流
東晉時候，有人請大將桓溫評論一下謝安和王坦之的優劣。桓溫剛要開口，忽然想起了什么，說你這人愛傳話，嘴沒個把門的，我不能告訴你。
流言止于智者作文 3
在信息的洪流中，流言如暗流涌動，時刻威脅著社會的和諧與穩定。然而，智者如同燈塔，以其獨特的智慧和洞察力，照亮了真相的道路，讓流言無處遁形。
智者深知，流言往往源于無知和偏見，他們不會輕信未經證實的信息，而是會冷靜分析，用邏輯和事實去辨別真偽。在智者看來，真相如同璀璨的明珠，無論流言如何肆虐，都無法掩蓋其光芒。
智者的力量不僅在于識破流言，更在于傳播真相。他們通過科學的方法和嚴謹的態度，去探尋事實的真相，用準確的信息去引導公眾，讓流言在真相面前失去市場。在智者的'引領下，人們學會了獨立思考，用理性的眼光去看待世界，不再被流言所左右。
流言止于智者，這不僅是對智者智慧的贊美，更是對社會理性的呼喚。讓我們都成為智者，用智慧和勇氣去對抗流言，守護真相的尊嚴，共同營造一個和諧、穩定的社會環境。
流言止于智者作文 4
在這個信息爆炸的時代，流言如同無孔不入的病毒，悄然在人群中蔓延。它們或源于無知，或出于惡意，卻總能輕易掀起波瀾，攪擾人心的平靜。然而，歷史與現實無數次證明，真正的力量源自智慧之光，它如同一道堅固的防線，讓流言無處遁形——“流言止于智者”。
記得那是一個春意盎然的季節，校園里彌漫著一股不同尋常的氣息。一則關于某同學的流言，如同野火燎原，迅速在同學間傳播開來。據說，這位同學因家境貧寒，偷竊了圖書館的書籍以換取生活費。一時間，輿論的風向標指向了他，同情、質疑、甚至謾罵之聲四起。
面對這樣的局面，我并未隨波逐流。深知流言的'危害，我決定深入探究，尋找事實的真相。通過與這位同學的私下交談，我了解到他其實是因為家庭原因，需要頻繁借閱書籍以自學，不慎遺失了一本，正努力攢錢賠償。他的堅韌與自強，與流言中的形象大相徑庭。
于是，我利用班會的機會，以平和而堅定的語氣，向全班同學講述了這位同學的真實情況。那一刻，我看到了同學們眼中的疑惑逐漸消散，取而代之的是理解與尊重。流言，在這份智慧與理性的光芒下，悄然退場。
這次經歷讓我深刻認識到，智者之所以能成為流言的終結者，并非因為他們擁有超凡脫俗的能力，而是因為他們敢于質疑，勇于探索，用事實說話。在流言面前，他們不會盲目跟風，更不會輕信謠言，而是選擇以冷靜的頭腦和善良的心，去探尋真相，還原事實。
“流言止于智者”，這不僅是對個人品質的贊譽，更是對社會文明的呼喚。在信息泛濫的今天，我們更應培養獨立思考的能力，學會辨別真偽，不輕易被外界的聲音所左右。只有這樣，我們才能構建一個更加和諧、公正的社會環境，讓流言無處藏身，讓智慧與真相照亮每一個角落。
流言止于智者作文 5
在喧囂的世界中，流言如同無形的利刃，無聲無息間割裂了人與人之間的信任。然而，智者如同堅實的'盾牌，以其獨有的智慧和洞察力，守護著真相的凈土，讓流言無處遁形。
智者深知，流言的產生往往源于無知與偏見。他們不會盲目跟風，更不會輕信一面之詞。面對流言，智者會冷靜分析，用事實和數據說話，用邏輯的力量去揭開其虛偽的面紗。他們懂得，真相只有一個，而流言不過是真相的扭曲與變種。
智者的力量在于，他們不僅能夠識破流言，更能以積極的態度去傳播真相。他們深知，只有真相才能驅散流言帶來的陰霾，讓社會回歸清明。因此，智者會不遺余力地尋找真相，用準確的信息去填補人們心中的疑惑，讓流言在真相的光芒下無所遁形。
在智者的引領下，我們學會了用理性的眼光去看待世界，用事實去判斷真偽。我們不再輕易相信流言，而是學會了獨立思考，用智慧去抵御流言的侵襲。因為智者告訴我們，流言止于智者，唯有智慧才能照亮前行的道路。
流言止于智者作文 6
在我們的校園生活中，流言蜚語如同無形的風，時而輕拂，時而狂風大作，影響著我們的情緒，甚至扭曲了事實的真相。然而，有一句古話深深地烙印在我心中：“流言止于智者。”這句話不僅是對智慧的頌揚，更是對理性與判斷的呼喚。
記得那是一個普通的星期一早晨，校園里流傳起了一個關于我班小李同學的流言。據說，他在周末的.校外活動中偷偷拿了別人的東西。這個流言像野火燎原，迅速在校園里蔓延開來，讓原本平靜的學習氛圍變得緊張而微妙。
面對這樣的流言，我最初也有些動搖。畢竟，人言可畏，尤其是在缺乏確鑿證據的情況下，很難不受到外界輿論的影響。然而，當我靜下心來仔細思考時，我意識到，僅憑一面之詞，不能輕易斷定一個人的品行。于是，我決定親自去了解事情的真相。
通過與小李同學的深入交談，以及向其他參與活動的同學求證，我逐漸拼湊出了事實的真相。原來，小李同學那天只是幫忙撿起了一個落在地上的錢包，并試圖尋找失主，卻被誤解為偷竊。當真相大白于天下時，那些曾經散布流言的同學紛紛表示歉意，而小李同學也得以洗清冤屈。
這件事讓我深刻體會到，流言之所以會流傳，往往是因為缺乏理性和智慧的判斷。智者不會輕信流言，而是會親自去探尋真相，用事實說話。正如我在這次經歷中所做的那樣，通過深入調查和理性分析，最終讓流言在我們班級里止步。
“流言止于智者”，這句話不僅是對我們個人的提醒，更是對整個社會的呼喚。在信息時代，我們每天都會接觸到大量的信息，其中不乏流言蜚語。只有保持清醒的頭腦，用理性的眼光去審視，才能避免被誤導，守護好我們的判斷力和公信力。
流言止于智者作文 7
在這個信息爆炸的時代，流言如同野火燎原，迅速蔓延，不僅擾亂人心，還可能對個體和社會造成不可估量的傷害。然而，智者深知，流言雖猛如虎，但終將在他們的智慧之光下無所遁形。
智者之所以能成為流言的終結者，首先在于他們擁有明辨是非的能力。面對紛繁復雜的信息，他們不急于傳播，而是先冷靜下來，仔細甄別信息的真偽。他們懂得，每一條信息的背后都可能隱藏著不同的動機和目的，唯有通過理性分析，才能揭示真相，避免被虛假信息所誤導。
此外，智者還善于從多個角度審視問題。他們不會盲目跟風，更不會輕信一家之言。在信息的海洋中，他們像是一位航海家，能夠準確判斷風向，避開暗礁，最終抵達真相的彼岸。這種全面的視角和深入的洞察，使他們在面對流言時能夠保持清醒的頭腦，不輕易被其迷惑。
更重要的是，智者懂得用行動來制止流言的傳播。他們不僅自己不信謠、不傳謠，還會積極向身邊的'人傳遞正確的信息，引導大家共同維護一個清朗的網絡環境。在他們的努力下，流言的傳播鏈被一次次打斷，真相得以浮出水面，社會也因此變得更加和諧穩定。
總之，流言止于智者，這不僅是一種智慧，更是一種責任。在這個信息泛濫的時代，我們每個人都應該努力成為智者，用我們的智慧和行動去抵制流言，守護真相，共同營造一個更加美好的社會環境。
流言止于智者作文 8
在一個陽光明媚的下午，我們班級里發生了一件引人注目的事情，這件事情讓我深刻理解了“流言止于智者”的道理。
事情是這樣的，課間休息時，小明不小心將小紅新買的鋼筆弄丟了。這本是一件小事，但不知怎的，消息在同學們之間迅速傳播開來，并漸漸變了味。有的人說小明是故意的，想占為己有；還有的說小紅已經哭得稀里嘩啦，決定再也不理小明了。這些流言蜚語像長了翅膀一樣，在班級里飛來飛去，讓原本簡單的事情變得復雜起來。
就在這個時候，班長小麗站了出來。她先是安慰了小紅，告訴她不要太過傷心，相信小明會盡力找回鋼筆的。接著，她又找到小明，鼓勵他勇敢面對，用實際行動來證明自己的清白。更重要的`是，小麗在班級里召開了一個小型的“澄清大會”，告訴大家：“在沒有確鑿證據之前，我們不應該輕信和傳播流言。小明不是故意的，他已經非常后悔了，我們應該給予他改正的機會。”
經過小麗的一番話，班級里的氣氛逐漸緩和下來。大家開始反思自己的行為，意識到流言的危害。果然，不久后小明在操場的一角找到了那支鋼筆，原來它只是不小心滾落到了那里。小明和小紅的誤會也得以解除，兩人和好如初。
這件事情讓我深深體會到，流言之所以會流傳，往往是因為缺乏理性和智慧的判斷。而智者則能夠保持冷靜，不盲目跟風，用事實和真相去擊碎謠言。正如班長小麗所做的那樣，她用自己的智慧和勇氣，讓流言在我們班級里止步。
流言止于智者作文 9
在我們的日常生活中，流言蜚語似乎無處不在。它們像無形的毒藥，侵蝕著人與人之間的信任與和諧。但有一句話我一直銘記在心：“流言止于智者。”
記得那是一個周末，我和幾個好朋友在公園里玩耍。突然，一個關于我們班上某位同學的流言傳入了我們的耳朵。據說他考試作弊，被老師發現了，還受到了嚴厲的批評。這個流言讓我們都感到震驚和不解，因為那位同學平時學習非常努力，成績也一直不錯。
面對這樣的流言，大家一開始都有些動搖，甚至有人開始私下議論起來。但我卻覺得事情并不簡單，畢竟流言往往伴隨著夸大和歪曲。于是，我決定親自去找那位同學了解情況。
當我找到他時，他正一個人坐在公園的長椅上，神情有些落寞。我輕輕地走過去，坐在他旁邊，沒有直接提及流言，而是先和他聊起了最近的學習和生活。漸漸地，他放松了警惕，向我傾訴了內心的委屈。原來，那次考試他確實遇到了困難，但并沒有作弊。只是因為時間緊張，他在檢查試卷時不小心將草稿紙上的答案看漏了，被老師誤以為是作弊。
聽完他的解釋，我更加堅定了自己的`判斷：流言果然不可信！于是，我回到朋友們中間，將事情的真相告訴了他們。大家聽后都恍然大悟，紛紛表示要抵制流言，不再讓它繼續傳播。
通過這件事情，我深刻認識到“流言止于智者”的真諦。智者不會盲目相信流言，而是會用自己的眼睛去觀察、用耳朵去傾聽、用心去感受。只有這樣，我們才能不被流言所迷惑，守護好人與人之間的信任和友誼。
流言止于智者作文 10
流言，如同暗夜中的幽靈，悄無聲息地潛入人心，企圖在混沌中制造恐慌與混亂。然而，智者如同夜空中最亮的星，以其獨特的智慧和光芒，照亮了流言的陰霾，引領人們走向真相的彼岸。
智者之所以能在流言面前保持冷靜與堅定，是因為他們擁有深厚的.文化底蘊和敏銳的洞察力。他們深知，語言是思想的載體，而流言則是思想的扭曲與變異。因此，在面對流言時，他們不會輕信其表面之詞，而是會深入挖掘其背后的動機與邏輯，從而揭示其真實的面目。
智者還善于運用邏輯與事實來反駁流言。他們不會盲目跟風，更不會輕信未經證實的信息。相反，他們會通過查閱權威資料、咨詢專業人士等方式，收集足夠的事實依據，用邏輯的力量來推翻流言的荒謬之處。在他們的努力下，流言往往會在真相面前原形畢露，無所遁形。
此外，智者還懂得用情感與理性來引導公眾。他們深知，流言之所以能夠在社會中迅速傳播，往往是因為它觸動了人們的情感需求或恐懼心理。因此，在面對流言時，他們會用理性的聲音來安撫公眾的情緒，用情感的力量來拉近與公眾的距離，從而增強公眾對真相的信任感。
總之，智者之光是照亮流言陰霾的明燈。在這個信息繁雜的時代，我們每個人都應該努力提升自己的智慧與素養，成為智者中的一員。只有這樣，我們才能共同抵御流言的侵襲，守護真相的尊嚴，讓社會在真相的光芒下更加繁榮與進步。
流言止于智者作文 11
在我們的成長道路上，流言蜚語如同一道無形的墻，有時讓人倍感壓力，有時又讓人陷入困惑。然而，我始終堅信：“流言止于智者。”這句話不僅是對智慧的贊美，更是對勇氣和堅持的肯定。
記得那是一個陽光明媚的下午，校園里突然流傳起了一個關于我班小張同學的流言。據說，他在考試中作弊，被監考老師當場抓住。這個流言像一枚炸彈，在班級里炸開了鍋，讓原本和諧的學習氛圍變得緊張而壓抑。
面對這樣的流言，小張同學一開始顯得有些手足無措。他試圖解釋，但流言卻像滾雪球一樣，越滾越大，越傳越廣。看著小張同學日漸消沉的背影，我決定站出來，為他發聲。
我首先找到監考老師，了解事情的真相。原來，小張同學那天只是因為在考試中太過緊張，不小心將草稿紙掉在了地上，被監考老師誤會為作弊。當得知真相后，我立即在班級里召開了一個小型的“澄清大會”，將事情的經過一五一十地告訴了大家。
起初，有些同學仍然半信半疑，但當我拿出監考老師的證明和小張同學的誠懇態度時，大家終于開始相信，流言并非事實。漸漸地，流言在我們班級里失去了生存的.土壤，最終煙消云散。
這次經歷讓我深刻體會到，流言之所以會流傳，往往是因為缺乏理性和智慧的判斷。智者不會輕信流言，而是會親自去探尋真相，用事實說話。只有當我們擁有足夠的勇氣和智慧，才能打破流言的枷鎖，守護好我們的名譽和尊嚴。
“流言止于智者”，這句話不僅是對我們個人的提醒，更是對整個社會的呼喚。在面對流言時，讓我們保持清醒的頭腦，用理性的眼光去審視，用勇敢的行動去反駁，共同營造一個健康、和諧的社會環境。
流言止于智者作文 12
流言如同狂風中的迷霧，讓人迷失方向，而智者則是那盞守護真相的燈塔，照亮我們前行的道路。
智者深知，流言的危害不僅僅在于其本身的虛假性，更在于它所能引發的連鎖反應。一旦流言四起，人心惶惶，社會秩序便可能因此陷入混亂。因此，智者會挺身而出，用智慧和勇氣去對抗流言，守護社會的安寧與穩定。
智者的智慧在于，他們能夠從紛繁復雜的信息中篩選出真相，用事實去擊碎流言的謊言。他們懂得，真相是客觀存在的，而流言不過是人們主觀臆想的產物。因此，智者會用科學的.態度去探究真相，用嚴謹的邏輯去推理事實，讓流言在真相的光芒下無處藏身。
在智者的引領下，我們學會了用客觀的眼光去看待世界，用事實去判斷真偽。我們不再被流言所左右，而是學會了獨立思考，用智慧去守護真相的尊嚴。因為智者告訴我們，流言止于智者，唯有真相才能照亮我們前行的道路。
流言止于智者作文 13
在人生的旅途中，我們難免會遇到各種流言蜚語，它們如同無形的枷鎖，試圖束縛我們的心靈，扭曲我們的形象。然而，真正的強者，從不會被流言所擊垮，因為他們深知：“流言止于智者。”
那是一個風和日麗的周末，我所在的社區里，突然流傳起了一則關于我的`流言。據說，我在學校考試中作弊，被監考老師當場抓住，即將面臨嚴重的處罰。這一消息如同晴天霹靂，讓我一時之間不知所措。我知道，自己沒有做過那樣的事，但流言的力量，足以讓人心生畏懼。
面對這樣的困境，我沒有選擇逃避，而是決定勇敢地站出來，用事實回應流言。我首先找到了監考老師，詳細詢問了當時的情況。原來，那是一場誤會，我在考試中因筆掉落在地，彎腰撿拾時，被誤解為作弊動作。老師了解真相后，立即向學校澄清了誤會，并對我表示了歉意。
隨后，我利用社區公告板，發表了一篇聲明，詳細講述了事件的經過，并附上了監考老師的證明信。這一舉動，不僅讓社區居民了解到了真相，更讓他們看到了我面對流言時的冷靜與理智。流言，在這份智慧與勇氣的光芒下，漸漸失去了市場。
這次經歷，讓我深刻體會到了“流言止于智者”的真諦。智者之所以能在流言面前保持鎮定，是因為他們擁有獨立思考的能力，不會被外界的聲音所左右。他們懂得，真相只有一個，而流言不過是無稽之談。面對流言，智者會選擇用事實說話，用智慧反擊，讓真相大白于天下。
“流言止于智者”，這不僅是對個人品質的肯定，更是對社會文明的呼喚。在這個信息爆炸的時代，我們更應培養獨立思考的能力，學會辨別真偽，不輕易被流言所迷惑。只有這樣，我們才能構建一個更加公正、和諧的社會環境，讓智慧與真相成為我們最堅實的盾牌，讓流言無處遁形。
流言止于智者作文 14
在信息的海洋中，流言如同暗礁，時刻威脅著航行的安全。然而，智者如同舵手，以其敏銳的洞察力和堅定的信念，引領我們繞過暗礁，駛向真相的彼岸。
智者深知，流言的危害不僅在于其本身的虛假性，更在于其能引發的'社會恐慌和信任危機。因此，他們不會輕信流言，而是會深入探究，用事實和數據去揭露真相。在智者看來，真相如同陽光，能夠驅散流言帶來的陰霾，讓社會回歸清明。
智者的智慧在于，他們懂得用真相去對抗流言。他們通過科學的方法和嚴謹的態度，去探尋事實的真相，用準確的信息去引導公眾，讓流言在真相的光芒下無所遁形。在智者的引領下，我們學會了用理性的眼光去看待世界，用事實去判斷真偽，共同維護社會的和諧與穩定。
流言止于智者作文 15
在紛繁復雜的社會中，信息如潮水般涌來，其中不乏流言蜚語，它們如同潛伏在暗處的毒蛇，悄無聲息地侵蝕著人與人之間的信任與和諧。然而，智者如同明燈，以其獨特的智慧和洞察力，照亮了前行的'道路，讓流言無處遁形。
智者深知，流言往往源于無知、偏見或惡意。它們像病毒一樣，在人群中迅速傳播，扭曲事實，制造恐慌。但智者不會輕信流言，他們懂得用理性的眼光去審視，用事實去檢驗。他們深知，真相只有一個，而流言不過是真相的扭曲與變種。因此，智者會深入探究，尋找真相的蛛絲馬跡，用事實和數據去擊碎流言的謊言。
智者的力量不僅在于識破流言，更在于傳播真相。他們深知，只有真相才能驅散流言帶來的陰霾，讓社會回歸清明。因此，智者會不遺余力地傳播真相，用準確的信息去引導公眾，讓流言在真相的光芒下無所遁形。他們懂得，語言是溝通的橋梁，而真相是這座橋梁的基石。只有用真相去搭建橋梁，才能讓人們的心靈相通，社會才能和諧穩定。
在智者的引領下，我們學會了獨立思考，用理性的眼光去看待世界。我們不再輕易相信流言，而是學會了用事實去判斷真偽。我們懂得了，流言止于智者，唯有智慧才能照亮前行的道路。讓我們都成為智者，用智慧和勇氣去對抗流言，守護真相的尊嚴，共同營造一個和諧、穩定、繁榮的社會環境。
總之，流言如同暗夜的幽靈，但智者如同明燈，用智慧和真相照亮了前行的道路。讓我們攜手并進，共同抵御流言的侵襲，讓真相的光芒永遠照耀人間。
流言止于智者作文 16
面對流言人的一種可悲在于：受到別人流言傷害的人，有時又是聽信和傳播流言去傷害別人的人。
這種人既是無辜的，又是有罪的。面對流言，如果你有堅如磐石的意志，那么這些所謂的`流言又奈你何？流言，能改變別人對你印象，能改變別人口中你的形象，也能改變別人對的信任和態度，但是它改變不了你的本質——你的思維和靈魂。如果連你自己也動搖了，連你自己也開始懷疑自己，那么這些“流言”就真正的，戰勝了你，不僅戰勝了你的軀體，還戰勝了你的靈魂。面對流言，要充滿不屑的態度。流言，不同的人有不同對付它的方式，其中有一種方式就是最傻的、最幼稚、最可笑，而又最“單純”的——努力并積極的對辯解。
辯解，在很多時候確實對于挽回自己的名譽很重要，但是，當你在面對流言的時候，卻是恰恰相反。就像我上次，因為音樂老師長得很漂亮，我們一群女生也在一旁竊竊私語，不停地贊美著她，當我在大庭廣眾之下，贊美老師很漂亮，卻又被一幫男生列為“太會說話”或是“太會拍馬屁”之類，對于此，我很是不解，極力為自己辯護，沒想到，竟更加深了他們對我的壞印象。
所以，面對流言，要學會以靜制動！所謂“流言”，也就是大家互相流傳的一些污言穢語。流言，之所以成為流言，是因為有些圖謀不軌的小人隨意散播謠言，又有些沒有意識的人隨意聽信讒言，又傳來傳去……以此類推。但是，如果沒有人會輕易聽信這些話，那么那些居心叵測的人做什么，都是無用功啊！這個人傳給那個人，那個人不再傳，那么就不會有這些令人憎恨的流言了，這個道理，我也是這幾天來總結出來，班里這兩天冒出了不少流言，別人告訴了我，我就把它死死地咽在了肚子里，只字不提。
這樣的做法才能保護大家的友誼，讓我們快樂過三年！面對流言，要像一只攔路虎，將這些流言毫不留情的制止。面對流言，要充滿不屑一顧的態度，要學會以靜制動，也要像一只攔路虎，把流言毫不留情地制止。這樣，才不會繼續有更多既無辜又有罪的人產生。你說對嗎？
流言止于智者作文 17
人類的耳朵就像是一個過濾器，吸收部分，留下部分；
人類的嘴巴就像是一個食品袋，一旦打開，里面的東西在空空中就會漸漸地變質。
——題記
溫煦的夜色緩慢地降臨。
我坐在窗前，開始寫下一個離奇的故事：一只鴨子變成烏鴉的故事。
響午的鐘聲剛剛敲過，小生家門口聚集了一大堆人，大家你推我搡，不知發生了些什么事情。過了一陣子之后，人群逐漸梳松，不過他們并不像平日那樣馬上走散，各自回去做自己的事，而是走出幾步就站住了，開始竊竊議論。或許大家會以為小生家發生了什么大事，其實不然，僅僅是因為小生家的鴨子下蛋時孵出一個只黑色的小鴨。
第二天，A女士在街上買菜，恰好碰見迎面走來的B女士。A女士對B女士說：“聽說了嗎？昨天小生家的鴨子孵出了一只小黑雞！”
B女士一臉詫異的表情，說：“不會吧，鴨子怎么會生出雞來呢？這也太邪門了吧！”
“我也是聽別人說的'。”A女士回答道。
B女士越發覺得奇怪，實在是按捺不住心中的疑惑，便問了許多街坊鄰居。可是B女士非但沒有把真相給搞清楚，反而使自己陷入了更深的謎潭。
夜晚，B女士回到家中，她把這件離奇的事告訴了她的丈夫C先生：“聽說了嗎？小生家的鴨子孵出了一只小黑雞，很像烏鴉！”
“什么？居然有這種事？！快說說怎么回事？”C先生明顯對這件事也十分感興趣。
“我也不是很清楚，你明天再去問問其他人吧，也好回來告訴我一下，我也想知道到底是怎么回事。”
B女士和C先生就這樣懷著那顆比他們在學生時代還更加有求知欲的心度過了漫長的一夜，幾乎可以說是一宿沒睡。
終于看見陽光了，C先生早早地起床了，即使平時愛睡懶覺的他在那片疑惑之云面前也顯得神采奕奕。C先生來到門口，想看看四周是否有人可以為他驅除這片烏云。
真巧，D先生散步經過此地，C先生立刻喊住了他：“聽說了嗎？小生家的鴨子孵出了一只烏鴉！你知道是怎么回事嗎？”
“什么？會有這種事？我怎么都沒聽說過？”
顯然，C先生是無法從D先生那獲得答案了。而D先生也沒心思繼續散步了。他立刻調轉方向，向家中跑去。
回到家中，D先生見她老婆正準備去上班，連忙喝住：“親愛的，聽說了嗎？小生家的鴨子變成了烏鴉……
流言止于智者作文 18
在這場鬧劇之前，我天天過得簡簡單單，根本不認識二班任何一個男生。可就在你喜歡的那一天，就在你怒火沖天，公布你喜歡我的事，我安逸的生活就被他們的'議論聲取而代之了。
原來，我總是開開心心地經過他們班，怕什么，又不認識，這學校是他們達！可是現在，別說開開心心了，就連平靜的走過去都做不到，為什么，怕什么，怕他們說你喜歡我，我斗不過他們？不！我不認識他們干嘛和他們斗！原來，我見到二班男生直接無視，可現在，他們的流言蜚語讓我不得不注意。以前，遇見你擦肩而過，現在，卻要躲避。為什么？你班上男生會說：“看，這不是你愛人嗎。“在我身邊的朋友總會笑我。呵！這些不談了，你們班男生夠猖狂啊！上課被罰站，我捧個本子經過你們班也要被你們說，我是招你們還是惹你了！
你喜歡我，我不認識你；或許你早在以前就在注視我，可我可以直白地告訴你，現在小學，也只不過是玩玩兒而已。放棄吧！讓我在最后一個月安安靜靜地畢業吧！僅剩一個多月了，忘記我把，讓這些可笑的流言蜚語消失吧！
對不起！
流言止于智者作文 19
春日，太陽照在地上，顯得那么耀眼，空氣那么悶熱。“唉”，我們又要進行體育課必跑的八百米了。“三圈跟隊，一圈自由發揮，最后三個再跑一圈！”我們無精打采地站在跑道上。
跑步在一片唉聲嘆氣中出發了。到第二圈時，我們就喘不上來氣，邁著蝸牛般的速度前進。“什么時候好啊”的類似聲音在我耳邊響起。
終于可以“超車”了，我們拼盡了全力，往前奔去，你追我趕，都想掙個第一。我也擺動雙臂，奮力向終點跑去。我跟著最前面的人跑到終點，心想：這次我肯定不要罰跑，我撐著籃球架，大口大口地喘著粗氣。
哨子吹響，我們排成四列縱隊。“最后三名站出來”有兩位走出來。“還有一位呢？”老師板著臉嚴肅地問我們。那幾個女生都在指責一位同學，說她們看到是那個人。“真是的，自己快站出來，不然全班罰跑！”“真不要臉……”一句句話刺進了女孩的心。
那個女孩猶豫不決，臉憋得通紅，手不停扣著衣服。指責聲不斷涌進我的耳朵。“快站出來，要不全班罰跑”“肯定是她，敢做不敢當”……我不忍直視那個女孩。
結果就是，全班罰跑。“怎么這樣，太不公平了吧？”抱怨聲鋪天蓋地席卷而來，而那些話都太過殘忍，跑完時，我走近那幾個女孩，她們皺著眉頭手舞動著在再說。大概都是在說女孩。
后來又有人說是另一個女孩，我百思不得其解，反問道：“你們不是懷疑A，怎么又懷疑到B頭上了呢？”“B一直跟著我們指責A，渾水摸魚。”她們憤憤地聊著，像是被欺騙了似的。
我靜靜地看著她們辯論，一個人指東，她們就指東；一個人指西，她們就指西，她們把B孤立起來，自己玩去了。
后來有一個人主動跟老師說是她，老師耐心教導她，真相大白。那幾個女孩分別給A、B道了歉，她們重歸于好。天被蒙上了一層陰霧，風吹動樹葉，發出“簌簌”的聲音。
我在想：流言裝語真可怕，全世界都好像在諷刺她們虛偽，不知道那些被指責的人心里會怎么想？流言蜚語不可信。
滿世界的`流言蜚語，換來的是一顆被污蔑的心。
流言止于智者作文 20
如果我問你，失火的時候應該用什么來把它撲滅。你會毫不猶豫地說“當然是用水啦”。那我再問你，你是怎樣熄滅蠟燭的？你也會毫不猶豫的說“當然是用嘴來把它吹滅啦”。
你的回答是不錯的。在日常生活中，這是我們最常用的滅火和滅燭的方法。可是我卻是用聲音來熄滅蠟燭的，奇怪嗎？
準備好一張硬紙、剪刀、膠水，我們來做一個聲滅火器。其實它只不過是一個圓柱形的紙盒，這個紙盒的做法如下。
先從硬紙上剪下一張邊長為20厘米的正方形，把它卷成一個直徑約5厘米的圓筒，用膠水把紙筒的.接合處粘牢，再從硬紙上剪下兩個直徑約6厘米的圓。在其中一個圓的中心處剪一個直徑約1.5厘米的小圓洞，然后把兩個圓粘到紙筒兩端把紙筒的兩端堵住，使它形成一個圓柱形的紙盒。這就是聲滅火器。不過你一定要把粘合處粘牢，千萬不要使接縫處漏氣。
把一支點燃的蠟燭固定在桌子上。然后用你的左手握住圓紙盒，把它拿到離蠟燭60厘米左右的地方，并且使盒蓋上的洞對準蠟燭的火焰。用你右手的食指不停地彈圓紙盒的盒底。圓紙盒發出了“撲撲”的聲音。不一會兒，你就會發現蠟燭的火焰被熄滅了。
難道真的是聲音把火給撲滅了嗎？如果你還不相信，那你還可以多試幾次，結果都是一樣的。
因為你用力敲擊盒底的時候，產生了聲音，聲音本身是一種波，而聲波是有壓力的。在這個壓力的作用下，火焰便被“壓”滅了。這就是聲滅火器的道理。
聲音震碎玻璃
玻璃是混合物，其中有硅酸鹽和大量的二氧化硅以及其他的雜質，所以不存在固有頻率。但是對于石英玻璃，是有的，在20000*（1+8%）Hz之間。人的聲帶頻率一般不高于2000Hz，因此很少能把玻璃振碎（共振），但是有些特殊的女高音，其聲帶頻率可以達到和玻璃頻率很相近的程度，從而振碎玻璃，但是這種情況比較少。
而且聲音震碎玻璃要有前提，首先，人出的聲音必須與玻璃的共振頻率一致，而且，玻璃一定要存在這肉眼看不見的破裂和裂口，只有具備了這些所有的外部條件之后，再加上一點任自己的運氣，用聲音擊碎玻璃是完全有可能的。
2005年“探索”頻道《MythBusters》電視節目就探討了這個問題，搖滾歌手兼歌唱教練杰米。溫德拉就用自己的聲音擊碎了一些玻璃器皿，他嘗試過12只酒杯，后來無意中幸運地擊碎一只，第一次證明了個人聲音就能擊碎玻璃的說法是正確的，他擊碎玻璃的那一幕被拍成了電視。溫德拉的擊碎玻璃的詠嘆調被紀錄為105分貝，音量幾乎和電鉆鉆起來差不多。
流言止于智者作文 21
生命是歌，需要摒棄憂愁和哀傷，用快樂去彈唱；生命是詩，需要摒棄惆悵和沮喪，用幸福去吟頌；生命是酒，需要摒棄焦灼和急躁，用時間去品嘗。你看，生命在多姿多彩的天空中架起了一道絢麗的彩虹。
生命以瀟灑的姿態，剛強的意志，博大的胸襟，磊落的正氣，虔誠的信念昭示著初戀塵世的希望。生命的蓬勃自由歌唱，跳動的心兒勇敢飛翔，一切都那么自然，那么飄逸，那么柔韌，那么剛強。昨天的沉默，今天的蟄伏；一切都是在為將來飛翔。
生命之頑強
草之普通，但它卻有頑強的生命，在狂風暴雨來臨之際，它以頑強詮釋了它執著的生命，盡管，無情的暴風雨將它淹沒；盡管，它失去往日迷人的翠綠。但是，這并不代表生命的凋謝，更不是生命的終止，而是，在蘊藏著一個新的生命，為著新一個輪回。“野火燒不盡，春風吹又生”，我想不管是暴風雨還是無情的烈火，都不能使小草屈服，它向所有的生靈告示了：我還有生命！是的，它從沒有放棄過對生命的追求，一旦它從重重的束縛中掙脫出來，它就是竭力追尋太陽，追尋新生！
生命之瀟灑
我眼中的瀟灑，不外乎是蒲公英一般的灑脫，當飄逸的蒲公英被微風閃了一下腰，它微笑著，隨著風兒漫天飛舞，開始又一個新生的輪回，它的種子四處飄落，疾風殘月，雪雨相加，都無法阻止它求生的欲望，四海為家的蒲公英，雖然孤獨，但它并不寂寞，它舍棄了依賴，毅然選擇漫然漂泊，得到了綻放芳華的新生，那和熙的陽光，斜射著，在它的身上泛起一層金色的光暈，天上的絲縷，云彩與它纏繞相依，風，沙沙地拂過來，輕撫著自己的發絲，生命的誕生，綻放出瞬間的光華。
生命就是時間，一如流水。而生命有了挑戰，就像洶涌澎湃的大海，給人生帶來無盡的`激情與力量。生命是張曉鳳眼中紛飛的柳絮。在那個陽光肆意拋灑的日子里，在美麗的印第安納湖畔，它們飄飛于天地，于纖毫間讓人頓悟那一種震天懾地的生命的壯闊——那樣不計回報的生命之慷慨啊！
生命是張潔所挖的芥菜。那淡淡的彌漫于舌尖的苦澀之中，忽然，品到那一絲生命的甘甜。在洗去塵埃之后，還復純真剔透的模樣，那種生命最原始的本真——那樣浸透生命的幸福啊！
生命劉白羽毛中放飛的蝴蝶。風雨之后，抖落一身沉重的背負，婷婷裊裊，翩躚飛舞，在柔弱之中綻放最絢爛的光彩。只為自己的追尋，不顧前途艱險，義無反顧地遠去……一場最華美的生命之舞！——那樣的堅韌執著的生命啊！
流言止于智者作文 22
什么是流言蜚語？流言蜚語是指毫無根據的話，背后散布的誹謗性的壞話。
聽信流言蜚語有危害嗎？當然有了，并且很大，所以要禁止。
流言蜚語會讓人先入為主，對被談論的.人形成刻板影響。如果你聽了某個人的壞話，極有可能對被談論的人存在偏見。有了偏見之后，無論那個人有多好，大多數人都會選擇忽視。他們大都只會抓住他/她的不完美。于是流言蜚語便越傳越兇，越傳越廣。
流言蜚語對當事人的傷害很大。你想，如果你們都認為那個人不好，你們會怎么做？你們會疏遠他/她，孤獨他/她，如果是針對兩人或以上的，還可能導致一對好友，反目成仇。好兄弟看對方不順眼，就差面對面捅刀子。
或者有人覺得，無所謂。“蒼蠅不叮無縫的蛋”他/她一定有不好的行為，品行不端。錯！大錯特錯！雞蛋里還能挑骨頭呢。當事人很有可能并沒有什么品行不端，反之，很有可能品行很好，被人嫉妒，才有的流言蜚語，要知道，捕風捉影可是件很容易的事。
不聽信流言蜚語不是說不可以聽旁人對這個人的看法了，而是說不要盲從，不要人云亦云，不要別人說什么就是什么，用自己的腦子想問題，客觀冷靜地分析一下，自己去看那個人是怎么說，怎么做的。流言蜚語大多是主觀臆造，與當事人相處久了，你會發現，并非如此。
讓我們行動起來，用自己的腦子和眼睛判斷一個人，一件事。而不是用耳朵。這話，墨華的眼淚又下來了，“我以為你已經走了，我就自己回來了。媽媽，你不要丟下我我會很乖的。”“說什么傻話，無論你是什么樣，我也永遠不會丟下你，永遠。”
流言止于智者作文 23
“木秀于林，風必摧之”，許多時候招致非議的不是平庸萬能，卻正是優秀。傳奇如《水在時間之下》里的水上燈，在漢戲舞臺紅極一時，卻遭到無數人怨恨，曾經的親人也和她結怨，普通像《我來自孤獨星球》中的江冰蟾，不過是莘莘學子中平凡的`一名，不曾驚天動地，只因為成績優秀、外表漂亮，就被同學冷落排擠。
欲戴皇冠，必承其重。飛短流長、惡意詆毀、嫉妒挖苦，換個角度來看都不過是優秀的附加品。許多人都是見不得別人好的，因此才對那些優秀的人百般詆毀。他們把生活中的不如意發泄到別人身上，以抹黑他人來換得自以為是的成就感和虛假的優越感，以為這樣就能改變自己的可悲處境，其實不過是自欺欺人。
如果自己足夠優秀，遭遇些冷言冷語又如何？就把那些當作是耳旁風好了，他們的聲音影響不了你的本質。做好自己，分清楚合理的批評和一些無聊者惡意的言語和行為，對前者認真接受，對后者大可不屑一顧。“走自己的路，讓別人說去吧。”這一句簡單的話語，已經展示了一種最灑脫的人生態度。
流言止于智者作文 24
鋒菲復合的新聞轟炸了許久，張柏芝也被說得什么都不是，明星效應就是如此具有影響力，不管是誰，都逃不過流言蜚語。
我是一名初二生，我的身邊也不乏流言蜚語，說得最離譜的是——他喜歡某某，她拒絕了某某。最近，竟然飛到我的'頭上了。
那日，由于半路天雨，我這粗心大蘿卜，自然不可能帶上雨傘，幸虧，半路遇到了我班一男生，兩人共傘到了學校。不料，這就成了同學們興風作浪的好材料了，一下子統一大新聞爆料出來——我和那個男孩在暗地里戀愛。這流言蜚語一出來，真是說者口快，被說者遭殃了，本來還是朋友的兩個人，立馬見面都是匆匆回避，生怕再有什么流言蜚語冒出來。
最糟糕的是，這件事傳到了班主任耳朵里了，我和那個好心幫我的男孩，一同被叫到了辦公室。看著一大群老師，都在辦公室談笑風生，我倆臉紅得像個蘋果似的，恨不得挖個地洞鉆進去。迎上老師質問的眼神，我們百口莫辯，說什么都不相信，還能如此之巧，特別是那件事之后，流言蜚語還添油加醋了很多，連送本子，背書包，一大堆情侶會干的，全安在我倆頭上了。我只是默默的低頭不語，說什么也說不過別人已經相信了的流言蜚語，更何況我倆成績都不理想，更沒得反駁理由了。
可惡的流言蜚語，讓我們這平凡子女也跟著受苦，啞巴吃黃連了。
流言止于智者作文 25
當前，世界上最流行的病毒是“豬流感”病毒。非常時期，容易出流言。最近，我們班的同學也在傳一些關于“豬流感”的嚇人消息。
有同學說：浙江已經有六人因“甲型h1n流感而死亡。我們聽了后飯吃不香，覺睡不著；還有同學說：樂清市已經有好多人得了豬流感，但沒有人死亡。大家聽了更發慌，尤其是我們班來自樂清的同學；又有同學說：豬流感是豬的`疾病，豬把它傳給了我們人類。同學們聽了后就不敢吃豬肉了。后來經老師解釋，大家才放心，但豬肉還是吃少了。
回家，我問爸爸：“浙江真的有六個人得豬流感死亡嗎？樂清也有得豬流感的人嗎？”爸爸回答道：“瞎說，現在我國才發現一例豬流感，患者是在美國留學的成都人，這次從美國坐飛機過來，是被美國人傳染了。”
這些流言真是越傳越亂，可能以后還會被傳成“神話”呢！
流言止于智者作文 26
右手寫字，沒人會驚訝，左手提筆，眾人嗤之左撇子，土里點豆，沒有人會驚訝，水中種瓜，驚訝之外是驚詫，對于“平常”、“驚訝”和“驚詫”這三個心理來講。首先，不管任何外在事物，都會給人帶來一種心理反應，只是反應所表現得不同，任何事物都會導致人們的喜怒哀樂。同時我們也可以用哲學問題的現象來概解人們這些心理反應，對于我們所說的平常、驚訝和驚詫，也是哲學問題的最具有的兩種表現，所以，它也是一種現象和實在問題的存在，對于人們的平時心理反應，司空見慣的，也就見怪不怪，好比，右手寫字；而對于不常見，現實中又存在的，就會導致人們心理的好奇和無法控制的情感油然而生，也就是左手提筆，所帶來的就是“驚訝”；然而對于“驚詫”，個人認為它與驚訝又有另種截然不同的說法，所謂的“驚詫”，它是“驚訝詫異”的`由來。然而，“”詫異”就是所謂奇事所反應出來的，也就是包括在驚訝的基礎上更加升華了一步，反應出現實中人們認為不會存在的事物出現了，畢竟至今世界科技發明出來了許多人們認為不可能出現的事物，何況現況人們所反應的“世界末日”，被社會輿論的讓每個人都會感到驚詫，至于水中種瓜，更加略有所同，至此，今后是否會出現其他事物那就不為人知了。
那么結合現今的社會反應出來的這些心理舉一例：
在每個國家都有很多人在社會上制造一些流言的出現。
同時也有很多人都在證實流言的真假，來證明現實的生活中這些流言是否真的存在。我不知道大家都聽說過國外流行的一個節目么《流言終結者》，這個節目不是推薦給大家看，而是從這個節目上讓我們來發現它就是為了來證實人們所說的流言，一個不干干起眼的流言就會使人驚訝和驚詫，也會讓人一直疑惑下去。下面，就從中的一個節目來分析下，流言是“好比有人說強力膠可以代替安全帶”，這條流言在沒人證實之前是一個未知數，他讓人猜疑和好奇，在證實過程中也給人帶來很多意想不到的事，一滴強力膠可以粘住300公斤的物體，6滴可以把一輛練80年代的福特野馬車掉起來，這只是單單的幾滴強力膠，一滴猶如米粒那么大，你們想到過么？我想你們也意想不到，此刻，你們在看到這個字眼的時候，我想你們的大腦也會短路一下，你們也會感到驚訝吧，這就是寫文章的目的。當然這只是單單講這件事，多的不說，我們來說最后測試結果，流言被終結，它無法取代安全帶，除非人和車座都是鋼板。所以從這件事來說對于“驚詫”這個詞來說，很多都是未證實的驚訝，然而在驚詫的過程中從中容納了許多驚訝……
驚訝、驚詫，只是人類的一種心理反應，來源在于人們的發現和流言……
流言止于智者作文 27
但丁有一句絕世名言，走自己的路讓別人說去吧。這句話在現在的社會，不管是在當時的年代還是現在來看，從任何一個角度都是正確的。
在我們的生活中，我們可能會遇到各種各樣的困難遏制過不想被這些困難打敗，就必須先打敗這些困難，拿起勇氣這把利劍斬掉所有挫折。有的人在面對困難的時候倒下的，有的人在面對困難的時候給了他重重的一擊，好像在告訴她別想了，我是不可能被你打敗的。這是是否能成功的一個關鍵，當然，也許你在放棄的時候會有人來拉你一把，但是我覺得很少，因為真正的朋友又有幾個呢，就算我們朋友很多社交圈廣，那么你真正的知己懂你的人又有幾個呢？
當你克服了困難，你就可以獲得一把鑰匙，開啟成功之門，我打開這張很成功之門，又需要大的力氣，費很大的勁流很多的汗，灑很多的血，但是當你歷經千辛萬苦打開這扇門的時候，你會發現原來這就是人生一筆寶貴的財富，真正的財富并不是你在未來得到了多少，而是你在未來的旅途上能獲得多少經驗，取得多少東西。
當你成功之后，別人就會羨慕你，嫉妒你。這就是所謂的羨慕嫉妒恨吧。把這個嫉妒心理又恰恰會使人們變得自私自利，開始給你挑毛病，拆你的臺，這時候也許有人會頂不住壓力，也有人挺過去了。這個時候我們一定要記住一句話，那就是但丁的名言走自己的路讓別人說去吧，不要畏懼流言，你要相信自己的努力，一定可以帶來回報。也許在短時間內那些小人會得逞，但是只要你一直努力一直堅持一直輝煌者，把那些小人也一定會被你的光芒感動的，因為這個世界一定是正義戰勝邪惡，雖然這是一句很老套的話，但是卻很富有哲理，你要相信這個世界上善良一定要好，善良一定有好報。他們挑你的毛病拆你的臺，傳播你的流言，只是因為他們嫉妒你這個世界雖然很功利很自私很自立，但是這個自私自利嫉妒仇恨的背后卻承認了你的努力，說明你是輝煌的，不然他們為什么不去嫉妒別人呢？說明你值得他們嫉妒，這也是你成功的地方。
每一個人都會有自己的'偉大之處，要想成功也必須學會借鑒每個人的優點，你想想一個人學習一個優點，十個人就十個優點，100個人就100個優點，人的一生遇到人可以有很多將近一億人，將所有人的優點都吸收起來，那么你將是一個完美的人，有道德的人，脫離了低級趣味的人。
堅定自我，不畏謠言，走自己的路，讓別人說去吧！走好自己的路，那些好走的，不好走的，苦的，累的，通通走好。人生的路，不好走，每一步都要小心謹慎，不要著急，不要圖快，只要穩著點，就很難跌倒！
大家都走的路，你要慎重，因為這樣的路太擁擠，看似很寬廣，實則更慢。那些沒什么人走的路，看似崎嶇難走，但只要走過去了，更容易到達終點！
流言止于智者作文 28
我們都一樣，都是一個對任何事情都迷茫的女孩，遇到一些突如其來的事情，而忘了找回家的路線了，不是嗎？在夕陽快要降落的那一霎那，在我們沒有資本前，說的一句空話，就是一條不一樣的路。
--題記
也許是那天空中千萬朵的白云，天空才變得如此美麗吧!每一天如果走同一條曲線，我們的故事就是那個時候開始的：那個下午，我在看課外書《安妮的日記》這本課外書，看得正起勁，窗外下起細雨，慢慢變成大雨，天空死氣沉沉的，我不得不被這"壯麗"的奇觀，從書中驚醒。突然，好友蘭月曦探過頭來，她可憐巴巴的看著我，向我借課外書。我保證是人的話都會被她的那個樣子憋出內傷，不能不拒絕。她指著《蒼狼》講：可以借給我看嗎？我保證明天早上來學校時，會還你的，我發誓，一定會不會有絲毫的破損！沒辦法，她都發誓了，我還有什么辦法呢？”好吧，但是，前提是你不許食言！”我講到。她小雞啄米似的點點頭。
到了第二天，早上第一節課上課鈴響，看到月曦的座位還是空空的，不見人影。心里產生疑問和不解:"她怎么到現在都還沒來？不會生病了吧？那就糟了，我的課外書不就看不成了嗎？會不會她發生了什么事？或者她把我的課外書弄丟了？故意不來？時鐘滴答滴答的敲響無數次，終于，下課鈴一響，看到一些女生圍在一起議論著："你們知道嗎？我們班的那個新生，剛轉來的，叫月曦，聽說今天不來上課，是怕見到某個人呢？”聽到這，我有點害怕：害怕自己心中的想法是真的靈驗了，害怕自己亂猜疑她，將會失去一個知心朋友。想起曾經的.點點滴滴，我搖搖頭，肯定的說：”肯定不是，她是我最要好的朋友了，怎么會欺騙我呢？”紫怡說：”你難道不知道一句話嗎？“知人知面不知心”，誰知道她是怎樣的？好心告訴你，她現在肯定在譏笑你這個白癡，被騙了還裝清高!"便走開了.那天，我哭了，從小到大，我都曾為流過一滴淚，今天卻哭了！我是怕嗎？害怕到最后真的換來一場騙局想起我們第一次見面時：但是不管怎樣，都要找月曦問個清楚。
當我下樓時，在樓梯口，看到一個面容憔悴的女孩，穿著雨衣，正上樓來，我們目光相撞，待她雨衣的帽子揭下，我才看到她是月曦，這個曾經清麗脫俗的少女，現在卻……
我把她帶到我的臥室，她把書遞給我，卻不是我原來的，而是一本新的課外書。我驚奇的看著她。她深怕我誤解她，便解釋道：”我昨日向你借的書，在我回家的路上一不小心丟了，當時下大雨，天快暗了，我找了一會，我的媽媽就催了，沒辦法，只好到明天來找了。可到明天后，到昨天丟書的地方，沒找著，只好買本新的了。我講：”月曦，當你面對流言蜚語時，你會怎么辦？”她笑嘻嘻的，像個永遠長不大、活在自己的世界里的女孩講：”還能怎么樣，只要勇敢的去面對，沒什么可怕的！”
玫瑰失去了刺，就如同失去了驕傲，如果當初你若不守信，怎能挽回一段友情！我們都是一個小小的女孩，當面對流言蜚語時，不知如何去面對，若是你，你是靠什么而去解決？
流言止于智者作文 29
荀子曾言，流言止于智者。這句話也常被世人奉為圭臬。可生活在21世紀的桂林在與爸爸的交談中心發出了，如今遙言難盡的感慨。古老的智慧還在。圣人的教化仍存。但為何現實？卻并非如此呢？深究起因。這環境難辭其咎。變了的社會環境讓智慧難立。社會環境之變侵蝕古老的智慧之光。
社會環境變了，變得浮躁沖動，唯有重拾一份平靜沉穩。方能讓流言止于智者。荀子的時代與當今的時代。隔得很遠。社會環境也是相差迥異。曾經流言止于智者的社會是平靜的。是沉穩的。顯然不是今日的社會。充斥著焦灼。躁動。一丁點的風吹草動。便能引發全社會的轟動。更別說是一句流言。如今的浮躁環境給流言一個甜蜜的溫床。使其得以肆意游走。橫行無阻。還記得幾年前的搶鹽事件在浮躁的社會環境下，一句鹽可抗輻射的流言迅速風行全國。引發搶鹽大潮。的確。這個社會環境太躁動了。需要一份平靜和沉穩。去抵住流言的病毒。唯有還社會一份平靜，沉穩，才能讓流言真正的止于智者。
社會環境變了，變得崇尚盲目跟風，唯有重拾一份理性主見，方能讓流言止于智者。
當今社會流言橫行的最大的推手便是盲目跟風的社會風氣。大家都成了。你說一句，我跟一句的跟風者。毫無理性，缺乏主見，放眼社會多少風波都曾得益于盲目跟風。一個人在網上發帖，一群人就立即跟在后面。復合吹噓。將流言照的越來越大。盲目跟風的社會習氣無疑讓流言成了一個連鎖的反應。一傳十，十傳百。可見唯有讓社會重拾一份理性主見。才能讓流言喪失其魅惑人心的魔力。若社會形成了崇尚理性主見的優良環境。流言還能繼續逍遙。荼毒社會嗎？重拾一份理性主見，才能讓流言言真正的止于智者。
社會環境變了，變得不分真假，唯有重拾一份求真態度。方能讓流言止于智者。
古人追求真實提倡實事求是。求真求實。而如今的.社會不分真假。無論流言的虛假與真實，哪怕是謠言也有人吹捧的不亦樂乎。根本不去想想自己證實了沒有。就主動選擇吹捧。讓流言暢行大道。不分真假的社會環境需要一份求證態度去驅散流言的陰霾。若是都肯追求一份真實，又怎會有網上一事多變的現象出現呢？又怎會有不實的報道宣傳擾亂人心呢？還社會一份求真態度。讓流言掐斷在萌芽狀態。讓流言傳播鏈在求真的態度上寸寸瓦解。還社會一份清凈。
社會環境之變，縱了流言，忘了智慧，還社會環境能一份寧靜，一份理性，一份真實。要流言的腳步就此打住。讓流言止于智慧之人的圣人教誨重綻光芒！
流言止于智者作文 30
就像個一不小心丟了東西的孩子，在彼此的世界錯落了以后，四季又輪回到我們一起奔跑過的那個季節里，我想起了你，難過地獨自躲在角落里小心地哭泣。
沒有習習清風，沒有綿綿細雨，不像每一個美麗憂傷的故事都有著煽情的畫面，只有無助與無奈纏繞周身。好久，累了，攤開雙手，看著那些交錯一起的紋路，想從其中尋找到一些似水年華被歲月無畏鏤空后余下的東西，一些溫暖瑣碎的點滴，能讓我暫別現實，哪怕片刻之后又要經受幻滅，心里也算是得到了短暫的撫慰。
可是那些失去的.過往在我的回憶里竟變得如此脆弱，如同風化過的巖石兀立在荒原上，等待著在現實中混得不開心的人去憑吊。我想起一些殘留的記憶，我看到太陽被一群少不經事的孩子搖起又曳下；我看到老樹枯葉落盡經風一吹又發出嫩綠的色彩；我看到那些單純得如今令我只能羨慕神傷的玩鬧被無限制放大化；我看到兩個單薄的背影各奔東西，因為流言。
我們都在靜靜地長大，只是我的世界里不再有你的出現，而你也不再笑我總是那么冒失，我們像兩條直線，相交過后便是越來越遙遠的分離。因為我們無法抗拒旁人的目光，亦不想手親牽手來回執所有人的懷疑，所以，因為流言，我們能做的僅僅是形同陌路。
我們的友誼在塵世中坍塌成一個巨大的黑洞，試圖吞噬我所有希冀，我掙扎在黑暗的洞口，看到遠方零落的燈光，我想我不能就這樣被塵埃湮沒，我開始奔跑、逃離一切荒謬。
我重又堅定自己的信仰，相信世上絕大多數單純依舊可以被允許，絕大多數真誠和善良的付出應該得到回報；相信美好的未來依舊可以通過努力獲得，只要愿意就可以為彼此的友誼開拓出一條平坦的陽光大道。相信我所相信的，不管是疲憊的過往，還是幸福的現在，始終相信。
已然逝去，擁有的便只能是懷念，不是無所謂彌補，而是覺得天注定那只是一闕爛漫的憂傷。憂傷了曾經，爛漫了回憶，也讓以后的我們偶爾回憶起來，也覺得有淡淡的幸福繞身。
逝去，于你，于我，都只是一場小小的誤會，而我們都沉淪其中無法自拔。于是，一個笑臉掰作兩半，一半你帶走，偶爾歡笑，偶爾痛楚；一半我留下，一邊流淚，一邊幸福。
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